學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案（通用15篇）
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)提交上來(lái)的工作方案整合選出最優(yōu)方案，你所見過的工作方案應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 1
為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案的通知》要求，縣教育局決定，從即日起至今年12月底，在全縣中小學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。現(xiàn)制定如下工作方案：
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安、和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校。
三、方法步驟
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行。
(一)第一階段：5月—7月。
1、迅速組織部署。各校接到本通知后，要高度重視，結(jié)合實(shí)際制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，認(rèn)真實(shí)施，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。
2、開展專題教育。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、完善規(guī)章制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防工作。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報(bào)箱、匿名問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同伴舉報(bào)、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長(zhǎng)報(bào)告等方式了解掌握校園欺凌的.真實(shí)情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、及時(shí)有效處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
(二)第二階段：9月—12月。
各校要對(duì)第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。
1、學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作，于9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦。
2、縣普查�？h教育督導(dǎo)室將組織督查組對(duì)全縣中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，于20xx年9月27日前將督查情況報(bào)市教育督導(dǎo)部門、市教育局及本級(jí)政府。
3、市教育局復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對(duì)各縣(市、區(qū))專項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3，每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 2
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根椐《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(國(guó)教督辦函【20xx】22號(hào))和殷匯中心學(xué)校的工作要求，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本校全體學(xué)生
三、成立工資小組
組長(zhǎng)：
成員：
四、工作安排
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年4月-7月
1、開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的'專題教育，組織教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì)。組織學(xué)生結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。
4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月-12月
我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)中心學(xué)校。
五、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。
2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的`軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 3
近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案>的通知》（永教通[20xx]26號(hào)）文件精神，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任
組 長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員
以校長(zhǎng)（楊國(guó)華）為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。
（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組
組長(zhǎng)：xxx
�。ㄈ┙M員：xxx、xxx、xxx、xxx
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
�。ㄈ┦枭⒁龑�(dǎo)組
組長(zhǎng)：xxx
組員：各班班主任
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的`要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx
發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
三、處置原則
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
四、處置流程
1、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、大隊(duì)輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任）。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員）
五、具體工作
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年6月初）
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）
1、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、政教處）
2、舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）
3、班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對(duì)現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施。
4、舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)輔導(dǎo)員）
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 4
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）
三、治理時(shí)間
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段
第一階段：20xx年5月-6月
�。ㄒ唬└叨戎匾�，迅速部署。各均衡中心、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，召開會(huì)議，動(dòng)員部署。
�。ǘ┬麄鹘逃�，營(yíng)造氛圍
1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2.加強(qiáng)教育。各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)。要加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范
1.加強(qiáng)防范。一要加強(qiáng)摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼。積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題要及時(shí)處置。對(duì)個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對(duì)一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的.作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請(qǐng)銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評(píng)教育要批評(píng)教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理。
3.監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要加強(qiáng)對(duì)片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報(bào)告。
第二階段：20xx年9月-12月
�。ㄒ唬⿲W(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)。
�。ǘ┢瑓^(qū)普查。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對(duì)轄區(qū)中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。
�。ㄈ┛h級(jí)復(fù)查。20xx年10月10日前，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對(duì)全縣學(xué)校專項(xiàng)治理情況開展復(fù)查。
�。ㄋ模┦屑�(jí)抽查。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查，將校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為20xx年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
三、工作要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)�？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。
�。ǘ﹪�(yán)格工作督查。各均衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項(xiàng)督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)應(yīng)急值守。各均衡中心、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：孫遠(yuǎn)臣
副組長(zhǎng)：周玉榮、曲林花、唐立娟
下設(shè)四個(gè)小組：
�、賾�(yīng)變保護(hù)組
組長(zhǎng)：姜永財(cái)
組員：孫傳義、門衛(wèi)
�、谌藛T救護(hù)組
組長(zhǎng)：周玉榮
組員：各班主任老師
�、凼枭⒁龑�(dǎo)組
組長(zhǎng)：周福彬
組員：各班主任、科任教師
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：唐立娟
組員：苗鵬暢、那榮君
2、各組職責(zé)
�、賾�(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢(shì)力的周旋，緊急時(shí)的格斗等；
②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；
�、凼枭⒁龑�(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所；
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施
�、俑髂昙�(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
�、谛睦碜稍兪乙Y(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。
�、蹏�(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。
�、軐�(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
