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勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-07 10:58:20 方案 我要投稿
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勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案(通用11篇)

  為了確保事情或工作有效開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案(通用11篇)

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇1

  在“五一”勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,為了豐富教職工的業(yè)余活動(dòng),感受節(jié)日的快樂,促進(jìn)教職工的團(tuán)結(jié)友愛,構(gòu)建和諧校園,經(jīng)學(xué)校工委會(huì)討論報(bào)請(qǐng)行政研究決定,特舉行慶“五一”教師趣味猜成語(yǔ)競(jìng)技活動(dòng)。

  一、活動(dòng)要求

  1、以教研組為單位,各組選派4人進(jìn)行表演,每人按順序各表演一個(gè)字,必要時(shí)共同表演,待四人表演后,本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語(yǔ)。

  2、表演者只可表演動(dòng)作,或模擬物品的聲音,一律不能說(shuō)出文字。猜成語(yǔ)的教師一律不能往后偷看。表演者說(shuō)出一個(gè)字或猜成語(yǔ)者偷看一下則此成語(yǔ)算作廢。

  3、時(shí)間為三分鐘,要求答出三個(gè)成語(yǔ)。

  4、請(qǐng)各位組長(zhǎng)提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演,安排好猜成語(yǔ)的'教師提前多記成語(yǔ)。

  5、所有觀眾不可發(fā)聲提示,否則此成語(yǔ)作廢。

  6、表演者認(rèn)為該成語(yǔ)猜不出來(lái),可以自行提出猜下一個(gè)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  4月x日(星期x)下午x:30點(diǎn)開始。

  三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  參與活動(dòng)的發(fā)基本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元,猜完三個(gè)成語(yǔ)后,從第四個(gè)成語(yǔ)開始,每多猜對(duì)一個(gè)成語(yǔ)則另獎(jiǎng)勵(lì)該組每位教師5元,每組教師最多可猜7個(gè)成語(yǔ)

  四、工作人員安排

  1、計(jì)時(shí)、發(fā)號(hào)、記錄:

  2、出題、主持:

  3、評(píng)委、監(jiān)督:

  4、發(fā)獎(jiǎng)金:

  5、攝像:

  五、分組

  第一組:低年級(jí)語(yǔ)文組x人

  第二組:低年級(jí)數(shù)學(xué)組x人

  第三組:中年級(jí)語(yǔ)文組x人

  第四組:中年級(jí)數(shù)學(xué)組x人

  第五組:高年級(jí)語(yǔ)文組x人

  第六組:高年級(jí)數(shù)學(xué)組x人

  第七組:英語(yǔ)組x人

  第八組:綜合組x人

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng),讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

  二、活動(dòng)主題

  快樂實(shí)踐。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  家庭層面:

  低年級(jí)(1—2年級(jí)):

  1.知道“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的'餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

  3.學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。

  中年級(jí)(3—4年級(jí)):

  1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;

  2.學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;

  3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

  4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交五份。(上交時(shí)間:x月x日之前)

  高年級(jí)(5—6年級(jí)):

  1.在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;

  2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;

  3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際勞動(dòng)日”(International Labor Day或者M(jìn)ay Day),是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng),用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。

  二、活動(dòng)目的

  1.以到x山撿垃圾和演講的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2.通過勞動(dòng),來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

  3.增強(qiáng)團(tuán)的'凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏,做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

  三、活動(dòng)原因

  由于春天x山是x市風(fēng)景區(qū)重點(diǎn)地段,既可以鍛煉身體,又可以放松心情,來(lái)此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多,人流量過大,在節(jié)假日過后,保潔人員壓力倍增,散在各山路的垃圾比較多。

  五一是勞動(dòng)者節(jié)日,勞動(dòng)榮,讓高職學(xué)生參加此活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。

  四、活動(dòng)方式

  1.上山撿垃圾。

  2.在山頂舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月3日10時(shí)-20xx年5月3日15時(shí)

  六、活動(dòng)對(duì)象

  xxx高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校x班全體學(xué)生

  七、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx山風(fēng)景區(qū)

  八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1.首先發(fā)放調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。

  2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動(dòng),引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

  3.召開班委會(huì),并指定負(fù)責(zé)人。

  4.與紫金山風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。

  九、活動(dòng)流程

  1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中,由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組,小組分小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)保護(hù)學(xué)生上山安全)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。

  2.10點(diǎn)整在山門口開展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì)

  3.開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。演講內(nèi)容:可以是贊揚(yáng)勞動(dòng)者的,也可以是歌頌勞模經(jīng)典實(shí)例的,更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動(dòng)發(fā)表自己感慨的等等。

  5.由班主任辦法優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  6.下山,乘車回學(xué)校。

  十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)提供。

  十一、活動(dòng)人員安排

  待定

  十二、安全問題

  1.交通安全。坐公共汽車,各自付車費(fèi)。

  2.教育全體同學(xué)要增強(qiáng)安全意識(shí)。最重要的就是一般活動(dòng)要集體行動(dòng),統(tǒng)一安排,不要各自為政。

  3.到各個(gè)地段一定要按照提示內(nèi)容去做,不要自以為是。在爬山時(shí),沒開發(fā)的野山千萬(wàn)不要爬;撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi),要注意自身安全。

  4.飲食安全,要注意不要暴飲暴食,注意身體。

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)主題:

  “我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”

  想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái),你就去勞動(dòng);想尋找快樂,你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!北愠蔀槲倚_@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

  二、活動(dòng)目的:

  1.通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

  2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

  3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

  三、活動(dòng)形式:

  (一)四至六年級(jí)開展征文比賽。

  具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”主題,

  通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,把自己的`感受寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

  (二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

  主題:“我是勞動(dòng)小能手”

  具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關(guān)的記敘文。

  四、活動(dòng)要求:

  1、各班同學(xué)利用“5.1”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。

  2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  熱愛勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德,然而,隨著物質(zhì)生活水平的提高,在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,他們花錢如流水,獨(dú)生子女依賴性強(qiáng),自理能力差,由于他們認(rèn)識(shí)能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能;使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛長(zhǎng)輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),鍛煉學(xué)生自理能力和勞動(dòng)能力,培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣,明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。

  2、使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí),明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳,而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧,有利于開發(fā)智能,促進(jìn)大腦發(fā)育,使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。

  3、參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),定期參加勞動(dòng)基地的活動(dòng),通過實(shí)踐得到知識(shí)和技能。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日——20xx年x月x日。

  四、活動(dòng)安排

  (一)宣傳動(dòng)員。

  利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作,向全體學(xué)生發(fā)出倡議,要求大家能積極行動(dòng)起來(lái),做學(xué)校里的熱愛勞動(dòng)小標(biāo)兵,做家里的熱愛勞動(dòng)小成員。

  (二)實(shí)施階段(x—x)。

  1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、組織一次主題班隊(duì)會(huì):“勞動(dòng)最光榮”。

  3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的.黑板報(bào)。

  4、組織一次以“熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

  (三)總結(jié)階段(x—x)。

  1、圍繞本月的主題教育,各班組織學(xué)生交流心得感受。

  2、各中隊(duì)推薦評(píng)選2名“勞動(dòng)之星”。

  3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié)。

  4、資料圖片整理裝訂。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班主任要高度重視,加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開展工作。

  2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,確保活動(dòng)收到實(shí)效,避免走過場(chǎng)。

  3、活動(dòng)形式要多樣,并及時(shí)總結(jié)。

  4、所有活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料,并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)背景

  3月12日是一年一度的植樹節(jié),以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的',使我們的生活環(huán)境更加美麗。

  二、活動(dòng)目的

  1.通過親身參與,對(duì)綠色、低碳有一個(gè)充分的認(rèn)知,讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé),提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。

  2.通過此次活動(dòng),培養(yǎng)愛護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣,更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要性,從而規(guī)范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

  三、活動(dòng)主題

  行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月11日至20xx年3月15日

  五、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排

  1.值周中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播社

  利用校園廣播、國(guó)旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識(shí)的宣傳,發(fā)出號(hào)召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

  2.具體活動(dòng)安排

  活動(dòng)一:“小手添新綠”

  (1)我為班級(jí)添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí),進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級(jí)增添一份綠色。

  活動(dòng)對(duì)象:一、二年級(jí)

  活動(dòng)時(shí)間:3月12日前

  活動(dòng)要求:班主任將班級(jí)“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。

  (2)我為校園添綠:

  各班級(jí):愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

  大隊(duì)部、值日生:開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:3月12日

  (3)我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

  活動(dòng)對(duì)象:全體隊(duì)員、學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間:3月12日前(拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群)

  活動(dòng)二:“我與小樹共成長(zhǎng)”(活動(dòng)對(duì)象:三、四年級(jí)各中隊(duì))

  三、四年級(jí)以班級(jí)為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木。隊(duì)員們積極精心設(shè)計(jì)“認(rèn)養(yǎng)卡”,內(nèi)容包括:樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間、對(duì)小樹的成長(zhǎng)愿景。完成后班級(jí)選擇出制作最精美的一張由大隊(duì)部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上,成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”,照顧小樹,與一起健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)對(duì)象:三、四年級(jí)各中隊(duì)

  活動(dòng)時(shí)間:3月12日之前完成

  活動(dòng)三:“綠我家園齊行動(dòng)”(對(duì)象:五、六各中隊(duì))

  說(shuō)明:以下活動(dòng)二選一完成

  1.用自己的為環(huán)保出一份力,以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)。(簡(jiǎn)潔大方、色彩鮮明)

  2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主,要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。

  活動(dòng)時(shí)間:3月15日之前

  活動(dòng)要求:每班至少提交一份作品。(交到各校區(qū)少先隊(duì)廣播室)

  活動(dòng)四:“我與小樹有個(gè)約定”(對(duì)象:全校)

  3月12日大課間學(xué)校大隊(duì)部組織“植樹節(jié)倡議”活動(dòng)。由在室外跑操的班級(jí)參加,其他班級(jí)在室內(nèi)通過班班通舉行。

  (1)大隊(duì)委發(fā)起活動(dòng)倡議。

  (2)展板簽名活動(dòng)。(室外的班級(jí))

  (3)室內(nèi)的班級(jí)學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”(拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群)

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及其良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

  2、通過研究,提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案,做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。

  3、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。

  活動(dòng)措施

  一、創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍

  營(yíng)造良好的校園環(huán)境,可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍,精心設(shè)計(jì)“勞動(dòng)教育”長(zhǎng)廊,讓每一個(gè)地方,每一面墻壁,每一處角落都能說(shuō)話,使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所。在學(xué)校校門的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。校內(nèi)黑板報(bào)等也可以充分地利用,大力地宣傳,使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氛圍,為“人人愛勞動(dòng)”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí),也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報(bào)作品的展示以及故事演講中,進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的滲透性。

  二、創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍

  熱愛勞動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容,是做人的基本道德準(zhǔn)則,因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍外,在班級(jí)也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級(jí)的布置上,班級(jí)黑板報(bào)、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動(dòng)的內(nèi)容。班里可開展一些有關(guān)勞動(dòng)的活動(dòng),如開展“每天一分鐘家務(wù)”,“整理小房間”,“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng),會(huì)使我們的“小皇帝”,“小公主”們?cè)僖膊粙蓺饬耍瑐(gè)個(gè)成了愛父母,愛班級(jí),愛學(xué)校,愛勞動(dòng)的好兒童。同時(shí)班上還可以開展以“勞動(dòng)”為主題的中隊(duì)會(huì);開展“學(xué)習(xí)身邊人,評(píng)點(diǎn)身邊事”的演講;評(píng)選“班級(jí)勞動(dòng)之星”,使“熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識(shí)扎根學(xué)生心里。

  三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境

  人不是孤立存在于世上的,是社會(huì)中人,因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生,尤其是小學(xué)生,生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校,除了在學(xué)校接受教育外,家庭教育也很重要,有道是:父母是孩子的第一任老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,也是如此,需要家長(zhǎng)的密切配合。因此我們可利用家長(zhǎng)會(huì)建議家長(zhǎng)在家做到:

  1、給孩子機(jī)會(huì),讓他們嘗試勞動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某件事感興趣時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo),大膽放手,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

  2、給孩子一段時(shí)間,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)要有足夠的`耐心,等待孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。開始會(huì)出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要接納孩子從不會(huì)到會(huì)的漸進(jìn)過程。

  3、給孩子良好的物質(zhì)空間,自主勞動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)很重要,所以家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動(dòng)的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品,讓孩子自己取放收拾,充分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。

  4、給孩子良好的心里空間,享受勞動(dòng)。要讓孩子感受勞動(dòng)的快樂,以鼓勵(lì)為主。

  5、給孩子一個(gè)方法,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)開始要教給孩子勞動(dòng)的技巧,使孩子能勝任勞動(dòng)?梢杂糜螒虻目谖且龑(dǎo)孩子進(jìn)入角色。

  6、給孩子一個(gè)要求,貫徹到底。提出要求和任務(wù),成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,堅(jiān)持貫徹到底

  7、給孩子一個(gè)規(guī)則,體味勞動(dòng)。制定一個(gè)勞動(dòng)獎(jiǎng)罰規(guī)則,讓孩子看到自己勞動(dòng)帶來(lái)的榮譽(yù),也能體驗(yàn)懶惰帶來(lái)的后果,促使孩子最終愛勞動(dòng),自覺勞動(dòng)。

  四、強(qiáng)化措施,規(guī)范勞動(dòng)行為。

  在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上,教師不但要做出榜樣,還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防,防微杜漸,及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn),在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中按照本課題研究?jī)?nèi)容的指標(biāo)體系,分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。每學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣,行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行,持之以恒,訓(xùn)練內(nèi)容滾動(dòng)進(jìn)行。在訓(xùn)練中,注意采取學(xué)生自我管理(紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評(píng)估(學(xué)校、家庭評(píng)比表)等方法,進(jìn)行自我教育,發(fā)揮學(xué)生主體作用。評(píng)估時(shí)間:每天自評(píng),每周互評(píng),每月班主任小結(jié),期末總結(jié)表彰,達(dá)到及時(shí)反思、不斷強(qiáng)化的目的,促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。第一學(xué)期,本年級(jí)學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主;第二學(xué)期,以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,抓好文熱愛勞動(dòng)教育,調(diào)整行為偏差,矯正不良習(xí)慣,將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動(dòng),把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì),使習(xí)慣穩(wěn)固化。

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)目的:

  為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

  活動(dòng)對(duì)象:

  全園幼兒。

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx月xx日-xx月xx日。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

  活動(dòng)口號(hào):

  十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  活動(dòng)過程:

  一、且歌且吟——故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

 。ㄒ唬┬“唷约旱氖虑樽约鹤。

  開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

  1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

  2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

  (二)中班——我是快樂小幫手。

  1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

  3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

 。ㄈ┐蟀唷?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的.辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

  2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。

  4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

  5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

  三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

  勞動(dòng)技能大比武:

 。ǚ帜昙(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。

  小班:

  穿衣服比賽。

  中班:

  剝毛豆比賽。

  大班:

  上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

  四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

  各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇9

  為貫徹落實(shí)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的要求,在持續(xù)推進(jìn)我教育改革中積極發(fā)揮勞動(dòng)教育的獨(dú)特育人功能,切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,打造特色勞動(dòng)教育體系,我校將在20xx年寒假期間組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月27日—20xx年2月8日

  二、活動(dòng)主題:

  家校一體化,勞動(dòng)不放假

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.參與家庭勞動(dòng),爭(zhēng)做家務(wù)達(dá)人。

  選題1:假期期間,幫助家人完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

  選題2:為家人獻(xiàn)上“暖心美食”,和家人一起完成美食制作,共享溫情時(shí)刻。

  要求:以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動(dòng)全過程,圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。

  2.參與社區(qū)服務(wù),爭(zhēng)做志愿達(dá)人。

  選題1:幫助社區(qū)工作人員完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講、社會(huì)救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)。

  選題2:走進(jìn)身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場(chǎng)所開展義務(wù)勞動(dòng),傳播溫情和愛意。

  要求:撰寫參與社區(qū)服務(wù)心得體會(huì),并配有相應(yīng)圖片。

  3.參與實(shí)習(xí)實(shí)踐,爭(zhēng)做工作達(dá)人。

  選題1:調(diào)查、訪問身邊的勞動(dòng)者,了解他們平時(shí)的工作情況,體驗(yàn)他們的工作艱辛,深切感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。

  選題2:嘗試假期社會(huì)實(shí)踐,通過經(jīng)歷真實(shí)的`工作體驗(yàn),獲得真實(shí)的工作勞動(dòng)感悟。

  要求:撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告,重點(diǎn)闡釋對(duì)勞動(dòng)精神的體悟。

  4.參與調(diào)研活動(dòng),爭(zhēng)做研學(xué)達(dá)人。

  選題1:參與家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng),協(xié)助建設(shè)美麗家園,為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。

  選題2:挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn),記錄傳播家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化,搜尋整理家鄉(xiāng)的勞動(dòng)楷模和先進(jìn)事跡,將所見所聞所感宣講給身邊人。

  要求:撰寫調(diào)研報(bào)告或制作推介家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。

  四、活動(dòng)要求

  1、依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,充分考慮疫情防控安全前提下,結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和專業(yè)特色,認(rèn)真思考,開展實(shí)踐教育活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的意義,同時(shí),在實(shí)踐活動(dòng)中要主動(dòng)亮身份、盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)、樹形象。

  2、各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加,20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生參與活動(dòng),作為勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的一部分,可先行記入到學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊(cè),等待核定。請(qǐng)各班以班級(jí)為單位每周一提交一次勞動(dòng)成果,每次提交不少于五名同學(xué),內(nèi)容不可以重復(fù),20xx年2月8日前截止,作品打包發(fā)送至郵箱,文件命名為“年級(jí)-班級(jí)-勞動(dòng)教育”。20xx級(jí)學(xué)生自愿申報(bào)參加。

  3、在實(shí)踐開展過程中同學(xué)們可主動(dòng)向?qū)W校公眾號(hào)平臺(tái)申報(bào)自己收集到的好人物、好行動(dòng)、好故事等素材,優(yōu)秀素材將在學(xué)校官微等平臺(tái)及時(shí)予以宣傳報(bào)道,營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好氛圍。

  4、活動(dòng)結(jié)束后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦勞動(dòng)教育實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人,學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文進(jìn)行表彰。

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇10

  設(shè)計(jì)背景

  《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》頒布后,近年來(lái)被淡化、弱化的勞動(dòng)教育有了“硬指標(biāo)”。生活即德育,處處是課堂。用勞動(dòng)教育筑牢立德樹人的基石,崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最偉大,勞動(dòng)最幸福,只有通過辛勤的勞動(dòng),才能走向幸福的彼岸。20xx年網(wǎng)課期間,疫情危機(jī)當(dāng)前,同時(shí)也是隊(duì)員們成長(zhǎng)的契機(jī)。雖然足不出戶,隊(duì)員們卻展現(xiàn)出不少積極品質(zhì)。他們有行動(dòng)力,抗“疫”健康餐定制活動(dòng)一發(fā)起,全校隊(duì)員們紛紛曬出了自己的作品;他們充滿了創(chuàng)造力,看看不少隊(duì)員的自創(chuàng)菜譜吧,讓人不禁想跟著試試呢;他們也有著愛勞動(dòng)、懂感恩的品質(zhì),全程自己動(dòng)手,給家人帶來(lái)一頓愛心美食,讓家人幸福而感動(dòng)的同時(shí),也讓隊(duì)員們體驗(yàn)到父母平日做飯的不易,更懂得珍惜和感恩。

  小小的一道菜,卻傾注了莘莘學(xué)子的心思和力量,匯聚起來(lái),那就是文德以“食”抗疫的大力量。健康抗“疫”,文德學(xué)子在行動(dòng)!

  作業(yè)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)烹飪一種美食的方法。

  2.在烹飪過程中認(rèn)識(shí)各種食材以及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  3.學(xué)會(huì)均衡營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)飲食的相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成良好的健康飲食習(xí)慣。

  4.在享受烹飪樂趣的同時(shí),學(xué)會(huì)關(guān)愛家人。

  勞動(dòng)過程

  環(huán)節(jié)一:任務(wù)驅(qū)動(dòng),為家人定制一份抗疫美食。

  內(nèi)容:有哪些食物營(yíng)養(yǎng)又健康?針對(duì)家庭成員的口味偏好,定制怎樣的美食可以滿足每個(gè)家庭成員的需求?如何處理食材,讓食物變得色香味俱全?請(qǐng)你帶著問題去查閱資料(食譜、食材處理方法、課外書、上網(wǎng)……)、咨詢老師、家長(zhǎng)、同伴等等,用心為家人定制一份抗疫美食。

  時(shí)間安排:3月1日

  學(xué)科融合與達(dá)成目標(biāo):結(jié)合信息技術(shù)所學(xué)到的信息搜索與整理技能,收集營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)和做飯技巧。

  難度系數(shù)☆☆☆

  預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng):周末一小時(shí)

  環(huán)節(jié)二:邀請(qǐng)家人點(diǎn)評(píng),總結(jié)定制美食心得。

  內(nèi)容:

  定制的美食是否受歡迎?制作食物前,你有計(jì)算一下所需成本和用時(shí)嗎?為了吸引食客,你會(huì)提前設(shè)計(jì)好擺盤嗎?這一切都是你發(fā)揮創(chuàng)意、聯(lián)系生活實(shí)際、鍛煉勞動(dòng)技能的機(jī)會(huì),請(qǐng)用心定制并記錄下你的抗疫健康美食吧!

  時(shí)間安排:3月5日至3月10日。

  學(xué)科融合與達(dá)成目標(biāo):結(jié)合美術(shù)所學(xué)習(xí)到的美學(xué)知識(shí),進(jìn)行擺盤、制作電子海報(bào)或視頻。

  難度系數(shù):☆☆☆☆

  預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng):一小時(shí)左右

  完成情況

  本次勞動(dòng)作業(yè)收到三到六年級(jí)共24個(gè)班級(jí)二百余份作業(yè)反饋。學(xué)生以小隊(duì)為單位制營(yíng)養(yǎng)套餐計(jì)劃,并將一定類型的套餐進(jìn)行歸類,例如學(xué)霸套餐、女神套餐、護(hù)眼套餐等,推薦有代表性的作業(yè)。

  本次案例選取了七份有代表性的作業(yè)展示,在表現(xiàn)形式上有電子海報(bào)、手抄報(bào)、視頻等不一而足。在作業(yè)中,學(xué)生針對(duì)套餐制定中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、色香味、制作方法等情況進(jìn)行詳細(xì)敘述,圖文并茂。

