簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案（精選13篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇1
活動(dòng)主題：
因?yàn)橛心�，明天�?huì)更好
活動(dòng)時(shí)間：
7月1日上午
前期準(zhǔn)備：
1、每班制作2塊班級(jí)展牌，內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動(dòng)、學(xué)生、榮譽(yù)展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后傳到ftp——德育處——畢業(yè)典禮，以班級(jí)名命名，6月25日前完成，學(xué)校統(tǒng)一制作。（各班班主任負(fù)責(zé)、德育處統(tǒng)籌）
2、學(xué)校展板8—10塊，內(nèi)容：學(xué)校榮譽(yù)、本屆學(xué)生三年校園生活回眸，師生學(xué)生活動(dòng)剪影……6月25日前完成。（黨政辦）
3、提前通知畢業(yè)生7：30到校，自行車停放在校門外，沿著校園圍墻放。（九年級(jí)班主任）
4、拉線阻止社會(huì)車輛停放（總務(wù)處）
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩，每班至少15名，要保證到會(huì)率（九年級(jí)班主任）
6、每班準(zhǔn)備一本班級(jí)留念冊(cè)（九年級(jí)班主任）
7、提醒學(xué)生可帶相機(jī)、禮物留念等（九年級(jí)班主任）
8、活動(dòng)方案（德育處草擬，校長(zhǎng)室審核）
9、字母、標(biāo)語(yǔ)（黨政辦）
10、6月21日四點(diǎn)，召開九年級(jí)班主任、班長(zhǎng)會(huì)（德育處）
11、八年級(jí)各班邀請(qǐng)10—15名學(xué)生觀摩，做好安全教育工作（八年級(jí)班主任）
活動(dòng)安排：
模塊一：成長(zhǎng)見證——?dú)g呼，我們畢業(yè)啦�。〝M8：00—9：00）
地點(diǎn)：大操場(chǎng)
主持：朱重渝、王博然
1、宣布畢業(yè)典禮開始，升國(guó)旗奏國(guó)歌（主持人）
2、校長(zhǎng)致辭（繆永根）
3、宣讀畢業(yè)生名單（潘金城）
4、校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書（繆永根）
5、教師代表發(fā)言
6、學(xué)生代表發(fā)言
7、家長(zhǎng)代表發(fā)言
相關(guān)工作安排：
1、主持人培訓(xùn)、主持臺(tái)詞、各環(huán)節(jié)過(guò)渡音樂、背景音樂（黃娟）
2、背景設(shè)計(jì)、制作（德育處）
3、舞臺(tái)搭建（司令臺(tái)前）、盆栽、音響布置（總務(wù)處）
4、發(fā)言席、鮮花布置、畢業(yè)證按班級(jí)用彩帶扎起來(lái)（黨政辦）
5、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表安排（朱新明）
6、國(guó)旗準(zhǔn)備、學(xué)生升旗安排（殷長(zhǎng)軍）
7、音響、音樂配合（潘小金）
8、學(xué)生班級(jí)區(qū)域劃定（王華）
9、學(xué)生集合組織（學(xué)生整隊(duì)帶凳子）（各班班主任）
10、拍照、攝像（朱新明、黃延偉）
模塊二：校園留影——定格校園和我們的精彩（擬9：00—9：30）
活動(dòng)場(chǎng)地：校園各處
活動(dòng)形式：學(xué)生自由活動(dòng)（班主任提醒注意安全）
具體安排：各班從操場(chǎng)有序撤回教室，班主任交代后，各班學(xué)生分頭自由活動(dòng)，邀請(qǐng)老師同學(xué)在校園內(nèi)合影留念。
模塊三：班級(jí)歡聚——相親相愛一家人（擬9：30—10：10）
1、各班簽寫青春紀(jì)念冊(cè)
2、師生歡聚，臨別贈(zèng)言（班主任邀請(qǐng)各科任教師進(jìn)班）
3、發(fā)放畢業(yè)證書
4、衛(wèi)生打掃，教室整理、關(guān)鎖門窗
模塊四：走向明天——愛與你同行（擬10：10—10：40）
具體安排：九年級(jí)各班分時(shí)段放學(xué)（10：10——五樓班級(jí)10：20——四樓班級(jí)10：30——三樓班級(jí)）學(xué)生沿紅毯一路前行，班主任、科任教師、學(xué)校行政在西大道沿途歡送學(xué)生。家長(zhǎng)在圓拱花門外迎接。
相關(guān)工作安排：
1、沿途拍照、攝像（朱新明、黃延偉）。
2、走道布置：10點(diǎn)前，鋪設(shè)好后五樓教學(xué)樓前、西大道的紅地毯，沿路擺放好。
3、班級(jí)、學(xué)校宣傳展牌、搭建好圓拱花門（總務(wù)處、德育處）。
4、校園音樂播放（殷長(zhǎng)軍）。
5、校園新聞擬寫上傳（黃娟）。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
溫暖、感恩、畢業(yè)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年6月13日星期三9：40―10:50
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
墨子中學(xué)樓前廣場(chǎng)
四、場(chǎng)地布置：
畢業(yè)門+“滕州市墨子中學(xué)20XX屆畢業(yè)典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學(xué)生鮮花。
五、參加人員：
全校師生
六、主持人：
張德泉顏雯
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇(DV)
1、還記得你嗎?――每個(gè)學(xué)生三年照片回顧
(1)進(jìn)校時(shí)的樣子;
(2)三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示;
2、我們的校園――三年校園變化
(1)三年前學(xué)校的樣子;
(2)三年來(lái)學(xué)校變化;
(3)學(xué)校即將的面貌;
(4)學(xué)校風(fēng)景展示
3、我們的老師――老師風(fēng)采展示
(1)教師個(gè)人風(fēng)采;
(2)教師工作風(fēng)采;
(3)教師獲獎(jiǎng)
4、班級(jí)軼事――班主任講訴班級(jí)印象深刻的一兩件事
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說(shuō)。
(二)愛的寄語(yǔ)篇(DV)
1、全體老師畢業(yè)寄語(yǔ)――每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說(shuō)一句畢業(yè)贈(zèng)言
2、班主任寄語(yǔ)：對(duì)自己的班級(jí)說(shuō)些話
3、級(jí)部寄語(yǔ)：對(duì)全體學(xué)生寄語(yǔ)
(三)訴說(shuō)心語(yǔ)篇(現(xiàn)場(chǎng))(《讓我們蕩起雙槳》)
1、七年級(jí)合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)
2、學(xué)生文藝匯報(bào)演出
3、學(xué)生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)
4、教師代表講話(背景音樂《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》)
5、家長(zhǎng)代表講話(邀請(qǐng)家委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮)
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎(jiǎng)《畢業(yè)歌》)
7、校長(zhǎng)畢業(yè)致辭
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場(chǎng))
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)――在最好握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇(現(xiàn)場(chǎng))(背景音樂《墨子中學(xué)校歌》《二十年后我們?cè)傧鄷?huì)》、《一路順風(fēng)》
畢業(yè)門、紅地毯――學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇3
主題：
放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
時(shí)間:
20XX年6月26日上午8：30----10：00
地點(diǎn):
學(xué)校小操場(chǎng)
參加人員：
全校教職工、初四畢業(yè)生及家長(zhǎng)、在校學(xué)生(含小學(xué)部)
流程:
一、開首語(yǔ)宣布畢業(yè)典禮開始介紹入會(huì)嘉賓
二、奏國(guó)歌升國(guó)旗
三、領(lǐng)導(dǎo)致辭
節(jié)目1：舞蹈：快樂天使(校舞蹈隊(duì))
節(jié)目2：歌曲聯(lián)唱：《校園的早晨》《讓我們蕩起雙漿》(初一)
節(jié)目3：配樂詩(shī)朗誦:青春的贊歌(4.2)
四、畢業(yè)生代表李涌濤發(fā)言
五、畢業(yè)生家長(zhǎng)代表李尚松發(fā)言
節(jié)目4：獨(dú)唱4.1車曉軍
節(jié)目5：歌伴舞：祝你一路平安4.3班
節(jié)目6：獨(dú)唱：《母親》車向國(guó)
六、畢業(yè)生代表向在校學(xué)生捐書
七、在校學(xué)生代表發(fā)言
八、畢業(yè)班教師代表發(fā)言
節(jié)目7：讓世界充滿愛(初四全體教師)
九、畢業(yè)生代表為畢業(yè)班教師獻(xiàn)花
節(jié)目8《少年、少年，祖國(guó)的春天》(校合唱隊(duì))
節(jié)目9：詩(shī)朗誦:滿懷希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航(初二學(xué)生)
十、校長(zhǎng)致畢業(yè)賀辭
十一、校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書
十一、校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念卡
十二、歡送畢業(yè)生離校(播放音樂：二十年后我們?cè)傧鄷?huì))
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“難忘”和“感動(dòng)”為主旨，以“心懷感恩，壯歌遠(yuǎn)行”為主題，通過(guò)師生互動(dòng)，濃縮四年的學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)設(shè)輕松、自然、溫馨的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生唱響青春、收獲感悟，合理、健康地抒發(fā)內(nèi)心的畢業(yè)情懷，帶著在母校的收獲，走上新的人生旅途。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月XX日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、操場(chǎng)
四、參加人員：
全體教育干部、六七xx年級(jí)全體師生、九年級(jí)家長(zhǎng)代表
五、畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：尹德榮
副組長(zhǎng)：張文杰、凌吉平
成員：許傳增、李宗紅、朱傳提、王桂勝、張立杰、盧均茹、張永義
組織策劃：相關(guān)處室、九年級(jí)組
