支教簡(jiǎn)短總結(jié)(精選20篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以使我們更有效率,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的支教簡(jiǎn)短總結(jié),歡迎大家分享。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇1
十四個(gè)人懷著相同的夢(mèng)想來(lái)到這里,只由于我們心中有喜歡。
去支教之前就對(duì)那邊充溢了遙想,也作好了喫苦的預(yù)備,但到了那邊才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我們想象的那么苦。但孩子們比我們想象的心愛(ài)多了,人人漸漸的從不熟習(xí)到熟習(xí),相處得很愉快,不曉得他們有沒(méi)有收獲什么,但我感覺(jué)本人曾經(jīng)收獲了很多。
十四個(gè)人來(lái)自全國(guó)各地,有著分歧的生涯習(xí)氣,特殊是飲食,由于是我們本人做飯,所以常?梢猿缘椒制绲目谖福m然常常感覺(jué)有些菜做得莫明其妙,但照樣很高興。
我教他們地理,由于我想讓他們曉得這個(gè)世界是很大的,不能只看到他們生涯的這個(gè)小小的當(dāng)?shù),一個(gè)人可以沒(méi)有幻想,但他必需有夢(mèng)想。讓他們清楚,跟世界萬(wàn)物比起來(lái),我們是何等的微小,但人類(lèi)又是何等的偉大,發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)奇觀。
他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很敬慕的,據(jù)說(shuō)他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就停學(xué)出去打工了,這也有很多方面的緣由,這里教育前提欠好,升學(xué)率不高,家里也很難擔(dān)負(fù)一個(gè)高中生,所以只要那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中。其他的'人也就沒(méi)時(shí)機(jī)了。
我們來(lái)這的主要目標(biāo)并不是教授知識(shí),這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了,主如果應(yīng)用我們本身大學(xué)生的形象來(lái)指導(dǎo)他們,讓他們曉得大學(xué)并不是那么高不可攀。只需起勁就有能夠完成。也讓他們曉得大學(xué)并不是他們的獨(dú)一出路,只需對(duì)峙本人的夢(mèng)想,總有一天會(huì)完成。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇2
時(shí)光如梭,一個(gè)學(xué)期的支教生活即將結(jié)束;厥自诤掀降倪@半年,我覺(jué)得非常充實(shí)。
合平學(xué)校地處偏僻的郊區(qū),我克服了生活上的種種不便,很快融入到了這個(gè)陌生的環(huán)境中。為了盡早適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,我努力與這里的老師溝通,虛心向他們學(xué)習(xí),了解適合農(nóng)村學(xué)生的教法和學(xué)法,積極尋求最有效的教學(xué)方式。來(lái)到合平后的第一個(gè)任務(wù)就是接手一個(gè)令全校老師頭痛的'五年級(jí)班,在經(jīng)歷了屢次的失敗后,我終于摸索出了一套適合這個(gè)班的管理模式,學(xué)生常規(guī)也日漸好轉(zhuǎn)。另外,我還擔(dān)負(fù)著學(xué)校重點(diǎn)課題“日記小列車(chē)”和“農(nóng)業(yè)與科學(xué)”的主研工作。
在工作中,我努力做到盡職盡責(zé),將各項(xiàng)工作井井有條安排好,保證有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。在12月中旬與育英學(xué)校的“日記小列車(chē)”資源在線聯(lián)動(dòng)活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)五年級(jí)學(xué)生代表合平學(xué)校與育英學(xué)校的師生積極互動(dòng),暢所欲言,我們的表現(xiàn)得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的好評(píng)。
作為支教老師,除了做好自己的本職工作,我還不忘發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),上示范課,開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題講座,等等,力求將最有意義、最有價(jià)值的東西展示出來(lái),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的互幫互助。
此外,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,獲得省、市一等獎(jiǎng)和市三等獎(jiǎng)。
半年的鄉(xiāng)村生活,我感受到了農(nóng)家人的善良淳樸,更感受到了農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴求,所以我將盡我所能,在這塊美麗的土地上撒播知識(shí),照亮更多求知的心靈。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇3
20xx年11月4日,農(nóng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)與韻綠生態(tài)協(xié)會(huì)聯(lián)合支教活動(dòng)第三站又來(lái)到了xx小學(xué)。在這次支教中,我們部門(mén)的副部長(zhǎng)苗xx同學(xué)成為了負(fù)責(zé)小學(xué)六年級(jí)的主講老師,為小學(xué)生們講解《生命之水》。這次支教活動(dòng)分為水的特性、水與生命、水與生活、節(jié)水技巧、課后實(shí)驗(yàn)。
課后實(shí)驗(yàn)是水仙花水培實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都很興奮,這個(gè)實(shí)驗(yàn)教導(dǎo)學(xué)生觀察天然水和純凈水對(duì)水仙花根部發(fā)育成長(zhǎng)的影響。
這次的支教總共進(jìn)行了2個(gè)小時(shí),授課時(shí)間是45分鐘,講授的內(nèi)容是水與生命。孩子們都跟隨著講師講課的'思路,認(rèn)真思考,積極發(fā)言,十分配合。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,大家的興趣都被積極的調(diào)動(dòng)起來(lái),講師為他們一一解答他們所提出的問(wèn)題。上課的時(shí)間很短,結(jié)束后我們的講師們與班里的學(xué)生進(jìn)行了拍照留念,要走的時(shí)候大家都在熱情地?fù)]手告別,依依不舍。短短的一堂課,我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn)。對(duì)于這短短一堂課的記憶,我們會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中。
苗xx同學(xué)在課后說(shuō):“我切實(shí)地在支教過(guò)程中體會(huì)到為人師表傳道授業(yè)解惑的快樂(lè)!
這一過(guò)程對(duì)于人生雖然是短暫的,但卻讓部門(mén)成員與協(xié)會(huì)會(huì)員受益匪淺。不僅是看到了孩子們身上的熱情、善良,以及求知的欲望,更重要的是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)收獲了與孩子們的友誼。
期待部門(mén)成員和協(xié)會(huì)會(huì)員在以后的支教活動(dòng)中能表現(xiàn)得更加出色,為孩子帶去知識(shí)和歡樂(lè)。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇4
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,在XX區(qū)沙灣鎮(zhèn)象達(dá)中學(xué)為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)支教生活即將落下帷幕,在4個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教過(guò)程中,我獲益匪淺,為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
工作上,我積極主動(dòng),能吃苦耐勞,勇于承受壓力,。在工作中能及時(shí)完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù),能主動(dòng)配合學(xué)校的一切工作。
在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真鉆研教材,虛心向指導(dǎo)教師及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,經(jīng)常參加聽(tīng)課評(píng)課和教研活動(dòng),協(xié)助指導(dǎo)老師吳老師批改作業(yè),制定教學(xué)評(píng)價(jià)方案。我還利用空余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)工作。在我負(fù)責(zé)的課上,我認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,課后及時(shí)反思總結(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后,我認(rèn)為自己的教學(xué)能力有了極大的提高。
在班主任工作方面,指導(dǎo)我的是初二3班的黃老師。我平常與她積極溝通,探討師生交往方式和班級(jí)管理方式,全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn)。同時(shí)我還參與召開(kāi)主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),協(xié)助黃老師班級(jí)管理工作,每天自習(xí)課和晚前修都到班上管理班級(jí)。
在生活上,我待人真摯,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊(duì)友們,與隊(duì)友相處融洽、守望相助。實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤現(xiàn)象,并與支教學(xué)校的老師和睦相處,交流融洽,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),并與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感。
