教研活動計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候寫一份詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的教研活動計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教研活動計劃1
本學年小學教研工作將遵照我校工作安排,結合市初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心,全力抓好理論與實踐的研究,努力開創(chuàng)校本教研新局面;以提高教學質量為重點;以提高教師專業(yè)素質為動力,為每一個學生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅持解放思想、與時俱進,加速教育創(chuàng)新工作步伐,不斷優(yōu)化教研工作策略,充分發(fā)揮教研員的引領作用,面向基層、立足實際,主動、積極、穩(wěn)妥地開展工作。
一、以新課程改革為龍頭,落實課程計劃,規(guī)范課堂
課程改革是當今基礎教育階段的工作重點,是深化教學改革各領域的切入點和中心工作。在當前要繼續(xù)做好新課程教材的使用培訓工作。
1、在上級培訓的基礎上,繼續(xù)多形式、多途徑分學科搞好二級培訓工作,組織教師參加九冊語文、數(shù)學學科新教材的培訓,及其余有關涉及到新教材的學科。
同時,通過常規(guī)教研活動、舉辦各種類型的專題研討,以深刻領會新課程理念、目標、要求和基本特征,深入研究各學科新教材為重點內(nèi)容,以進一步更新教學觀念、轉變教學行為、研究解決新課程實驗過程中的實際問題為目標,繼續(xù)深化教師培訓工作,并把培訓工作作為新課程實驗推廣的一項基本保障條件,貫穿于新課程實驗過程的始終。其中,要兼顧好實驗年級教師與尚未進入實驗年級教師培訓的關系,逐步把非實驗年級教師的培訓組織起來,幫助他們在實施現(xiàn)行教材的過程中體現(xiàn)新課程的理念,為全面進入新課程實施奠定基礎。
2、加強對實驗學校的教學調研和指導。
組織教研員深入基層,深入課堂進行課改年級的聽課活動,并與基層老師座談,了解教學動態(tài),探討實際問題,針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時采取對策。
3、科學與綜合實踐課程調研。
在上學期調研的基礎上,本學期繼續(xù)加強對學校綜合實踐課程和科學課的落實工作。各校對這兩門課程一要加強師資配備,二要注重課程落實,三要加強研究與管理。
4、繼續(xù)加強地方課程建設。
開展寧德市《鄉(xiāng)土教材》、品德與生活的課程資源開發(fā)等課程建設課題研究,大力促進我市校本課程研發(fā)工作。
二、以常規(guī)檢查為契機,完善教學管理,帶動基層教研活動
1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動
組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動,結合市局常規(guī)檢查,促進學校完善教學管理,檢查采用隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業(yè)、查教學管理情況等形式,還將根據(jù)具體情況對學生進行學習測試。
2、片區(qū)教研活動
繼續(xù)開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動,加強橫向交流與溝通。做到主題科學、目標明確、活動豐富、輻射面廣,并把教研活動與課程教材培訓結合起來。
3、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求,健全和完善各項教學管理制度,努力構建適應新課程的常規(guī)教學管理制度、教學資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學生學業(yè)質量監(jiān)測制度、校本教研制度等,真正落實國家、地方、學校三級課程管理。各校定期或不定期的教學常規(guī)檢查和視導要制度化、規(guī)范化。各校教學常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次,加強教學;五認真;(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考核)的落實情況檢查,做好過程性的文字記載、情況反饋,整改跟蹤等。
三、以校本教研為支撐,開展專題研究,提高教師專業(yè)素質
完善校本教研制度,大力開展校本教研活動。各校結合自身實際,完善相關制度,短期計劃與長期規(guī)劃相結合,開展形式多樣的校本教研活動,重視理論學習,注重教材研究,加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施,結合地域優(yōu)勢,積極創(chuàng)造條件,努力開發(fā)并開設校本課程。開展教師教學基本功比賽,不斷提高教師的業(yè)務水平。
1、充分發(fā)揮兩個陣地的作用
一是福安市《教學研究》刊物的窗口作用,本學期擬增設教研員談課改,教導主任談教研欄目,旨在交流推廣基層學校的教學管理經(jīng)驗,交流心得,增加教學的導向作用。二是建立福安市小學教研博客網(wǎng),發(fā)動全體教研員發(fā)表教學評論,暢談教學隨想,反思來自一線的教學案例,努力為基層教師搭建交流的平臺。每位教研員在可能的情況下,在網(wǎng)上建立電子信箱和相應的教學咨詢專欄,分學科與基層教師溝通并隨時解答問題,以加強教學改革、教育教學理論、教學動態(tài)等方面的宣傳力度。
2、開展以下一些教研專題
、賹W生發(fā)展性評價
通過建立促進學生發(fā)展的評價方式,構建我市小學學生學業(yè)質量監(jiān)測體系。保證新課程培養(yǎng)目標的落實;開展命題研究,進行命題改革。小學階段結合新課改工作積極進行命題改革,適應新課改的要求,認真研究新課標、新教材、新教法、新學法,本著注重基礎性、加強開放性、強調實用性的命題思路,積極進行命題改革,促進學生全面、主動、充分、和諧、可持續(xù)發(fā)展,發(fā)揮好考試的導向作用,推動新課改的實施。
、谡Z文學科:啟動語文實踐為基礎的教與學的研究課題;繼續(xù)加強寫字教學專題研究,在保證課程落實的前提下有較為固定的教師隊伍。
、蹟(shù)學學科問題解決研究;
④品德與生活科課程資源的開發(fā)與利用以及相關課題的研究。各校要充分發(fā)揮中心小學幅射示范作用,帶動各完小教學改革研究。學校要有自己的子課題,并積極實施,逐步深入,抓出成效。
、菥C合實踐活動課程開展;綜合實踐活動課與學生發(fā)展關系研究;
此外,技能科和藝術科的教學與研究,要牢牢把握培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力這兩個要點,務實求真。
四、加強學習、努力工作,為每一位學生健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件
1、加強學習
繼續(xù)加強教研室自身建設。一是注重教研員自身能力的提高,通過理論學習、集中培訓、外出參觀等形式,提升教研員教學研究和指導教學的能力;二是教研室要繼續(xù)健全管理制度,建立并完善福安市小學教研博客網(wǎng)頁,力求在內(nèi)容上體現(xiàn)豐富性、鮮活性、實用性,指導性,為教研工作創(chuàng)設一個現(xiàn)代化的信息平臺。
理論學習應與常規(guī)教研工作相結合。各級教研組織要以市教研室組織理論學習的課題和內(nèi)容作為學習的參照,在教研活動中結合課改實驗開展同步學習,既形成學習的層級管理和輻射效應,又充分發(fā)揮教研活動對教師的'繼續(xù)教育功能。
2、開展教導主任評選活動
本學期開展一次福安市優(yōu)秀教導主任評選活動(市局表彰),旨在促進教導主任的成長。因此,教導主任要樹立:全心全意為教師服務,全心全意為學生服務,全心全意為家長服務,全心全意為學校服務的宗旨。具備高素質的教育理論,一切為了教育,一切為了學生;要深入教研組,及時了解一線教師的教學實際情況,提出針對性強的教研目標。特別在總結、推廣先進課改經(jīng)驗的同時,對存在問題要及時改進、及時反饋、加強橫向溝通;要積極傳播教、課改信息,努力創(chuàng)造條件,提高全體教師的隊伍素質。
五、開展以下幾項專題活動
1、寧德市教壇新秀評選;
2、學生發(fā)展性評價論文征集活動及課題研討會;
3、品德與生活優(yōu)秀課件展評;
4、技能、科學科帶頭人評選活動;
5、中小學美術學科年會;
6、第十二屆小學生作文競賽、第七屆小學生寫字比賽;
7、骨干教師成果匯報會;
8、優(yōu)秀教導主任評選活動。
9、語文、數(shù)學學科年會。
教研活動計劃2
本學期我們以教學質量為核心,以教學研討為載體,以課題研究為先導,聚集課堂,努力改進教學方式,提高教學實效,促進教學質量
一、加強課程實施研究
新的學年,新課程改革要在自覺反思、不斷調整的基礎上,把握重點難點,力求課程改革改出實效、改出質量。
1、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。
、僬n標教材學習深度的反思;
、诜此夹抡n堂教學的效度;
、鄯此冀虒W觀念和教學行為的改變程度。
2、不斷調整。通過集體備課、教學活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調整我們教學行為。
二、聚焦課堂,增強課堂教學的實效性。
在新的一年里,
一要加強新課程實驗研究,聚焦課堂教學,積極探索如何提高課堂教學效益的新途徑。積極組織開展以“讀懂課標、讀透教材”為主題的研討活動。組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂,努力提高課堂教學實效。
二要實施有效教學,提高課堂效益。有效性課堂要實現(xiàn)“五個轉變”:
、倌繕松,由單純的學生考試而轉變到全面提高學生的素質;
、趦(nèi)容上,由單一的書本知識轉變到聯(lián)系生活;
、蹖ο笊希芍恢匾暽贁(shù)尖子生轉變到面向全體學生上來;
、芤笊,由一刀切轉變到發(fā)展學生個性上來;
、莘椒ㄉ,由被動式轉變到培養(yǎng)學生自主學習能力上來,變學會為會學。
三、強化管理,創(chuàng)新校本教研制度
提高教師素質,讓教師在活動中思考、發(fā)現(xiàn)、認識、提高;在活動中教學、反思、歷練、成長。
1、加強集體備課,把握基礎知識。
2、學校要開展形式多樣的教研活動,推動教師專業(yè)發(fā)展。
、僬J真學習研究成果;
②學習研究歷史知識,提升課堂駕馭能力;
、蹖W會怎樣引導學生學習;
④為青年教師成長打造平臺,創(chuàng)造各種條件。
附:主要活動安排
九月份:
1、制定本學期教研計劃。
2、備好歷史教學案。
十月份:
1、期中測試命題;
2、七八年級教研活動(聽課、評課)
十一月份:教學活動(備課、上課、聽、評課)
十二月份:
1、做好期末復習工作
2、搞好對三個年級歷史新課標、新教材使用情況的調研小結。
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