個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃14篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃1
一、頂崗實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的要求,20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù),現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng),是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措,也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)本事的重要環(huán)節(jié)。
經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作,有助于學(xué)生更加全面地了解企業(yè)、了解社會(huì),樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗(yàn)課堂所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度,提高學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的本事。有助于學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)新知識(shí)的認(rèn)知,鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí);經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉,有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作本事,使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀念,感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等,使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作,順利地走上工作崗位。
二、實(shí)習(xí)崗位群及資料
實(shí)習(xí)崗位群
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。具體包括:
1、各類(lèi)企業(yè)的銷(xiāo)售、推銷(xiāo)等崗位。
2、輔助營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶(hù)服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。
3、中小企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理等崗位。
學(xué)生能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和安排,在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在熟悉并完全勝任一個(gè)崗位的條件下,向企業(yè)提出輪崗請(qǐng)求,了解更多的專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規(guī)范。
實(shí)習(xí)資料
根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)目的,本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)具體包括以下資料:
(一)了解企業(yè)文化,理解企業(yè)的價(jià)值觀與經(jīng)營(yíng)理念;了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)類(lèi)型、營(yíng)銷(xiāo)模式;熟悉所在崗位的職責(zé)范圍和工作資料、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求;了解與相關(guān)職能部門(mén)及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;
(二)在學(xué)中做、在做中學(xué),掌握履行崗位職責(zé)的基本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫(xiě)作技能);
(三)熟悉企業(yè)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能,包括:
1.企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
2.市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位策略的應(yīng)用
3.從事實(shí)際市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)與報(bào)告
4.4PS策略在企業(yè)的運(yùn)用和實(shí)踐
5.推銷(xiāo)的技巧與推銷(xiāo)策略
6.市場(chǎng)的拓展、鞏固與退出策略
7.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)展的現(xiàn)狀與策略
8.商務(wù)談判的技巧、策略
9.營(yíng)銷(xiāo)策略的開(kāi)展及實(shí)施
10.企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展情景
11.企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面的情景
以上資料,每位學(xué)生能夠結(jié)合自我的具體情景和實(shí)習(xí)單位的要求,有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向。
三、頂崗實(shí)習(xí)要求
信息工程系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)所有學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間:
1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從管理,遵守職業(yè)道德,保守實(shí)習(xí)單位秘密;
2.謙虛謹(jǐn)慎,虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),進(jìn)一步樹(shù)立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng);
3.實(shí)習(xí)過(guò)程中,實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中,照章辦事;同時(shí)也要經(jīng)常堅(jiān)持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo),及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題;
4.學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后,實(shí)習(xí)單位根據(jù)企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位,學(xué)生必須嚴(yán)格服從,不能以任何理由或借口拒絕理解工作安排;
5.學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致、相互幫忙、努力工作,但決不允許聚眾*,不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響,學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分;
6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志,每月必須撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習(xí)記錄,并由帶隊(duì)教師收集,作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一,為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)積累素材。(頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的資料與要求見(jiàn)后)
7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生必須填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)考核表(見(jiàn)附件)及實(shí)習(xí)單位考核意見(jiàn)。實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi),連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)閱并登記、存檔。
四、頂崗實(shí)習(xí)安排
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年11月7日20xx年6月24日。
2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:張首杰楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠(yuǎn)忠
3.實(shí)習(xí)方式:實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下,由系部推薦安排實(shí)習(xí)。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習(xí),以自行安排為主。
五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的資料與要求
(一)頂崗實(shí)習(xí)記錄的資料與要求
1.與頂崗實(shí)習(xí)資料要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作提議與資料收集;
2.對(duì)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞的思考、分析和評(píng)價(jià);
3.本月的收獲、疑問(wèn)和下一步行動(dòng)計(jì)劃;
4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析總結(jié)與思考,為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備,要求每月至少撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)記錄,每篇字?jǐn)?shù)500字以上;
(二)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的資料與要求
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的資料
實(shí)習(xí)報(bào)告的資料一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專(zhuān)題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括:
1.實(shí)習(xí)單位的背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資金等)。
2.實(shí)習(xí)單位面臨的微觀環(huán)境進(jìn)行分析。
3.應(yīng)對(duì)當(dāng)前環(huán)境,企業(yè)采取的營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)對(duì)措施分析。
4.企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)是什么企業(yè)是如何進(jìn)行細(xì)分市場(chǎng)的。
5.企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)方法是什么還有哪些定價(jià)策略
6.企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道是怎樣設(shè)計(jì)的試述渠道設(shè)計(jì)的原則。
7.企業(yè)的促銷(xiāo)策略、促銷(xiāo)方法、各自的特點(diǎn)及應(yīng)用原則是什么
8.企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶(hù)關(guān)系管理的
9.實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化分析。
10.用SWOT分析法,制定針對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略策劃。
11.實(shí)習(xí)的崗位和從事的主要工作。
12.頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)感受與心得體會(huì)。
13.結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí),總結(jié)實(shí)習(xí)崗位工作,提出自我的意見(jiàn)與提議。
14、實(shí)習(xí)報(bào)告可附的其他佐證材料:(1).實(shí)習(xí)過(guò)程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)資料及其實(shí)習(xí)單位供給的證明;(2).實(shí)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)顯著而獲取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位獎(jiǎng)勵(lì)及證明材料。
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)基本要求:
(1)字?jǐn)?shù)在5000字以上;(2)資料真實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際。-實(shí)習(xí)報(bào)告格式見(jiàn)附件。
六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法
1.學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計(jì)劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù),經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
2、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程,對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生,指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過(guò)程,實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。
3.沒(méi)有完成實(shí)習(xí)全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄,頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生,實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。
4.正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)將本人工資單、實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的保險(xiǎn)保單(或復(fù)印件)、實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄,實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師。
5.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核由實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄,頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三部分綜合評(píng)定,采用五級(jí)記分制記載:即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格,按百分制提交實(shí)習(xí)成績(jī)。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃2
實(shí)習(xí)生姓名:吳淑婷
實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)名稱(chēng):廣州市揚(yáng)愛(ài)特殊孩子家長(zhǎng)俱樂(lè)部
學(xué)校指導(dǎo)老師:朱媛媛
一、實(shí)習(xí)目標(biāo):
1. 透過(guò)實(shí)際的接觸,了解機(jī)構(gòu)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)以及其中工作人員所扮演的角色;進(jìn)一步了解揚(yáng)愛(ài)特殊孩子家長(zhǎng)俱樂(lè)部的具體情況,包括:組織架構(gòu)、行政架構(gòu)、運(yùn)作管理模式、日常工作流程等等,從而去思考我國(guó)NGO機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀。