面對(duì)以后的.工作,我將會(huì)更加努力拼搏,牢記自己的責(zé)任,懷著對(duì)工作的熱忱,不斷地提高自身的綜合水平,為自己的未來(lái)打創(chuàng)造出一片精彩。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇5
第十五周的星期天,6月12號(hào),讀書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)的全體志愿者來(lái)到了桂寧小學(xué),這是協(xié)會(huì)的最后一次愛(ài)心支教,也是二年級(jí)志愿者的道別儀式。隨著最后一次愛(ài)心支教的結(jié)束,本學(xué)期建院讀書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)的“四點(diǎn)半課堂”也圓滿(mǎn)的`結(jié)束了。
這個(gè)學(xué)期的愛(ài)心支教是協(xié)會(huì)第一次愛(ài)心支教,同時(shí)這次“四點(diǎn)半課堂”也是協(xié)會(huì)的第一次校外大型活動(dòng),初出茅廬,我們有很多不成熟的因素,在支教的過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題,例如:學(xué)生流失、課堂紀(jì)律散亂、助教發(fā)揮不上實(shí)質(zhì)性作用作用、課堂安排不夠合理等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,我們想請(qǐng)團(tuán)委以及各兄弟協(xié)會(huì)給予寶貴的意見(jiàn)。
總的來(lái)說(shuō),我們做得還算令人滿(mǎn)意。書(shū)法班用一次書(shū)法比賽選出了十位寫(xiě)字優(yōu)秀的同學(xué),其中鄧麗群,呂丹丹的字甚至超過(guò)了很多高中生、大學(xué)生的字,我們準(zhǔn)備對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)生加以培養(yǎng),讓他們到省級(jí)以及國(guó)家級(jí)的書(shū)法比賽中區(qū)鍛煉鍛煉,對(duì)于那些稍微差一點(diǎn)的同學(xué),我們會(huì)教他們從基礎(chǔ)做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。音樂(lè)班的同學(xué)在他們主教的帶領(lǐng)下,體會(huì)到了音樂(lè)的另一種美,音樂(lè)班主教不拘一格,創(chuàng)新生動(dòng)的教學(xué)方式,令同學(xué)們甚是喜歡,所以音樂(lè)班的學(xué)生流失比較少。
下學(xué)期的初步計(jì)劃
1、在開(kāi)音樂(lè)班和書(shū)法班的基礎(chǔ)上再多開(kāi)幾個(gè)班;
2、每個(gè)大班再分為兩個(gè)或三個(gè)小班,以便于管理;
有了這個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),我相信我們會(huì)做得更好,計(jì)劃趕不上變化,具體的計(jì)劃還得下學(xué)期招新完才能制定出來(lái),希望大家諒解。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇6
作為一名大四的學(xué)生,很榮幸能有機(jī)會(huì)在這個(gè)學(xué)期來(lái)到一七中學(xué),進(jìn)行為期四個(gè)月的實(shí)習(xí),通過(guò)這四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活,我得到了全面的,較系統(tǒng)的鍛煉,不僅掌握了教學(xué)的基本教學(xué)技能,還學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)了與學(xué)生相處,也提高了與他人教際的能力,為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),成長(zhǎng)了不少。
這段期間,無(wú)論是在工作上,生活上我都盡我所能。
例如將在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真鉆研教材備課,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教修改意見(jiàn),從第一次上課的緊張,不懂得控制課堂,到驗(yàn)收公開(kāi)課的淡定從容,讓學(xué)生感受課堂的快樂(lè),我實(shí)現(xiàn)了極大的提升,同時(shí)我還經(jīng)常參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),教研活動(dòng),還利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo),如聽(tīng)寫(xiě)等。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'教學(xué)工作實(shí)踐后,我認(rèn)為自己無(wú)論是在教態(tài)、板書(shū)設(shè)計(jì),課堂語(yǔ)言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。
在班主任工作方面,我能虛心向我的指導(dǎo)老師,同時(shí)也是初二年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)鄧小黎老師請(qǐng)教管理方法,積極主動(dòng)地協(xié)助鄧?yán)蠋煿ぷ,管理班?jí)的能力迅速提高。我全心投入學(xué)校組織的活動(dòng),如指導(dǎo)學(xué)生校運(yùn)會(huì)方針表演,排練班級(jí)文藝匯演節(jié)目等。
總而言之,在支教這段時(shí)間中,一七中學(xué)成就了更好的我,我也會(huì)牢記自己的責(zé)任,保持這股工作熱情,將所見(jiàn)的所學(xué)的應(yīng)用到以后的教學(xué)中去!
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇7
“新老師來(lái)啦!”才剛下車(chē),就聽(tīng)到同學(xué)們奔走轉(zhuǎn)告,我們不禁莞爾。同學(xué)們對(duì)新老師充滿(mǎn)好奇,非常熱情地跟我們聊天。望著他們純真的笑臉,我們都溫柔了。
周一升旗儀式后,我們的支教生活正式開(kāi)始了。老師們給同學(xué)們精心準(zhǔn)備很多教案教具,希望孩子們能度過(guò)這快樂(lè)的`第二課堂時(shí)間。
音樂(lè)課上,我們給同學(xué)們戴上葡萄樹(shù)、黃鸝鳥(niǎo)還有蝸牛的手做頭飾,一句一句教唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。老師弓著背學(xué)蝸牛時(shí)同學(xué)們也笑嘻嘻地跟著學(xué)蝸牛們,老師裝作奮力往上爬的時(shí)候同學(xué)們也重重地跺腳,同學(xué)們手舞足蹈,教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
美術(shù)課上,我們帶領(lǐng)同學(xué)們畫(huà)“我愛(ài)家鄉(xiāng)”,同學(xué)們用著新買(mǎi)的彩色蠟筆,埋頭在畫(huà)紙上涂色,偶爾看一下同桌,偶爾舉手讓老師評(píng)價(jià)一下自己的畫(huà),可認(rèn)真了。課后,我們把同學(xué)們的畫(huà)都掛在課室墻上,同學(xué)們紛紛圍著跟好朋友炫耀呢!
安全教育課上,寓教于樂(lè),利用圖片展示、游戲等手段,教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾巫R(shí)別危險(xiǎn),躲避地震、泥石流等自然災(zāi)害。特別是在泥石流游戲中,讓同學(xué)們圍成圓圈,用排球充當(dāng)泥石流的流向,圈內(nèi)的同學(xué)通過(guò)躲避排球,學(xué)習(xí)躲避泥石流的方法。
看著孩子們課上的笑臉,備課時(shí)的辛苦全都忘了,不重要了,他們的笑臉值得你我付出,值得你我守護(hù)。我想,這就是我們支教的意義吧。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇8
早上6點(diǎn)50,我們便陸續(xù)趕到了活動(dòng)場(chǎng)地。搭帳篷,搬展板,再做起這些事情的時(shí)候有種莫名的親切感。桌椅資料基本擺放好以后,我們便開(kāi)始挑選支教地有意義的照片貼到有白色背景的展板上。
秋日的早上有些許涼意,不過(guò)一會(huì),陽(yáng)光微漏,校園里的人也漸漸多了起來(lái)。
我們一如既往地,派發(fā)宣傳單,向過(guò)往的同學(xué)介紹。只是這次身份不同,換我們作為師姐,向師弟師妹們講同心會(huì)的故事,講我們?cè)谥Ы痰氐墓适。有好多同學(xué)都對(duì)此表示出了很大的興趣,也會(huì)主動(dòng)地向我們咨詢(xún)一些問(wèn)題。照片墻上的每一張照片都是一個(gè)故事。今天,我們?cè)诨貞,我們(cè)谥v述,師弟師妹們則很耐心地聽(tīng)。也不禁想起當(dāng)年的我們。
下午的時(shí)候,有好幾個(gè)師弟師妹主動(dòng)地過(guò)來(lái)幫忙。他們后來(lái)對(duì)同心會(huì)和支教的基本情況的講解已經(jīng)相當(dāng)熟練。下午5點(diǎn)半的時(shí)候左右,為期一天的成果展結(jié)束,他們也一直在幫我們整理場(chǎng)地。謝謝師弟師妹,謝謝你們對(duì)我們的信任。
晚上8點(diǎn)50,支教團(tuán)在c區(qū)454召開(kāi)了支教成果展總結(jié)會(huì)暨支教報(bào)告會(huì)籌備會(huì)。會(huì)上馮蕊總結(jié)了一下今天成果展的.基本情況以及下次應(yīng)注意的問(wèn)題。劉光曉則講述了一下明天晚上支教報(bào)告會(huì)的會(huì)議流程及注意事項(xiàng)。我們將在報(bào)告會(huì)上展示的支教視頻及支教地ppt介紹也會(huì)在今晚作進(jìn)一步的補(bǔ)充和修改。
本次成果展共有65名新生報(bào)名加入會(huì)。希望以后會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)加入這個(gè)大家庭。我們對(duì)初心的堅(jiān)守,也將一屆一屆地傳承下去。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇9
第十一期頂崗實(shí)習(xí)支教威縣廣宗分隊(duì)來(lái)到實(shí)習(xí)基地已經(jīng)一個(gè)月了,現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié)。
一、建立完善組織管理體系
