廉潔教育總結（通用13篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的廉潔教育總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廉潔教育總結 篇1
為培養(yǎng)師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，近日，xx市第一小學校采取五項措施認真開展主題為：《孝、愛、親、和、廉》的“廉潔教育活動周”活動，取得了顯著的成效。
廉潔教育進課堂。
為進一步加強師德師風建設，營造風清氣正教育生態(tài)，助力教育深化改革發(fā)展，學校在全校教師中開展廉潔教育課堂活動。4月9日下午，xx市第一小學校在本部五樓多功能教室召開全體教職工主題會議，對違反師德師風行為的具體內容進行了說明、解讀與提示、強調，提出了扎實做好宣傳工作、全面公開監(jiān)督方式、彰顯專項整治的決心等工作要求及紀律。各學科教師利用校訊通、班級qq群公開向家長進行廉潔從教承諾。
讀書活動巧結合。
在全體師生中積極開展“書香一小”讀書活動。讓書籍成為教師的`第一至愛，喜愛讀書成為學生的第一愛好。并通過學生帶動家庭：爸爸媽媽，我們一起讀書吧！讓全校所有的家長、老師、學生捧起書本，與書為伴，與經典為友，點燃讀書的激情，在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！在教育活動中，將“廉潔教育活動周”與學校的讀書活動相結合，在教師中開展“傳承優(yōu)良家風”主題經典誦讀活動；各班級也在老師和家委會的組織下，積極開展親子閱讀活動，讓讀書成為學習之本，生存之道，在讀書中增長智慧，修煉人格，為追求事業(yè)成功和生活幸福奠定基礎。
教育活動拓新途。
在學生教育中，把廉潔教育融入學校教育活動中。在學生中開展“敬廉崇潔”教育，將廉潔文化進校園與課堂教學相結合。如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學課上的節(jié)約計算、美術課上的繪畫創(chuàng)作等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；同時還廣泛開展廉潔教育主題隊會，通過國旗下講話等形式進行廉潔教育，使廣大學生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
文體活動妙滲透。
為豐富校園文化生活，強健學生體魄，增強班級凝聚力，營造團結活潑、積極進取的和諧氛圍，學校進行了校園“旌鷹杯”班級足球、籃球聯(lián)賽、跳繩大賽、校園書法繪畫比賽，一年級積極開展“親子書寫共同成長”；二年級開展傳統(tǒng)文化熏陶、養(yǎng)成教育及感恩教育活動；三年級走進武警支隊，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，高年級注重培養(yǎng)意志品德，開展“情暖童心”流動少年宮進校園以及露營活動，并結合到中國德孝城研學旅行開展廉潔主題教育活動。
氛圍營造話廉潔。
為確保活動深入扎實開展，收到實效，學校多樣化進行宣傳，營造廉潔教育氛圍。一是向全校師生宣告廉潔教育活動；二是利用校訊通、學校微信公眾號等媒介向廣大家長進行廉潔從教宣講；三是利用黑板報、宣傳欄、主題隊會等形式宣傳廉潔教育。黨員干部行政會、教師例會等，會前學法講廉，學校、家庭、社會三方面合力營造出良好的廉潔育人環(huán)境。
學校將合力高奏廉政文化主旋律，不斷完善廉潔教育長效機制，大力營造“敬廉崇潔”濃厚氛圍，全力推動教育改革發(fā)展，讓廉潔文化花朵，開遍一小校園。
廉潔教育總結 篇2
一、強化領導，精心組織
一是加強活動的組織領導。成立了由吳敦院長任組長、黨組成員為成員的主題教育活動領導小組，紀檢組、政治處、監(jiān)察室全力以赴的組織和協(xié)調主題教育活動，明確了指導思想、目標任務、階段安排、工作要求、整改重點。結合本院實際情況，制定了詳實的活動實施計劃，做到目標、任務、責任、時間四落實。為造濃活動氛圍，多次召開黨組會、主題教育領導小組會議和全院干警大會，進行動員部署，研究解決活動中出現(xiàn)的各種問題。為提高指導教育、整改工作水平，吳敦院長和其他院領導帶頭開展調研，深入部門、深入法庭、深入群眾了解情況，親自掌握整改動態(tài)，把握整改方向，指導整改工作。
二是多項載體推進教育。
1、把6月份作為“遵章守紀、廉潔司法”活動宣傳月，召開了動員大會，邀請縣紀委領導作關于“教育、制度、監(jiān)督、懲治”并重的廉政教育輔導報告，增強了干警廉潔自律意識。
2、結合審判工作開展了“夏季風暴”專項執(zhí)行活動，抓住農忙時節(jié)有利時機，集中清理一批群眾意見較大的“骨頭案”。
3、開展“廉潔辦案，爭先創(chuàng)優(yōu)”競賽活動，由民一庭向全院業(yè)務部門發(fā)出倡議書，比辦案數(shù)量、辦案效率和辦案效果；
4、院長、紀檢監(jiān)察負責人參加了中院組織的廉政教育基地揭牌和警示教育大會，接受了警示教育。
5、利用主題教育為契機，開展了以“開門接訪、逐案排查、一線調處”為主要內容的集中處理涉法信訪問題的“金橋行動”，處理了一批有影響的案件，有力地促進了社會的和諧與穩(wěn)定。
6、開展倡廉座談活動。邀請了黨風廉政執(zhí)法執(zhí)紀監(jiān)督員和部分行政執(zhí)法機關、金融部門、企事業(yè)單位負責人，召開了倡廉座談會，接受外界人士對法院及其干警的廉政司法監(jiān)督，促進了主題教育活動的深入。
三是教育活動的方法靈活。主要是采取“五個一”做法：
1、上一堂黨課。在主題教育活動中，結合“八榮八恥”教育和社會主義法治理念教育，由院長給全院干警上一堂黨課，重溫黨章要求，增強干警對“遵章守紀、廉潔司法”的重要性和必要性的認識，奠定了主題教育活動的思想基礎。
2、作一份承諾。由紀檢監(jiān)察室牽頭，在全院開展公開承諾活動，院長、黨組成員、部門負責人以及干警層層簽訂廉政承諾書，層層落實廉政責任制，促進干警自覺遵守黨紀條規(guī)，主動規(guī)范司法行為，營造人人參與、人人有責的活動氛圍。
