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全寄宿學(xué)校管理方案

時(shí)間:2024-09-13 05:15:46 方案 我要投稿
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全寄宿學(xué)校管理方案(通用8篇)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的全寄宿學(xué)校管理方案(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

全寄宿學(xué)校管理方案(通用8篇)

  全寄宿學(xué)校管理方案1

  一、現(xiàn)狀分析

  目前,我校老師們工作認(rèn)真,干勁十足,教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,得到了周圍群眾的支持,整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò)。但是,有些教師年齡偏大,思想老化,教學(xué)方法比較陳舊,對(duì)新事物接受比較慢,多媒體根本排不上用場(chǎng)。再就是,我校師資配備緊張,年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠,影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有,學(xué)生中留守兒童較多,學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來(lái)比較困難,家校聯(lián)合一體化工作不易開展。

  二、改進(jìn)依據(jù)

  依據(jù)《樂陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想,努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問題,爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高,人民群眾稱心滿意”的教育。

  三、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“以人為本,德育為首,質(zhì)量發(fā)展,教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神,夯實(shí)基礎(chǔ),努力拼搏,加快教育改革之步伐,推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

  四、目前存在的問題

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重,創(chuàng)新意識(shí)不夠,工作主動(dòng)性不高,沒有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。

  2、教師跟不上新課改的步伐,還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上,現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來(lái)。

  3、教研工作還深入不夠。

  4、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  五、改進(jìn)目標(biāo)

  1、總目標(biāo):提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),保證秩序井然,提升教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃2015年學(xué)期末實(shí)現(xiàn)。

  2、階段目標(biāo):

 。1)2014年12月份,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,重點(diǎn)在于查擺問題,加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),提高思想。

 。2)2015年1-2月份,對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。

  (3)2015年3-4月份,對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn),使老師們都能熟練地操作多媒體,制作課件,用多媒體上課。

 。4)2015年5-7月份,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度。

  六、改進(jìn)措施

  1、改進(jìn)內(nèi)容

 。1)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)

  (2)學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣

 。3)教學(xué)理念、教學(xué)方式方法

 。4)校園文化建設(shè)

  (5)安全工作

  2、改進(jìn)辦法

  (1).抓好常規(guī)管理

  有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見,認(rèn)為計(jì)劃沒有用,總結(jié)沒有用,備課沒用,反思也沒用,光影響教學(xué)。試問,我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽,我們誰(shuí)能做到不備課即講,恐怕沒有吧。為了課上的好,達(dá)到預(yù)設(shè)效果,甚至有的.教師還需要提前見學(xué)生,跟學(xué)生提前交流吧?梢,想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒用是因?yàn)樗緵]想把課上的多好,只是完成教學(xué)任務(wù),教完課時(shí)數(shù)而已,把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。這樣備課別說(shuō)有效果了,心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則,要求廣大教師在“計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導(dǎo)、批閱與指導(dǎo)改正、聽課與評(píng)課”等八個(gè)方面,認(rèn)真履職、扎實(shí)完成。

 。2.)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

  要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著,如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》,李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學(xué)習(xí)專家教育教學(xué)的藝術(shù),學(xué)校管理的藝術(shù),班級(jí)管理的藝術(shù),從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

  要積極開展聽課評(píng)課活動(dòng),聽評(píng)課是一種教研形式,而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西,聽課落到實(shí)處,評(píng)課也要落到實(shí)處,避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō),不愿提不足,授課人光愿聽好的,不虛心接受別人提出的問題,這就失去了開展聽評(píng)課的意義,也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。

  開展高效課示范課活動(dòng),除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng),我們積極參加之外,我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂,要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開課,老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流。通過開展高效課堂示范課活動(dòng),我們以求老師們有所學(xué),教法有所改進(jìn),有所提高,而不是閉門造車,也不是墨守陳規(guī),老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。

 。3)打造名師工程,利用好名師效應(yīng)。

  名師為學(xué)校的立校之本,名師可以造就名校,名校又能滋潤(rùn)著名師,因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(含名師培養(yǎng)機(jī)制,選拔機(jī)制,激勵(lì)機(jī)制,帶動(dòng)機(jī)制,約束機(jī)制)以求得各位名師成就自己,影響別人,發(fā)展學(xué)校的目的。