2. 通過(guò)對(duì)特殊兒童及其家長(zhǎng)言行舉止的觀察,增進(jìn)對(duì)特殊兒童及特殊兒童家長(zhǎng),了解他們的心理狀況等,同時(shí)將我們所掌握的數(shù)據(jù),用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去進(jìn)行整理、分析,并在分析過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足之處,為以后的理論與實(shí)踐創(chuàng)新奠定實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)。
3. 整合學(xué)校課堂所學(xué)的理論和實(shí)務(wù)工作,開(kāi)展個(gè)案工作和小組工作,以其增強(qiáng)自己的實(shí)操能力,促進(jìn)未來(lái)機(jī)會(huì)的就業(yè)。
4. 協(xié)助完成機(jī)構(gòu)交待的各項(xiàng)任務(wù)工作。
5.通過(guò)理論與實(shí)踐并重,使自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)增長(zhǎng),擴(kuò)闊自己的社會(huì)閱歷,增強(qiáng)人際交往能力。
二、實(shí)習(xí)期待:
希望藉著這次兩個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)更深入、更真實(shí)地去了解特殊兒童及中國(guó)NGO的發(fā)展?fàn)顩r,以及充分發(fā)揮所學(xué)去協(xié)助機(jī)構(gòu)完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)希望能將理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合運(yùn)用,并從中更直接地學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年8月至20xx年9月
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
周別
日期
實(shí)習(xí)重點(diǎn)
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
累積時(shí)數(shù)
第一周
08/04—08/08
1. 深入認(rèn)識(shí)揚(yáng)愛(ài)機(jī)構(gòu);
2. 更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解相關(guān)法律法規(guī)。
3、不斷適應(yīng)機(jī)構(gòu),調(diào)節(jié)心態(tài),讓自己慢慢進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。
1.了解實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容及對(duì)服務(wù)項(xiàng)目遍及的法規(guī)和機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定皆進(jìn)一步熟悉;
2.認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)工作人員和家長(zhǎng)們并與其建立良好的關(guān)系;
3.慢慢地適應(yīng)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的差別,調(diào)節(jié)心態(tài),盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)的狀態(tài);
4.完成周記。
40
第二周
08/11—08/15
1. 工作分配以及了解機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)作;
2. 擬定開(kāi)展個(gè)案工作。
1.熟知自己的工作內(nèi)容并且了解機(jī)構(gòu)內(nèi)部的運(yùn)作流程;
2.與家長(zhǎng)們進(jìn)行交 流和訪談,尋找發(fā)現(xiàn)個(gè)案對(duì)象;
3.完成周記。
40
第三周
08/18—08/22
1. 開(kāi)展個(gè)案工作;
2. 了解各項(xiàng)詳細(xì)服務(wù)內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)需求以及為小組活動(dòng)的開(kāi)展作準(zhǔn)備。
1.通過(guò)家訪的模式,走進(jìn)孩子的家庭,與孩子及其家庭成員建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系,逐步深入了解案主,發(fā)現(xiàn)案主問(wèn)題,確定研究方向;
2.熟知各項(xiàng)服務(wù)的方式,開(kāi)始與隊(duì)友策劃一次小組活動(dòng)(內(nèi)容視機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)的需求而定);
3. 向老師匯報(bào)實(shí)
習(xí)進(jìn)展情況;
4.完成周記。
40
第四周
08/25—08/29
1、進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)理論水平,繼續(xù)跟進(jìn)個(gè)案并總結(jié)小組工作的開(kāi)展情況;
2、能夠更好地配合機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)工作。
1.積極主動(dòng)地跟家長(zhǎng)溝通交流,觀察服務(wù)對(duì)象在個(gè)案工作介入后的改變;
2.與機(jī)構(gòu)人員及老師溝通,總結(jié)工作中不足之處加以改正;
3.完成周記。
40
第五周
09/01—09/05
1. 籌備計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容;
2.開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)宣 傳,招收小組活動(dòng)對(duì)象。
1.擬定多種不同方式宣傳活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容,及招收小組活動(dòng)對(duì)象;
2.與機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員討論相關(guān)小組活動(dòng)的落實(shí)執(zhí)行細(xì)節(jié);
3.完成周記。
40
第六周
09/8—09/12
1.小組活動(dòng)的落實(shí)執(zhí)行;
2. 總結(jié)反思小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
1根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)案的資料整理;
2.開(kāi)展小組活動(dòng)并總結(jié)反思經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);
3.繼續(xù)協(xié)助機(jī)構(gòu)維持日常工作,與家長(zhǎng)和孩子保持良好的溝通;
4.與專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)老師見(jiàn)面,向老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況;
5.完成周記。
40
第七周
09/15—09/19
1. 為個(gè)案作結(jié)案準(zhǔn)備,同時(shí)對(duì)個(gè)案工作與小組工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧加以實(shí)踐與總結(jié);
2.審視自己的機(jī)構(gòu)任務(wù)的完成度。
1.為個(gè)案工作作結(jié)案準(zhǔn)備,對(duì)案主進(jìn)行結(jié)案評(píng)估;
2.繼續(xù)協(xié)助完成機(jī)構(gòu)交待的任務(wù)
3.完成周記。
40
第八周
09/22—09/26;09/29—09/30
1.與機(jī)構(gòu)人員分享實(shí)習(xí)心得,結(jié)合機(jī)構(gòu)人員的建議進(jìn)行反思;
2.回顧、總結(jié)自己的實(shí)習(xí)過(guò)程,把自己所做的工作歸納好,提升到一個(gè)更高的層次。
1.對(duì)工作進(jìn)行回顧總結(jié),向機(jī)構(gòu)工作人員匯報(bào)工作情況,交流工作心得;
2.整理實(shí)習(xí)中所寫(xiě)的日記、周記以及其他工作資料;
3.分析已整理的資料撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,以及實(shí)習(xí)成果分享。
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五、實(shí)習(xí)措施:
A、實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備:
1. 實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)與指導(dǎo)老師朱媛媛及上屆在揚(yáng)愛(ài)實(shí)習(xí)的師兄師姐見(jiàn)面交流;
2. 擬定時(shí)間和隊(duì)友到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)參觀,提前和機(jī)構(gòu)人員見(jiàn)面,增強(qiáng)彼此的熟悉度;
3. 了解揚(yáng)愛(ài)特殊孩子家長(zhǎng)俱樂(lè)部的概況(組織崗位設(shè)置,規(guī)章制度等方面的內(nèi)容),以及自己實(shí)習(xí)所在的部門(mén)的工作與流程;
4. 重讀個(gè)案工作和小組工作等專(zhuān)業(yè)書(shū),同時(shí)利用身邊的各種資源去查閱與孤獨(dú)癥,唐氏綜合癥,腦癱等相關(guān)的資料,增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論準(zhǔn)備;
B、實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的要求:
1. 遵紀(jì)守法;遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度,遵守遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,不擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn),不無(wú)故曠課礦工,遲到早退,不尋釁鬧事,打架斗毆,若如有違紀(jì)行為,自愿按學(xué)校規(guī)定處理;
2. 安全第一;實(shí)習(xí)階段注意安全,在部門(mén)內(nèi)服務(wù)安全人員的指揮,不隨意走動(dòng);
3. 保密原則;服務(wù)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)部門(mén)人員的安排,不隨意摘抄機(jī)構(gòu)部門(mén)資料,格守機(jī)構(gòu)部門(mén)制度,不向外界泄露機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息;
4. 遇到問(wèn)題及時(shí)和隊(duì)友、老師商討,虛心向?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)部門(mén)前輩請(qǐng)教,尊重前輩領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛(ài)護(hù)公物,同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,搞好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)。
五、實(shí)習(xí)措施:
A、實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備:
1. 實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)與指導(dǎo)老師朱媛媛及上屆在揚(yáng)愛(ài)實(shí)習(xí)的師兄師姐見(jiàn)面交流;
2. 擬定時(shí)間和隊(duì)友到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)參觀,提前和機(jī)構(gòu)人員見(jiàn)面,增強(qiáng)彼此的熟悉度;
3. 了解揚(yáng)愛(ài)特殊孩子家長(zhǎng)俱樂(lè)部的概況(組織崗位設(shè)置,規(guī)章制度等方面的內(nèi)容),以及自己實(shí)習(xí)所在的部門(mén)的工作與流程;
4. 重讀個(gè)案工作和小組工作等專(zhuān)業(yè)書(shū),同時(shí)利用身邊的各種資源去查閱與孤獨(dú)癥,唐氏綜合癥,腦癱等相關(guān)的資料,增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論準(zhǔn)備;
B、實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的要求:
1. 遵紀(jì)守法;遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度,遵守遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,不擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn),不無(wú)故曠課礦工,遲到早退,不尋釁鬧事,打架斗毆,若如有違紀(jì)行為,自愿按學(xué)校規(guī)定處理;
2. 安全第一;實(shí)習(xí)階段注意安全,在部門(mén)內(nèi)服務(wù)安全人員的指揮,不隨意走動(dòng);
3. 保密原則;服務(wù)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)部門(mén)人員的安排,不隨意摘抄機(jī)構(gòu)部門(mén)資料,格守機(jī)構(gòu)部門(mén)制度,不向外界泄露機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息;
4. 遇到問(wèn)題及時(shí)和隊(duì)友、老師商討,虛心向?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)部門(mén)前輩請(qǐng)教,尊重前輩領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛(ài)護(hù)公物,同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,搞好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃3
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義
經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習(xí),比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí),已初步掌握本專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)技能,為了檢查同學(xué)們?cè)谛F陂g所學(xué)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求,特安排為期11周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)相關(guān)工作的初步嘗試,其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力。是學(xué)生對(duì)三年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程。通過(guò)考察、立題、收集素材、設(shè)計(jì)方案、技術(shù)制作等過(guò)程,檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和掌握技術(shù)的深度。通過(guò)實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,來(lái)考核教學(xué)質(zhì)量,對(duì)深化教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。為進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量,特制訂本計(jì)劃,以規(guī)范這項(xiàng)重要工作。
二、實(shí)習(xí)安排
1、實(shí)習(xí)方式
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ),又具有熟練操作技能的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)和管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、印刷出版、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作。
依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)管理要求,學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位并開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。也可以有學(xué)校安排實(shí)習(xí)崗位。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,實(shí)習(xí)時(shí)間為:從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五),共計(jì)11周,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。隨后開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。(注:此時(shí)間可能會(huì)根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動(dòng),以通知為準(zhǔn)。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要要求
培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)努力,勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,綜合運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐,初步培養(yǎng)獨(dú)立從事專(zhuān)業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則、方法和規(guī)律,接受實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實(shí)習(xí)單位的管理。
4、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng):
1)務(wù)必注意安全,包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等,不參與傳銷(xiāo)活動(dòng),不從事非法和違反道德的活動(dòng)。注意人際交往學(xué)習(xí),注重專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升。
2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。第一周請(qǐng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系匯報(bào)實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式,便于匯總后進(jìn)行實(shí)習(xí)考察。聯(lián)系方式變動(dòng)后請(qǐng)及時(shí)告知指導(dǎo)教師。
3)分組要求及老師的聯(lián)系方式,見(jiàn)附表安排。實(shí)習(xí)完成后,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)習(xí)材料,電子版發(fā)布在班級(jí)qq共享中,格式見(jiàn)范例。
4)5月13號(hào)應(yīng)返回學(xué)校,開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。如果實(shí)習(xí)單位確實(shí)需要,而實(shí)習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境,可以在實(shí)習(xí)單位開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,但須取得班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師的同意。在5月13號(hào),統(tǒng)計(jì)返校學(xué)生名單,便于安排畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境。(注:此返校時(shí)間可能會(huì)根據(jù)畢業(yè)安排有所變動(dòng),以通知為準(zhǔn)。)
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃4
根據(jù)海南省教育研究培訓(xùn)院關(guān)于《第二期海南省少數(shù)民族貧困地區(qū)小學(xué)教師脫產(chǎn)提高班跟班培訓(xùn)實(shí)施方案》和英才小學(xué)《教師帶教培訓(xùn)實(shí)施辦法》的工作要求,結(jié)合本人實(shí)際情況,制訂以下跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)英才小學(xué)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理、富有創(chuàng)新特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù),并通過(guò)參加英才小學(xué)教研部組織的教研活動(dòng),促使自己在教育教學(xué)思想,課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、根據(jù)英才學(xué)校的工作計(jì)劃與要求,積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng),具體為:升旗儀式,早操,教研組活動(dòng),專(zhuān)題研討課等等。
2、跟隨指導(dǎo)老師的課堂,共同經(jīng)歷教學(xué)的全程;并做到聽(tīng)課有記錄、有評(píng)價(jià)、有反思。以聽(tīng)取帶教湯老師的為主,其他科任教師的為輔;并以英才小學(xué)為中心,盡可能將聽(tīng)課的范圍擴(kuò)大,爭(zhēng)取盡可能多地了解?谛W(xué)的教育教學(xué)文化與藝術(shù)。
3、參與班級(jí)的管理,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,吸收和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究如何當(dāng)好班主任。
4、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及帶教老師的安排和幫助,承擔(dān)2—3節(jié)研究課教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué),其中一堂課作為匯報(bào)、考核課。
三、學(xué)習(xí)措施
1、認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)做好記錄及反思。并結(jié)合所得,撰寫(xiě)聽(tīng)課心得體會(huì)發(fā)表在個(gè)人博客。
2、認(rèn)真鉆研教材,把指導(dǎo)教師的課例與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐,明確自我前進(jìn)的方向。
3、積極聽(tīng)取學(xué)校科組、年級(jí)組的教研評(píng)課活動(dòng),并踴躍發(fā)言。
4、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀有關(guān)的教育理論書(shū)籍。用書(shū)中的新思想、新觀念,及與教師工作密切相關(guān)的典型事例,深入反思,結(jié)合自己的問(wèn)題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法;并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
5、融會(huì)貫通,學(xué)以致用。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)一篇個(gè)人跟班學(xué)習(xí)小結(jié)(不少于3000字)發(fā)表在個(gè)人博客。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃5
今年春季開(kāi)學(xué)初,天水師范學(xué)院美術(shù)系的xx同學(xué)來(lái)到我的畫(huà)室,從此成為了我這學(xué)期的同事,指導(dǎo)xx同學(xué)的擔(dān)子也壓在了我的肩上,深感責(zé)任重大,現(xiàn)將指導(dǎo)方案作如下安排:
一、支教的目的和意義
1、通過(guò)支教,學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的情感。
2、通過(guò)支教,將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。
3、初步了解中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作,了解學(xué)生的特點(diǎn)。
二、支教工作的安排及具體要求
1、支教階段
支教生到支教學(xué)校后先見(jiàn)習(xí)3天,熟悉支教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前做好備課工作,寫(xiě)好教案,并請(qǐng)支教學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉支教班級(jí)的學(xué)生情況,配合班主任的工作,為支教做好必要的準(zhǔn)備。
2、教學(xué)工作支教:
教學(xué)支教的目的是使支教學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專(zhuān)科支教生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)支教任務(wù)。必須做到:首先應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn),在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn),查陋補(bǔ)缺,改進(jìn)教學(xué)方法,認(rèn)真批改作業(yè),做好作業(yè)講評(píng)工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。支教生之間做到相互聽(tīng)課,同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。支教結(jié)束前,每位支教生必須精心準(zhǔn)備一次匯報(bào)課。
3、撰寫(xiě)工作日志與教研記錄:
要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢(shì),為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
4、思想升華:
讓支教學(xué)生明白,我們?cè)趲煼秾W(xué)校學(xué)習(xí)的東西往往在工作中要加以創(chuàng)新和改變才能適應(yīng)現(xiàn)在的教育模式。
三、認(rèn)真加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力的培養(yǎng)
用業(yè)余時(shí)間積極培養(yǎng)自身的專(zhuān)業(yè)水平,多動(dòng)腦筋,發(fā)散自己的思維,只有這樣才能培養(yǎng)出思維開(kāi)闊的學(xué)生,也只有自身的專(zhuān)業(yè)水平提高了學(xué)生才會(huì)佩服你,信賴(lài)你,因此、提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),肯動(dòng)腦筋、有一個(gè)肯舉一反三的思維能力是作為一名美術(shù)教師必備的條件。只有這樣才會(huì)有發(fā)明才會(huì)有創(chuàng)造。
支教的最后3天為小結(jié)時(shí)間,支教生寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)。進(jìn)行小組評(píng)議,做好教學(xué)和班主任工作的移交,請(qǐng)支教學(xué)校組織任課教師和班主任評(píng)定支教生的成績(jī),填好鑒定表。
實(shí)習(xí)生活是艱苦的,在這期間我們互相學(xué)習(xí),也希望你能盡早掌握教學(xué)方法,成為教育行列的佼佼者。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃6
一、實(shí)習(xí)目的:
畢業(yè)實(shí)習(xí),目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作,積累
經(jīng)驗(yàn),掌握技能,增長(zhǎng)才干,為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式:
1見(jiàn)習(xí)時(shí)間:20xx年12月14日至20xx年3月31日
2見(jiàn)習(xí)方式:個(gè)人聯(lián)系的形式到企
事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)
(1)企業(yè)(單位)名稱(chēng)、所在地點(diǎn),開(kāi)戶(hù)
銀行。
(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。
(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。
2、了解企業(yè)(單位)的管理組織
(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。
(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,生產(chǎn)組織管理的建制。
(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。
3、了解企業(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作
(1)總分類(lèi)科目、明細(xì)分類(lèi)帳科目。通過(guò)翻閱總帳及明細(xì)帳來(lái)了解。
(2)會(huì)計(jì)憑證的格式及內(nèi)容
(3)會(huì)計(jì)帳簿的種類(lèi)、格式
(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作
(5)會(huì)計(jì)報(bào)表種類(lèi)及格式
4、其他相關(guān)知識(shí)的了解
(1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi),納稅的計(jì)算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況。
(2)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類(lèi)明細(xì)帳和總帳。
7、與銀行對(duì)帳,編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
8、裝訂整理各種會(huì)計(jì)資料,如:記帳憑證,原始憑證、帳簿,報(bào)表等。
四、要求:
1、明確實(shí)習(xí)目的,端正態(tài)度,恪守
職業(yè)
道德。
2、珍惜見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),遵守見(jiàn)習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、不懂就問(wèn),虛心請(qǐng)教。
4、注意文明禮貌,愛(ài)護(hù)公物,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
5、注意安全,防止事故的發(fā)生。
6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密,對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛(ài)護(hù),不顛倒順序,不損壞,不丟失,看后照原樣放回原處。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃7
來(lái)多學(xué)到的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)重點(diǎn)考核與實(shí)際操作,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的審核;全面貫徹藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃來(lái)培養(yǎng)應(yīng)用操作型高級(jí)專(zhuān)業(yè)的人才,全面落實(shí)畢業(yè)生理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,是不可缺一的重要組成部分,是一門(mén)綜合表現(xiàn)的實(shí)踐課程。在此次過(guò)程中可以有效的檢驗(yàn)出藝術(shù)設(shè)計(jì)系的專(zhuān)業(yè)方面的定位以及教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了能使在實(shí)踐過(guò)程中順利的完成,達(dá)到此次實(shí)踐的鍛煉目的和良好的效果,鍛煉畢業(yè)生與社會(huì)的良好銜接,為此
擬定出如下計(jì)劃:
一、實(shí)習(xí)目的:
限于所學(xué)平面設(shè)計(jì)范圍內(nèi);
寫(xiě)作;
二、實(shí)習(xí)的要求與管理 生的管理及教育,促使本專(zhuān)業(yè)更好的發(fā)展。畢業(yè)實(shí)習(xí)總體方式是以實(shí)習(xí)基地為主的相對(duì)集中實(shí)習(xí)和單人實(shí)習(xí),在人員分配上采取雙向選擇方式,自己根據(jù)家庭所
在地情況、愿望等自行的選擇實(shí)習(xí)的單位及地點(diǎn)。 具體內(nèi)容如下:
能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際工作中去,為以后自己能夠盡快適應(yīng)自己以后的工作,發(fā)格執(zhí)行,否則后果自負(fù)。
期間做到定單位、定部門(mén)、定崗位,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間、安全制度、工作流程(違規(guī)操作產(chǎn)生的后果自負(fù))。在實(shí)習(xí)中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊敬同事,服從領(lǐng)
導(dǎo)分工,每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日志,并向指導(dǎo)老師匯報(bào)。動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)踐鞏固、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,鞏固自己的專(zhuān)業(yè)理論。
積極聽(tīng)其他老教師的課,聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真做好筆記,并從教育學(xué)和教育心理學(xué)的角度出發(fā)分析問(wèn)題,寫(xiě)出自己的收獲和建議,為寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)做好材料的收集。
