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小學(xué)師德專題教育總結(jié)

時間:2024-05-20 19:25:05 賽賽 總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)師德專題教育總結(jié)(通用16篇)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的小學(xué)師德專題教育總結(jié),希望對大家有所幫助。

小學(xué)師德專題教育總結(jié)(通用16篇)

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 1

  俗話說:“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,因此樹立良好的師德形象,是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化地感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),蠟燭一樣,無怨無悔。

  作為一個小學(xué)教師,近二十年的教育生命告訴我:只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,才能對自己提出更高的要求。經(jīng)過了一個學(xué)期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),對老師的師德師風(fēng)有了更深的理解,總結(jié)如下:

  一、言傳身教,為人師表是師德師風(fēng)的`具體體現(xiàn)。

  教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解,對職業(yè)的熱愛和投入,對同事的團(tuán)結(jié)和合作,對學(xué)生的尊重和愛護(hù),對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師,身正為范,只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效,學(xué)生才會“親其師,信其道”。

  二、教書育人是愛的事業(yè),關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。

  教師的愛與眾不同,它是嚴(yán)與愛的有機體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!蓖瑫r陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天,陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎勵你的,因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生,“這也是獎勵你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明你很尊重我!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,陶先生又說:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女同學(xué),說明你有正義感,”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了:“校長,我錯了,同學(xué)再不對,我也不應(yīng)該采取這種方式!碧障壬痔统龅谒膲K糖說:“你已認(rèn)錯,再獎你一塊,我的糖分完了,咱們的談話也該結(jié)束了!蓖ㄟ^這個小故事,是不是可以得出這樣一個道理,某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由,除了不會多角度思考問題,缺少愛心不能說不是一個原因。

  “誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

  讓我們共同肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任,以良好的師德擎起教育的藍(lán)天!

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 2

  為進(jìn)一步提升我校教師的職業(yè)道德,造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊,根據(jù)市區(qū)教育工會的要求,我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動。現(xiàn)對活動簡要總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),組織得力。

  學(xué)校高度重視師德教育月活動,成立了以校長為組長的師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)及工作小組,研究制定了符合學(xué)校實際、切實可行、有針對性的師德教育月活動實施方案,對活動進(jìn)行了安排和部署,并通過校務(wù)公開欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具,進(jìn)行了各種不同形式的師德教育宣傳,使全體教職工對師德教育月活動的目的、意義、內(nèi)容都有了明確的了解,有力地保證了本次活動的有序進(jìn)行。

  二、以學(xué)修行,德識相長。

  學(xué)習(xí)是教師成長的有效途徑。9月上旬,我們組織教師深入學(xué)習(xí)了全國、全省、全市教育工作會議精神,國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及省市師德建設(shè)文件。通過學(xué)習(xí),全校教師深刻領(lǐng)會會議、綱要和文件精神,牢固樹立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教,德識相長”的職業(yè)理想,積極投身教育教學(xué)創(chuàng)新實踐,努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,爭做最理想的教師。

  三、活動促進(jìn),提升師德。

  1、師德建設(shè)月啟動儀式:

  9月10日下午三點,全體教師會議如期召開。我校組織了以“敬業(yè)奉獻(xiàn),關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德建設(shè)月啟動儀式。在啟動儀式上,姚才君校長首先向全體教師表達(dá)了節(jié)日的問候,表彰了12位鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校第三屆師德標(biāo)兵。姚校長寄語全體教師,希望河小的每一位教師秉承“為學(xué)生的美好人生奠基”的辦學(xué)理念,以真心投身教育事業(yè),以愛心經(jīng)營教育事業(yè),以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè),修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設(shè)月活動的倡議,宣讀了三河口小學(xué)師德建設(shè)月活動實施方案,提出學(xué)校將著重從四個方面扎實開展師德建設(shè)月活動:

  一是“全面動員,讓教師積極參與”;

  二是“認(rèn)真學(xué)習(xí),讓教師提升自我”;

  三是“查找問題,讓教師認(rèn)識不足”;

  四是開展“六個一”活動:舉行一次評選、閱讀一本好書、觀看一部影片、撰寫一篇愛生故事、參加師德論壇、開展168愛生行動。

  接下來xx三位師德標(biāo)兵用真摯的情感、樸實的語言和鮮活的事例,從不同側(cè)面和角度講述了自己的愛生故事,表達(dá)了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。最后,學(xué)校組織教師觀看了影片《熱血教師》!稛嵫處煛肥且徊恳浴叭雷罴呀處煛薄ⅰ懊绹甓冉處煛笨死藶樵偷挠捌,以教師職業(yè)道德和教育教學(xué)方法為主線,講述了一個平凡而優(yōu)秀的美國小學(xué)教師的感人故事。影片以真實的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式,以樸實自然流暢的紀(jì)實手法描述了他對教育的獨特見解。

