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大學優(yōu)質課程建設方案

時間:2024-10-18 23:08:55 方案 我要投稿
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大學優(yōu)質課程建設方案

  為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的大學優(yōu)質課程建設方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學優(yōu)質課程建設方案

  大學優(yōu)質課程建設方案1

  課程建設是教學基本建設的重要內(nèi)容,是決定學校教學質量和教學水平的基本標志。為加強課程建設,提高人才培養(yǎng)質量,根據(jù)教育部、市教委關于課程建設,特別是精品課建設的有關文件精神,結合我校具體情況,特制定我校優(yōu)質課程建設實施方案。

  一、優(yōu)質課程建設的指導思想

  優(yōu)質課程建設的目標是:建設具有一流師資隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的具有高職特色的示范性課程。

  優(yōu)質課程建設的立項由學校統(tǒng)一組織,原則上按課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中的課程類別、對專業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來選擇。

  優(yōu)質課程建設分為立項資助項目和立項無資助項目。經(jīng)過一段時間的建設,再從優(yōu)質課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報市級精品課程。近三年,全校在每個建設期,選擇10門左右課程作為立項資助的重點建設課程,立項無資助的重點建設課程數(shù)量可適當放寬。

  二、優(yōu)質課程建設的立項條件

  在教材建設、實訓條件、教學效果、教學研究等方面基礎較好,在校內(nèi)有良好的影響,能起到示范作用的課程。

  具有兩名以上校內(nèi)任課教師,課程負責人具有副高級及以上職稱。課程負責人具有較高的學術水平、教學水平和組織管理能力。

  課程負責人教學效果良好,在近一年課程教學檢查與評教中達到良好及以上水平。

  三、優(yōu)質課程的建設目標

  師資隊伍在職稱、年齡、專兼職等方面有較為合理的結構,并形成梯隊;課程建設組成員在課程建設期內(nèi)有相應的教研、科研成果。

  有高水平的教學大綱、教材、完備的教學輔助資料(課程介紹、主講教師介紹,學習指導等)。

  有高水平教案(講稿)及相應的多媒體課件,含素材庫、試題庫、試卷庫等。除試卷庫外,各項建設內(nèi)容要掛在學校教學平臺上。

  教學內(nèi)容具有先進性、適應性,能反映相關領域的最新科技成果和最新發(fā)展動態(tài)。

  教學方法靈活多樣,能激發(fā)學生的主觀能動性,能體現(xiàn)“以能力為基礎,以應用為主旨,以學生為主體,以教師為主導”的思想。

  提倡用計算機管理試題庫組成試卷,并針對學生能力培養(yǎng)與提高,形成比較穩(wěn)定、成熟的`、形式多樣的與課程特點相適應的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎課、專業(yè)基礎課理論部分的考核應積極采用教考分離的考試形式。

  有實踐環(huán)節(jié)的、或以實訓為主的優(yōu)質課程必須相應加強實踐環(huán)節(jié)的建設,建設好實驗室或實訓室、實習基地,配備好相應的師資與技術人員隊伍。

  四、優(yōu)質課程建設的管理

  優(yōu)質課程建設的申報和審批

  (1)申報 申報工作由各教學單位組織,教師個人申請并填寫《天津職業(yè)大學優(yōu)質課程立項申報表》,學院評審、簽署意見后交教務處。優(yōu)質課程立項每一年申報一次。具體申報時間由教務處確定。

  (2)審批 審批工作由教務處組織,學校教學科研工作委員會審定。本著統(tǒng)籌兼顧重點突出的原則,每一年審批10門左右課程為學校重點建設資助的優(yōu)質課程,并確定若干門立項無資助課程。

  優(yōu)質課程建設的日常管理

  (1)對已審定的重點建設優(yōu)質課程實行學院系部負責人、課程負責人二級負責制。

 。2)優(yōu)質課程建設的日常管理主要由學院系部負責,教務處對優(yōu)質課程建設的進展實行目標管理,并以學期為單位進行階段性檢查。課程負責人在每學期末要做出書面總結,在放假前兩周交教務處。

