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學(xué)生返校復(fù)課實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生返校復(fù)課實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生返校復(fù)課實(shí)施方案 1
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知》、上海市教育委員會《開學(xué)工作指南》以及區(qū)教育局會議精神，結(jié)合學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，現(xiàn)制定白鶴小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期返校復(fù)課工作方案。
一、總體要求
做好疫情防控和復(fù)課教育教學(xué)工作是學(xué)校當(dāng)前的首要任務(wù)。我們要認(rèn)真對照上級部門的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機(jī)制作用，不斷強(qiáng)化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴(kuò)散蔓延，全力確保新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的有序平穩(wěn)運(yùn)行。
二、開學(xué)時間
5月18日，經(jīng)青浦區(qū)有關(guān)部門對學(xué)校疫情防控工作檢查驗(yàn)收合格后，四、五年級實(shí)施開學(xué)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┙M織架構(gòu)和工作體系
1.建立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：周興元
組 員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。
全面加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進(jìn)工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
2.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負(fù)責(zé)部門、上級衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保持密切溝通。
�。ǘ┌凑丈霞壊块T防控工作的統(tǒng)一部署，堅持做到守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)，以最大決心、最嚴(yán)措施、最多努力爭取最好的結(jié)果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。
1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進(jìn)校門前必須人人測體溫，如體溫異常，應(yīng)立即在校門外體溫復(fù)測區(qū)進(jìn)行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，如果確認(rèn)有發(fā)熱等癥狀的，無論是學(xué)生還是教職員工，都必須在2小時內(nèi)送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并立即進(jìn)行核酸檢測。二是嚴(yán)控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯(lián)系并且確認(rèn)。進(jìn)校門時外來人員應(yīng)提供身份證和健康綠碼，測溫如發(fā)現(xiàn)異常的應(yīng)謝絕入內(nèi)，登記時應(yīng)寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測溫和門衛(wèi)人員自護(hù)。所有參與人員防護(hù)用品必須到位，防護(hù)用品每日更換。如學(xué)校出現(xiàn)檢測為陽性者，并立即報告并啟動應(yīng)急處置程序。
2.管好人。重點(diǎn)是5類人員，一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀察和相應(yīng)的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發(fā)生的體溫異常等癥狀人員的送醫(yī)就診。四是食堂等公共服務(wù)人員的常態(tài)健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。
3.做好事。一是每日的環(huán)境消殺。二是學(xué)生分批錯時上放學(xué)和用餐。三是食堂的食品衛(wèi)生安全。四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導(dǎo)。五是防控物資的準(zhǔn)備。六是校園的日常安全管理。七是學(xué)生佩戴口罩的科學(xué)指導(dǎo)。八是學(xué)生的個人衛(wèi)生和相互活動時的衛(wèi)生安全。九是每日報送的精準(zhǔn)及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動，如確需外出，回滬應(yīng)自行立即做好核酸檢測，檢測結(jié)果合格的，報學(xué)校批準(zhǔn)后方可返校。
