- 相關(guān)推薦
老師夏令營心得體會(huì)800字（通用10篇）
我們有一些啟發(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家整理的老師夏令營心得體會(huì)800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師夏令營心得體會(huì) 篇1
短短五天的夏令營活動(dòng)一晃而過，在這時(shí)光匆逝的背后，我感受到了作為一名新教師所肩負(fù)的崇高使命，也深刻地明白，每一秒都需孜孜不倦，每一步都要腳踏實(shí)地。
在五天的跟班聽課過程中，我以雙重身份要求自己，作為一名小學(xué)語文老師和班主任，我都受益匪淺。
作為一名小學(xué)語文老師，應(yīng)循循善誘，博聞強(qiáng)識(shí)。一方面，在低年級(jí)的語文教學(xué)中，教師評(píng)價(jià)語言體現(xiàn)鼓勵(lì)性和活潑性，契合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)。正如蘇格拉底曾說“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃激情�！蔽疑羁痰伢w會(huì)到教師在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和動(dòng)機(jī)的激發(fā)上的引導(dǎo)作用，我想，無論是哪個(gè)學(xué)段的師生，其自我效能感的提升都是值得關(guān)注的。此外，在第一學(xué)段的語文教學(xué)中，拼音和識(shí)字是教學(xué)的重點(diǎn)，第二、三學(xué)段的教學(xué)又各有側(cè)重，因此語文教材的鉆研和新課標(biāo)的解讀都是必備的。另一方面，除了體現(xiàn)語文工具性的功能之外，語文的人文性特征在教學(xué)中也是無處不在。在低年級(jí)的語文教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生感受漢語拼音的奧妙，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向�？傊�，作為母語教育，教師要努力做好“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，實(shí)現(xiàn)語文工具性和人文性的和諧統(tǒng)一。
作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)寬嚴(yán)相濟(jì)，愛與責(zé)任同在。魏書生老師曾說“作為教師，不做班主任，那真是失去了增加才能的機(jī)會(huì)。”可見，在班主任這個(gè)神圣的'崗位上，應(yīng)以神圣的態(tài)度去耕耘這片園地。作為班級(jí)的“大家長”，入學(xué)教育、規(guī)范管理、德育工作。都需要班主任用心用力用情地去踐行和努力。一方面，應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，讓愛的種子在其幼小的心里生根發(fā)芽，讓老師燦爛的笑臉成為孩子們心中永不凋謝的花朵。正如偉大的教育家——蘇霍姆林斯基說的一樣，“沒有愛就沒有教育”。我們要讓春小的孩子們享受如春教育，接受愛的教育。另一方面，看到不畏酷暑，冒雨前來接送孩子們的家長，面對(duì)其殷殷舐犢之情，作為班主任，更有一份沉甸甸的責(zé)任。所以，寬嚴(yán)相濟(jì)，家校合作，為的都是讓孩子們更好地成人成才。
因此，這幾天的夏令營活動(dòng)讓我收獲頗豐，感慨良多。作為即將走上三尺講臺(tái)的新教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。在學(xué)科教學(xué)上，語文教學(xué)技能的錘煉，基本功的再次強(qiáng)化，教材課標(biāo)的悉心研讀。這些都是任重而道遠(yuǎn)。在班主任工作上，班級(jí)的有效管理、班集體的順利組建、班級(jí)文化的有力建設(shè)。也都需要深入地學(xué)習(xí)和實(shí)踐�？傊�，一切從零開始，扎根春小，讓每一個(gè)春小人都能摘到夢(mèng)想中的星星！
老師夏令營心得體會(huì) 篇2
“我們存在著，我們行動(dòng)著，我們相互攙扶著�！眮硗√粮阆牧顮I的第一周，我每天都會(huì)回想起潘家恩老師的這一句話。因?yàn)檫@一周的忙碌和汗水，讓我真真切切地感受到一周存在感，我是那么真真切切地被孩子需要著、信任著。我感謝這一種信任和需要，我只有用更努力來回報(bào)。
萬事開頭難。從第一天上課的不知所措，從第一天被當(dāng)?shù)亟處煵涣羟槊娴姆穸�，我想，這是大多數(shù)二十出頭的學(xué)生所不曾經(jīng)歷過的困難。但幸運(yùn)的是，在困難中我發(fā)現(xiàn)自己那么堅(jiān)強(qiáng)，那么堅(jiān)持，那么努力。每天面對(duì)各種學(xué)生的搗蛋，面對(duì)睡眠的不足，面對(duì)任務(wù)的繁重，我似乎養(yǎng)成了蟑螂一般的生存能力，我沒有抱怨，沒有放棄，而是振作精神鼓足勇氣去尋求一切可以解決的辦法。我想說，其實(shí)我原本很懶，但是在這里，我在自己身上發(fā)掘出了一種深深的責(zé)任感，看著家長和孩子期盼的眼神，我沒有退縮的余地，沒有偷懶的資格。我常常在想，到底要做到什么樣的程度才算是成功，在我短短一個(gè)月的鄉(xiāng)建工作中，我到底能限度地達(dá)到什么樣結(jié)果�？梢哉f，我在逼我自己前進(jìn)，我沒有辦法容忍自己做不好和想放棄。
