給孩子的一封信大全
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編精心整理的給孩子的一封信大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給孩子的一封信大全1
孩子：
給你寫(xiě)這封信是醞釀已久的事了，可就是沒(méi)想到是在我們剛剛為孩子的事?tīng)?zhēng)吵后寫(xiě)它，你冷靜一下，我也通過(guò)這種無(wú)聲的語(yǔ)言讓自己平靜一下，思考一下。
其實(shí)我自己也明白一定會(huì)與你在孩子的教育上有分歧，有爭(zhēng)吵，可請(qǐng)你相信，我有我的原則，必須堅(jiān)持，所以電話中對(duì)提高了聲音，請(qǐng)你諒解。
今天我是以一個(gè)教育工作者的身份給你寫(xiě)信的，九九，12歲的孩子，身體發(fā)育已相對(duì)成熟，隨著身體的發(fā)育心理也跟著發(fā)育，而這個(gè)孩子是個(gè)早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趨于成人化，而且，升入初中已經(jīng)兩個(gè)月了，她其實(shí)并沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，或者換另一種方式說(shuō)，她目前還沒(méi)有表現(xiàn)出將心思的大部分放在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)，這是需要引導(dǎo)，疏導(dǎo)的，有一段時(shí)間，作為孩子因?yàn)椴荒苓m應(yīng)，肯定有所抗拒，但只要過(guò)了這個(gè)時(shí)期，管理好，幫她一起收心，會(huì)有所成效的。
你總是會(huì)認(rèn)為我只是給你講一些大道理，毫無(wú)實(shí)用價(jià)值，甚至我想你可能都會(huì)對(duì)我說(shuō)“站著說(shuō)話不腰疼”。我想即便討人厭，會(huì)因?yàn)檫@些話讓你不舒服，我也要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)�，第一，我相�?duì)于外人還是比較了解這個(gè)孩子;第二，我了解你(當(dāng)然，我這樣說(shuō)也許不會(huì)得到這種認(rèn)同);第三，即便現(xiàn)在的教育環(huán)境，無(wú)論是學(xué)校的還是家庭的，都比以前發(fā)生了一些改變，但我認(rèn)為只要家長(zhǎng)用心，可以去規(guī)避一些負(fù)面的影響;第四，我站在觀察者的角度，拋開(kāi)一切的私人關(guān)系和情感去思考，去分析，去和一個(gè)家長(zhǎng)溝通，所以，應(yīng)該是比較客觀的。
首先，我要給你說(shuō)的是學(xué)校，你從中也了解到現(xiàn)在的孩子自我，�？�，追求個(gè)性張揚(yáng)，一中雖然是個(gè)好學(xué)校，但是學(xué)生早戀的現(xiàn)象如同其他學(xué)校更為普遍，而學(xué)校在這方面的管理是不到位的，學(xué)生的除學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)也很多元化(包括初一孩子就開(kāi)始相約去KTV，K歌)，是有這樣的現(xiàn)象，但也只是其中一部分，所以，學(xué)校那忽視的東西，家庭應(yīng)該補(bǔ)充，不是時(shí)刻監(jiān)控孩子在做什么，但至少要了解和孩子接觸的一兩個(gè)孩子的基本情況，從而在你需要的時(shí)候可以方便地獲取有效的信息。
第二，家庭教育，你說(shuō)你也從其他家長(zhǎng)那里交流過(guò)孩子，他們給你的回答也都是差不多，但此時(shí)我想我們來(lái)思考另一個(gè)問(wèn)題，你所交流的這些家長(zhǎng)，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中的還是網(wǎng)絡(luò)中的，他們的孩子表現(xiàn)怎樣呢，也是叛逆性強(qiáng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，還是另一群表現(xiàn)更為妥帖一些的孩子的家長(zhǎng)呢，如果是前者，我認(rèn)為那種溝通是片面的，是不準(zhǔn)確的，還有相當(dāng)一部分后者，他們也許更值得去交流，去學(xué)習(xí)，九九在入學(xué)后的六年中，正是性格養(yǎng)成的階段，坦白講，是有家庭教育的一些缺失，而現(xiàn)在還來(lái)得及。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，這種干預(yù)會(huì)越來(lái)越難。