4.校園實(shí)行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。（“六個一律”：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校；校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門；師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察；不服從管理者一律嚴(yán)肅處理；學(xué)校體育場館等場所一律暫停對外開放）
�。ㄈ┙M織管理工作
1.教職工管理
負(fù)責(zé)人：趙英
具體責(zé)任人： 全體工會組長及委員
職責(zé)要求：
�。�1）開學(xué)報到前一周及復(fù)課后，由工會組長逐一聯(lián)系組內(nèi)教職工，對全體教職工的健康狀況、行蹤及接觸人員進(jìn)行排摸。重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)區(qū)域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進(jìn)校人員排摸登記表》留存。
�。�2）做好教職員工的健康狀況跟蹤，開展教職工每日晨檢工作。并自覺填寫好《健康狀況動態(tài)信息登記表》，每周五離校之前交工會組長備案。
�。�3）因病缺勤必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度規(guī)定進(jìn)行請假登記與報告。不允許帶病上班。因病缺勤教師應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明或隔離期限確認(rèn)后，方可返校復(fù)工。
�。�4）開展全員培訓(xùn)及演練工作。開展線上線下防控知識宣傳教育，根據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案，開展學(xué)生分時段上下學(xué)、體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、分班就餐、如廁等方面的處置演練，確保關(guān)鍵人員掌握應(yīng)急處置流程，把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（5）安排好《教師校園值日工作安排表》，定點(diǎn)定崗，明確工作要求及流程，確保師生進(jìn)校安全有序。
2.學(xué)生管理
負(fù)責(zé)人：顧周萍
具體責(zé)任人：德育處、教導(dǎo)處、全體組室長及班主任
職責(zé)要求：
（1）年級組長、班主任在德育處的指導(dǎo)下通過班級群發(fā)送健康知識、心理健康知識和各類權(quán)威信息。
�。�2）開學(xué)報道前一周，由班主任逐一聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生，對全體學(xué)生的健康狀況、行蹤及同住人員進(jìn)行排摸。重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)區(qū)域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進(jìn)校人員排摸登記表》留存。
（3）做好學(xué)生的健康狀況跟蹤，開展學(xué)生每日晨檢工作。并自覺填寫好《白鶴小學(xué)學(xué)生每日進(jìn)校承諾書》，每周五離校之前交班主任留存。
�。�4）班主任每天午會課午檢，如有學(xué)生缺勤，必須馬上向家長了解學(xué)生身體狀況。學(xué)生因病缺勤應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明或隔離期限確認(rèn)后，方可返校上課。
（5）開展對學(xué)生的'宣傳教育工作。開展線上線下防控知識宣傳教育，根據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案，開展學(xué)生分時段上學(xué)、放學(xué)、體育活動線路和區(qū)域、分班就餐、如廁等方面的宣傳教育。
�。�6）制定和完善學(xué)生返校后一日行為規(guī)范，開學(xué)后嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行落實(shí)，通過檢查、評比、表揚(yáng)等方式加以落實(shí)。
�。�7）明確校園值日管理職責(zé)，安排好校內(nèi)各樓層、如廁、用水等區(qū)域的值日老師。
3.校園安全管理
負(fù)責(zé)人：殷曉焱
具體負(fù)責(zé)人：總務(wù)處
職責(zé)要求：
�。�1）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，所有進(jìn)入校園的師生、外來人員，必須查看健康碼、測量體溫，對體溫異常者進(jìn)入校園進(jìn)行限制。
�。�2）嚴(yán)格實(shí)施入校體溫檢測制度，在教師上班學(xué)生上學(xué)時段安排專人測量師生體溫，體溫異常者不得入校。設(shè)置臨時觀察區(qū)，對體溫異常者留置處理，發(fā)現(xiàn)異常按應(yīng)急預(yù)案處置。
（3）在圖書館、食堂、會議室等人群密集場所加強(qiáng)體溫檢測，必要時測量體溫后入內(nèi)。
�。�4）開學(xué)后每天做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣工作，保持室內(nèi)空氣流通。
4.衛(wèi)生管理
負(fù)責(zé)人：陸衛(wèi)國
具體責(zé)任人：總務(wù)處、衛(wèi)生室、全體組室長及班主任
職責(zé)要求：
�。�1）科學(xué)開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，確保不留死角清潔消毒到位，重點(diǎn)做好滅鼠、清除越冬蚊卵的行動，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。
（2）全面做好教室、辦公室、運(yùn)動場館、圖書館、專用教室、廁所、食堂等重點(diǎn)區(qū)域和場所的消毒通風(fēng)工作，開學(xué)后保證公共區(qū)域、教室每天消毒1次，并做好記錄。