3、搞一次警示。以本系統(tǒng)的23個違紀的反面典型為警示，使法官從思想上架設“不敢為”高壓線，變“要我廉”為“我要廉”，在審判工作中自覺抵制各種誘惑，始終保持清正廉潔本色。
4、樹一面旗幟。要求各部門通過干警自查、互查，召開民主生活會等形式，發(fā)現(xiàn)并樹立“遵章守紀、廉潔司法”先進典型，通過全院干警大會和媒體大張旗鼓地進行宣傳，建立正確的輿論導向，形成比學趕超的良好局面，促進干警公正司法、廉潔辦案。
5、寫體會�；顒悠陂g，由政治處組織開展“遵章守紀、廉潔司法”征文活動，要求干警結合審判工作和自身實際，撰寫既有理論高度、又有實踐做法的體會文章，優(yōu)秀文章在“法院網”上發(fā)表，增強活動的實際效果。
四是督查考核和調研信息到位。紀檢監(jiān)察室、政治處每周對干警的審判紀律及工作紀律、窗口服務、庭審活動等進行督查不少于兩次，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時進行糾正，始終保持整改的高壓態(tài)勢，促進干警養(yǎng)成時刻注重自己言行的良好習慣。對學習的效果進行了考核驗收，組織干警進行“遵章守紀、廉潔司法”主題教育活動學習內容和相關黨政紀條規(guī)知識考試，促進了學習效果的落實。注重調研信息工作，從主題教育活動開展以來，我院共上報信息，本院出專題信息2期。目前，已被采用。其中，《江蘇法院網》采用，《鹽城法苑》采用，有力地推動了主題教育活動的開展。
二、突出重點，排查問題
一是把握活動重點。這次主題教育活動中，除了按照上級要求把領導班子和法官作為重點之外，民商事、執(zhí)行、立案等部門也被確定為教育和整改的重點。在排查和整改的具體環(huán)節(jié)上，除了按照最高院和中院確定的容易發(fā)生徇私枉法、權錢交易的崗位和環(huán)節(jié)、容易侵犯當事人訴訟權利和實體權利的崗位和環(huán)節(jié)、容易發(fā)生地方和部門保護的崗位和環(huán)節(jié)等十三個主要方面進行教育和整改外，把影響案件質效、關系法院形象的崗位和環(huán)節(jié)也作為整改的重點。
二是排查突出問題。根據(jù)省、市法院的要求，重點對照檢查有無違反《法官法》“十三個不得有”和違反法院的“六條禁令”等紀律制度的行為，特別是省高院要求排查的十三個方面，進行了認真的對照檢查。做到了排查問題不避重就輕，剖析根源細致深刻。排查主要采取以下三種方式：
�。薄炔颗挪椤Ｔ谌媾挪閱栴}的基礎上，領導班子和各個部門，結合自身的工作實際，進一步深入排查。特別是對與審判工作密切相關的違規(guī)違紀的問題，敢于亮丑曝光，不僅排查自己和本部門的問題，還指出黨組以及黨組成員存在的問題，不僅排查個性的問題，還排查共性的問題。特別是涉及到法院整體管理、改革、發(fā)展等方面的'不足。
�。�、征求群眾意見。設立“三線一箱”：公開紀檢室、政治處、監(jiān)察室三部投訴電話號碼，在大門口設立投訴舉報信箱。還有立案庭的“司法為民服務熱線”和專人信訪接待，保證了群眾的電話投訴隨時有人接聽，來人來訪隨時有人接待，信件投訴有處投放。
３、請人大代表、政協(xié)委員和行風監(jiān)督員評議。先后２次邀請縣領導、人大代表、政協(xié)委員來院視察、聽庭，匯報主題教育活動情況，發(fā)放200余份征求意見卡。通過以上措施，我院排查問題的環(huán)節(jié)做的深、做的實、做的細，保證了整改階段有的放矢。
三是明確重點整改問題。我們對各界反映的問題進行了統(tǒng)一匯總，通過主題教育活動辦公室反饋到所在部門和具體人員。
在調查研究的基礎上，確定了本次教育活動需要整改的重點問題：一是解決少數(shù)案件質效不高，久拖不決的問題；二是解決辦案過程中重法律效果，忽視社會效果的問題；三是解決個別干警司法為民意識不強，服務不優(yōu)的問題；四是解決個別干警工作作風不嚴謹，司法禮儀不規(guī)范的問題；五是解決個別部門監(jiān)督管理力度不大，整體工作推進不力的問題。
三、落實措施，扎實整改
在主題教育活動中，全院干警都認真制定了整改措施，簽定了廉政承諾書；院領導班子和部門負責人能認真查找自身在制度建設和監(jiān)督管理方面的問題，并且主動地向干警征求意見。還針對干警存在的苗頭性、傾向性問題，按照分管的職責部門分別找干警進行廉政談話。在保證主題教育活動的人員、時間、內容、效果四落實的基礎上，在保證以審判為中心的各項工作順利運行前提下，主要針對排查出來的問題結合各部門的工作實際進行整改，達到提高素質、促進工作的目的。
�。ㄒ唬┙Y合加強領導班子建設促整改
一是進一步解放思想，發(fā)揚開拓精神，克服工作中的畏難情緒，增強工作的創(chuàng)新能力，務實高效地做好本職工作。二是進一步加強學習，提高整體素質，適應法院發(fā)展需要。堅持理論聯(lián)系實際，做到學以致用，帶頭用科學理論指導法院的工作實踐。三是進一步改進作風，保持公仆本色。堅定服務宗旨，密切聯(lián)系群眾，班子成員帶頭深入基層調查研究，虛心聽取基層和群眾意見，努力提高工作效率和審判質量。增強民主作風，堅持民主決策，進一步落實全局性的重大事項集體討論制度，嚴格執(zhí)行民主集中制。四是進一步加強黨風廉政建設，保持清正廉潔。著力解決權力、人情、金錢對審判工作的干擾。嚴格執(zhí)行《法官法》“十三種不得有”的行為規(guī)定、最高法院“四項制度”和省高院“六條禁令”等，確保班子不出問題、隊伍不出問題和案件不出問題。加強防范教育，從腐敗案例中吸取教訓，做到警鐘長鳴，自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為干警樹好榜樣。
（二）結合為民服務促整改
