主題班會(huì)活動(dòng)策劃
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編收集整理的主題班會(huì)活動(dòng)策劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃1
活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：
由于我班學(xué)生才由一年級(jí)升入二年級(jí)，對(duì)教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情，以便落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。于是，我就設(shè)計(jì)了本次班隊(duì)課 ，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí)，又由于二年級(jí)的孩子還比較小，故讓兩位實(shí)習(xí)生來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻(xiàn)上自己寫(xiě)的一句話并念給老師聽(tīng)，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老師設(shè)計(jì)一張心形的大圖畫(huà)紙，上面寫(xiě)有“老師，你辛苦了”幾個(gè)彩色大字。
2、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。
3、活動(dòng)的主持人（兩位實(shí)習(xí)老師——陳巧老師和黃寶平老師）。
4、PPT《教師節(jié)快樂(lè)！》和音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
5、邀請(qǐng)?jiān)摪嗟娜谓汤蠋煛?/p>
活動(dòng)過(guò)程： （先用電子白板打出“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字的背景，再把我班任課的老師請(qǐng)到教室前面坐好。）
�。ㄒ唬┬蕾p《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來(lái)聽(tīng)一首唱給我們老師的歌曲吧，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來(lái)一起唱，以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)！
�。娔X屏幕上播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）
�。ǘ┩ㄟ^(guò)主持人的講解對(duì)白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦。
黃：剛才我們已聽(tīng)了《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。 那么，有誰(shuí)知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？ （請(qǐng)學(xué)生回答）
陳：對(duì)，我國(guó)教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對(duì)老師說(shuō)：老師，節(jié)日快樂(lè)！
黃：今年是我國(guó)的第28個(gè)教師節(jié)，我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的'老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生 。
陳：大家都說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 老師們無(wú)私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
黃：親愛(ài)的老師，您辛苦了! 我們?cè)俅蜗蚰f(shuō)聲：謝謝！(全體同學(xué)起立向坐在前臺(tái)的老師敬禮。)
陳：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們耐心細(xì)致的講解；課后，有老師對(duì)我們幫助教育；活動(dòng)課時(shí)，也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影??(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片。)
�。ㄈ┮龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)該怎么做。
黃：同學(xué)們，為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感謝，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
�。ㄕ�(qǐng)幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。）
（四）寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)老師說(shuō)的話并展示出來(lái)。
陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對(duì)老師說(shuō)嗎？現(xiàn)在， 我們每個(gè)人就把你想對(duì)老師說(shuō)的話，寫(xiě)在這張便利貼上（給每人發(fā)一張便利貼）。
黃：請(qǐng)同學(xué)們拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)吧。
�。ǔ脤W(xué)生們寫(xiě)話的同時(shí)，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫(huà)紙貼在教室后面的墻上）
�。▽W(xué)生們?cè)趯?xiě)話時(shí)，播放背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）
陳：請(qǐng)先寫(xiě)好的同學(xué)依順序上臺(tái)念給老師聽(tīng)，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫(huà)紙上。
（五）請(qǐng)我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結(jié)。
�。┗顒�(dòng)結(jié)束:
陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節(jié)日快樂(lè)！
主題班會(huì)活動(dòng)策劃2
xx年12月18日，在中國(guó)慶祝改革開(kāi)放三十周年的日子里，上地實(shí)驗(yàn)初一(3)班也經(jīng)歷了一場(chǎng)班會(huì)——《優(yōu)秀的你我，共建優(yōu)秀三班》
整個(gè)會(huì)程分為三大板塊：“優(yōu)秀的個(gè)體”、“共建優(yōu)秀班級(jí)”、“展望美好未來(lái)”。充分體現(xiàn)了我們每個(gè)人對(duì)班級(jí)、對(duì)自我的新期望。
就像一句話說(shuō)的：“一個(gè)集體，只有其中的每一分子都優(yōu)秀而又互相團(tuán)結(jié)一心，才能發(fā)出炫目的光芒�！辈诲e(cuò)，我們的每個(gè)個(gè)體都十分優(yōu)秀：詩(shī)朗誦為我們推開(kāi)了一扇窗，張博展的古箏獨(dú)奏《春江花月夜》將我們帶入了行云流水般的境界，街舞又向我們展示了富有韻律的青春舞步……為建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)奠定了基礎(chǔ)。
生動(dòng)形象的小品《他和她》向我們說(shuō)明了友愛(ài)的力量，主持人一句“蓬生麻中，不扶自直;白沙在泥，與之俱黑�！币徽Z(yǔ)道破了環(huán)境的重要。讓我們懂得，“共建優(yōu)秀班級(jí)”的重要。老師對(duì)我們殷切的期望，家長(zhǎng)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，使我們有了更多的信心。期末考試即將到來(lái)，三班的全體同學(xué)用自信的口號(hào)大聲向一學(xué)期最后的挑戰(zhàn)——期末考試亮出必勝的決心。并用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱響對(duì)明天的`美好祝愿。班會(huì)在一片掌聲中結(jié)束，卻深深銘刻在我們心里，這絕不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)新的
女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
女：雖然我們來(lái)到新的班級(jí)才一個(gè)多月，但是我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
男：為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝，請(qǐng)?jiān)试S我們將這次的主題班會(huì)作為一個(gè)禮物，送給敬愛(ài)的老師。
合：“體驗(yàn)——在感悟成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。女：大家都知道新疆是一個(gè)處處舞蹈、處處歌聲的地方，下面請(qǐng)熱比亞·依敏同學(xué)為大愛(ài)獻(xiàn)上一支舞蹈。
男：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某某與某某同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來(lái)聽(tīng)《母親的贊歌》聽(tīng)他們?nèi)绾胃卸鳌?/p>
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。
各位老師、同學(xué)們大家好我們是祖國(guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天!
