2022學校復學方案（精選8篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的2022學校復學方案（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校復學方案1

　　一、師生分批分期返校

　　開學報名時間待定，師生實行分批分期返校：開學前兩天教職工返校，布置開學工作，參加防護培訓;開學前一天進行全校消毒工作，請各位老師和同學提前做好返校準備工作。

　　二、工作原則

　　在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領導和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

　　1、屬地管理。各學校在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領導和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

　　2、以人為本。堅持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務，采取一切必要措施，及時果斷處置疫情，限度減少人員感染。

　　3、聯(lián)防聯(lián)控。充分發(fā)揮學校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分調(diào)動全體教職員工的積極性，加強與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術支持，加強聯(lián)防聯(lián)控，形成群防群控的工作格局。

　　4、快速反應。做好突發(fā)疫情的各項應對準備工作，一旦發(fā)生疫情，啟動快速反應機制和相應應急預案，及時上報和處置，迅速有效地開展防控工作。

　　三、組織機構(gòu)

　　成立阻擊新冠肺炎疫情開學工作領導小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體教職工。

　　1、為防控第一責任人，全面指揮。負責向上級匯報及對外聯(lián)絡。

　　2、全面負責教育教學等方面的疫情防控，疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報送。

　　3、全面負責全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計、工作服、手套等物品的配備、營養(yǎng)餐的管理。開學收費、書本發(fā)放等工作。

　　四、防控措施

　　(一)全力做好延期開學期間的防控工作。開學前做到五個到位：精準摸排要到位、環(huán)境衛(wèi)生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學安排要到位、開學條件落實要到位。以最嚴格的措施堅決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。

　　1、做好教職工、學生的精準摸排工作

　　2、做好線上教學管理工作(各校要嚴格執(zhí)行縣教育局教研(20xx)47號文件《關于進一步加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》，切實做好統(tǒng)籌工作，決不能教師各自為陣。

　　3、做好校內(nèi)職工宿舍區(qū)的疫情防控工作

　　(二)教育教學管理

　　進一步完善開學前的各項準備工作。開學預防工作堅決做到“六個嚴格”：嚴格落實校園“防輸入”管理、嚴格落實學生衛(wèi)生健康制度、嚴格落實預防性保潔消毒、嚴格落實健康衛(wèi)生教育、嚴格落實教育教學管理、嚴格落實疫情報告和應急處置管理。做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等10項制度。

　　2、做好教育教學安排。針對延遲開學情況，對本學期教學計劃、課程設置和教學安排作出相應調(diào)整，制定工作方案，保障正式開學后教學活動有序開展。

　　3、入學前進行全校安全隱患大排查和衛(wèi)生大掃除，全校全方位消毒，開窗通風，不留死角，重點是教室，廁所、廚房、隔離室。圖書室等暫不開放。

　　(三)開學后工作

　　1、上好健康教育“第一課”。以當前疫情防控為重點，上好開學健康教育第一課，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。不外出、不聚會、戴口罩、勤洗手;避免到通風不暢、人流密集場所活動;直接上學、直接回家，不在路邊攤吃飯，不準吃零食。教會學生戴口罩、洗手常識和“咳嗽禮儀、，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。要求學生不得參加任何形式的線下培訓活動。

　　所有學生一侓在學校就餐，不在學校就餐的一律不得到校上課。家長不準送餐到校。

　　2、在醫(yī)療機構(gòu)指導下，辟出專門場地設立臨時隔離觀察場所，完善相應的設施設備、專業(yè)人員、應急條件，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。

　　3、學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時報告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時配合當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒工作。

　　除需達到規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失(發(fā)熱患者必須燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時)，身體痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明)。

　　4、嚴格控制聚集性活動。學校在疫情防控期間，嚴格壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次。

　　5、嚴格落實晨午檢制度。學校每日應當由班主任或科任落實晨檢、午檢工作。早晨第一節(jié)課前，班主任或科任對學生健康狀況進行詢問與觀察，測溫。午餐后進行一次體檢。晨午檢要做好記錄，建立體測臺賬。詢問和觀察要點為：新冠肺炎相關癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至校內(nèi)隔離觀察室，并通知其家長，聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早就診治療。

　　6、嚴格落實因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

　　(四)嚴格落實重點區(qū)域管理

　　(1)門衛(wèi)管理工作。校園一律實行封閉式管理，嚴格落實“五個一律”，即未經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。鼓勵教職工錯時、錯峰到校。校門口增加人員，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體溫。學生進校報到后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，并憑有效證件出入，并測試體溫。

　　校門口不準3位以上的家長聚集。

　　(2)餐飲場所衛(wèi)生管理。在食堂入口設置洗手池，有醒目標識提示進入餐廳時進行洗手衛(wèi)生。食堂公共區(qū)域使用期間保持開窗通風，食堂桌椅每日2次(飯前、飯后)擦拭消毒。食堂后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐，減少選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品安全標準加強晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應立即更換清洗，陽光暴曬，清潔干燥保存?zhèn)溆�。學生在班級用餐，需督促學生將桌子清理干凈，飯前洗手后用餐。

　　(3)校內(nèi)公共場所(教室)衛(wèi)生。教室僅供教學使用，暫停活動。全天保持通風狀態(tài)。每日放學后對公共設施進行噴灑消毒。對考勤機、門把手等用75%酒精擦拭消毒。

　　(4)保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。

　　(5)相關垃圾規(guī)范處理操作。各相關場所應根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒的頻率，應按照“學校消毒技術參考要點”開展預防性消毒工作。設立廢棄口罩定點回收設施。

　　(6)嚴格隔離觀察期間師生管理。學校將按照規(guī)范要求設置隔離觀察場所，加強對隔離觀察工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的'健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，各校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。學生由各班負責。教師由工會負責。

　　(五)心理健康干預

　　1、制定應急心理干預方案。將疫情防控心理干預納入學校總體疫情防控工作部署，制定應急心理干預方案，動態(tài)了解與監(jiān)測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。

　　2、加大應急心理健康宣傳。各學校應針對自身特點，編寫有關疫情期間涉及開學準備和開學之后學生心理自我調(diào)適的宣傳資料，及時排模返校學生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助(電話、微信、QQ等)通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教。

　　(六)教師人事管理等相關工作

　　1、加強教師人事管理。對新冠肺炎患者、疑似病人、密切接觸者在其隔離治療期間或醫(yī)學觀察期間以及因政府實施隔離措施或采取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的學校教職員工，學校按正常出勤支付工資報酬(需出示相關證明)。

　　2、激勵教職員工擔當作為。對在疫情防控中做出貢獻的事業(yè)單位工作人員和集體特別是奮戰(zhàn)在疫情防控一線、貢獻突出的單位工作人員和集體，可根據(jù)有關規(guī)定開展及時獎勵。對于在疫情防控中不服從指揮、調(diào)遣或者消極對抗的教職員工，可根據(jù)有關規(guī)定，給予警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，情節(jié)嚴重的給予開除處分。

　　(七)加強宣傳和輿論引導

　　1、加強網(wǎng)絡建設。學校應重視收集和處理網(wǎng)絡輿情，加強學校內(nèi)微信群、官方微博、微信建設，第一時間獲取輿情信息，及時掌握學生和教職員工思想動態(tài)。

　　2、明確專人負責。高度重視疫情輿情工作，明確專人負責，將其納入宣傳思想工作總體部署，制定預警方案，實行疫情信息發(fā)布校長“一口出”。

　　3、及時總結(jié)宣傳疫情防控工作中的先進事跡，樹典型，立標桿，激勵引導廣大學校教職員工在疫情防控工作中主動履職，擔當作為。

　　學校復學方案2

　　為指導中小學校加強秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實中小學校疫情常態(tài)化防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案。

　　一、開學前

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　　1、各地根據(jù)當?shù)匾咔榉揽仫L險級別和疫情應急響應級別作出中小學開學決定。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。低風險地區(qū)學校開學前應當對來自中高風險地區(qū)教職員工和學生加強健康管理。

　　2、學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責任人。各崗位職責明確，任務到人。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡人。

　　3、中小學校應當根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學生來源特點，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

　　4、建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。學校在開學前應當與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。

　　5、境外師生未接到學校通知一律不返校。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。返校時按照有關要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。

　�。ǘ�）保障要求

　　1、根據(jù)學校規(guī)模、學生及教職工數(shù)量，結(jié)合應急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

　　2、校園內(nèi)清潔消毒。開學前對學校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。

　　3、在校門口就近設置臨時等候區(qū)，為入校時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所。

　　4、學校根據(jù)有關規(guī)定按教職員工和學生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。

　　二、開學后

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　　1、實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。

　　2、登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員）和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。

　�。ǘ�）入校后管控

　　1、加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。

　　2、學校應當每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風險并及時通報和督促整改。

　　3、合理安排人員活動。在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。

　　4、科學佩戴口罩。學生應當隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區(qū)校園內(nèi)學生無需佩戴口罩。

　　5、中小學校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

　　6、學校應當加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復使用的'餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

　　7、寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風換氣。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天專人巡查清掃并進行登記。

　　8、寄宿制學校在疫情常態(tài)化防控期間應當定期合理安排學生出入校，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。

　　9、開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內(nèi)容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

　　10、學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。

　　11、加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。

　　12、加強學生近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進展的風險，學校、教師和家長要引導學生注意做好近視的防控。教師授課應當減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間。引導學生適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。

　　13、學生在上、下學途中盡量做到家庭、學�！皟牲c一線”，避免不必要外出活動。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到�；蚍艑W到家應當及時洗手。

　　14、注意教職員工防護。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

　　15、鼓勵具備條件的中小學校教職員工開學前自愿接受核酸檢測。

　　（三）重點環(huán)節(jié)管控

　　1、校園封閉管理要做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區(qū)，入校時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。

　　2、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。

　　3、加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應當加強空調(diào)系統(tǒng)供風安全管理，保證充足的新風輸入。

　　4、加強飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。

　　三、應急處置

　�。ㄒ唬�學校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化時，應當按照當?shù)匦鹿诜窝滓咔榉揽匾�求�?zhí)行相關防控措施。

　�。ǘ�）教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫(yī)務室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。未設置醫(yī)務室的學校，應當就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行處置。

　�。ㄈ�）教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構(gòu)指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。

　�。ㄋ模�學校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復課證明。

　　學校復學方案3

　　為指導托幼機構(gòu)加強秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實托幼機構(gòu)常態(tài)化防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案。

　　一、開園前

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　　1、各地根據(jù)當?shù)匾咔榉揽仫L險級別和疫情應急響應級別調(diào)整情況作出科學開園的決定。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好托幼機構(gòu)疫情防控各項工作，確保人員到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。師生嚴格按照托幼機構(gòu)通知和安排有序返園，返園前確保身體狀況良好。境外師生未接到托幼機構(gòu)通知一律不返園，新生不報到，入境后嚴格遵守當?shù)匾?guī)定。

　　2、托幼機構(gòu)主要負責人為本單位疫情防控第一責任人，全面負責托幼機構(gòu)疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。開園前必須做好應急演練，細化各項防控措施。

　　3、托幼機構(gòu)應當制定專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度。包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

　　4、托幼機構(gòu)應當加強與屬地衛(wèi)生健康行政部門、疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、轄區(qū)婦幼保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。形成教育與衛(wèi)生健康部門合力，建立托幼機構(gòu)與教育部門、衛(wèi)生健康行政部門、醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。確保開園前托幼機構(gòu)疫情防控業(yè)務指導、巡查和培訓全覆蓋。

　�。ǘ�）保障要求

　　1、開園前應當對園內(nèi)環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔消毒，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風。

　　2、設立觀察室或臨時隔離室，位置相對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衛(wèi)生設施設備，配備專人負責。

　　3、做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，由專人負責托幼機構(gòu)全面清潔消毒工作。

　　4、托幼機構(gòu)教師做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等統(tǒng)計，與家長密切聯(lián)系，向衛(wèi)生保健人員進行報告。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。

　　5、督促家長每日做好幼兒健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報托幼機構(gòu)，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應當督促及時就醫(yī)，暫緩返園。開園前，家長做好幼兒看護和防護物資準備，減少前往人員密集場所。

　　二、開園后

　　（一）入園時管控

　　1、登記排查入園，做好健康觀察。提前掌握教職員工和幼兒健康狀況，建立臺賬，做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時須測體溫，無發(fā)熱、干咳等癥狀方可入園。嚴格落實幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時，工作人員應當佩戴口罩和一次性手套。家長接送幼兒不入園。

　　2、根據(jù)托幼機構(gòu)班級和人員情況，安排各班級錯峰、錯時入園和離園，并要求家長嚴格執(zhí)行，防止人員聚集。園門口可設置1米線隔離帶。

　�。ǘ�）入園后管控

　　1、嚴格日常管理。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日掌握教職員工和幼兒動態(tài)、健康情況，加強對教職員工和幼兒的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和幼兒及時進行追訪、登記和上報。

　　2、建立幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。

　　3、以班級為單位實施最小單元群體的室內(nèi)活動管理，避免各最小單元群體之間在活動、游戲、吃飯、午睡等環(huán)節(jié)的交叉碰面，同時教師要相對固定，減少在不同單元群體之間流動重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動。

　　4、做好幼兒手衛(wèi)生。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。在入園后、進食前、便前便后、從戶外進入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。確保操場、廁所、食堂、班級等場所或附近洗手設施運行正常。

　　5、為幼兒提供均衡膳食。依據(jù)幼兒生長發(fā)育特點，每日提供充足的`新鮮果蔬和奶制品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物，保證食物種類多樣。嚴格進貨渠道，嚴把食品質(zhì)量關，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。

　　6、加強幼兒體格鍛煉安排。根據(jù)幼兒年齡特點安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個小時以上的戶外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

　　7、嚴格落實托幼機構(gòu)工作人員個人防護措施。幼兒應當在充分保障健康安全的前提下離家到托幼機構(gòu)，因幼兒特殊生理特征，在園期間不建議戴口罩；托幼機構(gòu)教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衛(wèi)生。食堂工作人員還應當穿工作服并保持清潔。