�、萁�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對(duì)策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話110。
2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的`人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的、其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。
�。�、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
六、善后處理
1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 6
為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會(huì)議經(jīng)研究決定，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)治理，制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想及目的：
促進(jìn)學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：
周曉華
副組長(zhǎng)：崔鐵軍
劉向轉(zhuǎn)
成員：徐春青
張忠建
鄂紅霞各班主任及任課教師。
三、責(zé)任分工：
在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各組織要各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
政教處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
少先隊(duì)組織：負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作。
班主任：負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段：
第一階段：20xx年3月—7月
1、加強(qiáng)宣傳教育。5月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。6月分三個(gè)專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。
2、完善制度機(jī)制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì)，班主任及時(shí)掌握情況。
3、搞好專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合查處。
針對(duì)以下問題抓好專項(xiàng)治理：
1.叫同學(xué)侮辱性綽號(hào)，指責(zé)同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；
2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3.損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等；
4.傳播關(guān)于同學(xué)的'消極謠言和閑話；
5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；
6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7.分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
8.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。
第二階段：20xx年9月—12月
對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告。
五、工作要求：
1、積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對(duì)本校各室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 7
為進(jìn)一步宣傳、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（以下簡(jiǎn)稱“兩法”），保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，在全社會(huì)營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。按照泰州市未成年人保護(hù)工作委員會(huì)和泰興市教辦的有關(guān)文件要求，決定在我校開展以“保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪”為主題的“兩法”宣傳周活動(dòng)�；顒�(dòng)具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪。
二、活動(dòng)目的
以維護(hù)廣大未成年人的根本利益，為未成年人服務(wù)為根本宗旨，深入貫徹落實(shí)“兩法”。進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師和家長(zhǎng)的.法制觀念和法律意識(shí)，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成長(zhǎng)，提高未成年人的整體素質(zhì)，切實(shí)為未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月23日——5月29日。
四、活動(dòng)辦法
1.全校要開展“七個(gè)一”活動(dòng)，即一期板報(bào)（校、班）、一次班團(tuán)隊(duì)會(huì)、一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、一張手抄報(bào)、一次升旗儀式、一次教職工大會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。要讓廣大教職工掌握“兩法”內(nèi)容，并貫徹在日常的教育教學(xué)中，要教育廣大青少年學(xué)生掌握“兩法”，并通過他們對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行“兩法”宣傳。
2.泰興市電視臺(tái)將播放“兩法”的部分法律條文，增強(qiáng)“兩法”的宣傳力度，班主任要提示家長(zhǎng)收看。
五、工作要求
1．領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳教育活動(dòng)，提高對(duì)未成年人保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，確保本次活動(dòng)扎實(shí)、有序、有效的開展。
2．形成制度，常抓不懈。學(xué)校以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)本單位的未成年人保護(hù)工作，結(jié)合本地特點(diǎn)長(zhǎng)期開展工作，確保未成年人健康、快樂成長(zhǎng)。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（以下簡(jiǎn)稱《未成年人保護(hù)法》）、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（以下簡(jiǎn)稱《預(yù)防未成年人犯罪法》）等未成年人保護(hù)法律、法規(guī)，進(jìn)一步發(fā)揮公安機(jī)關(guān)職能作用，全面強(qiáng)化和創(chuàng)新公安機(jī)關(guān)未成年人保護(hù)工作，根據(jù)公安部、省公安廳和縣文明辦對(duì)公安機(jī)關(guān)未成年人保護(hù)工作的相關(guān)要求，按照蘭考縣文明辦《2016年蘭考縣未成年人社會(huì)保護(hù)工作要點(diǎn)》精神，結(jié)合我縣對(duì)未成年人保護(hù)工作的實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為工作主線，充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)各警種在未成年人保護(hù)工作中的重要作用，積極維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，切實(shí)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的各類違法犯罪活動(dòng)，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和治安環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保公安機(jī)關(guān)未成年人保護(hù)工作落到實(shí)處并取得實(shí)效，蘭考縣公安局決定成立由縣局黨委委員、副局長(zhǎng)張世崇任組長(zhǎng)，縣局治安大隊(duì)、刑警大隊(duì)、交警大隊(duì)、巡警大隊(duì)、消防大隊(duì)、網(wǎng)警大隊(duì)、法制室、宣傳科等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣局未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在縣局治安大隊(duì)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)日常相關(guān)工作。縣局治安大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)張東江兼任辦公室主任。各成員單位分別確定一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常工作的聯(lián)絡(luò)事宜。
三、職責(zé)任務(wù)分工
（一）治安部門
治安部門要結(jié)合校園及周邊治安特點(diǎn)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)“護(hù)校安園”工作進(jìn)行安排部署；進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校、幼兒園及其它未成年人聚集活動(dòng)場(chǎng)所周邊治安秩序維護(hù)、整治工作，加大治安巡邏力度，嚴(yán)密摸排管控各類高危人員，及時(shí)查處各類涉及未成年人的違法行為及各類治安案件。指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園建立和完善各項(xiàng)安全管理制度，督促校園適時(shí)開展收繳學(xué)生攜帶管制刀具活動(dòng)，指導(dǎo)校園不定期組織相關(guān)應(yīng)急訓(xùn)練，不斷提升未成年人的安全防護(hù)意識(shí)，杜絕校園內(nèi)部發(fā)生惡性案（事）件。責(zé)任單位：治安大隊(duì) 責(zé)任人：張東江
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巡警部門要加強(qiáng)社會(huì)面治安巡邏防控，嚴(yán)厲打擊脅迫、誘騙、利用未成年人乞討等現(xiàn)行違法犯罪行為，積極護(hù)送流浪未成年人到救助保護(hù)機(jī)構(gòu)接受救助。責(zé)任單位：巡警大隊(duì) 責(zé)任人：任國(guó)華
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刑偵部門要嚴(yán)厲打擊侵害未成年人人身安全違法犯罪活動(dòng)；要及時(shí)查處拐賣、誘騙、操控未成年人流浪乞討、教唆未成年人違法犯罪、非法使用童工等侵害未成年人合法權(quán)益的行為。對(duì)未成年違法犯罪案件，要堅(jiān)持“教育為主，懲治為輔”的原則，落實(shí)專人進(jìn)行辦理，以減少對(duì)未成年違法犯罪人員心理健康的影響。責(zé)任單位：刑警大隊(duì) 責(zé)任人：李建波
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交警部門要在縣城中小學(xué)大門口設(shè)立“護(hù)學(xué)崗”，強(qiáng)化對(duì)未成年人學(xué)習(xí)、活動(dòng)、聚集場(chǎng)所周邊重要路段的交通秩序維護(hù)；嚴(yán)格校車及司乘人員的定期檢驗(yàn)、審核，杜絕人、車帶病上路，確保校車安全運(yùn)行；及時(shí)查處涉及未成年人的交通安全事故。責(zé)任單位：交警大隊(duì) 責(zé)任人：安 磊
�。ㄎ澹┚W(wǎng)警部門
網(wǎng)警部門要以“凈網(wǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)網(wǎng)上突出問題，持續(xù)不斷地開展嚴(yán)打整治行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地破大案、搗網(wǎng)絡(luò)、追源頭，集中查處網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)違法犯罪案件，整頓違法違規(guī)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)單位，以進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；同時(shí)要嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名制，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)校園周邊網(wǎng)吧的嚴(yán)格管理，對(duì)接納未成年人的網(wǎng)吧嚴(yán)肅查處。責(zé)任單位：網(wǎng)警大隊(duì) 責(zé)任人：李海英
