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垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-09-12 16:43:11 方案 我要投稿
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垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案(通用7篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編整理的垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案(通用7篇)

  垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案1

  我校有xx個(gè)班級(jí),xxx多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

  鑒于上述情況,學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識(shí),讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我區(qū)實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ)。

  一、活動(dòng)的口號(hào)

  資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)的宣傳

  1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書(shū),號(hào)召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名,并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。

  2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的.問(wèn)卷調(diào)查》(附后),讓師生反思自己的行為。

  三、具體分類(lèi)收集工作安排及要求

  (一)人員配備

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)室牽頭,各部門(mén)協(xié)作,大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類(lèi)情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

  2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

 。ǘ┕ぞ吲鋫洌

  1、垃圾收集處3處,分別有可回收和不可回收。

  2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。

  3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。

  4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

  (三)垃圾收集的類(lèi)別

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,師生產(chǎn)生的垃圾主要為:

  A類(lèi):廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

  B類(lèi):食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

  C類(lèi):廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

  D類(lèi):不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)

 。ㄋ模├占姆椒

  1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類(lèi)后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

  2、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門(mén)處理(特別是廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái)。)。

  3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

  四、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

  1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類(lèi)情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

  2、每周對(duì)垃圾分類(lèi)的情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

  垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案2

  在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國(guó)民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的,就以垃圾分類(lèi)為例,國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀,不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足,而且對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的,但是操作起來(lái)卻困難重重,目前,有近半數(shù)的.人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過(guò)程中,對(duì)于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作,達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%。

  一、活動(dòng)主題

  為了生態(tài)更美好,垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手。

  二、宣傳對(duì)象

  全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┬nI(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,爭(zhēng)作表率,引領(lǐng)推普教育

  1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件,進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

  2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

  3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類(lèi)方法》。

  4.組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

 。ǘ┎贾眯@環(huán)境,營(yíng)造宣傳氛圍

  1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。

  2.通過(guò)校園廣播,增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

  3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識(shí)。

 。ㄈ┘倚贤ǎ詫W(xué)生為紐帶,向家長(zhǎng)宣傳

  1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生,以身作則。

  2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。

  四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果

  通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類(lèi)的系列環(huán);顒(dòng),以學(xué)生為宣傳紐帶,通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳,加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類(lèi)意識(shí),加大宣傳垃圾分類(lèi)的意義,真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手,共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

  垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案3

  一、活動(dòng)主題

  拯救垃圾中的資源,別讓垃圾無(wú)處可去;

  推行垃圾分類(lèi),建設(shè)先進(jìn)社區(qū)

  再不會(huì)垃圾分類(lèi)你就out了!

  二、活動(dòng)目的

  增加全社會(huì)對(duì)生活垃圾分類(lèi)減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展的根本。

  通過(guò)宣傳活動(dòng),使得居民能夠深入了解垃圾分類(lèi)的意義,引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi),逐步形成垃圾分類(lèi)及環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  長(zhǎng)沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員

  四、活動(dòng)形式

  通過(guò)社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng),包括宣講,游戲,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式來(lái)提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類(lèi)意識(shí)?蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來(lái)達(dá)到深入人心的效果。

  通過(guò)可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性,在派發(fā)禮品的同時(shí),記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼,向京東提供電話號(hào)碼清單。

  五、活動(dòng)重點(diǎn)

  本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上,通過(guò)親子互動(dòng)的方式來(lái)提高居民的參與度,由孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)于垃圾分類(lèi)的積極性,提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的普遍意識(shí)。

  孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的,我們需要通過(guò)影響孩子,提高他們對(duì)于活動(dòng)的主動(dòng)性,從小就養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。

  作為社會(huì)的未來(lái),他們的行為就是社會(huì)未來(lái)的.行為,所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子,并且使孩子樂(lè)于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。

  回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn),要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),盡可能的多收集可回收物品。

  六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)