音響設(shè)施、會(huì)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)錄像、攝影：井富水、莊須鋒、陳長(zhǎng)紅
安全保障：政教處
六、活動(dòng)流程
入場(chǎng)音樂：背景音樂《相逢是首歌》
開場(chǎng)白(主持人任玉杰、任百娜)
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們，大家上午好!
女：今天，我們滿懷著欣喜，回眸四年的風(fēng)雨歷程;男：今天，我們滿懷著希望，暢想今后的絢麗人生。
女：回首往事，我們豪情萬(wàn)丈，用青春的畫筆，勾勒黃墩中學(xué)的奇跡。男：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，用生命的色彩，渲染未來(lái)輝煌的人生。
女：歲月的流逝，回不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳，帶不走永恒的心。男：讓我們拉開心靈的幡幔，最美好的姿態(tài)，最熱烈的掌聲，為即將踏上考場(chǎng)的九年級(jí)的學(xué)子們，送上最真，最深的祝福。下面有請(qǐng)九年級(jí)學(xué)生入場(chǎng)。(掌聲)
一、九年級(jí)學(xué)生入場(chǎng)。
背景音樂《愛拼才會(huì)贏》
按照班級(jí)的先后順序，以列為序，身著夏季校服，腳蹬白色鞋子，手戴白色手套，雄姿英發(fā)，班長(zhǎng)舉著“班級(jí)名牌”，在主持人的介紹下，走過(guò)紅地毯，接受領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，進(jìn)入指定區(qū)域就座。合：黃墩中學(xué)“心懷感恩，壯歌遠(yuǎn)行”，畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!
二、全體起立，奏國(guó)歌。(全體師生行注目禮，燃放鞭炮)
三、獻(xiàn)鮮花。
背景音樂《感恩的心》
全體教育干部，九年級(jí)全體科任教師，家長(zhǎng)代表，按照事先分好的組，按序到主席臺(tái)最前列，接受學(xué)生的獻(xiàn)禮。然后按序撤回，主席臺(tái)規(guī)定區(qū)域。
四、代表發(fā)言。
1、畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言。背景音樂《校園的早晨》
九年級(jí)六班宋爽，學(xué)生簡(jiǎn)介，發(fā)言圍繞“難忘師生情，感恩母校、父母”為主題�；仡櫺@生活，分享成長(zhǎng)喜悅，展現(xiàn)青春風(fēng)采。
2、學(xué)弟學(xué)妹代表發(fā)言。背景音樂《校園的早晨》
3、教師代表發(fā)言。
背景音樂《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
辛全祝主任老師發(fā)言。辛主任簡(jiǎn)介�？偨Y(jié)四年來(lái)學(xué)生在校的異彩紛呈的校園生活，對(duì)未來(lái)寄語(yǔ)希望。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。背景音樂《期盼》九年級(jí)六班古寧寧的家長(zhǎng)。
表達(dá)對(duì)孩子的綿綿愛心和殷切期望，表達(dá)對(duì)教師和學(xué)校的真摯感謝和祝福。
5、尹校長(zhǎng)致辭。
背景音樂《長(zhǎng)大后我就成了你》
校長(zhǎng)寄語(yǔ)全體畢業(yè)生
五、班牌傳遞。
背景音樂《愛拼才會(huì)贏》
先由九年級(jí)各班從后往前，兩列學(xué)生共同把班牌，往前傳，傳至班長(zhǎng)手中，再由班長(zhǎng)按序排成一隊(duì)，走向主席臺(tái)，雙手交給領(lǐng)導(dǎo)。再由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給八年級(jí)各班。
六、畢業(yè)生給母校獻(xiàn)禮。背景音樂《感恩的心》
由2名九年級(jí)學(xué)生代表，向母校敬獻(xiàn)禮物。領(lǐng)導(dǎo)雙手接過(guò)。
七、畢業(yè)生宣誓。
背景音樂《感恩的心》由任百娜領(lǐng)誓。
八、別母校，揚(yáng)帆起航。
背景音樂《二十年后再相會(huì)》
畢業(yè)門、紅地毯——學(xué)生分兩類，自行車方陣、步行方陣。在紅地毯上，校長(zhǎng)與全體師生向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!結(jié)尾：
男：同學(xué)們，黃墩中學(xué)的經(jīng)歷只是你美麗人生中的一個(gè)小小的驛站。請(qǐng)你們樹立“今天我以黃墩中學(xué)為榮，明天黃墩中學(xué)校以我為榮”的遠(yuǎn)大志向，五年、十年、二十年后，母校期待著你們帶著豐碩的成果，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才，回來(lái)再次相會(huì)，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
女：再一次向美麗而親切的母校，對(duì)朝夕相處的恩師，表達(dá)我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學(xué)們金榜題名，前途似錦。
合;再見了，老師，同學(xué)們，祝你們?nèi)f事如意!二十年后再相會(huì)!黃墩中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
備注：(注意事項(xiàng)及責(zé)任分工)
1、在畢業(yè)典禮前，請(qǐng)各班開好最班會(huì)，強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，統(tǒng)一著裝。(班主任)
2、各班安排好獻(xiàn)花的禮儀學(xué)生。(班主任)
3、各班級(jí)以“留住真情放飛理想挑戰(zhàn)中考收獲六月””為主題召開班會(huì)。
①嚴(yán)禁學(xué)生喝酒吸煙、噴“飛雪”等。
�、趫�(jiān)決做好公物維護(hù)和場(chǎng)所衛(wèi)生狀況，活動(dòng)結(jié)束后政教處組織檢查與驗(yàn)收。
�、垠w現(xiàn)班級(jí)特色，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)一些有意義、有內(nèi)涵的創(chuàng)意活動(dòng)。④活動(dòng)時(shí)間7:30—9:40，會(huì)議期間，學(xué)生不得隨意離開教室，盡量控制不要太影響其他正常上課。(班主任)
4、各班提前擬寫好班級(jí)介紹詞。(班主任)
5、學(xué)生禮儀培訓(xùn)。(劉麗華)
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇5
一、展臺(tái)布置
背景臺(tái)上的幕布上（也就是主席臺(tái)后的那塊大板），掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字："xxx學(xué)院XX年畢業(yè)典禮"。
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
1，如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍（那肯定相當(dāng)勁爆），如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人
2，用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3，站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4，在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表，撥穗代表等入場(chǎng)
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始
全體起立，奏國(guó)歌，校歌（如果有校歌的話）
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭，講話
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了（第一次播放dv）
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發(fā)畢業(yè)證，撥穗
1，報(bào)幕
由各院系的負(fù)責(zé)人或老師（兩人模式）進(jìn)行報(bào)幕（類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子），宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)
2，學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊"請(qǐng)xx院系學(xué)生代表出列"，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)："報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度"，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)："請(qǐng)撥穗"，于是前后兩人互相莊重地，神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)），報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄（因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩�，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感）
八，全場(chǎng)遞穗儀式（類似奧運(yùn)圣火傳遞模式）
1，由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗（這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了�。�
2，校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)，導(dǎo)師（按官階順序排），然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3，這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇6
一、目的
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航！
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花（送下去）。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話（耿穎老師，陳世英老師）第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)（李鯤宇）。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開始，我們的成長(zhǎng)并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）
�。ㄒ唬┗貞洠ü�35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng)）
2、播放視頻短篇（王籽樾）（18分鐘）
3、學(xué)生代表發(fā)言（李爽）（5分鐘）
4、教師代表發(fā)言（張躍振老師）（5分鐘）
�。ǘ└兄x（共30分鐘）
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé)）。
6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。