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消防部門要定期加強(qiáng)對(duì)校園、幼兒園等未成年人聚集、活動(dòng)場(chǎng)所防火工作的安全檢查，注意發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患，指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園及涉及未成年人聚集、活動(dòng)場(chǎng)所單位適時(shí)組織防火演練，堅(jiān)決杜絕群死群傷等惡性重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。責(zé)任單位：消防大隊(duì) 責(zé)任人：段海強(qiáng)
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法制部門要加大法治進(jìn)校園工作力度，充實(shí)完善校園法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍，定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)校園的法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員組織集中培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)法制輔導(dǎo)員素質(zhì)，提高法制宣傳教育效果。責(zé)任單位：法制室 責(zé)任人：代建慈
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宣傳部門要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，采取專題片、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子屏幕等各種形式，及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣公安機(jī)關(guān)在未成年人保護(hù)工作中的經(jīng)典案例、典型事跡。責(zé)任單位：宣傳科 責(zé)任人：黃勝亮
四、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)社會(huì)治安管理，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的'社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是公安機(jī)關(guān)肩負(fù)的重要政治和社會(huì)責(zé)任。全縣公安機(jī)關(guān)要充分認(rèn)識(shí)抓好未成年人保護(hù)工作的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感和政治責(zé)任感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并比照縣局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)要將未成年人保護(hù)工作作為2016年公安工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與其他警務(wù)工作同安排、同部署、同檢查、同考核、同總結(jié)、同評(píng)比。
�。ǘ┟芮袇f(xié)作，強(qiáng)化配合。未成年人保護(hù)工作涉及公安機(jī)關(guān)警種部門多，各警種要注意及時(shí)互通情況和信息，加強(qiáng)密切協(xié)作配合，充分發(fā)揮整體作戰(zhàn)效能，努力提升公安機(jī)關(guān)未成年人保護(hù)工作的整體效果。同時(shí)要加強(qiáng)與縣文明辦、教育、文化、民政等部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)組織的協(xié)作配合和溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推動(dòng)形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
�。ㄈ┙∪珯C(jī)制、確保長(zhǎng)效。各相關(guān)單位、警種在工作中要注重歸納、總結(jié)和提煉，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步健全完善未成年人監(jiān)護(hù)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)、分類幫扶、社會(huì)參與、動(dòng)態(tài)管控等工作機(jī)制，同時(shí)要注重對(duì)亮點(diǎn)工作、典型人物的發(fā)掘、樹立和培育，以典帶面整體推動(dòng)全縣未成年人保護(hù)工作。各單位每季度要向縣局未成年人保護(hù)工作辦公室報(bào)送一次工作情況�？h局各警種、部門每半年要將所屬警種、部門未成年人保護(hù)工作進(jìn)行小結(jié)，并及時(shí)報(bào)縣局未保辦。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 9
根據(jù)國(guó)家民政部《關(guān)于開展未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作的通知》、江蘇省《未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作方案》和xx市《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作意見》相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)未成年人社會(huì)保護(hù)工作實(shí)際開展情況，為完善工作機(jī)制，形成合力，探索建立困境未成年人社會(huì)保護(hù)制度，切實(shí)保障未成年人合法權(quán)益，形成全社會(huì)關(guān)愛未成年人的良好氛圍，制定以下工作方案：
堅(jiān)持未成年人權(quán)益保護(hù)優(yōu)先，強(qiáng)化源頭預(yù)防和綜合治理，積極拓寬流浪未成年人和困境未成年人的保護(hù)內(nèi)容，探索未成年人社會(huì)保護(hù)體系建設(shè)，最大限度減少流浪未成年人和困境未成年人的受侵害現(xiàn)象，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
建立和完善“組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、動(dòng)態(tài)排查預(yù)警機(jī)制、分析報(bào)告機(jī)制、分類保護(hù)機(jī)制、社會(huì)參與機(jī)制、工作保障機(jī)制、評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制”七大工作機(jī)制，形成長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格分工責(zé)任制，準(zhǔn)確掌握全區(qū)未成年人基本概況，堅(jiān)持屬地管理原則，因地制宜，分類指導(dǎo)，多措并舉，注重實(shí)效，創(chuàng)新工作載體，解決困擾未成年人社會(huì)保護(hù)的難點(diǎn)問題，為未成年人健康成長(zhǎng)提供有效保障。
1.高度重視，提高認(rèn)識(shí)。
各職能部門、各區(qū)鎮(zhèn)要高度重視未成年人社會(huì)保護(hù)工作，深刻認(rèn)識(shí)做好未成年人社會(huì)保護(hù)工作的重要意義，增強(qiáng)做好未成年人社會(huì)保護(hù)工作的自覺性和緊迫性。區(qū)未成年人社會(huì)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，匯總分析各類情況及數(shù)據(jù)，指導(dǎo)工作開展，督促監(jiān)護(hù)干預(yù)保護(hù)。
2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
開展多種形式的法制宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)牢固樹立未成年人權(quán)益保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)中華民族恤孤慈幼的'傳統(tǒng)美德，鼓勵(lì)社會(huì)力量通過開展慈善捐助、實(shí)施公益項(xiàng)目、提供志愿服務(wù)等多種方式，積極參與流浪未成年人救助保護(hù)工作，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛流浪未成年人的良好氛圍。
3.落實(shí)責(zé)任，長(zhǎng)效管理。
各區(qū)鎮(zhèn)明確屬地管理責(zé)任，根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)，劃分重點(diǎn)區(qū)域，落實(shí)專人負(fù)責(zé)、建立專項(xiàng)工作機(jī)制、實(shí)行首問責(zé)任制，及時(shí)受理處理困境未成年人各類求助電話及各種信息，積極主動(dòng)提供救助保護(hù)。完善困境未成年人救助保護(hù)制度，健全流浪未成年人救助保護(hù)、教育矯治、回歸安置和源頭預(yù)防等相關(guān)規(guī)定，規(guī)范救助保護(hù)工作行為，強(qiáng)化困境未成年人司法救助，全面做好困境未成年人的救助保護(hù)工作。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 10
根據(jù)江西省民政廳《關(guān)于開展未成年人保護(hù)試點(diǎn)工作的通知》（贛民字[2014]130號(hào)）、《豐城市關(guān)于開展未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（豐辦發(fā)[20xx]2號(hào)）精神，為進(jìn)一步完善未成年人社會(huì)救助保護(hù)體系，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作，維護(hù)好未成年人的合法權(quán)益，特制定本實(shí)施方案。
一、總體思路
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，按照黨中央關(guān)于全面深化改革、創(chuàng)新社會(huì)治理方式的總體部署，探索建立未成年人社會(huì)保護(hù)“監(jiān)測(cè)、預(yù)防、報(bào)告、轉(zhuǎn)介、處置”聯(lián)動(dòng)反應(yīng)機(jī)制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)建立“以家庭監(jiān)護(hù)為基礎(chǔ)、社會(huì)監(jiān)督為保障、國(guó)家監(jiān)護(hù)為補(bǔ)充”的監(jiān)護(hù)制度，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門聯(lián)動(dòng)、社工介入、群眾參與”的未成年社會(huì)保護(hù)工作體系，積極拓展未成年救助保護(hù)內(nèi)容，最大限度減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現(xiàn)象，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，為全面確立未成年人合法權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極努力。
二、基本原則
（一）未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好未成年人合法權(quán)益為首要任務(wù)，預(yù)防和減少侵害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護(hù)困境和成長(zhǎng)障礙的未成年人提供支持和服務(wù)，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護(hù)、教育、發(fā)展等問題，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
�。ǘ╊A(yù)防為主和標(biāo)本兼治。堅(jiān)持從源頭抓起，筑牢基礎(chǔ)防線，完善未成年人社會(huì)救助保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)困境未成年人家庭的監(jiān)督指導(dǎo)和救助幫扶，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人改善監(jiān)護(hù)方式，提升監(jiān)護(hù)能力，促進(jìn)未成年人與家庭的融合，依法干預(yù)處置監(jiān)護(hù)人侵害未成年人合法權(quán)益的行為。
�。ㄈ┱鲗�(dǎo)和社會(huì)參與。切實(shí)履行政府保護(hù)未成年人合法權(quán)益的職責(zé)，充分整合政策資源、部門資源、層級(jí)資源和社會(huì)資源，建立權(quán)責(zé)清晰、銜接有序、緊密結(jié)合、協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制。充分發(fā)揮基層組織作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極性，形成未成年人社會(huì)保護(hù)工作合力。