 。ㄐ^(qū)總戶(hù)數(shù)為1100戶(hù))社區(qū)參與活動(dòng)人數(shù)不低于百分之30;

  可回收物量估計(jì)在150~200公斤左右

  七、活動(dòng)前期工作

  首先對(duì)所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選:

  根據(jù)社區(qū)對(duì)接工作的難易程度來(lái)進(jìn)行選擇

  ②活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開(kāi)展的具體位置及場(chǎng)地大小

 、凵鐓^(qū)對(duì)周邊地區(qū)的影響力

 、苌鐓^(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)

  垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案4

  為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《xx市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)管理工作的`通知》(唐教后勤〔20xx〕xx號(hào))要求,保持校園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí),提高大家的環(huán)保能力,根據(jù)本校的實(shí)際情況,特制定學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳工作方案。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  我校首先成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類(lèi)的相關(guān)工作負(fù)責(zé),并組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育及分類(lèi)處理實(shí)施工作。

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  二、宣傳教育

  教導(dǎo)處將垃圾分類(lèi)宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,通過(guò)品社課對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳教育,并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介,廣泛進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育,通過(guò)組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,普及垃圾分類(lèi)知識(shí),形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。

  充分利用好垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)

  xx省生活垃圾分類(lèi)吉祥物“冀小分”,設(shè)計(jì)原型為松鼠,宣傳主口號(hào)“垃圾分類(lèi),冀刻行動(dòng)”,我校將垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置,使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物、喜歡“冀小分”,讓“垃圾分類(lèi),冀刻行動(dòng)”深植人心。

  三、活動(dòng)實(shí)施

  1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。

  2、開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。

  3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  4、開(kāi)展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。

  垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案5

  一、活動(dòng)背景分析

  隨著城市人口的增加,城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過(guò)了一億噸,并以每年8%的速度遞增。近年來(lái),全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì),在不久的將來(lái),城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。

  至今為止,處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地,而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲(chóng)和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏,有識(shí)之士早已警告,埋垃圾等于造定時(shí)炸彈,如不盡早采取措施,將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。

  要解決垃圾問(wèn)題,根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”,只要處理得當(dāng),完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。

  據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字,目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,價(jià)值250億元,其中32%為生物垃圾,18%為塑料垃圾,8%為紙垃圾,4%為紡織品,3%為金屬,1.5%為玻璃制品,而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;

  一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

  2003年10月,國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者,更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng),所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手,進(jìn)一步宣傳垃圾分類(lèi)。

  二、學(xué)生情況分析

  1、他們從電視廣告上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi),在部分街道、小區(qū)看到過(guò)

  分類(lèi)垃圾筒,但基本都沒(méi)實(shí)施過(guò)垃圾分類(lèi)。

  2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi),垃圾分類(lèi)的作用、意義與生態(tài)環(huán)境

  的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的`問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí),但好奇心強(qiáng),希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。

  3、二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng),但是不具備收集、整理資料的能

  力,也沒(méi)有開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,分析調(diào)查結(jié)果和寫(xiě)調(diào)查報(bào)告都有一定的困難,需要家長(zhǎng)的幫助以及要選擇一些可操作的活動(dòng)

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生從生活中選擇課題,通過(guò)課前調(diào)查、搜集,課上研究、討論,課后實(shí)踐、研究,使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣,勇于探索的精神及自主探索的能力。

  2.通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。

  3.通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究,從而有所發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè),從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)心自然,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。

  通過(guò)網(wǎng)絡(luò),搜集了一系列的資訊,帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  第一階段; 查詢(xún)資料,獲取知識(shí)。

  1、搜集的資料內(nèi)容:

  (1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;

  (2)什么是“垃圾分類(lèi)”?有什么具體要求?