　　8、通過多種形式面向教職員工、幼兒和家長開展預防新冠肺炎的宣傳教育。教會幼兒正確的洗手方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

　　9、托幼機構(gòu)醫(yī)務人員應當加強對幼兒計劃免疫接種提醒。托幼機構(gòu)可在教職員工本人或幼兒家長自愿條件下，組織教職員工、幼兒接種流感疫苗。

　�。ㄈ�）重點場所防控

　　1、加強生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）地面和公共區(qū)域設施清潔。保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定時消毒并記錄。用有效消毒劑對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面。需加強玩具、毛巾等幼兒用品消毒。

　　2、加強對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，也可采用機械排風。如使用空調(diào)，應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充足的新風輸入。

　　3、加強飲食飲水衛(wèi)生。做好餐車、餐（飲）具的清潔消毒。食堂工作人員的工作服應當定期洗滌、消毒。每天對飲水設施進行認真清潔檢查，要確保運行正常，有條件時配備速干手消毒劑。

　　4、加強垃圾分類管理。垃圾日產(chǎn)日清。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作。

　　三、應急處置

　�。ㄒ唬┤雸@前和在園期間，教職員工或幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應當立即報告，采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時到定點醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。

　�。ǘ�）教職員工和幼兒中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，托幼機構(gòu)應當立即啟動應急處置機制，在疾控機構(gòu)指導下采取相應疫情防控處置措施，并配合相關部門做好密切接觸者的排查管理等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。

　　（三）托幼機構(gòu)要安排專人負責與接受隔離的教職員工和幼兒家長進行聯(lián)系溝通，掌握其健康狀況。教職員工和幼兒病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復課證明。

　　學校復學方案4

　　為指導高等學校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實高等學校防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案。

　　一、開學前

　　（一）學校的準備

　　1、常態(tài)化疫情防控下，按照教育部門復學復課有關規(guī)定，學校做好秋冬季節(jié)高發(fā)傳染病的預防工作，師生和學校公共衛(wèi)生安全得到切實保障后，周密安排學生返校報到，有序推進秋季開學工作。

　　2、嚴格落實轄區(qū)黨委和政府屬地責任、行業(yè)部門主管責任、學校主體責任、個人和家庭自我管理責任。黨委書記和校長是本單位疫情防控第一責任人，全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實，提前有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。

　　3、 建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預警與快速反應機制，做到業(yè)務指導、培訓、巡查全覆蓋。

　　4、學校提前熟悉掌握當?shù)蒯t(yī)療服務預案，根據(jù)本地區(qū)疫情防控形勢和學生來源特點，制定具體防控方案和應急預案，細化各項防控措施。校醫(yī)院、醫(yī)務室等應當充分發(fā)揮聯(lián)系疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的紐帶作用。學校開學前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，開展防控應急演練。

　　5、提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資儲備。在學校內(nèi)設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛(wèi)生設施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。培養(yǎng)學校衛(wèi)生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。

　　6、開學前對校園開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛(wèi)生清潔消毒，通風換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預防性消毒處理。

　　7、組織對教職員工及學生開展防控法規(guī)和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。及時關注教職員工和學生的心理狀況，加強心理健康教育和疏導。

　　8、做好新生入學防疫準備。做好預案和健康提示，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。統(tǒng)一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節(jié)的防控防護措施。

　�。ǘ�）學生和教職員工的準備

　　9、做好自我健康監(jiān)測，開學前進行連續(xù)14天每日體溫測量，記錄健康狀況和活動軌跡，并如實上報學校。

　　10、及時掌握學校的各項防控制度和本地及學校所在地的疫情形勢、防控規(guī)定。掌握個人防護與消毒等知識和技能。注意合理作息，均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。

　　11、學校正式確定和通知開學時間前，學生不得提前返校。來自中高風險地區(qū)的學生和教職員工返校時須向?qū)W校出示一周內(nèi)的核酸檢測報告。境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時按照有關要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。

　　二、返校途中

　�。ㄒ唬┓敌Ｍ局幸�隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛(wèi)生。

　　（二）在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。

　�。ㄈ�）如返校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫(yī)，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。

　　三、開學后

　�。ㄒ唬�學校管理要求

　　1、嚴格日常管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等。每日掌握教職員工及學生動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄。加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。以增強學生身體素質(zhì)、健康體魄為出發(fā)點，重視學生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。開展經(jīng)常性防疫培訓、檢查排查，將疫情防控作為學校日常管理的重要內(nèi)容。

　　2、聚集性活動管理。根據(jù)校園情況合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，以校區(qū)、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。

　　3、進出校登記制度。把好校門關，教職員工和學生入校時嚴格進行體溫檢測，查看健康碼，保證入校人員身體狀況健康。學校要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理，合理設置快遞收發(fā)點。

　　4、教室衛(wèi)生管理。加強室內(nèi)通風換氣，保持教室內(nèi)衛(wèi)生清潔，垃圾及時清理。對公共區(qū)域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。如使用空調(diào)，應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全。

　　5、食堂衛(wèi)生管理。采取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離。建立就餐、消毒等食品衛(wèi)生管理臺賬。加強食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的.清潔消毒。餐余垃圾及時清理和收集。

　　6、宿舍管理。學生宿舍嚴禁外來人員入內(nèi)。安排專人負責宿舍的衛(wèi)生管理和檢查。學生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛(wèi)生，洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。

　　7、工作人員防護措施。校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。

　　8、健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內(nèi)容納入入學教育。通過多種方式，提高師生、家長防病意識和自我防護能力。引導師生主動接種流感等疫苗。關注學生心理等問題，為師生提供心理健康咨詢服務。

　�。ǘ�）學生管理要求

　　1、學生到校時，應當按照學校相關規(guī)定安全有序報到。入校時接受體溫檢測，主動出示健康碼，合格后方可入校。無特殊情況，盡量避免接送人員進入校區(qū)。

　　2、在校期間，自覺按照學校規(guī)定進行健康監(jiān)測。注意用眼衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。保持宿舍衛(wèi)生清潔，做好個人衛(wèi)生，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。

　　3、嚴格遵守學校進出管理規(guī)定，盡量減少出校，做到學習、生活空間相對固定，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在公共場所保持社交距離。在校園內(nèi)的學生和授課老師，可不戴口罩。

　　四、應急處置

　�。ㄒ唬�學校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化，應當按照當?shù)匾咔榉揽匾�求�?zhí)行。

　�。ǘ�）學生和教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，學生應當及時報告輔導員，教職員工應當及時報告校醫(yī)院。學校及時安排臨時隔離室進行觀察，由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監(jiān)測及指導就診。未設置校醫(yī)院（醫(yī)務室）的學校，應當就近前往社區(qū)或其他醫(yī)療機構(gòu)進行相應處置。

　　（三）如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，學校應當立即啟動應急處置機制，第一時間向轄區(qū)疾病預防控制機構(gòu)報告，配合做好流行病學調(diào)查、密切接觸者集中隔離醫(yī)學觀察和消毒等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。

　�。ㄋ模�學校對接受隔離醫(yī)學觀察的學生和教職員工，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復課證明。