要以專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)為依據(jù),通過(guò)自己的實(shí)踐、觀察、思考,積累素材,分析問(wèn)題,要有所認(rèn)識(shí),有所發(fā)現(xiàn),使自己的能力得到提高。通過(guò)實(shí)習(xí)撰寫(xiě)一份實(shí)習(xí)小結(jié),實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),返校認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)和畢業(yè)工作,此外,在實(shí)習(xí)結(jié)束返校時(shí),還須帶回實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)和評(píng)定。
7.指導(dǎo)老師要通過(guò)電話、信函和巡視,加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的思想教育,安全守紀(jì)教育和規(guī)范上崗工作的教育。通過(guò)電話、信函了解實(shí)習(xí)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)反映、解決,必要時(shí)要赴實(shí)地解決。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期到各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行巡視。好的每堂課。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃8
一、準(zhǔn)備階段:
(1) 認(rèn)真完成“五個(gè)一”,熟讀教材,鉆研課標(biāo)。
(2) 積極參加試講訓(xùn)練,練好師范基本功。
(3) 多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。
(4) 了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。
二、見(jiàn)習(xí)階段:
(1)主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生,同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求,班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等)。
(2)聽(tīng)原科任老師的課,做好聽(tīng)課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通,請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許,多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后,積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。
(3)了解科目的上課進(jìn)度,在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
(4)準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。
三、實(shí)習(xí)階段:
(1)努力上好第一節(jié)課,實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄,開(kāi)好評(píng)議會(huì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
(2)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)教案,預(yù)講,做好課前準(zhǔn)備工作。
(3)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
(4)做好班主任日常工作,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
(5)主動(dòng)跟學(xué)生溝通,了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在生活上,關(guān)心學(xué)生,盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。
(6)開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
四、總結(jié)階段:
(1)寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
(2)準(zhǔn)備返校 更多的工作計(jì)劃尚待進(jìn)一步完善,預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿(mǎn)成功!
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃9
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變態(tài)度,角色轉(zhuǎn)換
實(shí)習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)程,亦師亦生,是一個(gè)實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程。需要在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中了解學(xué)生的身心特點(diǎn)及生活學(xué)習(xí)規(guī)律,適當(dāng)處理好學(xué)校、學(xué)生與自己的關(guān)系。
2、豐富知識(shí)
實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁,更是一個(gè)鞏固所學(xué)知識(shí)、延伸已有知識(shí)和從生活中汲取新知識(shí)的過(guò)程。因而,我們需要鄭重把握好這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷豐富充實(shí)知識(shí)。希望通過(guò)這次教育實(shí)習(xí),可以進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、鍛煉能力
實(shí)習(xí)是與老師和學(xué)生接觸的過(guò)程,適應(yīng)站在老師的立場(chǎng)上與老師相處,鍛煉與學(xué)生相處、交流的能力。我們要把它作為我們?nèi)松码A段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在實(shí)踐中謙虛上進(jìn),不斷戰(zhàn)勝自己。加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,提高自己的人際交往能力、環(huán)境的適應(yīng)能力、妥善處理問(wèn)題的能力等。
4、鞏固師范技能
實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)聽(tīng)課、講課可以不斷觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方式以及創(chuàng)新之處,積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)試講課、上課等環(huán)節(jié)把這些理論積累轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技巧,培養(yǎng)各種技能,例如:導(dǎo)入技能、板書(shū)技能、語(yǔ)言技能、講解技能等等。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。
在實(shí)習(xí)中逐漸培養(yǎng)自己能備課精確周到、獨(dú)立快速寫(xiě)出合格教案、上課不乏味而學(xué)生容易聽(tīng)懂、正確處理突發(fā)事件及鍛煉調(diào)查研究和教育科研等方面能力,努力、耐心做好班主任工作,力爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)歷史教師。
二、教育實(shí)習(xí)安排
教育實(shí)習(xí)可以分為三個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)階段和總結(jié)階段。
(一)準(zhǔn)備階段(7月初至9月20日):
1、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的大體情況,落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。
2、參加全體隊(duì)員會(huì)議,落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
3、認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉教材內(nèi)容,多做練習(xí),并要上網(wǎng)進(jìn)行資料收集,認(rèn)真?zhèn)湔n。(8月下旬走訪了西安歷史古跡,對(duì)于歷史專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的視覺(jué)沖擊,對(duì)于歷史有了更深一層的認(rèn)識(shí)。這是專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)的重要資源積累)
4、閱讀關(guān)于教學(xué)技能、學(xué)生心理、班級(jí)管理等方面的書(shū)籍
5、完成“五個(gè)一”:一份電子教案、一個(gè)課件、一個(gè)班會(huì)課教案、一份第二課堂方案、一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)
6、根據(jù)自己的實(shí)際情況,進(jìn)行微格講課訓(xùn)練,練好粉筆字、板書(shū)技能,提高自己的師范技能。
7、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃并嚴(yán)格自律,按時(shí)完成任務(wù)。
。ǘ⿲(shí)習(xí)階段:(9月20號(hào)—11月上旬)
虛心向班主任和科任老師學(xué)習(xí)教學(xué)技能以及班主任工作技巧;與學(xué)生和諧相處,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中,使學(xué)生在我的課堂上能學(xué)到該學(xué)的知識(shí);同組員更要互相幫助,一起研究討論,共同前進(jìn)。
到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后,分別聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況,向優(yōu)秀老師請(qǐng)教教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn),了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。
1、班主任工作方面
(1)到班級(jí)與學(xué)生見(jiàn)面,參加班級(jí)活動(dòng),在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃,包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施等。
。2)在原班主任的指導(dǎo)下,根據(jù)班級(jí)工作計(jì)劃,開(kāi)展班級(jí)工作,認(rèn)真完成班主任工作的實(shí)習(xí)。如:開(kāi)展主題班會(huì)、組織班級(jí)活動(dòng),開(kāi)展第二課堂,豐富課余生活。
。3)認(rèn)真做好個(gè)別教育工作,一有機(jī)會(huì),便與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的思想,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上,深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況,做好個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
(4)密切配合班主任做好日常工作,認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生做好每天的早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記和指導(dǎo)學(xué)生完成自習(xí)任務(wù)。
。5)認(rèn)真做好批改作業(yè)和下課輔導(dǎo)學(xué)生的工作,認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)集體研究,作出統(tǒng)一正確答案,送科任老師審批,然后才著手批改作業(yè),作業(yè)批改后,應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯(cuò)漏,對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤,要進(jìn)行集體輔導(dǎo),個(gè)別錯(cuò),個(gè)別當(dāng)面改。
2、教學(xué)工作方面
。1)認(rèn)真聽(tīng)科任老師上課,學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。
多進(jìn)行觀摩教學(xué),汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)科任老師的講課中,做好聽(tīng)課筆記,認(rèn)真總結(jié)。在聽(tīng)課過(guò)程中,遇到疑問(wèn),應(yīng)在課后,在科任老師有時(shí)間的情況下,及時(shí)向老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法、上課方式、上課的思路。
根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的基礎(chǔ)上備課,在做好試教的準(zhǔn)備下,課堂上盡量避免恐懼緊張的心理。講課過(guò)程中,吸取經(jīng)驗(yàn),自我總結(jié),令自己不斷進(jìn)步。
(2)做好課前準(zhǔn)備工作
在觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,本著“讀課本、讀學(xué)生、活知識(shí)”的主旨,經(jīng)過(guò)反復(fù)修改提煉,使教案能不斷完善。
為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,盡量做到每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組組員互相聽(tīng)課,條件允許的情況下,邀請(qǐng)科任老師參加。做好聽(tīng)課記錄,積極參與評(píng)議會(huì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí)、互相幫助。預(yù)講后,認(rèn)真思考老師和組員提出的意見(jiàn),對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
(3)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,課間在學(xué)生中了解上課的模式對(duì)于學(xué)生的
適應(yīng)度,及時(shí)修改教學(xué)技能細(xì)節(jié),加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
3、教育調(diào)研方面
在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,安排一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。利用空余時(shí)間,積極配合組長(zhǎng)安排,開(kāi)展教育調(diào)研工作,同時(shí),進(jìn)行資料整理,做好心得紀(jì)錄,為總結(jié)工作做準(zhǔn)備。
定期參加調(diào)研會(huì)議,匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度,積極提出自己的意見(jiàn)、疑問(wèn),商量接下來(lái)的工作如何執(zhí)行等問(wèn)題。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段:(11月上中旬)
1、請(qǐng)求老師對(duì)于整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行批評(píng)指點(diǎn),找出存在問(wèn)題,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這基礎(chǔ)上,小組內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)心得交流,互相學(xué)習(xí)借鑒實(shí)習(xí)成果。
2、寫(xiě)好個(gè)人工作總結(jié)、個(gè)人鑒定,完成調(diào)研任務(wù),及時(shí)、有效的寫(xiě)好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文。
3、認(rèn)真寫(xiě)好“感謝信”,衷心感謝各位指導(dǎo)老師和學(xué)生。
4、離校前、清退各種借用的材料、物品、用品,付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。
三、計(jì)劃預(yù)想
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。此次實(shí)習(xí)對(duì)(大多數(shù)人包括)我來(lái)說(shuō)是
一個(gè)機(jī)遇,更是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中可能會(huì)遇到不少難題,但是我相信經(jīng)過(guò)此行我一定會(huì)有所進(jìn)步。祝愿自己在這實(shí)習(xí)階段能夠勇敢堅(jiān)強(qiáng)、謙虛上進(jìn),努力做到更好!