主題班會(huì)活動(dòng)策劃3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)班會(huì)課中的看多媒體錄像、欣賞照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念、師資力量、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道�；�、校訓(xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化。
2、通過(guò)演講、詩(shī)朗誦、各類發(fā)言、小組討論、采訪等形式激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人，將來(lái)報(bào)效母校的決心，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，以母校為榮，為學(xué)校增光添采。
3、情感培養(yǎng)方面：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生；成為學(xué)校的小主人和忠實(shí)的守護(hù)者。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛(ài)學(xué)校的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師對(duì)學(xué)校的的愛(ài)化為前進(jìn)的動(dòng)力；
教學(xué)難點(diǎn)：
如何用實(shí)際行動(dòng)更好的為母校愛(ài)自己的學(xué)校，珍惜學(xué)校的一草一木等；
教學(xué)對(duì)象：
七、三班全體學(xué)生
教學(xué)形式：
采訪 、唱誦、訪談、表演、制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體播放視頻《課間十分鐘》
2、提前邀請(qǐng)各任科老師；3、準(zhǔn)備鮮花若干束；
4、準(zhǔn)備制作感恩母校卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等
5、母校平面圖，以植樹(shù)為載體，選擇自己喜愛(ài)的花草樹(shù)木等寫(xiě)生自己愛(ài)校的誓言。指著學(xué)校的平面圖，讀出自己的心聲
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入多媒體視頻播放《我愛(ài)你——母�！罚�
主持人宣布《我愛(ài)我的學(xué)�！分黝}班會(huì)開(kāi)始。
甲：海陽(yáng)市行村一中，這里是探求新知的樂(lè)園；
乙：海陽(yáng)市行村一中，這里是追求成才的搖籃；甲：這里聚集著最先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施、最優(yōu)秀的師資群體；
乙：在這里寄托著我們的夢(mèng)想和信念，這里是我們共同的美好的家園！ 齊：海陽(yáng)市行村一中初二(3)班主題班會(huì)《我愛(ài)我的學(xué)�！番F(xiàn)在開(kāi)始！
二、我們學(xué)校的歷程
甲：誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，誰(shuí)不愛(ài)自己的家庭？
乙：誰(shuí)不曾是莘莘學(xué)子，誰(shuí)又能忘記母校的恩情？
甲：學(xué)校是我們成才的園地，我們就像愛(ài)護(hù)家一樣愛(ài)護(hù)她！
乙：同學(xué)們想不想知道，我們學(xué)校的誕生過(guò)程呢？
(播放有關(guān)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展片斷。)
甲：學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，有了生機(jī)活力；
乙：我們因?yàn)閾碛羞@樣的學(xué)校將意氣風(fēng)發(fā)！
甲：下面請(qǐng)欣賞一組照片。
乙：這是同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的'生活中拍攝和積累的??
(幻燈出示，配《讓我們蕩起雙槳》音樂(lè)，照片有說(shuō)明文字，自動(dòng)播放。)
展示照片由三部分組成：
1、一流的硬件設(shè)施：放眼世界胸懷祖國(guó)的校門(mén)口，化學(xué)、物理、生物、電腦室，語(yǔ)音室、寬敞明亮的教室，花園式的美麗校園?
2、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)：老師的圖片、宣傳資料、上課場(chǎng)景??
3、豐富的校園生活：吃飯就寢、文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、各類比賽、讀書(shū)演講比賽等勵(lì)志教育活動(dòng)??
甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我們學(xué)校的驕人之處確實(shí)不勝枚舉。
乙：看來(lái)，我們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)還是太少，沒(méi)關(guān)系，我們還有一次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)學(xué)校。下面進(jìn)行“愛(ài)我知我母�！敝R(shí)搶答比賽。
三、知我學(xué)校，說(shuō)我學(xué)校
(主持人宣布比賽規(guī)則，學(xué)生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。
甲：經(jīng)過(guò)剛才的緊張角逐，4組雄踞榜首，恭喜他們！
乙：有請(qǐng)。。。同學(xué)給這組的組員發(fā)紀(jì)念品。
甲：一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦，就贏得眾多家長(zhǎng)的信賴，十分不容易！ 乙：今天，我們十分有幸地請(qǐng)到了我班家長(zhǎng)代表，有請(qǐng)陳佩瑤同學(xué)的家長(zhǎng)講講他當(dāng)時(shí)送孩子到我們學(xué)校的原因。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言)
甲：其實(shí)，一個(gè)學(xué)校好不好，我們同學(xué)最有發(fā)言權(quán)。
乙：下面我們有請(qǐng)男、女生代表說(shuō)說(shuō)他心目中的行村一中。
四、愛(ài)學(xué)校，首先愛(ài)母校的老師。
甲：今天我們要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情和感激之情。
乙：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬�，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)：對(duì)，請(qǐng)老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請(qǐng)讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）
主持人甲：請(qǐng)欣賞《我愛(ài)你——母�！吩�(shī)朗誦
生1： 生2：
生1綠綠的河水是魚(yú)兒的家。廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家。
合：可愛(ài)的行村一中學(xué)校是我們共同的家。
生2： 這個(gè)家由你，由我，由我們大家共同組成。
生1：這個(gè)家靠你靠我靠我們大家共同裝扮。
生2：只有人人都有一顆愛(ài)心，才能使家更幸福美滿。
生1：只有生活在愛(ài)的世界里，才能使自己塊塊長(zhǎng)大
生2你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里
合：“愛(ài)”帶來(lái)家的和睦，“愛(ài)”帶來(lái)家的幸福，“愛(ài)”會(huì)使每
個(gè)人充滿生活的自信，讓“愛(ài)”常住我心。請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。 主持人上場(chǎng)點(diǎn)評(píng)：
�。ㄒ遥┮恍∈桥嘤覀兂砷L(zhǎng)的沃土
（甲）如雨露陽(yáng)光，呼醒我童年的夢(mèng)想
�。ㄒ遥┤绱猴L(fēng)化雨，給我無(wú)窮的知識(shí)和力量
�。ê希┪覀�?nèi)绱禾斓幕ǘ�，點(diǎn)綴著美麗的校園
�。ㄒ遥┙裉煳乙詫W(xué)校為榮
（甲）明天學(xué)校為我喝彩
�。ê希┦菍W(xué)校哺育了我們
�。ㄈ嗪希┪覀兌际菍W(xué)校的小主人
五、愛(ài)我學(xué)校，看我行動(dòng)
甲：我們已經(jīng)充分領(lǐng)略到作為行村一中以前學(xué)生的驕傲，我們有什么 理由不由衷地喜愛(ài)我們的學(xué)校呢？
乙：其實(shí)，在我們身邊就有許多熱愛(ài)學(xué)校的先進(jìn)典型人物，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的動(dòng)人事跡呢？
(學(xué)生自由發(fā)言，分別夸夸身邊的愛(ài)校典型。)
甲：我們有請(qǐng)民意代表同學(xué)宣布我班“十佳愛(ài)校標(biāo)兵”名單，并給他們頒發(fā)獎(jiǎng)品(伴奏曲：校歌)。
乙：我是《今日新聞》的記者，現(xiàn)在請(qǐng)你們談?wù)劯惺?每人說(shuō)一句話的感受。)
甲：有請(qǐng)十佳愛(ài)校標(biāo)兵集體詩(shī)朗誦《我自豪，我是行村一中的學(xué)生》。
(組織小組討論：“我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么？”并自由發(fā)言。) 乙：有請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀《愛(ài)我學(xué)校，從我做起》倡議書(shū)。
甲：自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，我們義不容辭。
乙：以自身行動(dòng)為學(xué)校增光添采，我們責(zé)無(wú)旁貸。
甲：今天，我們?cè)谶@里祝愿母校早日騰飛。
乙：明天，母校必將以我們?yōu)闃s。
六、學(xué)校的明天更加美好
全班唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
�。ㄒ遥┟篮玫拇禾炖�，看看天，
�。祝┛纯礃�(shù)，看看草。
�。ㄒ遥┛纯瓷磉吤篮玫囊磺�，
（甲）讓緊繃的心得到休息，
�。ê希┳屛覀兊幕盍`放在這一片綠草藍(lán)天。
乙：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才。 合：我愛(ài)你，我的母校！
甲：現(xiàn)在我們一起宣誓！
全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了祖國(guó)強(qiáng)盛，我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！
七、制愛(ài)我學(xué)校愛(ài)心卡
放音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡。
八、多媒體播放鋼琴曲，學(xué)生們發(fā)言，在學(xué)校的每一個(gè)角落都留下自己難忘的記錄，運(yùn)用一段話表達(dá)自己的感情。
并且指出自己在哪個(gè)方位留下了自己喜愛(ài)的花草樹(shù)木的記錄。有感情的朗讀自己的心聲——愛(ài)母校，將自己的愛(ài)心卡張貼在黑板上的學(xué)校平面圖上。
班主任小結(jié)班會(huì)：
同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很成功。讓我們行動(dòng)起來(lái)從我做起，從我們每件小事做起，愛(ài)我們的母校、用我們的勤奮和求知；用我們的進(jìn)步和成才來(lái)回報(bào)母校。
九、在《明天會(huì)更好》歌聲中宣布主題班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，養(yǎng)成善用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。
2、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在教師與家長(zhǎng)的協(xié)助下共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。
2、編排小品節(jié)目。
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。
三、活動(dòng)流程
1、談話交流引主題
主持人甲：同學(xué)們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧?上網(wǎng)有哪些好處?上網(wǎng)成了我們?cè)S多學(xué)生課余的一大愛(ài)好，對(duì)嗎?
主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
合：“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、多種形式明危害
主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲?
