午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案

時(shí)間:2024-04-28 14:16:53 藝詩 方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案(精選13篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案(精選13篇)

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案。

  二、各項(xiàng)教育活動(dòng)安排

  1、愛綠護(hù)綠活動(dòng)教育。

 。1)學(xué)校在國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

 。2)中高年級(jí)可開展“愛護(hù)環(huán)境動(dòng)起來”活動(dòng)。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。

  2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育:

 。1)各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”,并和”家校一體“教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來,利用“家長(zhǎng)學(xué)!毕蚣议L(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性,用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。

  (2)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力,通過“星級(jí)評(píng)比”等形式開展:不要大人喂飯,自己疊被整理房間,“認(rèn)菜名”,揀菜洗菜,打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

  3、班級(jí)勞動(dòng)。

 。1)做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo),確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng),勞動(dòng)到位。

 。2)開展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。

  4、課堂教學(xué)。

  三~六年級(jí)綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo),開展必要的.綜合實(shí)踐活動(dòng),積累活動(dòng)材料并上交德育處。

  5、節(jié)日教育。

  各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間,開展“誰是最可愛的人”主題班隊(duì)會(huì),學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。

  三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”

  1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段,如“不按時(shí)交作業(yè),罰做清潔”。

  2、不要用“免勞”來獎(jiǎng)勵(lì)孩子,如“今天作業(yè)全對(duì),掃地任務(wù)免了”。

  3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng),如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就要撿垃圾”。

  4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩,如“你洗不干凈,不用你洗”?/p>

  5、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥,如“怎么把碗打破了,真夠笨的”。

  6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒做完,我都做3件了”。

  7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果,如“看你洗的襪子,跟沒洗有啥兩樣”。

  8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動(dòng)”的話,如“居委會(huì)讓大家掃雪,我才不去呢”。

  各班簡(jiǎn)要總結(jié)教育活動(dòng),期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況,德育處評(píng)選“勞動(dòng)好少年”。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能,同時(shí)還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。為了貫徹國(guó)家教育部、省市等有關(guān)文件精神,結(jié)合我校培養(yǎng)新時(shí)代的勞動(dòng)者教育,開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)“勞動(dòng)與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗(yàn),制定《勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。

  二、總體目標(biāo)

  勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣,融知識(shí)性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科,在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定在高中一年級(jí)開設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”,高中二年級(jí)開設(shè)“通用技術(shù)課”,貫穿高中三個(gè)年級(jí)開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識(shí),具有科技意識(shí)和創(chuàng)新精神,更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

  三、具體措施

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),確立勞動(dòng)教育的地位。

  每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針,認(rèn)識(shí)“五育”發(fā)展的整體性和全面性;學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見》,從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》,明確勞動(dòng)教育的目的'、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)教育工作的.時(shí)代感。

  同時(shí),利用家長(zhǎng)會(huì),宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”:我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣。二要訂好勞動(dòng)教材做到人手一冊(cè),一人一份,保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度,保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位,促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。

  2.因地制宜,開辟勞動(dòng)教育基地。

  勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外,還從實(shí)際出發(fā),因地制宜,促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。

  首先,利用我,F(xiàn)有的勞動(dòng)教育基地。我校的食堂、賓館每學(xué)年開展學(xué)生幫廚活動(dòng);我校的農(nóng)場(chǎng),每學(xué)年安排學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。近幾年來,我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪,我們將其劃分給班級(jí)包干,負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔工作。

  其次,我們經(jīng)常組織學(xué)生到復(fù)興社區(qū)參加公益性勞動(dòng),將復(fù)興社區(qū)作為校外的勞動(dòng)教育基地,由各年級(jí)學(xué)生輪流做好公益服務(wù)工作。

  此外,積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著做,還通過定期的問卷調(diào)查,及時(shí)了解情況,使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

  3.開展研究,提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。

  積極開展教學(xué)研究,努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量,是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》;深刻領(lǐng)會(huì)綱要對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。以校本教材為依托,舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開課,課后,重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。

  4.各班要結(jié)合自己的實(shí)際,有目的,有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),在勞動(dòng)的過程中,遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則,并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求:每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì),組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng),組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過程性資料,學(xué)期末,學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。

  5.學(xué)校開展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”,培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

  6.各班組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng),做主人。

  7.舉行競(jìng)賽,激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。

  8.開展評(píng)選“勞動(dòng)能手”等活動(dòng)。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 3

  一、指導(dǎo)思想。

  以“我勞動(dòng)、我快樂”為活動(dòng)主題,結(jié)合勞動(dòng)節(jié)大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來,以自己的切身感受,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣,以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高,通過活動(dòng)大力弘揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)主題。

  以“我勞動(dòng)、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)”系列活動(dòng),通過多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式,唱響時(shí)代主旋律,展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采,激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的工作熱情。

  三、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、通過活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節(jié)的來歷,了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動(dòng)意識(shí),知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動(dòng)成果。

  3、通過活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中,能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,分享自己的勞動(dòng)成果。

  四、活動(dòng)內(nèi)容。

  1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)(4月28日至5月10日),各班組織一次“我勞動(dòng),我快樂”主題班會(huì);刊出一期我勞動(dòng),我快樂”主題黑板報(bào);學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動(dòng),我快樂”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn);同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

  2、邀請(qǐng)市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)集體來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞模活動(dòng)。通過慰問了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的.感人故事,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對(duì)生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

  4、組織“五一”班級(jí)排球比賽(4月底至5月初),提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,努力在全校營(yíng)造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

  5、開展“文明班級(jí),文明寢室,文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動(dòng)推向深入。

  6、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  7、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”愛國(guó)歌曲大合唱,加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育。

  8、利用放假時(shí)間開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下,做一些力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。

  五、主要措施。

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專題會(huì)議,啟動(dòng)活動(dòng),發(fā)出號(hào)召,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)的重要性。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  2、充分利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、比賽等),開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。

  3、及時(shí)總結(jié),表彰先進(jìn),充分發(fā)揮榜樣作用。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 4

  為貫徹落實(shí)教育部共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見》,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作,更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則。

  一、具體目標(biāo)

  堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。通過自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí),逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的感情。