　　學校復學方案5

　　根據(jù)駐馬店市教育局《關于做好全市中小學及中職學校部分年級學生 20xx 年春季學期返校復學工作的通知》（駐疫防教專辦〔20xx〕11號）文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學20xx 年春季學期返校復學工作，制定方案如下：

　　一、復學時間安排

　�。ㄒ唬╅_發(fā)區(qū)高中一、二年級于 4 月 27 日組織學生返校復學。

　�。ǘ�）全區(qū)初中一、二年級，小學四、五、六年級于 5 月 6 日組織學生返校復學。

　　（三）小學一、二、三年級于 5 月 11 日組織學生返校復學。

　�。ㄋ模┨厥饨逃龑W校及幼兒園復園根據(jù)疫情防控情況另行通知。

　　（五）各類校外培訓機構(gòu)在學校幼兒園全面返校復課后，經(jīng)批準，方可重新開展線下培訓業(yè)務。

　　二、有關工作要求

　�。ㄒ唬�壓緊壓實工作責任。各學校要嚴格對照《駐馬店復學方案》復學條件標準要求，“一校一策”制定復學方案和應急預案，形成學校、年級、班級、家長四級防控網(wǎng)絡。各學校要壓緊壓實防控主體責任，校長、書記是學校疫情防控的`第一責任人，要靠前指揮、重心下移，層層壓實責任，確保返校復學工作平穩(wěn)有序、萬無一失。

　�。ǘ�）落實落細防控措施。各學校必須精準掌握所有返校師生員工開學前至少 14 天的身體健康狀況，教職工要提前返崗進行演練；強化校園出入管理，無關人員和車輛一律不準進入校園；實行小單元，網(wǎng)格化管理，嚴格落實錯峰上下學、晨檢午查等制度，嚴格控制師生聚集性活動；加強教室、餐廳、宿舍等重點部位管理，提高校園防疫專業(yè)化水平；認真組織好“開學第一課”，引領學生“把災難當教材、與祖國共成長”。

　　（三）嚴明工作紀律要求。疫情防控期間，所有師生員工實行家校“點對點”閉環(huán)管理，盡量減少不必要外出，嚴禁組織、參加聚會聚餐活動，不得參加非直系親屬紅白事宜活動，堅決把校園疫情防控風險降到最低。要教育引導學生盡量減少不必要的跨區(qū)域流動，特別是“五一”假期期間，原則上不得離開駐馬店市轄區(qū)域，凡離開駐馬店市轄區(qū)域的要向?qū)W校報告?zhèn)浒浮�嚴格�?zhí)行疫情信息報告制度，所有教職工家里如有來自北京、上海、廣東、湖北、黑龍江、浙江或境外人員，要按規(guī)定及時上報，不得隱瞞不報。

　�。ㄋ模┬纬杉倚７揽睾狭�。各學校要通過“致家長的一封信”、校訊通、微信公眾號、班級群等多種形式，積極向家長宣傳疫情防控知識，引導家長主動配合學校做好疫情防控工作。要通過小手拉大手，引導學生督促家長嚴格自律，做到不串門、不扎堆、不聚餐，避免帶來感染風險。

　　（五）做好教學銜接工作。各學校要制定線上教學與正常教學銜接方案，正式復學前，線上教學工作按有關要求繼續(xù)開展。復學后，可安排適當時間開展教學銜接，查漏補缺，鞏固學習效果，由此占用的正常課程時間，可通過調(diào)整周末或占用一定的假期時間進行彌補。

　�。�六）加強安全管理工作。各學校要加強學生安全教育和安全管理，第一時間安排部署學校安全工作，積極開展防詐騙、防校園欺凌、防溺水、防食物中毒、消防安全、交通安全和遠離“黃賭毒”等為重點的安全知識普及教育活動，尤其加強預防未成年人溺亡專項治理工作。

　　（七）強化自查督查力度。各學校要按照《駐馬店復學方案》及其附件 1《駐馬店市學校 20xx 年春季開學條件核驗細則》，逐條對照進行自查，自查報告交局各督導組。各督導組進行復查，達不到復學條件的，要限時整改，直至符合開學條件。各學校要在5月1日前進行疫情防控返校復學演練，演練時各督導組要現(xiàn)場進行指導。

　　學校復學方案6

　　按照教育部《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》要求及省、市防疫工作部署，學生返校后將由線上教學轉(zhuǎn)為線下課堂教學，為保證教學的有效銜接，彌補疫情期間線上教學無法進行的教學內(nèi)容，如期完成本學期的教學任務，特制定本教學工作方案。

　　一、學生返校復課時間

　　學校定于5月16日至17日（第10周）畢業(yè)班學生返校，5月18日畢業(yè)班開展正常教學工作；5月28日至30日，20xx級、20xx級、20xx級學生返校，6月1日起開展線下課堂教學（校歷見附件1）。

　　二、教學安排

　　1、全校理論課程已于3月9日網(wǎng)上開展在線教學，畢業(yè)班的重（補）修課程已于4月7日網(wǎng)上開展在線教學。教師可在學生返校復課期間繼續(xù)采用線上教學授課。學生返校結(jié)束后，開展線下課堂教學，采用線下教學為主、線上教學為輔的方式上課。前期線上教學的理論課程在學生返校后可根據(jù)需要酌情補課，時間原則安排于晚上和周末。課堂教學管理按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間上課管理辦法》（見附件2）執(zhí)行。

　　2、學校將在正式返校復課后，安排主題班會開展疫情防控知識教育，對學生進行個人防護與消毒等《防控指南》宣傳和指導，引導學生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，減少不必要的外出。

　　3、學生返校結(jié)束后，根據(jù)學校疫情防控要求，執(zhí)行調(diào)整后的教學進程和課表。

　　4、對合班上課的學科基礎課和專業(yè)課，學生人數(shù)大于等于65人的，因教室條件限制，各教學單位應調(diào)整為單班授課；《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《形勢與政策》等課程繼續(xù)線上教學模式，暫不開展課堂教學（根據(jù)學校疫情防控情況確定線下課堂教學）。

　　5、全校性通識選修課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程繼續(xù)以網(wǎng)課形式由學生線上自主學習。

　　6、實驗、實習（實訓）等課程在學生返校后按教學進程進行，實驗教學集中補課時間原則上安排在晚上和周末。實習（實訓）課程原則上取消校外教學活動，并酌情壓縮教學內(nèi)容。能推遲時間的，原則上向后推遲。實驗場所管理按《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間實驗室開放管控方案》執(zhí)行。

　　7、畢業(yè)設計（論文）工作按照學�！蛾P于20xx屆畢業(yè)設計（論文）教學工作調(diào)整的通知》執(zhí)行，由各學院制定具體工作要求和答辯形式，指導教師應通過線上、線下結(jié)合加強指導，圖書館、實驗室和教室要求為學生全面開放。對無條件開展工程實踐和社會實踐的課題，經(jīng)學院同意，可調(diào)整為其他符合要求的內(nèi)容和形式。