 。4)狠抓“五項(xiàng)教育,扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即:勵(lì)志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。抓好“三個(gè)第一”。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切,安全工作大于天,我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過安全教育課,班主任主題班會(huì),升國(guó)旗,板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園,書香校園,多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào),尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話。抓好衛(wèi)生,這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光,即挑剔看校園的眼光,要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫,看到紙屑撿起來(lái),這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗,小習(xí)慣成就大人生,好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,要從學(xué)生的坐姿抓起,再擴(kuò)展到書寫的姿勢(shì),站立的姿勢(shì),天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見老師問好的習(xí)慣,不亂扔紙屑的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個(gè)性,成為品質(zhì)。

 。5)要多搞校級(jí)、班級(jí)活動(dòng),推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。通過開展勵(lì)志演講、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

 。6)認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng),選好有針對(duì)性主題,開展好各類主題性德育活動(dòng)。

  全寄宿學(xué)校管理方案2

  學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,學(xué)生安全牽連著千家萬(wàn)戶,只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)上,才談得上質(zhì)量建校,辦人民滿意的學(xué)校,學(xué)校安全管理工作無(wú)小事,時(shí)時(shí)處處是大事,根據(jù)我校當(dāng)前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓(xùn),并結(jié)合全國(guó)上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個(gè)案,校長(zhǎng)從完善制度角度上認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討安全管理的新路子、新方法,集思廣益,廣泛征求教職員工的意見,形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下:

  一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。

  主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行到校、到班雙考勤管理,為此學(xué)校專門設(shè)計(jì)兩種考勤表,第一種考勤表放在校門口值班室,由校門口值日教師負(fù)責(zé)登記,記錄遲到校學(xué)生;第二種考勤表放在各班級(jí)內(nèi),由相對(duì)應(yīng)時(shí)段的落班老師、上課老師、值日教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名。上課期間如發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,須立即報(bào)告班主任,其余時(shí)段發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,須立即報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任,再由值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,追蹤缺勤學(xué)生情況,如未能聯(lián)系上家長(zhǎng)的須報(bào)告分管副校長(zhǎng),情況較為特殊的須報(bào)告校長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全,不點(diǎn)名、不報(bào)告追究對(duì)應(yīng)考勤教師責(zé)任,不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長(zhǎng)追蹤缺勤學(xué)生情況,追究對(duì)應(yīng)班主任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。當(dāng)日下午放學(xué)后,此二種表須上交教導(dǎo)處,對(duì)有遲到、早退、缺勤的班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)扣分,并納入班主任工作當(dāng)月的量化考評(píng)。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)中午用餐管理。

  為加強(qiáng)對(duì)中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐,并安排專門教師看管,固定人員,固定崗位,負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律,如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  三、進(jìn)一步加強(qiáng)課間紀(jì)律管理。

  根據(jù)年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理,低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)愛玩,課間喜愛追逐打鬧。針對(duì)這一情況,學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,同時(shí),嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理,對(duì)課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管,每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé),并發(fā)一口哨,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告,每層樓配備一名教師,嚴(yán)密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員,要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律,如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任。

  四、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。

  學(xué)校嚴(yán)禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象,特別是交接班時(shí)不能出現(xiàn)空檔;上課、午休期間離開學(xué)校的學(xué)生,門衛(wèi)要在該生交出請(qǐng)假條或相關(guān)證明后,方可開門讓其離校;對(duì)校外來(lái)訪人員要盤問,要登記進(jìn)離校時(shí)間;嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止,或與上級(jí)聯(lián)系,嚴(yán)重危害人身安全的要及時(shí)打110報(bào)警。

  五、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。

  學(xué)校要求總務(wù)處要對(duì)食堂及食品來(lái)源嚴(yán)格把關(guān),保證進(jìn)貨渠道的安全性,餐具要定期消毒,做好師生的飲食管理和檢查,必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買零食,預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

  六、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳。

  1、利用每周一升旗禮國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問題,在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào),提醒學(xué)生要注意,告誡學(xué)生要警惕,同時(shí)傳達(dá)上級(jí)或?qū)W校有關(guān)安全管理的'通知精神。

  2、結(jié)合時(shí)令季節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預(yù)防教育;夏季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。

  3、利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,經(jīng)常向宣傳避險(xiǎn)常識(shí),出版專題教育,懸掛警示橫幅,創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。

  4、通過發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,向家長(zhǎng)宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識(shí),引起家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視,明確家長(zhǎng)在安全管理中的職責(zé),形成家、校對(duì)學(xué)生安全管理的合力。

  5、集中召開安全專題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開1至2次的大型的安全專題講座,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或業(yè)內(nèi)專家召開有關(guān)生命安全的報(bào)告會(huì)。

  七、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練。

  為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力,學(xué)校要求政教部門每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練,如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等,要求每次演練有方案,做到分工明確,真正達(dá)到演練的目的。

  八、進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。

  學(xué)校要求政教部門、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查,巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施,排查危險(xiǎn)人群,檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患,須造冊(cè)登記,并及時(shí)處理,如遇情況較特殊的須報(bào)告校長(zhǎng)。

  我校安全管理整改方案,重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,盡量做到考慮全面,貼近實(shí)際,操作性強(qiáng),實(shí)效性高,真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。

  全寄宿學(xué)校管理方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,夯實(shí)班集體建設(shè),提升“教育質(zhì)量管理年”意識(shí),打造班級(jí)精細(xì)化管理的內(nèi)容體系,準(zhǔn)確,及時(shí)評(píng)價(jià)班任教師的崗位工作績(jī)效,促進(jìn)學(xué)校管理步入“教育質(zhì)量管理年”的運(yùn)行軌道,特制定本方案。

  二、考核的職能機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制

  學(xué)校成立由校長(zhǎng)全面指導(dǎo)、分管德育、安全的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),教導(dǎo)處牽頭的`領(lǐng)導(dǎo)小組和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日師生共同參與考評(píng),全體教職工民主監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制。

  領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):岳希武

  副組長(zhǎng):董付娥、李新、司利彩

  成員:楊國(guó)波、張小東、平智勇

  張海菊、鞏保平、張國(guó)平

  邵貴玲、常永賓、梁現(xiàn)恩。

  三、考核方法

  1、采用百分考核與加分相結(jié)合。

  2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),采取以年級(jí)為單位橫向比較,進(jìn)行打分排名。

  3、采取“每日三考核、每周一匯總、每月一小評(píng)、每年一總評(píng)”操作方法。

  4、考核工作公平、公正、公開。當(dāng)日考核成績(jī)次日公示,如發(fā)生異議,應(yīng)在公示當(dāng)天向考核小組的值班負(fù)責(zé)人反饋,以便進(jìn)行復(fù)核,過期不候。

  5、評(píng)價(jià)人員的組成:領(lǐng)導(dǎo)小組、帶班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)。

  四、考核結(jié)果的應(yīng)用功能

  1、班級(jí)管理考核成績(jī)作為班任教師班級(jí)管理崗位工作職責(zé)考核的重要內(nèi)容之一。

  2、班級(jí)管理考核成績(jī)作為評(píng)選“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)集體”的主要依據(jù)。

  3、班級(jí)管理考核成績(jī)納入績(jī)效工資考核。

  4、為鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后,學(xué)校每月拿出部分資金獎(jiǎng)勵(lì)每年級(jí)的前兩名,第一名獎(jiǎng)60元、第二名獎(jiǎng)50元。若個(gè)別年級(jí)前兩名得分低于全校平均成績(jī)則不予獎(jiǎng)勵(lì)。每周檢查得分全校公布。

  全寄宿學(xué)校管理方案4

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為目標(biāo),貫徹落實(shí)市教體局(xx)1號(hào)文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化教育教學(xué)改革,打造高效課堂,全面提高教育質(zhì)量,樹立質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、形象意識(shí)、和諧意識(shí),實(shí)現(xiàn)我校在xx年質(zhì)量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目標(biāo)。做好重點(diǎn)工作,即:實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)工程、標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、高效課堂達(dá)標(biāo)、提高教師學(xué)歷、建設(shè)平安和諧校園。使我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展,辦學(xué)效益得以彰顯。

  二、重點(diǎn)工作

  (一)、認(rèn)真落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育政策,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受到資助。

  (二)、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的義務(wù)教育階段教育普及程度,學(xué)前一年、三年受教育率分別達(dá)到98%、75%;小學(xué)、初中入學(xué)率達(dá)100%,殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到90%;小學(xué)無(wú)輟學(xué),初中輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi);職專10人招生任務(wù),高中階段升學(xué)率學(xué)率達(dá)85%以上。

  (三)、投入35萬(wàn)元,新建27間三層實(shí)驗(yàn)樓一座;配套完成標(biāo)準(zhǔn)化理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),教職工活動(dòng)室一個(gè)。

  (四)、完成初中、中心小學(xué)學(xué)校圖書儀器達(dá)標(biāo)建設(shè),達(dá)到省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),接受上級(jí)驗(yàn)收。

  (五)、深化“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”改革,深入開展打造高效課堂活動(dòng),不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,組織參加首屆高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),通過活動(dòng)提高教師教學(xué)水平。

