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家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃1
一、設(shè)計(jì)意圖:
1、一直以來(lái)家園共育都是我們十分注重的一個(gè)環(huán)節(jié),要達(dá)到“共育”目標(biāo),家長(zhǎng)和老師必須有相同的看法和做法,而彼此了解對(duì)方的教育方式是首要的。
2、對(duì)于大班幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),園所的各種活動(dòng)目不暇接,但真正參與到日常的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),既能體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺(jué)也能看到自己孩子的表現(xiàn),家長(zhǎng)同樣感到很新奇。因此,我在每次的活動(dòng)中會(huì)設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)參與不同性質(zhì)的工作。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到班中,以教師的身份同幼兒相處,這種方式不是第一次了,家長(zhǎng)都很喜歡這樣的方式,參與都很積極。在最后這半個(gè)學(xué)期里,我們會(huì)多組織類(lèi)似的活動(dòng),以不同的.形式讓家長(zhǎng)參與到幼兒的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái)。
二、活動(dòng)形式及內(nèi)容:
1、根據(jù)家長(zhǎng)需求設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
文靜的果果一貫都有優(yōu)秀的表現(xiàn),但她有一個(gè)小缺點(diǎn)——做錯(cuò)事或是對(duì)自己做的事沒(méi)有信心就會(huì)難過(guò)的哭。果果媽媽向來(lái)對(duì)孩子的教育都很用心,總會(huì)與我們溝通米米在園或在家的表現(xiàn)。想要參加助教活動(dòng)卻擔(dān)心自己表現(xiàn)不好,因此我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言活動(dòng),家長(zhǎng)比較容易掌握。
2、根據(jù)家長(zhǎng)特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
除了英語(yǔ)、圍棋及一些興趣班是男教師任教,其他時(shí)間幼兒都是同女教師生活學(xué)習(xí)在一起的。我班陶心耳的爸爸開(kāi)朗健談,在以前的活動(dòng)中為我班的小朋友們變過(guò)魔術(shù),十分受歡迎。因此,我設(shè)計(jì)了更能體現(xiàn)男教師的戶(hù)外活動(dòng),讓其帶動(dòng)全班幼兒參與戶(hù)外鍛煉。
3、根據(jù)家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
若軒活潑好動(dòng),老師和家長(zhǎng)曾一度擔(dān)心過(guò)他的學(xué)習(xí),但從大班上半學(xué)期開(kāi)始,他逐漸表現(xiàn)出了在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步,計(jì)算起來(lái)不但速度快而且準(zhǔn)確率也高。經(jīng)了解得知,他媽媽總會(huì)咨詢(xún)購(gòu)買(mǎi)一些相關(guān)練習(xí)冊(cè),圖畫(huà)較多的形式激發(fā)了子駿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,陪著孩子一起完成每天的內(nèi)容,
4、根據(jù)家長(zhǎng)能力設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
王欣然很是淘氣,但她的媽媽說(shuō)起話來(lái)也總是輕聲細(xì)語(yǔ),我設(shè)計(jì)了分級(jí)閱讀活動(dòng),請(qǐng)她媽媽帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。
5、根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
但他在圍棋課上表現(xiàn)十分突出,得到了圍棋老師的夸贊,在與她聊天的過(guò)程中我得知,在家里他經(jīng)常和爸爸一起下圍棋,不過(guò)是用五子棋,因?yàn)榧依锩鏇](méi)有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活,很高興很欣慰,同時(shí)也體驗(yàn)了一把保育老師的辛苦工作。
6、根據(jù)家長(zhǎng)意愿設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
嘉怡媽媽自孩子入園以來(lái),一直都十分支持班中工作,對(duì)老師們的辛苦工作更是十分感謝,總是說(shuō)“你們真是辛苦!”、“要能幫你們干點(diǎn)兒什么也行!”、“有事兒您就跟我說(shuō)!”,當(dāng)我向她提起參加助教活動(dòng)時(shí),她立刻就答應(yīng)了,只是希望我能安排在她休假的時(shí)候,對(duì)此我們也十分理解。我預(yù)備讓曾倩媽媽體驗(yàn)整個(gè)帶班過(guò)程。
家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng),豐富幼兒園的教育內(nèi)容,為幼兒提供更為廣闊的視野。
二、活動(dòng)前籌備工作:
1、確定助教內(nèi)容:紙袋動(dòng)物(藝術(shù)活動(dòng))
2、確定助教時(shí)間:20xx、11.25
3、確定助教地點(diǎn):大班活動(dòng)室
4、決定邀請(qǐng)XXX的媽媽參與助教。
5、事先請(qǐng)家長(zhǎng)做好各種材料:購(gòu)物紙袋、彩筆、剪刀、動(dòng)物的五官及紙袋動(dòng)物范例。
三、活動(dòng)流程:
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示XX媽媽制作的“紙袋動(dòng)物”導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
XX媽媽以獅子的口吻說(shuō):小朋友,你們知道我是誰(shuí)嗎?我是獅子。今天,我是到你們班來(lái)找小伙伴的',請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。
2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。
。1)先用卡紙剪出獅子的長(zhǎng)耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。
。2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴,也可以用彩筆畫(huà)鼻子。
。3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。
3、交代要求,幼兒分組操作。
XX媽媽?zhuān)合旅嬲?qǐng)小朋友來(lái)為獅子做伙伴,老師這里有許多小動(dòng)物頭像,可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動(dòng)物,用什么方法做。大家可先看紙袋動(dòng)物范例,然后動(dòng)手制作,每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。
4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
5、請(qǐng)幼兒將玩偶套在手上,兩兩對(duì)話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。
家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃3
一、活動(dòng)宗旨
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長(zhǎng)資源,開(kāi)闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的.合作者、支持者,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng),促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,直接參與、組織教育活動(dòng),協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng),豐富幼兒園教育內(nèi)容,開(kāi)闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。
2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月26日(周五)下午2:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函,家長(zhǎng)自主報(bào)名。
2、每班選兩名家長(zhǎng)助教,活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間,預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案;顒(dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié),教案內(nèi)容要完整,寫(xiě)明家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱(chēng)、內(nèi)容、過(guò)程等。
3、活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長(zhǎng)全員參加。
六、具體活動(dòng)流程:
1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見(jiàn)的職業(yè)。
2、主持人邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè),并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎﹡﹡小朋友的爸爸(媽媽?zhuān)┖臀覀円黄鹱鲇螒颉?/p>
3、兩名家長(zhǎng)助教分別組織活動(dòng)。
4、教師簡(jiǎn)單小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
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