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關于小學音樂期末復習計劃
復習是學習中的一個極其重要的環(huán)節(jié),大家都有接觸過復習計劃吧,復習不只是知識的總結和操練。那要怎么寫好復習計劃呢?下面是小編整理的關于小學音樂期末復習計劃,歡迎閱讀與收藏。
小學音樂期末復習計劃 1
一、復習目的
1、鞏固本期的新知識、新技能、激發(fā)學生興趣和動力。
2、使學生獲得進一步感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣,豐富情感體驗。
3、使學生形象思維和科學思維得到協(xié)調(diào)發(fā)展,智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高。
4、培養(yǎng)學生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng),促進個性化與集體的完善與發(fā)展。
二、復習重難點
加深對本期所學歌、樂曲的體驗和感受。
三、復習內(nèi)容
1、感受與鑒賞:感受自然界和生活中的各種聲音,能用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。聆聽歌、樂曲時能做出相應的情緒和體態(tài)反應。能聽弁聲音的'高低、長短、強弱,并能用打擊樂器為歌曲配伴奏。
2、表現(xiàn):知道演唱的正確姿勢,能用自然的聲音有表情的參與獨唱或齊唱,本學年能背唱四至六首歌曲。
3、創(chuàng)造:能用人聲或打擊樂器的聲音模仿自然界的聲音或生活中的聲音。能用線條、圖形和顏色來簡單的記錄音樂。
4、音樂與相關文化:樂于與他人共同參與音樂活動。能用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏進行表演。
四、復習措施
復習中根據(jù)該年級學生的年齡特點激發(fā)學生聽賞音樂的興趣,養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣,采用游戲、表演等多形式引導學生積極參與體驗。培養(yǎng)學生自信的演唱,發(fā)展學生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能。通過各種藝術作品的再現(xiàn),豐富學生的藝術體驗和感受能力。結合本期所學的歌樂曲,進行音高、唱名、節(jié)奏、音樂符號等的鞏固與復習。采用教師指導復習、小組交流復習、個體復習相結合的方式,努力使在藝術水平發(fā)展方面存在一定差異的學生得到不同程度上的提高。
小學音樂期末復習計劃 2
一、指導思想:
以新音樂課程標準為主體,貫徹新課標精神,全面推進素質(zhì)教育,著眼于音樂教學的活動性、開放性,激發(fā)學生學習的興趣,提高學生音樂學習的'積極性。通過學生實踐活動,完成科學的、開放的教學評價,有效地促進學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、復習時間 :
1月5日——1月18日
三、復習形式:
分主題復習
四、復習內(nèi)容 :
1、演唱歌曲: 10首《其多列》《國旗國旗真美麗》《同唱一首歌》《洗手絹》《詠鵝》《小青蛙找家》《龍咚鏘》《新年好》《法國號》《快樂的小笛子》
2、聆聽樂曲:《國歌》《口哨與小狗》《勞動最光榮》《玩具兵進行曲》《小袋鼠》《小青蛙》
3、知識與技能:
。1)音的強弱;
。2)音的長短;
。3)三拍子的強弱規(guī)律和劃拍子;
。4)認識打擊樂器:鑼,鼓,镲,木魚
(5)簡譜唱名的認知1 do 2 re 3 mi 4 fa 5 sol 6 la 7 si
。6)能用響板為歌曲《小青蛙找家》伴奏
(7)認識休止符0
五、主要措施:
1、聽伴奏看簡譜復習演唱歌曲1課時
2、游戲?qū)m點圖選唱歌曲,小組開火車演唱復習歌曲1課時。
3、游戲?qū)m聽辨樂器,復習音樂知識技能2課時。
小學音樂期末復習計劃 3
一、復習目標
鞏固本學期所學的音樂知識和技能,包括樂理知識、歌曲演唱、節(jié)奏訓練、樂器演奏等。
提升學生的音樂鑒賞能力,增強對音樂的理解和感受。
培養(yǎng)學生的合作精神和表演能力,通過合唱、合奏等形式提高學生的音樂表現(xiàn)力。
二、復習內(nèi)容
樂理知識:復習音符、節(jié)奏、節(jié)拍、音階、音程等基礎知識,以及簡單的曲式結構和音樂術語。
歌曲演唱:復習本學期所學的歌曲,注意歌曲的旋律、節(jié)奏、音準和表情等方面的'表現(xiàn)。