  影片中的克拉克老師面對的是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們,面對這樣的學(xué)生,克拉克老師用他的耐心與堅韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生,用他的愛心與智慧,用獨特的教學(xué)方式感染著學(xué)生,用他的細(xì)心與善良關(guān)注每個學(xué)生的`特長,給他們自信,他的努力使孩子們不僅學(xué)到了知識,而且學(xué)會了怎樣為夢想而奮斗。在認(rèn)真觀看影片后,老師們一致認(rèn)為這是一堂非常生動的師德教育課。教師,原來可以這樣幸福。奉獻(xiàn)于教育事業(yè),是我們今生無悔的選擇!老師們紛紛表示:教師節(jié)不僅僅是一個節(jié)日,也是一個新的起點:在河小的校園里,一定會充滿歡樂、充滿關(guān)愛、充滿和諧。

  2、觀看影片,暢談感受。

  接下來的三個星期里,學(xué)校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片,并組織教師進(jìn)行了兩次沙龍。9月19日中午,在“青年教師成長俱樂部”成立儀式上,重要的一個環(huán)節(jié)就是開展了“看《熱血教師》,向克拉克老師學(xué)習(xí)”的師德論壇活動。青年教師暢所欲言,姚海燕老師說:“克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想!毙陆處熤祧╂美蠋熣f:“行走在教育的路上,有自己的夢想和信念,多一些愛心和耐心,多一些激情和浪漫,多一些樂觀和進(jìn)取,總有一天會到成功的彼岸!比45歲以下的老師都寫了影評。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進(jìn)教育信息網(wǎng)》上。

  3、開展168愛生行動。

  在俱樂部成立儀式上,全體成員在168愛生行動志愿書上簽名,青年教師代表周錠表達(dá)了自己的心聲:“沒有愛就沒有教育!蔽覀儠䦟煇塾览m(xù),做好學(xué)生智慧的引領(lǐng)者,快樂的點燃者,幸福的奠基者,傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽光的心。愛在行動,俱樂部所有成員與校長簽訂了協(xié)議并莊嚴(yán)宣誓:將大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚,以愛心為基石,以真誠為引導(dǎo),以奉獻(xiàn)為信念,以熱情為動力,共同撐起河小教育的藍(lán)天。

  4、撰寫愛生故事,評選師德標(biāo)兵。

  高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生命的源泉,教師的一言一行、一舉一動,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。樹立身邊典型,發(fā)揮模范教師帶動作用,是帶動學(xué)校教師整體素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為此,我們結(jié)合教師平常的工作表現(xiàn),聯(lián)系這次師德建設(shè)月活動的開展,教師撰寫愛生故事,在根據(jù)年級評選,評選出了第三屆師德標(biāo)兵。這些老師,在平常的教育教學(xué)工作中,任勞任怨,扎扎實實,以身作則,為人師表,具有很好的表率作用;他們的業(yè)務(wù)能力強,課堂教學(xué)水平高,教育教學(xué)質(zhì)量過硬,深受師生的肯定和好評。如李素敏老師,在班主任工作中,始終充滿熱情,身先士卒,班級各項工作扎實有序,個人所教學(xué)科成績突出,受到家長的歡迎。這些教師的典型事跡,老師們看在眼里,記在心里,落實在行動中,起到了良好的模范帶動作用。

  5、開展讀書活動,陶冶教師情操。

  做一名優(yōu)秀的教師,從讀書開始,腹有詩書氣自華,霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書,——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此!睙o限的信仰書的力量,讓讀書成為一種幸福,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!”學(xué)校在教師節(jié)前購買了一批書,有李鎮(zhèn)西的《愛心和教育》《56號教室的奇跡》等,人手一冊,我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結(jié)合的形式,讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動中,開展了“愛心與教育”的讀書沙龍。活動中老師們暢談了《愛心與教育》一書給自己的感想和啟發(fā)。王麗琴老師說:李振西老師讓我明白,只有愛心的堅持才會創(chuàng)造奇跡。“我覺得我的運氣好,每教一批學(xué)生,他們都對我特別好。

  比起學(xué)生對我的感情,我欠他們的實在太多太多!”讀著李老師的這句話,我不由地思緒起伏,我想學(xué)生之所以對李老師好,并不是因為李老師的運氣好,而是李老師為學(xué)生付出的太多太多,試想有幾人能做到每天給學(xué)生煮雞蛋?又有誰能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關(guān)愛,更何況萬同這樣的學(xué)生。李老師那份長達(dá)近五十頁的“我與萬同的故事”,著實讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動著,不斷地思索著,如果我遇到像萬同這樣的學(xué)生,我會有多少耐心來等待他的轉(zhuǎn)變,又會有多少愛心和毅力來對待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)?想到這些,不覺感到慚愧和奮發(fā)!陸萍芬老師深有感觸地說:這本書給了我內(nèi)心以極大的震動,是啊,沒有愛就沒有教育,我們不能把錯誤一股腦地都扣到學(xué)生的頭上,我們要常常自我反思,反思我們的教育行為,守好腳下這塊凈土,讓學(xué)生在這里自由茁壯成長。最后全體老師在討論中達(dá)成一個共識:愛心是教育者所必備的首要條件之一。當(dāng)一個好老師的基本條件是擁有一顆愛學(xué)生的心。