  (六)、規(guī)范辦學(xué)行為,開齊開足課程,深入推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)決執(zhí)行教體局要求的小學(xué)、初中分別控制在45人、50人以下。

  (七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn),組織教師通過成人高招、電大、自考等形式提高學(xué)歷,實(shí)現(xiàn)中學(xué)教師本科(含在讀)達(dá)75%以上,小學(xué)教師本科50%以上,?100%。

  (八)、積極發(fā)揮鄉(xiāng)成人學(xué)校作用,完成各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5200人次,青壯年非文盲率保持在99.8%以上,脫盲人員鞏固率達(dá)100%。

  三、具體措施

  (一)全面優(yōu)化辦學(xué)條件,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

  1、認(rèn)真執(zhí)行免費(fèi)義務(wù)教育政策,做好家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作。管好用好教育獎(jiǎng)勵(lì)及救助基金,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受到助資助。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理使用力度,堅(jiān)持政務(wù)公開,堅(jiān)持勤儉辦學(xué),不斷改善辦學(xué)條件。

  2、加強(qiáng)教育實(shí)驗(yàn)樓建設(shè),堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格監(jiān)督、確保6月份交工使用。投資15萬(wàn)元建成標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),解決中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題,保證實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上。

  (二)規(guī)范辦學(xué)行為,提升學(xué)校形象,擴(kuò)大辦學(xué)效益。

  1、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理。規(guī)范辦學(xué)行為,是教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。要認(rèn)真落實(shí)《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,堅(jiān)持按教育規(guī)律辦學(xué)。班額分別控制在45人以下,整體實(shí)現(xiàn)班額標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段每周五天教學(xué)工作日制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作息、作業(yè)定量有關(guān)規(guī)定,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),糾正損害學(xué)生身心健康的行為。繼續(xù)深化學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng),提升學(xué)校形象,輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn),擴(kuò)大辦學(xué)效益。開展人民滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),提升品位、擴(kuò)大影響。

  2、堅(jiān)持育人為本,確立現(xiàn)代教育理念,立足于學(xué)生全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,以愛國(guó)主義、理想信念、公民道德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn),創(chuàng)新載體,拓寬渠道,增強(qiáng)實(shí)效,全面提高青少年思想道德素養(yǎng)。堅(jiān)持知識(shí)教育和能力培養(yǎng)并重,提高科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)能力。

  開齊開足音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育課程,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。三年級(jí)以上開齊信息技術(shù)教育課程,提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力。按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課程,開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。加強(qiáng)學(xué)校飲食服務(wù)管理工作,變換飲食品種,科學(xué)合理搭配,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生防疫制度,做好預(yù)防,晨午檢,隨訪,登記工作,做好甲型h1ni流感等流行性疾病防控工作。

  (三)、以打造高效課堂活動(dòng)為契機(jī),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平

  2、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),樹立良好的教育形象,面向全體學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。抓好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)資源,充分挖掘潛能生的潛力,以常規(guī)管理促課改深入推進(jìn)。以打造高效課堂活動(dòng)為契機(jī),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平。

  3、組織好說(shuō)、聽、評(píng)課和寫教學(xué)反思等常規(guī)教科研活動(dòng),認(rèn)真搞好周六教研活動(dòng),為教師提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、研討教育教學(xué)方法的平臺(tái),幫助青年教師的成長(zhǎng),形成“以老帶青,老中青相結(jié)合”,共同進(jìn)步的'局面。抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,定時(shí)檢查各教師的聽課記錄,教案、業(yè)務(wù)政治筆記等教學(xué)常規(guī)的完成情況。組織教師集中和分散相結(jié)合,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的書籍、觀看相關(guān)的教學(xué)錄像,促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新,逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。

  (四)、以育人為本,加強(qiáng)學(xué)校德育工作

  將更牢固地樹立“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的教育觀念,采取各種靈活多樣、具有成效的方式和手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的思想教育。

  1、充分發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊(duì)、團(tuán)委會(huì)、班主任、品德課教師和各科任教師的作用,明確德育工作職責(zé),協(xié)調(diào)、有效地開展德育工作。充分利用節(jié)慶日,開展以愛國(guó)主義為內(nèi)容的思想教育工作。

  2、規(guī)范和落實(shí)升國(guó)旗制度,堅(jiān)持每周一升國(guó)旗后,安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有內(nèi)容地在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育講話。

  3、組織教師認(rèn)真上好思想品德課,以愛國(guó)主義為核心內(nèi)容,大力開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育。引導(dǎo)學(xué)生把思想品德行為體現(xiàn)在執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中,培養(yǎng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),積極向上”的精神。