  (3)查找有關(guān)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的方法。

  2、查詢(xún)指導(dǎo)

  (1)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)的指導(dǎo)。

  向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎,并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢(xún),通過(guò)翻閱網(wǎng)頁(yè),查詢(xún)相關(guān)知識(shí)。

  為學(xué)生推薦的搜索引擎有:

  提供搜索輸入的關(guān)鍵詞:“垃圾分類(lèi)”“垃圾處理”等。

  (2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書(shū)店、圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍。 充分利用就近的市購(gòu)書(shū)中心、新華書(shū)店、市圖書(shū)館、市科學(xué)館、爾雅書(shū)店等校外資源。

  (3)可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃,例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類(lèi)的哪些問(wèn)題?

  3、時(shí)間安排:課余時(shí)間和周六、周日。

  第二階段:家庭調(diào)查

  (1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況

  (2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。

  (3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月,一年,要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬(wàn)多戶(hù)家庭,就當(dāng)1萬(wàn)戶(hù)算,一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)

  (4)如果這些垃圾不及時(shí)處理,我們的家,校園,住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?

  2、垃圾的處理

  (1)假如由你來(lái)收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮,你會(huì)怎樣處理?

  3、設(shè)計(jì)研究方案

  (1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸,對(duì)于垃圾,

  你還有什么問(wèn)題?

  (2)這上面幾個(gè)問(wèn)題中,你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題最感興趣?

  (3)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

  (4)交流匯報(bào)。

  第三階段:調(diào)查社區(qū)的垃圾分類(lèi)情況

  (1)設(shè)計(jì)問(wèn)卷

  通過(guò)電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料,參照別人好的問(wèn)卷模式,同學(xué)們編寫(xiě)問(wèn)卷。

  (2)實(shí)施問(wèn)卷

  全班分成八個(gè)小組,分別到不同區(qū)域展開(kāi)調(diào)查。

  (3)實(shí)地考察

  對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。

  數(shù)據(jù)分析:

  (4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)

  對(duì)問(wèn)卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并分析結(jié)果。

  (5)調(diào)查結(jié)果

  垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案6

  根據(jù)中央、省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類(lèi),落實(shí)生活垃圾分類(lèi)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)的工作要求和部署,現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

  —、指導(dǎo)思想

  以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣東重要講話和重要指示批示精神,圍繞建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的xxx區(qū),嚴(yán)格落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)的總體部署,動(dòng)員全社會(huì)積極參與生活垃圾分類(lèi),努力營(yíng)造政府倡導(dǎo)、社會(huì)支持、人人參與的良好輿論氛圍。

  二、目標(biāo)原則

  利用線上宣傳與線下活動(dòng)相結(jié)合的方式方法,引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)意識(shí),養(yǎng)成生活垃圾分類(lèi)習(xí)慣,踐行生活垃圾分類(lèi)要求,不斷提高公民的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

  因地制宜,貼近基層。貼近實(shí)際、貼近群眾,立足當(dāng)前、

  著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),采取深入細(xì)致、貼近生活的宣傳動(dòng)員方式,讓生活垃圾分類(lèi)成為人民群眾生活的新時(shí)尚。

  把握節(jié)奏,突出重點(diǎn)。示范先行,循序漸進(jìn),把握好宣傳活動(dòng)的推進(jìn)節(jié)奏和力度,確保長(zhǎng)流水、不斷線。突出生活垃圾分類(lèi)投放重點(diǎn),通過(guò)多樣形式,持之以恒把宣傳工作做細(xì)做實(shí)。

  創(chuàng)新方式,正面引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳方式方法,強(qiáng)化輿論導(dǎo)向,形成社會(huì)共識(shí),及時(shí)展示生活垃圾分類(lèi)工作的`進(jìn)展和成效,對(duì)所存在的問(wèn)題加強(qiáng)正面引導(dǎo),擴(kuò)大宣傳影響。

  三、工作任務(wù)

  各單位要結(jié)合實(shí)際,制定宣傳活動(dòng)計(jì)劃,適時(shí)組織開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),提高生活垃圾分類(lèi)社會(huì)參與度。