  四、強化制度,形成機制。

  師德建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),決非一朝一夕之功,也不是開展一次師德建設(shè)月活動就能一勞永逸的事。因此,必須要注重制度建設(shè),形成師德建設(shè)工作的長效機制,以制度規(guī)范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立和完善了《師德承諾制度》《學(xué)生評師制度》《師德考核制度》等一系列規(guī)章制度。期初教師大會上全體教師便簽了《三河口小學(xué)20xx年師德承諾書》,朱新輝老師代表全體老師在教師會上進(jìn)行了師德宣誓。學(xué)校要求教師的承諾要落實到教育教學(xué)行為中去,勇于教學(xué)研究,上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長,扎實推進(jìn)以“關(guān)愛學(xué)生心靈、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”為主題的愛生行動。

  9月20日,我校舉行一年級家長會,我校在家長中開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師思想道德、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個方面,采用不記名方式評價。家長積極參加了本次活動,并進(jìn)行了認(rèn)真、客觀地填寫。學(xué)校認(rèn)真梳理調(diào)查情況梳理,及時在學(xué)校教師大會上傳達(dá),對出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。

  在“師德建設(shè)月”活動中,三河口小學(xué)按照上級要求,根據(jù)師德建設(shè)月活動方案,扎實做好每一項工作,進(jìn)一步增強了廣大教職工教書育人的責(zé)任感和使命感,學(xué)校教師的師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),教師的教育思想觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,辦學(xué)行為更加規(guī)范,工作熱情更加高漲。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈。今后我們將繼續(xù)加強師德教育活動,總結(jié)經(jīng)驗,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高師德水平,進(jìn)一步做好師德提升工程。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 3

  為進(jìn)一步貫徹落實教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》,提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)(干教體字[20xx]59號)文件精神,圍繞“提升教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長”的主題,我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動,F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下:

  一、以此次師德建設(shè)月活動為契機,廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。

  我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會議,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”,堅決抵制有償家教,并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書。

  二、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

  利用教師會議,下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第xx個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會等多種形式,要求每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會,并結(jié)合學(xué)校實際,開展“我的教書育人故事”師德征文活動。加強教師自身的學(xué)習(xí)修煉,從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長,樹立新時代人民教師的.新形象,在廣大教職工中形成了崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn),爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

  三、扎實開展師德建設(shè)主題活動。

  1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間,學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動,開展了語文骨干教師示范課比賽活動。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體語文老師自行調(diào)好課,按時聽課、評課。

  2、教師針對自己的實際情況,制定自己的師德承諾格言,教師們用它時刻提醒自己鞭策自己,處處時時規(guī)范自己的言行,用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象,它既是對社會作出的公開承諾,也是教師自己的座右銘。

  3、在我校教師中深入開展愛生行動,即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,或家庭經(jīng)濟(jì)困難,或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次,并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

  總之,我校通過多種活動,開展師德師風(fēng)建設(shè),教育了全體教師,有效推進(jìn)了我校的各項工作上了新臺階。展望未來,任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項長青工程,我校將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 4

  一.組建班子,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  為切實加強集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長李德強同志任組長,梁培斌、劉軍吉任副組長,徐立田、陸遠(yuǎn)進(jìn)、單紀(jì)聲、顧陽光、;劉海棠、王起超同志為成員,切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分,并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。

  二.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

  在學(xué)習(xí)教育階段中,學(xué)校召開了動員大會,組織全體教師學(xué)習(xí)了市教育局和、XX市和等文件精神,另外還組織觀看中國教育電視臺拍攝的和中央電視臺拍攝的'等專題片以及教育政策法規(guī)。

  我校在此活動中,我鎮(zhèn)以完小為單位,采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會、有考核。

  三.學(xué)習(xí)教育效果顯著。

  我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段,專門組織召開了學(xué)習(xí)動員大會,分成五個組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和會議交流。每周學(xué)校組織一次時間不少于半個小時集中學(xué)習(xí),出板報5期,學(xué)校情況反映兩期,并在學(xué)校宣傳欄上開辟了師德師風(fēng)集中教育活動的專題。教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)3千余字,收到心得體會128篇。在4月24日,學(xué)校召開了師德師風(fēng)集中教育活動學(xué)習(xí)教育階段總結(jié)、經(jīng)驗交流、體會暢談會。

  在學(xué)習(xí)教育階段,我校注意了幾個結(jié)合:一是與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”相結(jié)合;二是與搞好教育教學(xué)工作和強化教育科研相結(jié)合;三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費工作相結(jié)合;四是要與加強未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。通過深入學(xué)習(xí),全體教師把握了“XX縣搶險救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體”的精神實質(zhì),并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力,促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高,收到了十分顯著的效果。

  我校將在下階段開展對教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析,整理本單位和個人的成績和問題,研究制定出具體針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施,并聘請社會各界人士和學(xué)生家長代表進(jìn)行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持,增強為人民服務(wù)的意識,提高黨員干部自身素質(zhì),辦人民滿意的教育,真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),廉潔從教。樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的思想,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展,做讓人民滿意的教師。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 5

  教育是培養(yǎng)人的事業(yè),學(xué)校教育是這一事業(yè)的前沿陣地,教師則是站在前沿陣地上的排頭兵。所以,師德不僅是教師自律的準(zhǔn)則,也是國家、社會對教師行為的規(guī)范要求。教師的師德修養(yǎng)如何,直接影響著學(xué)生的素質(zhì),影響著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興旺。因此,師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)方面一個永恒的主題。