�。ㄋ模┮虻刂埔撕蛣�(chuàng)新方法。學(xué)習(xí)借鑒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，明確工作思路，制定切實(shí)可行的措施，堅(jiān)持多措并舉，注重工作實(shí)效，建立完善配套政策措施，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，切實(shí)解決未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。
三、總體目標(biāo)
1、積極拓展未成年人救助保護(hù)內(nèi)容，幫助困境未成年人及其家庭解決生活、監(jiān)護(hù)、教育、和發(fā)展等問題，提升未成年人思想道德、文化素養(yǎng)和法制觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為未成年人健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件和環(huán)境。
2、探索流浪未成年人社會(huì)保護(hù)體系建設(shè)，最大限度減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現(xiàn)象，做好未成年人返校復(fù)學(xué)和教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)未成年人家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)流浪未成年人健康成長(zhǎng)。
3、充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面參與未成年人社會(huì)保護(hù)工作的積極性，切實(shí)加強(qiáng)與有關(guān)部門，基礎(chǔ)組織和社會(huì)組織的溝通協(xié)調(diào)，形成政府負(fù)責(zé)、民政牽頭、部門協(xié)作、社會(huì)參與的未成年人社會(huì)保護(hù)工作格局，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛未成年人的良好氛圍。
四、工作內(nèi)容
建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門聯(lián)動(dòng)、社工介入、群眾參與”的未成年人社會(huì)保護(hù)工作體系，在實(shí)施流浪乞討未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)上，向失學(xué)輟學(xué)、留守流動(dòng)、監(jiān)護(hù)缺失等已陷入或?qū)⑾萑肜Ь车奈闯赡耆思捌浼彝ヌ峁┭由毂Ｗo(hù)和源頭保護(hù)。重點(diǎn)做好以下六個(gè)方面工作。
（一）救助保護(hù)
1、建立流浪未成年人發(fā)現(xiàn)和報(bào)告機(jī)制。一是各村委會(huì)要組織干部、志愿者開展日常巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)。二是各村委會(huì)要發(fā)展轄區(qū)群眾成為“眼線”，組織和動(dòng)員群眾提供線索，勸告流浪未成年人向公安機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)救助服務(wù)點(diǎn)求助，或及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。四是鎮(zhèn)未成年人救助服務(wù)點(diǎn)積極開展街面救助，引導(dǎo)流浪未成年人到救助機(jī)構(gòu)接受救助服務(wù)。
2、建立未成年人村居委會(huì)救助保護(hù)機(jī)制。一是逐步構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的村居委會(huì)救助服務(wù)點(diǎn)。成立以村書記、村委會(huì)干部、村小組長(zhǎng)等組成的村居委會(huì)救助服務(wù)點(diǎn)。二是以村居委會(huì)為單位，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的流浪乞討、失學(xué)輟學(xué)、留守流動(dòng)、監(jiān)護(hù)缺失、單親家庭、家庭暴力、行為偏差、殘障兒童等8類未成年人建立專項(xiàng)檔案。三是村居委會(huì)要利用自身與群眾聯(lián)系緊密的天然優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)關(guān)心和參與未成年人保護(hù)工作，建立起村居委會(huì)救助保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
未成年人保護(hù)未成年人保護(hù)未成年人保護(hù)未成年人保護(hù)未成年人保護(hù)定期回訪制度。對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任或者侵害未成年人權(quán)益的，要予以勸誡、制止；情節(jié)嚴(yán)重的，要報(bào)告公安機(jī)關(guān)予以訓(xùn)誡，責(zé)令其改正；構(gòu)成違反治安管理行為的，報(bào)公安機(jī)關(guān)給予行政處罰。定期回訪護(hù)送返鄉(xiāng)的`流浪未成年人，對(duì)流浪未成年人及其困境家庭進(jìn)行幫扶，從源頭上預(yù)防未成年人流浪到社會(huì)。對(duì)確定無(wú)法尋找到其親屬的流浪未成年人，有戶籍的由流出地政府妥善安置，無(wú)戶籍的由流入地政府妥善安置。對(duì)因父母**或其他原因暫時(shí)失去生活依靠的未成年人，以及找不到父母或其他監(jiān)護(hù)人的嬰幼兒，由民政部門負(fù)責(zé)將其安置到市社會(huì)福利中心撫育。
4、建立困境未成年人及其家庭生活救助制度。對(duì)符合低保保障條件的困境未成年人及其家庭及時(shí)納入低保保障范圍，對(duì)因突發(fā)意外事故或因重大疾病導(dǎo)致家庭生活陷入臨時(shí)困難、且又不符合低保保障條件的家庭，給予臨時(shí)生活救助，幫助他們渡過難關(guān)，確�；旧�。
（二）教育保護(hù)
1、建立孤兒就學(xué)制度。在兒童福利機(jī)構(gòu)集中養(yǎng)育和社會(huì)散居的適齡孤兒，可送到市陽(yáng)光學(xué)校上學(xué)，或采取就近就便的方式就學(xué)，保障其九年義務(wù)教育。
2、建立殘疾兒童就學(xué)制度。建立完善殘疾兒童少年到特殊教育學(xué)校就讀保障體系。對(duì)困境殘疾兒童入托給予補(bǔ)貼。
3、建立適齡未成年人輟學(xué)、失學(xué)、逃學(xué)工作臺(tái)賬及信息通報(bào)制度。
4、建立陽(yáng)光學(xué)校教育矯治制度。專門對(duì)有不良行為、屢教不改、不適宜在普通學(xué)校就讀的青少年進(jìn)行教育矯治，對(duì)他們的食宿等費(fèi)用由鎮(zhèn)政府財(cái)政負(fù)擔(dān)。
5、建立留守兒童幫扶制度。
（三）司法保護(hù)
1、加大針對(duì)未成年人的違法犯罪行為的打擊力度。
2、完善未成年人正常入學(xué)、就學(xué)等政策。
3、完善未成年人“陽(yáng)光之家工作室”延伸保護(hù)制度。對(duì)違法犯罪的未成年人，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則，實(shí)行教育、感化、挽救，依法從輕、減輕或者免除處罰。依法對(duì)涉罪未成年人少逮、慎訴、少監(jiān)禁，細(xì)化附條件不起訴，完善未成年人犯罪記錄封存和使用，保護(hù)犯罪未成年人的合法權(quán)益，幫助輕微犯罪、有悔改之意的未成年人重新融入社會(huì)。
4、建立社區(qū)矯正幫扶制度。對(duì)違法犯罪的未成年人，依托村委會(huì)矯正工作，幫助解決其生活、心里及維權(quán)等方面的問題和困難，促進(jìn)及其早順利回歸社會(huì)。
�。ㄋ模┚蜆I(yè)保護(hù)
1、實(shí)施困境未成年人家庭成員免費(fèi)就業(yè)培訓(xùn)制度。對(duì)困境未成年人家庭中有勞動(dòng)能力人員，進(jìn)行免費(fèi)得職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)能力，提升自我生存能力。
2、建立困境未成年人家庭就業(yè)扶持制度。大力開發(fā)村委會(huì)服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)等公益性就業(yè)崗位，妥善安排困境未成年人有就業(yè)意愿、有就業(yè)能力人員充分就業(yè)。
�。ㄎ澹┽t(yī)療保護(hù)
1、落實(shí)流浪乞討未成年人員疾病定點(diǎn)治療制度。設(shè)立流浪乞討未成年人員急、危、重病患者和急性傳染病患者以及精神病患者救治定點(diǎn)醫(yī)院，對(duì)流浪乞討未成年病人醫(yī)療救治，實(shí)行首診負(fù)責(zé)制和先救治后結(jié)算。任何醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得拒絕接收或延誤救治流浪乞討未成年危重病人，并不得收取押金，任何單位或公民在發(fā)現(xiàn)流浪乞討未成年人時(shí)，有責(zé)任和義務(wù)通知120急救中心或?qū)⒕徒椭炼c(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行救治。
2、建立對(duì)困境未成年人及其家庭的醫(yī)療救助制度。及時(shí)為困境未成年人及其家庭辦理相關(guān)醫(yī)療保險(xiǎn)，符合醫(yī)療救助條件的，及時(shí)予以醫(yī)療救助，確保困境未成年人及其家庭人員病有所醫(yī)。
（六）精神保護(hù)
1、對(duì)未成年人開展心理咨詢服務(wù)。加大對(duì)包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童在內(nèi)的未成年人心理支持和關(guān)注，提供專業(yè)社工心理咨詢服務(wù)，幫助未成年人心理健康成長(zhǎng)。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)開設(shè)心理門診，在鄉(xiāng)村衛(wèi)生院設(shè)立心理咨詢室，在中小學(xué)開設(shè)心理健康教育課程，定期開展心理解壓疏導(dǎo)工作，保護(hù)未成年人心理健康。
2、建立黨群組織和專業(yè)社工定期訪問制度。各黨群組織、村、廣大志愿者和義工組織要對(duì)困境未成年人及其家庭定期開展入戶走訪和支援服務(wù)，有針對(duì)性德對(duì)失學(xué)輟學(xué)、留守流動(dòng)、監(jiān)護(hù)缺失等困境未成年人實(shí)行心理?yè)嵛俊⒕裎拷�，努力做到精神慰藉社�?huì)化、經(jīng)�；I(yè)化。
五、工作步驟
�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底階段（20xx年12月-20xx年4月）
1、按照《省民政廳關(guān)于開展未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作的通知》（贛民字[20xx]130號(hào)）、《豐城市關(guān)于開展未成年人保護(hù)社會(huì)試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（豐辦發(fā)[20xx]2號(hào)）文件精神，各村居委會(huì)根據(jù)本地實(shí)際制定具體實(shí)施辦法。
2、召開全鎮(zhèn)未成年人社會(huì)救助保護(hù)試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)，部署未成年人社會(huì)救助試點(diǎn)工作，提出具體目標(biāo)和任務(wù)。召開未成年人社會(huì)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位建立聯(lián)系會(huì)議制度，協(xié)調(diào)分工、落實(shí)責(zé)任。
3、各村未成年人社會(huì)救助保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)相關(guān)人員進(jìn)行摸底排查，掌握各村未成年人底數(shù)和生存現(xiàn)狀，分流浪乞討、失學(xué)輟學(xué)、留守流動(dòng)、監(jiān)護(hù)缺失、單親家庭、家庭暴力等情況，做出困境評(píng)估意見。
（二）整體推進(jìn)階段（20xx年5月-20xx年10月）
1、建立保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)調(diào)查摸底情況，建立家庭監(jiān)護(hù)和監(jiān)護(hù)機(jī)制，建立未成年人發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和響應(yīng)機(jī)制。
2、建立保護(hù)平臺(tái)，設(shè)立熱線電話。
3、健全干預(yù)服務(wù)方式。提供家庭服務(wù)，在全鎮(zhèn)建議一批“青童家園”村委會(huì)未成年人服務(wù)中心，引進(jìn)專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)，拓展臨時(shí)照料。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段（20xx年11月-20xx年12月）
在前期工作的基礎(chǔ)上查找未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作存在的問題，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，完善未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
六、工作措施