 。ㄒ唬┥罾诸(lèi)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。以圩鎮(zhèn)社區(qū)為重點(diǎn),常態(tài)化組織開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng),引導(dǎo)社區(qū)居民正確分類(lèi)投放垃圾,定期組織黨員干部到社區(qū)一線開(kāi)展入戶(hù)宣傳,發(fā)放宣傳手冊(cè)等活動(dòng),形成人人參與生活垃圾分類(lèi)、人人宣傳生活垃圾分類(lèi)的社會(huì)氛圍。

  1.開(kāi)展“垃圾分一分,社區(qū)美十分”現(xiàn)場(chǎng)示范活動(dòng)。組建社區(qū)生活垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員和志愿者隊(duì)伍,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),深入社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),引導(dǎo)社區(qū)居民掌握生活垃圾分類(lèi)的常識(shí)和方法。

  牽頭單位:環(huán)衛(wèi)所

  責(zé)任單位:社會(huì)事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)

  2.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)猜”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳,組織社區(qū)居民開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)猜等活動(dòng),讓社區(qū)居民在寓學(xué)于樂(lè)中掌握分類(lèi)知識(shí),提升社區(qū)居民對(duì)生活垃圾分類(lèi)投放的知曉率。

  牽頭單位:環(huán)衛(wèi)所

  責(zé)任單位:規(guī)劃建設(shè)辦、社會(huì)事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)

  (二)生活垃圾分類(lèi)進(jìn)鄉(xiāng)村宣傳活動(dòng)。立足鄉(xiāng)村實(shí)際,發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢(shì),將生活垃圾分類(lèi)宣傳和村民日常生活緊密結(jié)合,在廣場(chǎng)、公園等人口密集場(chǎng)所設(shè)置咨詢(xún)點(diǎn),組織人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳、答疑解惑,發(fā)放宣傳手冊(cè)、宣傳海報(bào)以及垃圾分類(lèi)相關(guān)小禮品等活動(dòng),引導(dǎo)村民積極參與生活垃圾分類(lèi)。

  3.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)寫(xiě)進(jìn)村規(guī)民約”活動(dòng)。指導(dǎo)村委會(huì)將生活垃圾分類(lèi)納入村規(guī)民約重新修訂內(nèi)容,引導(dǎo)村民自覺(jué)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi),樹(shù)立文明鄉(xiāng)風(fēng)。

  牽頭單位:社會(huì)事務(wù)辦

  責(zé)任單位:各村(社區(qū))

  4.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)評(píng)先”活動(dòng)。組織開(kāi)展“垃圾分類(lèi)星級(jí)戶(hù)”“最美庭院”“垃圾分類(lèi)能手”等評(píng)先活動(dòng),激發(fā)村民參與生活垃圾分類(lèi)、建設(shè)美麗家園的主動(dòng)性。

  牽頭單位:環(huán)衛(wèi)所

  責(zé)任單位:規(guī)劃建設(shè)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村(社區(qū))

  5.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)文藝作品創(chuàng)作與演出”活動(dòng)。發(fā)揮“文

  藝輕騎兵”的作用,結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng),深入鄉(xiāng)村開(kāi)展“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚”主題演出,讓廣大群眾在寓教于樂(lè)中不斷增強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)意識(shí)。

  牽頭單位:文化站

  責(zé)任單位:宣傳辦、環(huán)衛(wèi)所、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村(社區(qū))

  (三)生活垃圾分類(lèi)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。結(jié)合教育部門(mén)持續(xù)開(kāi)展的生態(tài)環(huán)保教育等,加強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)宣傳教育,引導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類(lèi)的積極傳播者和踐行者。督促中小學(xué)校將垃圾分類(lèi)知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目的;鼓勵(lì)中小學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng),通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式,進(jìn)一步增進(jìn)中小學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解。

  6.開(kāi)展“垃圾分類(lèi),小手牽大手”活動(dòng)。把生活垃圾分類(lèi)融入課堂和校園文化活動(dòng),積極開(kāi)展以垃圾分類(lèi)為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活垃圾分類(lèi)習(xí)慣,形成“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