在下點(diǎn)前,根據(jù)我校頂崗實(shí)習(xí)支教管理文件,參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗(yàn),我制定了分隊(duì)的頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例,并要求各個(gè)小組以宿舍為單位張貼上墻,提醒實(shí)習(xí)生自覺(jué)遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行。通過(guò)建立每個(gè)實(shí)習(xí)生的個(gè)人檔案和征詢(xún)匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見(jiàn),確立了各個(gè)實(shí)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人,并明確了組長(zhǎng)職責(zé)。在小組中成立臨時(shí)團(tuán)支部,小組內(nèi)部分工明確,責(zé)任到人,有例會(huì)制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。還建立了實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)日?qǐng)?bào)制度,將各實(shí)習(xí)小組每天上報(bào)的工作和發(fā)生的情況記錄在案,并及時(shí)解決和處理。周簡(jiǎn)訊,月計(jì)劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,使得分隊(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃性和條理性都加強(qiáng)了。
我分隊(duì)下點(diǎn)后迅速召開(kāi)了全體團(tuán)員大會(huì),選舉成立了臨時(shí)團(tuán)總支,安排和部署了今后的具體工作。隨著山東聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的.到來(lái),我們又成立了分隊(duì)的臨時(shí)黨支部,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,組成了堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘。我分隊(duì)創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部,負(fù)責(zé)編輯分隊(duì)的報(bào)紙《行知周報(bào)》,采用圖文并茂的方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間的重要活動(dòng)及時(shí)記錄報(bào)道,該報(bào)得到了兩縣教育局的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),在各實(shí)習(xí)學(xué)校也有了一定影響力。
二、安全保障放首位
八月底初到實(shí)習(xí)基地,兩個(gè)縣的教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,實(shí)習(xí)生即刻被安排到各自的實(shí)習(xí)點(diǎn)。我為實(shí)習(xí)生統(tǒng)
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇10
參加支教工作是我之前沒(méi)有想到的事情,不過(guò)我即將體驗(yàn)到支教的感受了,因?yàn)槲揖鸵叫W(xué)中參加支教工作了,這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),在我成為教師之后還沒(méi)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì),這一次我一定要好好的發(fā)揮,將自己的全部教學(xué)水平用在支教中。
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就要結(jié)束了,回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿(mǎn)喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋遥Ы坦ぷ魇浅鋵?shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。
短短的兩個(gè)月過(guò)去了,但是他們的熱情好客,質(zhì)樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的生活上給予了極大的照顧,用與我一起吃飯的孫老師的話說(shuō),你的房間是里的,你有空調(diào),衛(wèi)生間,專(zhuān)用廚房,房間吊了頂,你可知道吊頂是謝校長(zhǎng),白校長(zhǎng)他們親自動(dòng)手給弄得,幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽(tīng)了之后真的是很感動(dòng)。
坐在我對(duì)面的周主任,時(shí)時(shí)問(wèn)我生活上的情況,有什么困難,想家的煩惱,他總是及時(shí)給與安慰,武永校長(zhǎng)經(jīng)常與我探討教育教學(xué)上的一些問(wèn)題,等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來(lái)兩個(gè)大大的鵝蛋,時(shí)不時(shí)給我送些青菜生菜之類(lèi)的,令我感動(dòng)不已。當(dāng)然給我在學(xué)習(xí)生活工作上以幫助的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,他們是那樣的熱情,他們是那樣的質(zhì)樸厚道,給我留下了深深印象,這些應(yīng)該是我一生永遠(yuǎn)不能忘記的吧!
畢竟是離開(kāi)自己熟悉的.工作單位,來(lái)到一個(gè)自己比較陌生的地方,所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)。其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,因?yàn)閤小人迎接我的是一張紙真誠(chéng)熱情的笑臉,沒(méi)有多少寒暄,趙校長(zhǎng)對(duì)我一學(xué)期的工作做了整體安排,我沒(méi)有什么意見(jiàn)。我承擔(dān)四班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),上教學(xué)研討課兩節(jié),做課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)題講座各一次。趙校長(zhǎng)給我的任務(wù)不輕。
我都答應(yīng)下來(lái),作為一個(gè)教師擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),并不是難事,上教學(xué)研討課也不是難事,因?yàn)檫@都是我們的職責(zé),難的事情是讓我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)設(shè)計(jì)做講座,而這兩個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)就是語(yǔ)文教學(xué)的核心問(wèn)題,尤其是教學(xué)評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題,更是核心中的核心問(wèn)題,即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家,要說(shuō)好這件事也不是一件容易的事,我當(dāng)然不敢馬虎,在未來(lái)的歲月中我認(rèn)真閱讀一些理論書(shū)籍,并上網(wǎng)查閱資料,為自己的工作,也為自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備,我像一個(gè)揚(yáng)帆的船,努力向前。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇11
今天是正式上課的第一天,負(fù)責(zé)煮飯的成員5點(diǎn)30分便起床了,那時(shí)候天都只是蒙蒙亮。寂靜的山村只有毛驢的叫聲。折騰了大概2個(gè)小時(shí),飯終于做好了,當(dāng)洛洛姐穿過(guò)煙霧茫茫的廚房端出那看起來(lái)賣(mài)相并不好的土豆片的時(shí)候,我們的嗅覺(jué)都被那出奇的好的味道給俘虜了。味道是帶有南方特色的香甜,大家一下就搶光了所有的菜,美好的一天就這樣在對(duì)食物的滿(mǎn)足中開(kāi)始了。
一推開(kāi)門(mén),便看見(jiàn)了等待在門(mén)口的孩子們,小臉凍得紅紅的,但是每一張臉上都洋溢著笑容,他們一看見(jiàn)我們便圍上來(lái)一個(gè)勁地喊哥哥姐姐。在他們的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了村大隊(duì),是一棟一層的樓房,掩映在一大片黃黃的玉米地中,推開(kāi)大門(mén),比我們想象中要破一些,許多椅子坐墊的部分都裂成了兩半,有些椅子連后面的靠墊都沒(méi)有了。但是孩子們還是非常熟稔地收拾著。在我們收拾的時(shí)候,趙鵬在一群年齡比較小的孩子們的中間吹口琴,《兩只老虎》熟悉的旋律回響在空蕩蕩的教室里,讓剛剛還帶些冷意的房間有了些許的暖意。還有幾個(gè)小朋友跟著旋律輕輕跟著哼。當(dāng)我們收拾好了教室以后,便開(kāi)始準(zhǔn)備上課的物品。
第一節(jié)大課是由靜靜姐和鈺哥和琪姐主講,主要是關(guān)于蒙古和云南、西藏的一些民俗。沒(méi)有投影儀,只能舉著筆記本電腦,剛開(kāi)始是由主講的人舉著然后還要不斷地轉(zhuǎn)著以便讓所有的人能夠看見(jiàn)電腦里的內(nèi)容。后來(lái)一起支教的小伙伴們發(fā)揮了互助友愛(ài)的精神,幫他們舉著。雖然累,但是看見(jiàn)孩子們踴躍回答問(wèn)題的景象,大家都非常開(kāi)心。
在較大的孩子們上大課的同時(shí),那些年齡較小的小朋友們也在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始唱歌,唱了孩子們都很喜歡的《爸爸去哪兒》,歌詞或許對(duì)那種年齡階段的小朋友而言,有一些太復(fù)雜,但是孩子們都非常認(rèn)真地學(xué)著,也許就只是跟著哼調(diào)子或者只是揮手跟著節(jié)奏擺動(dòng),但是那種小小的快樂(lè)還是非常明顯地被展現(xiàn)。
大課結(jié)束以后,孩子們開(kāi)始了正常的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),或許對(duì)于許多大一的小伙伴而言,他們自己本身就都還是孩子,但是他們此刻卻很有老師的.范兒,認(rèn)認(rèn)真真地較小朋友們寫(xiě)字,讀英語(yǔ),做作業(yè)。而對(duì)于那些被分配到幼兒組的小伙伴而言,情況可能就沒(méi)有那么樂(lè)觀了,孩子們天性好動(dòng),不愿意呆在固定的房間里,總是想要出去玩,最后沒(méi)有辦法就只能由我們帶著他們出去了。大手牽小手漫步在鄉(xiāng)間安謐的小路上,偶爾孩子們會(huì)起一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),但是總體而言,他們非常乖。在路上摘了一些野棗,不得不說(shuō),這里的棗真的非常甜。后來(lái)在心滿(mǎn)意足中我們回到了教室,上午的課程差不多就這樣結(jié)束了。
回到大本營(yíng),又是煙霧繚繞,或許是因?yàn)橛么笤畹脑颍覀冏〉牡胤接肋h(yuǎn)都是霧蒙蒙的,是那種農(nóng)家獨(dú)特的香氣,很暖和,有一種家的感覺(jué)。與早上不同,我們的午餐似乎不盡如人意,飯焦掉了。但是這好像絲毫沒(méi)有影響到我們的好心情,大家就吃著那焦掉的飯,還開(kāi)心地開(kāi)著玩笑,說(shuō)好久沒(méi)有遲到這么好吃的鍋巴了。后來(lái)在趙xx的回春妙手下,大家總算是吃上了香噴噴的蛋炒飯。大家在陽(yáng)光下邊吃飯邊聊天,順便還調(diào)侃下我們飯量超大,但是永遠(yuǎn)不胖的鈺哥。