一是建立值班導訴制度。在加強立案庭訴訟咨詢、指導的同時，為解決當事人對法院辦公布局不熟悉、找人不便的困難，也為了防止法官私下會見當事人，可能出現(xiàn)影響辦案公正的問題，在辦公樓大廳內建立了法警值班室，每天安排一名法警值班，負責對來院人員進行登記、幫助當事人聯(lián)系需要見面的法官，處理突發(fā)事件，維持正常的辦公秩序。實行法警值班導訴制度后，群眾來院辦事有了向導，院內辦公秩序明顯好轉，群眾普遍反映法院服務周到，辦事方便。二是規(guī)范訴訟收費行為。進一步明確了各類案件收費標準，下調了婚姻家庭案件、執(zhí)行案件收費標準；嚴格收費手續(xù)，禁止法官代收費用，特別是對法庭收費程序、費用上繳時間等都作出明確規(guī)定；簡化訴訟退費審批手續(xù)，部分案件退費審批環(huán)節(jié)減少了一半，群眾反映“退費難”的問題得到解決。三是加強信訪工作。注重初信、初訪，解決苗頭性問題，堅持并完善院長信訪接待日制度，進一步落實信訪工作責任制和責任追究制，實行坐堂接訪和主動下訪相結合，疑難和重大信訪問題由院長包案負責，六月份采取的“金橋行動”效果顯著。四是加強人民法庭建設。雖然法院背負外債較大，經濟上十分拮據(jù)，為了盡快建好人民法庭，黨組一班人動了不少心思，采取了購買小尖法庭、改造南河法庭、新建陳家港法庭的方法，走出了一條經濟欠發(fā)達地區(qū)法庭建設的新路子。
�。ㄈ┙Y合審判管理促整改
一是完善庭審制度。強化庭前釋法工作，把庭前釋法作為案件審理的重要一環(huán)，落實到每起案件的開庭、執(zhí)行之前，特別是矛盾激化的案件，作為必經程序，通過釋法讓當事人明白權力義務，緩和對立矛盾，贏得工作的主動權。二是加強司法禮儀。規(guī)范審判著裝，禁講服務忌語，推行無障礙服務，克服“重審判、輕規(guī)范”的思維慣性，突出立案庭、速裁庭和人民法庭重點部門。實行陽光審判，充分發(fā)揮互聯(lián)網作用，拓寬審務公開渠道，杜絕暗箱操作，促進了司法公正。三是完善評查制度。建立以審管辦為中心，政治處、立案庭、辦公室等各司其職、相互協(xié)調的審判管理機制，增加審管辦考核獎懲權，突出審判態(tài)勢分析和指導職能，強化案件評查工作。
�。ㄋ模┙Y合審判改革促整改
一是建立速裁法庭。為提高審判效率，簡化訴訟程序，進一步細化案件繁簡分流標準，對法律關系比較明確、爭議不大的簡易民商事案件，經當事人同意，直接進入速裁法庭迅速裁判。二是啟動特邀調解員制度。根據(jù)最高院去年制定的《關于人民法院民事調解工作若干問題的規(guī)定》，在縣司法局的協(xié)助下，通過遴選產生31名特邀調解員。實施特邀調解員制度以后，婚姻、贍養(yǎng)糾紛、土地承包流轉、人身傷害等民事案件一到法院后，就委托特邀調解員進行庭前調解，促進雙方當事人達成和解協(xié)議，取得了初步效果。三是實行案件主要質效指標旬示制度，對各部門和法官辦案質效進行排名，作為評先評優(yōu)依據(jù)，對審判工作起到了很大的推動作用。四是實行裁判文書公開。
（五）結合執(zhí)行工作促整改
一是規(guī)范暫緩執(zhí)行、中止執(zhí)行和終結執(zhí)行程序。凡是中止、終結的案件，均需綜合組合議后裁定，明確對案件中止、終結執(zhí)行的條件，杜絕以往中止、終結案件數(shù)量過多的現(xiàn)象.二是把好聽證關。對案外人異議，一個月內予以審查和答復，變更和追加被執(zhí)行主體15日內完成，中止、終結、債權憑證發(fā)放在一個星期內完成。三是把好執(zhí)行效率關。對實施組執(zhí)行人員，超過期限無正當理由執(zhí)行不到位的，更換承辦人，并對原承辦人扣除當月20％的獎金，這項制度目前已經落實到位。四是把好款物交接關。對執(zhí)行款物確定專人保管，兌現(xiàn)被執(zhí)行人所交的執(zhí)行款時，由案件承辦人按規(guī)定程序，由院會計室審核無誤后再發(fā)放。結合主題教育活動，我院于6月11日專門召開了執(zhí)行款物兌現(xiàn)大會。
四、建章立制，長效管理
在整改的過程中，堅持邊整改邊規(guī)范，把實踐中好的做法用制度形式固定下來，建立健全長效機制，實現(xiàn)以制度管人，以制度管事。一是對過去的制度進行清理，該完善的完善，該廢止的廢止；二是針對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新要求，以往沒有相關制度或者只是口頭上的，重新制定新的規(guī)章制度。在制度制定過程中，一是超前規(guī)劃，在活動一開始，就將主要的規(guī)章制度任務分解落實，使制度的產生緊密聯(lián)系整改實際情況，保證了制度實用；三是充分發(fā)揚民主，每一項制度都是反復醞釀，先由承辦部門起草，再由專改辦初審，最后通過院務會逐條討論確定。到目前為止，除了完善的制度以外，在立案、信訪、刑事審判、民事審判、執(zhí)行、案件管理等方面，已經制定了14項新制度，這些制度包括：《民商事案件庭前調解實施辦法》、《行政案件文書制作和卷宗管理辦法》、《恢復執(zhí)行案件管理辦法》、《干警行為規(guī)范若干規(guī)定》等等，現(xiàn)已全部印發(fā)到各個部門執(zhí)行。通過制度建設，不僅法院管理有章可循，各項工作開展起來也順心順手。我院將認真按照上級的要求，抓住主題教育活動的契機，繼續(xù)開拓思路、扎實工作，鞏固主題教育活動成果，推動以審判工作為中心的各項工作取得更大的成績。
廉潔教育總結 篇3
國稅局開發(fā)區(qū)分局根據(jù)區(qū)局總體安排，結合分局實際，扎扎實實有聲有色地開展廉潔從政教育活動。20xx年1月1日分局召開干部專題座談會，從不同年齡，不同層次談此次廉潔從政教育活動的心得與體會。座談會氣氛熱烈，與會干部暢所欲言，實事求是深刻剖析了在廉潔從政教育工作方面存在的問題，并從有利于分局工作出發(fā)提出了許多意見，特別對以人為本促進工作更加務實談得比較深刻，比較全面。會后分局將每個干部所談心得及體會材料在教育活動園地上墻公布，接受上級領導和納稅人監(jiān)督。
通過這次學習交流，全體于會干部形成共識，努力做到六方面有機結合：
一、把這次教育活動同加強日常學習結合起來。學習是永恒的主題，必須不懈學習政治和稅收業(yè)務知識，不斷掌握新的.知識，提高自身綜合素質，熟練運用計算機業(yè)務技能操作。
二、把這次教育活動進一步轉變觀念起來。講大局，講政治高度，進一步維護蕭山國稅形象。
三、把這次教育活動同日常規(guī)范管理結合起來。加強重點企業(yè)稅源分析，加強新辦企業(yè)調查研究，個體核定工作等管理工作。通過調研分析存在的問題，落實解決措施。
四、把這次教育活動同建立日常工作機制結合起來。建立內部工作機制和業(yè)務工作機制。
五、把這次教育活動同日常規(guī)范執(zhí)法結合起來。
六、把這次教育活動同日常監(jiān)督機制結合起來。