  二、基本原則

  1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過勞動(dòng)教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,在勞動(dòng)教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”,幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

  2、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。

  3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,同時(shí)要教育學(xué)生,勞動(dòng)過程中學(xué)會(huì)自護(hù),確保人身安全。

  三、主要任務(wù)

  1、課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級(jí)要求,開好國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的'教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動(dòng)教育內(nèi)容,在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會(huì))等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

  2、開展校內(nèi)勞動(dòng)。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育,組織學(xué)生做好值日,認(rèn)真清掃校園,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能;開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng);開展“愛學(xué)校集體勞動(dòng)”教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,普及校園種植?砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以精心呵護(hù),在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng),以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。

  3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日,組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng),以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。

  4、鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己的事情自己做,家里的事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,適量的安排家庭勞動(dòng)作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)父母的辛苦,為父母分憂;鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。

  四、實(shí)施步驟

  第一階段:準(zhǔn)備階段。(xx年10月——xx年11月)

  1、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

  2、制定措施,提高認(rèn)識(shí)。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。

  第二階段:實(shí)施階段。(xx年12月——xx年5月)

  1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級(jí)各類勞動(dòng)教育培訓(xùn),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。

  2、利用多種途徑與載體。通過家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng);通過校本課程,傳授家務(wù)勞動(dòng)方法,掌握家務(wù)勞動(dòng)技能;通過不同形式的校園社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)校開展的各種主題活動(dòng),營(yíng)造自己的事情自己做,家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。

  3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效滲透,利用有利資源,豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。

  4、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度,評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù),勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面,突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià),形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,可作為評(píng)選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一。

  第三階段:總結(jié)階段(xx年6月)

  各校對(duì)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動(dòng)教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動(dòng)日記,家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì),家庭成員對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)感受等等)。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作,并上報(bào)中心校,屆時(shí)中心校將根據(jù)活動(dòng)開展情況對(duì)評(píng)選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 5

  一、指導(dǎo)思想

  勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能!吨泄仓醒雵(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:“學(xué)校教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。”結(jié)合我校加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育,開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動(dòng)與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗(yàn),制定《我校四從勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。

  二、總體目標(biāo)要求

  勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣,融知識(shí)性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科,在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定從孩子入學(xué)起,開設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”,“勞動(dòng)技術(shù)課”作為學(xué)生必修的課程。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識(shí),還要具備整理家務(wù)的技能,和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。才更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

  1.從入學(xué)背書包整理書包,擺放學(xué)具等,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

  2.了解一些簡(jiǎn)單工具的使用方法,初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般家務(wù)勞動(dòng)的基本方法。

  3.學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng),能制作簡(jiǎn)單的手工作品和工藝品。

  4.初步掌握編織、縫制技術(shù),能制作簡(jiǎn)單的制品。

  5.掌握初步的植物栽培技術(shù),掌握小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法。

  6.學(xué)會(huì)木工、金工、電工、農(nóng)具等常用工具的使用;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的`識(shí)圖和制圖。

  7.在勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐中具有一定的創(chuàng)新意識(shí),嘗試有創(chuàng)新特色的小制作、小發(fā)明。

  8.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過勞動(dòng)實(shí)踐,對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛護(hù)勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育,并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神品質(zhì)。

  9.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生自覺磨煉意志,陶冶情操,體驗(yàn)挫折與成功;增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識(shí);初步具有質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

  三、主要原則

  1.實(shí)踐性原則

  實(shí)踐性是勞動(dòng)技術(shù)課的基本特點(diǎn)。學(xué)生親身參加勞動(dòng)操作實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課的主要形式和基本方法。實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實(shí)際問題的過程中才能得到發(fā)展。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí)間和空間,千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)操作的條件,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握的知識(shí)和技能。學(xué)校、教師要切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作,提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)效果。還要和家庭、社會(huì)結(jié)合。

  2.基礎(chǔ)性原則

  勞動(dòng)技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程,應(yīng)該使學(xué)生具備基本的技術(shù)處理能力,以適應(yīng)未來的職業(yè)生活、家庭生活和社會(huì)生活。在勞動(dòng)技術(shù)課中,通過某些勞動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動(dòng)知識(shí),提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動(dòng)手操作能力和思維能力,為將來的發(fā)展、成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3.開放性原則

  教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材,做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合,這對(duì)于改變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過于單一、要求過于統(tǒng)一的狀況,有積極的意義。逐步構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系,能夠?yàn)閯趧?dòng)技術(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生,提供一個(gè)充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月—20xx年x月

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、利用國(guó)旗下講話,舉行四從勞動(dòng)教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,進(jìn)行動(dòng)員與部署。

  2、積極宣傳、營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用宣傳窗,對(duì)外顯示屏、小廣播、信息化載體等,向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳四從勞動(dòng)活動(dòng)意義,形成人人參與,擴(kuò)大“四從勞動(dòng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。

  3、把“四從勞動(dòng)”教育貫穿于整理書包、家務(wù)勞動(dòng)、衛(wèi)生掃除、快樂小農(nóng)夫等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 6

  勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一,并以此可以培養(yǎng)全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。為了讓全校學(xué)生積極有效地適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn),培養(yǎng)其熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)其學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng),學(xué)校、班級(jí)決定開設(shè)勞動(dòng)教育課,現(xiàn)提出具體方案如下:

  一、勞動(dòng)教育課安排方式

  每周安排兩個(gè)班,每班三天,每天從早上7:40開始至中午放學(xué),下午從14:00開始至晚自習(xí)前(晚餐之后重點(diǎn)做好保潔),實(shí)行全校全天公共區(qū)域、樓道等清潔大包干,其余時(shí)間各班只負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除(因需要特別安排除外),這項(xiàng)內(nèi)容視為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),由班級(jí)評(píng)分記入學(xué)生操行成績(jī)。

  二、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

 。ㄒ唬┌嗉(jí)職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的打掃及保潔;

  2、負(fù)責(zé)學(xué)校臨時(shí)教學(xué)平房區(qū)、操場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、綠化帶的'打掃及保潔;

  3、負(fù)責(zé)學(xué)校干道掃除及保潔;

  4、清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物,清洗果皮箱,做到隨時(shí)清除;

