教師專業(yè)成長計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的教師專業(yè)成長計劃，歡迎閱讀與收藏。
成為中和的一份子已經(jīng)有一年的時間了，在這一年里有付出，有收獲，也有教訓，同時也知道了自己的不足。對于年輕教師，教育辦和學校在培養(yǎng)我們新教師方面的花了不少心思，我也學到了很多。本學期，我的師傅還是美術(shù)功底扎實的敏敏老師。
上學期，在敏敏老師的指導下，我對如何備課、上好美術(shù)常態(tài)課、如何指導學生參加美術(shù)比賽等方面都有了一定的提高，現(xiàn)針對自己的不足制定本學期的專業(yè)成長計劃：
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。
認真學習課程標準，并了解每個班級學情精心備課；細心批改學生作業(yè)，及時指導學生繪畫上的不足；中高年級部分學生在美術(shù)上會出現(xiàn)兩級分化，及時做好培優(yōu)輔差、以優(yōu)帶差、小組競爭，提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，多向指導老師請教，切實促進后進生美術(shù)繪畫能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
葉瀾教授有這樣一句話：一個教師寫一輩子教案，不一定會成為名師；如果一個教師能寫三年反思，就有可能成為名師。學校也要求我們每位教師每周認真寫一篇教學反思發(fā)到教育辦網(wǎng)站上，足可見寫教學反思的重要性。我教授的四五年段不止一個班級，及時的反思自己教學上的不足，不懂的地方及時向敏敏老師請教，并在下一個班級完善教學，在反思中提高自己的教學能力。
3、練就自己扎實的基本功。
首先說說字，鋼筆字、毛筆字、粉筆字都是我的弱項。每次在寫教案的時候都提醒自己認真地把字寫清楚，那可恨的字還是以相當潦草的狀態(tài)呈現(xiàn)在我的教案本上。鋼筆字、毛筆字、粉筆字是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。
同時，作為美術(shù)老師，我還要不斷的加強自己的繪畫能力，以使自己在教學、專業(yè)方面能夠盡快地成長起來。
以上是我這學期在專業(yè)成長方面的計劃，有計劃就有了成長進步的目標，我會朝著目標前進。
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