　　8、體育活動原則上安排室外進行，積極發(fā)揮體育社團作用，倡導師生每天進行體育鍛煉，提高免疫力。本學期的體育課程教學順延至下學期開展。

　　9、各教學單位組織任課教師全面分析學生延期返校期間在線教學成效，在綜合評估學生在線學習質(zhì)量的基礎上，合理調(diào)整課程教學進度計劃。具體要求見本方案第四部分（線上教學工作總結(jié)和課堂教學方案）。

　　10、各教學單位應確認任課教師未受疫情影響可正常工作，如有必要安排其他教師接替教學任務，并報教務處審批備案。對不能按時返校和被隔離的學生實行線上教學，安排教師進行一對一學習指導。

　　11、對于大學生學科技能競賽和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，各教學單位應分團隊分批錯時安排在實驗室、實訓基地和專創(chuàng)融合基地等場所開展競賽訓練和項目訓練。

　　12、對于入駐A·力創(chuàng)客空間的項目、團隊和企業(yè)，可錯時分團隊輪流進入空間開展小組研討和訓練。

　　13、校級立項的一流本科專業(yè)、一流課程、教學研究項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目和專創(chuàng)孵化基地經(jīng)費已劃撥到各教學單位，請各單位做好項目管理和經(jīng)費使用。

　　14、 暫停講座等聚集性教學活動，確需開展的經(jīng)學校防控辦審批后進行。

　　15、 非本校學生、非本校教師禁止進入教室開展任何培訓、宣講活動。

　　16、各學院做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

　　17、課堂教學期間出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置：學生中如在課堂出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎疑似癥狀或病例，授課教師按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控應急預案》執(zhí)行。

　　三、教學場所管理要求

　　（一）教室

　　1、教師、學生、教室管理員在教學區(qū)域應佩戴口罩，如有可疑癥狀，應避免進入教學區(qū)域。

　　2、教師與學生、學生與學生之間保持一定距離，采取間隔位置就坐方式，避免近距離接觸。

　�。ǘ�）實驗室、實習實訓基地

　　1、做好實驗室值班值守、巡檢工作，確保實驗室安全。

　　2、使用過的實驗物品、手套、手紙、口罩及其他廢棄物品按規(guī)定分類放置在專用垃圾袋進行處理。

　　具體防控要求按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間實驗室開放管控方案》執(zhí)行。

　　（三）圖書館

　　1、疫情防控期間，減少進出通道。體溫異常者，不允許進入圖書館。進入圖書館者，必須戴好口罩。

　　2、限制每天進館人數(shù)，增加座位間距。合理疏導館內(nèi)人員，不組織聚集性活動。

　　3、主推電子版書籍，重新制定紙質(zhì)版圖書借還規(guī)則和處理原則，歸還書刊建議通過紫外線等方式進行消毒后再歸架。

　　（四）體育場館

　　疫情防控期間，暫停校內(nèi)集體課外體育活動、競賽，根據(jù)疫情防控變化調(diào)整校內(nèi)競賽計劃；嚴禁校外人員進入體育場館和活動中心；室外場地根據(jù)疫情防控要求開放。

　�。ㄎ澹┺k事窗口和服務

　　學生服務盡量轉(zhuǎn)為線上服務模式。線下服務采用預約制，采取分時段現(xiàn)場辦理業(yè)務。進入者需檢測體溫，全程佩戴口罩。

　�。�六）環(huán)境消毒

　　1、教學場所及實驗室：教室、自習室、實驗室等公共教學區(qū)域地面每天消毒2次并做好紀錄。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。如條件允許，在做好保溫的前提下，開啟窗戶，保持空氣流通、新鮮。實驗室除常規(guī)消毒外，每天增加1次實驗設備設施噴灑消毒。

　　2、高頻接觸物品：對教學場所門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸物表面，每日定期消毒并記錄。

　　四、線上教學工作總結(jié)和課堂教學方案

　　根據(jù)省教育廳《關于進一步提升高等學校在線教育教學能力的通知》《關于做好高校在線教學工作階段性總結(jié)的通知》要求，為保證線上線下教學的有效銜接，各教學單位認真完成疫情防控期間的線上教學工作總結(jié)，制訂學生返校后的課堂教學方案，組織任課教師制訂所授課程在線教學轉(zhuǎn)為課堂教學的教學方案。

　�。ㄒ唬┙虒W單位線上教學工作總結(jié)

　　各教學單位要認真總結(jié)線上教學的經(jīng)驗以及推動教學改革的亮點；存在的問題；無法開展線上教學未完成的教學任務；因網(wǎng)絡條件無法線上學習的學生情況等。

　�。ǘ�）教學單位課堂教學方案

　　各教學單位根據(jù)線上教學工作總結(jié)，在充分分析線上教學工作進展、教學內(nèi)容完成情況、學生學習內(nèi)容掌握情況等教學實際情況后，制定本單位課堂教學工作方案。制定方案時，應對每一位任課教師提出具體教學要求。工作方案應包括但不限于以下內(nèi)容：

　　1、組織任課教師總結(jié)教學情況、評估學生學習情況的方案。在總結(jié)教學情況時應突出落實培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求，按照課程大綱要求，對教學內(nèi)容、教學效果等進行核查。

　　2、受線上教學條件限制，導致部分課程內(nèi)容學生普遍掌握度較差的情況摸底及應對方案。

　　3、受疫情影響未能如期進行的實驗、實踐類課程的情況摸底及應對方案。

　　4、學生所處地域網(wǎng)絡條件差、沒有學習終端設備（PC機、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學的情況摸底及應對方案。

　　5、身處疫區(qū)的學生如暫時不能返校，該類學生的持續(xù)在線教學方案。

　�。ㄈ�）任課教師的課堂教學方案

　　各教學單位組織任課教師按照本單位工作方案，針對所授課程制定課堂教學方案，落實到每一門課程、細化到各類學生，應包括但不限于以下內(nèi)容：

　　1、梳理受疫情影響按教學進度未能如期完成的`教學環(huán)節(jié)，如實驗、實踐類課程等，制定轉(zhuǎn)為課堂教學后的補課計劃。

　　2、梳理該門課程在線學習期間完成的章節(jié)、知識點，對學生普遍掌握度較差的章節(jié)、知識點做好記錄，同時制定在課堂集中教學后的補課計劃；梳理學生由于所處地域網(wǎng)絡條件差、沒有學習終端設備（PC機、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學的情況，制定出課堂集中教學后的補課計劃；針對在線教學期間講授內(nèi)容的薄弱環(huán)節(jié)或?qū)W生掌握度不深入的章節(jié)進行鞏固講授、輔導答疑等多種方式的教學方案。

　　3、梳理身處疫區(qū)的學生情況，如暫時不能返校，針對該類情況制定線上、線下同時進行教學的方案。線下針對已返校集中授課的學生，線上針對未返校的學生。在制定方案時建議安排同班已返校的同學進行在線幫扶。

　　任課教師的課堂教學方案交各教學單位審核，各教學單位的在線教學工作總結(jié)和教學方案電子版于5月27日前發(fā)送至教務處教務科張衛(wèi)峰老師郵箱xxxx。