  5、勞動(dòng)課三天期間的常規(guī)值勤,秩序維持及違章糾正記錄。

  (二)個(gè)人職責(zé)

  1、以身作則,模范遵守校規(guī)校紀(jì),自覺爭(zhēng)做五中小主人,用自己的表率作用帶動(dòng)校園的良好風(fēng)尚;

  2、學(xué)生實(shí)行責(zé)任區(qū)域包干負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)搞好班級(jí)分配給每個(gè)同學(xué)的責(zé)任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理,用自己的辛勤勞動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的校園;

  3、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個(gè)方面:

 。1)打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生

 。2)責(zé)任區(qū)保潔

 。3)責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤,違章糾正(包括亂吐亂扔,言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為),記錄并上報(bào)。

  三、組織職責(zé)

  (一)教導(dǎo)處

  負(fù)責(zé)活動(dòng)安排,標(biāo)準(zhǔn)制定,目標(biāo)檢測(cè)考評(píng),違章情況統(tǒng)計(jì)通報(bào),勞動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)。

 。ǘ┙虒(dǎo)處

  負(fù)責(zé)物質(zhì)保證,工具發(fā)放,回收。

  (三)班主任

  分配落實(shí)責(zé)任,組織督促,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔,評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況,記入個(gè)人操行鑒定評(píng)分。安排科任教師的指導(dǎo)區(qū)域。

 。ㄋ模┛迫谓處熢谒伟嗉(jí)勞動(dòng)期間按課表規(guī)定的該班課程表時(shí)間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)。

  四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬堑

  1、地面無塵、無跡、光亮;

  2、墻裙無污跡、潔凈;

  3、墻面、墻角、屋頂無塵,光亮;

  4、及時(shí)清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱,有效維持區(qū)內(nèi)秩序,有力糾正違章行為并填寫“違章記錄單”。

  (二)公共區(qū)

  1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;

  2、無積水、痰跡;

  3、草坪、綠化地帶無紙團(tuán),塑料袋等廢棄物;

  4、每日清除兩次以上果皮箱;

  5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序,及時(shí)糾正違章填寫“違章記錄單”。

  五、檢查及評(píng)定

  檢查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合。定時(shí)檢查時(shí)間是上午9:30、下午14:00及17:00,檢查有普遍和重點(diǎn)抽查兩種形式;班級(jí)不合格者除不能參加先進(jìn)班級(jí)評(píng)比外,凡涉及到的有關(guān)個(gè)人該期社會(huì)實(shí)踐不合格,操行評(píng)定不及格。

  六、注意事項(xiàng)

  (一)在勞動(dòng)期間,值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求:

  1、著裝上崗,不擅離崗位。

  2、見到師長(zhǎng),按禮儀標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一稱“老師好!”

  3、上課、下課及課余時(shí)間遇到老師要主動(dòng)為其讓道。

  4、不追逐、打鬧,禁止不文明使用勞動(dòng)工具。

  5、在教學(xué)樓區(qū)、實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓勞動(dòng)的同學(xué)還應(yīng)做到:

 。1)上課期間不在教室窗戶外張望;

  (2)不在樓梯及樓道喧嘩;

 。3)走路時(shí)腳步放輕。

 。ǘ┛赏ㄟ^“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。

  家庭勞動(dòng)具體要求:

  1、寢室

 。1)干凈整潔,物品用具擺放有序;

 。2)墻壁布置高雅,內(nèi)容具有知識(shí)性和激勵(lì)性;

 。3)疊被,枕套枕巾整理平整;

 。4)衣物自己收拾,并有序疊放;

  (5)書架無灰塵,書籍(破損書籍自己修補(bǔ))擺放有序。

  2、個(gè)人衛(wèi)生

  (1)不留長(zhǎng)發(fā),常理發(fā);

  (2)勤洗衣服勤洗澡,身上無異味;

 。3)勤修指甲,不留長(zhǎng)指甲;

 。4)不穿戴與中學(xué)生身份不相稱的服飾。

  3、為父母分擔(dān)部分家務(wù),一周之內(nèi)至少做到:

 。1)洗一次衣服;

 。2)煮一次飯(包括炒菜);

  (3)拖兩次地板;

 。4)擦兩次灰塵(家具用品等)。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 7

  勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。近年來,勞動(dòng)教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題,中小學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少、勞動(dòng)意識(shí)缺乏,出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。為此,青萍小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣入手,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

  一、明確勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)

  通過勞動(dòng)教育,提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神,為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

  二、堅(jiān)持勞動(dòng)教育的基本原則

  充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,更要通過勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

  2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。

  3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,做好勞動(dòng)保護(hù),確保學(xué)生人身安全。

  三、實(shí)施步驟和策略。

  1.講解說教,形成熱愛勞動(dòng)導(dǎo)向。

  通過晨會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)化教育。如:利用班隊(duì)會(huì),開展以熱愛勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì),展開討論,深入理解什么叫“勞動(dòng)”?怎樣做才算是熱愛勞動(dòng)。教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動(dòng)的故事,還可以講近代名人的勞動(dòng)故事,再是選擇我國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動(dòng)、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩文,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國(guó)傳統(tǒng)美德熏陶,體會(huì)自己的行為,增強(qiáng)誠信意識(shí)。同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。

  2.榜樣激勵(lì),引導(dǎo)熱愛勞動(dòng)理念。

  小學(xué)生具有模仿榜樣的特點(diǎn)。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì),是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣,教師的言行對(duì)學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教,以德育德,以行導(dǎo)行,用愛和誠感染學(xué)生,用言和行引導(dǎo)學(xué)生,用自身的.勞動(dòng)行為來為人師表;其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物,通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì),上門參觀、走訪等形式,感受勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要。

  3.家校配合,共造熱愛勞動(dòng)的環(huán)境

  開展校內(nèi)勞動(dòng)。

  在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草,讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域,予以精心呵護(hù)。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì)、手工勞技展演,提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。

  組織校外勞動(dòng)。

  將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃,安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。

  鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng)。

  教育學(xué)生自己事情自己做,家里事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動(dòng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動(dòng)的家庭作業(yè),針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

  4.強(qiáng)化措施,規(guī)范勞動(dòng)行為。

  在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上,教師不但要做出榜樣,還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。