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作是在社會(huì)建設(shè)和管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、綜合性工作，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、政策性、實(shí)踐性和廣泛性等特點(diǎn)。為大力推動(dòng)未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作，成立隍城鎮(zhèn)未成年人社會(huì)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)隍城鎮(zhèn)未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)議制度�？偟囊笫墙ⅰ敖M織部門牽頭抓總、民政部門具體負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門密切配合”的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。
�。ǘ┙⒔∪W(wǎng)絡(luò)體系
�。ㄈ⿵V泛宣傳動(dòng)員
宣傳部門要加強(qiáng)未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作的宣傳報(bào)道，發(fā)揮輿論先導(dǎo)作用，系統(tǒng)宣傳未成年人社會(huì)保護(hù)工作的理念、方法和作用，提高全社會(huì)對(duì)未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作的知曉度和認(rèn)同度。教育部門要面向社會(huì)公眾，特別是未成年人父母和中小學(xué)教師，就未成年人保護(hù)問題，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)社會(huì)參與
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)監(jiān)督。未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作重點(diǎn)在預(yù)防，要充分發(fā)揮家庭的正功能作用。進(jìn)行家庭監(jiān)護(hù)能力的評(píng)估，對(duì)困境家庭要加強(qiáng)對(duì)未成年人家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督，引導(dǎo)父母或其他監(jiān)護(hù)人正確履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，為未成年人提供必要的生活條件，保護(hù)未成年人合法權(quán)益，在建立未成年人社會(huì)保護(hù)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，積極督導(dǎo)各村基層未成年人社會(huì)保護(hù)機(jī)構(gòu)，建立隨訪制度，對(duì)問題家庭進(jìn)行監(jiān)護(hù)干預(yù)，提升家庭撫養(yǎng)和教育能力。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 11
為全面落實(shí)未成年人保護(hù)、管理、教育的責(zé)任和義務(wù)，為確保我學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，取得實(shí)效，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
進(jìn)一步建立健全明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)的責(zé)任機(jī)制，著力打造“一校一策”工作方案，切實(shí)解決工作責(zé)任不明確、安全防范不到位、周邊環(huán)境整治不徹底、重點(diǎn)人員管控不得力、強(qiáng)制報(bào)告制度不落實(shí)、學(xué)生心理健康問題突出等問題，全面消除各類安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，深挖徹查失管漏管、失職瀆職行為，最大程度減少各類侵害未成年人案（事）件發(fā)生，推動(dòng)形成家校社協(xié)同育人的良好局面，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境，努力辦好人民滿意教育。
二、工作任務(wù)及措施
(一）抓實(shí)法治宣傳教育，提升安全防范意識(shí)
要將《未成年人保護(hù)法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》《預(yù)防未成年人犯罪法》《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見(試行）〉的通知》等相關(guān)法律法規(guī)納入教職員工(含保安等臨聘人員，下同）培訓(xùn)和新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容；充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的重要作用，每學(xué)期入校至少開展一次普法教育和案例警示教育，引導(dǎo)廣大師生尊法、學(xué)法、守法、用法；通過課堂教學(xué)、講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、宣傳圖冊(cè)、黑板報(bào)等形式廣泛開展防性侵、防欺凌、防溺水、防意外傷害等專題教育，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)和自救能力。
（二）抓實(shí)信息摸排研判，提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警能力
要充分發(fā)揮班主任和教師的作用，對(duì)學(xué)校留守兒童、孤殘兒童、困境兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、離異或單親家庭子女、性格孤僻、行為偏激學(xué)生等特殊群體學(xué)生信息和存在心理異常、行為偏執(zhí)、感情糾紛、學(xué)生或家長(zhǎng)投訴等現(xiàn)象進(jìn)行深入摸排篩查，建立信息臺(tái)賬清單，及時(shí)精準(zhǔn)掌握動(dòng)態(tài)，做到底數(shù)清、情況明；加強(qiáng)上下互動(dòng)、同級(jí)共享，實(shí)現(xiàn)信息收集、研判、調(diào)度、運(yùn)用、保密一體化，為全鄉(xiāng)未成年人權(quán)益保護(hù)工作提供數(shù)據(jù)支撐，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（三）抓實(shí)校園安全防范，提升本質(zhì)安全水平
必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，補(bǔ)齊安防短板、堵住管理漏洞。要確保校園公共區(qū)域視頻監(jiān)控全覆蓋、配齊配強(qiáng)學(xué)校安全工作人員和保安力量、推動(dòng)校園警務(wù)室(聯(lián)系點(diǎn)）建設(shè)，全面提升校園安全防范水平；加強(qiáng)女生宿舍等重點(diǎn)部位管控和門衛(wèi)管理，落實(shí)門衛(wèi)查驗(yàn)登記、校園值班巡邏、“護(hù)學(xué)崗”等制度，嚴(yán)防不法分子、社會(huì)閑散人員、來(lái)歷不明人員、易肇事肇禍人員及管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品和淫穢、暴力圖書(音像制品）等進(jìn)入校園；建立矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，著力化解關(guān)系學(xué)生切身利益的矛盾糾紛。
�。ㄋ模┳�(shí)周邊環(huán)境整治，提升部門協(xié)作效能
要持續(xù)深入開展“平安校園”創(chuàng)建工作，主動(dòng)聯(lián)系派出所、司法所、鄉(xiāng)、村、社區(qū)等部門常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境整治和“利劍護(hù)蕾”專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊精神病患者、吸毒人員、刑滿釋放人員、涉訪滋事人員等易肇事肇禍人員的排查管控；完善學(xué)校出入路口的交通安全設(shè)施，嚴(yán)格整治校車安全隱患和校園周邊非法接送學(xué)生車輛以及學(xué)生違規(guī)騎乘摩電車輛、不戴頭盔等現(xiàn)象；清理整頓學(xué)校周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧、游戲廳、KTV、棋牌室等服務(wù)場(chǎng)所和售賣含有反動(dòng)、淫穢色情、暴恐等違法內(nèi)容文化產(chǎn)品的音像圖文店和綜合用品商店，整治無(wú)證經(jīng)營(yíng)、流動(dòng)攤販、亂搭亂建、占道經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為。
（五）抓實(shí)心理健康教育，提升安全綜合素養(yǎng)
要高度關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，不僅要對(duì)留守兒童、孤殘兒童、困境兒童、離異或單親家庭子女、性格孤僻行為偏激學(xué)生等特殊群體學(xué)生落實(shí)“一對(duì)一”關(guān)愛幫扶，更要嚴(yán)密防范學(xué)生發(fā)生極端事件；依托12355青少年服務(wù)平臺(tái)，在學(xué)生中普及12355熱線電話和“青少年12355”微信小程序使用，有條件的學(xué)校要配備專兼職心理健康輔導(dǎo)教師，設(shè)立心理咨詢室，及時(shí)對(duì)心理異常、行為異常等重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行疏導(dǎo)、干預(yù)，落實(shí)專人專管、一人一策、因人施策等關(guān)愛幫扶措施。
�。┳�(shí)關(guān)愛幫扶措施，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量
要明確分管女生工作的.校領(lǐng)導(dǎo)，建立女教師聯(lián)系女學(xué)生制度，遴選政治素質(zhì)好、師德優(yōu)秀、作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的女教師聯(lián)系女學(xué)生，每月針對(duì)性開展一次以上談心談話；發(fā)生未成年人受侵害案(事）件后，要及時(shí)為受害者及家屬開展心理輔導(dǎo)、人文關(guān)懷和法律援助，并采取送教上門、異地就讀等方式保障被侵害學(xué)生受教育的權(quán)利；持續(xù)開展控輟保學(xué)工作，確保輟學(xué)學(xué)生“動(dòng)態(tài)清零”；全面落實(shí)國(guó)家資助政策，做到“應(yīng)助盡助”全覆蓋；發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，開展“守護(hù)花蕾呵護(hù)成長(zhǎng)”“青心護(hù)苗”“向陽(yáng)生長(zhǎng)”等關(guān)愛幫扶未成年人志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ㄆ撸┳�(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德考核納入學(xué)校年度考核，著力提升教職員工職業(yè)道德水平；以學(xué)校為單位，每學(xué)期組織全體教職員工至少開展一次警示教育，觀看教育警示片，樹牢底線思維和紅線意識(shí)；強(qiáng)化教職員工“一嚴(yán)格兩嚴(yán)禁”日常管理(即嚴(yán)格入職審查和從業(yè)查詢；嚴(yán)禁酒后進(jìn)入校園接觸學(xué)生；嚴(yán)禁以任何理由在自居地、學(xué)生居住地、學(xué)生宿舍、辦公室等封閉場(chǎng)所滯留異性學(xué)生），督促教職員工自覺遠(yuǎn)離“六種”行為(與學(xué)生發(fā)生戀愛關(guān)系、性關(guān)系；撫摸、故意觸碰學(xué)生身體特定部位等行為；對(duì)學(xué)生作出調(diào)戲、挑逗或者具有性暗示的言行；向?qū)W生展示傳播包含色情、淫穢內(nèi)容的信息、書刊、影片、音像、圖片或者其他淫穢物品；持有包含淫穢、色情內(nèi)容的視聽、圖文資料；其他構(gòu)成騷擾、性侵害的違法犯罪行為。
�。ò耍┳�(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度，提升監(jiān)管處置質(zhì)效
學(xué)校要設(shè)立學(xué)生保護(hù)專員，邀請(qǐng)專業(yè)人員開展培訓(xùn)，為學(xué)生提供更好的保護(hù)和幫助。嚴(yán)格落實(shí)“一號(hào)檢察建議”和強(qiáng)制報(bào)告制度，一旦發(fā)生侵害未成年人案（事）件或發(fā)現(xiàn)疑似線索，要第一時(shí)間核實(shí)并采取適當(dāng)方式報(bào)告上級(jí)教育行政部門和公安機(jī)關(guān)。超過2小時(shí)視作遲報(bào)，超過12小時(shí)視作瞞報(bào)，將按有關(guān)規(guī)定追責(zé)問責(zé)。案（事）件處置過程中，要嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及家庭信息，避免再次傷害。
（九）抓實(shí)協(xié)同保護(hù)機(jī)制，提升家校社同防力度