  教師是立校之本,師德是教育之魂。所以,打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范,具有模范的師愛形象、具備高超的師識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊伍,是辦好學(xué)校的根本之本。我校結(jié)合自己的實際情況,采取了一系列行之有效的措施。具體做法如下:

  一、明確師愛是師德建設(shè)的核心。

  高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,才會教育孩子!币虼嗽趯嶋H工作中我們遵循兩個原則:尊重信任原則和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則;思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,教師不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生。對犯錯誤的學(xué)生耐心教育,正面引導(dǎo),時刻保護(hù)學(xué)生的心理健康和心理素質(zhì)、鼓勵學(xué)生樹立信心。教育家魏書生先生說得好:“一名好教師,必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生,不管多么笨的學(xué)生,腦子里其實都埋藏著無窮無盡的潛力”。教師形象的塑造,從熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生做起。本學(xué)期,我校開展“愛與責(zé)任”師德征文比賽。學(xué)校好人好事層出不窮,“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動已蔚然成風(fēng)。

  同時,我們結(jié)合小學(xué)生身心特點,加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo),開展有益身心健康教育。本學(xué)期已開辟心理健康教育講座2次。

  二、注重表彰和處罰、考核和監(jiān)督相結(jié)合。

  榜樣的力量是無窮的。為了充分發(fā)揚優(yōu)秀教師的示范作用,我們努力從選拔好典型,大力宣傳好典型等幾個環(huán)節(jié)上做好工作。在大張旗鼓的樹先進(jìn),學(xué)先進(jìn)的同時,對出現(xiàn)過教育教學(xué)事故,有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,或接到投訴或?qū)W校檢查發(fā)現(xiàn),經(jīng)調(diào)查核實的教師,視其情節(jié)給予嚴(yán)厲的批評教育,并對其教師在本年度評先評優(yōu)及職務(wù)評聘晉升等方面實行師德“一票否決”。

  對于強師能,學(xué)校根據(jù)教師的實績、職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果等進(jìn)行考核。通過領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課、教師互評、學(xué)生評議,家長反映等途徑,及時把握每位教師遵守師德規(guī)范和教書育人的工作情況。其中,學(xué)生座談會、問卷測評教師是考核教師行之有效的一種方法,主要以課前準(zhǔn)備,授課方法,授課效果,作業(yè)等布置等對教師進(jìn)行測評。這樣,不光增強了教師的責(zé)任感,而且也給教師增加了無形的壓力。通過強師能,把師德教育與教育教學(xué)工作相結(jié)合,階段考核與平時考核相結(jié)合,獎勵與處罰相結(jié)合,物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,使教職工產(chǎn)生更大的內(nèi)驅(qū)力。教師們更加明確了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是為學(xué)生服務(wù)的,建立了教與學(xué)雙重主體之間的相互尊重,相互信任,相互理解的新型師生合作關(guān)系。

  三、“三個到位”為師德師風(fēng)建設(shè)提供保障。

  領(lǐng)導(dǎo)到位。師德建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作,也是一項系統(tǒng)工程。為了強師德、鑄師魂,學(xué)校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò),設(shè)立“校長信箱”,多方面收集師生和家長的意見,進(jìn)一步改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè);實行層層負(fù)責(zé)制,制定中長期目標(biāo)和規(guī)劃,保證階段性工作重點突出,使“領(lǐng)導(dǎo)、實施、參與”三個管理層次鮮明,確保師德師風(fēng)建設(shè)活動扎實開展并取得顯著成效。

  制度到位。良好的師德形象既要靠教育,又要靠制度的約束。學(xué)校制定出臺了《師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》。并根據(jù)學(xué)校實際,將師德建設(shè)要求細(xì)分,分解為對教師素質(zhì)和日常行為準(zhǔn)則的要求,向全校教師發(fā)出了“以德修己,以德育人,爭做師德楷!钡某h,與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》來保證這些要求得以實施。在實施的過程中及時進(jìn)行分析和研討,并針對有關(guān)問題及時進(jìn)行整改。

  活動到位。為了提高教師隊伍的思想素質(zhì)和政治素質(zhì),學(xué)校特別注意開展“學(xué)習(xí)新理論,樹立新形象,創(chuàng)造新業(yè)績”主題教育活動,弘揚“把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把青春獻(xiàn)給事業(yè),把真誠獻(xiàn)給同事”,樹立“敬業(yè)愛生,教書育人”的師德風(fēng)范。開展“廉政文化進(jìn)校園”活動,圍繞諸如:“以德修己,以德育人”、“師德為先、行為示范”、“正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表、育新人”、“為師之道大家談”、“講師德為人師表,講奉獻(xiàn)不計報酬,講傳統(tǒng)艱苦創(chuàng)業(yè),講紀(jì)律令行禁止,講責(zé)任敬業(yè)進(jìn)取”、“服務(wù)只有起點,滿意沒有終點”、“讓學(xué)生成長,讓家長放心,讓人民滿意”等主題開展形式多樣的師德教育活動,展開師德大討論,并要求每人心得體會。通過活動的參與,熏陶,提升教師的'自身綜合素質(zhì)。另外,還征集“教師名言”來約束和規(guī)范自己的言行,使廣大教師形成了自我教育、自我加壓、自覺自愿的良好氛圍,既提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),又提高了教師的綜合素質(zhì)。在對學(xué)生教育中產(chǎn)生了良好的影響。