還記得上課第三天，六年級(jí)的一個(gè)同學(xué)在日記里寫道，謝謝英語老師讓他喜歡上英語課，原本他很討厭上英語課的。我聽了這句話，突然有點(diǎn)忍不住哽咽，什么是的支持，什么是成功，我發(fā)現(xiàn)自己需要的東西那么單純，我突然真真切切地感受到能憑借自己的努力去改變一個(gè)人，使他重拾信心，是一件多么值得驕傲和珍惜的事情。我想說，我在這里一個(gè)星期所得到的成就感是我過去二十年中所不曾經(jīng)歷過的。謝謝孩子們！
再說說上課的事情。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子都有成為優(yōu)異者的資格，我身上的責(zé)任就是讓每一個(gè)孩子意識(shí)到自己身上都蘊(yùn)藏著巨大的能量，我在用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，老師沒有放棄任何一個(gè)孩子，老師在努力著，他們自己，更不能放棄自己，看低自己。上好課，帶好班級(jí)不是一件說說而已的事情，傳統(tǒng)的教育在他們心中刻下的烙印是沒有親身經(jīng)歷過的人所不能體會(huì)的。我用的力量鼓勵(lì)每個(gè)人上臺(tái)競(jìng)選班干部，有孩子偷偷和我說，她的數(shù)學(xué)成績不好，所以不能當(dāng)班干部。有孩子和我說，她是外村的，所以不能和其他人成為朋友。還有孩子在我握著他的手糾正他的寫字姿勢(shì)時(shí)顯示出一種過渡的緊張又欣喜。太久的城市生活讓我曾忘記了鄉(xiāng)下孩子們內(nèi)心的困惑、膽怯和希望，他們比誰都需要我們！我在心中默默許下，我要讓我所帶的孩子們建立起和城市孩子們一樣的`自信心和勇氣，這將會(huì)是影響他們終身的東西。
在這里我要感謝陳連杰同學(xué)加同事。他對(duì)孩子們的熱情讓我感動(dòng)，和他一起的家訪、互動(dòng)以及與孩子們的單獨(dú)談話讓我們一起收獲的孩子們的信任和改變。我感動(dòng)于他的認(rèn)真。我們?cè)谙嗷v扶著。還有林仕泰同學(xué)，他的認(rèn)真讓我感動(dòng)。與他的教學(xué)合作很愉快也很順利。一周心得就寫到這里，因?yàn)楣适挛赐甏m(xù)，我期待著更多的付出和更大的收獲。
老師夏令營心得體會(huì) 篇3
今天我參加了臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的夏令營。主題是“陽光少年，快樂成長�！�
首先我們參加了啟動(dòng)儀式，然后我們來到了臨沂地質(zhì)博物館參觀。看到了幾億年臨沂的地質(zhì)變化，我真想說：“臨沂�。∨R沂！你的一次完美整容是誰在天空里揮動(dòng)神鷹的'翅膀，站在沂河邊會(huì)在人與人、人與自然中獲得心靈中最美的和諧。沂河啊！你是臨沂人民流暢的呼吸！你是臨沂人民忘情的天堂！臨澤的大沙河啊！你的物華天寶就是我們的人杰地靈�！�
通過這次夏令營，我的意志也得到了磨練，班級(jí)的榮譽(yù)感更強(qiáng)了。遇到困難不輕言退，而是努力地去克服、去戰(zhàn)勝它。我喜歡這次夏令營！哇噻，真沒想到站立還有這么多的規(guī)矩。我們按照教官的要求站好了，站著站著我的左腳小腿突然出奇的癢，癢得我渾身不舒服，我好幾次忍不住想抓抓癢，但是都抑制住了。這時(shí)我想到了董存瑞，董存瑞是一個(gè)好戰(zhàn)士，他連死都不怕，我這點(diǎn)癢跟他的死比起來又算得了什么呢！
老師夏令營心得體會(huì) 篇4
為期七天的北京夏令營之旅在歡聲笑語中結(jié)束了，當(dāng)從北京踏上返程時(shí)，我不禁深深留戀起了北京這座美麗繁華而古老的城市，不禁細(xì)細(xì)品味起這七天夏令營之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我們站在天安門廣場(chǎng)上，看著冉冉升起的五星紅旗，接受著心靈的洗禮。腦海中涌現(xiàn)出中國偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺慈祥而和藹的面孔，耳畔又回想起中華人民共和國成立了！那句莊嚴(yán)而有力的話語。
當(dāng)我們爬上綿亙蜿蜒的長城時(shí)，不禁感受到了古代勞動(dòng)人民的辛勞。今天的長城，今天的中國，不正是用他們的心血，他們的汗水，他們的.血肉之軀筑起來的嗎？
當(dāng)我們面對(duì)那一座座方方正正的四合院時(shí)，那青灰，白瓦黃土，時(shí)時(shí)滲透出古時(shí)候那淳樸的氣息，不禁感受到了北京文化的悠久和古老。
當(dāng)看著那富麗的鳥巢，水立方時(shí)，那氣勢(shì)足以把每個(gè)中國人都征服，北京富起來了，中國強(qiáng)盛了！