學(xué)生自由發(fā)言。
(小結(jié)：可以資源共享，可以與遠(yuǎn)方的朋友聊天，可以查找很多的`資料，可以學(xué)習(xí)知識(shí)……)
主持人乙：正如同學(xué)們所說(shuō)的，它給我們帶來(lái)很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請(qǐng)看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的實(shí)例和小品。
(1)組織學(xué)生講述自己搜集的網(wǎng)絡(luò)實(shí)例，集體討論網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的利與弊。
①安徽農(nóng)民王永安“網(wǎng)上賣布鞋”走上致富路
�、谝粴埣睬嗄晟暇W(wǎng)校向名師請(qǐng)教學(xué)有所成
�、垡恍W(xué)生癡迷網(wǎng)上游戲，導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落
�、芤慌踔袑W(xué)生沉溺網(wǎng)吧聊天，因交友不慎離家出走
(2)表演小品《網(wǎng)吧一角》
一位年過(guò)半百的母親滿面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧，在一個(gè)角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫(huà)面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”母親見(jiàn)狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個(gè)星期了……”說(shuō)完嚎啕大哭。
(3)結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和小品場(chǎng)景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，很多同學(xué)逐漸開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)了，大家的心情一定很期待吧，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活。
話題由此展開(kāi)，此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，從而明確文明上網(wǎng)重要性和形成善用網(wǎng)絡(luò)的方法。
3、總結(jié)班會(huì)寄厚望(班主任總結(jié))
(1)網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì)文明發(fā)展的標(biāo)志，以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的方式，在生活中占據(jù)著重要地位。但是，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，嚴(yán)重影響了少年兒童的身心健康。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長(zhǎng)、學(xué)校以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
(2)作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)重任的少年兒童，你們應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，善用網(wǎng)絡(luò)，集中精力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。自覺(jué)遵守《文明上網(wǎng)公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
4、課外延伸見(jiàn)行動(dòng)：
(1)推薦適合兒童瀏覽的網(wǎng)站，如識(shí)字網(wǎng)、百科全書(shū)網(wǎng)(自然篇、人文篇)、中華美德教育動(dòng)畫(huà)片網(wǎng)等等，鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。
(2)為居住的小區(qū)設(shè)計(jì)文明上網(wǎng)標(biāo)語(yǔ)。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃5
活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)二班
滑動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。安全教育主題班會(huì)教案c、目前學(xué)校抓的.幾項(xiàng)工作。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
(五)、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃6
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；乙：青翠的松林，是小鳥(niǎo)的家；甲：清澈的河水，是魚(yú)兒的家！乙：廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家；
甲：那么這個(gè)寬敞明亮的教室，是誰(shuí)的家呢？合：這是我們共同的家！
甲：這個(gè)家，有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。乙：這個(gè)家，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹。 甲：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
乙：遇到困難，我們共同面對(duì)；為爭(zhēng)榮譽(yù)，我們共同努力。合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班級(jí)四年級(jí)（1）班甲：我宣布四一中隊(duì)《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。乙：首先，請(qǐng)欣賞《小水滴》的故事
二、講故事
有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
甲：為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的'懷抱后，會(huì)馬上消失？（找兩個(gè)學(xué)生回答） 乙：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。
甲：由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身，我們每個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？
乙：我們每個(gè)人都是那一滴小水珠，而四年級(jí)一班就是我們的大海媽媽。
三、放幻燈片音樂(lè)+照片
四、看短劇表演
主持人1：我們生活在集體中，每天都有各種各樣的故事在上演著，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《多大點(diǎn)兒事》
短劇1：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說(shuō)：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說(shuō)，“我又不是故意的�！庇谑莾扇苏l(shuí)都不服誰(shuí)，扭打在了一起。同學(xué)丙進(jìn)行勸架，說(shuō)：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說(shuō)，“這沒(méi)你的事”，然后繼續(xù)打，后來(lái)不知道誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”。
主持人甲：同學(xué)們，你們來(lái)做個(gè)小老師，給他們?cè)u(píng)評(píng)理，他們錯(cuò)到了那里？（學(xué)生發(fā)言）你們有沒(méi)有過(guò)這樣的行為呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？（讓他們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何避免）
主持人乙：是啊，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”，如果這兩個(gè)同學(xué)能互相退一步，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？請(qǐng)欣賞《多大點(diǎn)事兒》的續(xù)集
短劇2：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，甲趕緊不好意思地說(shuō)“對(duì)不起”，同學(xué)乙回答“沒(méi)關(guān)系，多大點(diǎn)事兒呀”，然后他們高高興興的去玩了。