7、感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請(qǐng)代表，獻(xiàn)花（禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé)）。
�。ㄈ┱雇ü�20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng)）
8、互動(dòng)問答（主持人）（王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等）（耿穎老師，陳世英老師）（約6分鐘）。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》（梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯）（約5分鐘）。
10、交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)（李鯤宇）（5分鐘）。
11、初二同學(xué)發(fā)言（人員待定）（2分鐘）。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證（每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證）
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（10分鐘內(nèi)）。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇7
一、活動(dòng)主題：夢(mèng)想，從這里起飛
二、活動(dòng)思路
通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
6月23日左右
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校小廣場(chǎng)
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)
畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個(gè)章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”,
第三章：“踏征程，低語(yǔ)叮嚀”
第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。
七、活動(dòng)流程
序幕：
1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”
2、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來(lái)自《北京東路的日子》改寫)
第一篇章：憶往昔，流金歲月
1、親子誦讀《在山的那邊》
2、詩(shī)韻童年
用童詩(shī)誦讀的方式展示小學(xué)六年來(lái)經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書成長(zhǎng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”
第二篇章：師生間，情意濃濃
1、我們的詩(shī)，我們的歌，我們的才藝展示
2、老師送給學(xué)生的詩(shī)
3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信
(事先寫好的)千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語(yǔ)叮嚀
1、領(lǐng)導(dǎo)期許
校長(zhǎng)講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行
2、家長(zhǎng)叮嚀
第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛
1、感恩
感恩母校，感恩老師，感恩父母
2、宣誓
一起幸福成長(zhǎng)，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》
尾聲：
學(xué)生們將自己的夢(mèng)想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢(mèng)想。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇8
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、舞臺(tái)布景
幕布展開，上書“感恩母校激揚(yáng)夢(mèng)想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國(guó)夢(mèng)”字樣的LOGO。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負(fù)屏東名;少壯修身寸光陰，激揚(yáng)夢(mèng)想勵(lì)志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營(yíng)造
會(huì)場(chǎng)四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負(fù)母校師恩，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)無(wú)愧精彩人生”
3、文字材料
組織相關(guān)師生準(zhǔn)備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來(lái)一些感人瞬間。
4、器材準(zhǔn)備
音響系統(tǒng)(無(wú)線話筒2個(gè))、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺(tái)、講臺(tái)
5、節(jié)目準(zhǔn)備
適當(dāng)穿插一些適合的節(jié)目。
【活動(dòng)時(shí)間】
2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
【參加對(duì)象】
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長(zhǎng)代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任
【前期準(zhǔn)備】
林航段長(zhǎng)負(fù)責(zé)
【文字策劃主持】
嚴(yán)權(quán)綱主任
【活動(dòng)流程】
一、典禮開始
1、德育處張永久副主任整隊(duì)并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國(guó)歌。
二、感念師恩
1、詩(shī)朗誦《致老師》
主持人：三年時(shí)光，彈指一揮。在我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，“畢業(yè)”來(lái)了。我是一名教師，此時(shí)此刻我最能體會(huì)你們老師的心情。每當(dāng)送走一茬學(xué)生的時(shí)候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，奔向各自前程;忐忑是因?yàn)樵诩磳?lái)臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績(jī);傷感是因?yàn)榧磳⒑湍銈兎謩e，3年時(shí)光匆匆，你們長(zhǎng)大了，老師則又老了，這三年時(shí)光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無(wú)法復(fù)制那些過(guò)往。讓我們有請(qǐng)初三6班XX同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦：略
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個(gè)黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班級(jí)門口，她臉色不好，連走上講臺(tái)也是扶著黑板，是英語(yǔ)老師。她堅(jiān)持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說(shuō)著，用粉筆吃力地書寫著，隨風(fēng)飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標(biāo)志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點(diǎn)”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠(yuǎn)留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個(gè)老師就是我校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請(qǐng)上講臺(tái)。
老師發(fā)言：略
3、班主任代表發(fā)言(林航)
主持人：如果我要問：“誰(shuí)是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來(lái)，班主任是一個(gè)吃力不討好的工作，這個(gè)工作要求老師要很早來(lái)，很晚歸，手機(jī)要24小時(shí)開機(jī)，時(shí)刻保持“警惕”狀態(tài)隨時(shí)“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因?yàn)槟銈兩俨桓露鴰?lái)的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績(jī)下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來(lái)又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個(gè)老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個(gè)子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時(shí)候臉上永遠(yuǎn)都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來(lái)自肺腑。他有開心的時(shí)刻，特別是他的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候;他也有憤怒的時(shí)刻，特別是當(dāng)他的學(xué)生們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰(shuí)?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長(zhǎng)，林航老師。那天我和他在一起商討這場(chǎng)畢業(yè)典禮的細(xì)節(jié)，我不經(jīng)意間說(shuō)道：“這三年，你不容易，你也是個(gè)有夢(mèng)想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當(dāng)我抬眼望去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)林航老師。
老師發(fā)言：略
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊(duì)伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動(dòng)著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)