北京是中國的首都，它美了，它富了，它強(qiáng)了，讓我們以此為激勵(lì)，好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手把祖國的明天建設(shè)得更加美好，讓它走出世界，走向未來。
老師夏令營心得體會(huì) 篇5
在暑假里，我參加了天津市舉辦的空中陽光夏令營。這次空中陽光夏令營共設(shè)主題教育營地、交互參與營地、資源欣賞營地、知識(shí)學(xué)習(xí)營地四個(gè)營地。在四個(gè)營地中，我們既可以學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，還可參加“曬一曬我的家風(fēng)、校訓(xùn)”、“身邊的文明”隨手拍攝影比賽、“夸夸身邊的好榜樣”征文等豐富多彩的主題活動(dòng)�；顒�(dòng)之余，我們可以盡情地在空中圖書館、博物館、影院等知識(shí)的海洋里遨游。
今天我們能夠站在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們一定不能忘革命先輩流血犧牲，不忘他們舍小家顧大家的`革命精神，學(xué)習(xí)革命先輩們勇于奉獻(xiàn)勇于犧牲的堅(jiān)強(qiáng)意志，作為新世紀(jì)的新一代，我們一定好好學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)代好兒童，好少年！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為祖國獻(xiàn)出生命的烈士們，沒有他們就沒有我們的今天，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后也做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。
通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，開闊了視野，而且學(xué)到了很多值得學(xué)習(xí)的精神，更好地懂得了如何做一個(gè)講文明，懂禮貌，遵紀(jì)守法的合格公民。
老師夏令營心得體會(huì) 篇6
來夏令營之前我先帶領(lǐng)我們學(xué)院青少年工作與管理專業(yè)和社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生到安丘柘山小學(xué)支教，當(dāng)?shù)厝朔Q柘山為“濰坊的西藏”，意思是這里地處偏遠(yuǎn)。那里的孩子和城市的孩子有很多的不同，首先是生活條件和物質(zhì)條件的差異，有不少孩子需要每天走十幾里路來上學(xué)，因?yàn)榧倨诎才诺幕顒?dòng)，需要額外每天支付一塊錢的交通費(fèi)用，家長都沒有錢給他們，是我們的支教老師幫孩子們墊付的。孩子在學(xué)校的午飯就是一個(gè)饅頭或者一個(gè)餅和一包咸菜。這里的孩子75%都是留守兒童，父母都在外打工，孩子都是和家里的老人生活在一起。他們看到我們這些新老師都非常靦腆，偷偷地看我們一眼，然后飛快地跑掉。
我們的支教活動(dòng)以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，起初的團(tuán)輔活動(dòng)讓孩子們自我介紹，許多孩子太羞澀了，好像他們從來沒有當(dāng)眾講過話，連自己的名字都不敢講出來。還有的.孩子你問他十句，他才可能點(diǎn)點(diǎn)頭或者小聲用家鄉(xiāng)話回答一句，似乎和別人的正常溝通都有問題。在孩子中活潑開朗愛表現(xiàn)的孩子占的比例非常小。我們的支教活動(dòng)雖然只有短短8天，可是孩子們就已經(jīng)有了非常大的變化。印象最深的是去年參加過我們活動(dòng)的一個(gè)小女孩，小學(xué)三年級(jí)，非常內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也不怎么好。今年她變得非常開朗自信，而且學(xué)習(xí)成績上升到了年級(jí)前十名。
支教結(jié)束后我來到了夏令營，夏令營孩子的生活條件優(yōu)越了太多，可是起初許多孩子們還在抱怨伙食差，吃不慣。我不禁感嘆，富裕的物質(zhì)生活讓孩子們多了些挑剔與不滿，降低了幸福感；如果是柘山的孩子來到這里，那還不是進(jìn)入了人間天堂？夏令營的生活安排得豐富多彩，軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、學(xué)科輔導(dǎo)或?qū)W能培訓(xùn)、團(tuán)體輔導(dǎo)、大型團(tuán)輔、大運(yùn)動(dòng)、大運(yùn)動(dòng)比賽、夜行軍、旅游、文藝匯演等等，每天的活動(dòng)都讓孩子充滿了期待。孩子們從一開始對(duì)夏令營生活的不適應(yīng)、抗拒到喜歡上了夏令營、留戀夏令營、甚至是期盼下一次的夏令營的生活，孩子們內(nèi)心發(fā)生了微妙的變化。我問過許多的孩子，你在夏令營里有了哪些變化？有的孩子說：我更加積極了；有的孩子說：我以前很小氣，不愿意借給別人東西，現(xiàn)在不這樣了；有的孩子說：我以前不喜歡幫助別人，現(xiàn)在特別喜歡照顧其他人；有的孩子說：我找到了我奮斗的目標(biāo)；有的孩子說：我更加自信了；有的孩子說：我更加自立了……我又問：“你覺得是哪些事情讓你發(fā)生了這樣的變化？”孩子們說，說不清楚是哪件事情或是哪節(jié)課起到了作用，但變化是自然而然發(fā)生的。