吃完飯大家照例開(kāi)了例會(huì),討論了一下大家上午的表現(xiàn)。例會(huì)過(guò)后大家都回去休息了。但是我們川哥在聽(tīng)到有初中的孩子因?yàn)榧译x得遠(yuǎn)不回家的消息的時(shí)候,毅然放棄了休息的機(jī)會(huì),主動(dòng)幫她們補(bǔ)課。在圖書(shū)室有些昏暗的光線下,三個(gè)模糊的身影漸漸開(kāi)始清晰。
2點(diǎn)過(guò)后,大家也陸陸續(xù)續(xù)地去了村大隊(duì),下午初中生有些多,大家有序地進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè),一切都在按照計(jì)劃進(jìn)行。但是下午幼兒組出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的狀況,一個(gè)小男孩因?yàn)橄胍∨⒌钠潦^,而小女孩不愿意給,小男孩就抓破了小女孩的臉,事情發(fā)生的時(shí)候我們都不在場(chǎng),后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)哭聲,我們才趕過(guò)去,在我們的安慰下,小女孩停止了哭泣,可以看出她是在強(qiáng)忍著哭泣,而更加讓我們感動(dòng)的是她其實(shí)是想把這些漂亮的石頭送給我們,所以才不愿意把石頭給小男孩的。旭哥和琪姐批評(píng)了小男孩,還教了小女孩要學(xué)會(huì)與小朋友分享。其實(shí)這個(gè)小女孩的身世很可憐,從小被爸爸媽媽拋棄,村里的小孩總喜歡欺負(fù)她。所以我們一直很關(guān)心她,其實(shí)這樣的小孩很單純,只要對(duì)他們好,他們就會(huì)覺(jué)得你是最好的人,所以我們希望她可以像別的小孩一樣健康地成長(zhǎng)。這只是我們這些小伙伴小小的愿望。希望有更多的人可以像我們一樣來(lái)關(guān)心這樣的小朋友,讓他們開(kāi)心地長(zhǎng)大。
傍晚一回到家便看見(jiàn)鵬哥在做面餅,嫻熟的手法讓我們大家都非常贊嘆。而洛洛姐在烙餅,還有一大幫游手好閑,有吃便上的小伙伴們圍在旁邊圍觀。還有不得不感嘆的是今天的饅頭各具特色,老鼠,骨頭,星星的各種樣子,令人大開(kāi)胃口。還有那香噴噴的冬瓜湯,不得不說(shuō),今天的晚飯是我們來(lái)這里吃得最好的一餐。
吃完飯又是一頓的忙綠洗漱,然后就是遲來(lái)的例會(huì)。只能說(shuō),我們的熱得快好忙。于是,美好的一天就在大家陸續(xù)的歇息中結(jié)束了。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇12
7月7日至7月14日,我們?nèi)宋膶W(xué)院星火暑期支教團(tuán)一行十一人來(lái)到了美麗的菏澤市巨野縣。我們向著一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)—麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)。愉快的夏風(fēng)伴隨著我們,我們帶著滿(mǎn)腔的熱情,帶著山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的問(wèn)候,走進(jìn)了麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)的課堂。我們致力于在把我們的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)的同時(shí),在社會(huì)中鍛煉自己。將自己所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,使它服務(wù)于社會(huì)。我們的實(shí)踐活動(dòng)大體分為三個(gè)部分,即:趣味課堂、拓展訓(xùn)練以及表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。七天的實(shí)踐活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,每堂課程,每個(gè)活動(dòng)中都為師生留下了深刻的印象和學(xué)習(xí)生活中的啟示。最終,在師生的共同努力下,人文學(xué)院星火暑期支教團(tuán)麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)之行實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
我們的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)置有:中國(guó)夢(mèng)、美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、英語(yǔ)、歷史七門(mén)課程。在去麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)之前,我們已經(jīng)將上課的課件和教案準(zhǔn)備好。我們認(rèn)為培養(yǎng)同學(xué)們的興趣是極為重要的。課堂中,同學(xué)們積極的回答問(wèn)題,用童話的方式給大家講一些知識(shí),希望同學(xué)們能夠從偉人的事跡中獲得啟示,從而成為勤于思考、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造的新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生。課堂上的同學(xué)們積極發(fā)言,認(rèn)真聆聽(tīng),對(duì)所涉及的知識(shí)充滿(mǎn)了渴求。我們的能力首次在課堂中得到了各位同學(xué)的肯定,使我們有了一定的成就感。通過(guò)三天的教學(xué)過(guò)程,我與這群十二三歲的孩子建立了很好的友誼。與他們交流的過(guò)程中,我仿佛看見(jiàn)了那時(shí)的自己,也許還有太多的事情沒(méi)有搞清楚,但那時(shí),也向他們一樣,用一雙渴望知識(shí)的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己與探求世界。這幾天的實(shí)踐活動(dòng)中,我們走到哪兒,哪兒就是一片新鮮的綠色,總能引起行人的關(guān)注。
在課堂之余,我們團(tuán)隊(duì)還有許多交流活動(dòng)。這些活動(dòng)增進(jìn)了大家的感情,讓我們更加團(tuán)結(jié),使整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)輕松愉快,人人都感到有所收獲。
經(jīng)過(guò)這七天的實(shí)踐活動(dòng),與其說(shuō)是我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中。還不如說(shuō),是更加鍛煉了我們的意志,增強(qiáng)了我們的知識(shí),提高了我們的能力。教學(xué),是一個(gè)相長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)生們從我們這里有所得,我們也能夠因?yàn)閷?shí)踐更加的成熟。實(shí)踐活動(dòng)中,我們各個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,群策群力,使活動(dòng)更加圓滿(mǎn)成功;顒(dòng)后,我們與同學(xué)們依依惜別。七天,也許很短,但是對(duì)于我們和麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)的各位同學(xué)來(lái)說(shuō),一定是一番有趣又充滿(mǎn)啟示的經(jīng)歷。落在一個(gè)人一生中的雪,我們不能全部看見(jiàn)。每個(gè)人都在自己的生命中孤獨(dú)地過(guò)冬,我們幫不了誰(shuí)。我們的一小爐火,對(duì)這個(gè)貧寒一生的人來(lái)說(shuō),顯然杯水車(chē)薪。他的寒冷太巨大。與此是此景很搭。這個(gè)暑假,我們嘗到了離別的滋味,也嘗到了感動(dòng)的滋味。
下鄉(xiāng)支教歸來(lái)后,我們的心仍然停留在小朋友的身邊,耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我們第一次初為人師,也是我們第一次如此喜歡的一個(gè)職業(yè)。久久沉浸在小朋友們?yōu)槲覀冎谱鞯亩Y物,為我們送上的祝福上。七天的支教生活不僅給了我們更大的思考空間,它也印證了教師職業(yè)所必然面對(duì)的問(wèn)題,是枯燥、是辛苦、是平凡,甚至消磨一個(gè)人的熱情,摧殘一個(gè)人的嗓子,也擔(dān)心受怕學(xué)生突如其來(lái)的提問(wèn)卻讓你措手不及。面對(duì)一個(gè)個(gè)求知的眼神,身為老師的我們不能僅用那一點(diǎn)點(diǎn)知道去解答學(xué)生的問(wèn)題,這也催發(fā)了我們對(duì)知識(shí)探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的'責(zé)任。
實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但是這幾天的實(shí)踐生活確實(shí)給我們的人生帶來(lái)了不一樣的精彩。短短幾天的生活經(jīng)歷,讓我們懂得了當(dāng)老師的艱辛,也明白了教育的真諦;讓我們了解了做父母的不易,也感悟到親情的可貴;讓我們學(xué)會(huì)了交朋友的技巧,也認(rèn)識(shí)到友情的難得。
同時(shí),也讓我們看到了農(nóng)村與城市的差距,真實(shí)的了解到農(nóng)民的生活水平、消費(fèi)情況,更讓我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育與城市教育的差異。這些是我們從課本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西,所以說(shuō)社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),是值得我們所有人去耐心研究和學(xué)習(xí)的。因此,我們大學(xué)生更應(yīng)抓住社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)上的知識(shí),豐富自己的經(jīng)驗(yàn),不斷的鍛煉自己,增強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷的認(rèn)識(shí)和剖析自己,從而形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì)也在不斷發(fā)展,對(duì)我們大學(xué)生的要求也在不斷提高。我們?cè)诎盐蘸米约簩W(xué)業(yè)的同時(shí),也應(yīng)該走出校園,走進(jìn)企業(yè),去了解企業(yè)的文化,學(xué)習(xí)企業(yè)的社會(huì)知識(shí);更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村,去見(jiàn)證百姓真實(shí)的生活,了解這個(gè)中國(guó)最廣大的社會(huì)群體。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇13