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃10
總則
學(xué)生頂崗學(xué)習(xí),是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求,特制定本教研室會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專(zhuān)業(yè)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)時(shí)間、班級(jí)
時(shí)間:第五學(xué)期、第六學(xué)期
班級(jí):經(jīng)G0601班
實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師
一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練,根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。
二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
三、帶隊(duì)老師:各班班主任為主,專(zhuān)業(yè)老師跟進(jìn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制
(1)主要單證的繕制
(2)基本單證的繕制
(3)特殊單證的繕制
二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)
(1)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)
(2)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)
(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)
(4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)
三、利用各種歸類(lèi)方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類(lèi)
(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(2)利用方法二“無(wú)列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(3)利用方法三“無(wú)用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(4)利用方法四“無(wú)成分歸類(lèi)別”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(5)利用方法五“不同成分比多少,相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類(lèi)
四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算
(1)確定貨物的完稅價(jià)格
(2)確定貨物的原產(chǎn)地
(3)確定貨物的稅率
(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算
五、在設(shè)定的模擬情況下,根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)
(1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)
出口報(bào)關(guān)單
進(jìn)口報(bào)關(guān)單
(2)報(bào)關(guān)單填制
出口報(bào)關(guān)單
進(jìn)口報(bào)關(guān)單
六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告
目的:對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過(guò)程有一個(gè)完整的記載和思路整理
基本要求
一,實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。請(qǐng)假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn)。
二,由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核,帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況。
三,實(shí)習(xí)結(jié)束前,帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔。
四,要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃11
20xx年416日我來(lái)到了三亞珠江花園酒店開(kāi)始我長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)生活。在這一年的實(shí)習(xí)中讓我感受很深,認(rèn)識(shí)很多,收獲很大,切身體會(huì)到工作的辛苦,社會(huì)的復(fù)雜,實(shí)踐的重要和讀書(shū)的必要,實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照酒店的安排和計(jì)劃一步一步地開(kāi)展工作,努力的學(xué)習(xí),積極的工作。
實(shí)習(xí)期間我的工作范圍是在酒店前廳部。一開(kāi)始的時(shí)候我被分配到總機(jī),總的來(lái)說(shuō)這方面的工作是最為簡(jiǎn)單的,而且工作也沒(méi)有壓力。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的工作我覺(jué)得我的激情都要被這沒(méi)有無(wú)聊的工作給磨滅了。但那時(shí)有一個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前,通過(guò)自己不懈努力以及酒店領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷,我成功地在20xx海南省春光杯服務(wù)技能大賽中獲得前臺(tái)問(wèn)詢(xún)的亞軍。比賽回來(lái)我換了實(shí)習(xí)崗位。在禮賓部待了12天。禮賓部主要的工作就是迎賓,為客人開(kāi)門(mén),微笑致意,指引客人。雖說(shuō)早禮賓部地收獲不多,但很高興認(rèn)識(shí)了那個(gè)胖胖可愛(ài)的督導(dǎo)。
接下來(lái)的九個(gè)月就穩(wěn)定在前臺(tái)實(shí)習(xí),相對(duì)而言前臺(tái)是一個(gè)很鍛煉人的地方,你每天要面對(duì)形形色色地客人,解決客人提出的;任何問(wèn)題,不管是合理還是不合理的要求,但都要盡量交出滿(mǎn)意的答卷。顧客是上帝,這是服務(wù)行業(yè)尊崇的守則。前臺(tái)瑣事較多,是整個(gè)酒店地樞紐部門(mén),而且還接觸到收銀。在我剛來(lái)前臺(tái)學(xué)習(xí)的時(shí)候小錯(cuò)大錯(cuò)不斷。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)給予了我耐心的教導(dǎo)以及很大的幫助,讓我很快地成長(zhǎng)。但我自身也很努力,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,很快走上正軌,獨(dú)立工作,并能獨(dú)擋一面。在這九個(gè)月里我們先后也經(jīng)歷了五一國(guó)慶長(zhǎng)假,元旦,以及春節(jié)等這些重大的節(jié)日。在這繁忙的節(jié)日中我們學(xué)到了很多,并順利地度過(guò)。就像他們說(shuō)的經(jīng)歷了這些,證明我們就真正長(zhǎng)大了,出師了。
工作是累的,辛苦的,但也是開(kāi)心的,幸福的。工作的繁忙與困難有事后會(huì)讓我們受挫,退縮。但你面對(duì)了,解決,那就是成長(zhǎng)了。同時(shí)之間和睦地相處,在這個(gè)大家庭中我們互相扶持,一起面對(duì)困難,一起出去玩。一年中把三亞該玩的地方幾乎都玩盡了。天涯海角,南山,西島,呀諾達(dá),蝴蝶谷,檳榔谷,海棠灣……都留下了我們歡聲笑語(yǔ)。
總之,一年多的實(shí)習(xí)我也曾經(jīng)因困難而想退縮過(guò),一年多的實(shí)習(xí)我也自豪過(guò),一年多的實(shí)習(xí)我也學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),我也為真正的酒店服務(wù),一年多的實(shí)習(xí)更是豐富和鞏固了我大學(xué)的理論知識(shí),但一年多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我最大的收獲。我可以這次經(jīng)歷中的事情來(lái)指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)和工作,無(wú)論是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)人的認(rèn)識(shí)都更深了一步,這種財(cái)富是寶貴的、無(wú)價(jià)的!他可以教導(dǎo)我將來(lái)走向社會(huì)應(yīng)該怎樣做人,應(yīng)該做什么樣的人,做人應(yīng)該怎么樣。尤其是在即將畢業(yè)的時(shí)間里讓我們清楚了的目標(biāo),明確了方向,贏得了動(dòng)力,找到了不足,看到了差距,堅(jiān)定了信心。這才是我們最大的收獲,最大的財(cái)富,最好的結(jié)果。
學(xué)校步入社會(huì),實(shí)習(xí)是一個(gè)特殊的過(guò)渡時(shí)期。由于我的專(zhuān)業(yè)是涉外飯店管理,于是,我選擇了在一家上海的星級(jí)酒店做房務(wù)中心文員。從基層做起雖然工作上會(huì)很累,但是相信會(huì)收益匪淺的。
初次聽(tīng)到這個(gè)職務(wù),或許會(huì)認(rèn)為,做文員挺輕松挺簡(jiǎn)單的嘛,其實(shí)不然。
這是一家地處人民廣場(chǎng)商務(wù)圈的涉外三星級(jí)商務(wù)酒店,是一家歷時(shí)兩年多的老酒店了。臨近南京路步行街、外灘、城隍廟等繁華景點(diǎn)。住店的多為商務(wù)客人以及一些旅游散客,有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的客人。有時(shí),外國(guó)客人至電房務(wù)中心,與之交流對(duì)我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平是一大提高?捎錾先毡、德國(guó)等不懂英語(yǔ)的客人,我也只能給轉(zhuǎn)至前臺(tái)了。酒店總共有十二層,地下室為員工食堂和更衣室,一樓為酒店大堂和咖啡吧,二樓為粵餐廳,三樓至十二樓既客房了?头靠偣灿169間。其中標(biāo)準(zhǔn)單人房27間,標(biāo)準(zhǔn)雙人房46間,商務(wù)單人房37間,商務(wù)雙人房32間,商務(wù)套房19間,商務(wù)景觀房7間,豪華套房1間(現(xiàn)已改為會(huì)議事:出租給商務(wù)人事開(kāi)會(huì)專(zhuān)用房)。通常,出租率最高的`是商務(wù)房,因?yàn)槭怯写暗拿鞣,光線、通風(fēng)較好;而無(wú)窗的暗房,出租率相對(duì)較差。
四月初,剛進(jìn)客房部,安排老員工帶我(既培訓(xùn):學(xué)會(huì)如何操作房務(wù)中心客房軟件,以及如何使用對(duì)講機(jī)也服務(wù)員取得聯(lián)系,如何制作各類(lèi)房務(wù)報(bào)表,以及查房退房的流程等等。),約半一周左右便上手了,被安排在工作表上正式單獨(dú)上班了。四月是旺季,一來(lái)就一大堆的事情要接手。雖然大多是瑣碎的小事,可一件都不能馬虎,出亂子是會(huì)很頭疼的,因?yàn)闀?huì)被開(kāi)罰單。