  四、抓好“四個環(huán)節(jié)”,大力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

  抓理論學(xué)習(xí)。由于學(xué)校工作的特殊性,學(xué)校需要每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識,大力推行“五個一”工程,即讀一本教育理論專著,寫一本讀書筆記,參加一項實驗課題研究,寫一組經(jīng)驗介紹稿件,上一節(jié)公開課。教師們爭相閱讀德育專著、名著,學(xué)習(xí)熱情持久不衰。對這些名人名著基本理論知識的掌握和對教育實踐的理性思考,開闊了教師的視野,指導(dǎo)了他們的實踐,減少了工作的盲目性,為學(xué)校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。本學(xué)期,組織開展了“學(xué)習(xí)摘記”展示和學(xué)習(xí)體會交流(利用每次教師會前組織兩名教師上臺交流心得)。

  抓黨員帶頭。要提升教師的整體素質(zhì),黨員教師應(yīng)起先鋒模范作用。學(xué)校黨支部開展“以黨風(fēng)帶教風(fēng),以黨性鑄師魂”為主題的教育活動,通過黨員帶教活動,促進(jìn)師德建設(shè)的健康發(fā)展。在“保先”教育活動中,要求黨員教師起到模范帶頭作用,主動自覺地對照自己,認(rèn)真剖析,整改提高,達(dá)到“長期受教育,永葆先進(jìn)性”的教育效果。

  抓好隊伍建設(shè)。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,我校始終堅持“以人為本”的教育理念,著力培養(yǎng)教師高超的教育教學(xué)藝術(shù)、學(xué)校制定了培訓(xùn)方案,及時穩(wěn)妥地、有計劃分批分期地選送教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、鼓勵教師自學(xué)研修、繼續(xù)教育和終身教育。另外還努力培養(yǎng)教師鉆研教學(xué)的自覺性,從思想上徹底除去陳規(guī),開拓創(chuàng)新。

  抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。一種緊俏商品首先要有質(zhì)量作保證。學(xué)校也是這樣。

  “振興民族的希望在教育,辦好教育要靠廣大教師”。我們東塘小學(xué)的教師時刻會堅持自重、自省、自警、自勵,灑一腔汗水,守一方凈土,不求索取,甘愿奉獻(xiàn),以自身的崇高的形象,成為學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 6

  繁忙的一年過去了,回顧一年的工作,我認(rèn)為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主體現(xiàn)在以下幾個方面:

  一、思想認(rèn)識

  教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的.努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

  二、教書育人

  教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

  三、淵博的知識

  知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處,教學(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師,如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還具有淵博的知識。我在工作中,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電,苦學(xué)計算機知識,取得了計算機中級證書。

  一個合格的教師,還有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,講課時,盡量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用,能對學(xué)生產(chǎn)生影響!

  四、熱愛學(xué)生

  教師熱愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。?不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都給予必的關(guān)心和幫助。我教語文,還兼班主任工作,從頭到腳,從里到外,只我知道的,我力所能及的,我都管。學(xué)生丟了東西,我?guī)椭?有困難,我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,我提醒學(xué)生及時增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解,等等。由于我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。

  我相信,只有用愛心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長,才是自己最大的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

  我用師愛譜曲,用師責(zé)填詞,用愛心、責(zé)任心和進(jìn)取心來滿懷激情地唱著它向前走去。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 7

  根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),近幾年來,我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,今年暑期,在國家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下,我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比,此次師德培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:

  一、統(tǒng)一部署,精心組織。

  1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì),切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教導(dǎo)主任陸國良、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實,從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項活動落到實處。

  2、制訂培訓(xùn)計劃。為制定出一份切實可行的計劃,小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實效性,制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃。在計劃中,對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責(zé),在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強,以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

  二、內(nèi)容豐富,注重實效。

  1、學(xué)習(xí)文件,明確目的。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的'統(tǒng)一安排下,首先孫明祥校長作了動員宣傳,隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(教師〔20xx〕1號)》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的通知》兩個文件,同時每位教師人手一冊《20xx年嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過學(xué)習(xí),使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,明確了加強和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。

  2、聽取報告,感人肺腑。兩天來,全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典型報告,分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學(xué)生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學(xué)生,梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗面前,重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位,臨危不懼,舍生忘死,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn),搶險救災(zāi),保護(hù)學(xué)生,譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡,再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,動人心弦,許多老師都禁不住流下了眼淚。65歲的鄭琦,他對教育事業(yè)的無限熱愛,對青少年的無限關(guān)懷,對培養(yǎng)下一代高度負(fù)責(zé)的精神,又一次深深打動了在座的每一位教師。他是湖北當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休教師,從教43年來,他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中,以實際行動詮釋著“把終身獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言,贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長和當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞。更有殷雪梅老?0年如一日,教書育人、愛生如子,埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè),淡泊名利、無私奉獻(xiàn),在生死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生,英勇獻(xiàn)身的動人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的敬仰,贏得了社會的贊譽。

