【必備】競賽方案三篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽方案 篇1

　　為更好地踐行教師團隊學(xué)習(xí)的理念，進一步增強教師的合作意識與合作能力，探討學(xué)本課堂，提升校本研訓(xùn)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，經(jīng)研究，決定舉行溫州英育學(xué)校教師團隊賽課活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動時間

　　展示時間:周一周前會議時間（暫定第6周數(shù)學(xué)、9社會、10科學(xué)、13英語、15周語文），地點：三樓電教室。

　　二、參與對象：

　　所有初中文化學(xué)科教師

　　三、組隊方式、要求：

　　一個教研組作為一個團隊，全組參與。組長負責(zé)組織工作，各成員既有主要承擔(dān)任務(wù)，又要交流切磋，發(fā)揮團隊合作精神。鼓勵高級教師、骨干教師、中老年教師承擔(dān)課堂教學(xué)展示任務(wù)，各成員分別承擔(dān)教學(xué)設(shè)計、磨課過程敘述、課堂教學(xué)、課堂觀察設(shè)計與反饋、研修課例、研修案例和點評稿撰寫等任務(wù)，務(wù)必做到每位成員都有任務(wù)。

　　四、賽課主題和課題：

　　1. 主題:學(xué)本課堂的構(gòu)建。

　　2. 課題:七、八、九年級本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容任選一課。

　　五、團隊賽課方式說明：

　　1. 教學(xué)設(shè)計、課堂觀察量表、課堂評價量表。教學(xué)設(shè)計、課堂觀察量表、課堂評價量表在課堂展示之前發(fā)給全體聽課教師。

　　2. 課堂教學(xué)展示。一位成員完整展示課堂教學(xué)。

　　3. 現(xiàn)場反饋課堂觀察情況，安排2位代表發(fā)言。（時間控制在15分鐘以內(nèi)）

　　4. 磨課過程敘述。重點敘述：對教學(xué)內(nèi)容的理解與如何構(gòu)建學(xué)本課堂及所涉理論依據(jù)；通過團隊的'智慧經(jīng)歷“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實踐過程，通過對比分析，讓聽課老師分享一節(jié)課逐步成熟的研究過程及理論支持。（時間控制在15分鐘以內(nèi)）

　　5. 活動反思。上交一份完整的課例（按精品百課案例評比格式要求）、一份校本研修案例（磨課過程敘述）、點評稿（每人1份）及整個活動過程的材料�，F(xiàn)場展示后一周內(nèi)上交教科室。

　　6. 各項內(nèi)容分值：課堂教學(xué)展示50分、課堂觀察反饋和磨課過程敘述30分、活動反思20分。

　　7.評價方式：課堂展示由所有聽課老師根據(jù)課堂評價量表進行量分，計平均值；課堂觀察反饋和磨課過程敘述由學(xué)校評委會進行量分；活動反思由學(xué)校教科室根據(jù)材料上交情況進行量化。

　　六、活動設(shè)獎：

　　團隊賽課設(shè)一、二、三等獎，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。本次活動參與情況是評選學(xué)期優(yōu)秀教研組的必備條件之一。本次活動中承當(dāng)課堂展示和代表發(fā)言將頒發(fā)校級證書。本次活動中參與展示的教研組每人計校本培訓(xùn)3學(xué)時，參與聽課的老師計3學(xué)時。

競賽方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。

　　二、內(nèi)容形式

　　1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的`統(tǒng)一。

　　2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)

　　3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內(nèi)容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。

　　每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

　　三、活動時間、地點及要求

　　1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。

　　2、所有作品簡單裝裱，但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。

　　3、活動時間：下周一上午

　　4、地點：鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學(xué)校期末評估分中;獲獎學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。

　　五、其他事項：各校領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師要帶好學(xué)生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

競賽方案 篇3

　　為提高學(xué)生對各學(xué)科的興趣，豐富學(xué)生的課外生活，拓展學(xué)生的`知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的特長，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓展知識，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力和展示自我的平臺。

　　二、競賽學(xué)科、年級

　　部分文化課科目、通用技術(shù)；高一、高二年級

　　三、競賽形式

　　語文為寫作比賽，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物為解題比賽，英語為單詞短語、口語比賽，通用技術(shù)為手工制作等。

　　四、參賽人員

　　以年級組為單位，自愿報名參加，原則上每位學(xué)生不超過兩科，部分科目分為A、B組。

　　五、時間安排

　　周六、周日

　　六、競賽組織

　　教務(wù)處、教科室協(xié)調(diào)安排，團委、年級組負責(zé)實施，每次競賽分為宣傳、實施、總結(jié)三個階段。

　　七、競賽獎勵

　　每科競賽，設(shè)定一二三等獎各若干名，進行獎勵。

　　教務(wù)處 教科室 電教中心 團委 年級組

　　附：20xx年4-5月競賽安排

　　項目 負責(zé)部門

　　1、4月12日，z省生物奧林匹克竟賽 教務(wù)處

　　2、4月19日，全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽 教務(wù)處

　　3、5月17日，江蘇省化學(xué)奧林匹克竟賽 教務(wù)處

　　4、5月23日，高一高二作文大賽 教務(wù)處、語文組

　　5、5月24日，高一高二英語單詞短語競賽 教務(wù)處、英語組

　　6、5月31日，首屆科技創(chuàng)新制作大賽 團委、電教中心

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