無論是柘山支教還是夏令營的21天生活，孩子們都發(fā)生了許多變化，有的甚至是翻天覆地的變化。我不禁在想，無論是貧窮還是富裕的孩子，他們需要的是什么，是什么會(huì)讓他們發(fā)生如此大的變化？答案就是無條件的積極關(guān)注。無條件積極關(guān)注就是無論孩子長的丑俊、聰明與否、成績?nèi)绾�、有哪些�?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，我們的家長都要愛孩子、鼓勵(lì)孩子、接納孩子。當(dāng)孩子獲得無條件積極關(guān)注時(shí)，他自己就會(huì)逐漸發(fā)生某種變化。家長會(huì)說：難道我對(duì)孩子還不夠關(guān)注嗎？我離開孩子一天都很難受，我辛苦工作，就是想給孩子提供最好的物質(zhì)條件，難道我對(duì)孩子還會(huì)講條件嗎？無條件積極關(guān)注是美國心理學(xué)家羅杰斯提出來的，他認(rèn)為無條件積極關(guān)注是心理咨詢的前提。后來發(fā)現(xiàn)無條件積極關(guān)注用在教育上同樣適用。在日常生活中，父母和學(xué)校的老師對(duì)孩子都是有條件積極性關(guān)注，當(dāng)孩子滿足了成人的要求和期望時(shí)，就能收獲關(guān)愛和支持；當(dāng)孩子們不能滿足成人的要求和期望時(shí)，就無法獲得關(guān)愛和支持，可能收獲的是指責(zé)、訓(xùn)斥或者更嚴(yán)厲的體罰。失去了積極性關(guān)注，孩子獲得尊重和愛的需要就很難得到滿足，相應(yīng)的就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感，隨之而來的就是減弱了學(xué)習(xí)的欲望，降低了學(xué)習(xí)的興趣。
一直記得孔老師講過的一個(gè)案例，一個(gè)孩子成績一直不是很好，高考沒有考上正規(guī)大學(xué)，只能去山大讀自考。有一次媽媽領(lǐng)著孩子在路上遇到了熟人，人家問：“孩子高考怎么樣�。俊眿寢尰卮鹫f：“孩子在山大讀自考�！边^后孩子埋怨媽媽說：“你不嫌丟人��？你只說上山大不就行了嗎？”媽媽說：“無論我兒子怎么樣，我都覺得你很棒�！眱鹤勇牭綃寢屵@樣說，奮發(fā)圖強(qiáng)，3年拿下了本科文憑，考上了碩士，出國留學(xué)了。兒子接受到了媽媽無條件的愛。
每一個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的人生道路，也許這條道路是平坦的、一帆風(fēng)順的，也許這條道路是坎坷的、有著許許多多的溝溝坎坎，但無論如何，無條件的愛是陪伴孩子成長的最強(qiáng)勁動(dòng)力。
老師夏令營心得體會(huì) 篇7
為了豐富孩子們的暑期生活，加強(qiáng)中小學(xué)銜接教育，同時(shí)也為了提高孩子的生活自理和人際交往能力，讓孩子盡早了解適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，8月15日—26日我校組織初一年級(jí)192名新生開展了為期12天的夏令營活動(dòng)。
本次夏令營共分為行為規(guī)范專題培訓(xùn)和小升初的銜接訓(xùn)練兩大環(huán)節(jié)。
開營式上，德育處陸主任發(fā)言，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)軍訓(xùn)中的困難，盡早適應(yīng)初中生活，積極展示自己的才藝。同學(xué)們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，開始了為期六天的軍訓(xùn)。
“立正”、“稍息”、“向右轉(zhuǎn)”，嘹亮的口令響徹云霄，站軍姿、做深蹲，每一個(gè)動(dòng)作都要付出汗水和淚水的代價(jià)。在教官們的嚴(yán)格要求下，孩子們認(rèn)真訓(xùn)練，一次一次重復(fù)著相同的動(dòng)作，用行動(dòng)證明自己鋼鐵般的意志。教官們親自示范，手把手糾正基本的動(dòng)作，孩子們認(rèn)真訓(xùn)練，沒有半點(diǎn)偷懶。
20日下午，學(xué)校進(jìn)行了新生會(huì)操表演。在各位教官和老師期待的眼神和鼓勵(lì)下，孩子們表現(xiàn)得很出色，仿佛他們已是真正的戰(zhàn)士。一張張小臉嚴(yán)肅而莊重，雄糾糾地走過會(huì)場(chǎng)，步伐是那么整齊有力，贏得了評(píng)委和家長觀眾的嘖嘖稱贊。最后，初一（5）班獲得了匯報(bào)演出第一名。初一（1）班和初一（4）班各榮獲第二、三名。