我們有幸參加了XX年“國(guó)培計(jì)劃”頂崗支教,為了保證支教的順利實(shí)施和取得實(shí)效,學(xué)校組織我們參加了崗前培訓(xùn),并安排優(yōu)秀的老師為我們指導(dǎo)。我們所有參加的人分成了小組,每個(gè)小組都有我們自己的指導(dǎo)老師,以小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里,我們的指導(dǎo)老師和我們組的每個(gè)成員一起交流學(xué)習(xí),幫助我們獨(dú)立備課,并教如何編寫(xiě)教案,如何設(shè)計(jì)教學(xué)方案,如何處理一些教學(xué)事件,使我們每個(gè)人都學(xué)到很多。最重要的是我們還以實(shí)踐的形式讓每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)講課,指導(dǎo)老師對(duì)我們的課做點(diǎn)評(píng),讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短。并進(jìn)行了觀課,評(píng)課,說(shuō)課等活動(dòng)。老師還教育我們?nèi)绻胍芸焯岣呓虒W(xué)質(zhì)量,就要常作自我評(píng)課,反思,并向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。并且我們是以倆個(gè)人頂一個(gè)教師的形式,使我們有更多的精力去摸索學(xué)習(xí),并且我們可以互相探討,共同進(jìn)步。
老師還為我們建立了qq群,為我們預(yù)備所需資源和預(yù)備及時(shí)解答我們的疑問(wèn)難題。并給我們一些網(wǎng)站讓我們觀看課程視頻、閱讀課程文本資料,按學(xué)習(xí)安排完成每個(gè)模塊課程作業(yè)提交班級(jí)管理與指導(dǎo)教師批改、點(diǎn)評(píng)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連通了外面的世界,對(duì)增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力并活學(xué)活用會(huì)起到重要的作用。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
通過(guò)學(xué)習(xí),我們也明白了素質(zhì)教育的重要性,在教學(xué)上要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考,操作,探索,試驗(yàn),找出問(wèn)題答案,追根結(jié)底是改變獲得知識(shí)的途徑。僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要注重學(xué)生的綜合能力,不能僅僅教會(huì)學(xué)生會(huì)尋找答案,還要教會(huì)學(xué)生會(huì)提出疑問(wèn),在設(shè)疑解問(wèn)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力,觀察力,思維力,記憶力等。通過(guò)自己探索解決疑問(wèn),學(xué)生就成了會(huì)自主學(xué)習(xí)和探究的人。
學(xué)校還對(duì)我們學(xué)校所有支教的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)會(huì),安排我們的行程及注意事項(xiàng)。要求各負(fù)責(zé)人要從學(xué)校整體發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)真對(duì)待本次培訓(xùn)任務(wù),要占有先機(jī),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),精心安排,在總結(jié)所知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷完善學(xué)分制度、課程方案及培養(yǎng)模式,正確處理頂崗實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)的關(guān)系,確保高質(zhì)量完成今年我校承擔(dān)的“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)。
這次支教是現(xiàn)實(shí)的,有意義的,富有挑戰(zhàn)性的。培訓(xùn)中老師也講到,教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境,從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生探究的愛(ài)好和欲望,使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊,理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,實(shí)踐,猜測(cè),驗(yàn)證,推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還要留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性,重視學(xué)生的動(dòng)手操作,重視實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用。
指導(dǎo)老師還教導(dǎo)我們要當(dāng)好一名教師.除了敬業(yè)愛(ài)崗?fù)猓仨氁粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì),練就一身過(guò)硬的基本功。要想在學(xué)科上立足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),這樣進(jìn)步才快,才不會(huì)固步自封!教師的成功,也與他的努力是分不開(kāi)的!每一節(jié)課,無(wú)論它是成功還是失敗,都有它的優(yōu)點(diǎn),都抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去聽(tīng)每一節(jié)課,堅(jiān)持下來(lái),我們每一名教師都會(huì)成為數(shù)學(xué)學(xué)科的佼佼者!另一方面,平時(shí)要多探討,多鉆研教材!多探討會(huì)讓我們的頭腦更靈活,思維更敏捷;多鉆研教材,會(huì)讓我們?cè)谏险n的時(shí)候胸有成竹,讓課更生動(dòng),更有個(gè)人魅力!再有就是我們要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多取真經(jīng)。小到校內(nèi),大到市里,只要有關(guān)于教學(xué)教育報(bào)告會(huì)或是關(guān)于教學(xué)方面的活動(dòng)等,我們都應(yīng)積極爭(zhēng)取來(lái)參加。
我們志愿參加這次支教,我們也會(huì)把它當(dāng)做一種責(zé)任。相信只要組織得力,引領(lǐng)有序,這樣的活動(dòng)一定會(huì)對(duì)我們這些頂崗的教師今后開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì),及開(kāi)展其他教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生積極乃至根本性的影響,這也是”國(guó)培“的意義和價(jià)值所在。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專(zhuān)業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),做好后續(xù)研修,在實(shí)踐,學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。我們每個(gè)人也積極努力,不怕吃苦,定不負(fù)國(guó)家與學(xué)校所托,圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇14
20XX年7月5日,dreamhigh江西支教團(tuán)第二組劉帥、湯才梅、陳瑩以及江西省電教館魏剛主任結(jié)束了江西支教之行。懷著對(duì)江西這片紅土地的依依惜別之情,我們踏上了回程的旅途。坐在車(chē)上,回想這次支教經(jīng)歷,我們被江西一線教師的熱情和創(chuàng)意打動(dòng),被各縣教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)們的悉心安排所感動(dòng),為省市電教館的領(lǐng)導(dǎo)魏剛主任和劉為群館長(zhǎng)的全程照顧而心懷感激。
回想支教之行,雖然辛苦,但更多的是充實(shí)和幸福。無(wú)論是在余干縣還是在鄱陽(yáng)縣亦或是德興市和樂(lè)平市,每天看到老師們那渴望知識(shí)的眼神,積極創(chuàng)作的態(tài)度,我們即使評(píng)課到深夜也不覺(jué)得累。每場(chǎng)分享中,老師們都認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極地創(chuàng)作微課作品,由于時(shí)間比較緊湊,老師們只能中午或晚上回家才能完成任務(wù),有時(shí)甚至奮戰(zhàn)到深夜2、3點(diǎn),我們感到欣慰的同時(shí),也非常地不忍心,因?yàn)槔蠋焸儼滋斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)就很大,晚上回去還熬夜到這么晚……我們被老師們的認(rèn)真精神深深折服……短短幾天下來(lái),四個(gè)地方的老師們誕生了70個(gè)作品,其中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品28個(gè)。老師們最終收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)成就感。我們感受到,我們江西基層老師絲毫不亞于大城市教師的創(chuàng)意和激情,感受到他們對(duì)教學(xué)的熱愛(ài),感受到他們對(duì)改變我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀的渴望。
在短短幾天的共同學(xué)習(xí)和交流中,我們從彼此陌生漸漸成為了好朋友。老師們看到我們嗓子啞了,還很貼心地送上兩盒潤(rùn)喉片,心里暖得無(wú)法言喻……他們從我們這里獲得了知識(shí),積極和我們探討各種各樣的問(wèn)題,我們也同樣從他們身上看到了教育的未來(lái),給了我們繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗的信心?吹嚼蠋焸?cè)趒q群里發(fā)表學(xué)習(xí)感言,我們心里真的很欣慰,再累都是值得的……
支教之行,雖然時(shí)間很緊湊,但是我們很想感受我們江西人民的生活,每到一站的第一個(gè)晚飯后,我們都會(huì)到各地體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,這里沒(méi)有大城市的車(chē)水馬龍,沒(méi)有大城市的喧囂和張揚(yáng),淡淡的河流,熙熙攘攘的人群,孩童臉上爛漫的笑容,阿姨熱情的舞蹈,情侶們悠閑的步伐,我們儼然被江西恬靜悠閑的生活所吸引。