  (3)在優(yōu)質課程建設階段檢查和評估中,對工作突出、成果顯著的課程將予以獎勵,對組織工作不力、建設工作起色不大的課程,學院系部必須及時整改以確保課程建設的順利進行。對建設遲緩、無明顯起色的課程將中止建設工作,停止經(jīng)費投入,并暫停該課程下一批優(yōu)質課程立項資格。

  (4)教務處將定期組織優(yōu)質課程建設的成果交流,以促進全校的課程建設。

  優(yōu)質課程建設的經(jīng)費管理

 。1)學校將建立優(yōu)質課程建設基金。

 。2)校級優(yōu)質課程建設經(jīng)費申報由教務處受理。

 。3)根據(jù)課程的實際情況,每門重點建設課程學院系部與學校按:資助,總建設經(jīng)費10000元。

 。4)課程建設經(jīng)費主要用于重點建設課程必需的資料費、少量急需的教學器材設備購置費(小額)、調研費、教學研究及學術活動費、編制試題庫和習題集所需經(jīng)費,以及必要的印刷費等,不能用于購置獎品、禮品、非教學用品,不能作獎金或酬金。所有經(jīng)費開支須經(jīng)課程建設負責人驗收同意,主管院長簽字后,方可報銷。

 。5)各學院系部應在每學期末的書面總結中對經(jīng)費使用情況做出匯報,并隨時接受教務、財務部門的檢查。對課程建設基金有濫用或浪費現(xiàn)象的,要追查責任;對在資金使用期限內(nèi)課程建設由于客觀原因不能按期完成者,由課程負責人申報延期,延期后仍不能完成者,將停止資助,并追回剩余基金。

  優(yōu)質課程的驗收

  (1)優(yōu)質課程的建設以一年為周期,建設期滿,由課程建設負責人填寫《天津職業(yè)大學優(yōu)質課程建設結項審批表》,學院系部完成初審,達到建設標準的,報請學校進行終審。教務處組織進行評審和驗收。

 。2)評審過程分為答辯審查、網(wǎng)上教學資源評審、教學效果評價、校內(nèi)公示四個階段。公示期內(nèi)如無異議,經(jīng)主管校長批準后以學校正式文件形式公布評審結果,授予“天津職業(yè)大學優(yōu)質課程”稱號,享受相應待遇,并優(yōu)先推薦申報市級精品課。

 。3)優(yōu)質課程每兩年接受一次復評,依據(jù)優(yōu)質課程的建設目標,重點考察優(yōu)質課程在教學中的實際效果。復評仍能達標者,繼續(xù)保持“優(yōu)質課程”稱號;復評不能達標者,取消“優(yōu)質課程”稱號。

 。4)優(yōu)質課程(精品課程)為職務作品,作者享有署名權等人身權,其他權利由學校享有和行使。

 。5)經(jīng)驗收,對尚未達到標準的重點建設課程,將責成相關學院系部分析原因,做出計劃,限期(一般為三個月)達標。若到期仍不能達標,則取消“重點建設優(yōu)質課程”的資格,并在相關學院系部考核中扣分。

  (6)立項無資助項目中建設成效顯著的,也可申請參加“優(yōu)質課程”評審,通過學校評審和驗收,也可授予“天津職業(yè)大學優(yōu)質課程”稱號,并由學校和相關院系部給予適當?shù)慕?jīng)費支持作為獎勵。

  五、政策支持與工作量認定

  國家級、市級精品課程及校級優(yōu)質課程在教師崗位聘任時按相應級別的科研項目對待。

  獲得一門市級精品課程命名的,獎勵課程建設組5000元;獲得一門國家級精品課程命名的,獎勵課程建設組10000元。

  大學優(yōu)質課程建設方案2

  為推動我校課程建設與課堂教學改革,將慕課(Mooc)、微課、翻轉課堂等新的教學模式引入課堂教學,實現(xiàn)曲阜、日照兩校區(qū)優(yōu)質課程資源共享,根據(jù)教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》等文件精神,現(xiàn)制定我校在線開放課程建設實施方案。

  一、建設目標

 。ㄒ唬┩ㄟ^引進和自主開發(fā)在線開放課程,推進全校教學模式與方法改革,實現(xiàn)以教為主向以學為主、以課堂教學為主向課內(nèi)外結合、以結果評價為主向結果過程相結合評價的三大教學轉變。