  兩天的學(xué)習(xí),全體老師受到一次又一次深刻的教育,通過學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,有效提高了教師加強自身思想道德建設(shè)的自覺性。促使老師們對照平時自己的教育教學(xué)行為,找差距、提意見,統(tǒng)一思想,規(guī)范教學(xué),將師德培訓(xùn)成效落實在努力提高自身教育教學(xué)水平的實際行動上。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 8

  我是一名小學(xué)教師,自走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。現(xiàn)在就本學(xué)期師德方面作了以下幾個方面的小結(jié):

  一、思想及工作的基本表現(xiàn):

  自從選擇了這個職業(yè),首先,我一直愛崗敬業(yè)。

  在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。

  要做一個學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。

  二、存在的問題及原因分析:

  1、教學(xué)理論知識水平不夠,學(xué)習(xí)起來不深入。

  2、但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。

  3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,有時不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事、工作忙就會耽擱,以至于拖沓。

  三、整改措施及方法:

  1、作為一個教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學(xué)生們的.需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達(dá)的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

  2、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。

  今后,我還會繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 9

  本學(xué)期我擔(dān)任三年級和一四、一五、二四班的教學(xué)任務(wù),在這半年里,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,積極參加學(xué)校的教研活動,致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式滲透德育、智育、美育,以智力促技能,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生初步學(xué)會觀察,學(xué)會造型,學(xué)會上色,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,具體總結(jié)如下:

  一、制定切實可行的教學(xué)計劃

  開學(xué)初,根據(jù)我校實際情況,制定可行的教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度表,并且給自己提前備了教案,為上好興華第一課做好準(zhǔn)備

  二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n

  努力上好每一節(jié)課,這就要求在課時比較多的`情況下保證課的質(zhì)量,三年級的學(xué)生以造型能力為主,一二年級的學(xué)生以培養(yǎng)興趣,激發(fā)想象力為主,一年級課程較多,因此,穿插的手工課比較多,為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,同時根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,在三年級的教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運用游戲,圖片。教具等藝術(shù)材料,創(chuàng)造一個寬松,活躍,和諧的課堂氣氛。如:在上,《紅色的畫》一課時,我課前收集了許多暖色圖片,并制作了范畫,課上有讓學(xué)生跟著課件融入美術(shù)學(xué)習(xí)中。

  三、認(rèn)真開展教研工作。

  教研工作每次積極參加,根據(jù)學(xué)校情況,每段,每級情況討論教研工作,不定時學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。

  四、認(rèn)真完成其他工作。

  每學(xué)期的家長會工作是不能疏忽的,‘百幅畫展’也要按時按量完成,我利用教學(xué)及課余時間,輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品,還及時寫教育隨筆,教育反思,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

  五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會。

  經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作,我深深體會到要上一節(jié)精品課是不容易的,上課不僅要有過硬的專業(yè)知識水準(zhǔn),還要動手能力很強,讓學(xué)生從內(nèi)心佩服老師的才能,學(xué)生才能更。

  認(rèn)真去學(xué)習(xí),因此,在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生,讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品,也提高了學(xué)生的審美意識。一年級學(xué)生接觸美術(shù)只是較少,在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),加強學(xué)生的動手動腦練習(xí)的能力,要及時反思自己的工作,只有不斷給自己充電,才能保持青春活力,在美術(shù)教學(xué)中上一個更高的臺階。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 10

  新的學(xué)期又開始了。從2月19日至2月23日我校教師參加了內(nèi)官學(xué)區(qū)的寒假師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。在本次培訓(xùn)活動中,我校全體教師以飽滿的情緒、認(rèn)真的態(tài)度積極參與,取得了良好的培訓(xùn)效果。

  一、精心組織,認(rèn)真參與。

  為了確保此次活動的順利實施,我校成立了師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由石建基校長擔(dān)任組長,加強了這次培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),確實把此次培訓(xùn)活動納入重要日程。

  在學(xué)區(qū)和教學(xué)片領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,我校參加培訓(xùn)的每位老師認(rèn)真參與,確保了此次培訓(xùn)得以順利開展。一周的培訓(xùn),每一位老師都能按時參加每一次集中學(xué)習(xí)和交流。無論是在動員大會,還是在交流發(fā)言時,每位老師都能堅持在座位上認(rèn)真專注地聆聽、仔細(xì)記筆記,培訓(xùn)結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會。

  二、內(nèi)容豐富,形式多樣。

  本次培訓(xùn)活動,內(nèi)容豐富,形式多樣。我們參加了動員大會、發(fā)言交流等多種形式,保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得。

  2月19日,杜校長主持召開了動員大會,王書記傳達(dá)了《內(nèi)官學(xué)區(qū)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動安排》,會上布置了本次培訓(xùn)活動的具體安排,并提出了培訓(xùn)要求,陳校長通報了上學(xué)期各年級期末檢測成績,杜校長做了關(guān)于外出考察情況的報告,為本期師德培訓(xùn)拉開了大幕。