這次教育活動不流于形式，扎扎實實落實到位，通過教育活動，促進每個干部進一步轉變思想觀念、工作作風，提高自身形象;通過教育活動，營造學習型氛圍，增強責任感和危機感;通過教育活動，促進每個干部工作作風更加嚴謹，在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上嚴格要求，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象。這次教育活動使每個國稅干部的綜合素質都有了質的飛躍，工作效率明顯提高，自身形象有較大改善，在納稅人中得到認可。
廉潔教育總結 篇4
本學期，我承擔了八年級四個班的《廉潔教育》教學工作，目前一學期的教學工作已經完成，現(xiàn)對教學工作總結如下：
一、仔細研讀教材，使教學工作做到心中有數(shù)。
中學《廉潔教育》教材共有四個單元的教學內容。其中，第一單元的內容是：誠實做人，誠信做事。第二單元是：儉以養(yǎng)德，遵守規(guī)則。第三單元是：崇尚公平，心存正義。第四單元是：承擔責任，回報社會。研究教材我們可以發(fā)現(xiàn)，中學《廉潔教育》教材的許多內容與初中思想品德既有相同點，也有不同之處。其中第一單元誠信部分的內容與八年級思品下冊第十課相同，第二單元的勤儉節(jié)約、遵規(guī)守紀、自律與中學也有雷同之處，第三單元的公平正義與八年級下冊內容相同，第四單元的責任與九年級第一單元內容雷同�？偟膩碚f，各個單元的內容環(huán)環(huán)相扣、層層遞進、首尾呼應。沒課設置了三個模塊：閱讀感悟、回歸生活、實踐活動。弄懂了教材的間架結構，就可以在教學中有效地把握教學重點和難點，使教學做到詳略得當，心中有數(shù)。
二、認真研究分析學生，使教學做到有的放矢
八年級學生已經具備一定的世界觀和價值觀，能夠獨立思考和分析問題。但同時也正處于青春的.叛逆期，是非觀念還很模糊，易受社會風氣和不良行為的影響，由于年齡還小，自我約束能力有限，開始有了逆反心理。在這個重要時期，必須要加強對他們的正確引導。因此，在上課時，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采用講故事、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習興趣，運用開展辯論賽等方式使學生增強明辨是非的能力，注重過程與方法，重視對學生的情感、態(tài)度和價值觀教育。廉潔意識要從小樹立，廉潔的品質要從小培養(yǎng)，廉潔自律要從現(xiàn)在做起，廉潔風尚德創(chuàng)建要有你、有我、也有他。
三、綜合運用各種教學方法提高教學質量
在教學中，為了提高課程的吸引力和教學質量，我不斷摸索和改進思品課的教學方法，探索出了“四步教學法”。該教學法包括：自學、討論、質疑、總結四個環(huán)節(jié)。自我學有利于培養(yǎng)學生閱讀教材、抓重點的能力和習慣，討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習的能力，質疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力，總結環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的歸納能力。在教學過程中，本人能做到教學民主，平等對待每一位學生，不歧視成績差的學生，對所有學生一視同仁。能夠精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié)，重視教學情境的創(chuàng)設和教育智慧的運用，做到突出重點，突破難點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調動學生的積極性，重視培養(yǎng)學生思考問題、研究問題和解決問題能力，使教學做到了有的放矢，完成了教學任務。同時，重視對學生進行社會主義核心價值觀教育，用正確的言行影響學生，充分發(fā)揮課程的的育人功能，出色地完成了思想品德課教師的政治任務。
四、積極參加教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素質
在教學過程中，本人能夠按照學校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動，積極參加三課活動，主動承擔公開課的教學任務，按要求參加校本培訓和骨干教師培訓活動，積極撰寫寫教學論文，今年以來共參加了三項課題研究工作，積極完成課題組分配的各項任務，使自己的專業(yè)素質得到了進一步的提升。
廉潔教育總結 篇5
一年來，我校根據(jù)上級關于加強領導干部廉潔自律和黨風廉政建設責任制工作的通知精神，結合學校實際認真貫徹落實，把落實黨風廉政建設和反腐敗工作作為重要任務，突出抓好行政領導干部教育、監(jiān)督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風的工作，抓好反腐倡廉工作體制機制創(chuàng)新。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，進一步建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重的預防好懲治腐敗體系。具體總結如下：
一、以加強黨的建設為主渠道推進黨風廉政建設。
一是加強黨的組織作風建設。以“三會一課”為活動載體，結合黨員目標管理考評、黨員幫扶聯(lián)系掛鉤、發(fā)展新黨員談話、黨員批評與自我批評等活動，以黨員干部作風和師德師風建設為切入點，推進黨風廉政建設。從保持和發(fā)展黨的先進性的現(xiàn)實需要出發(fā)，不斷從落實科學發(fā)展觀，常抓典型的警示教育，加強“長效機制”學習，從“教育倡廉、制度規(guī)廉、監(jiān)督促廉、懲治興廉”四個方面，加強黨員干部廉政建設的使命感和緊迫感，切實增強黨員領導干部廉潔自律建設，構建和諧校園，構建廉潔校園。