但是讓人苦惱的是，這個(gè)角色除孩子的父母，無(wú)人能替代，所以，這個(gè)孩子現(xiàn)在一定得引起家庭的足夠重視。首先，是孩子的母親，要身體力行地去給孩子做榜樣，建立你們之間的信任關(guān)系，才能有進(jìn)一步的溝通，比如我給你說(shuō)過(guò)的她學(xué)習(xí)的時(shí)候你看書(shū)或者做工作的部分，而不是其他，只要能堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，效果都是明顯的，第二，建立一種共同協(xié)作的關(guān)系，引導(dǎo)她，參與到你們可以共同去做的事情中，比如共同做飯，共同看一個(gè)電視或電影，共同做簡(jiǎn)單的家務(wù)，共同去逛街或超市采購(gòu)，而這些恰恰不是別的，都是生活的點(diǎn)滴，是你所理解或時(shí)常也不屑去關(guān)注的“雞毛蒜皮”的事，生活本就如此，一個(gè)孩子她能接觸的生活更是這些;第三，在孩子面前，收斂自己的脾氣，不是對(duì)孩子，還有其他人，當(dāng)著孩子的面，不能輕易發(fā)火，即便已經(jīng)很憤怒，也要讓孩子看到，感受到你的寬容與對(duì)尊重;第四，這個(gè)可能對(duì)你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)過(guò)分，也是一種犧牲，請(qǐng)你收起你的吉他和麥，即便你也確實(shí)很久沒(méi)有再觸碰他們，即便它們是你宣泄內(nèi)心苦悶與煩躁的一種方式，但也請(qǐng)你在真正理解，想通之后，將它們封存，因?yàn)檫@些都是默默中為孩子做的犧牲，你曾對(duì)孩子說(shuō)，你會(huì)轉(zhuǎn)變一種方式，而這些都是你的改變，可以不用告訴她，但讓她感受到，體會(huì)到。
我很明白自己對(duì)你說(shuō)了什么，甚至可以形容上述的就像一種苦行僧的生活，可是，我想絕大多數(shù)的母親都是如此，在面對(duì)孩子時(shí)，寧愿犧牲到自己的生命去換取孩子的幸福，而現(xiàn)在卻也并沒(méi)有嚴(yán)重到那個(gè)程度，只是，建議你犧牲，不，應(yīng)該是重新選擇一種可以幫助孩子，幫助你自己的生活方式，孩子未來(lái)的成長(zhǎng)順暢了，你也就省心了，感到更幸福了，否則，所有一切都無(wú)從談起。
第三個(gè)方面，就是孩子本人了，前面我也說(shuō)了九九屬于早熟類的孩子，尤其是女孩子，家里更應(yīng)該重視，青少年時(shí)期的女孩子本身比男孩子就更新里想的多一些，心思多一些，首先要想盡任何辦法了解他的內(nèi)心，其實(shí)，我可以感受到她內(nèi)心是孤獨(dú)的，她也渴望被理解與尊重，她渴望被重視，但這種重視跟全家圍著她一個(gè)人轉(zhuǎn)的寵愛(ài)是有本質(zhì)上區(qū)別的，她拒絕跟大人溝通，說(shuō)話的語(yǔ)氣不好，表現(xiàn)出的使性子，實(shí)際上是在宣泄長(zhǎng)久以來(lái)不滿的一種方式，一旦這種方式成為她跟大人的一種習(xí)慣性交流方式，作為家長(zhǎng)，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能會(huì)經(jīng)常被她說(shuō)的無(wú)言以對(duì)，孩子畢竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解為我們教育系統(tǒng)失敗的“理由與借口”，當(dāng)國(guó)家該做的沒(méi)做好，學(xué)校與老師該做的沒(méi)做好，家長(zhǎng)該做的沒(méi)做好，就各自開(kāi)始找理由和借口來(lái)推脫自己的`責(zé)任，于是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成為每個(gè)人口中的“所以然”，可是為什么不想想自己，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)十幾歲嗎，我們沒(méi)有違背過(guò)大人嗎，肯定會(huì)有，沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就愛(ài)好學(xué)習(xí)，誰(shuí)都想享受玩的快樂(lè)，所以，這個(gè)年齡的孩子你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)，而家長(zhǎng)需要做的就是幫助孩子樹(shù)立界限，讓明白哪些是哪個(gè)階段該做的和不該做的，如果她說(shuō)周圍的孩子都那樣，你要讓他知道，有100人，其他99個(gè)人都那樣，我也不會(huì)讓你那么做，因?yàn)槟菢邮清e(cuò)誤的，不管別人的孩子怎樣，但我不希望我家的孩子犯那樣的錯(cuò)。