  20日至21日,全體教師參加了由內(nèi)官教學(xué)片組織的關(guān)于“如何打造高效課堂”為主題的發(fā)言交流,會上我校教師積極發(fā)言,認(rèn)真專注地聆聽、仔細(xì)記筆記,讓我們對自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視,使我們意識到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價值觀,找到自己的正確位置,快樂地面對工作、面對困難和人生。

  2月22日我校全體教師參加了由學(xué)區(qū)組織的'發(fā)言交流活動,真專注地聆聽,同時感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前內(nèi)官教師的實際,大家感到打造高效課堂勢在必行,感到有無窮的動力為內(nèi)官教育添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  2月23日,我校全體教師參加了學(xué)區(qū)組織的總結(jié)大會,全體教師充分認(rèn)識到打造高效課堂的重要性,調(diào)動了我校教師打造高效課堂的積極性,將會有力的推進(jìn)我校教育教學(xué)的快速發(fā)展。

  三、深刻反思,學(xué)有所得。

  一周的師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,在這次培訓(xùn)活動中,我校全體老師積極參與,認(rèn)真聆聽,感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德培訓(xùn)心得體會,結(jié)合工作中實例查找存在的師德問題,對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,做了理性思考,爭對今后的工作制訂了許多相應(yīng)的整改措施。通過這次師德專題培訓(xùn),相信我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個永恒的主題,我們要學(xué)的還有許許多多,但是只要我們懷著一顆真誠的心,從點滴做起,時刻反省自己,修煉自我,積極打造高效課堂,那么我們必將無愧于心,無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 11

  俗話說,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育,就會影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德,強烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此,我決心把“以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻(xiàn),爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

  一、德育工作

  教育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,我每天都和他們在一起,和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。

  第二,我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝;金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛。

  第三,尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。

  第四,嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的`知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

  二、教育教學(xué)

  在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 12

  靖安中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著公平、公正、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實情,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,于20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。有如下幾點的工作總結(jié):

  第一、組織宣傳

  根據(jù)上級的指示,我校召開行政會議,結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:洪鶴菊;副組長:張秀靜龐海玉;成員:錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作組,由9人組成,通過民主選舉產(chǎn)生。

  召開了全體教師會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的`指示精神,進(jìn)行廣泛宣傳,使廣大教職工理解上級指示精神,深入領(lǐng)會師德考核的重要意義。

  第二、具體操作

  為了扎扎實實搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,確?己斯、公正、公開,在具體操作上做到了有條不紊。

  1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,對師德考核工作進(jìn)行了部署,并結(jié)合本校具體實情,討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求。

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。

  3、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。

  4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評、教師互評以及學(xué)校各項有關(guān)制度,對全體教師進(jìn)行逐個量化、匯總,確定不合格、合格、優(yōu)秀。

  第三、張榜公布

  為了增強此次師德考核的透明度,本著公平、公正、公開的原則,將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,接受廣大教師監(jiān)督。

  總之,度師德考核工作,越來越受到廣大教師關(guān)注,我們學(xué)校將加強管理力度,建立健全各項規(guī)章制度,使我校師德建設(shè)再上新臺階。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 13

  作為一名老師,本人能專心參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生敬重和信賴的老師,F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下。

  一、在政治思想方面

  本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素養(yǎng),學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》,根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個老師,我能忠誠于人民的教育視野,做到為人師表。

  二、在教育教學(xué)過程中

  不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的'全格。

  三、做一個理念新的老師

  一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在專心學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,樂觀探究有效的教學(xué)方法;仡櫼荒陙淼墓ぷ,在得與失中思考,自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。

  四、今后的改進(jìn)方向

  要更進(jìn)一步專心學(xué)習(xí)重要理論精神,準(zhǔn)時把握工作重點方針,從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮老師的先進(jìn)作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 14

  教育局一直將師德放在教師教育工作的首位長抓不懈。我校在以前工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索師德建設(shè)工作有效途徑,針對我校的實際情況,在全校范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)各種活動,現(xiàn)將師德情況總結(jié)如下。

  1、強化組織領(lǐng)導(dǎo),形成師德建設(shè)強大合力

  學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了學(xué)校一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的工作格局。領(lǐng)導(dǎo)召開會議,及時分析解決師德建設(shè)中的問題,制定和完善師德師風(fēng)建設(shè)的實施計劃、學(xué)習(xí)活動內(nèi)容,制作師德師風(fēng)宣傳欄,發(fā)放宣傳單和辦宣傳講座。嚴(yán)格落實教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的工作部署,形成了上下聯(lián)動、齊抓共管、全員參與的良好局面,為推動師德師風(fēng)建設(shè)提供了強有力的組織保障。

  2、創(chuàng)新載體,增強實效

 。1)以教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)為依托,把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德建設(shè)概覽》、《師德啟思錄》和《師德風(fēng)范》等師德教育內(nèi)容,納入了學(xué)校教師學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)計劃,推動了教師教育工作的深入開展。

  (2)以師德教育為基礎(chǔ),加強學(xué)習(xí)。除上述內(nèi)容外,還組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師法》等法律法規(guī);下載望都教育局師訓(xùn)股的保定市教書育人楷模事跡材料,印制成冊,組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)和探討。