主持人：前一陣子我遇見一位家長(zhǎng)，在旁人看來(lái)他是一個(gè)事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢(mèng)寐以求的。然而就是這樣一個(gè)男人，在和我談話聊天的過(guò)程中止不住地嘆息。因?yàn)樗跒樗暮⒆訜⿶馈Ｒ苍S大家都覺得，孩子唯一會(huì)讓家長(zhǎng)煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，你們的快樂、健康、安全和成長(zhǎng)才是他們真正想要實(shí)現(xiàn)的。雖然他們嘴里說(shuō)的可能都是你們的成績(jī)，但其實(shí)不是。因?yàn)闊o(wú)論他們現(xiàn)在有多么強(qiáng)大，也會(huì)終將老去，他們希望你們?cè)谒麄儫o(wú)能為力的時(shí)候，能如峭壁上的大樹那般堅(jiān)強(qiáng)、那般昂首挺立、傲視群雄。因?yàn)槟銈兪撬麄兊南Ｍ�，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長(zhǎng)來(lái)詮釋這種深沉的愛是最恰當(dāng)不過(guò)的了。讓我們有請(qǐng)初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長(zhǎng)發(fā)言：略
5、獻(xiàn)花(背景音樂《感謝》)
主持人：班主任、老師、家長(zhǎng)在你們這一路走過(guò)日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長(zhǎng)大，你們將越來(lái)越懂得這其中飽含的`深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達(dá)對(duì)他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻(xiàn)花：任課教師、班主任、家長(zhǎng)接受學(xué)生的鮮花。(要落實(shí)獻(xiàn)花的學(xué)生)
三、激揚(yáng)夢(mèng)想
1、學(xué)生代表發(fā)言
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過(guò)的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說(shuō)道：“2008年入學(xué)，那年是奧運(yùn)年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個(gè)TA，如果你很想TA，去寒暄一句，好久不見�！弊髡咚f(shuō)的這個(gè)TA，就是他和他的同學(xué)們一起上過(guò)的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們?cè)趫?chǎng)的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認(rèn)為“二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)�！�，2013年3月24日被確認(rèn)為“一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)�！�。短短的30年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實(shí)現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說(shuō)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，屏東中學(xué)把握住了機(jī)會(huì)，屏東學(xué)子把握住了機(jī)會(huì)。那么為了把握機(jī)會(huì)，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言：略
2、表彰
主持人：“成功是留給有準(zhǔn)備的人的。它從不主動(dòng)上門，只來(lái)自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細(xì)致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來(lái)臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出，要想把握機(jī)會(huì)，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。我們應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無(wú)數(shù)考試，積累許多知識(shí)，對(duì)于中考，你們足矣應(yīng)對(duì)。這時(shí)候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因?yàn)槲医?jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰(shuí)能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選中，我�？偣灿�123名同學(xué)獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校自主招生中，我�？傆�(jì)有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級(jí)達(dá)標(biāo)高中錄取。
讓我們有請(qǐng)上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當(dāng)然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡(jiǎn)單計(jì)算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!
3、校長(zhǎng)講話
主持人：接下來(lái)，我要有請(qǐng)?jiān)谝慌匀匀皇殖瞩r花的同學(xué)，把最美的那朵花獻(xiàn)給主席臺(tái)上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因?yàn)樗麄兒退欣蠋熞粯佣荚诮虒W(xué)第一線任課教書;他們的不普通是因?yàn)樗麄兪侨３袚?dān)著最重責(zé)任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍(lán)圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績(jī)的人，他們和你們的成長(zhǎng)、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻(xiàn)給他們。
學(xué)生獻(xiàn)花：略
主持人：接下來(lái)我們有請(qǐng)徐聰校長(zhǎng)為我們講話。
校長(zhǎng)講話：略
4、書記領(lǐng)誓
主持人：其實(shí)每個(gè)屏東老師都懷抱一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)教育的夢(mèng)想。一種沒有夢(mèng)想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來(lái)，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅(jiān)持著這個(gè)信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來(lái)，同學(xué)們就會(huì)離開栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過(guò)的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久�！倍@個(gè)“志”就是志向，就是夢(mèng)想，母校的光榮將來(lái)自于有夢(mèng)想、敢追求的你們。讓我們?cè)谶@里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)未來(lái)，精彩奉獻(xiàn)母校，輝煌成就夢(mèng)想”!有請(qǐng)張年雄書記為我們領(lǐng)誓，請(qǐng)全體初三同學(xué)起立。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇9
時(shí)光飛逝，歲月如梭。十年前，我們從銀川的東西南北中相聚母校，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)已經(jīng)十年了。事業(yè)、結(jié)婚、生子，已經(jīng)成為我們這些人的主題，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的我們應(yīng)該聚一聚了。
相識(shí)是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌。那開心的往事，那快樂的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。畢業(yè)前，我們趕上了“非典”匆匆離去；畢業(yè)后，我們的懷念真切，對(duì)大學(xué)生活的向往，對(duì)同學(xué)朋友的情意，對(duì)未來(lái)生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班、同桌、同寢室的你，感謝考場(chǎng)上的鼎力相助，更感謝同窗舍友的不殺之恩。今年畢業(yè)十周年，我們?cè)谝黄鹣嗑郏瑧涯钜恍┤�，一些事，不是因�(yàn)樵?jīng)的初見，而是因?yàn)�，那里面有我們共同走過(guò)的愛過(guò)、頹過(guò)、活過(guò)、熟悉過(guò)的歲月，它已經(jīng)和一段年華密不可分。
“致十年青春”聚會(huì)，希望您放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來(lái)參加，以使大家能有機(jī)會(huì)敞開心扉，共話逝去的十年青春。十年的分別，十年的牽念，給了我們相約再聚的充分理由。為了保障這次同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì)時(shí)光中盡情暢談美好的未來(lái)，牽手?jǐn)⒄f(shuō)當(dāng)年友情，特制訂本活動(dòng)方案，具體如下：
一、聚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20年7月6日—7日
地點(diǎn)：銀川口景區(qū)山莊
二、活動(dòng)主要項(xiàng)目
1、校園重游：游覽校園，感受曾經(jīng)三點(diǎn)一線的生活；
2、談心會(huì)：觀看籌備組委會(huì)制作的主題幻燈片，并暢所欲言的交流；
3、宴會(huì)：集體聚餐，KTV、山莊燒烤等活動(dòng)；
4、景點(diǎn)旅游：重游蘇峪口景區(qū)，集體合影留念。
三、具體行程安排
略
四、組織機(jī)構(gòu)保障
籌備組委會(huì)人員分工：
總策劃：XX副總策劃：X
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長(zhǎng)X，副組長(zhǎng)郭鐵軍。負(fù)責(zé)前期的人員聯(lián)絡(luò)與聚會(huì)當(dāng)天的人員召集，收集匯總聯(lián)絡(luò)方式；
會(huì)務(wù)秘書組：組長(zhǎng)X，副組長(zhǎng)X。負(fù)責(zé)聚會(huì)同學(xué)的接待、登記，會(huì)場(chǎng)布置，通訊錄制作等工作；