 。ǘ┮M由名校專家學者講授的在線課程10門左右,計劃用5年時間自主建設30門左右我校教師授課的在線課程。

  二、建設辦法

  (一)校外優(yōu)質在線開放課程資源引進,以專項方式進行。

 。ǘ┬(nèi)在線課程建設,以立項課程建設項目的方式進行。按選修課程、必修課程分批次開展。

 。ㄈ┰诰課程建設項目由教師個人自主申報,教學單位審查推薦,學校審批后每門課程撥經(jīng)費1萬元資助建設。立項的課程作為課程建設項目,其性質與精品課程相同。

 。ㄋ模┬(nèi)在線課程視為教師職務之作。授課教師要遵守國家相關法律法規(guī)和學術規(guī)范,講授內(nèi)容等適合網(wǎng)上公開使用。視頻課程的所有權歸屬建設課程的教師,課程的非商業(yè)性使用權歸屬學校。

 。ㄎ澹┙虅仗幗M建教學視頻錄制團隊,負責立項課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。

  三、建設內(nèi)容

 。ㄒ唬┱n程網(wǎng)站:立項課程需在我校網(wǎng)絡課程平臺上建設課程網(wǎng)站,提供授課視頻以及各種文字形式的教學資源,并建設網(wǎng)上授課所需的所有資源,能夠開展在線學習、作業(yè)、考試、答疑和討論等。

 。ǘ┦谡n視頻:在線開放課程或18學時(1學分),或36學時(2學分),前者提供教師本人授課的至少6個視頻,后者提供至少12個視頻,每個視頻的時長為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別,不采用隨堂錄制方式,而是針對網(wǎng)絡修課學生授課。要求使用普通話授課,語言精練,教態(tài)端莊自然。授課內(nèi)容須具備基礎性、科學性、先進性、針對性等特征。視頻短小精悍,趣味性強,能吸引學生觀看學習。

 。ㄈ﹫D文資料:立項課程需在網(wǎng)站上發(fā)布教學大綱、授課課件、參考資料、思考練習題等學習課程所需的圖文資料。教學大綱應明確教學目標、難點重點、課程進度及課程考核方法等。

  四、課程管理

 。ㄒ唬┰诰課程管理及運行由教務處負責。引進和我校教師建設的在線課程,均在選課時向學生開放,供學生選修學習。

 。ǘ┪倚=處熃ㄔO的'在線課程,需在獲批的學期內(nèi)完成全部網(wǎng)絡教學資源建設任務,并在學期末向學生開放選課,成為下一學期開設運行的課程。

 。ㄈ┱n程運行期間,授課教師應及時發(fā)布課程信息,適時更新教學資源,開設聊天室,在線解決學生提出的疑問。答復學生的在線提問,應不超過三個工作日。

 。ㄋ模18學時的課程應至少有兩次在線作業(yè),36學時的課程至少應

  有三次在線作業(yè),同時進行在線期中,期末考試,并按照平時占20%、期中20%、期末60%的比例,形成期末總成績。期末考試由教務處統(tǒng)一組織,學生到指定的計算機房做題答卷。

 。ㄎ澹┪倚=處熃ㄔO的在線課程,由學生進行網(wǎng)上評教。連續(xù)兩個學期網(wǎng)上評教成績未達到A級者,取消其在線開放課程資格。

 。┕ぷ髁亢驼n時酬金計算,執(zhí)行《曲阜師范大學教學工作量計算及酬金劃撥辦法》(曲師大校字[20xx]170號)和《曲阜師范大學公共選修課管理辦法》(曲師大校字[20xx]69號)。

  五、學生修讀

 。ㄒ唬⿲W生一次修讀在線課程不得超過兩門,修讀伊始應認真研讀教學目標、學習要求等,為修讀做好充分準備。

  (二)學生按照要求學習在線課程的教學內(nèi)容,獨立完成在線作業(yè)、考試等教學環(huán)節(jié),并積極參與在線課程討論。平臺會根據(jù)學生參與學習的積極度形成量化數(shù)據(jù)計入課程成績。

  (三)教師通過課程平臺監(jiān)控學生在線學習狀況,并及時取消學習不認真學生的修讀資格。

  (四)授課教師按規(guī)定的比例計算出學生的期末總成績,考核成績合格的學生,即可獲得相應的學分。

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