消防演練班級總結(jié)（精選5篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的消防演練班級總結(jié)（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
消防演練班級總結(jié)1
為了嚴(yán)格落實教育局關(guān)于開展每月一次安全演練活動的要求，增強(qiáng)全校師生安全意識和面對災(zāi)害時的應(yīng)急能力，根據(jù)119消防安全月的活動安排，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準(zhǔn)備充分
為保障演練活動安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氼A(yù)案，成立了以鄭校長為總指揮的演練指揮部。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護(hù)小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛(wèi)組六大工作小組，確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序。
二、演練節(jié)奏緊湊，各部門合作默契
緊隨著警鈴聲響起，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧，在校園內(nèi)營造了“火災(zāi)現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組、各點(diǎn)位的工作人員迅速到位，各班級反應(yīng)及時，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學(xué)樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。
三、演練過程安全有序，效果明顯
演練過程中，全體師生積極配合，合理應(yīng)對，服從指揮，有條不紊地進(jìn)行疏散，在最短的時間內(nèi)，安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達(dá)操場集合地點(diǎn)。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。他肯定了演練的`快速有效，但也提出了幾個問題，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學(xué)生在撤退的'時候不嚴(yán)肅，說說笑笑，希望在下次演練的時候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識，提高安全防范能力和應(yīng)對災(zāi)難的逃生能力。
演練結(jié)束以后，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示，同學(xué)們興趣濃厚，認(rèn)真觀看滅火步驟，牢記滅火要領(lǐng)，最后，現(xiàn)場挑選出6位初中男生進(jìn)行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領(lǐng)。
消防演練班級總結(jié)2
為提高全員消防安全意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變和自我防護(hù)能力，掌握一定的消防逃生技能，限度的消除火災(zāi)隱患，同時也檢驗分行大樓《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，20xx年9月8日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓(xùn)和演練，總結(jié)如下：
一、基本情況
1)全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)人員能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組責(zé)任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
2)聘請消防協(xié)會專業(yè)教員對大家進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。
3)分行義務(wù)消防隊的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了演練的目的。
二、不足之處
1)在三樓出現(xiàn)誤報的情況下，沒有按照預(yù)定方案進(jìn)行，消防中心人員在用對講機(jī)未呼到門崗保安趕赴現(xiàn)場確認(rèn)報警原因的情況下自行啟動聯(lián)動設(shè)備，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著穩(wěn)定的崗位要求。
2)少數(shù)參與人員安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。
3)演練中還暴露出一些細(xì)節(jié)問題，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應(yīng)急用水；從樓層疏散到一樓的`人員未按照合理的疏散通道進(jìn)行疏散，導(dǎo)致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。
三、后續(xù)計劃
減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓(xùn)，該到場的人員一定要按時到場，通過定期的培訓(xùn)提高大家的安全意識，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團(tuán)隊。
今后進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練的培訓(xùn)和宣傳力度，按照實戰(zhàn)要求，完善消防應(yīng)急用品的配置。做到認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，及時對出現(xiàn)的問題進(jìn)行改進(jìn)，真正鍛煉出一支能應(yīng)對各種突發(fā)事件，有戰(zhàn)斗力的隊伍。
消防演練班級總結(jié)3
為加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會課，在全校開展了消防應(yīng)急演練，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現(xiàn)對活動情況總結(jié)如下。
一、演練前準(zhǔn)備
針對這次消防演習(xí)，作為班主任在活動前通過多媒體，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的.逃生。并強(qiáng)度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路線圖，以及疏散時的注意事項。
二、消防演練活動
4月18日下午班會課，警報一響，學(xué)生們迅速班級撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，迅速找到相應(yīng)的隊伍集合。
本次消防安全疏散演練歷時2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密。通過演習(xí)，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確疏散；如何自救和逃生。
演練中，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。演練后，教師和學(xué)生對演練中的問題及時進(jìn)行小結(jié)，可以說本次演練取得了圓滿成功。
消防演練班級總結(jié)4
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。
1、準(zhǔn)備工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會議。第一次是星期一下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議，星期三又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。
本次演練將疏散區(qū)域分成二個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。
參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。
2、活動時間
本次演練活動時間從星期五日下午14時30分至15時00分結(jié)束，全校師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
二、演練過程
1、三個階段
第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊錄制的消防安全知識宣傳片，班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。
第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
2、實施過程
�、侔踩R教育及組織安排
下午14時20分，各班班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。
�、谔由⒆跃�、互救
14：30，警報拉響，演練開始。
各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回。
校長對此次演習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
三、取得的成效
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的`遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
四、存在的不足
中年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。
五、建議
災(zāi)難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
消防演練班級總結(jié)5
通過此次演練活動，有效地展示了我校在“消防事故”中的應(yīng)對能力，還進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對“消防事故”的認(rèn)識和應(yīng)對措施，提高了學(xué)生們對事故的危害性和消防知識的了解。
一、師生共同參與，全校動員
此次活動在一周之前就進(jìn)行了詳細(xì)地規(guī)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，邀請了區(qū)消防隊的副隊長x擔(dān)任總指揮，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師進(jìn)行了嚴(yán)肅地討論，設(shè)定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學(xué)生們的'消防知識。
此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發(fā)生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導(dǎo)”以及“演練收獲：活動總結(jié)”四個環(huán)節(jié)組成。
在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務(wù)，在班級進(jìn)行消防安全知識傳授，并且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進(jìn)行消防知識的傳授。
學(xué)校通過教師會議，給個年紀(jì)班主任布置任務(wù)，要求各班進(jìn)行消防知識宣傳，強(qiáng)調(diào)師生補(bǔ)虛重視消防安全問題。會后各班進(jìn)行了各種方式進(jìn)行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學(xué)生們遇到各種事故災(zāi)害如何進(jìn)行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等；比如在教學(xué)樓前樹立海報，展示校園安全避險區(qū)域以及撤離路線等等。
本次活動全校動員，從教職工到學(xué)生全校動員，盡量百分百模擬演練，提高師生對于此次演練活動的重視。
二、活動具體過程
在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達(dá)任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進(jìn)行過消防知識的傳授。
周二下午第一節(jié)的最后五分鐘，在區(qū)消防副隊長x的指揮下，在教學(xué)樓各個區(qū)域放置煙霧放出裝置，模擬火災(zāi)煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學(xué)生通過安全路線撤離到安全地點(diǎn)(學(xué)校操場)，從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發(fā)情況，無人員傷亡。
全體師生撤退到安全地點(diǎn)后，消防隊x通知進(jìn)行講座，通過自己親身經(jīng)歷的消防搶救活動告訴大家不正規(guī)用火用點(diǎn)的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認(rèn)識。還邀請老師和學(xué)生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區(qū)別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進(jìn)行滅火嘗試。
三、活動后續(xù)
消防安全活動結(jié)束后，個班級下達(dá)任務(wù)，要去各位學(xué)生對此次活動進(jìn)行總結(jié)，從而讓老師掌握學(xué)生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學(xué)生紛紛參與，積極響應(yīng)，并對此次演練活動高度認(rèn)可，給予了很高的評價。
消防安全與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標(biāo)。
【消防演練班級總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校消防演練班級總結(jié)（精選6篇）07-03
消防演練總結(jié)05-28
消防的演練總結(jié)09-02
消防演練的總結(jié)07-08
班級消防演練方案（通用15篇）09-05
工地消防的演練總結(jié)09-21
消防演練優(yōu)秀總結(jié)02-28
銀行消防演練總結(jié)10-19
學(xué)校消防演練總結(jié)10-03
工地消防演練總結(jié)10-14