二是加強黨風廉政責任制建設。在日常工作中明確黨風廉政責任制建設，明確職能部門負責制，明確板塊工作的責任分解，明確行政干部廉政自律。結合黨員行政的工作實際給以評價、誡免、談心、幫扶、改進、提高。確保黨風廉政建設在黨員干部的工作中、在責任主體的踐行中得以深入細化。
三是加強黨員民主評議建設。在績效考核、晉升職務、推優(yōu)評先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監(jiān)督，促進基層上下形成合力。
四是加強黨員先進性教育建設。加強領導班子建設，促進領導干部廉潔自律，做“守土有責、廉潔從政”。學校行政組成為團結帶領全體教師進行學校改革和發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。校行政組成員率先垂范，依法執(zhí)教，勤政廉政，作風民主，分工合作，務實工作。在各種教育教學活動中，學校行政既當運動員，又當服務員，保證活動順利進行。
二、以加強師生思想道德建設為主陣地推進黨風廉政建設。
一是強化教師廉潔從教意識。教師的一言一行直接關系到學校的形象，教師的`執(zhí)行力如何直接影響到學校的健康發(fā)展。學校重視教師的師德教育，扎實推進廉政文化進校園活動，緊抓廉潔從教、依法執(zhí)教引導教育，倡導教師愛心教育人、知識哺育人、人格感化人，要求教師杜絕有償補課行為發(fā)生，謝絕家長不必要的宴請，履行工作成本節(jié)約，減少不必要的浪費，促進學校德育工作提升和學生思想教育成效呈現(xiàn)。
二是強化教師師德作風建設。學校繼續(xù)完善《學校教師獎懲制度》、《學校教師師德考核制度》《年度考核制度》等規(guī)章制度，實行“師德考核”一票否決制度。舉行教師公開課課和自治區(qū)送教下鄉(xiāng)同課異構等多種形式的活動，用行動詮釋師德的真諦，在活動中總結師德規(guī)范和要求，尋找差距，教書育人，為人師表，提高師德修養(yǎng)，也是把教師教育教學舞臺展示效果的評價權交給身邊的老師、身邊的學生。重視和諧文化的建設方面，經常性“請進來，走出去”活動豐富學校的教學。
三是豐富學生教育活動內涵。學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，結合婦女節(jié)、清明節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，國旗下講話、主題班會和青年志愿者活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，積極開展各種活動，促進青少年思想道德水準的提升。
注重精神文明的建設，在全校范圍開設關于禮儀和普法內容課程，通過講故事和主題班會等形式開展廉潔文化教育活動，使之深入學生心田，并影響自己的周邊人。
三、以規(guī)范財務管理為主窗口推進黨風廉政建設。
一是厲行節(jié)約、規(guī)范理財。以學校的教育教學和財務常規(guī)工作為著力點，嚴格履行辦事的規(guī)范制度。進一步鞏固黨政工齊抓共管的有效機制，嚴格落實科學決策、民主管理和校務公開制度，較有成效地開展了校務公開工作。在工程建設、設備采購和大宗物品做到“貨比三家”、“集中采購”，力爭能夠精打細算、少花錢多辦事辦實事。
二是加強財務管理、做好校務公開。嚴格執(zhí)行上級有關收費標準，杜絕亂收費現(xiàn)象。在財務管理上，進一步完善經費開支的審批制度，定期對學校財務管理的檢查監(jiān)督，堅決杜絕擅自把公用經費作人員經費開支，堅決杜絕學校私設“小金庫”，堅決杜絕學�，F(xiàn)金坐支等現(xiàn)象，確保學校經費用到實處，辦好讓人民滿意的教育。
三是嚴格收費標準、落實減免政策。學校中職和初中義務教育收費，采用“先公示后收費”方式完成，堅決杜絕亂收費行為。創(chuàng)造條件實行減、緩和免交費助學政策，及時做好減免對象審查、公示、兌現(xiàn)工作，切實減少學生家長經濟負擔。認真落實解決外來人員子女入學問題的政策，制定方便外來人員、經商人員子女入學的措施，為他們提供公平優(yōu)質的學習生活、環(huán)境，并在經濟上、學籍變動上給予優(yōu)惠
廉潔教育總結 篇6
認真學習《廉政準則》，用實際行動踐行《廉政準則》，自覺在學習實踐《廉政準則》上甘當表率作用。
一、學習上的表率作用
首先要學習、熟知《廉政準則》。要充分認識學習《廉政準則》的重要性、必要性，全面把握精神實質，進一步增強貫徹落實《廉政準則》的責任感、緊迫感和自覺性。要把《廉政準則》的學習與貫徹落實，一是要通過網絡、標語、宣傳欄等載體，廣泛宣傳《廉政準則》的指導思想、基本精神、主要內容和具體要求，積極營造學習貫徹《廉政準則》的濃厚氛圍。二是要采取中心組學習、民主生活會、支部學習會、撰寫學習心得等形式，使廣大黨員干部，特別是領導干部以堅守《廉政準則》的模范作用，用好人民賦予的權力，以身作則、率先垂范，真正把《廉政準則》落到實處。
二、執(zhí)行上的表率作用
在要求上要自嚴。用52個不準來規(guī)范黨員干部行為。自覺做到五個實字;在形象上要自重，要不斷加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，追求健康向上的生活情趣，做到五個不說;在思想上要自省。黨員領導干部一定要時刻保持清醒頭腦，工作以上限為標準，生活以下限為尺度，做到五個不當;在紀律上要自警。黨員領導干部一定要經常反思自己的'行為，做到五個不動;在工作上要自勵。黨員領導干部一定要充分認識自己肩負的職責，做到五個不讓。努力建設人民滿意的服務型、責任型、廉潔型政府，在本職崗位上為推進經濟社會的又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。
三、接受監(jiān)督上的表率作用
要自覺接受監(jiān)督。要把集中檢查與日常監(jiān)督結合起來，嚴格執(zhí)行領導干部述職述廉、誡勉談話等制度，發(fā)揮民主生活會、重要情況通報和報告、干部考察考核等黨內監(jiān)督制度的作用，本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，真心誠意地聽取批評意見，并認真地加以改進和糾正，堅決維護《廉政準則》的嚴肅性和權威性。要對違反《廉政準則》的行為，一定要果斷、嚴肅處理，堅決維護《廉政準則》的權威!