本次支教之行,雖然我們很辛苦,但是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)工作人員更加辛苦,魏老師和楊老師全程陪同,余干的戴局長(zhǎng),鄱陽(yáng)的曹站長(zhǎng),德興的葉局長(zhǎng),樂(lè)平的胡局長(zhǎng)都提供大力的支持,無(wú)論是對(duì)教師的組織、會(huì)場(chǎng)的.選擇和布置,還是我們的吃喝住行都得到了他們的悉心安排。沒(méi)有他們的幫助,我們這次支教分享效果肯定會(huì)大打折扣。非常感謝江西省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的照料……
短短八天,我們忙碌而充實(shí),勞累而感動(dòng),希望我們的付出能夠給江西的教育帶來(lái)些許改變,我們也會(huì)繼續(xù)關(guān)注江西的教育發(fā)展,盡我們綿薄的力量持續(xù)推動(dòng)江西教育的發(fā)展。我們也很慶幸江西給我們這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并期盼再次來(lái)到這片紅土地,點(diǎn)燃這里的星星之火。
汽車(chē)快速的在高速路上奔馳,相信我們的人生和江西的教育都能夠再自己的道路上穩(wěn)步前行……
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇15
在與勝利小學(xué)協(xié)商后,支教活動(dòng)從3月25日正式開(kāi)始,此后一共進(jìn)行10次,活動(dòng)時(shí)間定在每周四下午。支教人員有22人。每次活動(dòng)都經(jīng)過(guò)支教人員充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)前次經(jīng)驗(yàn)后開(kāi)展的。總的說(shuō)來(lái),本次支教活動(dòng)取得了很好的成績(jī)。
一、前期準(zhǔn)備
1、我校青年志愿者協(xié)會(huì)在勝利小學(xué)落實(shí)了掛牌儀式,定在每周的星期四到勝利小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。
2、在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前,本協(xié)會(huì)組織開(kāi)展一次會(huì)議,要求他們充分做好支教前的準(zhǔn)備,并由負(fù)責(zé)人檢查每個(gè)人準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容。
二、支教活動(dòng)
在支教活動(dòng)中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)是我們的主要教學(xué)內(nèi)容。支教的年級(jí)主要是二、三、四、五年級(jí)。我們的.支教隊(duì)員針對(duì)年級(jí)差別,采用不用的教學(xué)方法和不同的教學(xué)內(nèi)容。低年級(jí)受教于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、舞蹈、書(shū)法,高年級(jí)受教于英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)。
語(yǔ)文課上,義教人員在講臺(tái)上講得非常生動(dòng),把課文的部分情節(jié)用語(yǔ)言表現(xiàn)的淋漓盡致。同學(xué)們也非常配合我們,積極地舉手回答問(wèn)題。課堂上總是呈現(xiàn)學(xué)習(xí)得氣氛。
數(shù)學(xué)課上,學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋,尋找各種方法解決問(wèn)題,我們并在課后告訴他們,遇到問(wèn)題,總會(huì)有解決的方法,而解決的途徑總是多種多樣的,所以要從多個(gè)角度去思考。
音樂(lè)課上,同學(xué)們打開(kāi)嗓子大聲的跟著老師一篇又一篇得唱,直到唱熟為止。
在每次義教中,我們都激情萬(wàn)分,教學(xué)方式別具一格。使得同學(xué)們易懂,好學(xué)。
三、后期階段
每次活動(dòng)結(jié)束完,我們會(huì)開(kāi)一次會(huì)議,在會(huì)議中,我們總結(jié)上一周義教的各方面問(wèn)題,提出教學(xué)中的不足,一起把問(wèn)題解決。我們會(huì)相互吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改正自己不好的教學(xué)作風(fēng)。在小學(xué)生面前樹(shù)立到一個(gè)老師的作用。
四、存在的不足之處
1、有些支教人員準(zhǔn)備不盡充分,負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況;由于部分學(xué)生的破壞紀(jì)律引起的支教活動(dòng)受阻時(shí)有發(fā)生,對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生行為的管理有待深思和解決。
2、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性。有些支教人員主動(dòng)性和靈活應(yīng)變處理能力有待加強(qiáng),這直接導(dǎo)致支教內(nèi)容的死板和效果的不強(qiáng)。
五、改善措施
1、探索更加合理的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容安排。
2、加強(qiáng)支教人員交流總結(jié),以增加支教經(jīng)驗(yàn)和靈活處理能力;同時(shí)負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查任務(wù)要落實(shí),減少?zèng)]有準(zhǔn)備的支教情況發(fā)生。
3、在課堂上,制定出適合學(xué)生的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例,加強(qiáng)紀(jì)律管理。
4、多與學(xué)生進(jìn)行交流,了解學(xué)生心理以更好地融入學(xué)生并使支教內(nèi)容更貼切有效。有需要時(shí),進(jìn)行走訪活動(dòng)。
5、繼續(xù)活動(dòng)創(chuàng)新,借鑒成功實(shí)例,博采眾長(zhǎng),努力探索創(chuàng)新性這些成績(jī)屬于過(guò)去,不足也正好讓我們不斷反思和改進(jìn)。在以后的工作中我們將會(huì)做得更好。我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹,只要我們堅(jiān)持不懈,我們的義教工作會(huì)越來(lái)越好。讓我們堅(jiān)信我們今后的義教工作會(huì)踏上另一個(gè)新的臺(tái)階。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇16
我學(xué)院“愛(ài)心支教團(tuán)”接到教導(dǎo)處的通知,各個(gè)年級(jí)進(jìn)入全面攻克復(fù)習(xí)階段,老師們要為同學(xué)們進(jìn)行全面復(fù)習(xí)階段,標(biāo)志著我我學(xué)院“愛(ài)心支教”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。支教團(tuán)及帶隊(duì)負(fù)責(zé)人回到學(xué)校進(jìn)行了全面的活動(dòng)總結(jié)。
這次活動(dòng)取得了的校長(zhǎng)晉老師及教導(dǎo)處主任杜老師的一致肯定與好評(píng),臨走時(shí)候,教導(dǎo)處主任杜老師還說(shuō)希望我們的支教活動(dòng)在下次來(lái)臨之際對(duì)的支教活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。
在整個(gè)活動(dòng)中,各個(gè)支教老師認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度積極,很少有遲到和缺曠的現(xiàn)象,每次活動(dòng)之前每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,專(zhuān)心授課,做到認(rèn)真公平對(duì)待每位同學(xué);
在課堂即是老師,在下就是朋友的態(tài)度跟每位同學(xué)溝通與交流,支教老師認(rèn)真吸取同學(xué)們提的意見(jiàn)和建議。在學(xué)校跟每個(gè)班的班主任及時(shí)交流意見(jiàn),認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)和不足,在每次活動(dòng)中每位老師真正用愛(ài)心公正公平對(duì)待每位同學(xué),也得到同學(xué)們的擁護(hù)。
愛(ài)心支教團(tuán)準(zhǔn)備了特定的`節(jié)目與同學(xué)們度過(guò)美好的“六一”兒童節(jié),不過(guò)隨著活動(dòng)的結(jié)束,“六一”也隨即取消,實(shí)在有些許遺憾。在整個(gè)活動(dòng)中也總結(jié)了許多的不足以便以后活動(dòng)更加順利的展開(kāi)。
針對(duì)這些不足我們也作了認(rèn)真的交流和改正,這次活動(dòng)中存在的不足有:
1、課堂紀(jì)律不是太好,同學(xué)不太十分配合
2、支教團(tuán)老師不是專(zhuān)業(yè)教師,對(duì)學(xué)生的興趣和喜好不太了解
3、教師經(jīng)驗(yàn)不是很足,難以把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化針對(duì)這些不足也有相應(yīng)的改進(jìn)方向:
、賹(duì)同學(xué)要求稍嚴(yán)格些,在授課中跟同學(xué)們更多互動(dòng)與討論。
、谡n后都查閱些教師專(zhuān)用書(shū)籍,了解同學(xué)的心里與發(fā)展方向。
、叟c有經(jīng)驗(yàn)的老師多溝通與交流,以得到更有用的經(jīng)驗(yàn)。
這學(xué)期的支教活動(dòng)雖然結(jié)束了,并不代表志愿者的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,相反的警醒著志愿者要更好更有精神的投入以后的志愿者活動(dòng)中。這次的活動(dòng)結(jié)束,代表者志愿者的活動(dòng)更加走向成熟。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻銘記著志愿者不計(jì)報(bào)酬甘愿付出的志愿精神。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇17
時(shí)光如白駒過(guò)隙,眨眼間十五天的支教活動(dòng)就要結(jié)束了;厥走@十五天,一件件事情還歷歷在目。記得剛來(lái)到這所學(xué)校,我們被眼前的景象驚呆了。殘破的座椅、綠的發(fā)了霉的墻壁、沒(méi)有任何體育設(shè)施的操場(chǎng),這一切讓我們深深地感受到了這個(gè)地方的貧窮。家在學(xué)校附近的小孩子跑來(lái),用羞澀而又新奇的眼神看著我們,我們心里升起一種莫名的情緒,是感動(dòng),也是責(zé)任。