�。�3）加強(qiáng)直飲水設(shè)備的消毒、清潔管理，消毒次數(shù)增加為每天2次。
�。�4）開展消毒液使用培訓(xùn)，提高消毒效果。
（5）在每個洗手間、教室放置好除菌洗手液。
�。�6）全面做好校園環(huán)境的清潔工作，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾廂房每天消毒，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。
5.食品安全管理
負(fù)責(zé)人：吳志清
具體責(zé)任人：總務(wù)處、衛(wèi)生室
職責(zé)要求：
�。�1）按市場監(jiān)管局和衛(wèi)生監(jiān)督所的規(guī)范要求加強(qiáng)食堂管理，確保師生飲水、飲食健康。
�。�2）嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，排查食堂工作人員的身體情況，符合有關(guān)要求后，方可恢復(fù)其工作。
（3）開學(xué)前所有食堂工作人員進(jìn)行核酸檢測。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗和晨檢制度，有乏力、發(fā)熱、咳嗽等癥狀或者有礙食品安全病癥的，必須暫停其工作,待查明原因并病癥治愈后，方可重新上崗。加強(qiáng)從業(yè)人員消毒、防疫等工作的培訓(xùn)。
（4）食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。嚴(yán)格要求食堂配菜公司送貨人員和查驗(yàn)人員在工作期間做好個人防護(hù)。
�。�5）在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。做好正式上學(xué)學(xué)生用餐的準(zhǔn)備，按疫情防控要求嚴(yán)格食堂供餐管理，細(xì)化每日煮食、分餐、消毒等程序。
�。�6）開展教師文明用餐宣傳教育，引導(dǎo)教師按照用餐線路要求進(jìn)入食堂用餐，安靜用餐不講話，避免飛沫傳播。
6.宣傳信息管理
負(fù)責(zé)人：夏漢青
具體責(zé)任人：德育處、總務(wù)處、衛(wèi)生室
職責(zé)要求：
�。�1）及時把市、區(qū)兩級對疫情防控的各項(xiàng)措施，轉(zhuǎn)達(dá)到老師、學(xué)生、家長處，并逐一落實(shí)做好宣傳工作，保證每一位教職工和學(xué)生家長能了解相關(guān)信息。
�。�2）利用學(xué)校微信群、校園網(wǎng)、微信公眾號做好疫情防控宣傳落實(shí)和衛(wèi)生宣講等工作；挖掘疫情防控期間的先進(jìn)典型和感人事跡，通過校園網(wǎng)、微信公眾號廣泛宣傳，傳遞正能量。
�。�3）加強(qiáng)校區(qū)的宣傳力度。
�。�4）一旦發(fā)現(xiàn)疫情，嚴(yán)格按照學(xué)校疫情輿情防控應(yīng)急工作方案要求進(jìn)行管理，進(jìn)行逐級上報和信息發(fā)布。報告要求：快報事實(shí)、慎報原因、語言準(zhǔn)確、表述全面。
7.教學(xué)管理
負(fù)責(zé)人：馬菊根
具體責(zé)任人：教導(dǎo)處、全體教研組長
職責(zé)要求：
�。�1）制定好線上線下教學(xué)銜接計劃，安排好線上線下課務(wù)工作，做好學(xué)生返校學(xué)習(xí)情況摸底準(zhǔn)備工作。
（2）制定學(xué)生返校復(fù)課上放學(xué)作息表，合理安排學(xué)生用餐。
�。�3）對全校多媒體設(shè)備進(jìn)行全面大檢查，確保開學(xué)正常使用。做好網(wǎng)絡(luò)安全工作以及其他常規(guī)開學(xué)準(zhǔn)備工作。
�。�4）教研組制定各學(xué)科各年級教學(xué)計劃，明確教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。
�。�5）教導(dǎo)處提前布置全體教師認(rèn)真做好新學(xué)期備課工作，備課量不少于一周課時。
一、二、三年級任課教師繼續(xù)做好線上教學(xué)工作，做好聽課、輔導(dǎo)紀(jì)錄。
�。�6）高度重視學(xué)生心理、情緒狀況
每周對本校學(xué)生進(jìn)行一次生情分析，全面排摸學(xué)生身心狀況，對有特殊情況的學(xué)生，要整合學(xué)校和其他專業(yè)力量進(jìn)行心理疏導(dǎo)或治療。在兼顧全面關(guān)懷基礎(chǔ)上突出個性關(guān)懷。各校要根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行學(xué)生的心理調(diào)適、習(xí)慣調(diào)整結(jié)合防疫要求落實(shí)，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，突出“暖、穩(wěn)、準(zhǔn)”的要求。
�。�7）加強(qiáng)家校互動
及時做好和家長的溝通工作，就學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與交往情況、學(xué)生的作業(yè)完成情況和學(xué)生的心理狀況等進(jìn)行充分交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時為家長支招，爭取家長的支持，形成合力，以便第一時間幫助學(xué)生解決各類問題。
�。�8）精心安排教育教學(xué)活動
①精細(xì)編排教學(xué)進(jìn)度
按照課時計劃開齊開足各類課程，不隨意占課。適當(dāng)統(tǒng)整課時和調(diào)整進(jìn)度，關(guān)注四個因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量；二是學(xué)校課程計劃安排的階段性調(diào)整；三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。