同行都知道,酒店的流動(dòng)性是很大的。房務(wù)中心文員有四人,我來(lái)的時(shí)候,正值兩員工辭職。因此,我得盡早接替她們的工作。當(dāng)然,這也是為何我會(huì)那么早被排班,單獨(dú)上班的緣故之一。班次分為兩種,早班和晚班。比起三班制,是輕松許多。上兩天班,休息兩天。
早班,主要以負(fù)責(zé)退房適宜。做好與前臺(tái)、保安等部門(mén)的溝通工作以及當(dāng)日下午的房態(tài)記錄工作。退房:
1客、人至電前臺(tái)提出退房要求。
2、前臺(tái)來(lái)電房務(wù)中心,報(bào)出退房號(hào),
3、用對(duì)講機(jī)聯(lián)系客房服務(wù)員進(jìn)行查房。
4、根據(jù)服務(wù)員的上報(bào),通知前臺(tái)是否可以結(jié)帳放客。
其次,服務(wù)員在下班前上交當(dāng)日做房報(bào)表,我們要做好工作統(tǒng)計(jì)。這是關(guān)系到她們每月工資的情況記錄。而我們下班前,要將今日迷你吧的消費(fèi)單和客衣清洗單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)打印整理,以備次日與財(cái)務(wù)部進(jìn)行校對(duì)。
以上就是白班的簡(jiǎn)單的工作內(nèi)容介紹,比起晚班,白班還是相對(duì)比較輕松的。因?yàn)榘装噙有主管和經(jīng)理在,有突發(fā)事件等還有照應(yīng)。不過(guò),就是她們?cè)诘臅r(shí)候,做事要警慎小心。而夜班,雖然沒(méi)有主管和經(jīng)理在,一個(gè)人在辦公室可以輕松自在,可個(gè)人的工作量就大了,一個(gè)人要應(yīng)付169間客人的需求。晚上3、4點(diǎn)都有客人從外面回來(lái),要我們給開(kāi)房間門(mén)。
旺季的夜班,記得有一回夜里,天不停地下著小雨。雖說(shuō)入春,可夜里還是涼颼颼的。一晚上,不停有客人至電,說(shuō)要加被子。夜班的我,一個(gè)人添了近十幾條被子,還要把被芯塞被套里,累得不行。
除了這些內(nèi)容外,還要制作五張報(bào)表:一份是當(dāng)日入住統(tǒng)計(jì)表,一份是夜審過(guò)后入住房態(tài)表,一份是次日領(lǐng)班值班房態(tài)檢查表,還有一份是次日服務(wù)員的排班表以及最后一份服務(wù)員每日做房報(bào)表。
做完這些,便可以小歇片刻,就等次日早晨服務(wù)員上班,分發(fā)做房報(bào)表以及對(duì)講機(jī)了。
哦,最令我頭疼的是在服務(wù)員上班之前,若有退房的話,得由我們?nèi)タ头窟M(jìn)行查房。為什么頭疼,是因?yàn),有時(shí)房間內(nèi)的擺設(shè)和用品,我們搞若不清楚給漏查了,可是要我們自己進(jìn)行賠償?shù)。共事的一位姐妹,就是有一次查房沒(méi)查清楚,賠了一條兩百多的浴袍。這件事導(dǎo)致我做了份各客房物品清單,每次查房都帶著怕漏查,以防悲劇重演。
在職期間,還出了些亂子。有一次,有電腦的房間號(hào)碼登記在紙上,而舊的號(hào)碼沒(méi)有擦掉,被主管說(shuō)了一頓。還有就是給服務(wù)員排班表,房間若分配不等,或PA的樓層不等,服務(wù)員便有牢騷了。前兩天,有兩間內(nèi)部的VIP,不知道是否要排給誰(shuí),晚班主管不在,沒(méi)排給服務(wù)員。早上主管來(lái)了,問(wèn)了給誰(shuí),才排進(jìn)去,否則這兩間房就變無(wú)人問(wèn)津的臟房了?傊诰频旮蓻](méi)有個(gè)特定的規(guī)矩和經(jīng)驗(yàn)是很麻煩的。
酒店隨時(shí)都會(huì)有突法事件發(fā)生,要求員工靈活、隨機(jī)應(yīng)變是必要的。同樣對(duì)管理者也是有所要求的:管理者要不時(shí)制定適合酒店的規(guī)定以及不斷對(duì)員工進(jìn)行在職培訓(xùn),這樣才能跟上時(shí)代的節(jié)奏。在酒店,在各方面都考驗(yàn)著員工。不僅要在工作方面有能力和經(jīng)驗(yàn),而在思想素質(zhì)方面也要有所進(jìn)步和提高,這就需要管理者的不斷對(duì)員工進(jìn)行溝通和做思想工作了。當(dāng)然,這要建立在對(duì)服務(wù)員的了解之上。所以,做好一名稱(chēng)職的酒店管理者,不僅要了解酒店的各方面運(yùn)營(yíng)情況,更要會(huì)處理酒店各方面的人際關(guān)系。最主要的就是有一顆為酒店服務(wù)的熱心,這是從事酒店業(yè)人員之所以長(zhǎng)久的原動(dòng)力之一。
今后,無(wú)論在酒店這一行是否會(huì)有立足之地,我都會(huì)用心做好眼前的本職工作,為將來(lái)打下基礎(chǔ)。我現(xiàn)在是在客房部工作,有機(jī)會(huì)想對(duì)酒店的各個(gè)部門(mén)有所了解,更深入細(xì)微的了解酒店的整體運(yùn)作。為20xx年北京申奧和20xx年申博做好準(zhǔn)備,努力使上海的服務(wù)事業(yè),更上一層樓。
對(duì)于實(shí)習(xí),工作量上感覺(jué)和正式工作沒(méi)兩樣,可在報(bào)酬方面,遠(yuǎn)不如正式員工,更不談福利了;蛟S,這就正是步入社會(huì)要交的第一堂課的學(xué)費(fèi)吧,F(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位和學(xué)校很難掛好鉤,這就使學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)生活毫無(wú)了解可言,也無(wú)法對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)生活有所切實(shí)的保障。僅從實(shí)習(xí)報(bào)告獲得學(xué)生動(dòng)向,這就不乏失真。我國(guó)在針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)方面,應(yīng)該予以高度重視,切實(shí)保障實(shí)習(xí)生的利益,制定可行性的實(shí)習(xí)生實(shí)施方案和制度,完善實(shí)習(xí)體制,做好對(duì)學(xué)生從業(yè)前的最后工作。
通過(guò)這次在酒店接近四個(gè)月的實(shí)習(xí),本人受益匪淺。酒店就等于是一個(gè)社會(huì)的縮影。這次實(shí)習(xí)無(wú)疑是為不久的將來(lái)踏入社會(huì)的我提供一次重要的機(jī)會(huì)。
1、溝通能力提高
作為一名前臺(tái)接待員,作為酒店的一線員工,與客人的接觸是面對(duì)面的,是最直接的。往往前臺(tái)接待員一句話可以影響客人對(duì)酒店的整體印象,甚至影響客人整天的心情狀態(tài)。如何讓自己說(shuō)出的語(yǔ)言讓客人聽(tīng)得舒服,聽(tīng)得開(kāi)心,是作為一名前臺(tái)接待員所必須要學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)然,溝通不僅限于與客人之間,還存在于同事之間,甚至是對(duì)上級(jí)。人不免不會(huì)有情緒上的波動(dòng),然而這種情緒上的波動(dòng)往往會(huì)影響他人的心情。如何調(diào)整好自身的心態(tài),用最好的心態(tài)去面對(duì)客人,面對(duì)同事甚至上級(jí),如何帶給別人一個(gè)最好的笑容,是我每一天都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。在這次實(shí)習(xí)中,我不但在溝通能力上得到了提高,還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自我的心態(tài)。
2、突發(fā)事件應(yīng)變能力提高
在前臺(tái)接待處工作,每天都必須作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。因?yàn)樽鳛橐幻芭_(tái)接待員,每天都要接待不同的客人,面對(duì)不同的事件。入住的客人中不免會(huì)有些不大禮貌的客人,甚至?xí)䦟?duì)接待員口出惡言。面對(duì)這樣的清況,要如何安撫客人的情緒,同時(shí)也要保護(hù)酒店的利益與自身的安全,對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是另外一個(gè)考驗(yàn)。
3、工作獨(dú)立處理能力提高
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深切的了解到,必須學(xué)會(huì)自己有能力的事情必須自己做的這個(gè)道理。只有培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力,才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上,有問(wèn)題,有不懂應(yīng)該大膽請(qǐng)教同事,而不是不懂裝懂。獨(dú)立工作,積累經(jīng)驗(yàn),最后得到的才是最適合自己的東西。
4、服務(wù)意識(shí)提高
作為一名前臺(tái)接待員,時(shí)刻都代表著酒店。無(wú)論是在工作崗位上,還是走在路上,只要穿著酒店的制服就應(yīng)該時(shí)刻都有為客人提供最好的服務(wù)的意思。我們是微笑之城的使者,一切為了賓客,為了賓客的一切,為了一切賓客。
(二)實(shí)習(xí)體會(huì)
1、自身不足與缺點(diǎn)
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。在語(yǔ)言能力上依然是無(wú)法十分流利的與客人進(jìn)行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國(guó)內(nèi)客人以及日本客人。但是在廣交會(huì)期間,酒店主要的客源是外國(guó)客人。由于自身的英語(yǔ)口語(yǔ)能力能力并非十分好,所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致工作上出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,為同事帶來(lái)了許多不便。另一方面,在工作上,我的某些缺點(diǎn)更是表露無(wú)疑。比如工作不夠細(xì)心,不夠虛心接受同事的批評(píng)等等。但通過(guò)這接近四個(gè)月的鍛煉,我已經(jīng)在不斷的改正當(dāng)中。
2、就業(yè)前景
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)有各類(lèi)酒店旅館9000多家,酒店人才缺口超過(guò)10萬(wàn)。而且現(xiàn)在大部分的酒店基層員工大部分都是以中專(zhuān)或大專(zhuān)的學(xué)歷居多。我認(rèn)為現(xiàn)在的酒店行業(yè)缺少的依然是高學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)人才。但是,就算擁有高學(xué)歷,依然是無(wú)法成為一名管理人員的。作為一名管理人員還是必須有多年的工作經(jīng)驗(yàn)。其中,一線工作經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。所以,作為即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),絕對(duì)不可以眼高手低,必須作好接受挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。
(三)實(shí)習(xí)想法和建議
1、想法
本次實(shí)習(xí)給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)了解這個(gè)社會(huì)。是我們真正踏入社會(huì)前的一個(gè)重要的臺(tái)階。弱肉強(qiáng)食是一直無(wú)法改變的生存原則。想要獲得成功,就必須比別人更加努力。這次實(shí)習(xí)面對(duì)了很多以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。如人際關(guān)系問(wèn)題,賓客關(guān)系問(wèn)題,心理狀態(tài)不佳等問(wèn)題。但通過(guò)這接近四個(gè)月的學(xué)習(xí)與改進(jìn),我無(wú)論是在心理還是思想上都得到了很大的進(jìn)步。在鳳凰城酒店感受最深的是它的員工管理制度問(wèn)題。由于上一次酒店業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)是在花園酒店,雖然當(dāng)時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)月,但是卻受到了很大的影響。花園酒店是一間由酒店管理集團(tuán)公司管理的五星級(jí)酒店,而且花園酒店擁有較長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)歷史,已經(jīng)形成了一套較完善以及嚴(yán)格的員工管理制度。相對(duì)與花園酒店來(lái)說(shuō),鳳凰城酒店是一間非常年輕的酒店。鳳凰城酒店由開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在只是三年的時(shí)間,無(wú)論是管理制度以及經(jīng)營(yíng)體制依然不是十分完善。再加上鳳凰城酒店是屬于“家族生意”,并非由酒店管理公司進(jìn)行管理,大部分的高層管理人員缺乏酒店管理經(jīng)驗(yàn)。所以,鳳凰城酒店在員工的職業(yè)素質(zhì)上是與老牌五星級(jí)酒店比不上的。過(guò)于松散的員工管理制度導(dǎo)致員工的工作心態(tài)松散,這無(wú)疑是會(huì)降低員工的服務(wù)質(zhì)量。如果一個(gè)五星級(jí)酒店只有擁有五星級(jí)的外表,而缺少五星級(jí)的內(nèi)在,是不足以稱(chēng)作為一間五星級(jí)酒店。
2、建議
對(duì)于這次實(shí)習(xí),由于各種原因與實(shí)習(xí)單位的溝通存在某種程度上的問(wèn)題,由一開(kāi)始的以實(shí)習(xí)生的方式的進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,到最后以簽約員工的方式進(jìn)入實(shí)習(xí)單位。鳳凰城酒店的人事部以“你們答應(yīng)了以后都在這里工作才你們進(jìn)來(lái)的”的理由要求我們簽下了一年的合同,如果工作不夠一年離職則要收取毀約金。鳳凰城酒店人事部的這種辦事方法,實(shí)在是讓我感覺(jué)到不合理。望今后系里領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)助我們與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通,避免這種情況再次出現(xiàn)。
3、存在問(wèn)題及解決辦法
。1)經(jīng)營(yíng)方法問(wèn)題
廣交會(huì)期間,廣州市內(nèi)所有酒店都很火爆,甚至?xí)霈F(xiàn)有錢(qián)也沒(méi)房間住的情況。因此,鳳凰城酒店也出現(xiàn)了爆房的情況。對(duì)于酒店而言,如果事先預(yù)訂的顧客在抵達(dá)之前突然取消了預(yù)訂、或者比預(yù)訂的時(shí)間晚了幾天才抵達(dá)、甚至根本就沒(méi)有出現(xiàn),以上任何一種情況都會(huì)減少酒店的收入。事實(shí)上,這樣的事情在飯店中每天都有發(fā)生。所以,在廣交會(huì)期間,酒店會(huì)預(yù)收客人的第一晚房費(fèi)當(dāng)作是保證金,即保證性預(yù)定,從而減少風(fēng)險(xiǎn),有效的防止酒店收入的減少。在廣交會(huì)期間,因?yàn)榭头坷麧?rùn)十分高,所以大部分酒店都會(huì)進(jìn)行超額預(yù)定。所謂超額預(yù)訂就是在訂房已滿(mǎn)的情況下,再適當(dāng)增加訂房數(shù)量。超額預(yù)訂可以有效地減少客房的“虛耗”(虛耗指本來(lái)有需求,但卻沒(méi)賣(mài)出去的產(chǎn)品),增加飯店的收益。但同時(shí)也有一定風(fēng)險(xiǎn),一旦預(yù)訂客人全部抵店,飯店將面臨尷尬的局面,因而超額預(yù)訂幅度的確定就十分關(guān)鍵了。從理論上講,最優(yōu)的超額預(yù)訂點(diǎn)是當(dāng)接受一個(gè)額外預(yù)訂的邊際收益等于邊際成本時(shí)。達(dá)到最優(yōu)超額預(yù)訂點(diǎn)時(shí)應(yīng)停止預(yù)訂。在計(jì)算超額預(yù)訂的成本時(shí),除了可見(jiàn)的一些經(jīng)濟(jì)成本以外,還要充分考慮到一些無(wú)形的成本,如客人轉(zhuǎn)投其他酒店后,可能再也不會(huì)光顧該酒店,酒店永遠(yuǎn)失去了一位顧客;顧客有可能將對(duì)酒店的抱怨和不滿(mǎn)告訴他人等等。一般認(rèn)為超額預(yù)訂數(shù)可由以下公式確定:超額預(yù)訂數(shù)=預(yù)計(jì)臨時(shí)取消預(yù)訂數(shù)+預(yù)計(jì)預(yù)訂而未到的客人房數(shù)+預(yù)計(jì)提前退房數(shù)—預(yù)計(jì)延期離店房數(shù),在我看來(lái),鳳凰城酒店的超額預(yù)定明顯是變成了過(guò)額預(yù)定。酒店的管理人員明顯是將超額預(yù)定數(shù)做得過(guò)高,并且沒(méi)有考慮到部分客人的續(xù)住以及延長(zhǎng)退房。最后導(dǎo)致的結(jié)果要游說(shuō)客人入住主樓以外的別墅。大部分客人一聽(tīng)到不是住在主樓,就開(kāi)始不滿(mǎn)。盡管我們盡量的解釋別墅與主樓只是五分鐘左右的車(chē)程,客人還是不滿(mǎn)意我們的安排,堅(jiān)持必須按排他們?nèi)胱≈鳂恰W詈,惟有雙方都讓步,才解決了這個(gè)問(wèn)題。這種過(guò)額預(yù)定無(wú)疑是加重了前臺(tái)接待員以及一線工作人員的工作強(qiáng)度以及工作壓力。不但造成了酒店利益的損失同時(shí)也導(dǎo)致工作人員對(duì)酒店管理層的抱怨與質(zhì)疑。
。2)員工管理體制問(wèn)題
不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯T工管理制度必定導(dǎo)致員工的工作心態(tài)松散。鳳凰城酒店在員工管理制度上存在很大的漏洞。我認(rèn)為,作為一間五星級(jí)酒店,除了必須擁有五星級(jí)的硬件設(shè)施同時(shí)也必須擁有五星級(jí)的軟件設(shè)施。五星級(jí)的軟件設(shè)施必須包括員工的服務(wù)態(tài)度,衣著以及一切無(wú)法以實(shí)物表現(xiàn)的服務(wù)。在鳳凰城酒店,我看到的是電得夸張的或著染著夸張顏色的頭發(fā),手指上長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,完全不統(tǒng)一的鞋子,對(duì)客人的服務(wù)不夠熱情與周到,甚至員工在客人面前做打鬧嬉戲。這一切都是由于員工管理制度不夠嚴(yán)謹(jǐn),酒店管理層對(duì)酒店管理缺少經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃12
一、實(shí)習(xí)領(lǐng)域
實(shí)習(xí)學(xué)生可在各類(lèi)工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場(chǎng)開(kāi)拓、營(yíng)銷(xiāo)策劃、采購(gòu)管理、營(yíng)業(yè)管理、銷(xiāo)售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)等項(xiàng)工作,。
二、參加實(shí)習(xí)班級(jí)、人數(shù)及實(shí)習(xí)形式
(一)實(shí)習(xí)班級(jí)及人數(shù):d04營(yíng)銷(xiāo)1、2班,共計(jì)76人,
(二)實(shí)習(xí)形式:系部集中統(tǒng)一實(shí)習(xí)與學(xué)生自己聯(lián)系單位分散實(shí)習(xí)相結(jié)合
1、推薦實(shí)習(xí)就業(yè)
由學(xué)院、系部統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,原則上實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合,對(duì)于不服從分配的畢業(yè)生,不再參與第二次分配,學(xué)生必須自行尋找實(shí)習(xí)單位。
目前的實(shí)習(xí)單位有:
張店?duì)恳姍C(jī)廠、山川醫(yī)藥機(jī)械有限公司、黃河龍集團(tuán)公司、金帝購(gòu)物廣場(chǎng)、淄博糖酒站、淄博商廈、勝大集團(tuán)、奧德隆集團(tuán)、淄博可口可樂(lè)公司、大福源超市、桓臺(tái)聚鑫化工廠、中國(guó)人民保險(xiǎn)公司淄博分公司、中國(guó)平安保險(xiǎn)公司淄博分公司、淄博鴻運(yùn)物流、淄博外運(yùn)、淄博新星集團(tuán)、華光陶瓷、東泰集團(tuán)等
帶隊(duì)教師:鞏象忠、張長(zhǎng)學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
2、自找單位,自行實(shí)習(xí)
由學(xué)生自行聯(lián)系單位,自愿組成實(shí)習(xí)小組,進(jìn)行與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)。
具體指導(dǎo)教師:趙傳波、鞏象忠、張長(zhǎng)學(xué)
三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):袁長(zhǎng)明畢思勇
組員:鞏象忠、張長(zhǎng)學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
實(shí)習(xí)小組的任務(wù)是:
(一)幫助聯(lián)系或落實(shí)實(shí)習(xí)單位,安排學(xué)生實(shí)習(xí);
(二)檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度,反饋實(shí)習(xí)意見(jiàn),幫助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題;
(三)聯(lián)系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及有關(guān)事項(xiàng);
(四)考核學(xué)生實(shí)習(xí)成果。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及進(jìn)程安排
系部實(shí)習(xí)就業(yè)動(dòng)員大會(huì)定在xx年1月9日下午14:00-15:00,地點(diǎn)6306教室。實(shí)習(xí)分為二個(gè)階段,即畢業(yè)實(shí)習(xí)階段和畢業(yè)論文撰寫(xiě)、答辯階段。每一階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容和主要目標(biāo)如下:
(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)階段(xx年2月10日至xx年4月10日):所有學(xué)生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理崗位上進(jìn)行實(shí)崗操作。具體實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。自行安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生須在2月20日前把實(shí)習(xí)單位接受函交與輔導(dǎo)員;沒(méi)有聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位者,與輔導(dǎo)員聯(lián)系,由系部協(xié)調(diào)安排。
1、實(shí)習(xí)要求:
通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會(huì),適應(yīng)社會(huì),成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎(chǔ)。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃13
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實(shí)際需要,也是國(guó)家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處,切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競(jìng)爭(zhēng)力,特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專(zhuān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的延伸,與專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一起體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)過(guò)程,并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容:
一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)
1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)
成員:教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師
主要職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控,組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問(wèn)題,確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度。負(fù)責(zé)收集、初審全校各專(zhuān)業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算,審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況,評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人,開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。
(5)根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地。檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。完成頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作,進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):招生就業(yè)辦公室主任
副組長(zhǎng):教務(wù)處長(zhǎng)
成員:學(xué)生處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任
主要職責(zé):
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位,簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,落實(shí)實(shí)習(xí)崗位。對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生,簽訂就業(yè)合同,做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》,負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作。并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任。負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通,深入現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究,解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議,要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任),負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作,同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師,負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育,確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求
(一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo):(見(jiàn)任務(wù)書(shū)第二條)
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見(jiàn)任務(wù)書(shū)第三條)
三、時(shí)間安排
頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育,正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周,編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績(jī)?cè)u(píng)定
根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書(shū)以及巡視檢查情況,綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),成績(jī)?cè)u(píng)定為五級(jí):優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項(xiàng)
本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo),以實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)為依據(jù),根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃14
一、開(kāi)朗,辦事,信奉“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事“的原則。
在任何時(shí)候、做任何事,我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。我個(gè)善于學(xué)習(xí),敢于挑戰(zhàn)的人。來(lái)到這里的天,我的上司張主任就給我上了要的一課,她說(shuō)人要在社會(huì)中找到的位置,人生才有價(jià)值。我牢記這句話,在xx集團(tuán)的人生夢(mèng)想。
辦公室文秘一職,對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì),它能夠展現(xiàn)的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝能給我才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情化為工作的熱情,苦干,一絲不茍地交給我的任務(wù)。
二、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí),辦公室文秘職位是中介性的職位,整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)由辦公室承接代辦的,文秘工作要幾點(diǎn):
1、服從,一切工作要聽(tīng)從的吩咐和安排。
2、領(lǐng)會(huì),要完全理解、遵照的意圖辦事。
3、要堅(jiān)決地意志,強(qiáng)力服從并被動(dòng),工作可以提前預(yù)測(cè)各地的工作,向反饋各的信息,注重調(diào)查分析,為決策參考;,辦公室工作還要講策略,講工作藝術(shù),科學(xué)地搞好與、同事與同事、與之間的溝通工作,扯皮、推委、工作空檔。辦公室文秘工作于集團(tuán)的小管家,辦公室日常的物品采購(gòu)、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室,辦公室文秘要有足夠的耐心并熱愛(ài)本職工作。
三、對(duì)未來(lái)工作的計(jì)劃
1、在日常事物工作中,我將:
(1)協(xié)助辦公室主任了公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作,并把原來(lái)整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
(2)了信件的收發(fā)工作。
(3)低值易耗品的分類(lèi)整理、出入庫(kù)、帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作。
(4)協(xié)助辦公室主任公章的管理工作。公章使用詳細(xì)登記,集團(tuán)公章管理規(guī)定,不濫用公章。
(5)辦公用品的管理工作。辦公用品領(lǐng)用登記,按需所發(fā),不浪費(fèi),按時(shí)清點(diǎn),以便能補(bǔ)充辦公用品,大家工作的需要。
(6)辦公室設(shè)備的和保養(yǎng)工作,
(7)協(xié)助辦公室主任節(jié)假日的排班、值班等工作,節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。
(8)、按時(shí)、高地交辦的其它工作。
在日常事物工作中,我遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則,精心,精細(xì)安排,細(xì)致工作,干標(biāo)準(zhǔn)活,站標(biāo)準(zhǔn)崗,辦公室的規(guī)章制度辦事。
2、在行政工作中,我將:
(1)服務(wù):辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和主管交辦的的工作。要的助力、助手,急所急,想所想,勤跑腿,多匯報(bào),當(dāng)好參謀助手。
(2)各服務(wù):與各之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,系統(tǒng)的、的傳遞信息,信息在公司內(nèi)部的傳遞到位。
(3)員工服務(wù):的將集團(tuán)員工的信息向公司反饋,員工與溝通的橋梁。
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