校園學生座談會活動策劃

時間：2024-07-10 20:10:01 策劃我要投稿

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校園學生座談會活動策劃

校園學生座談會活動策劃1

　　一、活動背景：

校園學生座談會活動策劃

　　"長江后浪推前浪，一代要比一代強"豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學初對xx級所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結(jié)果也很令人擔憂，對此我部對我院xx級新生的心理問題做了深入了解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要問題主要集中在人際關(guān)系交往，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生�？梢�，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。

　　為了提高廣大學生心理素質(zhì)，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺，面對面與領(lǐng)導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的'興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現(xiàn)實生活中學習、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

　　二、活動的目的和意義：

　　（1）主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑

　　（2）宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質(zhì)。

　　（3）接近老師和學生、學生和學生的距離，共創(chuàng)快樂生活。

　　（4）宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?/p>

　　三、活動時間：

　　4月20日晚7點——9點

　　四、活動地點：

　　大學生活動中心

　　五、特殊嘉賓：

　　校團委書記：

　　心理學老師：

　　學院院長：

　　輔導員：

　　六、特邀主持：

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、嘉賓發(fā)言

　　2、趣味心理測試

　　3、師生互動（主題：人際關(guān)系、專業(yè)、生活）

　　4、主持結(jié)束語

校園學生座談會活動策劃2

　　一、活動背景:

　　在“長江后浪推前浪，世代強于世代”的說辭之后，隱藏著一些危機。時代變遷，社會轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代學生過早承受了太多的壓力，每個不成熟的靈魂在面對生活時都不知所措，由此產(chǎn)生了一系列的心理困惑。今年年初我校xx年級心理檔案測試顯示，新生心理健康狀況不容樂觀，低于全國平均水平。與往年相比，也呈下降趨勢，我們學院的心理檔案測試結(jié)果也非�？皯n。為此，我系對我院xx大一新生的心理問題進行了深入的了解和調(diào)查，結(jié)果表明，主要問題主要集中在人際交往、對所學專業(yè)的“認知態(tài)度”以及未來四年大學生生活的困惑上。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，還有一些學生反映出抑郁和強迫癥。可見，心理問題是大學生健康快樂生活的隱患。

　　為了提高學生的心理素質(zhì)，讓我們關(guān)注自己潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理理解，人文學院心理素質(zhì)拓展部將舉辦首屆心理討論，為學生提供一個與領(lǐng)導、輔導員、心理學教師面對面交流和交談的平臺，大膽說出他們的困惑、困惑和抑郁。我們將盡最大努力通過現(xiàn)代豐富的互動形式來幫助您。提高學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理學知識的'理解，提高解決學習、生活和現(xiàn)實生活交流中的困惑的能力，達到幫助自己和他人的目的。

　　二、活動的目的和意義:

　　(1)主要解決大一新生在學習、生活、交往中的心理困惑。

　　(2)宣傳普及心理學知識，提高大學生心理素質(zhì)。

　　(3)拉近師生距離，學生與學生創(chuàng)造幸福生活。

　　(4)宣傳心理素質(zhì)拓展部，讓師生了解和熟悉該部的職能和宗旨，讓學生有問題可以尋求我們的幫助。

　　三、活動時間:

　　4月20日，晚上7:00-9:00

　　四、地點:

　　大學生活動中心

　　動詞（verb的縮寫）特殊客人:

　　團委書記:

　　心理學老師: