一周計劃3篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的一周計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一周計劃 篇1
漫長的假期被秋風(fēng)帶走了，我將進(jìn)入六年級了。我會有一些感想，因為我很快就要離開我的小學(xué)了，我難免會有一絲傷感。
六年級，意味著什么？這不僅僅代表著同學(xué)們的分離，更代表著我已經(jīng)不是以前那個只會玩過家家的小女孩了，我必須戒驕戒躁不再像小時候一樣，膽大包天，任性妄為。與此同時，我還要認(rèn)識到自己的不足之處，并加以改正。
當(dāng)我看見學(xué)校再一次迎來一批新成員——一年級的小學(xué)生時，我才恍然大悟：在每一個人的生命中，每一個年齡的階段都有自己應(yīng)該做的事情。事實(shí)是無法改變的，與其痛苦地生活著，不如坦然去面對新的生活。因此，我們不應(yīng)該糾結(jié)在朋友的分離之中，而應(yīng)該想想如何考上一間好的初中、高中與大學(xué)，擁有一份好工作。
最近，媽媽告訴我，我的三表姐憑著優(yōu)異的成績考上廣雅初中了！哇，廣雅學(xué)�？墒羌矣鲬魰缘暮脤W(xué)校呀！在替表姐高興的同時，我也十分羨慕。啊，什么時候我也能考上名校呢？看來，我得加把勁兒了！于是，我做好了一份計劃表：
1。在課堂上把不會的知識弄明白。
2。及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
3。每周六堅持去表姐家，與表姐一同學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的好方法。
4。學(xué)習(xí)累了時必須恰當(dāng)休息，不能死讀書……
希望我能考上理想的學(xué)校，并認(rèn)識更多新朋友！
一周計劃 篇2
星期五晚，爸爸告訴我要去濰坊有事，要帶上除奶奶和我的所有人，而且需要一周左右才能回來。
聽到這個消息后我感到有喜有悲，因為在家里幾乎沒有了束縛，但是想要跟奶奶一起過好這幾天一定不容易。
首先，奶奶耳朵聾的比較厲害，聲音不是非常大的根本聽不見，大聲有時也會聽不清楚。其次，奶奶還有一個特點(diǎn)：喜歡盯著人看。比如說奶奶正在看電視，我從屋里出來，途經(jīng)電視機(jī)，奶奶的目光就會瞬間轉(zhuǎn)到我身上來，一直到我離開她的`視線，最終會盯得你渾身難受，直到你動身離開。況且家里就我一個人可以作為目標(biāo)了
第三，也是最重要的一點(diǎn)，我的自覺性我自己都難說，所以這幾天看似會很悠閑而卻讓我感到壓力很大。
第二天5點(diǎn)，爸爸他們就走了。我利用今早的時間來跟奶奶溝通，讓她按時叮囑我要做什么，最后，我發(fā)現(xiàn)是幾乎用了一上午的時間，奶奶明白了，我非常高興。
于是，這一周的計劃開始實(shí)施了，奶奶每天負(fù)責(zé)干一些家務(wù)，我每天晚上也會這么做，她還負(fù)責(zé)監(jiān)督，提醒。
而我，除日常生活，就只有學(xué)習(xí)和二胡。當(dāng)我每次想出去看電視的時候，總是被奶奶犀利的目光驅(qū)逐回屋，第一天就這樣過去了，躺在床上，我回想著一整天，好像比爸爸他們在家還要高效啊！
第二天，依舊如故，只是我在這天上午將這個故事寫了出來。
一周計劃 篇3
家長孩子們，要正式開學(xué)了，相信大家暑假都有著豐富的生活吧？私下里和大家聊天，發(fā)現(xiàn)有的孩子去了國外旅游，有的孩子參加各種夏令營，還有的孩子在國內(nèi)也四處領(lǐng)略大好河山風(fēng)光，老師都羨慕孩子們了！只是我想再回到小時候，讓爸爸媽媽帶著我四處去玩都不可能了，因為我這個“小朋友”也太大了吧……
今天是常規(guī)訓(xùn)練，我們安排好了座位，確定了做操和升旗的隊伍位置，陳老師也把我的語文課的作業(yè)規(guī)范和課堂規(guī)范給同學(xué)們進(jìn)行了講解，在這里我就再啰嗦下了：
一、預(yù)習(xí) ：
1、把將要學(xué)習(xí)的課文讀兩遍，把課文中有拼音的詞語圈出來，家長簽字確認(rèn)；
2、 要求認(rèn)讀的生字在預(yù)習(xí)本上寫一遍，在上邊寫上拼音，并在后邊劃上表格組四遍詞語
二、作業(yè)：
1、所有作業(yè)本、作文本、每課一練必須沒有黑團(tuán)（否則太難看了，像沒有化妝的夫人），字體要端正，家長簽上大名~~
2、所有作業(yè)經(jīng)過老師修改后有錯誤的地方，孩子們要折起來，老師下次會進(jìn)行二次批改。這一點(diǎn)家長要重視哦，因為錯誤的知識點(diǎn)如果不及時更正，孩子會記得很牢固，結(jié)果是錯的……
三班級管理：
我的教育理念是，知識與能力并重，在中國這種國情下，只會考試成績高是不夠的，只會做事沒有知識儲備也是不行的，所以從小養(yǎng)成一個很好的學(xué)習(xí)、生活和辦事的習(xí)慣十分重要！
我計劃把準(zhǔn)備競選班委干部的孩子分成幾組，在九月份擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)，分組管理班級，然后在國慶后的競選中結(jié)合九月份的表現(xiàn)確定大隊委和中、小隊委的人眩由于進(jìn)入中高年段，所以以后班級的很多事情，我會先讓班委干部先拿出計劃，經(jīng)過大家商討和我的確定后，再交給孩子們自己去實(shí)施，盡量讓孩子們多參與到班級事務(wù)的管理。做得好與不好對孩子來說都是一種經(jīng)歷，事后我們再來總結(jié)得失，讓孩子在下一次活動時成長更多。希望大家對這種做法多多提出意啊……
班級的許多評價指標(biāo)我會用積分形式來量化，比如通過作業(yè)完成的等級給予加分，在課堂上得到老師的表揚(yáng)也會加分等等。每個月我會用一節(jié)課，讓孩子們通過自己的積分來兌換獎品，而且積分前十名的孩子的作文，我會單獨(dú)指導(dǎo)！呵呵，大家覺得怎樣呢？
不過，讓陳老師很遺憾的是，班上有兩位女生今天常規(guī)性訓(xùn)練沒來，陳老師只能在下周一再給她們安排座位了o(∩_∩)o~
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