主持人甲：我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢？1.學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”
如果不小心碰到了別人，要先說(shuō)“對(duì)不起”，爭(zhēng)取別人的諒解。 2.寬容大度
不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。 3.換位思考
當(dāng)爭(zhēng)論時(shí)，不妨反過(guò)來(lái)問(wèn)下自己，到底自己對(duì)不對(duì)。站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，爭(zhēng)吵、打架可能就不會(huì)繼續(xù)。
乙：在集體生活中，我們就應(yīng)該互相謙讓，互相愛(ài)護(hù)，這樣，我們才能共同的快樂(lè)成長(zhǎng)。大家請(qǐng)看，放學(xué)后發(fā)生了這樣的一幕。
短劇3：甲今天值日，但是因?yàn)榧依镉惺�，所以需要提前回家，想和其他組值日生調(diào)換，結(jié)果問(wèn)了同學(xué)乙，乙說(shuō)了句“我有事”就跑了，又問(wèn)了個(gè)同學(xué)丙，丙說(shuō)：“雖然我沒(méi)事，但是我不想換”又問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生，結(jié)果都不同意，最后由老師出面幫他找了個(gè)同學(xué)調(diào)換。 主持人1：請(qǐng)大家自由發(fā)表看法。
主持人2：同學(xué)們說(shuō)的都非常的好，每個(gè)人都會(huì)有不方便的時(shí)候，比如你今天不小心磕到了，有同學(xué)扶著你去找老師；明天他忘記帶筆和橡皮，要和同學(xué)借等等，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，無(wú)論是在我們學(xué)校里，還是走出校門(mén)，我們都應(yīng)該樂(lè)于幫助別人做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
向別人借東西也是有學(xué)問(wèn)的，我們一起來(lái)看看：禮貌語(yǔ)言不能少。 不要忘了“請(qǐng)”“麻煩”等詞，歸還東西時(shí)，不要忘了“謝謝”； 要先征得別人的同意；借別人一定要按時(shí)歸還； 對(duì)別人東西要特別愛(ài)惜，做到完璧歸趙。
假若不小心搞壞了借來(lái)的東西，一定要主動(dòng)照價(jià)賠償，并說(shuō)明情況，表示歉意。
甲：下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)我班》詩(shī)朗誦
我愛(ài)我班，
因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。
她是我成長(zhǎng)的搖籃，
她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。
我愛(ài)我班，
因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。
我愛(ài)我班，
因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛(ài)我班，
因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。
她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園
她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
下面有請(qǐng)徐老師講話
我們其實(shí)就是一家人，齊唱《相親相愛(ài)一家人》
我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自各個(gè)家庭。是一個(gè)“緣”字讓我們匯集到了張小四年級(jí)這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。
要做到十六點(diǎn)兒
學(xué)生齊讀
主題班會(huì)活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛(ài)少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。
活動(dòng)主題：
少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
少先隊(duì)知識(shí)材料
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì)的形式使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)�；顒�(dòng)時(shí)間：10月12號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：
一（3）班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì)主題導(dǎo)入
你們知道少先隊(duì)嗎？今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)
1、介紹少先隊(duì)的全名。
光榮的名稱：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是以“先鋒”命名的。中華人民共和國(guó)成立后的第13天，即1949年10月13日，中國(guó)少年兒童隊(duì)正式成立，1953年改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。
2、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？他代表什么含義？
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的'紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
5、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么？
隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
7、少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？
“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
8、隊(duì)會(huì)儀式的程序是什么？
1、全體立正，報(bào)告人數(shù)；2、出旗（鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）；3、唱隊(duì)歌；4、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容；5、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)；6、輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束作簡(jiǎn)單總結(jié)）；7、呼號(hào)（少先隊(duì)員右手握拳在頭部右側(cè)）；8、退旗（鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)隊(duì)禮，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾。
1、敬隊(duì)禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ�(qǐng)每個(gè)學(xué)生全體起立，敬隊(duì)禮）
2、紅領(lǐng)巾的結(jié)法：
⑴將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。 ⑵將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
3、教育少先隊(duì)員愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。
小品《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》
主持人：同學(xué)們，請(qǐng)觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對(duì)待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
小紅和小明都是新隊(duì)員，他們每天早上起來(lái)是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾系好后對(duì)著鏡子進(jìn)行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書(shū)包就出門(mén)。
晚上睡覺(jué)前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺(jué)；小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。
