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學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書（通用7篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到承諾書，承諾書僅是一方的聲明及義務(wù)性的認(rèn)可,其法律效力與合同是不同的。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某兄Z書呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書1
今天，老師給我們講了校園欺凌的危害性，我懂得了要與同學(xué)友好相處的道理。我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺負(fù)同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法，文明禮儀好少年。
保證人：
日期：
學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書2
校園是社會(huì)的縮影,是教書育人的場(chǎng)所,是學(xué)生學(xué)知識(shí)、受教育和成才的地方。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。
校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康發(fā)展，欺凌行為不得到及時(shí)阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會(huì)人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營(yíng)造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，堅(jiān)持以預(yù)防為主，利用主題班會(huì)的宣傳教育方式，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行杜絕校園欺凌宣傳。
活動(dòng)開始，通過視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的.重要性。隨后通過在ppt講解的過程中，穿插隨機(jī)提問、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識(shí)。
通過本次主題班會(huì)的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)更好地自我保護(hù)、建立校園中平等、互愛互助的友好關(guān)系，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。
保證人：
日期：
學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書3
本人就讀于馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校年級(jí)（xxx）班，為了自己和同學(xué)們的身心健康，我自覺遵守馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)章制度，在學(xué)校“反校內(nèi)欺凌”教化下，我承諾如下：
1.不向其他學(xué)生索要錢物（愛護(hù)費(fèi)）；
2.不以大欺小，以眾欺寡，羞辱、訕笑、孤立他人；
3.不為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體；
4.同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)，不用暴力手段爭(zhēng)強(qiáng)好勝；
5.發(fā)生與同學(xué)沖突糾紛要找尋老師解決，不做不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)行為；
6.不攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的刀具及簡(jiǎn)單對(duì)同學(xué)造成損害物品進(jìn)校內(nèi)；
7.不參與任何暴力（團(tuán)體）群體，危害其他學(xué)生平安；
8.發(fā)覺校內(nèi)內(nèi)出現(xiàn)暴力（欺凌）事務(wù)報(bào)告當(dāng)天平安值崗老師或當(dāng)天行政領(lǐng)導(dǎo)，不做冷漠旁觀者。
保證人：
日期：
學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書4
校內(nèi)是承載著學(xué)生幻想的地方。校內(nèi)欺凌則使學(xué)生純凈的'心靈扭曲，平安受到威逼。為了維護(hù)學(xué)校正常教化教學(xué)秩序，還校內(nèi)一份安靜，給家長(zhǎng)一份放心，在此我慎重承諾：
一、教化學(xué)生堅(jiān)固樹立“杜絕校內(nèi)欺凌，從我做起”的意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。
二、培育學(xué)生在受到校內(nèi)暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告，必要時(shí)撥打110報(bào)警。
二、培育學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生法律學(xué)問學(xué)習(xí)，增加法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己。
三、培育學(xué)生增加友愛互助意識(shí)。主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱忱幫助同學(xué)，增加應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的志氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。
四、培育學(xué)生主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師溝通溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí)，增加抵制校內(nèi)暴力的實(shí)力。
五、堅(jiān)決鏟除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象苗頭，鏟除校內(nèi)欺凌生長(zhǎng)土壤，保證我校不發(fā)生一起校內(nèi)欺凌事務(wù)。
保證人：
日期：
學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書5
我們不能讓校內(nèi)暴力、欺凌事務(wù)成為校內(nèi)恒久的痛。為了凈化校內(nèi)環(huán)境，弘揚(yáng)校內(nèi)正氣，為了維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序，還校內(nèi)一片安靜，給家長(zhǎng)一份放心，作為一名學(xué)生我做出如下承諾：
1.增加自身法制觀念，學(xué)法、懂法、遵守法律、用法，不崇拜暴力文化，形成正確的價(jià)值觀，正確辨別欺凌與被欺凌行為，不參加欺凌，敢于向欺凌行為作斗爭(zhēng)。
2.注意心理健康發(fā)展，保持樂觀的'心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通；同學(xué)間有沖突或沖突時(shí)，要找家長(zhǎng)、老師或摯友幫助，不采納暴力等方式解決。
3.樹立正確的是非觀念，不參加校內(nèi)暴力，堅(jiān)決不充當(dāng)校內(nèi)暴力行為中的幫兇。
4.遇到被欺凌時(shí)，不隱瞞、不退縮，剛好向家長(zhǎng)、老師報(bào)告，或剛好報(bào)警，增加自我愛護(hù)意識(shí)。
5.不參加打架斗毆、巧取豪奪、搶劫財(cái)物、羞辱人格等一系列對(duì)他人有不良侵害的行為，不欺壓同學(xué)，不搞小幫派，不與社會(huì)不良青年打交道。
6.敬重同學(xué)，留意文明禮貌，寬宏豁達(dá)，不為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。
7.自覺遵守中學(xué)生守則、規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)，做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
8.假如違反以上承諾，我自愿接受學(xué)校處分或公安機(jī)關(guān)的依法處理。
保證人：
日期：
學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書6
校園是承載著我們的夢(mèng)想的.地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長(zhǎng)一份放心，在此我們鄭重承諾：
�。�1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會(huì)不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時(shí)回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。
（2）同學(xué)間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學(xué)、家長(zhǎng)或煽動(dòng)社會(huì)青年在校內(nèi)、校外制造事端。
�。�3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
�。�4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會(huì)充滿文明。
保證人：
日期：
學(xué)生預(yù)防校園欺凌承諾書7
為提高學(xué)生的安全意識(shí)，防止校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點(diǎn)：
一與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號(hào)，不勒索同學(xué)錢財(cái)，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。
二與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長(zhǎng)、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會(huì)人員的`介入。
三發(fā)現(xiàn)針對(duì)自己的暴力侵害事件，積極報(bào)告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。
四發(fā)現(xiàn)針對(duì)同學(xué)的欺凌事件，積極報(bào)告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。
五絕不參與其他人組織的針對(duì)同學(xué)的暴力活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報(bào)告老師和相關(guān)部門。
六不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對(duì)方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
七不攜帶有危險(xiǎn)的物品進(jìn)入學(xué)校。
保證人：
日期：
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