  (3)以活動為載體,開展多種師德教育活動。結(jié)合我縣教育局的新八德和《弟子規(guī)》活動,開展教師爭優(yōu)創(chuàng)先活動,師德先進(jìn)個人事跡宣傳貫穿整個學(xué)期師德活動之中。

  (4)是簽訂師德承諾書。經(jīng)學(xué)校班子研究制定黑堡小學(xué)師德承諾書,由全體教職工簽名,并組織全體教師宣誓,自覺接受群眾監(jiān)督。

  (5)每月定期開展師德講堂活動。本學(xué)期,師德講堂活動作為師德建設(shè)的一個重要組成部分,我校積極組織教師參與、互動。通過每月一期的`師德講堂教師的教師職業(yè)感增強了,工作熱情更高了。

  3、以師德考核為手段,規(guī)范教師執(zhí)教行為

  健全學(xué)校師德檔案和教師個人師德檔案,推動教師職業(yè)倫理發(fā)展。學(xué)校把師德師風(fēng)考核作為教師獎懲、培訓(xùn)、職稱評聘、職務(wù)晉升、績效考核的重要依據(jù)。實行師德師風(fēng)考核“一票否決制”,確定校長為師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,對教師在師德師風(fēng)建設(shè)工作不力,造成不良社會影響的學(xué)校,視情節(jié)輕重按規(guī)定給予批評教育。通過師德師風(fēng)活動的開展,進(jìn)一步提升了我校教師的職業(yè)道德水平,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 15

  根據(jù)xx年德育工作的要點,結(jié)合我校的實際情況,工作中確立了一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體;抓牢兩條線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,堅決不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改良。

  一、明確職責(zé),保障各項德育工作有效開展。

  學(xué)校確立了以陶校長為組長,分管校長劉校長為副組長,德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育指導(dǎo)小組。開學(xué)初,大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,學(xué)校重大事件快報制,完善德育先進(jìn)班集體,個人評比制度,使德育工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

  二、抓班主任建立,促師德師風(fēng)建立

  根據(jù)學(xué)校工作安排,重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,班級配置了配班老師,并為新老師開展師徒結(jié)對活動,進(jìn)一步明確班主任:職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過中隊活動晨會課教育,強化班集體建立。注重特殊學(xué)生的幫扶,作好成長記錄。通過班主任沙龍,交流身邊的育人故事,總結(jié)良好的德育經(jīng)歷,挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學(xué)校中,讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,填寫好反應(yīng)表和問卷調(diào)查表。

  三、突出重點,以養(yǎng)成教育和班級管理為打破口,濃郁育人氣氛。

  根據(jù)各年級段學(xué)生的特點,進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,廣開渠道強化小學(xué)生的根底道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。我校還制定了《小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,以五項常規(guī)競賽為抓手,由條線分管,將此和班主任月考核掛鉤,通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的'反應(yīng),國旗下事跡介紹,櫥窗宣傳,對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。

  學(xué)生是在活動中成長起來的,本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,充分利用社會教育資,發(fā)揮優(yōu)勢,積極開展教育理論活動,營造良好的育人環(huán)境,優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了詳細(xì)制度和評比標(biāo)準(zhǔn),開拓了學(xué)生的視野,進(jìn)步了學(xué)生的理論才能,此外,推普周系列活動,愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,更是層出不窮。

  小學(xué)師德專題教育總結(jié) 16

  為強化師德、鑄造師魂。不知不覺我和我的學(xué)生在一起又度過了一個學(xué)期,回顧這一學(xué)期的工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓(xùn)。我對教學(xué)工作從不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,深入研究教育教學(xué)方法,虛心向同事們求教,因為我知道教育既是一項職業(yè),更是一項藝術(shù)。我工作的對象是真實的、動態(tài)的、發(fā)展的孩子。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了點滴的工作經(jīng)驗,下面,就交我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、以身作則

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

  經(jīng)過了一個學(xué)期,學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識,做事情喜歡以自我為中心,搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn),卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

  二年級的學(xué)生,自覺性還是相對較低,早上來得早,但如果沒有老師或班干部督促,很少有人自覺讀書,針對這一情況,我先在班上找班干部開會,然后給各個小組長開會,明確他們的職責(zé),這樣,每天由班長領(lǐng)讀,副班長組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個學(xué)期下來,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面,我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文,打下學(xué)好語文的基礎(chǔ)。這并不與在“玩”中學(xué)習(xí)語文相矛盾,習(xí)慣能影響人的一生,“個性”必須在一定的規(guī)范中張揚才不會使學(xué)生走上發(fā)展的歧途。所以,教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流,一定要嚴(yán)把“度”這一關(guān)。在聽、說、讀、寫幾方面,都有一定的規(guī)范。如:個別同學(xué)站起回答時,其他同學(xué)要注意傾聽,有意見可以舉手提出;朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學(xué)習(xí)的點點滴滴都需要有規(guī)范,都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  進(jìn)入二年級, 經(jīng)過一年級一年的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。我堅持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況,F(xiàn)在,即使我不在場,學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

  四、自我提升

  作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。

  我不斷地充實自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)本科課程;另一方面,以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平。課余時間,我參加了國家教育部舉辦的中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),并被評為了優(yōu)秀學(xué)員。另外我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。

  當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

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