  一是要加強(qiáng)預(yù)防,防微杜漸,及時(shí)糾正不良行為。

  二是要及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。

  三是要循序漸進(jìn)。

  以少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課為抓手,根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn),在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動(dòng)訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動(dòng)習(xí)慣,我們注意采取學(xué)生自我管理(紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評(píng)估(學(xué)校、家庭評(píng)比表)等方法,進(jìn)行自我教育,發(fā)揮的學(xué)生主體能動(dòng)作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外,學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時(shí)間,每到這一天,老師們都能精心組織,學(xué)生全員參與,促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動(dòng),把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì),逐漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 8

  勞動(dòng)工作歷來是學(xué)校整體工作的一部分,是全面貫徹教育方針的重要內(nèi)容,遵照上級(jí)指示精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施方案。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的力量

  根據(jù)學(xué)校領(lǐng)干人員的調(diào)整,對(duì)學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員有辦公室主任,教科室主任,后勤主任,德育主任。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期之初要研究學(xué)校的勞動(dòng)工作,制定勞動(dòng)工作計(jì)劃。學(xué)期中要認(rèn)真地對(duì)工作中的具體事項(xiàng)進(jìn)行檢查,進(jìn)行落實(shí)。期末要對(duì)學(xué)校的已有工作進(jìn)行總結(jié),做出成績(jī)的個(gè)人及處室學(xué)校要進(jìn)行表彰。

  二、強(qiáng)化勞動(dòng)思想教育

  小學(xué)生正處在由青少年向成人過渡這樣一個(gè)特殊時(shí)期,加強(qiáng)思想教育是促使其形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要手段,因此不可等閑視之。要加大力度加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)思想教育,通過社會(huì)、家庭、學(xué)校、班主任、任課教師幾方面的結(jié)合,培養(yǎng)其正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)的思想感情,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義并積極主動(dòng)地參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

  1.在平時(shí)的各科教學(xué)活動(dòng)中,任課教師要根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn),有計(jì)劃有意識(shí)地浸入勞動(dòng)教育,向?qū)W生灌輸勞動(dòng)光榮,好逸惡勞可恥的勞動(dòng)觀念。

  2.學(xué)校利用主題班會(huì)、宣傳板報(bào)、演講比賽等形式,向?qū)W生宣傳加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的重要性。號(hào)召學(xué)生熱愛勞動(dòng),投入勞動(dòng),以此促進(jìn)個(gè)人的德智體三方面都得到發(fā)展。

  3.學(xué)校通過《致家長(zhǎng)的一封信》,家校聯(lián)系本等方式,督促調(diào)查家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行的勞動(dòng)教育情況。

  4.對(duì)具體勞動(dòng)中出現(xiàn)的思想問題,教職工要有針對(duì)性地及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  三、校內(nèi)外勞動(dòng)

  1.少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)安排各中隊(duì)進(jìn)行校園衛(wèi)生的清理和打掃在規(guī)定時(shí)間打掃好班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。學(xué)工處及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查和公布檢查的結(jié)果。

  2.每周全校大掃除。班級(jí)認(rèn)真徹底打掃班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。值周班級(jí)派人協(xié)助學(xué)校辦公室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等處工作人員打掃任務(wù)比較繁重的學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域。學(xué)校檢查結(jié)果將作為班級(jí)衛(wèi)生紅旗評(píng)比和期末評(píng)選先進(jìn)班集體的重要依據(jù)。

  3.組織好假期間的校園衛(wèi)生打掃工作。并要有相應(yīng)的制度做保證。

  4.組織好校外勞動(dòng)。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`指示精神,隨時(shí)完成下達(dá)的校外勞動(dòng)任務(wù)。每月利用周末組織學(xué)生分年級(jí)參加社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)。

  5.利用外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展勞動(dòng)教育。

  四、上好勞技課

  勞動(dòng)技術(shù)課是傳授學(xué)生勞動(dòng)知識(shí)并掌握勞動(dòng)技能的重要環(huán)節(jié),所以不能等閑視之。要在時(shí)間上給予保證,學(xué)校后勤全力配合,保證物資供應(yīng)到位。學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排勞技課各項(xiàng)工作事項(xiàng)。教科室要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),進(jìn)行安排。

  五、家庭勞動(dòng)教育

  小學(xué)生的培養(yǎng)離不開社會(huì)、學(xué)校和家庭三方的共同努力,勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)也是學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)的重要組成部分。班主任要根據(jù)學(xué)校工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,注意家校結(jié)合。并利用調(diào)查表、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)意見反饋表等機(jī)會(huì)檢查學(xué)生的家庭勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)情況。這些情況要和學(xué)生評(píng)先等結(jié)合起來,顯現(xiàn)其重要價(jià)值讓學(xué)生提高對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)。

  六、保障措施

  1.完善各種制度,科學(xué)管理

 。1)逐步完善例會(huì)制度、研討制度、評(píng)價(jià)管理制度等,加強(qiáng)過程管理。

 。2)設(shè)立教師、教研組、班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)不斷進(jìn)行反思總結(jié)完善提高。

  (3)實(shí)行活動(dòng)定期展示交流制度。

  2.整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,全面提升教師素質(zhì),保障教育成功開展。在學(xué)校發(fā)展過程中,教師是教育思想的實(shí)踐者,是的創(chuàng)造者,是創(chuàng)建的關(guān)鍵所在。為此,學(xué)校在融合制度化管理與人性化管理的基礎(chǔ)上,本著”以師為本”的原則,做到時(shí)間、精力、情感、財(cái)力四投入,采用自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的模式,采用激勵(lì)引導(dǎo)、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)方法,實(shí)施發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制,加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。

  3.建立立體教育,進(jìn)行輿論宣傳,面向社會(huì),開放學(xué)校,開放課堂,建立與家長(zhǎng)社會(huì)相聯(lián)系的立體教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體加大教育的宣傳力度。

  七、注意事項(xiàng)

  1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),教師之間要加強(qiáng)分工、協(xié)作與交流,充分發(fā)揮集體智慧。

  2.在實(shí)施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結(jié),以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長(zhǎng)歷程。

  3.切忌急功近利的做法,要實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和教育,為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力奠基。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 9