  (五)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。

  1、全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。要按照充滿愛心、忠誠(chéng)事業(yè),努力鉆研、學(xué)為人師,以身作則、行為世范的要求,建設(shè)一支政治品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力精良、職業(yè)道德高尚的教師隊(duì)伍。要在政治上、思想上和生活上關(guān)心教師,努力改善教師尤其是農(nóng)村教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。

  2、利用多種形式,積極開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。對(duì)于教師有關(guān)學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的請(qǐng)假,學(xué)校一律綠燈放行,并將學(xué)歷納入教師業(yè)務(wù)檔案,將學(xué)歷作為晉升職稱的一項(xiàng)加分內(nèi)容。鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修,年末達(dá)到中學(xué)教師本科(含在讀)達(dá)75%以上,小學(xué)教師本科50%以上,專科100%的目標(biāo)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員代課、聽課制度,切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的能力,致力成為學(xué)科教學(xué)的能手、教學(xué)管理的內(nèi)行、課改研究的專家。實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗制度,事項(xiàng)動(dòng)態(tài)管理。貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,繼續(xù)開展“班主任比武”活動(dòng),提高班主任工作水平。

  (六)、努力創(chuàng)建平安校園,創(chuàng)辦平安和諧教育

  堅(jiān)持學(xué)校工作安全第一,深化平安校園建設(shè),努力創(chuàng)辦平安教育、和諧教育。一是強(qiáng)化安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。堅(jiān)持校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人,建立條塊分明、職責(zé)明確、制度健全、覆蓋全面的安全責(zé)任體系和管理機(jī)制。二是堅(jiān)持安全工作教育為先。切實(shí)做到安全教育經(jīng);、系統(tǒng)化,組織開展安全演練活動(dòng),使學(xué)生掌握安全自救互救的基本常識(shí)和技能。三是加強(qiáng)安全常規(guī)管理工作。按照“非必須、不舉辦”的原則,嚴(yán)格控制各類聚集性活動(dòng)。堅(jiān)持安全工作定期排查制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,堅(jiān)持“長(zhǎng)期教育,防患末然”、“積極預(yù)防,科學(xué)預(yù)防”原則,做好以下工作

  1、對(duì)學(xué)校電路堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查,確保用電安全。

  2、請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)校建筑物安裝避雷裝置,并請(qǐng)專業(yè)部門驗(yàn)收。

  3、學(xué)校安排教師值班并聯(lián)系交警部門,規(guī)范學(xué)生乘坐農(nóng)用車問題。

  4、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)工作。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)班子大門口值班和夜間巡邏工作。

  5、認(rèn)真落實(shí)校方責(zé)任保險(xiǎn)工作,確保參保率達(dá)99%以上。嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任追究制,對(duì)出現(xiàn)安全責(zé)任事故的責(zé)任人,要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

  (七)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做到令行禁止

  (八)、重視信訪工作,及時(shí)排查化解矛盾糾紛,妥善解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,確保我鄉(xiāng)全年無(wú)上訪現(xiàn)象。積極宣傳我校教師、教學(xué)的典型事跡。配合政府做好計(jì)生工作,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)計(jì)生法規(guī)和優(yōu)惠政策。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、女工、老干部和關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,參與學(xué)校管理和服務(wù)。

  在xx年新形勢(shì)新任務(wù)下,困難與機(jī)遇同在,但我們寺河中心校的全體師生充滿自信,我們要以局(xx)文件精神為工作目標(biāo),以打造高效課堂為動(dòng)力,上下齊心協(xié)力,認(rèn)真履行自己的管理職責(zé),牢記使命,全面完成教體局交給的各項(xiàng)任務(wù),寺河教育發(fā)展的明天會(huì)更好!

  全寄宿學(xué)校管理方案5

  為切實(shí)增強(qiáng)我校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,構(gòu)建"全員育人、管理育人、服務(wù)育人"的德育工作體系,幫助廣大教師樹立"人人都是德育工作者"的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實(shí)處,讓每個(gè)受教育者享受到同等的關(guān)愛和尊重,特制訂如下考核方案。

  一、職責(zé)

  教師是學(xué)生樹立人生理想的引路人,是學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者,是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。因此,每位教師必須要有明確的工作職責(zé)。

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育,保證學(xué)生的心理健康,教育學(xué)生愛國(guó)、愛學(xué)校、愛生活、愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì),幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做遵紀(jì)守法,明禮誠(chéng)信的好學(xué)生。

  2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、關(guān)心學(xué)生課余生活,指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。