廉潔教育總結 篇7
教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉政文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質，都是廉政文化的應含之意。為此，在廉政文化進校園的活動中，我校開展了一系列活動，努力使“廉政文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉政文化”深入師生的大腦。
一、成立活動領導小組，提高組織活動的有效性。
1、首先，我們成立了“廉政文化進校園”活動領導小組，定期召開活動的有關會議，針對不同年齡段學生身心特點，探討并制定適應學生接受能力的廉政教育的具體活動方案，使廉政文化進生心前先入師心。
2、在全體教師中開展“廉潔從教 從我做起”為主題的教育活動，通過活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
二、豐富“廉政文化進校園”形式，整合活動實效性。
為了大力推進校園廉政文化建設。我們通過各種生動活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識進校園、上課堂、進家庭，培養(yǎng)廣大教師及學生、家長的'廉政理念和廉政行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。
1、周一升旗時，學校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開展了一次為主題的班會，學生通過收集廉潔格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作。
3、一個個鮮活的、生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。
4、在學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉潔操守等知識，切實在思想品德相關課程中溶入廉潔教育內容，使小學生一邊學知識，一邊學做人，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化品位。
5、為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了以“廉潔伴我成長”為主題的班會活動。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。
廉潔教育總結 篇8
為樹立學校廉潔從教和修身育人的良好風氣，增強學校師生學廉、倡廉、頌廉的意識和行為，培養(yǎng)合格的社會主義接班人，辦好人民滿意的學校，我校積極開展了“廉潔文化進校園”活動，以科學發(fā)展觀為指導，認真部署工作，把廉潔教育作為學校師生思想道德建設的重要內容，充分發(fā)揮學校作為教育主陣地的作用，扎實推進廉潔文化教育活動，構建和諧校園�，F(xiàn)就學校開展的“廉潔文化進校園”活動總結如下：
一、組織學習，統(tǒng)一思想
我們高度重視廉潔文化工作的制度建設，成立由黨支部書記、校長任組長、副校長、德育處、少先隊為主要成員的領導小組，制定了“廉潔文化進校園”建設的工作計劃，切實落實廉潔文化的建設工作。
1.黨員教職工的教育。
我校以黨員集中學習和教職工政治學習為主渠道，開展廉潔文化進校園的教育。通過開展撰寫廉潔征文、黨員教師撰寫讀廉心得等活動，在教師中掀起崇尚“清正廉潔”之風。我們組織黨員行政學習“廉潔文化”的有關教育書籍和古今中外廉潔奉公、潔身自好的正面故事，尋找因貪污受賄而淪為階下囚的反面教材，并撰寫心得體會文章，充分認識“清正廉潔”的重要性，增強正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任。
2.學生的教育。
我校明確遵循“廉潔文化進校園”和學生廉潔教育工作的規(guī)律。一是堅持四項原則，即：正確引導原則、可接受原則、心理保護原則和浸潤原則，使教育內容、方式方法符合學生的認知規(guī)律，不搞“高、大、全”。二是注重滲透。按照教學發(fā)展的規(guī)律，充分整合教育教學資源，把廉潔教育和日常教育管理有機結合起來，在一體化的德育教育模式中實現(xiàn)“雙贏”。三是突出特點，使教育的內容、方式方法符合學生的現(xiàn)實生活和思想實際。四是營造氛圍，產生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動效應。利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍。
二、明確目標，有效落實
我校“廉潔文化進校園”的總體目標是：
1、在黨員和行政教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動提高黨員行政的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校黨員行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過評選“蘆小優(yōu)秀德育導師”“蘆小教師之星——紅燭獎”、創(chuàng)作“師德格言”等教育活動，促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動緊扣五項主要內容，即以胸懷大志，為人民服務的理想信念教育;以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內容的監(jiān)督意識教育，通過在學科中滲透、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉潔文化的熏陶。
三、宣傳教育，活動豐富
1、宣傳教育活動：為了使教職工、學生、家長對廉潔文化有所認識。學校召開了行政、教師、班主任會議;少先隊發(fā)出主題為“興廉潔之風，建文明家庭”倡議書向家長宣傳廉潔教育意義，通過家�；顒雍蛯W生小手牽大手輻射到家庭社會。
2、“做一個廉潔誠信的好少年”國旗下講話。星期一早上全校師生在飄揚的國旗下，舉行了專題教育活動，由陳錚老師主講題為“做一個廉潔誠信的好少年”，陳老師向師生們闡述了倡廉崇儉的意義，并希望同學積極參加學校組織開展的各項廉潔教育活動，增長見識，增長才干，自小就把廉潔的種子扎根在心中，從小就做一個廉潔誠信的好少年。
3、“伴清風，學廉潔”紅領巾小廣播和主題黑板報。利用學校廣播站、班級黑板報進行敬廉崇潔的意義的宣講，對歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。
4、讀《小學生廉潔教育讀本》做廉潔之人。近日《小學生廉潔教育讀本》發(fā)放到了我校，我校積極組織學生閱讀。閱讀后學生反映《小學生廉潔教育讀本》語言通俗、故事生動，圖片形象，深入淺出地介紹了腐敗的種種類型，腐敗發(fā)生的'原因，向小學生普及了有關廉政的基本知識。書中介紹的一位位廉潔之士的故事真實感人，在小學生心中樹立了偉大的廉潔奉公的模范人物形象。此讀本具有導向健康、觀點鮮明、信息量大、時代感強的特色，小學生們爭相閱讀。
5、“廉潔文化進校園”征文比賽。十月，我校舉行了六年級同學廉潔征文活動，蘆小的學子們也用自己的筆記錄著身邊的一件件廉潔事，用古代小故事、自己身邊的小事例說明：廉潔是一種無形財產。呼吁：倡導節(jié)約美德，使簡樸之風蔚然;珍惜生命，廉潔為尚!
6、“廉潔文化進校園”主題班隊會。本學期，我校各班陸續(xù)開展了以“廉潔”為主題的班隊活動，活動形式精彩紛呈。此次主題教育活動，有力地推動了學校的廉潔、文明、愛國、守法教育工作，在師生中引起了極大的反響。
7、“廉潔文化進校園”書簽制作、社會宣傳活動。我校組織五年級學生開展廉潔書簽制作，并開展社會宣傳活動。11月6日下午同學們乘放學之際將一份份美觀別致的廉潔書簽贈送給來自各行各業(yè)的家長，囑托家長將廉潔的美德帶到各個單位，讓敬崇廉潔，這一中華傳統(tǒng)美德永遠熠熠生輝。
8、“廉潔文化進校園”自編報評比。我們組織了四年級同學開展了 “廉潔文化進校園”展評，金子徠、陸奕欣、顧吉臨等同學的自編報分別獲一二三等獎，我們把優(yōu)秀小報展示在校園里，進一步深化了我�！傲疂嵨幕M校園”的活動內涵。
9、開展廉潔教育強化師德師風——讀廉潔故事，學廉潔之人，寫心得體會活動。組織教師撰寫廉潔征文，共9篇上傳校園網“廉潔文化/廉潔教育”欄目。
10、黨支部組織黨員學習廉潔文化，撰寫心得體會活動。為了進一步提高黨員的廉潔意識，結合學校正在開展的“廉潔文化進校園”活動，我校組織黨員教師閱讀一本有關倡廉敬廉的書籍，充分認識“清正廉潔”的重要性，并撰寫學習心得，增強正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，進一步提高了我校黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。
11、廉潔文化宣傳欄。每當同學、老師、家長走過時，都會駐足瀏覽，“潤物細無聲”的育人效果為校園文化建設又添了新的教育篇章。
四、創(chuàng)先爭優(yōu)，樹模范典型
我校把推進廉政文化建設同提高教師隊伍的師德素質相結合，完善了師德考評制度，把廉政勤儉、誠信服務作為師德考核的重要內容，與教師的評定、聘任、晉級、獎勵、提干緊密結合。同時在全體教職員工中開展“廉政從教、服務學生”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過評選“蘆小之星”“師德先進個人”“優(yōu)秀德育導師”等活動，樹立模范典型，大力宣傳先進人物事跡，努力弘揚師德精神，將我校師德建設、廉政建設推向新高度，使更多的師德典型不斷涌現(xiàn)。
我校“廉政文化進校園”活動的開展，不僅增加了學校的文化積淀，而且使學生道德素質、知識水平得到了提高，教師的師德得到了進一步凈化和提升。
我們相信，現(xiàn)在把廉潔種子播種下去，將來則收獲沉甸甸的希望。 因此，我校將繼續(xù)努力，不斷深化“廉潔文化進校園”活動!