四、班主任總結(jié)
現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃8
時(shí)間：9月10日
地點(diǎn)：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學(xué)生
班會(huì)主題：教師節(jié)的禮物
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠(chéng)的'語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程：
1、找一張對(duì)折紙板疊好。
2、用彩筆畫(huà)或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫(huà)出不同形狀的線格，能夠有正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。
4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫(xiě)給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫(xiě)上自己的名字，或用拼音代替，或畫(huà)個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學(xué)都寫(xiě)好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
6、活動(dòng)總結(jié)。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃9
[活動(dòng)時(shí)間]
6月3日
[活動(dòng)地點(diǎn)]
微機(jī)教室、多媒體教室
[活動(dòng)內(nèi)容]
一、網(wǎng)上查詢。
同學(xué)們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上查詢愛(ài)眼護(hù)眼的知識(shí)，并將有用的信息收集整理，為進(jìn)行班會(huì)做好準(zhǔn)備
二、導(dǎo)入。
由一名學(xué)生扮演一只受傷害的眼睛，哭訴主人對(duì)自己不保護(hù)眼睛的'種種作法，向班里的同學(xué)們求救。
二、交流愛(ài)眼護(hù)眼的知識(shí)。
為了幫助受傷害的眼睛，同學(xué)們先在組內(nèi)交流自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查到的從各方面保護(hù)眼睛的方法，然后通過(guò)多種形式在班內(nèi)交流。如：兒歌朗誦、布置宣傳欄等。
三、請(qǐng)專家總結(jié)保護(hù)眼睛的方法。
請(qǐng)一名學(xué)生扮演眼科教授，給同學(xué)們總結(jié)愛(ài)眼護(hù)眼的好方法。
四、制作愛(ài)眼卡。
每人制作一張愛(ài)眼卡，向周圍的朋友宣傳保護(hù)眼睛的重要性。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃10
消防安全意識(shí)的增強(qiáng)刻不容緩，因此，有關(guān)的消防法律法規(guī)，消防安全制度必需有更深入的了解，讓大家增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
活動(dòng)背景：
為了加強(qiáng)學(xué)校全體師生的消防安全意識(shí)，加強(qiáng)防火意識(shí)與設(shè)施的利用，保護(hù)人身安全、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)公共安全保障社會(huì)主義現(xiàn)代化的順力進(jìn)行。
活動(dòng)主題：
消防安全，人人有責(zé)。
活動(dòng)時(shí)間：
xxx年xxx月xxx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx教室。
活動(dòng)形式：
以講演的形式結(jié)束此次班會(huì)。
活動(dòng)目的：
讓大家更深入的理解消防知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在遇到危急情況時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，以及對(duì)消防設(shè)施的保護(hù)，定期的開(kāi)展消防安全演習(xí)。
活動(dòng)流程：
1、主持人介紹此次班會(huì)的活動(dòng)目的，對(duì)火災(zāi)爆炸危害的預(yù)防，說(shuō)明火災(zāi)爆炸是指可燃性氣體，蒸發(fā)或粉塵與空氣混合后，發(fā)生助燃燃燒，火焰在混合氣體或粉塵中迅速傳播。
2、消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園。整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)公安部關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的重要指示精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全省、市消防安全工作會(huì)議精神，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)公安部提出的'消防工作“三提升”、“三降低”目標(biāo)，在校園形成“人民生命至上，火災(zāi)隱患必除”的宣傳輿論導(dǎo)向。動(dòng)員全院師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)學(xué)院師生消防安全意識(shí)，確保我院消防安全。
預(yù)期效果：
1、同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性。
2、對(duì)有關(guān)消防的法律、法規(guī)都有了進(jìn)一步的了解。
3、全班同學(xué)積極發(fā)言，發(fā)表自己的看法，結(jié)束了此次班會(huì)。
注意事項(xiàng)：
1、利用有關(guān)消防安全的知識(shí)來(lái)回答主持人提出的問(wèn)題。
2、在以后的學(xué)習(xí)生活中多加強(qiáng)有關(guān)消防安全的知識(shí)。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)背景及目的：
2年前，我們當(dāng)中的絕大多數(shù)，彼此之間都是是毫無(wú)干系的兩個(gè)人。直到當(dāng)我們懷著各自的夢(mèng)想，走進(jìn)大學(xué)這個(gè)一直追求而又充滿好奇的地方的時(shí)候，我們終于可以和大家一起編織夢(mèng)想。我們遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，卻也同時(shí)融入了一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體——09文秘班。
09文秘班共有學(xué)生63人，班上存在不少“小集團(tuán)”現(xiàn)象，有些同學(xué)之間甚至到目前為止還從未講過(guò)一句話，部分同學(xué)們集體意識(shí)不強(qiáng)，未能積極主動(dòng)地融入集體當(dāng)中。我們希望能通過(guò)開(kāi)展這次“打破‘小集團(tuán)’，提升凝聚力;消滅個(gè)人主義，樹(shù)立集體意識(shí)”主題班會(huì)，使同學(xué)們改變這種“不相往來(lái)形同陌路”、“事不關(guān)己高高掛起”的思想意識(shí)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對(duì)09文秘班這一集體有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)集體以及自己在集體中的`的現(xiàn)狀有一個(gè)深思，引導(dǎo)他們?cè)谶@個(gè)集體中發(fā)揮積極作用，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)間的關(guān)系得到加深，樹(shù)立集體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)集體凝聚力的匯聚和提升。
二、活動(dòng)主題：
打破“小集團(tuán)”，提升凝聚力，消滅個(gè)人主義，樹(shù)立集體意識(shí)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
09文秘班主任及全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日晚6點(diǎn)至9點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
明德樓3-10
六、活動(dòng)前期安排(籌備團(tuán))：
1、由班長(zhǎng)于5月26日召集班委及各宿舍宿舍長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，傳達(dá)主題班會(huì)通知，讓大家做好相關(guān)準(zhǔn)備。
2、從5月27日起，班長(zhǎng)安排各班委督促、查看同學(xué)的準(zhǔn)備情況。具體安排如下：