返校復(fù)課第一周不上新課，各學(xué)科針對學(xué)生線上學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)償性教學(xué)輔導(dǎo)，主要關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、普遍性的錯例等。開學(xué)前召開學(xué)科會議，針對線上教學(xué)情況進(jìn)行匯總、分析，制定好補(bǔ)償性輔導(dǎo)教學(xué)計劃，設(shè)計好教學(xué)方案。
第二周補(bǔ)償性教學(xué)輔導(dǎo)與新授課教學(xué)相結(jié)合，落實(shí)課標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
②嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)管理
認(rèn)真落實(shí)《本市落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)增效工作實(shí)施意見》和《上海市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理措施》等相關(guān)文件精神，針對不同學(xué)段要求控制學(xué)生作業(yè)總量。對于各學(xué)段作業(yè)管理，落實(shí)專人進(jìn)行指導(dǎo)和督查。努力提高作業(yè)的質(zhì)量，合理把控作業(yè)的數(shù)量。避免重復(fù)性、過量性、過超標(biāo)性作業(yè)，增加學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。
�、圩⒅貙W(xué)生的個別化、針對性學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
對于班級學(xué)生掌握情況較好的，可將學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行；對于兩極分化的班級可進(jìn)行同伴互助式學(xué)習(xí)，班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補(bǔ)學(xué)同時進(jìn)行；對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱的學(xué)困生，教師應(yīng)給予補(bǔ)償性教育指導(dǎo)。
�、茏⒅剡^程性、形成性、針對性評價，評價方式宜多元化
返校復(fù)學(xué)兩周不得進(jìn)行任何形式的集體性考試、不得對學(xué)生的成績進(jìn)行排名。在評價形式上注重針對性，采用形成性評價、展示性評價、分項(xiàng)評價等多種方式推進(jìn)。增加過程性評價比例，降低單一性、結(jié)果性卷面考試成績在課程學(xué)習(xí)評價中所占比例。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生允許延后考試或延后評價，適當(dāng)緩解學(xué)生的焦慮情緒。
（9）做好教師出缺勤管理工作，防疫課務(wù)的管理保障工作。對不能返校開展教學(xué)工作的教師做好代課預(yù)案
8.物資儲備管理
負(fù)責(zé)人：殷曉焱
具體責(zé)任人：總務(wù)處
職責(zé)要求：
�。�1）購置必要的防控設(shè)備器材，準(zhǔn)備好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計等應(yīng)急物資儲備。按照上級部門有關(guān)要求，每天為在校師生發(fā)放一片口罩并保證持續(xù)供應(yīng)。提前一周備足防疫物質(zhì)的用量
�。�2）準(zhǔn)備并啟用校內(nèi)符合防疫要求的醫(yī)學(xué)觀察隔離場所。
學(xué)生返校復(fù)課實(shí)施方案 2
采一小學(xué)響應(yīng)上級工作精神，制定切實(shí)可行的復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，制定教育教學(xué)方案如下：
1、加強(qiáng)學(xué)生健康管理。做好學(xué)生身體狀況的排查，全覆蓋、無遺漏摸清重點(diǎn)人群底數(shù)，實(shí)行日報告和零報告制度，精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。每名學(xué)生必須如實(shí)填寫《個人14天健康登記表》《個人健康登記承諾書》。負(fù)責(zé)人：王愛紅
2、學(xué)校通過學(xué)校微信平臺、班級微信群、《致家長一封信》《學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課告情書》《如何安全返�！返认�?qū)W生和家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。負(fù)責(zé)人：王愛紅，林亞美
3.錯峰返校錯峰上放學(xué)
分期分批、錯時錯峰安排學(xué)生返校，9月1日二至六年級報到開學(xué)，9點(diǎn)舉行開學(xué)典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點(diǎn)報到，家長帶領(lǐng)熟悉校園，3點(diǎn)進(jìn)入教室，班主任和認(rèn)可老師初步要求，4點(diǎn)半一年級日學(xué)典禮。
各班在教室排隊(duì)，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊(duì)，按著規(guī)定時間離校。家長接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負(fù)責(zé)人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。
4.學(xué)生在校管理。學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動發(fā)熱處置方案.