  牽頭單位:教育指導(dǎo)中心、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬惠陽(yáng)學(xué)校

  責(zé)任單位:團(tuán)委、環(huán)衛(wèi)所

  7.開(kāi)展“垃圾分類(lèi),青春助力”活動(dòng)。引導(dǎo)中學(xué)生積極參與生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先進(jìn)性,積極推動(dòng)生態(tài)環(huán)保類(lèi)學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)展,在世界環(huán)境日、國(guó)際森林日和世界水日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),組織學(xué)生開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排、水源保護(hù)等課外實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù),在全社會(huì)形成生活垃圾分類(lèi)的濃厚氛圍。

  牽頭單位:教育指導(dǎo)中心xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬惠陽(yáng)學(xué)校

  責(zé)任單位:團(tuán)委、環(huán)衛(wèi)所、環(huán)保辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所

  (四)生活垃圾分類(lèi)進(jìn)企業(yè)宣傳活動(dòng)。企業(yè)要著重于社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)和員工素質(zhì)的提升,在倡導(dǎo)源頭分類(lèi)減量與節(jié)能減排方面,發(fā)揮積極作用。

  8.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)?ài)`諾”活動(dòng)。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)的作用,通過(guò)制定《生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》,鼓勵(lì)職工簽訂生活垃圾分類(lèi)承諾書(shū),倡導(dǎo)他們做生活垃圾分類(lèi)的積極參與者。

  牽頭單位:經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦

  責(zé)任單位:各行業(yè)協(xié)會(huì)主管部門(mén)、各村(社區(qū))

  9.開(kāi)展“垃圾分類(lèi),工會(huì)先行”活動(dòng)。企業(yè)工會(huì)要積極組織職工開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽等主題活動(dòng),讓企業(yè)職工在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性。

  牽頭單位:鎮(zhèn)工會(huì)

  責(zé)任單位:經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、各村(社區(qū))

 。ㄎ澹┥罾诸(lèi)進(jìn)機(jī)關(guān)宣傳活動(dòng)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,在辦公場(chǎng)所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ);各單位網(wǎng)站、微信公眾號(hào)要積極發(fā)布本單位垃圾分類(lèi)宣傳和實(shí)施情況,積極動(dòng)員干部職工簽訂承諾書(shū),發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用,從自身做起,引導(dǎo)家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類(lèi)理念,加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作,帶動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。

  10.開(kāi)展“垃圾分類(lèi),我代言”活動(dòng)。各級(jí)黨組織要引導(dǎo)黨員積極參與垃圾分類(lèi)宣傳和實(shí)踐,把開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育和實(shí)踐納入黨支部“主題黨日”、志愿服務(wù)活動(dòng)重要內(nèi)容,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,組織黨員志愿者做好生活垃圾分類(lèi)的宣傳、實(shí)踐和引領(lǐng)工作。

  牽頭單位:組織辦

  責(zé)任單位:各有關(guān)單位、各村(社區(qū))

  11.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)宣傳典型示范創(chuàng)建”活動(dòng)。積極推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)宣傳示范點(diǎn)建設(shè),廣泛宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型和好經(jīng)驗(yàn)好做法,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、帶動(dòng)、輻射作用,不斷擴(kuò)大示范點(diǎn)建設(shè)的示范和拉動(dòng)效應(yīng),在全社會(huì)推動(dòng)形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

  牽頭單位:宣傳辦

  責(zé)任單位:社會(huì)事務(wù)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、教育指導(dǎo)中心、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬xx學(xué)校、xx站、xx(約場(chǎng))人力資源社會(huì)保障所、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、各村(社區(qū))

  四、工作要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各牽頭單位要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)與各有關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系溝通,充分整合資源,理順工作機(jī)制,各展所長(zhǎng)、各負(fù)其責(zé),形成工作合力。

