- 相關(guān)推薦
整理歌手大賽主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中,主持人參與的事情越來越多,那么我們該怎么去寫主持詞呢?以下是小編為大家收集的整理歌手大賽主持詞,希望能夠幫助到大家。
男;歡歌笑語,追逐夢想,青春在這里激情飛揚(yáng)!
女:喜悅盛開,歡聚一堂,時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,女:敬愛的老師、同學(xué)們:
男女合:大家下午好!
女:這里是校園歌手大賽的比賽現(xiàn)場,,我是主持人男:我是,聆聽11月的訊息,冬雪灑滿大地;女:11月的歌聲里,充滿了相距相守的情緣!
男:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;女:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!
男:讓每一個(gè)音符,為我們的理想插上翅膀;讓每一個(gè)和聲,伴隨著我們走向成功的明天。
男:首先讓我為大家隆重介紹到場的評委和嘉賓,他們是:
女:接下來介紹一下本次校園歌手大賽的比賽流程和比賽規(guī)則:經(jīng)過初賽,復(fù)賽激烈角逐。從80多位選手中一共有15位選手脫穎而出。希望他們能在決賽中取得更加優(yōu)異的成績,F(xiàn)在由我為大家介紹評分細(xì)則。比賽采取10分制規(guī)則,其中音色音質(zhì)3分,演唱技巧3分,臺(tái)風(fēng)3分,儀表儀態(tài)1,在此基礎(chǔ)上,加上初賽票數(shù)和現(xiàn)場觀眾投票,每票占0.01分。所有選手演唱完畢后,將由評委團(tuán)進(jìn)行最終核算,決出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
女:現(xiàn)在我宣布衡水學(xué)院校園歌手大賽現(xiàn)在開始!
1.陶喆在放歌手的期間不停的想要尋找新的自己,突破自我,于是有了這首《找自己》 2.生活中有很多好歌,但是這些好歌不一定能帶給你真正感動(dòng)的歌。而這首《白天不懂夜的黑卻曾經(jīng)讓很多人熱淚盈眶3.搖滾本來就是感性的,接下來這首歌雖然從歌名上來看,有些許俗套。但音樂的魅力,或者說歌曲的殺傷力卻是非常強(qiáng)大。
4.不知道在場的喜歡周杰倫的多不多,接下來是周杰倫的一首偏校園懷舊風(fēng)的歌曲。
5.接下來這首歌呢用鋼琴旋律鋪展了歌曲的情緒,真正的是用音樂鋪展成一條前往心靈的小徑,看5號(hào)選手能不能聲音抓住你的心6.我們在生活中遇到挫折的時(shí)候,更要懂得堅(jiān)強(qiáng),要不怕挫折,訓(xùn)練自己更樂觀思考問題。也正是早期的艱難成就了今天堅(jiān)強(qiáng)的李佳薇,這也是這首《煎熬》想傳遞給歌迷的訊息。
7.可惜不是你,陪我到最后。這首歌應(yīng)該大家非常非常的熟悉,接下來有請8.接下來是一首孫燕姿的慢板抒情歌,很多人都非常喜歡,因?yàn)橛X得自己的經(jīng)歷和歌中所唱出的一模一樣。
9.當(dāng)你看到外面大雪紛飛是你必然是激動(dòng)的,當(dāng)你走出室外時(shí)你也必然會(huì)被凍成狗10.近兩年來鄧紫棋紅遍了大江南北,她的歌曲也是備受大家的喜愛
11.車站是一個(gè)有歡笑也有淚水的地方,歡笑是因?yàn)橄嗑蹨I水是因?yàn)閯e離。
12.下面是一首經(jīng)典情歌,也有很多歌手進(jìn)行了翻唱,接下來讓我們有請xxx給我們帶來新不了情,看他給我們帶來怎樣的感動(dòng)13.接下來是一首夢幻浪漫的經(jīng)典情歌,曾經(jīng)把眾多歌迷灌醉。
14.那片!肥恰讹L(fēng)雨中的美麗》之后又一首精心炮制的流行佳作,在同樣執(zhí)著的情感和動(dòng)人的旋律下揭示了日漸成熟和深邃的心15.這首歌將人的生命或靈魂比作一朵花,在火中花會(huì)燃燒,要么變?yōu)榛覡a,要么在火中重生,獲得一種新生的輝煌。
男:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)。
女:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。
男:今天,我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
女:今天,我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男:親愛的老師、同學(xué)們,衡水學(xué)院校園歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了!
女:讓我們明年再見!
男:明年見!
【整理歌手大賽主持詞】相關(guān)文章:
校園歌手大賽總結(jié)01-26
學(xué)校歌手大賽主持詞08-03
校園歌手大賽主持稿09-15
校園歌手大賽策劃方案(通用10篇)10-26
大賽主持詞09-19
漢字聽寫大賽主持詞09-10
校園才藝大賽主持詞08-03
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞07-05