  總結(jié)反思

  勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的'重要內(nèi)容,勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),學(xué)會(huì)勞動(dòng),在德、智、體、美諸方面和諧發(fā)展,具有十分重要的意義。20xx年由于疫情,學(xué)生都只能在家進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。在這樣特殊的時(shí)期,我校緊緊抓住這個(gè)教育契機(jī)進(jìn)行創(chuàng)新的勞動(dòng)教育。在本次《文德小廚神——抗疫健康套餐定制》線上線下結(jié)合的勞動(dòng)教育活動(dòng)中,全校學(xué)生都積極參與,熱情高漲。其中有600多個(gè)菜式在中隊(duì)中互動(dòng)分享,200道色香味俱全的美食參與評(píng)選,優(yōu)秀的作品以湯品、菜品、主食、甜點(diǎn)四個(gè)菜式進(jìn)行線上展示分享。學(xué)生在學(xué)會(huì)烹飪一種美食的同時(shí),認(rèn)識(shí)各種食材以及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,學(xué)會(huì)均衡營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)飲食的相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成良好的健康飲食習(xí)慣。他們?cè)谙硎芘腼儤啡さ倪^程中,學(xué)會(huì)關(guān)愛家人。本次活動(dòng)實(shí)操性強(qiáng)、參與面廣、反響熱烈、實(shí)用性強(qiáng)而受到廣大師生的喜愛。

  勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇11

  為了加強(qiáng)涌泉中學(xué)基地建設(shè)管理水平,進(jìn)一步提高基地建設(shè)的科技含量,增強(qiáng)育人功能,推動(dòng)社會(huì)服務(wù),增加經(jīng)濟(jì)效益,根據(jù)我校的實(shí)際情況和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),特制定20xx年基地建設(shè)方案及計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  1、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè),要堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,切實(shí)做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神。

  2、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè),要堅(jiān)持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù),為普及和鞏固九年義務(wù)成果服務(wù),要使學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所成為補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi),改善辦學(xué)條件,有效地服務(wù)農(nóng)村教育,為學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好服務(wù)。

  3、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè),要堅(jiān)持與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,務(wù)求實(shí)效,辦好人民滿意的教育服務(wù)。

  二、目標(biāo)及任務(wù):

  1、提高基地的示范作用。

  2、提高基地的科技含量。

  3、提高基地育人功能,社會(huì)服務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益。

  4、提高基地的建設(shè)水平,使基地上規(guī)模上檔次。

  5、加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  為保證基地建設(shè)有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立了以一把手為組長(zhǎng),班子人員和專業(yè)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),具體如下:

  涌泉中學(xué)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):周德霞

  副組長(zhǎng):劉景峰

  成員:關(guān)明武崔艷玲

  四、實(shí)施辦法:

  1、繼續(xù)提高基地建設(shè)的示范作用。加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)意識(shí)教育,提高基地的示范作用,加強(qiáng)與科研部門的協(xié)作,提高基地生產(chǎn)繁育的科技含量。力爭(zhēng)在基地效益上領(lǐng)先當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶,力爭(zhēng)在校本課程的開發(fā)和育人效果上走在兄弟學(xué)校的前列。

  2、不斷提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及應(yīng)用為契機(jī),把玉米繁育做為今年的突破點(diǎn),大面積種植,提高玉米的產(chǎn)量,認(rèn)真做好科研工作,向農(nóng)技推廣部門請(qǐng)教,加大資金投入力度,逐步實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、抗旱、優(yōu)質(zhì)等多樣性。

  3、繼續(xù)提高基地育人功能,社會(huì)服務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)作物的培育能力,真正讓學(xué)生學(xué)有所用。不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)品種的.開發(fā)與更新,用優(yōu)良的農(nóng)作物品種搶占市場(chǎng),充分發(fā)揮基地的育人作用,培養(yǎng)更多的適用型人才,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

  4、不斷提高基地的建設(shè)水平。年內(nèi)計(jì)劃投資1.5萬(wàn)元,并對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的布局做出合理的調(diào)整,使基地的建設(shè)上檔次,規(guī)范化。

  5、加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。我,F(xiàn)有專職教師1名,學(xué)歷為大專,學(xué)校將加大專業(yè)教師的培訓(xùn)工作力度,為專業(yè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),使其理論水平與實(shí)踐能力更加適應(yīng)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的發(fā)展需要。同時(shí),不斷開發(fā)和完善校本課程,用已獲得的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充實(shí)基地校本課程開發(fā)的內(nèi)容。

  學(xué)校將在新的一年里開拓創(chuàng)新,強(qiáng)化管理,力爭(zhēng)在基地建設(shè)上,取得更大的成績(jī)。

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