初中的上課模式以及對(duì)知識(shí)吸收量的要求與小學(xué)相比有很大的區(qū)別，故21日起，孩子們進(jìn)行了小升初銜接課訓(xùn)練。大家回到班級(jí)，提前了解初中語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡早適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)模式。
期間學(xué)校還展開各項(xiàng)學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座、生活技能培訓(xùn)、才藝表演等活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們的'自學(xué)能力，發(fā)揮自身特長。
25日晚，“新生演講比賽暨頒獎(jiǎng)典禮”為這次的夏令營落下帷幕�！爱�(dāng)我走進(jìn)華南時(shí)”的演講中，各班選手表現(xiàn)出色，演講鏗鏘有力，聲情并茂，掌聲此起彼伏。隨后各班展示的才藝表演更是精彩紛呈，貫穿著“點(diǎn)滴、感恩、未來”的主旋律，在表達(dá)對(duì)軍訓(xùn)深深地留戀感恩之情的同時(shí)，也充滿信心地展望美好的初中生活。
古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，12天的訓(xùn)練，孩子們經(jīng)歷了快樂也遭受了痛苦，各項(xiàng)訓(xùn)練讓他們學(xué)會(huì)長大，也讓他們有更充足的力量去迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。它是孩子們整個(gè)大學(xué)生活中乃至一生中無比寶貴的財(cái)富。
老師夏令營心得體會(huì) 篇8
暑假開始了，坐著七月二號(hào)的火車來到xx縣啟航夏令營輔導(dǎo)班，從事我的第一份工作——老師。
記得以前別人問我的理想是什么的時(shí)候，我總會(huì)下意識(shí)的回答說要當(dāng)老師，好像心里很久很久以前就一直存在這樣的信念，覺得自己就是喜歡老師，想當(dāng)老師，從不曾動(dòng)搖過。這一次朝著我的夢(mèng)想走進(jìn)了一步，心情那是相當(dāng)?shù)募?dòng)。
來到這里的前幾天是招生，我們要挨家挨戶的去介紹輔導(dǎo)班的情況，為了讓更多的家長和學(xué)生對(duì)啟航夏令營有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實(shí)話我在人際交往方面不是很擅長，剛開始挺吃力的，第一天我和我的同伴一個(gè)學(xué)生也沒招到，心里很失落。只是現(xiàn)實(shí)不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵(lì)。后來漸漸的情況好了很多，感覺自己說話越來越順了，和陌生人打交道再也不會(huì)臉紅不敢說話了，心里那個(gè)興奮啊，還有別人的認(rèn)可讓我感覺自己真的成長了不少。
七月六號(hào)輔導(dǎo)班正式開課，真正的教學(xué)體驗(yàn)由此開始。面對(duì)一張張充滿好奇的臉孔，心里特別激動(dòng)，心里暗暗告訴自己一定要用滿腔熱血去對(duì)待工作，滿腔熱情去對(duì)待學(xué)生，讓這一切都變得與眾不同。
我?guī)У氖切W(xué)英語課程，小孩子年齡都小，特別是一二年級(jí)的小朋友，上課注意力根本無法集中，所以我必須擺脫陳舊的教學(xué)方式，想盡辦法引起孩子的興趣，在游戲中學(xué)習(xí)，在平常生活中讓他們體驗(yàn)到一種英語氛圍，盡最大的可能讓英語融入到生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
最讓我感到苦惱的是我?guī)У乃哪昙?jí)的學(xué)生，現(xiàn)在想想真的是對(duì)他們又愛又恨啊。作為班主任必須對(duì)每個(gè)學(xué)生都有充分的了解，孩子的天性肯定都是天真可愛的，只是每個(gè)學(xué)生或多或少都會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)。可能是農(nóng)村在孩子的思想教育問題上不是很重視，一部分孩子有說臟活的習(xí)慣，你說他的時(shí)候他也能意識(shí)到自己做錯(cuò)了，就是很難完全改正。習(xí)慣確實(shí)不是一下子就能改變的，我發(fā)現(xiàn)常常鼓勵(lì)他們表揚(yáng)他們倒是一個(gè)挺不錯(cuò)的方法。還有些學(xué)生一切以自我為中心，不懂得體諒別人，也沒有和別人分享的習(xí)慣。對(duì)于這樣的學(xué)生要循循漸進(jìn)的開導(dǎo)他們，讓他們知道大家一起快樂才是真的快樂。也許是孩子還小，常常有打架的事發(fā)生，有些原因真的讓我哭笑不得，走路碰了一下，上課的時(shí)候占的位多了。總之，在我們眼中芝麻蒜皮的小事在他們看來都是天大的事了。我讓他們寫寬容的含義，有個(gè)女生說得特別好“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。在這個(gè)世界上哪有那么多矛盾沖突，只要我們懂得忍讓沒什么大不了的事。在學(xué)校舉行的感恩活動(dòng)中，很多學(xué)生和家長都哭了，那個(gè)時(shí)候看著那么多被感動(dòng)的學(xué)生心里真是無比的欣慰。雖然有時(shí)候?qū)W生很淘氣，我也會(huì)生氣，可我知道學(xué)生還是愛老師的，他們也根本沒什么惡意。所以總體上來說，孩子還是很聽話的。好吧，我承認(rèn)我愛他們天真可愛的笑臉，我愛這個(gè)讓我時(shí)時(shí)感到無比溫暖的大家庭。