正式開(kāi)始上課后,我們盡己所能,開(kāi)設(shè)了各種各樣的新式學(xué)科。教詩(shī)歌,是為了培養(yǎng)孩子們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài);教音樂(lè),是為了陶冶孩子們的情操;教美術(shù)手工,是為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力;教歷史,是為了讓孩子們感受中華五千年歷史的博大精深;教百科,是為了激發(fā)孩子們對(duì)自然科學(xué)的探索;教書(shū)法,是為了讓孩子們了解中國(guó)文化;教安全救護(hù),是為了讓孩子們更好的保護(hù)自己;教英語(yǔ)日語(yǔ),是為了讓孩子們與世界接軌。坦白地說(shuō),我們來(lái)的時(shí)候并不敢確信我們能給孩子們帶來(lái)什么,因?yàn)樯鐣?huì)上確實(shí)存在種種反支教論調(diào)。然而,經(jīng)過(guò)這么多天的教學(xué),這么多天的朝夕相處,學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多,由最初的50多個(gè)學(xué)生增加到70多個(gè),我們明白了,只要真真切切的付出,孩子們就會(huì)有收獲。
用下午的時(shí)間,我們進(jìn)行了三次家訪活動(dòng)。通過(guò)家訪,我們了解了學(xué)生家庭的實(shí)際情況。很多孩子都是父母在外打工,留下年幼的他們和年邁的老人;而有的即使父母在家,他們的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源也是務(wù)農(nóng),家庭的貧困可想而知。我們進(jìn)行家訪,一方面是想更好地了解孩子,另一方面是想社會(huì)能夠給予他們多一點(diǎn)的幫助。在家訪過(guò)程中,一個(gè)學(xué)生讓我們印象非常深刻。陡峭的懸崖上的一戶(hù)殘破的小房子,那是她的家,她每天都要走很遠(yuǎn)的險(xiǎn)峻的山路來(lái)上學(xué)。經(jīng)過(guò)商議,我們決定讓她中午留下來(lái)與我們一起吃飯,還有跟她同行的兩個(gè)小伙伴。她說(shuō)她好開(kāi)心,這是她第一次能夠與老師一起吃飯。我們內(nèi)心很是酸楚,對(duì)于他們的生存環(huán)境,我們是心有余而力不足,只希望他們能好好學(xué)習(xí)、走出大山,擺脫祖祖輩輩貧困的命運(yùn)。
在支教活動(dòng)的`倒數(shù)第二天,我們開(kāi)展了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,充分釋放著兒童的天性,也感染著我們每一個(gè)支教老師。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行期間,由于擔(dān)心學(xué)生的安全,在校長(zhǎng)的提議下,我們?nèi)∠瞬糠猪?xiàng)目,在保證安全的前提下讓學(xué)生快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生們知道離別的日子快要到了,紛紛給我們送來(lái)自己折的千紙鶴、愛(ài)心,還有真摯的信。稚嫩的話語(yǔ)表達(dá)著自己對(duì)老師的不舍,感動(dòng)著我們心底最柔軟的部分。我們也有千萬(wàn)個(gè)不舍,但是我們知道,我們的到來(lái)的意義是讓你們努力學(xué)習(xí),走出大山,外面的世界很美,而我們?cè)僖?jiàn)面也不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇18
20xx年7月19日,萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)義工志愿者一行18人從沈陽(yáng)XX新區(qū)出發(fā)前往沈陽(yáng)市XX縣XX鎮(zhèn)XX村進(jìn)行為期7天的愛(ài)心支教活動(dòng)。在此期間,我們與村里的孩子們朝夕相處,友愛(ài)互助,建立了深厚的情誼。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛(ài),還深切地體會(huì)到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)美好未來(lái)的渴望,我們也認(rèn)識(shí)到愛(ài)心和責(zé)任所賦予我們的意義。下面我對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié):
本次愛(ài)心支教活動(dòng)是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐中的核心部分,包括三個(gè)部分:課程輔導(dǎo)、公開(kāi)課和文娛體活動(dòng)。
(1)課程輔導(dǎo):面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書(shū)輔導(dǎo),輔導(dǎo)范圍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)科目。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況,我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制,即:把孩子們按年級(jí)分組,同一個(gè)年級(jí)的分為一組,然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo),這樣提高了對(duì)孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量。
。2)公開(kāi)課:面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子,開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)、健康知識(shí)、音樂(lè)學(xué)習(xí)、讀書(shū)交流、百科知識(shí)這五門(mén)公開(kāi)課,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),拓寬視野,開(kāi)發(fā)思維,掌握更多課外知識(shí)。
。3)文娛體活動(dòng):本次支教活動(dòng)除了課程輔導(dǎo)和公開(kāi)課以外,還利用課余時(shí)間開(kāi)展文娛體活動(dòng),我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì),帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩、搖小繩、踢毽子、扔沙包、跳橡皮筋、50米跑等活動(dòng),增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì),豐富他們的.課外生活,幫助他們健康成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)本次愛(ài)心支教活動(dòng)的簡(jiǎn)單介紹,通過(guò)本次支教活動(dòng),不僅鍛煉了隊(duì)員們自身的文化素質(zhì),而且增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
我認(rèn)為本次活動(dòng)的意義有以下兩個(gè)方面:
。1)通過(guò)我們?nèi)w隊(duì)員的努力,給孩子們帶去知識(shí)和快樂(lè)。短短七天,孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼,相親相愛(ài)一家人,我們也被他們的天真無(wú)邪和歡聲笑語(yǔ)所感染,所打動(dòng)。孩子們?cè)谖覀冞@里了解到大山外面的世界,增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心,而我們也感動(dòng)于他們的淳樸善良。
。2)我們隊(duì)員在支教過(guò)程中,重新學(xué)習(xí)和鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),這也是對(duì)隊(duì)員們文化素質(zhì)的一次考驗(yàn)和鍛煉,讓隊(duì)員們重新檢驗(yàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,提高自己;我們參加支教,也成為了一名“老師”,這不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,鍛煉了能力,包括與孩子的溝通能力、與家長(zhǎng)的交流能力、傳達(dá)知識(shí)能力、講解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等,而且讓我們切身體會(huì)到“老師“這個(gè)職業(yè)的不易和偉大,深刻理解了“師者,傳道授惑解業(yè)也”這句千古名言,更加珍惜我們和自己老師的師生情誼,
通過(guò)本次支教活動(dòng),我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺,但我們的支教活動(dòng)不可避免地存在一些問(wèn)題。
。1)課程輔導(dǎo)方面:由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同,導(dǎo)致同一年級(jí)的進(jìn)度不同,這就需要不同的隊(duì)員來(lái)輔導(dǎo),使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的情況,影響孩子們的學(xué)習(xí),要解決之一問(wèn)題,需要在前期做好宣傳工作,盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度。
(2)公開(kāi)課方面:下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開(kāi)課的時(shí)候力求面向所有孩子,但是在隊(duì)員講授公開(kāi)課的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開(kāi)課都能吸引孩子,所以以后的支教活動(dòng)中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來(lái)的公開(kāi)課,比如:音樂(lè)課,百科知識(shí),心理輔導(dǎo)等。
。3)除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外,我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問(wèn)題。由于我們事先沒(méi)有孩子們的教材,無(wú)法進(jìn)行備課,所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的,這樣難免在輔導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)失誤而耽擱時(shí)間;另外,隊(duì)員除了支教,還有做飯、維持紀(jì)律等工作,所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級(jí)的孩子,一個(gè)孩子會(huì)面臨幾個(gè)“老師”的情況,這樣不利于孩子對(duì)知識(shí)的掌握。