  4、協(xié)助學(xué)校、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。

  5、經(jīng)常與所聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)在教育學(xué)生方面的支持。

  6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流,并對(duì)所聯(lián)系學(xué)生的操行品德及評(píng)定提出意見和建議。

  二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):張XX

  副組長(zhǎng):劉XX

  組員:段XX

  三、考核

  1、全員管理記錄(30分)

  每位教師(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)負(fù)責(zé)至少10名學(xué)生的教育管理,對(duì)所分配學(xué)生的教育每學(xué)期應(yīng)完成除值周外基本數(shù)20次。每次教育應(yīng)填寫教育記錄表,并按時(shí)上繳政教處。政教處每周匯總,每月公布。20次中可有8次用于學(xué)生在課堂上的嚴(yán)重違紀(jì)行為的教育。其余12次則必須用于課外學(xué)生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育,或?qū)W(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報(bào),沒完成任務(wù)者不給分,完成任務(wù)者按照德育記錄的數(shù)量和質(zhì)量分三個(gè)檔次計(jì)分,A檔30分,B檔25分,C檔20分。

  2、學(xué)生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化率(30分)

  教師根據(jù)學(xué)校安排,認(rèn)真做好德育管理工作并做好記錄,學(xué)期末參照《芮城第一職業(yè)學(xué)校班級(jí)量化考核辦法》,根據(jù)政教處、教導(dǎo)處和專業(yè)組提供的各項(xiàng)記錄對(duì)每位教師管理的學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),按照所管理學(xué)生的違紀(jì)率分三個(gè)檔次計(jì)分。完成教育管理工作,學(xué)生進(jìn)步明顯,無(wú)任何違紀(jì)行為發(fā)生的'為A檔25—30分;完成教育管理工作,學(xué)生無(wú)違紀(jì)行為的為B檔(20—25分);完成教育管理工作但成效不明顯,學(xué)生出現(xiàn)一般違紀(jì)行為的為C檔(10—20分);沒有完成教育管理工作且學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為為D檔(0—10分)。

  3、宿舍管理教育(10分)

  教師應(yīng)到宿舍了解學(xué)生情況,每周至少去學(xué)生寢室1次,檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導(dǎo)寢室內(nèi)務(wù)整理,與學(xué)生進(jìn)行心理溝通,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),排除思想憂慮,減輕思想負(fù)擔(dān),減少思想上的波動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪后,到學(xué)生宿舍管理員處如實(shí)填寫登記。學(xué)期末,按照管理員登記表分四類。一學(xué)期累計(jì)到宿舍走訪達(dá)到20次為A類記10分;達(dá)到15次為B類記8分;達(dá)到10次為C類記5分;10次以下不計(jì)分。

  4、學(xué)生流失率(10分)

  教育教師應(yīng)配合班主任做好學(xué)生教育管理工作,控制班級(jí)學(xué)生流失。學(xué)期末根據(jù)自己所管理的學(xué)生流失情況分三檔進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)生無(wú)流失為A類記10分;學(xué)生流失一人為B類記8分;學(xué)生流失兩人為C類記5分;學(xué)生流失兩人以上不計(jì)分(對(duì)學(xué)校勸退處理的學(xué)生不記流失)。

  5、教師值班(10分)

  做為值班教師能夠按照要求的時(shí)間到位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,且學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。由專業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為A類10分、B類分8、C類6分。

  6、教育隨筆(教育案例)(10分)

  教育過程中的自身感悟,典型的教育案例,要求原創(chuàng),具有一定的學(xué)習(xí)參考價(jià)值,經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認(rèn)有無(wú)抄襲現(xiàn)象,再由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定記分。教育隨筆每學(xué)期記二篇。每篇 5分,一學(xué)期共計(jì)10分。

  四、加分項(xiàng)目(均不累加)

  德育教師應(yīng)積極主動(dòng)的參與教育和管理,設(shè)以下加分項(xiàng)目:(以政教處考核為準(zhǔn))

  1、在管理中提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生矛盾,制止重大違紀(jì)事件發(fā)生的,酌情加1—3分。

  2、學(xué)生參與學(xué)校和校外活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)甙凑帐 ⑹、縣、校分別加4分、3分、2分、和1分。

  3、當(dāng)班主任因公出差或因個(gè)人其它原因暫時(shí)不能履行班主任職責(zé),學(xué)校根據(jù)需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據(jù)政教處檢查情況分加別加3分、2分、和1分。