廉潔教育總結 篇9
教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質，都是廉潔文化的應含之意。為此，在廉潔文化進校園的一年活動期中，我校開展了一系列活動，努力使“廉潔文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉潔文化”深入師生的大腦。
一、成立活動領導小組，提高組織活動的有效性。
1、首先，我們成立了“廉潔文化進校園”活動領導小組，定期召開活動的有關會議，針對不同年齡段學生身心特點，探討并制定適應學生接受能力的廉潔教育的具體活動方案，使廉潔文化進生心前先入師心。
2、在全體教師中開展“廉潔從教”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，與教師寫一份《我要做廉潔從教的`教師》。通過活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
二、豐富“廉潔文化進校園”形式，整合活動實效性。
為了大力推進校園廉潔文化建設。我們通過各種生動活潑的廉潔宣傳教育方式，讓廉潔思想和廉潔知識進校園、上課堂、進家庭，培養(yǎng)廣大教師及學生、家長的廉潔理念和廉潔行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍。
1、周一升旗時，學校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開展了一次“樹師德師風、倡廉政從教”為主題的班會，在學生中召開了以“講廉政故事”學生通過收集格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。
3、一個個鮮活的、生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。
4、在學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉潔操守等知識，切實在思想品德相關課程中溶入廉潔教育內容，使小學生一邊學知識，一邊學做人，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化品位。
5、組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想。為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了“廉潔文化進校園”主題班隊活動。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育活動，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。
廉潔教育總結 篇10
深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，要以建設社會主義核心價值體系為根本任務，而人民警察的核心價值觀就是“忠誠、為民、公正、廉潔”，這八個字是黨和人民對交警的基本要求，也是廣大交警必須自覺堅持的共同價值取向。
忠誠為民一切為了人民的利益
在尋常老百姓的生活中，交警是接觸最多的警種之一。日常生活中，老百姓隨處可以看到在十字路口指揮車輛、疏導交通的交警；在交通事故現(xiàn)場，能看到勘察現(xiàn)場、處理事故的交警；在辦證服務窗口，也可以看到交警為民辦證�？梢哉f，交警，是與老百姓朝夕相處的警察，是與老百姓生活息息相關的警察。交警工作做得好不好，老百姓眼睛看得到，心里感受得到，只有把一切為了人民的利益放在工作首位，才能真正實現(xiàn)人民警察為人民的核心價值觀。
交警的忠誠是一種職業(yè)信仰，是對事業(yè)的追求，是對職業(yè)恪守的行為標準，是一種盡心盡力，全力以赴承擔責任的道德品質。交警的工作是為人民服務的，只有把這樣的信念根植在思想中，落實在工作中才能真正心甘情愿、無怨無悔地為老百姓做事，為老百姓服務。作為一名忠誠為民的交警，平定交警大隊王滿懷同志秉承國家、人民的利益高于一切的高尚品格，將對黨的忠誠，對祖國的熱愛，轉化為忠于職守、愛崗敬業(yè)的奉獻精神，全市交警應該以他為楷模，熱愛自己的工作，珍惜國家和人民賦予自己的神圣使命，以全心全意為人民服務為宗旨，克服一切困難，堅定信心，將“三訪三評”、專項集中整治行動等交警工作的終極目標和目的確定為“一切為了人民的利益”，為全市道路的暢通、安全盡自己的全力。
公正廉潔樹立交警良好形象
公正是人類社會永恒的價值目標，交警在日常工作中應做到嚴格、公正、文明執(zhí)法，不偏不倚、不枉不縱，堅決維護公民的合法權益，維護社會公平正義。公正是交警社會責任感的具體體現(xiàn)，是對人民群眾生命財產安全的切實關懷，這就要求我們必須要把正義作為公安交通管理工作的生命線，對正義的維護，需要的不僅僅是一種義務，更主要的是一種內在的責任意識。
廉潔是社會發(fā)展的基本要求，是人民群眾的期待，是構建和諧社會的基本原則之一。交警是與人民群眾交往最多、聯(lián)系最多的一個警種，人民群眾對交警廉潔的期望值相當高。因此，交警是否執(zhí)法公正廉潔，被人民群眾廣為關注。為人民服務是警察的本職，是人民警察的`宗旨所決定的神圣使命，是加入人民警察隊伍時莊嚴宣誓的承諾，是絕不能動搖的信念。只有公正廉潔，才能在人民群眾中樹立崇高的威信和良好形象，成為人民群眾滿意的好警察。近日，交警支隊開通了24小時舉報熱線，歡迎社會各界人士對交警執(zhí)法工作進行監(jiān)督，對舉報交警收黑錢、違法違紀等問題，經查證屬實的獎勵5000元，這是交警支隊狠下決心禁絕公路“三亂”的一記重拳，重獎舉報的目的就是要從嚴治警，也是落實執(zhí)行省廳交管局出臺的禁絕公路“三亂”十五條措施，是公安交警不可逾越的底線，必須以壯士斷腕的決心，動真碰硬的態(tài)度，堅決杜絕去年“11·21”事件的發(fā)生，堅決不發(fā)生因民警管理不善、失職瀆職造成的有影響的重特大交通事故，用切實行動、嚴謹工作、服務質量來提升群眾滿意度，建立和諧的警民關系。
通過廣泛開展核心價值觀教育實踐活動，相信每一名交通警察會把“忠誠、為民、公正、廉潔”內化于心、外化于行。
廉潔教育總結 篇11
根據(jù)上級法院部署，我院于近期組織開展了廉潔司法警示教育。通過學習文件、通報，觀看反腐倡廉警示教育片《蛻變與悔悟》，讓我獲益匪淺。直面陰暗固然令人痛心，但以史為鑒乃強基所必需。在當前推進政法干警核心價值觀教育實踐活動中，乃至今后長期的司法活動和社會生活中，作為國家工作人員，特別是作為一名正義化身的人民法官，我應當“后師不忘前車之鑒”，善于從反面典型中吸取教訓，時時刻刻警醒自己，努力提升自己的精神境界和道德素養(yǎng)。
一、要始終保持良好的學習習慣。
在倡導終身學習的當今社會，學習幾乎成為全民的自覺行動，故對于一名黨員干部來說，尤應把學習作為必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力。不學習，思想就無法進步，能力就無法提高，方法就無法改進，做出的決策可能失之偏頗。說實話，我們也常�？吹揭恍h員干部在學習上靜不下心來，總以工作忙為借口推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。好多東西，只有靜下心來細細研讀，細細體味，才能有所思，有所獲。大量反面的案例告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就容易浮躁，靜不下來;而心不靜，欲望就容易膨脹，就會拒絕不了誘惑，亂方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。綜觀好多“倒下”的干部，在反省時都痛心疾首地提到把精力過多地用在“應酬”和“社交”上，而沒有潛心攻讀政治和業(yè)務書籍，以致最終迷失自我，迷失方向。因此，作為法院干警，必須要堅持認真學習，從書本上學，從實踐中學，既要努力鉆研法律、鉆研業(yè)務理論，更要腳踏實地，認認真真學政治、學做人，這樣才能求得真實學，增長真才干，在經濟建設和社會發(fā)展的大海中常葆一帆風順。