　　五、其他事項

　　1、學校將根據(jù)疫情防控要求及時調(diào)整教學安排，并在教務信息網(wǎng)及時公布。

　　2、因疫情影響不能按返校安排及時到校的學生，其注冊、休學復學、補緩考等事宜予以個案處理。

　　3、20xx級學生的補考重修按照《關于20xx屆畢業(yè)生返校補考、重修考試的通知》執(zhí)行。

　　20xx級、20xx級、20xx級的課程補考待學生返校結(jié)束后進行，具體時間另行通知，本學期課程重修順延至下學期進行。

　　學校復學方案7

　　為嚴格教學管理，確保學生返校復學教學工作有序進行，圓滿完成本學期教學任務，根據(jù)省教育廳《關于進一步做好全省高等學校(省屬中職學校)有序返校復學工作的通知》和我院《20xx年春季學期返校復學實施方案》文件精神，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　1、采取積極措施，避免學生返校后在教學場所擁擠，有效減少相互接觸，保障廣大師生身體健康。

　　2、根據(jù)學院實際情況，充分利用現(xiàn)有教學資源，適當調(diào)整教學計劃和教學地點，圓滿完成本學期教學任務。

　　3、畢業(yè)生暫不返校，開展線上畢業(yè)論文答辯和線上清考教學工作，保證畢業(yè)生順利畢業(yè)。

　　二、主要措施

　　1、強化防控。嚴格執(zhí)行學院疫情防控要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。要求學生排隊進出教學樓、教室、機房和實驗室等教學場所，并保持一定間距。參與教學活動的師生要全程帶口罩，課間不聚集。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。

　　2、錯時上課。對18、19級學生調(diào)整上課節(jié)次時間，實行錯時上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。

　　3、線上線下教學有機銜接。各相關系、部要全面總結(jié)線上教學工作，適當調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)線上線下教學的有機銜接，補足補齊實踐教學和未開課程。

　　4、合班課程實行線上教學。對基礎課和其它合班課程繼續(xù)實行線上教學，降低疫情發(fā)生。

　　5、適當延長教學周數(shù)。本學期延長3個教學周，并安排星期六進行教學，用于完成本學期受疫情影響的教學任務和教學工作。

　　6、增加勞動課。根據(jù)《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件精神，本學期擬開展學生勞動課，原則上每生4周一節(jié)，星期六上課。

　　7、強化課程思政。任課教師要充分結(jié)合疫情，將愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　8、加強教學督導。充分發(fā)揮院系兩極督導成員的.作用，適當增加查課、聽課、評課頻次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，切實保證教學。

　　三、具體教學工作安排

　　(一)完善前期線上教學工作

　　本學期前期線上教學截止到5月11日。各相關系、部要認真梳理和總結(jié)線上教學工作。對已經(jīng)完成（考過試）的課程，任課教師要盡快將學生成績錄入教學系統(tǒng)。對需要轉(zhuǎn)入線下教學的課程要納入到學生復學后的教學工作中，并做好銜接。對少數(shù)需要繼續(xù)線上教學的課程，要按時完成教學任務。

　　(二)學生返校后教學任務落實

　　1、 教學任務分配落實

　　5月12日至16日學生有序返校報到，返校期間停止線上授課。從5月18日開始到7月11日結(jié)束共8周為學生返校后教學周；7月13日至17日為考試周；7月20日至25日為結(jié)束周。

　　各系、部結(jié)合本單位線上教學情況，將前期線上教學未結(jié)課的課程和未開課的課程進行重新安排，落實教學任務。

　　體育課在8周教學周內(nèi)未完成的教學任務可在星期六安排課程教學。體育課教學可將各教學班在同一時間分開A、B兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。師生上課期間保持間隔。在天氣條件不允許室外上課時，可繼續(xù)安排在宿舍線上教學。

　　落實教學任務時填寫《教學任務分配表》于4月30日前上報至教務處。

　　2、授課形式

　　學生返校后采用線上、線下相結(jié)合的教學形式�；�礎教學部公共合班課、公共藝術中心課程、就業(yè)指導教研室課程統(tǒng)一進行線上合班教學，其它課程原則上進行線下教學，因教學條件受限需要線上教學的課程，課程所在單位應向教務處申請，批準后方可進行。線上教學時學生在宿舍上課學習。

　　3、課程編排

　　教學任務落實后，任課教師所授課程要在教務管理系統(tǒng)中重新排課，生成的新課表。本學期周排課天數(shù)為星期一至星期六共6天，星期六主要安排實驗、實訓和勞動課教學，日排課節(jié)數(shù)不變。5月6日前各系、部在教務系統(tǒng)中原有的所有課程辦理15—19周停課，選擇15—22周重新排課。

　　課程編排要求如下：

　�。�1）班級課時須均勻分布在每個教學周，每個班級星期六須安排實驗、實訓和勞動課程。

　�。�2）系部主任、副主任、教學秘書、以及教務處全體工作人員星期二上午一律不排課。

　�。�3）線上教學課程課表編排時不選擇教室。

　�。�4）線上教學公共合班課程課表編排于5月7日下午2:30前錄入教務系統(tǒng)�！队嬎銠C應用基礎》公共課課表編排于5月7日下午5:30前錄入教務系統(tǒng)。

　　（5）各教學單位專業(yè)課課表編排于5月8日前錄入教務系統(tǒng)。

　�。�6）基礎部、體育教學部公共單班課于5月9 日下午3:30前錄入教務系統(tǒng)。

　　（7）教務處于5 月9 日下午3:30后進行課表檢測。

　　4、考試工作

　�。�1）5月11日前線上教學結(jié)課的課程，按照我院關于疫情防控期間在線教學課程考試組織與管理工作的通知要求進行線上考試。

　　（2）線上教學結(jié)課未安排線上考試的課程需在學生返校后2周內(nèi)完成課程考核，由課程所在系部安排確定考試時間和地點報教務處備案。

　�。�3）線上教學結(jié)課因特殊原因未參加線上考試的學生各系部在學生返校后2周內(nèi)，按照學院規(guī)定辦理緩考審批手續(xù)。

　�。�4）上學期補考課程和本學期期末結(jié)課課程考試，期末由教務處統(tǒng)一安排。

　　(三)畢業(yè)生工作

　　1、畢業(yè)論文

　　指導教師于5月8日前網(wǎng)上遠程指導20xx級學生完成畢業(yè)論文。5月11日—5月13日各系自主組織網(wǎng)上畢業(yè)論文答辯。各系于5月13日完成對畢業(yè)論文的成績評定，畢業(yè)論文由答辯委員會和指導教師對學生畢業(yè)論文電子版按百分制評分。

　　2、頂崗實習

　　畢業(yè)生（含專升本學生）于5月10日前提交1500字左右的實習總結(jié)（電子版）發(fā)給校內(nèi)實習指導教師，指導教師于5月15日前根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)及實習總結(jié)評定實習成績。

　　3、畢業(yè)清考

　　5月12日—14日，各系部組織畢業(yè)生線上畢業(yè)清考。5月15日—18日，各系部須完成畢業(yè)清考成績、頂崗實習成績、畢業(yè)論文成績所有成績的錄入。