輔導(dǎo)班快要結(jié)束了，心里有滿滿的不舍�；仡^想一下我這一個(gè)多月的生活，酸甜苦辣都有。從一個(gè)大學(xué)生過渡成一個(gè)老師，不管是教學(xué)還是和學(xué)生的交流上，都沒有經(jīng)驗(yàn)，只有在實(shí)踐中一邊學(xué)習(xí)一邊積累。可能有很多地方我做的還不夠好，對(duì)學(xué)生的關(guān)心可能還不夠多，很多時(shí)候也會(huì)生氣發(fā)脾氣，沒有用十分的耐心去幫助他們改正錯(cuò)誤，孩子們，別生老師的氣，以后老師會(huì)完善自己，爭取做得更好的。
這就是我的第一份工作，在工作中我學(xué)到了萬事都不容易。做老師不容易，想做一個(gè)面面俱到，備受學(xué)生喜歡和愛戴的老師更不容易。我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，性格還需要多加磨練，加油吧。
明天又是新的一天，把它看成新生命的開始，懷著十二分的熱情去面對(duì)生活吧。
老師夏令營心得體會(huì) 篇9
21天夏令營結(jié)束了，從工作的籌備到工作的結(jié)束，整個(gè)過程，用了不僅僅21天，老師們的辛苦與努力，孩子們的變化與成長，都在這個(gè)炎熱的夏季見證，這也讓我意識(shí)到辦一個(gè)真正讓孩子成長的夏令營是多么的不易。
我在孔老師的中心待過幾天，這幾天，我陸續(xù)地接到很多家長帶著孩子來報(bào)名，而報(bào)名并不是簡單的填個(gè)報(bào)名表，孩子們需要做測(cè)評(píng)，孔老師還要為孩子和家長進(jìn)行咨詢，整個(gè)報(bào)名過程至少持續(xù)5個(gè)小時(shí)，報(bào)名過后老師們將孩子們的資料進(jìn)行整理，并根據(jù)報(bào)名的年級(jí)、地域、性別不同進(jìn)行分班，也許工作程序很繁雜，但每一項(xiàng)工作老師們都在以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，因?yàn)槲覀冎挥蝎@取孩子們真實(shí)的資料，這樣才能保證我們辦夏令營的科學(xué)性，我們會(huì)因人而異對(duì)待每個(gè)孩子，會(huì)根據(jù)孩子們的性格、成長環(huán)境來配備老師，這樣孩子們才會(huì)得到最大程度的提高。營地的改變?cè)尲议L們特別詫異，但老師們?yōu)榱吮ＷC孩子們生活環(huán)境更優(yōu)越，孩子們能夠每天都輕松地洗澡沖涼才不惜花費(fèi)高額費(fèi)用將營地進(jìn)行轉(zhuǎn)移，并且為了家長能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解情況，滕校長親自打電話通知將近一百位家長，她在電話機(jī)前坐了一個(gè)下午，不厭其煩面帶笑容給每位家長重復(fù)著同一句話，那種負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動(dòng)著我，我不會(huì)去詫異為什么家長和孩子們那么相信孔老師中心，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)里的老師們那種負(fù)責(zé)任的態(tài)度已經(jīng)讓家長很放心，很信任。
夏令營的進(jìn)行工作是最重要的了，孩子從踏進(jìn)營地的那刻，老師們的緊張工作便開始了，在我看來工作總體分為兩大模塊。
第一模塊是生活，生活包括很多，孩子們洗澡、洗衣、吃飯、睡覺、身體健康都分配到了責(zé)任老師，老師們會(huì)監(jiān)督幫助每個(gè)孩子洗澡、洗衣，每天都有值班老師進(jìn)行巡邏保證孩子們足夠的睡眠，而且在每天站隊(duì)時(shí)，班里的老師會(huì)摸一下每個(gè)孩子的額頭并且對(duì)孩子的身體進(jìn)行詢問以保證孩子們的健康狀況，在每個(gè)孩子的飯桌上都有各班的老師和孩子們一起用餐，在生活中，老師們用各種方式接近孩子，并和孩子們建立了感情。工作分配的很細(xì)、老師們的全天侯關(guān)注，<蓮>讓孩子們意識(shí)到老師不僅是課堂知識(shí)的傳授者，更是生活中的朋友，孩子們從內(nèi)心都喜歡著自己的老師，小一點(diǎn)的孩子會(huì)經(jīng)常偎依在老師身邊，孩子們?cè)谏钪懈鼘⒗蠋熆醋鲎约旱挠H人，有時(shí)會(huì)很累，但是聽著孩子們?cè)诖策呏v述自己一天的收獲，卻會(huì)忘了勞累，津津有味地聽著，他們的成長和收獲是老師們熱情工作的動(dòng)力，為此，我享受著這份工作。