雖然我們的支教存在一些問(wèn)題,整個(gè)過(guò)程或許沒(méi)有那么完美,但我們每個(gè)隊(duì)員在整個(gè)支教過(guò)程中都認(rèn)真負(fù)責(zé),盡自己最大的努力,為我們這次活動(dòng)奉獻(xiàn)巨大,使得支教活動(dòng)順利進(jìn)行并圓滿(mǎn)結(jié)束。相信我們的努力會(huì)不斷解決這些問(wèn)題,相信我們的隊(duì)員會(huì)越來(lái)越成熟,相信我們沒(méi)有最好,只有更好,不斷追求卓越,崇尚一流,不斷完善我們的支教!我們每年都會(huì)組織這樣的活動(dòng),希望大家踴躍報(bào)名參加,多為社會(huì)做貢獻(xiàn)……
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇19
“義務(wù)支教傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下,由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦,材料工程系“義務(wù)支教愛(ài)心幫扶”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì),于7月2日至7月7日前往開(kāi)封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們?cè)诖舜位顒?dòng)中也是滿(mǎn)載而歸。
7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活,我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言,形成了很大的默契。我們是一家人,都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)跟我們說(shuō):你們很渺小,因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧,沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的;你們很偉大,因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊(duì)伍,因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色;你們是鐵人,每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂(lè),因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>
從接收到團(tuán)委通知起,成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫(xiě)方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié),我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力,意志堅(jiān)定,戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí),這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨!
我們隊(duì)伍有著一致的理念是爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),給予最適合的教導(dǎo),讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!
在業(yè)余生活中,在非正式場(chǎng)合,我們是一群快樂(lè)的小羔羊,我們活躍在自己寬敞的草坪上,但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
在下鄉(xiāng)的日子里,我們以滿(mǎn)天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光,我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重溫在白天的快樂(lè)中。學(xué)校坐落在河流邊,最熱情的要數(shù)這里的蚊子,在它們的帶動(dòng)下,我們也只能以熱情相贈(zèng),每晚工作休息時(shí)間,我們就搭成“火車(chē)”一起跳著兔子舞,和蚊子一起偏偏起舞,這是大家最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)檫@是最輕松的`時(shí)刻。我們知道,今天的工作已圓滿(mǎn)完成,我們將以更飽滿(mǎn)的激情迎接明天的到來(lái)。
在工作中,我們時(shí)刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度,我們做好最充分的準(zhǔn)備,因?yàn)檫@就是防止出錯(cuò)的辦法。我們?cè)诨顒?dòng)前一個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備講義,篩選課程資料,試講,我們精益求精,預(yù)測(cè)種種可能發(fā)生的情況和尋找的應(yīng)對(duì)措施,出發(fā)前三天早出晚歸的排練,我們留著汗水,揮著手臂,歌聲響亮,每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了,所以我們信心滿(mǎn)懷,出發(fā)!
在下鄉(xiāng)過(guò)程中,白天我們上課,和學(xué)生交流,中午老師們批改學(xué)生的日記,晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流,解決每天遇到的問(wèn)題,這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻,因?yàn)槊β盗艘惶,我?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了,而且和以往不同的是,我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上,我們商量著評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題,最后是把原定的綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉了,取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_:我們的活動(dòng)要有新意,而不是一味追求形式主義。方法是死的,人是活的,必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變,我們的宗旨是一切為了學(xué)生!
支教簡(jiǎn)短總結(jié) 篇20
隨著最后一次活動(dòng)的結(jié)束,我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。在與上邊村村長(zhǎng)協(xié)定后,支教活動(dòng)從5月22日正式開(kāi)始,之后每周星期日上午在上邊村文化室開(kāi)展支教活動(dòng),每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開(kāi)。總體上說(shuō),本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一、前期準(zhǔn)備
。薄⑽覅f(xié)會(huì)和上邊村村長(zhǎng)取得聯(lián)系后,向村長(zhǎng)提出支教策劃何方案,在開(kāi)展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳。
。、在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前,我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者,要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備,確定教學(xué)內(nèi)容。
二、支教活動(dòng)具體內(nèi)容
。、碰撞知識(shí),激蕩智慧
在支教活動(dòng)中,英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容,我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生,采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容,高年級(jí)一英語(yǔ)為主,低年級(jí)以畫(huà)畫(huà)、默寫(xiě)字母為主。
。、鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
支教活動(dòng)中,志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等,同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題,加強(qiáng)了他們的`安全意識(shí)。
。、科學(xué)知識(shí),你我共享
我們開(kāi)展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽,小朋友們熱情的參與其中,并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考,動(dòng)腦筋想辦法。
三、不足之處
1、活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。
支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全,有些各方面出現(xiàn)空缺;其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分,負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況;再者是對(duì)支教對(duì)象(學(xué)生)的管理機(jī)制未建立起來(lái)。
2、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性,這支教的活動(dòng)的展開(kāi)有些阻礙。
四、反思
1、探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。
2、加強(qiáng)參與支教人員之間的交流,彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力;注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況,減少不必要的阻礙和麻煩。
3、制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。
4、不斷發(fā)掘資源,充分利用現(xiàn)有資源,使活動(dòng)更加豐富多彩,使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行。
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