財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)組：組長(zhǎng)X，副組長(zhǎng)解晶。，負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集人員經(jīng)費(fèi)，做好經(jīng)費(fèi)保管及支出工作，適時(shí)公布經(jīng)費(fèi)收支情況；
后勤保障組：組長(zhǎng)X，副組長(zhǎng)段永剛。負(fù)責(zé)聯(lián)系確定聚會(huì)山莊，以及活動(dòng)當(dāng)天吃、住、娛樂等活動(dòng)相關(guān)安排；
裝備支持組：組長(zhǎng)X。負(fù)責(zé)活動(dòng)所需單反相機(jī)、攝像機(jī)、投影儀、筆記本、對(duì)講機(jī)等設(shè)備的提供；
拍攝錄制組：組長(zhǎng)X。負(fù)責(zé)活動(dòng)全程的照片拍攝、視頻采集工作，包括后期影視資料制作；
技術(shù)支持組：組長(zhǎng)X。負(fù)責(zé)組委會(huì)主題幻燈片制作；
文體娛樂組：組長(zhǎng)X，副組長(zhǎng)楊成山。負(fù)責(zé)聚會(huì)的體育及文藝活動(dòng)的組織；
車輛調(diào)度組：組長(zhǎng)X。負(fù)責(zé)區(qū)外同學(xué)接送站，活動(dòng)行車路線規(guī)劃，車輛行進(jìn)引導(dǎo)，集中管理及調(diào)度。
五、其他注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┍敬位顒�(dòng)組織時(shí)間是綜合考慮大部分同學(xué)的閑暇時(shí)間，不能面面俱到的照顧到每一位同學(xué)，因工作或外出未能參加的同學(xué)多多包涵；
�。ǘ┮蚩紤]到本地同學(xué)協(xié)調(diào)組織工作的便捷性，籌備組機(jī)構(gòu)人員大部分由本地同學(xué)負(fù)責(zé)開展工作。外地的同學(xué)我們能見到你們回來(lái)就很高興，希望您玩的高興；
（三）考慮到活動(dòng)能夠取得預(yù)期效果，原則上不建議帶孩子或家屬隨行，請(qǐng)大家提前安排好家務(wù)事，并予以體諒；
�。ㄋ模┯捎谑艿胤綏l件所限，活動(dòng)安排的肯定會(huì)有不盡完善之處，請(qǐng)大家克服條件困難。如有更好的建議請(qǐng)及時(shí)提出，組委會(huì)會(huì)充分考慮，做出適當(dāng)調(diào)整；
（五）按活動(dòng)計(jì)劃要在山莊住宿一晚，請(qǐng)大家提前準(zhǔn)備好個(gè)人洗漱用品，盡量少攜帶貴重物品。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇10
初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的信譽(yù)度，結(jié)合畢業(yè)班實(shí)際，特?cái)M定如下備考方案。
一、指導(dǎo)思想：
緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，用一盤棋的思想來(lái)考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師四個(gè)方面的工作，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，通過(guò)抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從“早”、“嚴(yán)”、“實(shí)”、“優(yōu)”上下功夫，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。
二、實(shí)際情況分析
12屆畢業(yè)班共有任課教師15人，其中2名教師對(duì)畢業(yè)班工作比較熟悉，經(jīng)驗(yàn)豐富；2名教師曾今教過(guò)畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富；11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)欠缺。
12屆共有4個(gè)平行班級(jí)（90班、91班、92班、93班），198名學(xué)生。從七年級(jí)和八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況分析，5個(gè)左右學(xué)生成績(jī)較好，20個(gè)左右學(xué)生成績(jī)居中，80個(gè)左右學(xué)生成績(jī)中下，100個(gè)左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好，92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成績(jī)差的學(xué)生相對(duì)較多。總體兩極分化嚴(yán)重。
實(shí)際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神、全體團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做細(xì)、做實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望。
三、具體做法
1、學(xué)年初（XX年9月份）及早召開九年級(jí)師生座談會(huì)。
�、偃w教師樹立畢業(yè)班工作意識(shí)，人人高度重視畢業(yè)班工作，統(tǒng)一思想，以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)對(duì)待畢業(yè)班工作。
�、谏钊敕治鏊贪嗉�(jí)的學(xué)生情況，有針對(duì)性的開展教學(xué)工作。每位教師要做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，于XX年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，XX年4月至6月復(fù)習(xí)備考。
�、劢衲戤厴I(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多，教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)科之間�；ハ嘟涣�、教師與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強(qiáng)集體凝聚力，群策群力，合力攻擊。
�、茏寣W(xué)生明確時(shí)間、任務(wù)和目標(biāo)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競(jìng)爭(zhēng)激烈，引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心，把握時(shí)間，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“初升高”的理想。
�、菥拍昙�(jí)全體教師人人參與學(xué)生管理。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事，管理好學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)開展和出效率的主要環(huán)節(jié)，九年級(jí)的教師要密切關(guān)注本年級(jí)的學(xué)生，針對(duì)學(xué)生情況，該批評(píng)的要嚴(yán)厲批評(píng)教育、該鼓勵(lì)的要耐心疏導(dǎo)鼓勵(lì)，要讓學(xué)生感受到全體教師對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的嚴(yán)格和重視，構(gòu)建求真務(wù)實(shí)、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍。
2、堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，開展月測(cè)制度。
上學(xué)期XX年10月、11月、12月、XX年1月進(jìn)行4次測(cè)評(píng)考試，測(cè)評(píng)試卷由科任教師自主命題，測(cè)評(píng)后全批全改。
下學(xué)期XX年3月、4月、5月、6月進(jìn)行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測(cè)試（外加1次縣統(tǒng)測(cè)待定），測(cè)試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供，測(cè)評(píng)后全批全改。
每次月考時(shí)間、監(jiān)考由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一安排；每次月考成績(jī)由年級(jí)組長(zhǎng)據(jù)實(shí)統(tǒng)計(jì)；每次月考結(jié)束后由年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)召開月考反饋會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師責(zé)任心，加強(qiáng)培優(yōu)工作，收集一個(gè)月來(lái)畢業(yè)班工作的不足和改進(jìn)的意見或建議，全體教師集思廣益，盡量捕捉九年級(jí)考試的有用信息，找出結(jié)癥、增添措施。
3、開展培優(yōu)工作。根據(jù)月考的反饋情況，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，通過(guò)班級(jí)表?yè)P(yáng)、年級(jí)表?yè)P(yáng)、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)、校方表?yè)P(yáng)層層鼓勵(lì)的方法，使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高，并成為構(gòu)建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的帶頭人。
4。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，適當(dāng)增加教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、時(shí)間緊、任務(wù)重、放假多等情況。
①?gòu)闹芤坏街芩�，每天下�?8∶00———18∶40，全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律。
�、趶闹芤坏街芩�，每天晚上22∶20———23∶00，全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律。
�、郛厴I(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動(dòng)。不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)行課程安排。
5、XX年1月中旬（上學(xué)期結(jié)束），召開九年級(jí)師生座談會(huì)，總結(jié)一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況，全體學(xué)生自評(píng)自查，各科任教師布置適量假期作業(yè)，要求學(xué)生在假期里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡可能補(bǔ)上薄弱學(xué)科。
6、XX年3月（下學(xué)期開學(xué)），召開九年級(jí)師生座談會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的責(zé)任心，動(dòng)員全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)，全面展開綜合復(fù)習(xí)備考工作。