　　各系部可根據(jù)課程實際情況調(diào)整畢業(yè)清考課程考核形式，百分制評分�？刹捎谜撐模�電子檔）形式上交；電子作品（包括但不限于圖片、音、視頻等）形式上交；“智慧樹”線上平臺自建課方式上傳考試試題等方式進行線上考試（考試試題題型采用填空、單選、雙選、多選、判斷中的兩種或兩種以上題型）。

　　4、畢業(yè)資格審核

　　5月19日—21日，系部審核畢業(yè)資格，打印畢業(yè)生成績檔案表，并將畢業(yè)資格審查情況報教務處。5月22日—27日，教務處審核全院畢業(yè)生畢業(yè)資格。5月28日，學院審批畢業(yè)生畢業(yè)資格。5月29日，公示畢業(yè)資格審查結(jié)果，畢業(yè)資格審查結(jié)果轉(zhuǎn)交學生處。

　　學校復學方案8

　　根據(jù)教育部辦公廳《關于做好20xx年春季學期中小學教育教學工作的通知》、上海市教育委員會《開學工作指南》以及區(qū)教育局會議精神，結(jié)合學校疫情防控和教育教學工作的實際情況，現(xiàn)制定白鶴小學20xx學年第二學期返校復課工作方案。

　　一、總體要求

　　做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務。我們要認真對照上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機制作用，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴散蔓延，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩(wěn)運行。

　　二、開學時間

　　5月18日，經(jīng)青浦區(qū)有關部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五年級實施開學。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┙M織架構(gòu)和工作體系

　　1、建立開學工作領導小組

　　組 長：xx

　　組 員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。

　　全面加強學校疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。

　　2、加強聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負責部門、上級衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網(wǎng)絡，保持密切溝通。

　�。ǘ�）落實《白鶴小學防控新冠肺炎疫情開學工作方案（含應急處置預案）（修訂稿）》

　　按照上級部門防控工作的統(tǒng)一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的結(jié)果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。

　　1、守好門。主要抓好三方面工作:

　　一是每日晨檢。師生進校門前必須人人測體溫，如體溫異常，應立即在校門外體溫復測區(qū)進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，如果確認有發(fā)熱等癥狀的，無論是學生還是教職員工，都必須在2小時內(nèi)送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并立即進行核酸檢測。

　　二是嚴控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯(lián)系并且確認。進校門時外來人員應提供身份證和健康綠碼，測溫如發(fā)現(xiàn)異常的應謝絕入內(nèi)，登記時應寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。

　　三是測溫和門衛(wèi)人員自護。所有參與人員防護用品必須到位，防護用品每日更換。如學校出現(xiàn)檢測為陽性者，并立即報告并啟動應急處置程序。

　　2、管好人。重點是5類人員:

　　一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀察和相應的核酸和血清檢測。

　　二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。

　　三是在校發(fā)生的體溫異常等癥狀人員的送醫(yī)就診。

　　四是食堂等公共服務人員的常態(tài)健康。

　　五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。

　　3、做好事。

　　一是每日的環(huán)境消殺。

　　二是學生分批錯時上放學和用餐。

　　三是食堂的食品衛(wèi)生安全。

　　四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導。五是防控物資的準備。

　　六是校園的日常安全管理。

　　七是學生佩戴口罩的科學指導。

　　八是學生的個人衛(wèi)生和相互活動時的衛(wèi)生安全。

　　九是每日報送的精準及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。

　　在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動，如確需外出，回滬應自行立即做好核酸檢測，檢測結(jié)果合格的，報學校批準后方可返校。

　　4、校園實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。（“六個一律”：未經(jīng)學校批準，學生一律不準返校；校外無關人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理；學校體育場館等場所一律暫停對外開放）

　�。ㄈ�）組織管理工作

　　1、教職工管理

　　負責人：xxx

　　具體責任人： 全體工會組長及委員

　　職責要求：

　�。�1）開學報到前一周及復課后，由工會組長逐一聯(lián)系組內(nèi)教職工，對全體教職工的健康狀況、行蹤及接觸人員進行排摸。重點關注重點區(qū)域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。

　�。�2）做好教職員工的健康狀況跟蹤，開展教職工每日晨檢工作。并自覺填寫好《健康狀況動態(tài)信息登記表》，每周五離校之前交工會組長備案。

　�。�3）因病缺勤必須按學校有關規(guī)章制度規(guī)定進行請假登記與報告。不允許帶病上班。因病缺勤教師應根據(jù)醫(yī)院返校證明或隔離期限確認后，方可返校復工。

　　（4）開展全員培訓及演練工作。開展線上線下防控知識宣傳教育，根據(jù)應急處置預案，開展學生分時段上下學、體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、分班就餐、如廁等方面的處置演練，確保關鍵人員掌握應急處置流程，把控關鍵環(huán)節(jié)。

　�。�5）安排好《教師校園值日工作安排表》，定點定崗，明確工作要求及流程，確保師生進校安全有序。

　　2、學生管理

　　負責人：xx

　　具體責任人：xxx

　　職責要求：

　�。�1）年級組長、班主任在德育處的指導下通過班級群發(fā)送健康知識、心理健康知識和各類權威信息。

　　（2）開學報道前一周，由班主任逐一聯(lián)系班內(nèi)學生，對全體學生的健康狀況、行蹤及同住人員進行排摸。重點關注重點區(qū)域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。

　�。�3）做好學生的健康狀況跟蹤，開展學生每日晨檢工作。并自覺填寫好《白鶴小學學生每日進校承諾書》，每周五離校之前交班主任留存。

　�。�4）班主任每天午會課午檢，如有學生缺勤，必須馬上向家長了解學生身體狀況。學生因病缺勤應根據(jù)醫(yī)院返校證明或隔離期限確認后，方可返校上課。

　�。�5）開展對學生的宣傳教育工作。開展線上線下防控知識宣傳教育，根據(jù)應急處置預案，開展學生分時段上學、放學、體育活動線路和區(qū)域、分班就餐、如廁等方面的宣傳教育。

　�。�6）制定和完善學生返校后一日行為規(guī)范，開學后嚴格按照規(guī)定進行落實，通過檢查、評比、表揚等方式加以落實。

　　（7）明確校園值日管理職責，安排好校內(nèi)各樓層、如廁、用水等區(qū)域的值日老師。

　　3、校園安全管理

　　負責人：xx

　　具體負責人：xx

　　職責要求：

　　（1）加強門衛(wèi)管理，嚴格控制外來人員進入校園，所有進入校園的師生、外來人員，必須查看健康碼、測量體溫，對體溫異常者進入校園進行限制。

　�。�2）嚴格實施入校體溫檢測制度，在教師上班學生上學時段安排專人測量師生體溫，體溫異常者不得入校。設置臨時觀察區(qū)，對體溫異常者留置處理，發(fā)現(xiàn)異常按應急預案處置。

　�。�3）在圖書館、食堂、會議室等人群密集場所加強體溫檢測，必要時測量體溫后入內(nèi)。

　　（4）開學后每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣工作，保持室內(nèi)空氣流通。

　　4、衛(wèi)生管理

　　負責人：xx

　　具體責任人：xxx

　　職責要求：

　�。�1）科學開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，確保不留死角清潔消毒到位，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的行動，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。

　�。�2）全面做好教室、辦公室、運動場館、圖書館、專用教室、廁所、食堂等重點區(qū)域和場所的消毒通風工作，開學后保證公共區(qū)域、教室每天消毒1次，并做好記錄。

　�。�3）加強直飲水設備的消毒、清潔管理，消毒次數(shù)增加為每天2次。

　　（4）開展消毒液使用培訓，提高消毒效果。

　　（5）在每個洗手間、教室放置好除菌洗手液。

　�。�6）全面做好校園環(huán)境的清潔工作，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾廂房每天消毒，保持干凈、整潔的'校園環(huán)境。

　　5、食品安全管理

　　負責人：xxx

　　具體責任人：xx

　　職責要求：

　�。�1）按市場監(jiān)管局和衛(wèi)生監(jiān)督所的規(guī)范要求加強食堂管理，確保師生飲水、飲食健康。

　�。�2）嚴格按照有關規(guī)定，排查食堂工作人員的身體情況，符合有關要求后，方可恢復其工作。

　�。�3）開學前所有食堂工作人員進行核酸檢測。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗和晨檢制度，有乏力、發(fā)熱、咳嗽等癥狀或者有礙食品安全病癥的，必須暫停其工作,待查明原因并病癥治愈后，方可重新上崗。加強從業(yè)人員消毒、防疫等工作的培訓。

　�。�4）食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。嚴格要求食堂配菜公司送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。

　�。�5）在當?shù)匦l(wèi)生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。做好正式上學學生用餐的準備，按疫情防控要求嚴格食堂供餐管理，細化每日煮食、分餐、消毒等程序。

　�。�6）開展教師文明用餐宣傳教育，引導教師按照用餐線路要求進入食堂用餐，安靜用餐不講話，避免飛沫傳播。

　　6、宣傳信息管理

　　負責人：xx

　　具體責任人：xx

　　職責要求：

　�。�1）及時把市、區(qū)兩級對疫情防控的各項措施，轉(zhuǎn)達到老師、學生、家長處，并逐一落實做好宣傳工作，保證每一位教職工和學生家長能了解相關信息。

　�。�2）利用學校微信群、校園網(wǎng)、微信公眾號做好疫情防控宣傳落實和衛(wèi)生宣講等工作；挖掘疫情防控期間的先進典型和感人事跡，通過校園網(wǎng)、微信公眾號廣泛宣傳，傳遞正能量。

　�。�3）加強校區(qū)的宣傳力度。利用大屏幕滾動播出“防控新冠肺炎疫情“宣傳標語”。

　�。�4）一旦發(fā)現(xiàn)疫情，嚴格按照學校疫情輿情防控應急工作方案要求進行管理，進行逐級上報和信息發(fā)布。報告要求：快報事實、慎報原因、語言準確、表述全面。

　　7、教學管理

　　負責人：xxx

　　具體責任人：xxx

　　職責要求：

　�。�1）制定好線上線下教學銜接計劃，安排好線上線下課務工作，做好學生返校學習情況摸底準備工作。

　�。�2）制定學生返校復課上放學作息表，合理安排學生用餐。

　　（3）對全校多媒體設備進行全面大檢查，確保開學正常使用。做好網(wǎng)絡安全工作以及其他常規(guī)開學準備工作。

　�。�4）教研組制定各學科各年級教學計劃，明確教學任務、教學內(nèi)容、教學目標。

　　（5）教導處提前布置全體教師認真做好新學期備課工作，備課量不少于一周課時。

　　一、二、三年級任課教師繼續(xù)做好線上教學工作，做好聽課、輔導紀錄。

　�。�6）高度重視學生心理、情緒狀況

　　每周對本校學生進行一次生情分析，全面排摸學生身心狀況，對有特殊情況的學生，要整合學校和其他專業(yè)力量進行心理疏導或治療。在兼顧全面關懷基礎上突出個性關懷。各校要根據(jù)學生實際進行學生的心理調(diào)適、習慣調(diào)整結(jié)合防疫要求落實，與教育教學工作緊密結(jié)合，突出“暖、穩(wěn)、準”的要求。

　�。�7）加強家校互動

　　及時做好和家長的溝通工作，就學生在校的學習與交往情況、學生的作業(yè)完成情況和學生的心理狀況等進行充分交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時為家長支招，爭取家長的支持，形成合力，以便第一時間幫助學生解決各類問題。

　　（8）精心安排教育教學活動

　�、倬�細編排教學進度

　　按照課時計劃開齊開足各類課程，不隨意占課。適當統(tǒng)整課時和調(diào)整進度，關注四個因素：一是本學科課程內(nèi)容的總課時量；二是學校課程計劃安排的階段性調(diào)整；三是學生學習實際接受能力與效果；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。

　　返校復課第一周不上新課，各學科針對學生線上學習實際情況進行補償性教學輔導，主要關注教學重點、難點、普遍性的錯例等。開學前召開學科會議，針對線上教學情況進行匯總、分析，制定好補償性輔導教學計劃，設計好教學方案。

　　第二周補償性教學輔導與新授課教學相結(jié)合，落實課標，提高教學質(zhì)量。

　　②嚴格落實作業(yè)管理

　　認真落實《本市落實義務教育階段學生減負增效工作實施意見》和《上海市加強義務教育學校作業(yè)管理措施》等相關文件精神，針對不同學段要求控制學生作業(yè)總量。對于各學段作業(yè)管理，落實專人進行指導和督查。努力提高作業(yè)的質(zhì)量，合理把控作業(yè)的數(shù)量。避免重復性、過量性、過超標性作業(yè)，增加學生的過重負擔。

　�、圩⒅貙�學生的個別化、針對性學業(yè)輔導

　　對于班級學生掌握情況較好的，可將學習新課與補學鞏固講解并行；對于兩極分化的班級可進行同伴互助式學習，班內(nèi)統(tǒng)一教學與課后補學同時進行；對于班內(nèi)學生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學；對部分學習困難、注意力不易持久、獨立性自覺性較弱的學困生，教師應給予補償性教育指導。

　　④注重過程性、形成性、針對性評價，評價方式宜多元化。

　　返校復學兩周不得進行任何形式的集體性考試、不得對學生的成績進行排名。在評價形式上注重針對性，采用形成性評價、展示性評價、分項評價等多種方式推進。增加過程性評價比例，降低單一性、結(jié)果性卷面考試成績在課程學習評價中所占比例。對學習困難學生允許延后考試或延后評價，適當緩解學生的焦慮情緒。

　�。�9）做好教師出缺勤管理工作，防疫課務的管理保障工作。對不能返校開展教學工作的教師做好代課預案。

　　8、物資儲備管理

　　負責人：xxx

　　具體責任人：總務處

　　職責要求：

　�。�1）購置必要的防控設備器材，準備好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計等應急物資儲備。按照上級部門有關要求，每天為在校師生發(fā)放一片口罩并保證持續(xù)供應。提前一周備足防疫物質(zhì)的用量。

　�。�2）準備并啟用校內(nèi)符合防疫要求的醫(yī)學觀察隔離場所。

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