樓道管理分樓層進(jìn)行巡查，課間秩序維護(hù)有張秀梅和張明華兩位老師負(fù)責(zé)。學(xué)校已將樓梯和出入樓門進(jìn)行分配，一個班走一條路線，并進(jìn)行標(biāo)示，單循環(huán)標(biāo)識，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時提醒學(xué)生保持一米安全距離。
負(fù)責(zé)人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美
5.開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校及幼兒園預(yù)防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》等，在疾控防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)認(rèn)真地對師生辦公、學(xué)習(xí)、活動、生活的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)室、圖書室、閱覽室、廁所等公共場所、重點(diǎn)部位，以及學(xué)生經(jīng)常觸摸的物品和器械，如計算機(jī)鍵盤、課桌、餐桌、儀器、門把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內(nèi)每周要進(jìn)行2次以上衛(wèi)生大清掃，徹底清除校園內(nèi)的各種垃圾，保持校園的環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生死角，切實(shí)做到地面清潔、室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新。校醫(yī)和保健老師要做好個人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播。相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，王丹丹
6.上好安全心理調(diào)適第一課。復(fù)學(xué)復(fù)課前要結(jié)合實(shí)際向?qū)W生開展安全宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校密切聯(lián)系，以班級為單位，班主任對家長及學(xué)生宣傳教育信息，摸排思想輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等職責(zé)向家長和學(xué)生宣講復(fù)學(xué)復(fù)課工作相關(guān)政策舉措,指導(dǎo)家長和學(xué)生準(zhǔn)備必須的個人防護(hù)用品。學(xué)校特別制作視頻小短片，開學(xué)過度我們該怎樣做，老師講明白開學(xué)后我們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們在細(xì)節(jié)、關(guān)鍵處的處理，明確復(fù)學(xué)后學(xué)習(xí)目標(biāo)，處理好心理障礙關(guān)。主動做好對學(xué)校師生的心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)。尊重師生知情需求，做到信息公開、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學(xué)安排教育教學(xué)。負(fù)責(zé)人：王愛紅，林亞美、張曉
8、學(xué)生上下學(xué)管理。
通過復(fù)課返校家長知情書、家長承諾書等方式對學(xué)生進(jìn)行離校返家“兩點(diǎn)一線”的管理，組織學(xué)生和家長簽訂承諾書，家長承諾如實(shí)上報學(xué)生身體健康狀況和回家時間，學(xué)生和家長承諾按既定時間和既定路線上下學(xué)，往返學(xué)校全程佩戴口罩，回家后無事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴(yán)禁師生放學(xué)后違規(guī)補(bǔ)課，去小飯桌。提倡學(xué)生其自行車或步行上下學(xué)。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅
9、學(xué)生出勤管理。
班主任密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況。班主任每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，并上報學(xué)生人數(shù)。對于缺勤師生，如實(shí)填寫學(xué)生缺勤及追蹤臺賬。對于因病缺勤師生，要及時了解患病情況和病因。對于因病缺勤的師生，由學(xué)校根據(jù)醫(yī)院出具的返校證明或身體健康證明研究認(rèn)可方可返校。負(fù)責(zé)人：王愛紅
10、學(xué)生健康管理。
加強(qiáng)師生的健康教育和健康監(jiān)測，實(shí)施師生體溫晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)師生有身體不適特別是發(fā)熱等癥狀要及時送往發(fā)熱門診診治，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報告。學(xué)校要及時追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，各班班主任
11、聚集性活動管理。
教育學(xué)生活動時，做好個人防護(hù)、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級的聚集活動和學(xué)生社團(tuán)活動。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，
12.做好德育教育教學(xué)工作
開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開展主題思政教育。加強(qiáng)防疫知識和生命教育。加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)校家國情懷和民族自豪感。
抓好體育和勞動教育。落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)實(shí)踐活動。保證學(xué)生的睡眠時間每天不少于9小時。學(xué)校適當(dāng)增加學(xué)生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。
負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，
13、開學(xué)前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學(xué)后正常教學(xué)秩序。學(xué)校做好線上與線下教學(xué)有效銜接，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹
14、上好開學(xué)第一課，把疫情當(dāng)做教科書。
認(rèn)真上好以“認(rèn)識疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，教師做好備課，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人的命運(yùn)前途與國家的命運(yùn)和前途鏈接在一起。在各學(xué)科教學(xué)中，任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的教育教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：馬坤妹、王丹丹
15、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化力度。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的'進(jìn)行；嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
教務(wù)處不僅定期檢查三次（開學(xué)初、期中、期末）教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽課（推門課）后將直接檢查教師的對應(yīng)教案。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹
16、學(xué)校繼續(xù)課程搭臺，讓學(xué)生學(xué)有特長。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學(xué)：圍棋、朗誦、機(jī)器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學(xué)探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開展學(xué)科活動：各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有計劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動。夯實(shí)綜合實(shí)踐活動：結(jié)合年級的綜合實(shí)踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、王丹丹
17、繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書香文化。致力建設(shè)“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”這一讀書活動平臺。幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣，并內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長、成才的助推器。發(fā)揮好班級圖書角作用，專人整理匯總學(xué)校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，完善考級制度。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹
18、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，積極組織師生開展“陽光體育”運(yùn)動，按課程計劃開齊上足上好體藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。音體美教研組要盡早準(zhǔn)備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類體育賽事，爭取優(yōu)異成績。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹
19、繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，落實(shí)午后20分鐘的寫字時間，做到專時專用，要求教師必須切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字；邀請書法家進(jìn)校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書法練習(xí)；建立巡查制度與激勵機(jī)制，全面提升學(xué)生寫字水平。
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