7、XX年7月（九年級(jí)考試前），召開學(xué)生座談會(huì)。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理，做好考前必備知識(shí)培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加考試。
四、擬定目標(biāo)
九年級(jí)組是一個(gè)整體，是不可分割的。教師之間要樹立團(tuán)結(jié)合作的精神，不僅是教學(xué)中的團(tuán)結(jié)合作，共想對(duì)策，還要在教育學(xué)生時(shí)，共想對(duì)策，使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受，教育效果更好。每位教師都盡職盡責(zé)，各學(xué)科共同發(fā)展，我校的教學(xué)成績(jī)才能進(jìn)步，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)的好口碑、贏得學(xué)校和個(gè)人的榮譽(yù)。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇11
一、總體要求
適應(yīng)新時(shí)期課程改革要求，認(rèn)真落實(shí)初中物理、化學(xué)、生物課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，全面考查初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展。
初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作技能考查，由全市統(tǒng)一組織部署，各區(qū)具體統(tǒng)一安排實(shí)施。學(xué)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作技能考查成績(jī)作為初中畢業(yè)及普通高中招生錄取的重要依據(jù)。
二、考查對(duì)象及范圍
1.考查對(duì)象：全市20xx年所有應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
2.考查范圍：部頒課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的選擇與組裝、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與判斷、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫及簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)誤差分析等實(shí)際操作技能水平。
三、考查的時(shí)間及結(jié)果運(yùn)用
1.考查時(shí)間：全市統(tǒng)一考查時(shí)間為20xx年4月5日至10日。
2.結(jié)果運(yùn)用：獲得“合格”及以上考查成績(jī)認(rèn)定，是學(xué)生獲取初中畢業(yè)證書的必要條件之一，無(wú)故不能提供物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作技能考查成績(jī)或考查成績(jī)不合格者，初中不能畢業(yè)、普通高中不予錄取。
四、報(bào)名與繳費(fèi)
1.各區(qū)實(shí)驗(yàn)操作技能考查辦公室具體負(fù)責(zé)報(bào)名及學(xué)籍核實(shí)工作，確保所有范圍內(nèi)學(xué)生都參加考查。
2.初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作技能考查，是全市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(中考)的基本內(nèi)容之一，根據(jù)鄂價(jià)費(fèi)規(guī)〔2013〕215號(hào)文件，中考考試費(fèi)統(tǒng)一收取。用于初中畢業(yè)生物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作技能統(tǒng)一考查的經(jīng)費(fèi)，其支出項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)鄂教財(cái)〔2015〕8號(hào)文件執(zhí)行。
五、命題與制卷
1.市教育條件處負(fù)責(zé)組織學(xué)科專家，以課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教科書呈現(xiàn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，根據(jù)武漢市初中學(xué)校教學(xué)實(shí)際，統(tǒng)一制定20xx年武漢市初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作技能“具體考查范圍”及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2.市教育條件處組織學(xué)科專家，從“具體考查范圍”中選擇物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)各2項(xiàng)，作為集中統(tǒng)一“考查試題”。
3.考查制卷：市教育條件處負(fù)責(zé)全市統(tǒng)一考查的制卷與分發(fā)�？疾樵嚲矸譃锳、B、C三套，每套試卷中含“考查試題”中的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)各1項(xiàng)。
六、考務(wù)工作
(一)考點(diǎn)安排
1.考點(diǎn)設(shè)置原則
統(tǒng)籌安排，相對(duì)集中，方便就近。農(nóng)村地區(qū)的考點(diǎn)原則上設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的普通高中或初中，中心城區(qū)的考點(diǎn)原則上設(shè)在普通高中。
2.考點(diǎn)基本條件
考點(diǎn)須具備規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化物理、化學(xué)、生物成套實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室用水、用電、通風(fēng)及消防等設(shè)施齊全。實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、耗材能滿足實(shí)驗(yàn)考查需要。
3.考點(diǎn)人員配備
(1)主考1人，由考點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織本考點(diǎn)考務(wù)工作。
(2)副主考2人，由區(qū)實(shí)驗(yàn)技能考查小組成員和考點(diǎn)學(xué)校副校長(zhǎng)擔(dān)任，協(xié)助主考開展考務(wù)工作。
(3)司鈴1人，負(fù)責(zé)發(fā)出考查開始及終止信號(hào)。
(4)實(shí)驗(yàn)室管理人員3人，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、補(bǔ)充、調(diào)換實(shí)驗(yàn)器材及藥品。
(5)領(lǐng)考員若干名，負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入考室。
(6)檢錄員2名，負(fù)責(zé)考生的抽簽與排隊(duì)。
(7)醫(yī)務(wù)人員1名，負(fù)責(zé)對(duì)考生突發(fā)疾病進(jìn)行救護(hù)。
(8)保衛(wèi)人員若干名，負(fù)責(zé)維持考點(diǎn)秩序和安全保衛(wèi)工作。
(9)成績(jī)登錄員2人，負(fù)責(zé)考查成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)登錄。
4.考點(diǎn)環(huán)境布置
(1)考點(diǎn)須懸掛“20xx年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作技能考查XXX中學(xué)考點(diǎn)”醒目橫幅。
(2)考點(diǎn)須設(shè)立專欄并醒目張貼考務(wù)信息、考室安排示意圖。
(3)考點(diǎn)須在考場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)室)周圍設(shè)立警戒區(qū)，并設(shè)有明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行封閉管理。
(二)考室安排
1.每個(gè)考點(diǎn)須安排專業(yè)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室作考室，考室內(nèi)須規(guī)范張貼“端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、沉著冷靜、精心操作”考查要求，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上貼有醒目規(guī)范的實(shí)驗(yàn)編組編號(hào)。
2.每個(gè)考室須安排考室負(fù)責(zé)人1名，負(fù)責(zé)維護(hù)本考室考查期間的紀(jì)律和安全，解決和處理各種突發(fā)問題。
3.每個(gè)考室須安排考查評(píng)分監(jiān)考老師6名，分別負(fù)責(zé)各自區(qū)域范圍內(nèi)考生的實(shí)驗(yàn)考查過(guò)程監(jiān)督和考查成績(jī)的評(píng)定。
(三)考查流程
1.各初中學(xué)校以校為單位，集中組織考生持準(zhǔn)考證按照規(guī)定的時(shí)間到達(dá)考點(diǎn)。
2.考生根據(jù)考點(diǎn)的統(tǒng)一安排，以24人為一組進(jìn)行檢錄。
3.考生在領(lǐng)考員的帶領(lǐng)下，通過(guò)抽簽確定應(yīng)考試題，并領(lǐng)取相對(duì)應(yīng)的考查試卷。
4.考生依次進(jìn)入相應(yīng)考室，在抽簽所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上應(yīng)考。
5.每位考生分別完成試題規(guī)定的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作，每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)用時(shí)不得超過(guò)10分鐘。
6.考生在領(lǐng)考員的帶領(lǐng)下到考場(chǎng)設(shè)置的成績(jī)登錄處，呈交完整的考查試卷。
(四)成績(jī)?cè)u(píng)定
物理、化學(xué)、生物每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)考查滿分均為100分。評(píng)分監(jiān)考教師按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，依據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟要求和每個(gè)考查點(diǎn)相應(yīng)的分值，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定考生實(shí)驗(yàn)考查分?jǐn)?shù)。每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得分90分及以上為優(yōu)秀，80分至89分為良好，60分至79分為合格，60分以下為不合格。
(五)成績(jī)登錄
