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早教培訓心得體會

時間:2024-09-23 05:32:00 心得 我要投稿
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早教培訓心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的早教培訓心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

早教培訓心得體會

  20xx年8月,我有幸參加了縣教育局組織的早期教育師資培訓。敏妮老師樸實的著裝、風趣的語言以及她那豐富的經(jīng)驗,就如一泓清泉,浸潤了一顆顆饑渴的心靈,讓我們對早期教育有了更深刻的認識與理解。晚上,靜坐燈下,回味著培訓過程中的點點滴滴,梳理、總結,讓這幾天的收獲成為我們即將遠航的指南。

  敏妮老師無私的講解幫助我重新建構了自己對早期教育這個專業(yè)的認識:早期教育的重要性、0-3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點、親子游戲的重要性、親子游戲的設計原則及方法、綜合課程以及主題式課程的活動分類、親子教師應具備的素養(yǎng)等等。

  0-3歲的嬰幼兒是一個非常特殊的群體,在這個群體中,小主人們的身體、心理發(fā)展特點具體到了每個月,要做一名合格的親子教師,最基礎的便是熟知、熟記每個月齡段的嬰幼兒的身心發(fā)展特點,只有做到這一點,親子教師在設計活動課時才有依據(jù)。

  之前很長一段時間,總認為一名親子教師只要順利的組織好一節(jié)活動課便可以了,敏妮老師的引領讓我對親子教師、親子游戲有了更深刻的認識。游戲可以說是親子活動的全部,對于0-3歲的嬰幼兒,他們感知覺能力的發(fā)展,動作、語言能力的發(fā)展,思維、情緒以及社會性的發(fā)展,我們都可以通過親子活動的設計、實施來培養(yǎng),這對于親子老師的專業(yè)素養(yǎng)提出了很高的要求。

  在設計親子活動課的時候,教師要充分考慮到寶寶們的能力及興趣,游戲的設計要簡單而富有動感,不應有太多的規(guī)定與限制;考慮到孩子們的年齡特點,在每一節(jié)親子活動開始時和寶寶們玩他們熟悉又喜歡的游戲是非常有必要的,親子教師不能經(jīng)常轉換游戲,而要盡量做到一個游戲分時間、分層次來設計,讓同一個游戲充滿不同的挑戰(zhàn),這會讓游戲的價值最大化。

  這次培訓讓我對家長在活動中的價值也有了一個新的認識。親子活動中家長的參與是尤為重要的。由于寶寶們還沒有足夠的判斷能力,所以他們喜歡模仿,對于新的事物,家長若能以身作則參與到游戲中來,可以更大程度的鼓勵幼兒積極、主動參與其中。

  另外,家長的參與也是親子教師專業(yè)成長的催化劑,面對這樣一個教育群體,親子教師不僅要熟知每個年齡段嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,還要不斷地學習、汲取更多相關的專業(yè)知識才有能力面對、解決寶寶成長過程中的種種問題,這個學習的過程無疑是提升教師專業(yè)素養(yǎng)最有力的保障。

  短短兩天的培訓,我不僅接受到了早期教育專業(yè)知識的培訓,更重要的是通過互動、交流,我感受到了來自敏妮老師的那種對工作的執(zhí)著、對生活的熱愛,這對我來說是一種莫大的激勵,學會感恩,感恩生活,感恩社會,心存感恩會讓生活、工作有源源不竭的幸福之動力!

  雖然,在早期教育這個領域我們還不夠專業(yè),雖然,我們需要學習、提升的地方還有很多,但是,有幸和那么多的家長朋友一起陪同這些小精靈們開心、快樂的成長,對于我來說,這已經(jīng)是最幸福的事了!相信,通過這次培訓,我園的早教團隊會揚起風帆,和家長朋友一起,為了愛,起航!

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