 。ǘ┘訌(qiáng)宣傳報(bào)道。各部門(mén)要采取各種形式的宣傳,提高社會(huì)面宣傳覆蓋,以聲勢(shì)浩大的輿論造勢(shì),廣泛宣傳垃圾分類(lèi)的重要性、緊迫性,努力營(yíng)造人人關(guān)注分類(lèi)、人人參與分類(lèi)的良好氛圍。

 。ㄈ┘訌(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。各部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,加強(qiáng)工作交流,做好信息溝通,互相學(xué)習(xí)借鑒,共同推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)宣傳工作持續(xù)深入開(kāi)展,確保取得實(shí)效。

  各單位要根據(jù)分工,結(jié)合單位職責(zé)和年度工作安排,制定落實(shí)方案,落實(shí)工作責(zé)任,務(wù)必重視開(kāi)展“生活垃圾分類(lèi)五進(jìn)宣傳活動(dòng)”信息報(bào)送和文字材料、現(xiàn)場(chǎng)圖片的收集留存和整理歸檔,安排專(zhuān)人跟蹤落實(shí),并及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況、活動(dòng)照片等材料報(bào)送至宣傳辦。

  垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳培訓(xùn)方案7

  為進(jìn)一步加大農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)宣傳工作力度,強(qiáng)化輿論引導(dǎo)能力,全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理能力和水平,增強(qiáng)村民垃圾分類(lèi)意識(shí),結(jié)合南村鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本宣傳方案。

  一、宣傳重點(diǎn)

  重點(diǎn)宣傳農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)有關(guān)工作要求和工作方案出臺(tái)貫徹實(shí)施的重要意義,解讀主要內(nèi)容;宣傳農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境等方面的工作成效,引導(dǎo)廣大群眾在積極參與到垃圾分類(lèi)工作當(dāng)中。

  二、宣傳方式

  1、納入文明創(chuàng)建。

 、賹⑥r(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作融入群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,深化市民文明行為引導(dǎo)活動(dòng),規(guī)范和促進(jìn)市民文明行為。

 、陂_(kāi)展進(jìn)校園活動(dòng),向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳。

  2、重要交通窗口。

  ①在鎮(zhèn)公交站臺(tái)、校車(chē)?奎c(diǎn)醒目處進(jìn)行宣傳海報(bào)的張貼。

 、墼诠卉(chē)內(nèi)做好宣傳海報(bào)的張貼。

  3、重點(diǎn)商業(yè)區(qū)域。

 、偻ㄟ^(guò)鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。

 、谠谥饕虡I(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標(biāo)語(yǔ)。

  4、社區(qū)、村莊閱報(bào)欄。抓好社區(qū)、村莊閱報(bào)欄的宣傳,每個(gè)閱報(bào)欄懸掛專(zhuān)題的`公益廣告。

  5、微信公眾號(hào)。實(shí)施融合傳播,在公眾號(hào)“魅力南村”開(kāi)展微信話題設(shè)置活動(dòng),制作相關(guān)公益廣告,提高群眾知曉率,增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí)。

  三、工作要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)。各單位要高度重視,精心組織,將農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)擺上全年宣傳工作的重要位置,做到統(tǒng)一安排,精心策劃,嚴(yán)密組織,務(wù)求實(shí)效。各單位要積極參加宣傳實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮模范帶頭作用,用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)做出表率。

  2、把握導(dǎo)向,強(qiáng)化引導(dǎo)。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作,積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取新聞煤體的支持配合,充分利用電視、公眾號(hào)平臺(tái)和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

  3、部門(mén)聯(lián)動(dòng),形成合力。各部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案,明確職責(zé),做到不缺位、不越位,尤其是加強(qiáng)部門(mén)間的溝通聯(lián)系,及時(shí)反饋有關(guān)信息,做到集聚資源、集中力量,統(tǒng)籌謀劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作,保證農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)各項(xiàng)宣傳報(bào)道取得實(shí)實(shí)在在的效果。

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