1.考點(diǎn)成績(jī)登錄員負(fù)責(zé)對(duì)每名考生提交的考查試卷進(jìn)行復(fù)查審核。
2.成績(jī)登錄員按照?qǐng)?bào)考系統(tǒng)的要求，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考生的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)成績(jī)登錄。
3.區(qū)實(shí)驗(yàn)操作技能考查辦公室向報(bào)考系統(tǒng)上傳考生成績(jī)，并將不合格、缺考及未報(bào)名學(xué)生名單報(bào)市教育條件處備案。
(六)緩考要求
1.因傷、病及意外事故不能按時(shí)參加考查的考生，須由學(xué)生本人及家長(zhǎng)向所在初中學(xué)校提出書面申請(qǐng)。
2.各初中學(xué)校須在嚴(yán)格審查的基礎(chǔ)上簽署學(xué)校意見，集中到區(qū)實(shí)驗(yàn)操作技能考查辦公室辦理緩考手續(xù)。
3.各區(qū)須于4月20日前集中統(tǒng)一組織并完成緩考生的一次性考查工作。
七、工作要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各區(qū)要在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)肅認(rèn)真組織好考查工作，確�？疾榈男哦群托Ф�。市教育局成立由夏春胤副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，辦公室、財(cái)務(wù)處、基教處、市招考辦、市教科院、市教育條件處等部門負(fù)責(zé)人為成員的全市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作技能考查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在市教育條件處設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和考務(wù)管理等工作。各區(qū)要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，并結(jié)合實(shí)際制定本區(qū)實(shí)施方案，并于3月24日前報(bào)市教育條件處備案。
(二)精心組織，確保質(zhì)量
各區(qū)教育局要加強(qiáng)本區(qū)教育裝備、教研、招考辦等部門的協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好組考工作。
各考點(diǎn)及責(zé)任部門要認(rèn)真組織好評(píng)分監(jiān)考老師的遴選工作，組織好考查前試題項(xiàng)目的專項(xiàng)培訓(xùn)，確保評(píng)分監(jiān)考教師準(zhǔn)確把握考查標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。
各區(qū)初中學(xué)校要根據(jù)全市統(tǒng)一制定的20xx年武漢市初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作技能“具體考查范圍”及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在全市統(tǒng)一考查前后，認(rèn)真組織本校畢業(yè)生的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作技能“學(xué)校自主測(cè)查”工作，測(cè)查成績(jī)須作為每個(gè)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)相應(yīng)維度“關(guān)鍵表現(xiàn)”的評(píng)價(jià)依據(jù)。
(三)端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)
各考點(diǎn)主考是維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)的第一責(zé)任人，要嚴(yán)格執(zhí)行工作人員及評(píng)分監(jiān)考教師回避制度，加強(qiáng)對(duì)工作人員履行崗位工作職責(zé)的管理和監(jiān)督;評(píng)分監(jiān)考教師要自始至終認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地評(píng)定每一名考生的成績(jī)，并得到學(xué)生確認(rèn)。
(四)加強(qiáng)防范，確保安全
各考點(diǎn)學(xué)校、相關(guān)責(zé)任部門及各初中學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)考生安全教育和安全管理，確�？忌鷧⒓訉�(shí)驗(yàn)操作技能考查的交通安全和實(shí)驗(yàn)操作安全。
(五)強(qiáng)化監(jiān)督，抓好落實(shí)
全市統(tǒng)一考查期間，各區(qū)須成立專項(xiàng)工作巡查小組，認(rèn)真落實(shí)考查期間巡查工作。市教育條件處要組織專班，督促檢查各區(qū)的專項(xiàng)巡查和考查指導(dǎo)工作。
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
為了全面快速地提升初中教育教學(xué)質(zhì)量，為了培養(yǎng)新一代創(chuàng)新人才，我們以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)，腳踏實(shí)地進(jìn)行畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作管理，積極有效的開展備考復(fù)習(xí)迎中考工作，不斷提高復(fù)習(xí)的效果，以高效的復(fù)習(xí)效果促進(jìn)中考質(zhì)量的穩(wěn)步提高。結(jié)合我校畢業(yè)班實(shí)際，明確中考備考工作思路：“面向全體，真抓實(shí)干，夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)中考進(jìn)入全市前茅�！�
二、基本情況
我校本屆初中畢業(yè)生139人，有4個(gè)教學(xué)班級(jí)，有一支素質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的畢業(yè)班師資隊(duì)伍。同時(shí)，從初三第一個(gè)學(xué)期開始，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)部分尖子生進(jìn)行對(duì)口科目的培優(yōu)工作，力爭(zhēng)讓尖子生考入省四所名校的理科實(shí)驗(yàn)班。畢業(yè)班學(xué)生總體思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，特別是學(xué)生作風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，但本屆學(xué)生基礎(chǔ)不牢，尖子生不尖，偏科學(xué)生多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，個(gè)別學(xué)生比較散漫，備考應(yīng)考的積極性不強(qiáng)。
三、奮斗目標(biāo)
1.進(jìn)一步明確今年中考目標(biāo)：學(xué)生各科都及格率進(jìn)入全市前茅；學(xué)生各科優(yōu)秀率、及格率均進(jìn)入全市前茅；力爭(zhēng)有1名以上學(xué)生考入省四所名校的理科實(shí)驗(yàn)班。
2.學(xué)生德、智、體、美、勞等得到全面發(fā)展，學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)和畢業(yè)生合格率達(dá)到100%。認(rèn)真做好畢業(yè)生的思想政治工作，有效的進(jìn)行思想道德教育，確保畢業(yè)班工作安全、有序、有效的開展。
3.認(rèn)真的配合上級(jí)教育主管部門，做好中考報(bào)名及招生工作，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作，讓每一位學(xué)生順利畢業(yè)。
4.抓好中考相關(guān)的一些工作，早動(dòng)手、早動(dòng)員、早安排，認(rèn)真做好畢業(yè)生的體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)操作考試、藝體生專業(yè)考試等工作，打好中考每項(xiàng)工作的漂亮仗。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪⒊踔挟厴I(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
�。ǘ┟鞔_畢業(yè)班工作組人員的職責(zé)
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學(xué)校獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班具體工作的開展和實(shí)施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控，為教師樹立標(biāo)桿。四位班主任必須做好學(xué)生思想工作和備考?xì)夥盏恼{(diào)節(jié)工作，完成中考必須做的相關(guān)事情，幫助學(xué)生樹立中考必勝的信念，協(xié)調(diào)做好科任教師與學(xué)生的溝通工作，形成整體凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)小組人員要認(rèn)真做好每一位畢業(yè)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生明確奮斗目標(biāo)；經(jīng)常與教研組長(zhǎng)一道深入課堂聽課，及時(shí)評(píng)課和反思，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)同沅江市瓊湖書院、桃江縣桃花江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)誼工作，請(qǐng)市教科所各學(xué)科專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，促進(jìn)各科均衡發(fā)展。每月定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議和全體教師會(huì)議，及時(shí)研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組具體分工負(fù)責(zé)1~2門學(xué)科。藍(lán)育新負(fù)責(zé)語(yǔ)文、政治，劉建軍負(fù)責(zé)物理、化學(xué)及實(shí)驗(yàn)操作，周四一負(fù)責(zé)英語(yǔ)、歷史，張貽喜負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、體育測(cè)試。
�。ㄈ┙厴I(yè)班工作激勵(lì)機(jī)制
1.教師激勵(lì)機(jī)制：為鼓勵(lì)畢業(yè)班教師努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向長(zhǎng)郡和省示范高中及為本校多輸送優(yōu)秀高中生，學(xué)校將制定畢業(yè)班獎(jiǎng)罰方案，定期召開畢業(yè)班教師會(huì)，表彰在畢業(yè)班工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人。