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，采取召開家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)和《致家長(zhǎng)的一封信》等方式，宣講《家庭教育促進(jìn)法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《xx省家庭教育促進(jìn)條例》等相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人）法定責(zé)任意識(shí)和保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人）認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)；暢通家校對(duì)接溝通渠道，開展“萬(wàn)名教師大家訪”活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等，面對(duì)面為家長(zhǎng)開展家庭教育答疑解惑；發(fā)揮社會(huì)志愿者作用，加強(qiáng)放學(xué)后學(xué)生管理，有效降低學(xué)生特別是女生上下學(xué)途中安全風(fēng)險(xiǎn)；科學(xué)管理學(xué)校生使用手機(jī)。
三、組織保障
(一）建立組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)
成員：全體行政、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
下設(shè)辦公室，保衛(wèi)處主任兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校安全辦。
�。ǘ┘訌�(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)
要加強(qiáng)與村（社區(qū)）、鄉(xiāng)、派出所、司法等部門的聯(lián)系溝通，建立健全侵害未成年人案(事）件線索定期通報(bào)和聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建“政府、部門、學(xué)校、家庭、社會(huì)”五位一體的未成年人保護(hù)工作機(jī)制。
(三）健全責(zé)任體系
要明確分管副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的日常管理、監(jiān)督和檢查，督促學(xué)校健全未成年人保護(hù)工作機(jī)制。學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，班主任和科任老師為具體責(zé)任人，切實(shí)將未成年人保護(hù)工作責(zé)任落實(shí)到崗、到人。
(四）嚴(yán)格考核問責(zé)
將未成年人保護(hù)工作納入單位平安建設(shè)、安全生產(chǎn)年度考核內(nèi)容，對(duì)發(fā)生性侵、欺凌、暴力傷害等侵害未成年人案(事）件的，實(shí)行“一票否決”，構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
四、工作步驟
從20xx年2月至20xx年12月底。分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：安排部署(即日起至2月28日）
xx學(xué)校召開專題會(huì)議，研究部署未成年人保護(hù)工作并下發(fā)方案。各部門根據(jù)職責(zé)分工，制定工作計(jì)劃，明確專人負(fù)責(zé)，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)工作舉措，健全各類臺(tái)賬資料。
第二階段：集中整治(3月1日起至11月30日）。
3月20日前完成第一輪重點(diǎn)群體人員信息和各類風(fēng)險(xiǎn)隱患摸排，此后每季度進(jìn)行一次地毯式、拉網(wǎng)式排查，建立摸排管控臺(tái)賬和問題責(zé)任清單，健全工作機(jī)制，明確整改措施、時(shí)限、責(zé)任人，確保問題整改到位。
第三階段：總結(jié)提高(12月1日至12月31日）。
及時(shí)認(rèn)真總結(jié)工作開展情況，圍繞成功事例、亮點(diǎn)工作、取得成績(jī)，鞏固好工作成果，積極推廣經(jīng)驗(yàn)做法。針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深入查找根源，舉一反三，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
五、工作要求
(一）提高站位，周密部署
要提高政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，主動(dòng)作為，把做好未成年人保護(hù)工作作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的底線要求，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，定期召開會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確重點(diǎn)，確保治理行動(dòng)取得實(shí)效。
(二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
要利用校園廣播、電子屏、宣傳欄等教育陣地向師生開展未成年人保護(hù)教育宣傳，做到日常宣傳不斷線，重點(diǎn)宣傳有聲勢(shì)，為行動(dòng)深入開展?fàn)I造良好的氛圍。
(三）積極推進(jìn)，抓好落實(shí)
要迅速行動(dòng)，做好廣泛動(dòng)員，切實(shí)增強(qiáng)全員參與的自覺性和主動(dòng)性。校長(zhǎng)親自抓、帶頭抓，要壓實(shí)崗位責(zé)任，確保事事有人管、件件有人抓、項(xiàng)項(xiàng)見成效，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
(四）全面總結(jié)，嚴(yán)格報(bào)送
每月30日前匯總上報(bào)重點(diǎn)人員摸排管控臺(tái)賬和問題責(zé)任清單，6月30日、12月20日前分別上報(bào)行動(dòng)部署落實(shí)情況和工作總結(jié)。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 12
一、活動(dòng)主題：
心手相牽快樂成長(zhǎng)
二、活動(dòng)理念：
讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童，通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的`：
1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：
2、座談會(huì)參加人員：
3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
注：廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、xx市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動(dòng)，派10名青年代表與xx小學(xué)教師拔河比賽；青年代表邀請(qǐng)xx小學(xué)師生代表開展部分游戲活動(dòng)，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶�！傲弧贝髸�(huì)主持人：xx小學(xué)
介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表
節(jié)目表演：唱歌（梁xx）、舞蹈（陳xx）
廣東xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）
頒發(fā)留念品
xx小學(xué)活動(dòng)總結(jié)
合影留念
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
主辦：
承辦：
另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量xx中學(xué)初中校區(qū)：8人xx市郵政局：5人組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
有愛心、積極、熱情、靈活、主動(dòng)，聽從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問：
總策劃：
執(zhí)行策劃：
參加人員：
活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假，以便作及時(shí)調(diào)整。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 13
未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作是教育系統(tǒng)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)綜合治理的重要職責(zé)。為促進(jìn)平安校園建設(shè)、創(chuàng)建平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和教育工作特點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、預(yù)防為主，按照想真招、出實(shí)策、重管用原則，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
建立健全學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體制機(jī)制，建立未成年人保護(hù)工作體系，健全未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作隊(duì)伍。全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，在全縣開展一個(gè)都不能少班集體創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量，努力形成以學(xué)校為核心、家庭密切配合、社會(huì)廣泛參與的工作局面。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┱J(rèn)真開展兩個(gè)摸排，建立兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，強(qiáng)化預(yù)防管理能力。3月24日前形成數(shù)據(jù)庫(kù)，做到底數(shù)清、情況清、狀態(tài)清。同時(shí)建立校長(zhǎng)、政治處（德育）主任、班主任三位一體幫助機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體關(guān)愛和幫助，實(shí)施有效管理。二是進(jìn)行未升入七年級(jí)就讀、未參加初中畢業(yè)考試學(xué)生和初中畢業(yè)后未升學(xué)流向社會(huì)未成年人摸排，建立初中畢業(yè)后未升學(xué)流入社會(huì)未成年人監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
�。ǘ┖粚�(shí)學(xué)校安全工作基礎(chǔ)。各中小學(xué)、幼兒園按照一個(gè)規(guī)范（《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》）、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（《中小學(xué)幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》）要求，加強(qiáng)人防技防物防條件建設(shè)，重點(diǎn)做好三個(gè)百分百（保安員配備、警務(wù)室建設(shè)、一鍵報(bào)警裝置安裝），完善學(xué)校視頻監(jiān)控，年底之前應(yīng)全部落實(shí)到位。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位管理。嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、食堂、宿舍等重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時(shí)段的管控。嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，嚴(yán)禁社會(huì)人員隨意出入校園，加強(qiáng)學(xué)生出入校園管理。嚴(yán)禁校內(nèi)食堂、小賣部、宿舍、操場(chǎng)角落、走道樓梯拐角、廁所等場(chǎng)所滯留學(xué)生。強(qiáng)化寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍管理，嚴(yán)格執(zhí)行女生宿舍封閉式管理。加大課后服務(wù)的力度，規(guī)范學(xué)生課后行為。凈化校園文化環(huán)境，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)禁非法淫穢、暴力圖書、音像制品等流入校園，為學(xué)生的`成長(zhǎng)營(yíng)造良好、健康的校園文化環(huán)境。