第二模塊是課堂，在學(xué)習(xí)方面，孩子們年級(jí)跨度很大，從一年級(jí)到高一，根據(jù)報(bào)名情況，低年級(jí)的孩子上的是學(xué)能班，高年級(jí)的孩子上的是學(xué)科班。學(xué)科班的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子在課堂上的表現(xiàn)寫下批語，并鼓勵(lì)他們，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。而我是學(xué)能班的小組老師，每個(gè)小組老師負(fù)責(zé)4個(gè)孩子，在孩子進(jìn)行學(xué)能培訓(xùn)時(shí)，關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，記錄他們每項(xiàng)活動(dòng)所用時(shí)間、所得成績、情緒、坐姿等方面的狀況，并在活動(dòng)中，不斷地鼓勵(lì)幫助他們發(fā)揮自己最好的成績，并在每節(jié)學(xué)能課結(jié)束后，對(duì)孩子們表現(xiàn)做一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的長處，改正自己的問題，每一個(gè)孩子的變化，通過記錄便能看出，并且小組老師會(huì)和學(xué)能主導(dǎo)老師進(jìn)行交流，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)待每個(gè)孩子。最精彩的是團(tuán)輔課和大運(yùn)動(dòng)，每天下午時(shí)間我們所進(jìn)行的就是這兩項(xiàng)，團(tuán)輔課中有專門的團(tuán)輔老師，助教老師負(fù)責(zé)游戲中的紀(jì)律，并且觀察記錄自己所負(fù)責(zé)的孩子，讓孩子們能夠在游戲中，通過與其他同伴的交流、分享來加強(qiáng)自己的溝通能力和認(rèn)識(shí)，孩子們對(duì)游戲的熱情，讓我意識(shí)到設(shè)置團(tuán)輔課的合理性，因?yàn)檫@符合他們的年齡和思維。大運(yùn)動(dòng)讓孩子們?cè)谏眢w上感受到了能力的釋放，并且他們會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己上一次的記錄，每一次挑戰(zhàn)都是進(jìn)步，每一次挑戰(zhàn)他們都竭盡所能，他們的信心在不斷的挑戰(zhàn)中增加。
除了這兩大模塊，晚自習(xí)時(shí)間是孩子們寫日志的`時(shí)間，他們用文字記錄著自己一天的生活，而這些日志一開始都是由孔老師親自批閱，每天他會(huì)批閱到很晚，甚至到凌晨3點(diǎn)鐘才睡。當(dāng)我查閱孩子們的日志時(shí)，上面都有孔老師的鼓勵(lì)，那種積極樂觀的心態(tài)鼓勵(lì)著孩子們不斷克服困難，并一步一步前進(jìn)。
夏令營中的小插曲是軍訓(xùn)、心理行為訓(xùn)練、夜行軍、富華一日游，而這些活動(dòng)總體來說都是訓(xùn)練孩子們心理素質(zhì)的，鍛煉了他們那種不怕吃苦，克服恐懼，曾強(qiáng)毅力的精神。
兩次大型團(tuán)輔，讓孩子們重新認(rèn)識(shí)自己的生活，懂得了父母對(duì)自己的愛，懂得了朋友，懂得了信任。
在夏令營結(jié)束階段，父母來到營地參加了親子工作坊和專家交流會(huì)，這為孩子們的成長，又打下了基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥邢牧顮I是不夠的，孩子們總會(huì)回歸家庭，創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)讓家長和孩子們更好的溝通，增加他們之間的親密感，有助于孩子更好的成長。
作為一名助教老師，孩子們從第一天來這到最后離開，他們都是帶著笑容的，和孩子相處21天，他們?cè)谏钭岳矸矫娑寄茏龅接袟l不紊，在學(xué)習(xí)方面，更有了自信，在這個(gè)大家庭里，他們更懂得對(duì)朋友的關(guān)愛，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開始來營地的抱怨變成了離開時(shí)依依不舍的眷戀，很多孩子都告訴我，下一年這個(gè)時(shí)候我們還能夠在這相聚，從這句話中，我知道孩子們已經(jīng)將這當(dāng)成他們另一個(gè)家，并且和他們的伙伴們定下約定下一年再相見。孩子們哭過，因?yàn)檫@是他們第一次離開父母，孩子們抱怨過，因?yàn)檫@是他們第一次接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。但是他們離開時(shí)依然不忘下一年的相聚。