二、要始終堅守廉潔自律的行為規(guī)范。
一心為民、兩袖清風，公正審判、清正廉明，這是一名法院干警最基本的行為準繩。組織上一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，也時常為大家敲警鐘，我們一定要銘記在心。黨員干部不廉潔，不僅會破壞黨群關系，敗壞黨在人民群眾心目中的形象，更會嚴重損害黨和國家的利益。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后跌入犯罪深淵，給自己，給家庭，給社會，給黨和國家造成了無法彌補的巨大損失。因此，作為法院干警，特別是黨員干警，一方面我們要積極投身實踐，在實際工作中加強黨性修養(yǎng)、增強群眾觀念、改造精神世界，勇于到艱苦的工作環(huán)境和生活環(huán)境中打拼磨練，到最基層、最困難、群眾最需要的地方錘煉自己，干出一番業(yè)績，增長自己才干。另一方面，要時時記得警鐘長鳴，慎獨慎微。“千里之堤，潰于蟻穴”。如果一個人在生活上不拘小節(jié)，在思想上放松警惕，就會不自覺放縱自己，在錯誤的道路上越滑越遠，最終一失足成千古恨。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們應始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺用黨章黨紀嚴格約束自己，用先進的思想道德對照檢查自己，正確對待組織、正確對待群眾、正確對待自己，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，筑牢思想道德防線，始終保持共產黨人的'浩然正氣。
三、要正確行使手中的審判權，努力為人民把好秤，掌好舵。
從歷史淵源來看，我國是一個“官本位”社會，“學而優(yōu)則仕”、“升官發(fā)財”等傳統(tǒng)觀念在百姓心中根深蒂固。有鑒于此，作為一名新時期法院干警，我們非常有必要從內心深處來抵御和摒棄腐朽思想的侵擾，始終踐行全心全意為人民服務的宗旨，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。首先是要從根本上清楚手中的權力究竟從何而來。我國憲法明確規(guī)定，“一切權力屬于人民”。任何一名干部，不管是由選舉產生，還是由上級委任，都是受人民的委托或授權。因此行使審判權時要主動接受組織監(jiān)督和群眾、社會監(jiān)督，真正做到公開、公正、公平。其次要懂得如何正確行使手中的權力。人都說，不受羈束的權力會導致腐敗，絕對的權力容易產生絕對的腐敗。正因為如此，所以近年來我們黨特別強調以法治國，強調在黨的領導下依法審判，以及對審判權運行的監(jiān)督。對于領導和權力的問題，鄧小平同志曾精辟指出，“領導就是服務”，形象地表明權力只是為人民服務的工具，掌權只是為人民服務的機會，用權是為國家為人民造福祉謀利益。因此，我們要始終把“做官先做人，萬事民為先”作為自己的行為準則，廉潔司法，艱苦奮斗，盡職盡責，鞠躬盡瘁，真心誠意為黨、為人民審好每一個案件。
廉潔教育總結 篇12
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。 本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率�，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的.“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神
我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。 孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
第四、學習廉潔文化進校園的有關精神
進一步提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。
第五、公正執(zhí)教，關愛孩子
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
廉潔教育總結 篇13
為了加強國有企業(yè)黨風廉政建設、增強黨員干部拒腐防變和抵御風險潛力，促進企業(yè)全面、協(xié)調、健康發(fā)展，公司在五月份開展了黨風廉政宣教活動。通過讀廉政書籍、上廉政黨課等“六個一”活動，更加深了我對廉潔從業(yè)的理解和堅守。我覺得作為一名國有企業(yè)管理人員應時常反思自己，經常用“規(guī)范”和“不準”檢查對照自己，做一名廉政的公仆。以下是我對廉潔從業(yè)的幾點總結：
一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自我的思想和精神境界。
作為一名中層管理人員要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和企業(yè)有關廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。一個人如果平時不學習，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自己職責，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學習對于一名政治工作部的負責人來說是很重要和必要的，通過政治理論學習可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加群眾政治理論學習，這樣不利于提高自己的思想覺悟。一個人經常不學習頭腦很容易產生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學習只能加強不能放松，作為一個中層管理人員更要擠出時光自覺參加政治學習，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強道德觀念。
一個人如果沒有良好的`職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在企業(yè)發(fā)展上，而是會想方設法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自己，也害了企業(yè)。我們作為一名企業(yè)中層管理人員，要好好珍惜企業(yè)和職工賦予的權利，不要把干部崗位當作撈錢的本錢，為一時的貪欲而毀了自己。所以必須要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應對一切;在工作上要向上對得起企業(yè)向下對得起員工，盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。
三、在加強作風建設廉潔從業(yè)上，黨員干部應做好四個方面的表率。
一是在學習理論、堅定共產主義理想信念上作表率;二是在增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率;三是在加強學習，不斷提高管理水平和業(yè)務水平上表率;四是在增強拒腐防變的潛力上作表率。作為領導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣;就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。要時刻持續(xù)艱苦奮斗的作風，做到自重、自盛自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心、守得住身，既管好自己，也管好家人和下屬，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的潛力，成為廣大黨員面前的一面旗幟。
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