  為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)校生勞動(dòng)教育工作,更好地培育同學(xué)的勞動(dòng)愛好、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)制造力、促進(jìn)同學(xué)身心健康和全面進(jìn)展。努力把同學(xué)培育成喜愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、擅長(zhǎng)勞動(dòng)的高素養(yǎng)勞動(dòng)者。依據(jù)上級(jí)主管部門相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施規(guī)范。

  一、詳細(xì)目標(biāo)

  堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,突出抓好校內(nèi)日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。通過自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)潔的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,使同學(xué)初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)學(xué)問,逐步培育正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及喜愛勞動(dòng)和喜愛勞動(dòng)的感情。

  二、基本原則

  1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過勞動(dòng)教育,讓同學(xué)學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)學(xué)問和技能,在勞動(dòng)教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”,關(guān)心同學(xué)形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

  2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。

  3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓同學(xué)直接參與勞動(dòng)過程,增加勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,共享勞動(dòng)喜悅,把握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手力量和發(fā)覺問題、解決問題的力量。

  4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。依據(jù)同學(xué)的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,支配適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,同時(shí)要教育同學(xué),勞動(dòng)過程中學(xué)會(huì)自護(hù),確保人身平安。

  三、主要任務(wù)

  1.課程的有機(jī)浸入。依據(jù)上級(jí)要求,開好規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,在其他學(xué)科教育中有效浸入勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動(dòng)教育內(nèi)容,在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會(huì))等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培育。

  2.開展校內(nèi)勞動(dòng)。學(xué)校常規(guī)工作中要浸入勞動(dòng)教育,組織同學(xué)做好值日,仔細(xì)清掃校內(nèi),增加責(zé)任感和主人翁意識(shí)。開展結(jié)合同學(xué)實(shí)際的.勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),提高同學(xué)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能;開展與勞動(dòng)有關(guān)的愛好小組、社團(tuán)活動(dòng),班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng);開展“愛學(xué)校集體勞動(dòng)”教育,樂觀組織同學(xué)參與校內(nèi)衛(wèi)生保潔和綠化美化,普及校內(nèi)種柩。開拓特地區(qū)域種柩花草樹木或農(nóng)作物,讓班級(jí)、同學(xué)認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以細(xì)心呵護(hù),在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓同學(xué)體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,培育同學(xué)敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng),以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。培育責(zé)任感。

  3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際狀況采用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日,組織同學(xué)參與各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),志愿者服務(wù)。使同學(xué)通過實(shí)踐獲得肯定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)學(xué)問,培育同學(xué)尊重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng),以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。

  4.鼓舞參與家務(wù)勞動(dòng)。教育同學(xué)自己的事情自己做,家里的事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假,依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和共性差異,適量的支配家庭勞動(dòng)作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等),鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)父母的辛苦,為父母分憂;鍛煉同學(xué)的生活自理力量和勞動(dòng)力量,增加勞動(dòng)意識(shí)。

  四、工作小組成員

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、班主任及學(xué)科老師、家委會(huì)

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  日常勞動(dòng)教育活動(dòng)旨在采用同學(xué)日常參與的各種教育教學(xué)活動(dòng),供應(yīng)勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì),達(dá)成勞動(dòng)教育多個(gè)維度的目標(biāo)。

  1.基礎(chǔ)性勞動(dòng)

 。1)提升思想熟悉

  組織人:教育處、班主任、學(xué)科老師

  活動(dòng)目標(biāo):營(yíng)造尊重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的氛圍;采用課堂陣地提升同學(xué)對(duì)下勞動(dòng)內(nèi)涵的理解。

  實(shí)施要求:教育處于每學(xué)期不定期通過校內(nèi)公眾號(hào)、?⒄拱宓让浇橄蛉w同學(xué)進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容鮮活的勞動(dòng)教育宣揚(yáng);班主任依據(jù)本班實(shí)際狀況通過主題班會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的勞動(dòng)教育;各學(xué)科老師依據(jù)本學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容,在課堂教學(xué)中貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育。

 。2)教室清潔與法律規(guī)范化評(píng)比組織人:班主任

  活動(dòng)目標(biāo):嫻熟使用清潔用具高質(zhì)量完成教室清潔維護(hù),增加班級(jí)分散力和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量;制造性地完成教室法律規(guī)范化各項(xiàng)要求,提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實(shí)施要求:班主任組織本班同學(xué)做好教室日常清潔與保潔工作,由同學(xué)會(huì)每日進(jìn)行兩次檢查工作,作為班級(jí)量化考評(píng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一;每學(xué)年開展一次教室法律規(guī)范化評(píng)比活動(dòng),由德育處對(duì)各班完成狀況進(jìn)行考評(píng)。

 。3)校內(nèi)公益服務(wù)勞動(dòng)

  組織人:班主任

  活動(dòng)目標(biāo):嫻熟使用清潔用具做好校內(nèi)清潔維護(hù),仔細(xì)完成各時(shí)段執(zhí)勤任務(wù),提升同學(xué)勞動(dòng)技能、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),增加班級(jí)分散力和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

  實(shí)施要求:班主任組織好本班同學(xué)仔細(xì)完成早中晚各時(shí)段校內(nèi)執(zhí)勤工作,維護(hù)校內(nèi)秩序,整理公共區(qū)域的圖書。

  (4)住校生寢室勞動(dòng)

  組織人:舍管老師

  活動(dòng)目標(biāo):做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作,提高同學(xué)自理力量。

  實(shí)施要求:依據(jù)《學(xué)校公寓管理規(guī)定》,住校生每日做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作;由舍管老師每日進(jìn)行檢查,各寢室完成狀況準(zhǔn)時(shí)公布。

 。5)節(jié)假日孝親勞動(dòng)

  組織人:團(tuán)委、班主任、同學(xué)家長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo):提升同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)技能,增進(jìn)親子溝通,培育感恩意識(shí),引導(dǎo)同學(xué)傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  實(shí)施要求:采用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織同學(xué)在家參與家務(wù)勞動(dòng),家進(jìn)步行指導(dǎo)與紀(jì)錄。

 。6)校外志愿服務(wù)勞動(dòng)