2.建立學(xué)生日常激勵(lì)機(jī)制：對(duì)于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，采用每月一次的通報(bào)表彰方式；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)的方式加以激勵(lì)。
�。ㄋ模┩晟圃驴贾贫�，每月召開一次初三任課教師會(huì)議，期初組織畢業(yè)班教師分學(xué)科學(xué)習(xí)中考考試大綱，選定中考復(fù)習(xí)資料，共同研究中考備考方案，落實(shí)各學(xué)科備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織畢業(yè)學(xué)科教師參加三校聯(lián)誼教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高復(fù)習(xí)效率。
�。ㄎ澹┱匍_中考誓師大會(huì)及實(shí)驗(yàn)操作、體育測(cè)試、中考考前動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造一個(gè)良好的中考氛圍。在畢業(yè)班中分別召開師生中考備考動(dòng)員會(huì)、尖子生會(huì)、臨界生會(huì)，疏通師生備考思想，及時(shí)清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)中考進(jìn)入全市前茅而努力。進(jìn)一步統(tǒng)一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協(xié)力，確保中考備考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
�。┍３旨倚ｉg緊密聯(lián)系，營(yíng)造中考取勝氛圍
1．組織畢業(yè)學(xué)科教師及時(shí)做學(xué)生的溝通工作，做好學(xué)生家庭人員的聯(lián)絡(luò)，對(duì)市區(qū)學(xué)生進(jìn)行家訪，達(dá)成中考目標(biāo)的共視。
2.及時(shí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)中考工作的配合與支持。
（七）強(qiáng)化復(fù)習(xí)措施落實(shí)，全面提高復(fù)習(xí)效果
1.成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人。同科目的教師必須經(jīng)常在一起進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目標(biāo)上、內(nèi)容上、進(jìn)度上、測(cè)試上的統(tǒng)一。
2,組織畢業(yè)班教師利用寒假認(rèn)真學(xué)習(xí)“考標(biāo)”、“考綱”、“課標(biāo)”。認(rèn)真鉆研教材，明確考試內(nèi)容、要求，胸有成竹地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，狠抓復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)與落實(shí)。
3.組織教師參加三校聯(lián)誼教研活動(dòng)，及時(shí)與市教研所專家聯(lián)系，將各位專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)工作，了解和熟悉中考動(dòng)向，探討xx年中考命題意向，并有針對(duì)性進(jìn)行平時(shí)練習(xí)的設(shè)題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學(xué)生能舉一反三，提高復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性、高效性。
4.鼓勵(lì)教師參與在三校聯(lián)誼qq群里進(jìn)行復(fù)習(xí)研討和對(duì)中考問題的探究，以老帶新，以點(diǎn)帶面，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面提高。鼓勵(lì)每一個(gè)教師隨堂聽課、評(píng)課，組織開展校內(nèi)復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)，提高每一位教師復(fù)習(xí)課備課、上課、聽課的水平。要求每一位教師上課時(shí)面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，對(duì)尖子生采用定時(shí)、定點(diǎn)、定人的專題培訓(xùn)，讓尖子生沖刺省四所名校的理科實(shí)驗(yàn)班；對(duì)中等生要加大催促追趕優(yōu)生的力度，每月有所進(jìn)步；對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，及時(shí)解決復(fù)習(xí)中遇到的難題和困難，實(shí)現(xiàn)整體質(zhì)量的提升。
5.很抓“雙基”落實(shí)，注重改革復(fù)習(xí)中的教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，處理好復(fù)習(xí)進(jìn)度與提高質(zhì)量的關(guān)系。復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。
6.重視體育訓(xùn)練，狠抓學(xué)生體育成績(jī)的達(dá)標(biāo)達(dá)優(yōu)。每天早晨組織學(xué)生進(jìn)行中長(zhǎng)跑訓(xùn)練，每天課間操時(shí)間和第八節(jié)下課后進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)每位學(xué)生中考體育測(cè)試拿高分。
7.狠抓學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，要求學(xué)生人人爭(zhēng)取拿滿分。
（八）認(rèn)真做好中考相關(guān)工作，為中考取勝打好基礎(chǔ)
1.組織做好中考報(bào)名工作和錄取工作
2.為學(xué)生積極創(chuàng)造良好的中考條件，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)境，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。教師要熱愛每一位學(xué)生，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多溝通，少浮躁，多疏導(dǎo)，少埋怨，營(yíng)造寬松、和諧的復(fù)習(xí)氛圍；及時(shí)通報(bào)最新中考信息，了解中考新動(dòng)向；加強(qiáng)學(xué)生交流與指導(dǎo)，開展好心理咨詢服務(wù)。
五、中考指標(biāo)的確定
從xx年中考到xx年中考指標(biāo)分配的數(shù)據(jù)中進(jìn)行分析，確定xx年中考xx一中及xx中學(xué)的人數(shù)。附統(tǒng)計(jì)表
今年考xx一中、xx中學(xué)指標(biāo)分配按三年實(shí)際完成人數(shù)占參考人數(shù)的百分?jǐn)?shù)的平均值33.3%進(jìn)行計(jì)算，有139人參考，其中指標(biāo)數(shù)為139*33.3%=46人（不過(guò)，今年本屆畢業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)差）。
六、中考備考相關(guān)活動(dòng)安排
第一周：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織尖子生培訓(xùn)（體育測(cè)試訓(xùn)練項(xiàng)目集訓(xùn)開始），部分學(xué)科進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)
第二周：尖子生培訓(xùn)與參加長(zhǎng)郡中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班考試（3月5日）
第三周：百日（3月10日）誓師動(dòng)員大會(huì)
第四周：物理競(jìng)賽（優(yōu)生）
第五周：三校聯(lián)誼復(fù)習(xí)課研討與中考專題講座（3月26日）
第六周：月考及分析
第七周：實(shí)驗(yàn)操作考試動(dòng)員，開始進(jìn)入專項(xiàng)集訓(xùn)（4月4日）
第八周：復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（4月11—17日）、英語(yǔ)競(jìng)賽
第九周：中考體育測(cè)試（估計(jì)）
第十周：中考實(shí)驗(yàn)操作考試（估計(jì)）、結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)
第十一周：參加全市第一輪調(diào)研考試及分析、第二輪復(fù)習(xí)開始（專題）
第十二周：數(shù)學(xué)競(jìng)賽（5月9—15日）
第十三周：完成第二輪復(fù)習(xí)，開始第三輪（題型解法）復(fù)習(xí)
第十四周：完成第二輪復(fù)習(xí)，開始第三輪（題型解法）復(fù)習(xí)
第十五周：參加全市第二輪調(diào)研考試及分析
第十六周：第一次模擬考試（5月30—6月5日）
第十期周：第二次模擬考試（高考放假三天）
第十八周：中考
簡(jiǎn)短儀式感強(qiáng)的初中畢業(yè)典禮方案 篇13
一、活動(dòng)目的
此次聚會(huì)，是初中畢業(yè)至今的首次同學(xué)聚會(huì)�；顒�(dòng)的目的是給大家敘舊的機(jī)會(huì)，參加此次活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)昔日的感情，同學(xué)的，強(qiáng)化老同學(xué)間的實(shí)質(zhì)性，也為以后同學(xué)間的做鋪墊，下次聚會(huì)的大概與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當(dāng)年的友情，相信是全新的感受。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┡郎健⒑嫌�、聚餐；
�。ǘ┏瑁涣�，會(huì)唱歌的為此次活動(dòng)高歌，不喜歡唱歌的做個(gè)忠實(shí)聽眾并與同學(xué)交流。
三、活動(dòng)安排
地點(diǎn)：x
時(shí)間：2月6日（年初4）
參加人：東鳳初中年畢業(yè)生的時(shí)候所有同學(xué)在通訊記錄表上簽到，并上交費(fèi)用。
具體活動(dòng)：
1、自由活動(dòng)。
2、中午12：00聚餐開始，所有同學(xué)聚集在一起，以吃飯的集體會(huì)面，聚餐期間，席間，同學(xué)們可以彼此敘舊。席間，將有同學(xué)照相工作，記錄相聚的快樂時(shí)刻。
3、聚餐完畢，大家一起制定下一次聚會(huì)的事宜，然后集體爬山或者自由活動(dòng)。
4、晚上6：00點(diǎn)ktv，ktv后便結(jié)束的聚會(huì)。
四、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
主要用途：a、車費(fèi)b、聚餐（午餐）；c、ktv；d、其它費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)來(lái)源：者繳交。聚會(huì)后，費(fèi)用支出情況在大家面前公開。提示：更多的信息，請(qǐng)致電：xxxqq：xxxx
提示：各位同學(xué)報(bào)名請(qǐng)留下名字、電話、qq便于、請(qǐng)各位同學(xué)一下同學(xué)或轉(zhuǎn)告！（可攜帶的朋友一起來(lái)參加）未盡事宜，另行通知。
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