①由女生全部班委負(fù)責(zé)女生準(zhǔn)備工作;
�、谟赡猩堪辔�(fù)責(zé)男生準(zhǔn)備工作;
3、由班長(zhǎng)帶領(lǐng)部分班委考察場(chǎng)地、申請(qǐng)教室。
4、由生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)班會(huì)活動(dòng)所需物品。
5、班委共同負(fù)責(zé)名片信息的收集工作(同學(xué)個(gè)人根據(jù)要求自己制作一頁(yè)的Word文檔，內(nèi)容應(yīng)包括姓名、地址、興趣愛(ài)好、聯(lián)系方式、生活照以及生日)。
6.會(huì)議主持人：×
7.會(huì)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)及管理控制人員：×
8.幻燈片放映人員：×
七、活動(dòng)流程：
1.出席班會(huì)的班主任及全體學(xué)生到場(chǎng)。
2.班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開(kāi)始，并對(duì)出席本次班會(huì)的人員做簡(jiǎn)短的介紹。
3.會(huì)議主持人宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
�、儆砂嚅L(zhǎng)或其他班委發(fā)言，結(jié)合班級(jí)自身情況。介紹班級(jí)成員組成、班級(jí)現(xiàn)狀、對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言、表明班級(jí)目標(biāo)或發(fā)展方向等;
②投影儀展示班級(jí)活動(dòng)(春游、秋游、籃球賽、聯(lián)誼會(huì)等)照片，展示班級(jí)以及班上同學(xué)所獲得的榮譽(yù)、取得的成績(jī);
�、弁队皟x依學(xué)號(hào)順序放映名片信息，同學(xué)觀看過(guò)程中記住這些信息，放映完畢后，10分鐘自由交流時(shí)間，然后每位同學(xué)輪流到臺(tái)上由主持人為其抽取一張紙質(zhì)名片，告知同學(xué)名片上的姓名，同學(xué)須準(zhǔn)確說(shuō)出名片的信息，不過(guò)關(guān)的，由其他同學(xué)決定給其什么懲罰;
④63人分成9個(gè)小組，主持人每次隨機(jī)抽取7人，這7人必須合唱以下懷念歌曲《睡在我上鋪的兄弟》、《朋友》、《同桌的你》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《難舍難分》、《我們的紀(jì)念冊(cè)》、《青春紀(jì)念冊(cè)》、《祝�！�、《心愿》中的一首，并要表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵;
4.同學(xué)輪流至臺(tái)上發(fā)言。談自己在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)這個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己的評(píng)價(jià)，談自己的收獲、體會(huì)，以及今后的打算，等等。
5.班主任寄語(yǔ)。
6.班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并對(duì)本次班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)。
八、活動(dòng)要求：
同學(xué)在接到通知即日起便開(kāi)始開(kāi)始著手準(zhǔn)備，務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。整個(gè)過(guò)程由全體班委負(fù)責(zé)，除去極特殊的原因外，所有同學(xué)必須參加。
九、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
十、主題班會(huì)后期安排：
在主題班會(huì)結(jié)束以后，要求所有學(xué)生各寫(xiě)一份“我為集體規(guī)劃書(shū)”并在一周以后統(tǒng)一交至文藝委員處，有文藝委員登記，并由班長(zhǎng)備案，一學(xué)期以后，進(jìn)行第二次主題班會(huì)，學(xué)生提交個(gè)人規(guī)劃總結(jié)。十
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
名片制作費(fèi)：63×0.5=31.50元
飲料購(gòu)買(mǎi)費(fèi)：3×63=189元
水果購(gòu)買(mǎi)費(fèi)(香蕉、蘋(píng)果)：200元
合計(jì)：420.50元
主題班會(huì)活動(dòng)策劃12
一、指導(dǎo)思想：
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界�！靶膽迅卸�，愛(ài)心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動(dòng)，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出、離不開(kāi)老師的引導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)口號(hào)：
讓感恩伴你我成長(zhǎng)
四、活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
活動(dòng)策劃：
成員：
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、召開(kāi)德育工作會(huì)議，作好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。
4、各班利用音樂(lè)課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲
（二）組織實(shí)施階段
1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開(kāi)一次主題班會(huì)，要求有主持人，有會(huì)議記錄等，會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處。
2、開(kāi)展“我為班級(jí)出份力，我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)：每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。
3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化加深階段：
1、以班級(jí)為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。
2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽（各年級(jí)根據(jù)情況自行安排，本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分。）
（四）活動(dòng)總結(jié)階段：
各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處。
六、注意事項(xiàng)：
1、德育處統(tǒng)一安排開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，注重計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí)，本方案的`實(shí)施情況將納入班級(jí)的考核。
2、以年級(jí)組為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。
3、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí)，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排、檢查、督促。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開(kāi)展工作，注重活動(dòng)的實(shí)效。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃13
[活動(dòng)主題]
為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗”和吟誦屈原詩(shī)歌等形式多樣的活動(dòng)，使同學(xué)對(duì)屈原、端午有進(jìn)一步了解，喚起他們的愛(ài)國(guó)情感，提高他們?yōu)樽鎳?guó)強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年xx月xx日，農(nóng)歷五月初x（星期x）
[活動(dòng)地點(diǎn)]
xx教室
[參加人員]
全體同學(xué)36人
[主持人] 2名
[助手] 2名
[準(zhǔn)備工作]
1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動(dòng)材料。
2、活動(dòng)提前1周時(shí)間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。