  4、任課教師有職責(zé)和義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪工作,上門家訪,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),進(jìn)一步把握學(xué)生的性格,增進(jìn)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的情感。返校后填寫家訪記錄,并記錄家長(zhǎng)聯(lián)系方式,以便政教處核實(shí)確認(rèn)。家訪加分1分—3分

  五、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  總分=全員管理記錄+學(xué)生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化率+宿舍管理教育+學(xué)生流失率+教師值班+教育隨筆+加分項(xiàng)目

  按照以上計(jì)算方法,得出每位德育教師的考核結(jié)果,并按照結(jié)果對(duì)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),且在全員管理考核中處于1/3以后的教師年終考核不能被評(píng)為優(yōu)秀(一票否決)。

  全寄宿學(xué)校管理方案6

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》,將“安全責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)一步推向深入,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案>》(堽教辦發(fā)[xxx]17號(hào)),結(jié)合我校安全工作實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持發(fā)展,以確保師生和校園安全為目的,以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo),采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練的培訓(xùn)形式,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,分級(jí)實(shí)施,全員參與,全面覆蓋,建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系,切實(shí)提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì),杜絕各類事故發(fā)生,確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作法律法規(guī);

  2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的制定、責(zé)任劃分與責(zé)任追究;

  3、學(xué)校交通、飲食、校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電、消防和教學(xué)服務(wù)設(shè)施等日常安全管理及事故預(yù)防;

  4、突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案的制定、演練和實(shí)施;

  5、突發(fā)事件的應(yīng)急自救、逃生和災(zāi)害事故的現(xiàn)場(chǎng)指揮和搶救;

  6、學(xué)校安全事故典型案件分析與思考;

  7、特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  1、全體教職員工培訓(xùn)。以落實(shí)安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力提高其安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置能力。全面強(qiáng)化干部和教師安全意識(shí)和主體責(zé)任,提高干部和教師的應(yīng)處置素質(zhì)。

  2、學(xué)生培訓(xùn)。以掌握安全技能和知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能和應(yīng)對(duì)不法侵害的能力。

  3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)。按照縣安監(jiān)局的要求統(tǒng)一進(jìn)行,必須做到持證上崗。

  四、培訓(xùn)要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),做好規(guī)劃。安全培訓(xùn)是保障師生人身安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要舉措,也是落實(shí)以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動(dòng)。學(xué)校將制定詳細(xì)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全救護(hù)常識(shí),并對(duì)學(xué)生開展安全防范教育,使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)等基本的自我保護(hù)技能,確保其安全。

  (二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),定期召開專題例會(huì),分析安全培訓(xùn)形勢(shì),及時(shí)解決工作中的'問題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系,保障安全培訓(xùn)工作的順利開展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體,負(fù)責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計(jì)劃,并組織好學(xué)生安全培訓(xùn)教育工作。

 。ㄈ┩晟浦贫,確保質(zhì)量。學(xué)校將建立安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度;學(xué)校要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,積極開展安全教育;堅(jiān)持集中培訓(xùn)少個(gè)人自覺相結(jié)合,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓(xùn)與交流,擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,提高培訓(xùn)攝質(zhì)量。

 。ㄋ模┘哟笮麄,濃化氛圍。以安全教育日、安全生產(chǎn)宣傳月等為契機(jī),積極利用各種輿論工具和宣傳手段,加大宣傳力度,提高師生對(duì)關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認(rèn)同感和安全教育的緊迫感,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注校園安全的氛圍。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)檢查,督促整改。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的督促檢查,對(duì)安全培訓(xùn)工作搞得好的個(gè)人給予通報(bào)表彰,對(duì)安全培訓(xùn)工作不重視、開展不力的給予通報(bào)批評(píng),并督促整改。

  全寄宿學(xué)校管理方案7

  為保障中學(xué)生的充足的睡眠時(shí)間,提高睡眠質(zhì)量,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕11號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案:

  一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。

  睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對(duì)促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會(huì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的'極端重要性,提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。

  二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。

  根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

  三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。

  學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),結(jié)合實(shí)際情況合理確定中職生作息時(shí)間。中職學(xué)生一般不早于8:00;學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,通過學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時(shí)間;合理安排作息時(shí)間,確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。

  四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。

  學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間,中職學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng),擠占正常睡眠時(shí)間。要求不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

  五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。

  在校按照學(xué)校制定的統(tǒng)一作息時(shí)間安排休息,學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表,在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23:00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,宿管應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠;教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因,加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進(jìn)策略,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

  六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。

  教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

  七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。

  學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作,將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。暢通家長(zhǎng)反映問題和意見渠道,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,確保要求落實(shí)到位,切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