�。ㄋ模┳黾�(xì)做實(shí)學(xué)校法治安全教育。壓實(shí)學(xué)校思想品德教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、法治教育、安全和毒品預(yù)防教育職責(zé)，各校要結(jié)合各自學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮德育課等課程課堂主渠道作用，把教書育人貫穿到各學(xué)科中，大力普及法律知識(shí)，每學(xué)期至少安排一次法治副校長(zhǎng)到校給學(xué)生進(jìn)行法治教育，每學(xué)年至少安排兩次以上以法治教育為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，著力提高學(xué)生防防侵害等自我保護(hù)能力。在小學(xué)五年級(jí)以上的學(xué)生中，開展以《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》等為主要內(nèi)容的法律知識(shí)演講、作文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生校園暴力、校園欺凌案件，每學(xué)期組織一場(chǎng)專題法治報(bào)告會(huì)，以案說(shuō)法達(dá)到入腦入心的效果。規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛教育，嚴(yán)防校園暴力、校園欺凌發(fā)生。向?qū)W生公布校園暴力、校園欺凌救助電話，提高校園暴力、校園欺凌及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)教育、及時(shí)處置能力，對(duì)校園暴力、校園欺凌教育懲戒并重，涉嫌違法犯罪的，學(xué)校要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合查處。
（五）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)和打造一支具有善良之心、責(zé)任之心的班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化教職工育人職責(zé)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，充分發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，愉快成長(zhǎng)。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。
�。┩苿�(dòng)家校共同育人。將每學(xué)期開學(xué)第一周定為家校共同育人活動(dòng)周，通過《給家長(zhǎng)的一封信》、面對(duì)面座談、家長(zhǎng)會(huì)等方式，宣傳新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》，強(qiáng)化未成年人監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)監(jiān)護(hù)人認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，切實(shí)做到不讓未滿16周歲的在校學(xué)生單獨(dú)居住，不讓在校學(xué)生沾染吸煙、酗酒、迷戀網(wǎng)絡(luò)等不良嗜好。暢通家校溝通渠道，結(jié)對(duì)幫扶，互通信息，對(duì)重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止在校學(xué)生夜不歸宿，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止在校學(xué)生與社會(huì)不良行為人接觸，加強(qiáng)法治教育、心理健康教育，全面推進(jìn)在校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，杜絕在校學(xué)生違法犯罪。
�。ㄆ撸┲匾曅@意識(shí)形態(tài)工作。發(fā)揮各校網(wǎng)絡(luò)信息員作用，強(qiáng)化青少年網(wǎng)絡(luò)文明和安全教育，注重網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和風(fēng)險(xiǎn)防范處置，防止出現(xiàn)網(wǎng)上犯罪。積極開展防范和抵御邪教滲透專項(xiàng)整治和警示教育，嚴(yán)厲打擊各類邪教和非法傳教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理，對(duì)校情民意中具有苗頭性傾向性問題及時(shí)分析研判，確保校園安全穩(wěn)定。
三、相關(guān)要求
�。ㄒ唬﹥艋@周邊環(huán)境。積極配合公安、文化執(zhí)法等有關(guān)部門凈化校園周邊環(huán)境，及時(shí)制止學(xué)生進(jìn)入不適宜未成年人出入的場(chǎng)所。
（二）落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生發(fā)現(xiàn)違法犯罪、學(xué)生受侵害等情形，要按照突發(fā)事件應(yīng)急處置程序規(guī)定上報(bào)，不得超出2個(gè)小時(shí)，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)。密切配合學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理相關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校與綜治單位的主動(dòng)聯(lián)絡(luò)溝通，建立學(xué)校與公檢法司之間相互聯(lián)系的暢通渠道，將學(xué)校周邊無(wú)正當(dāng)職業(yè)、長(zhǎng)期逗留、滋擾學(xué)生的社會(huì)人員和需要反映的事情及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)等綜治部門。
�。ㄈ┩诰蚺嘤P(guān)愛未成年人典型。積極溝通有關(guān)部門，發(fā)現(xiàn)和培育留守兒童之家等未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪的典型，學(xué)習(xí)典型的做法，與有關(guān)部門配合培育發(fā)展更多預(yù)防未成年人犯罪的組織機(jī)構(gòu)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)�？h教育局成立東山縣教育系統(tǒng)未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），各校要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 14
為進(jìn)一步宣傳、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（以下簡(jiǎn)稱“兩法”），保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，在全社會(huì)營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。按照泰州市未成年人保護(hù)工作委員會(huì)和泰興市教辦的有關(guān)文件要求，決定在我校開展以“保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪”為主題的“兩法”宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪。
二、活動(dòng)目的
以維護(hù)廣大未成年人的根本利益，為未成年人服務(wù)為根本宗旨，深入貫徹落實(shí)“兩法”。進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師和家長(zhǎng)的法制觀念和法律意識(shí)，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成長(zhǎng)，提高未成年人的整體素質(zhì)，切實(shí)為未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月23日——5月29日。
四、活動(dòng)辦法
1.全校要開展“七個(gè)一”活動(dòng)，即一期板報(bào)（校、班）、一次班團(tuán)隊(duì)會(huì)、一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、一張手抄報(bào)、一次升旗儀式、一次教職工大會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。要讓廣大教職工掌握“兩法”內(nèi)容，并貫徹在日常的教育教學(xué)中，要教育廣大青少年學(xué)生掌握“兩法”，并通過他們對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行“兩法”宣傳。
2.泰興市電視臺(tái)將播放“兩法”的部分法律條文，增強(qiáng)“兩法”的`宣傳力度，班主任要提示家長(zhǎng)收看。
五、工作要求
1．領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳教育活動(dòng)，提高對(duì)未成年人保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，確保本次活動(dòng)扎實(shí)、有序、有效的開展。
2．形成制度，常抓不懈。學(xué)校以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)本單位的未成年人保護(hù)工作，結(jié)合本地特點(diǎn)長(zhǎng)期開展工作，確保未成年人健康、快樂成長(zhǎng)。
學(xué)校未成年人保護(hù)工作實(shí)施方案 15
為認(rèn)真做好我鎮(zhèn)未成年人保護(hù)和關(guān)愛工作，切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，形成全社會(huì)關(guān)愛未成年人的良好氛圍，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持未成年人權(quán)益保護(hù)優(yōu)先原則，加強(qiáng)理論、政策、制度和實(shí)踐創(chuàng)新，強(qiáng)化源頭預(yù)防和綜合治理，豐富和拓展未成年人救助保護(hù)內(nèi)容，積極探索建立“政府、社會(huì)、家庭”三位一體的保護(hù)和關(guān)愛體系，幫助困境未成年人及其家庭解決生活困難、監(jiān)護(hù)、教育和發(fā)展等問題，最大限度地減少未成年人流浪乞討和其他受侵害現(xiàn)象，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好未成年人合法權(quán)益作為首要任務(wù)，預(yù)防和減少侵害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護(hù)困境和成長(zhǎng)障礙的未成年人提供支持和服務(wù)，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護(hù)、教育、發(fā)展和問題，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
（二）源頭預(yù)防，綜合治理。堅(jiān)持從源頭抓起，構(gòu)建基層防線，建立完善覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人保護(hù)和關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)困境未成年人及其家庭的救助幫扶和指導(dǎo)監(jiān)督，增強(qiáng)未成年人思想道德教育和心理健康輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)預(yù)防保護(hù)與解決現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，嚴(yán)厲打擊涉及未成年人的違法犯罪行為，凈化社會(huì)環(huán)境。
�。ㄈ┱鲗�(dǎo)，形成合力。切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，落實(shí)政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極因素，協(xié)同相關(guān)部門各司其職，形成保護(hù)和關(guān)愛工作合力。
�。ㄋ模┩怀鲋攸c(diǎn)，注重實(shí)效。堅(jiān)持多措并舉，通過對(duì)困境未成年人及其家庭進(jìn)行生活幫扶、醫(yī)療救助、教育資助、就業(yè)扶助等延伸救助，使困境未成年人及其家庭困有所助、病有所醫(yī)、學(xué)有所教，從源頭上消除困擾未成年人保護(hù)和關(guān)愛的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，確保我鎮(zhèn)未成年人保護(hù)和關(guān)愛行動(dòng)的成效，決定成立未成年人保護(hù)和關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各村（居）支部書記
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦公室，由王北星同志兼任辦公室主任，辦公室人員負(fù)責(zé)未成年人關(guān)愛和保護(hù)的日常工作。
四、工作對(duì)象
將救助保護(hù)對(duì)象從傳統(tǒng)的流浪乞討未成年人向面臨生存困難、監(jiān)護(hù)困境、成長(zhǎng)障礙的未成年人延伸。包括正在流浪乞討流浪經(jīng)歷，或被拐賣、拐騙、脅迫、詐騙、利用乞討以及從事違法行為的未成年人；因監(jiān)護(hù)人服刑、吸毒、重病重殘等原因造成事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)的未成年人；遭受家庭暴力、虐待、遺棄等侵害的未成年人；缺乏有效關(guān)愛的留守流動(dòng)未成年人；因家庭貧困難以順利成長(zhǎng)的'未成年人；以及自身遭遇重病重殘等特殊困難的未成年人。