  組織人:團(tuán)委

  活動(dòng)目標(biāo):組織同學(xué)走出校內(nèi)參與志愿服務(wù)勞動(dòng),增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解,培育奉獻(xiàn)精神。

  實(shí)施要求:通過寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織,同學(xué)仔細(xì)參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相應(yīng)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),做好相關(guān)紀(jì)錄,準(zhǔn)時(shí)填寫綜合實(shí)踐報(bào)告。

  2.學(xué)科制造性勞動(dòng)

  組織人:生物老師

  活動(dòng)目標(biāo):提高同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐力量,體會(huì)學(xué)科魅力,激發(fā)同學(xué)制造熱忱。

  活動(dòng)設(shè)想:

 、贂r(shí)間:勞動(dòng)實(shí)踐課

  ②主要參與對(duì)象:七班級(jí)同學(xué)

 、刍I備:xxx

  勞動(dòng)工具:鋤頭、鐵鍬、水桶等

  種子:各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 10

  一、指導(dǎo)思想:

  為了加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)觀念,全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,使同學(xué)樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,在勞動(dòng)實(shí)踐中,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,培育制造力量,教育同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,力所能及地關(guān)心他人,激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng),喜愛自己生活的家園的情感,培育同學(xué)“人人為我,我為人人”的社會(huì)責(zé)任感。

  二、目標(biāo)及任務(wù):

  1、提高基地的示范作用。

  2、提高基地育人功能和社會(huì)服務(wù)水平。

  3、提高基地的建設(shè)水平,使基地美觀、有用。

  4、加強(qiáng)專業(yè)老師隊(duì)伍建設(shè),努力提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)水平和科研力量。

  5、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”,從小培育同學(xué)吃苦耐勞、艱苦奮斗的`精神,提高勞動(dòng)技能。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  為保證基地建設(shè)有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立了以一把手為組長(zhǎng),班子人員和專業(yè)老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),詳細(xì)如下:

  西新學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  四、建設(shè)方案:

  1、我校將建設(shè)兩塊勞動(dòng)實(shí)踐基地:操場(chǎng)東側(cè)和西側(cè)。共計(jì)3畝。

  2、今年我校將教學(xué)樓東側(cè)的空地改造成勞動(dòng)實(shí)踐基地。接下來將對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。南園內(nèi)預(yù)備種植北方常見的蔬菜和糧食作物。北側(cè)墻邊建藤架一排,采納竹竿穿插。種植爬山虎、絲瓜、南瓜、葫蘆等攀爬植物,西邊地帶種植一些草花。

  3、北樓后將在原有的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)土壤改良,施以農(nóng)家肥。各種作物分畦種植,以苗木花卉為主,以北方常見農(nóng)作物為輔。本年度將聘請(qǐng)有種植閱歷的老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行種植、除草、除蟲等方面的輔導(dǎo)。促使各種作物能夠豐收,并讓同學(xué)體會(huì)父母日常勞動(dòng)的艱辛,養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。建成后這將成為我校的一處亮點(diǎn),集欣賞、休憩、教學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、科研為一體教育休閑場(chǎng)所。

  4、加強(qiáng)專業(yè)老師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)水平和科研力量。學(xué)校將加大專業(yè)老師的培訓(xùn)工作力度,為專業(yè)老師制造學(xué)習(xí)進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使其理論水平與實(shí)踐力量更加適應(yīng)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的進(jìn)展需要。同時(shí),不斷開發(fā)和完善校本課程,用已獲得的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷,充實(shí)基地校本課程開發(fā)的內(nèi)容。

  5、將勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)納入老師評(píng)優(yōu)評(píng)先考核方案,班級(jí)評(píng)比優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。學(xué)校將進(jìn)一步完善各種考核方案,老師分管的勞動(dòng)實(shí)踐基地管理的好壞將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的一個(gè)方面納入考核細(xì)則;班級(jí)承包的地塊,平常記錄、管理、使用的結(jié)果將作為優(yōu)秀班集體的評(píng)比拒絕條件;“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”必需是能帶領(lǐng)同學(xué)共同實(shí)踐、動(dòng)手操作、擅長(zhǎng)鉆研的同學(xué)。以此來調(diào)動(dòng)全校師生的樂觀性。

  學(xué)校將在新的一年里開拓創(chuàng)新,強(qiáng)化管理,力爭(zhēng)在基地建設(shè)上,取得制造性的進(jìn)展。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 11

  為了加強(qiáng)涌泉中學(xué)基地建設(shè)管理水平,進(jìn)一步提高基地建設(shè)的科技含量,增強(qiáng)育人功能,推動(dòng)社會(huì)服務(wù),增加經(jīng)濟(jì)效益,根據(jù)我校的實(shí)際情況和未來發(fā)展的趨勢(shì),特制定20xx年基地建設(shè)方案及計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  1、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè),要堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,切實(shí)做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神。

  2、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè),要堅(jiān)持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù),為普及和鞏固九年義務(wù)成果服務(wù),要使學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所成為補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi),改善辦學(xué)條件,有效地服務(wù)農(nóng)村教育,為學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好服務(wù)。

  3、農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè),要堅(jiān)持與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,務(wù)求實(shí)效,辦好人民滿意的教育服務(wù)。

  二、目標(biāo)及任務(wù):

  1、提高基地的示范作用。

  2、提高基地的科技含量。

  3、提高基地育人功能,社會(huì)服務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益。

  4、提高基地的建設(shè)水平,使基地上規(guī)模上檔次。

  5、加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  為保證基地建設(shè)有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立了以一把手為組長(zhǎng),班子人員和專業(yè)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),具體如下:

  涌泉中學(xué)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  四、實(shí)施辦法:

  1、繼續(xù)提高基地建設(shè)的示范作用。加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)意識(shí)教育,提高基地的示范作用,加強(qiáng)與科研部門的協(xié)作,提高基地生產(chǎn)繁育的科技含量。力爭(zhēng)在基地效益上領(lǐng)先當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶,力爭(zhēng)在校本課程的開發(fā)和育人效果上走在兄弟學(xué)校的前列。

  2、不斷提高基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及應(yīng)用為契機(jī),把玉米繁育做為今年的突破點(diǎn),大面積種植,提高玉米的產(chǎn)量,認(rèn)真做好科研工作,向農(nóng)技推廣部門請(qǐng)教,加大資金投入力度,逐步實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、抗旱、優(yōu)質(zhì)等多樣性。