  全寄宿學(xué)校管理方案8

  為加強(qiáng)我校網(wǎng)站建設(shè),完善對(duì)外的宣傳窗口,特對(duì)我校的網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)行如下的建議:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)xx任組長(zhǎng),副組長(zhǎng)xx,成員有xx、

  二、后臺(tái)管理

  具體由Z根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行管理、

  三、資料上傳

  1、百年南城板塊:

 。1)校園公告:公布學(xué)校工作的通知類文稿,教導(dǎo)處、校辦公室、大隊(duì)部、各教研組等部門的人適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

 。2)校園短訊:刊登發(fā)生在校園里的一切大小事,需要大量的投稿和提供信息,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

 。3)校園概況:學(xué)校的簡(jiǎn)介,無(wú)需專人負(fù)責(zé)管理、

  (4)校務(wù)公開:刊登校務(wù)公開情況和每周校工作行事歷,校辦公室適于管理改板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

 。5)特色教育:以刊登校民樂隊(duì)的情況為主,音樂組適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

 。6)碩果累累:公布學(xué)校各類的獲獎(jiǎng)情況,教導(dǎo)處、校辦公室、大隊(duì)部等部門的人適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

  2、學(xué)生天地板塊:

 。1)藝術(shù)天地:以美術(shù)藝術(shù)為主的宣傳陣地,美術(shù)組適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

 。2)小明星:宣傳每年評(píng)選出的各類小明星,大隊(duì)部適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

  (3)南城風(fēng):刊登在?赌铣秋L(fēng)》里的文章在這里展示,管理我校?娜诉m于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由周潔、高智文負(fù)責(zé)、

 。4)隊(duì)旗飄飄:介紹我校各中隊(duì)各類活動(dòng)的'場(chǎng)所,大隊(duì)部適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

  (5)班級(jí)博客:對(duì)各班的博客在此進(jìn)行鏈接,要求各班及時(shí)提供已建立博客的地址即可、

  (6)學(xué)習(xí)園地:介紹各學(xué)科知識(shí)或考試復(fù)習(xí)資料的場(chǎng)所,各學(xué)科教研組長(zhǎng)適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

  (7)學(xué)生作品:刊登學(xué)生投稿的各類作品,現(xiàn)具體工作由周潔、高智文負(fù)責(zé)、

  (8)心語(yǔ)室:登載各類心理健康教育信息和資料,我校心語(yǔ)輔導(dǎo)站的老師適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

  3、教師專欄板塊:

  (1)教師風(fēng)采:刊登我校各類優(yōu)秀教師的資料,校辦公室適于該板塊的管理,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

  (2)教育科研:刊登我校教師的教科研各類文章,教科室適于該板塊的管理,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

 。3)教工生活:刊登我校教職工平時(shí)的工作生活情況,工會(huì)適于該板塊的管理,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

  (4)教育資源:我校的各類教育教學(xué)資源共享在此體現(xiàn),能接觸到全校教師教案課件的人適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

 。5)校本培訓(xùn):刊登校本培訓(xùn)類的文章,教科室適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由林曉敏負(fù)責(zé)、

 。6)文化早餐:每周三的文化早餐內(nèi)容在此體現(xiàn),教科室適于管理該板塊,現(xiàn)具體工作由Z負(fù)責(zé)、

  四、其他

  1、視頻點(diǎn)播:播放學(xué);顒(dòng)的視頻,目前由于網(wǎng)絡(luò)的速度和空間原因,內(nèi)容不是很多、

  2、校長(zhǎng)熱線:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議表達(dá)所在,一切信息都是在后臺(tái)展示,校長(zhǎng)室適于管理該板塊、

  3、網(wǎng)站留言:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的意見和建議,根據(jù)情況可以在網(wǎng)站公示,校長(zhǎng)室適于管理該板塊、

  4、友情鏈接:對(duì)兄弟學(xué)校、其他各類網(wǎng)站的網(wǎng)址進(jìn)行鏈接、

  5、經(jīng)提議,現(xiàn)要求網(wǎng)站設(shè)計(jì)單位捷點(diǎn)公司在“百年南城”板塊里增設(shè)“黨建之窗”欄目,該欄目現(xiàn)已在設(shè)計(jì)中、

  6、張甸甸、黃長(zhǎng)偉為學(xué)校網(wǎng)站的技術(shù)指導(dǎo),負(fù)責(zé)解決管理員在網(wǎng)站上傳資料過程中出現(xiàn)的各種問題、

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