五、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┙⒗Ь澄闯赡耆税l(fā)現(xiàn)和報(bào)告機(jī)制
1、對(duì)陷入困境的未成年人及其家庭實(shí)行全覆蓋、網(wǎng)格化管理，在村設(shè)立網(wǎng)格員。建立困境未成年人信息檔案，重點(diǎn)了解掌握困境未成年人在家庭、學(xué)校的基本情況，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。對(duì)有可能受到侵害或者面臨重大困難，需要提供保護(hù)的困境未成年人，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)公安部門、社會(huì)事務(wù)辦等部門進(jìn)行救助保護(hù)。
2、積極發(fā)動(dòng)群眾，發(fā)現(xiàn)侵害未成年人權(quán)益事件的，主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)和民政部門報(bào)告。強(qiáng)化村委會(huì)、教育部門在日常工作中發(fā)現(xiàn)的被遺棄未成年人，應(yīng)及時(shí)將有關(guān)信息通報(bào)民政部門。
�。ǘ┙�(dòng)態(tài)分類評(píng)估機(jī)制
1、科學(xué)劃分困境未成年人風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。根據(jù)困境未成年人受困（傷害）程度，制定困境未成年人風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2、開展動(dòng)態(tài)篩查分類評(píng)估。依據(jù)未成年人風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)排查、報(bào)告的未成年人信息數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選分類，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)未成年人及其家庭進(jìn)行走訪和調(diào)查評(píng)估。
3、建立困境未成年人臺(tái)賬。根據(jù)排查、篩查和評(píng)估情況，按未成年人困境類型和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等建立臺(tái)賬，建立社區(qū)困境未成年人基本信息檔案，與教育、公安、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)等多部門聯(lián)合建立轄區(qū)困境未成年人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，為制定相應(yīng)的救助保護(hù)工作干預(yù)措施提供依據(jù)。
�。ㄈ┙⒓彝ケO(jiān)護(hù)干預(yù)和服務(wù)機(jī)制
建立鎮(zhèn)、村問題家庭預(yù)防干預(yù)服務(wù)檔案，網(wǎng)格員、公安民警等人員定期走訪問題家庭和流浪未成年人，約談監(jiān)護(hù)人，對(duì)問題家庭進(jìn)行監(jiān)護(hù)指導(dǎo)和干預(yù)，對(duì)監(jiān)護(hù)情況進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)査評(píng)估，對(duì)法定監(jiān)護(hù)人或其他監(jiān)護(hù)人不履監(jiān)護(hù)責(zé)任或侵害未成年人合法權(quán)益的，視情況予以勸誡、制止；對(duì)不聽勸誡制止的，報(bào)告公安機(jī)關(guān)進(jìn)行訓(xùn)誡、責(zé)令其改正；情節(jié)嚴(yán)重的按照司法程序追究監(jiān)護(hù)人的相應(yīng)責(zé)任，提升家庭監(jiān)護(hù)能力，預(yù)防流浪乞討、監(jiān)護(hù)缺失、失學(xué)輟學(xué)、家庭暴力、遺棄等問題發(fā)生。
�。ㄋ模┙⒗Ь澄闯赡耆思凹彝头鰴C(jī)制
根據(jù)困境未成年人的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，實(shí)行分類幫扶。幫助流浪未成年人回歸家庭，完善困境未成年人及其家庭生活救助制度。按照不同情況，分別對(duì)其實(shí)施最低生活保障孤兒基本生活保或臨時(shí)生活救助。幫助困境未成年人重返校園。建立未成年人輟學(xué)、失學(xué)信息檔案和通報(bào)制度，由學(xué)校、家庭或監(jiān)護(hù)人共同做好勸學(xué)和不良習(xí)氣的矯治工作。對(duì)低保及因大病、突發(fā)事件致貧家庭的九年義務(wù)教育階段學(xué)生，申請(qǐng)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助時(shí)予以優(yōu)先考慮。對(duì)高中階段的困境未成年人，申請(qǐng)普通高中國(guó)家救助金時(shí)予以優(yōu)先考慮。對(duì)符合條件的外來(lái)務(wù)工人員隨子女困境未成年人，由政府統(tǒng)籌安排保障他們接受義務(wù)教育。
（五）建立培訓(xùn)、宣傳服務(wù)機(jī)制
分別對(duì)村委會(huì)及不同的參與主體，進(jìn)行兒童權(quán)利知識(shí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、生活技能、疾病預(yù)防、防拐?qǐng)?bào)警知識(shí)自我保護(hù)等培訓(xùn)。設(shè)置宣傳專欄增加對(duì)未成年人保護(hù)的宣傳，充分營(yíng)造愛護(hù)、尊重未成年人的社會(huì)氛圍。
六、工作職責(zé)
村委會(huì)建立村困境未成年人信息檔案、問題家庭未成年人信息檔案、未成年人個(gè)案服務(wù)檔案、貧困家庭監(jiān)護(hù)監(jiān)督服務(wù)檔案、貧困家庭及未成年子女幫扶檔案等，做好源頭預(yù)防工作。
宣傳辦加強(qiáng)未成年人保護(hù)法律法規(guī)和政策措施宣傳工作，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人父母自覺履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，強(qiáng)化強(qiáng)制報(bào)告主體的法律意識(shí)。指導(dǎo)新聞媒體高度關(guān)注和客觀審慎報(bào)道未成年人保護(hù)工作，不得侵犯未成年人的名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；宣傳未成年人保護(hù)領(lǐng)域的正面典型，營(yíng)造家庭、學(xué)校、政府和社會(huì)齊抓共管的關(guān)愛保護(hù)氛圍，推動(dòng)新時(shí)代未成年人保護(hù)工作健康發(fā)展。
社會(huì)事務(wù)辦負(fù)責(zé)牽頭、協(xié)調(diào)未成年人保護(hù)和關(guān)愛工作及匯總統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)困境未成年人信息；組織召集未成年人保護(hù)和關(guān)愛協(xié)調(diào)會(huì)議；負(fù)責(zé)考核與評(píng)估總結(jié)工作；負(fù)責(zé)建立困境未成年人及其家庭最低生活保障、孤兒基本生活保障、臨時(shí)救助制度，做好相關(guān)幫扶、安置等生活救助工作；開展殘疾人家庭服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；對(duì)貧困未成年殘疾人家庭進(jìn)行扶持，改善其生活條件；維護(hù)未成年殘疾人合法權(quán)益，開展未成年殘疾有教育和家庭殘疾成員就業(yè)安置等工作。
派出所負(fù)責(zé)接處報(bào)警電話、網(wǎng)上身份比對(duì)、查詢?cè)⒓冶┨幹�；�?fù)責(zé)協(xié)助將離家出走、流浪乞討的未成年人護(hù)送至助保護(hù)機(jī)構(gòu)；負(fù)責(zé)同鎮(zhèn)或村一起將被遺棄的智力障礙未成年人送往兒童福利機(jī)構(gòu)安置；負(fù)責(zé)為無(wú)戶籍的受助未成年人依照政策規(guī)定辦理戶口登記：負(fù)責(zé)協(xié)助防拐知識(shí)、自我保護(hù)宣傳和打擊拐騙、拐賣行為，負(fù)責(zé)解救被拐騙拐賣的未成年人工作，負(fù)責(zé)嚴(yán)厲打擊殘害和組織、操縱、教唆未成年人乞討等違法犯罪行為；協(xié)助未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)核實(shí)受助未成年人的真實(shí)身份。
學(xué)校衛(wèi)生院負(fù)責(zé)困境未成年人的九年義務(wù)教育工作；了解在校困境未成年人的生活狀況，加強(qiáng)教育管理和指導(dǎo)工作，采取有效措施，保障困境未成年人平等受教育的權(quán)利，防止退學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生；對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的未成年人不適合在普通學(xué)校就讀的安排到特殊學(xué)校就讀，支持普通學(xué)校接收具有相應(yīng)學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年入學(xué)。消除制度障礙，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為適齡流浪兒童、失足少年平等接受義務(wù)教育創(chuàng)造條件。
負(fù)責(zé)對(duì)未成年人進(jìn)行生理、心理及疾病預(yù)防急救知識(shí)培訓(xùn)對(duì)受到家庭暴力致傷的未成年人進(jìn)行醫(yī)療救治和保護(hù)服務(wù)并及時(shí)撥打報(bào)警電話：建立社區(qū)患有精神障礙、重病未成年人家庭醫(yī)療及巡診制度；開展為未成年人送醫(yī)下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。
負(fù)責(zé)服刑人員未成年子女排査、建檔、幫扶工作；積極協(xié)調(diào)民政、教育、勞動(dòng)保障部門幫助落實(shí)服刑人員未成年子女最低生活保障、返校復(fù)學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)等工作；開展法律知識(shí)培訓(xùn)、法律援助進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；對(duì)有不良行為并且符合社區(qū)矯正條件的未成年人進(jìn)行社區(qū)矯正工作；做好對(duì)刑滿釋放人員安置幫教工作。
綜合治理辦公室婦聯(lián)指導(dǎo)村建設(shè)“兒童之家”，對(duì)留守流動(dòng)未成年人進(jìn)行幫扶；開展家庭教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作，指導(dǎo)各村依法開展貧困及題家庭維護(hù)婦女兒童權(quán)益工作，強(qiáng)化留守流動(dòng)未成年人關(guān)愛服務(wù)陣地建設(shè)，幫助留守流動(dòng)未成年人及其家庭解決實(shí)際困難。
團(tuán)委開展青少年保護(hù)服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作，指導(dǎo)村委會(huì)建設(shè)青少年之家，著力解決困境未成年人、服刑人員未成年子女、外出務(wù)工人員子女、監(jiān)護(hù)缺失、失學(xué)、輟學(xué)、失管閑散未成年人的教育管理，做好青少年違法犯罪預(yù)防工作；建立有效的動(dòng)態(tài)管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制；建立社區(qū)志愿者服務(wù)站，帶動(dòng)引領(lǐng)志愿者和義工組織定期走訪困境未成年人家庭，幫助社區(qū)困境未成年人家庭及困境未成年人健康成長(zhǎng)。
七、建立未成年人保護(hù)和關(guān)愛聯(lián)席會(huì)議制度
1、召開未成年人保護(hù)和關(guān)愛工作聯(lián)席會(huì)議時(shí)，聯(lián)席會(huì)議全體成員需參加，原則上不得請(qǐng)假。如有特殊情況需請(qǐng)假，須經(jīng)工作組組長(zhǎng)批準(zhǔn)同意。
2、各成員單位要按照職責(zé)分工，認(rèn)真落實(shí)未成年人保護(hù)和關(guān)愛工作聯(lián)席會(huì)議部署的工作任務(wù)和議定事項(xiàng)，做到信息互通、密切配合、快速反應(yīng)、形成合力。
3、要堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，凡各村（居）、職能部門能夠解決的問題一律不提交聯(lián)席會(huì)議。
4、對(duì)工作不到位、措施不穩(wěn)妥的責(zé)任人，將按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行約談，并予以通報(bào)批評(píng)并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
八、推進(jìn)措施
明確責(zé)任主體。將未成年人保護(hù)和關(guān)愛工作的各項(xiàng)任務(wù)按照部門職能分工進(jìn)行分解落實(shí)，并抓好組織落實(shí)。各村要按照網(wǎng)格化、屬地化管理的原則，推動(dòng)工作重心下移，充分發(fā)揮村的主體作用，組織指導(dǎo)做好入戶走訪、調(diào)查摸底、監(jiān)護(hù)干預(yù)、心理疏導(dǎo)、檔案管理、跟蹤回訪等工作。
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