  3、繼續(xù)提高基地育人功能,社會(huì)服務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)作物的培育能力,真正讓學(xué)生學(xué)有所用。不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)品種的開發(fā)與更新,用優(yōu)良的農(nóng)作物品種搶占市場(chǎng),充分發(fā)揮基地的育人作用,培養(yǎng)更多的適用型人才,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

  4、不斷提高基地的'建設(shè)水平。年內(nèi)計(jì)劃投資1.5萬元,并對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的布局做出合理的調(diào)整,使基地的建設(shè)上檔次,規(guī)范化。

  5、加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。我,F(xiàn)有專職教師1名,學(xué)歷為大專,學(xué)校將加大專業(yè)教師的培訓(xùn)工作力度,為專業(yè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),使其理論水平與實(shí)踐能力更加適應(yīng)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的發(fā)展需要。同時(shí),不斷開發(fā)和完善校本課程,用已獲得的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充實(shí)基地校本課程開發(fā)的內(nèi)容。

  學(xué)校將在新的一年里開拓創(chuàng)新,強(qiáng)化管理,力爭(zhēng)在基地建設(shè)上,取得更大的成績(jī)。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 12

  全面貫徹教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培育踐行核心價(jià)值觀,牢牢把握育人導(dǎo)向,遵循教育規(guī)律,體現(xiàn)時(shí)代特征,強(qiáng)化綜合實(shí)施,堅(jiān)持因地制宜,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程,與德育、智育、體育、美育相融合,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,積極探索體現(xiàn)我校特點(diǎn)的勞動(dòng)教育新模式,創(chuàng)新體制機(jī)制,注重教育實(shí)效,實(shí)現(xiàn)知行合一,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  為構(gòu)建我校勞動(dòng)教育體系,加強(qiáng)勞動(dòng)育人功能,讓學(xué)生在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外,有目的、有計(jì)劃地參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì),特制訂本實(shí)施方案。

  一、總體目標(biāo)

  1.樹立正確的勞動(dòng)觀念。正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理,尊重勞動(dòng),尊重普通勞動(dòng)者,牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。

  2.具有必備的勞動(dòng)能力。掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能,正確使用常見勞動(dòng)工具,增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力,具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。

  3.培育積極的勞動(dòng)精神。領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義,繼承民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。

  4.養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng),形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,杜絕浪費(fèi)。

  二、基本原則

  1.思想引領(lǐng)。通過勞動(dòng)教育讓學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,在勞動(dòng)教育中樹德增智、強(qiáng)身健體,形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

  2.有機(jī)融入。有效發(fā)揮專業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。

  3.實(shí)踐體驗(yàn)。堅(jiān)持讓學(xué)生參與勞動(dòng)過程,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,提高動(dòng)手能力和解決問題的'能力。

  三、主要措施

  1.開設(shè)勞動(dòng)教育必修課。各專業(yè)群將勞動(dòng)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案,圍繞勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)等方面,開設(shè)不少于16學(xué)時(shí)勞動(dòng)專題教育必修課,普及與學(xué)生職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的通用勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)。

  2.各專業(yè)按自身專業(yè)特點(diǎn)在1-4學(xué)期每學(xué)期開設(shè)4課時(shí)有關(guān)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等勞育專題教育講座,總課時(shí)不得低于16課時(shí)。納入“第二課堂”A類學(xué)分計(jì)算范疇。

  3.開展勞動(dòng)周活動(dòng)。每學(xué)期安排一周作為勞動(dòng)周,進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來,豐富勞動(dòng)體驗(yàn),提高勞動(dòng)能力,深化對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解。

  4.充分挖掘各類課程的勞動(dòng)元素,在課程標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)勞動(dòng)內(nèi)容和評(píng)價(jià)指標(biāo),將勞動(dòng)教育貫穿到課程教學(xué)過程中。在課堂教學(xué)結(jié)束前開展“三分鐘微勞動(dòng)”,納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

  5.營(yíng)造校園勞動(dòng)文化氛圍。結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日,開展豐富的勞動(dòng)主題教育活動(dòng),將勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)的養(yǎng)成教育融入校園文化建設(shè)之中,營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。

  四、保障措施

  1.加強(qiáng)勞動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合專業(yè)著力建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的培訓(xùn)與指導(dǎo),強(qiáng)化教師的勞動(dòng)教育意識(shí)。充分利用企業(yè)資源,建立企業(yè)兼職勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍,將生產(chǎn)一線獲得的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)及案例融入教學(xué)中。

  2.推動(dòng)校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作,雙主體育人,依托校內(nèi)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)中心、圖書館等場(chǎng)所建立校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地,聯(lián)合校企合作的龍頭企業(yè)、街道社區(qū)等打造勞動(dòng)教育校外實(shí)踐平臺(tái),運(yùn)用企業(yè)的職業(yè)文化育人,強(qiáng)化安全生產(chǎn)、勞動(dòng)流程、勞動(dòng)規(guī)范、勞動(dòng)保護(hù)等的教育,引導(dǎo)學(xué)生建立職業(yè)精神,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

  3.建立協(xié)同實(shí)施機(jī)制。校企雙方共同管理的勞動(dòng)教育實(shí)施機(jī)制。通過建立勞模工作室、技能大師工作室,要聯(lián)合社會(huì)力量,設(shè)置榮譽(yù)教師、實(shí)務(wù)導(dǎo)師崗位等,多渠道引入社會(huì)力量參與學(xué)校勞動(dòng)教育。共建共享穩(wěn)定的勞動(dòng)實(shí)踐基地、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、各類型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái),多渠道拓展勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。

  4.鼓勵(lì)教師開展勞動(dòng)教育教學(xué)研究。對(duì)于積極編寫勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題讀本且經(jīng)過學(xué)校審核通過的著作按照學(xué)校校本教材相關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案 13

  一、制定文件意圖

  加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,是培養(yǎng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要方式。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》、北京市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》等文件要求,結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,制定本實(shí)施方案。