在孔老師的團(tuán)隊(duì)里，作為一名員工，我感受到了管理的細(xì)致性和科學(xué)性，為了讓孩子們?nèi)轿坏某砷L，工作分配得很細(xì)，每天的定期開會(huì)，總結(jié)今天，準(zhǔn)備明天，使得工作能夠很順利地進(jìn)行，遇到工作中的失誤，會(huì)立即指出并改正，這大大提高了工作的效率。在工作中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師對(duì)工作都是盡心盡力的，都非常負(fù)責(zé)任地對(duì)待每個(gè)孩子，這是夏令營成功的必備因素。夏令營中對(duì)孩子們的訓(xùn)練也是采用人性化訓(xùn)練，科學(xué)的設(shè)置每項(xiàng)活動(dòng)，剛?cè)峤Y(jié)合，使孩子們從認(rèn)知上改變自我。在孩子中，自己作為一名老師，也改變了我對(duì)老師角色的看法，一位好的老師，并不是嚴(yán)肅地對(duì)待每個(gè)孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹立一種威信，讓孩子們認(rèn)同你而不是害怕你。
通過回顧與總結(jié)21天的夏令營，表明這次夏令營的舉辦是成功的，體現(xiàn)了山東行知青少年發(fā)展研究中心多年舉辦夏令營的經(jīng)驗(yàn)與信心，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)里每位老師對(duì)待工作的熱情與負(fù)責(zé)，100個(gè)孩子的到來也體現(xiàn)了家長對(duì)孔老師團(tuán)隊(duì)的信任與支持。在此，也感謝孔老師對(duì)我的信任，讓我擁有一個(gè)展現(xiàn)自我和成長的機(jī)會(huì)，非常感謝！
老師夏令營心得體會(huì) 篇10
人總是向前看的，都想不斷地填充自己使自己的閱歷也好經(jīng)驗(yàn)也好更加豐富，使人生道路更有層次性。我也一樣。
孔屏老師是我大專時(shí)候的老師，工作積極性高，為人直率。雖然只聽過她的一次報(bào)告，但對(duì)孔老師的最初印象到現(xiàn)在一直未變，從而可以看出她的工作生活是多么的真實(shí)。
對(duì)于在營里的工作，可以用幾個(gè)詞來總結(jié)：幸運(yùn)、快樂、幸福。
幸運(yùn)。說我幸運(yùn)，那是事實(shí)，最起碼我這樣認(rèn)為。接觸研究中心工作是一次機(jī)遇，當(dāng)時(shí)我們四個(gè)一起去孔老師工作室面試，不知道為啥，孔老師看上了我。xx年是第一次跟著孔老師學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，毛頭小子一個(gè)，沒有經(jīng)驗(yàn)，那是跟營，談不上工作，也不敢說去幫忙，只是學(xué)習(xí)�？偨Y(jié)起來就是不枉此行！
快樂。孩子的世界，對(duì)于成人來說，只有一個(gè)詞可以形容，回憶。對(duì)于成人來說，最大的快樂應(yīng)該就是做孩子教育工作。在21天的封閉式的教育訓(xùn)練中，能夠每天看到孩子，是很快樂的事。陪著他們學(xué)習(xí)，陪著他們玩耍，看著他們哭，看著他們鬧，每一天都無比快樂。山東行知青少年發(fā)展研究中心，本著全天生活皆教育的培養(yǎng)理念，尋找每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長。這21天里，作為二班的班主任，也是一種快樂。班里23位小精靈們給夢(mèng)幻隊(duì)的每一位老師都帶來了快樂。自理能力超強(qiáng)的鞏傲博，每天躲在被窩里“偷打電話”的小吉祥（張迪老師好愛你的），調(diào)皮搗蛋夸夸就努力的張秩愷、郭峰源、劉軼倫，領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)的孔源、李嘉啟、王雨，文采超好的高文捷，、可愛漂亮的王若晗、鄭君哲、王璇、楊俊雅，很顯成熟的陳震，帥氣十足的孫晨燁、劉翔宇，老師給他話從來不忘記的席正彥，對(duì)待數(shù)學(xué)一直較勁的胡迅捷、張德諭，朗誦很好的.張?zhí)鞚�，很有范的王子豪，愛看書的王昶霖，進(jìn)步最大的丁蕾。在這里我們每個(gè)人都見識(shí)了你們每個(gè)人的進(jìn)步和成長，希望你們不要間斷訓(xùn)練，取得更大的進(jìn)步！記住你們是最好的，你們是最棒的，老師相信你們，你們也要相信自己！你們都有一顆單純善良的心，希望讓它永存，從自己身邊尋找快樂！希望你們也是不枉此行！
幸福。幸福源于我身邊的每一個(gè)人！它來自孔老師、滕校長還有所有同仁們。剛?cè)サ膸滋炖锩總�(gè)人的嗓子都是啞的，但是不怕，我們有代茶飲、金嗓子還有日常必備藥品，以備不時(shí)之用。每位老師都與孩子同吃同住，孩子的健康老師們無時(shí)無刻不在關(guān)注著。孩子病了老師陪在身邊，孩子想家了，老師陪他們一起睡。我們盡量給予孩子家的感覺，但不溺寵。他們是我們的幸福，我們是他們的好朋友。所以我們感到幸福，他們也會(huì)感到快樂！
短短21天過去了，希望每個(gè)人在回憶起來時(shí)和我一樣都是幸運(yùn)、快樂和幸福！
最后讓我們呼響我們的營號(hào)：我是最好的，我是最棒的，我相信我自己，我愛我自己！ye！
【老師夏令營心得體會(huì)】相關(guān)文章：
夏令營的心得體會(huì)（精選19篇）07-25
夏令營方案03-03
夏令營方案03-03
高中夏令營心得體會(huì)800字（精選24篇）03-21
暑期軍訓(xùn)夏令營家長心得體會(huì)（通用10篇）03-21
老師心得體會(huì)05-18