節(jié)奏訓練:通過拍打、拍手、跺腳等方式進行節(jié)奏訓練,提高學生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
樂器演奏:復習本學期所學的樂器演奏技巧,包括指法、弓法、吹奏技巧等,并練習演奏簡單的樂曲。
音樂鑒賞:復習本學期所學的經(jīng)典音樂作品,了解音樂家的生平和作品背景,提高學生的音樂鑒賞能力。
三、復習方法
回顧課堂筆記和教材:回顧本學期的課堂筆記和教材,梳理所學知識,查漏補缺。
聽歌識曲:通過聽歌識曲的方式,鞏固歌曲旋律和節(jié)奏,提高音樂記憶力。
小組合作:組織學生進行小組合作,進行合唱、合奏等形式的練習,培養(yǎng)學生的合作精神和表演能力。
自我評價:鼓勵學生進行自我評價,找出自己的不足之處,并制定相應的改進計劃。
四、復習時間安排
第一周:復習樂理知識和歌曲演唱,每天安排1-2小時的復習時間。
第二周:進行節(jié)奏訓練和樂器演奏的復習,每天安排1-2小時的練習時間。
第三周:進行音樂鑒賞的復習,每天安排半小時的時間欣賞經(jīng)典音樂作品。
第四周:進行模擬測試和復習總結,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的復習。
五、注意事項
合理安排復習時間,保證每天有足夠的復習時間。
注重練習和實踐,通過實踐加深對音樂的理解和感受。
注意勞逸結合,適當安排休息時間,保持良好的學習狀態(tài)。
鼓勵學生積極參與音樂活動,提高音樂興趣和表現(xiàn)力。
小學音樂期末復習計劃 4
一、復習目標
鞏固本學期所學的音樂知識、技能和曲目,提高演唱、演奏和欣賞能力。
加深學生對音樂美的感受,培養(yǎng)審美情趣,豐富情感體驗。
促進學生形象思維和科學思維的協(xié)調(diào)發(fā)展,提高智力和創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)學生尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng),促進個性化與集體的完善與發(fā)展。
二、復習時間
根據(jù)學校的教學安排和考試日程,確定復習時間。建議將復習時間分為幾個階段,每個階段有不同的復習重點。
三、復習內(nèi)容
歌曲演唱:復習本學期所學的歌曲,包括獨唱和合唱曲目。重點練習歌曲的旋律、節(jié)奏、音準和表情。
樂器演奏:復習本學期所學的樂器演奏技巧和曲目。針對學生的不同水平,安排不同的練習內(nèi)容,提高學生的演奏能力。
音樂知識:復習音樂基礎知識,包括音符、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、調(diào)式等。通過做題、聽音樂等方式鞏固所學知識。
音樂欣賞:欣賞一些經(jīng)典音樂作品,了解音樂作品的背景、情感和曲式結構。提高學生的音樂鑒賞能力。
四、復習方法
分組復習:將學生分成小組,每個小組有不同的.復習任務。通過小組合作,提高學生的參與度和學習效果。
互助學習:鼓勵學生相互學習,互相幫助。對于不懂的問題,可以向老師或同學請教。
反復練習:對于重要的知識點和曲目,要進行反復練習,確保學生能夠熟練掌握。
自我評價:鼓勵學生進行自我評價,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并制定相應的改進措施。
五、復習計劃安排
第一階段(xx周):重點復習歌曲演唱和樂器演奏。每天安排一定的時間進行練習,確保學生能夠熟練掌握所學曲目。
第二階段(xx周):重點復習音樂知識和音樂欣賞。通過做題、聽音樂等方式鞏固所學知識,提高學生的音樂鑒賞能力。
第三階段(xx周):進行綜合復習。將所學內(nèi)容進行整合,通過模擬考試等方式檢驗學生的掌握情況。同時,針對學生的不足進行有針對性的輔導和練習。
六、復習注意事項
保持積極的心態(tài):復習過程中要保持積極的心態(tài),遇到困難要勇于面對,不要輕易放棄。
合理安排時間:要合理安排復習時間,保證每個知識點都能得到充分的復習。同時,也要注意勞逸結合,避免過度疲勞。
多渠道獲取信息:除了課本和課堂講解外,還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、音樂書籍等途徑獲取更多的音樂信息和知識。
關注考試動態(tài):要關注考試動態(tài)和考試要求,了解考試的題型和難度,為考試做好充分的準備。
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