3、制作一些幻燈片。
4、在黑板上寫(xiě)上藝術(shù)字：端午節(jié)主題班會(huì)。
[程序]
1、主持人宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料：Powerpoint
3、下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽。游戲規(guī)則是：說(shuō)說(shuō)你對(duì)屈原的了解。
請(qǐng)班主任作裁判，分四小組進(jìn)行比賽，多者為勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻>
5、進(jìn)行一個(gè)比賽，請(qǐng)大家說(shuō)出端午節(jié)的習(xí)俗，以個(gè)人為單位進(jìn)行搶答。
6、隨著時(shí)間的.推移，出現(xiàn)了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。
7、宣布比賽結(jié)果———發(fā)獎(jiǎng)。
8、主持人：中華民族如果沒(méi)有屈原這樣的脊梁，將會(huì)是怎樣的蒼白？屈原的精神感召著后人？才有了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇？
這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲！做一個(gè)真正偉大的人吧！屈原是我們的榜樣！“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉？”
9、主題班會(huì)結(jié)束，謝謝大家。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃14
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
五（1）班教室
【活動(dòng)時(shí)間】：
農(nóng)歷五月初三
【活動(dòng)內(nèi)容】：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學(xué)們的課余生活。
【活動(dòng)目的】：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
前期準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好活動(dòng)用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。
【活動(dòng)流程】：
一、開(kāi)場(chǎng)白
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。
二、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)？
生：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。
生：為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
�。�2）在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？
生：吃粽子、撮五彩線戴。
（3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節(jié)。
三、游戲開(kāi)始
�。ㄒ唬┏贼兆颖荣�
班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(zhǎng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開(kāi)始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長(zhǎng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
�。ǘ┛p香包
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè)�，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開(kāi)始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個(gè)制作的`精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
�。ㄈ┐槲宀示�
還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來(lái)，待班主任喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
四、反思與拓展
這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗�？墒牵驮谌ツ�，韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳！
主題班會(huì)活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)主題
傳遞圣誕祝福，溫暖你我心田
二、活動(dòng)目的
1、鍛煉同學(xué)們的活動(dòng)組織能力;
2、為12月份生日的五名同學(xué)集體慶生;
3、加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24號(hào)下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、節(jié)目搶先看
由于本班有4個(gè)節(jié)目參加學(xué)校元旦文藝匯演的海選，但是由于全校節(jié)目較多，只有一個(gè)節(jié)目被選上，其他節(jié)目的表演者也是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的，卻沒(méi)有登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，所以想在班級(jí)里表演一次，也不負(fù)同學(xué)們的.努力排練了。
當(dāng)然，班級(jí)其他同學(xué)也可以積極準(zhǔn)備新的節(jié)目。不拘形式與要求，只要勇敢展現(xiàn)自己。
附：節(jié)目單：
1、開(kāi)場(chǎng)舞：《最炫民族風(fēng)》
表演者：董堯等
2、歌曲：《小星星》
表演者：王輝、朱清浩
3、歌曲：《一二三木頭人》
表演者：薛雨婷等
4、歌曲：《十一年》
表演者：唐燁偉等
5、歌曲：《北京東路的日子》
表演者：湯滔等
(二)游戲樂(lè)翻天
游戲一：你來(lái)比劃我來(lái)猜
比賽規(guī)則：
1、每組2名選手參加，一人比劃一人猜;
2、每組20個(gè)詞，限時(shí)1分鐘;
3、比劃者只能用肢體語(yǔ)言的形式向猜詞者傳達(dá)信息，不得說(shuō)出“詞語(yǔ)”中任何字;
4、猜不出可以叫PASS，別人不可以提醒;
5、最后以猜詞對(duì)的個(gè)數(shù)最多組為勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
這個(gè)小游戲可以鍛煉同學(xué)的靈活性和表達(dá)能力。
游戲二：考官考考你
班主任指定四名同學(xué)(平時(shí)班級(jí)里較內(nèi)向的同學(xué))做考官，提前一周布置任務(wù)，準(zhǔn)備兩個(gè)小故事，脫稿說(shuō)出故事內(nèi)容，并出一道搶答題給同學(xué)們回答，并由考官為答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。
這個(gè)小游戲主要是可以鍛煉同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。
游戲三：歌詞大接龍
某同學(xué)任唱一首歌曲中的一句，其他人以歌詞結(jié)尾的一個(gè)字打頭，重新唱一句，搶唱到者為勝。發(fā)小獎(jiǎng)品。
(三)圣誕小知識(shí)
章嘉琪小分隊(duì)介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷，圣誕節(jié)的習(xí)俗等小知識(shí)，并出兩道知識(shí)題，供搶答。
(四)集體生日PARTY
12月過(guò)生日的同學(xué)最多，共有五位，分別是：當(dāng)天的徐某某(12/24)，已過(guò)的李某某(12/19)、薛某某(12/1)，和未到的董某某和盛某某(12/28)。
集體唱生日歌，五位同學(xué)點(diǎn)蠟燭，大家送祝福。五位同學(xué)切蛋糕，分發(fā)蛋糕。
六、班費(fèi)預(yù)算500元
1、氛圍布置&小禮品：100元;
2、生日蛋糕：100元;
3、蘋(píng)果等食品：300元。
七、人員分組
1、PPT準(zhǔn)備：章某某小分隊(duì)
2、氛圍&蛋糕：湯某某小分隊(duì)
3、會(huì)場(chǎng)&窗戶：金某某小分隊(duì)
4、物資采購(gòu)：張某某小分隊(duì)
5、考官組：張某某、李某某、顧某某、張某某
6、主持人：徐某某、朱某某
7、現(xiàn)場(chǎng)拍照：張某某安小分隊(duì)
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