  二、起草及征求意見情況

  該文件主要內(nèi)容包括工作目標(biāo)、工作原則、工作任務(wù)和工作保障四大方面。已面向相關(guān)委辦局征求了意見,并進(jìn)行了修訂完善。

  三、文件主要內(nèi)容

  (一)工作目標(biāo)

  通過勞動(dòng)教育,提高廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,使他們“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理”,培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神,為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

  用3-5年時(shí)間,統(tǒng)籌區(qū)域多樣化勞動(dòng)教育資源,推動(dòng)建立課程完善、資源豐富、形式多樣、機(jī)制健全的門頭溝區(qū)勞動(dòng)教育體系;推動(dòng)創(chuàng)建一批區(qū)級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地和勞動(dòng)教育特色學(xué)校;中小學(xué)勞動(dòng)教育常態(tài)深入開展,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)普遍重視勞動(dòng)的教育氛圍。

  (二)工作原則

  1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。中小學(xué)勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,更要通過勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

  2.堅(jiān)持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。

  3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,做好勞動(dòng)保護(hù),確保學(xué)生人身安全。

  (三)工作任務(wù)

  1.嚴(yán)格落實(shí)新課程計(jì)劃中有關(guān)勞動(dòng)教育的要求

  嚴(yán)格按照《北京市實(shí)施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案>的課程計(jì)劃(修訂)》和《北京市實(shí)施教育部<高中教育課程實(shí)驗(yàn)方案>的課程計(jì)劃》要求,將國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道,開足開好。義務(wù)教育階段3-9年級(jí)切實(shí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)與技術(shù)教育課,普通高中階段嚴(yán)格落實(shí)通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實(shí)北京市初中階段各學(xué)科平均不低于10%的學(xué)時(shí)用于開設(shè)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程的要求,在開展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,在生產(chǎn)勞作、科研發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造等活動(dòng)中獨(dú)立解決問題,收獲勞動(dòng)成果。在語文、歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng),在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)。鼓勵(lì)有條件學(xué)校結(jié)合實(shí)際,開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等特色課程,加強(qiáng)勞動(dòng)教育。

  2.廣泛深入開展校內(nèi)外勞動(dòng)主題教育與實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生在校園內(nèi)開展勞動(dòng)主題教育與實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校開展勞動(dòng)教育的重要形式。積極利用各種勞動(dòng)教育契機(jī),開展勞動(dòng)教育主題活動(dòng)。要和創(chuàng)建文明城區(qū)工作有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,開展校內(nèi)“文明一起走”等志愿服務(wù)活動(dòng),通過衛(wèi)生評(píng)比、優(yōu)秀宿舍評(píng)比等提升學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任。要與以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主要內(nèi)容的“三愛三節(jié)”教育有機(jī)結(jié)合起來,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富教育形式和載體,引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,提高勞動(dòng)素養(yǎng)。學(xué)校要在日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,教室布置、校園種植等。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)、俱樂部活動(dòng),進(jìn)行手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演,提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。

  學(xué)校要充分利用區(qū)內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地和其他社會(huì)資源,結(jié)合研學(xué)旅行、團(tuán)日隊(duì)日活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生交流,組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。城鎮(zhèn)學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)與志愿服務(wù),農(nóng)村學(xué)?山Y(jié)合實(shí)際情況在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。

  3.充分利用社會(huì)大課堂資源開展好勞動(dòng)教育

  北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂是學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)的重要資源平臺(tái)。學(xué)校要利用社會(huì)大課堂活動(dòng)經(jīng)費(fèi),組織學(xué)生走進(jìn)國(guó)家博物館、首都博物館、中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館等教育場(chǎng)館開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)具使用等農(nóng)業(yè)基本知識(shí)方面的普及教育;組織學(xué)生走進(jìn)蔬菜水果種植、畜牧養(yǎng)殖、城市綠化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、生態(tài)莊園體驗(yàn)感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力;組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、工廠車間、制造基地、商業(yè)企業(yè)等,參與到勞動(dòng)生產(chǎn)、流通、服務(wù)貿(mào)易的實(shí)踐體驗(yàn)中去。鼓勵(lì)中小學(xué)校利用社會(huì)大課堂資源,給學(xué)生安排一定時(shí)間的'農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)服務(wù)等勞動(dòng)實(shí)踐。鼓勵(lì)各學(xué)科教師堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,提升教師運(yùn)用社會(huì)教育資源輔助教育教學(xué)的能力和組織策劃學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的能力。

  4.注重發(fā)揮家庭和社會(huì)力量協(xié)同推進(jìn)勞動(dòng)教育

  家務(wù)勞動(dòng)是勞動(dòng)教育的重要組成部分。學(xué)校要密切家校聯(lián)系,利用家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì),加強(qiáng)家校合作。加大宣講力度,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,幫助家長(zhǎng)明確勞動(dòng)在孩子學(xué)習(xí)、生活以及未來發(fā)展中的積極意義,鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)?蛇m當(dāng)適度安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)。家庭勞動(dòng)作業(yè)以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣,習(xí)得基本的生活知識(shí)和技能,逐步形成自理、自立能力為主要目標(biāo)。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置整理、掃地、洗碗、洗衣、煮飯、修理、花草寵物養(yǎng)護(hù)等力所能及的家務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)勞動(dòng),積極爭(zhēng)取社區(qū)街道、所在村鎮(zhèn)和學(xué)校周邊單位的支持,為學(xué)生參加社會(huì)勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)提供便利。

  (四)工作保障

  1.加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。

  2.加強(qiáng)勞動(dòng)教育的經(jīng)費(fèi)投入和人員配備。

  3.加強(qiáng)勞動(dòng)教育基地和場(chǎng)所建設(shè)。

  4.加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的督導(dǎo)評(píng)價(jià)與宣傳。

【學(xué)校勞動(dòng)教育總體方案】相關(guān)文章:

小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施總體方案(精選13篇)07-06

學(xué)校課程建設(shè)總體方案(通用12篇)05-09

年會(huì)總體方案12-16

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告09-02

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案05-27

學(xué)校勞動(dòng)教育工作總結(jié)05-19

學(xué)校勞動(dòng)教育周總結(jié)(精選11篇)10-19

學(xué)校勞動(dòng)教育方案(通用12篇)10-25

學(xué)校勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)方案(精選20篇)05-18