沒(méi)有相同的孩子，每個(gè)孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的問(wèn)題，解決的辦法是不一樣的，但是絕不能因?yàn)檫@種錯(cuò)誤現(xiàn)象的部分存在，就可以有理由覺(jué)得其他孩子都則還有，就先看你發(fā)展，關(guān)鍵作為家長(zhǎng)要想，你也希望你的孩子這樣嗎?如果不，就趕緊行動(dòng)起來(lái)，停留在語(yǔ)言上的“沒(méi)辦法”和“那能怎么辦”是家長(zhǎng)的問(wèn)題所在了，九九現(xiàn)在對(duì)待家里人的語(yǔ)言方式，其實(shí)可以說(shuō)成是不尊重，我知道我這么說(shuō)會(huì)讓你難過(guò)或者生氣，如你每次都給我她對(duì)待你時(shí)，表現(xiàn)出的一種厭煩，但是坦白說(shuō)，這個(gè)孩子已然不是一個(gè)五歲以前童言無(wú)忌的年齡，希望這個(gè)引起你的認(rèn)真的思考與重視。
確實(shí)也如你所說(shuō)，育人道理沒(méi)有人不懂得，可是怎樣做才是家長(zhǎng)理解這些大道理的程度，你經(jīng)常會(huì)質(zhì)問(wèn)我“你說(shuō)該怎樣做?”這幾年我說(shuō)的其實(shí)并不少，可是發(fā)生上次事以前，你可能真的沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)這個(gè)教育孩子的問(wèn)題，所以，現(xiàn)在的你我不知道用“一頭霧水“去形容是否準(zhǔn)確，我跟你同齡的人交流孩子的問(wèn)題，他們每個(gè)人都讓我先勸你，今天對(duì)你所說(shuō)的有些言重了，會(huì)讓你心里很不舒服，但是都是我的心里話，這些你也是不可能在電話里讓我“啰嗦”完的，所以，選擇這種方式告訴你，并且，整封信的你都只是一個(gè)家長(zhǎng)，而我也只是個(gè)老師，九九的班主任是個(gè)86年的孩子，我教過(guò)的學(xué)生也就是那么大，對(duì)他們的一部分我是有些了解的，孩子是自己的，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)而讓自己如同家長(zhǎng)般苦惱，只要不給他惹事，不會(huì)讓他因?yàn)閷W(xué)生晉不了職稱，發(fā)不了獎(jiǎng)金，他就不會(huì)多去在意這個(gè)孩子是否是健康積極的成長(zhǎng)，不會(huì)管孩子是否能考上高中等等。
我明白你的難處，我也幫助你做不了什么，甚至，今天對(duì)你說(shuō)的這些可能使你……請(qǐng)你理解我心急如焚的感受，也許有些是口不擇言，但是不說(shuō)，將來(lái)我一定會(huì)后悔的，你也一樣，孩子的事沒(méi)有小事，多看看此類的書(shū)，通過(guò)自己的思考去找尋一條解決問(wèn)題的適用性方法，這個(gè)世界沒(méi)有人可以給你一個(gè)完全準(zhǔn)確的答案，只能靠自己去琢磨，很艱難，但必須去做，否則，后悔的是家長(zhǎng)，傷害的是孩子。
xxx
20xx年x月x日
給孩子的一封信大全2
我可愛(ài)的女兒何晴：
你好!提筆給你寫(xiě)信，媽媽心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟你說(shuō)，首先我要謝謝你這就年來(lái)你給爸爸、媽媽帶來(lái)的無(wú)限驚喜和快樂(lè)!
從你出生以來(lái)，媽媽就感受到一種沉甸甸的責(zé)任，媽媽希望你將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。為了這個(gè)目標(biāo)，媽媽一直在努力，同時(shí)媽媽希望你從現(xiàn)在起，更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)文化知識(shí)。有句古話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！蹦悻F(xiàn)在的年齡正更是學(xué)你的'黃金階段，也是為將來(lái)個(gè)門功課打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽平時(shí)工作忙，在你學(xué)習(xí)方面不能處處照顧得很好，這就要求你能自覺(jué)地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，再也不會(huì)讓老師和媽媽費(fèi)心，孩子，你做得到嗎?
今天王老師發(fā)信息說(shuō)你這次語(yǔ)文考試不理想，你有找沒(méi)考好的原因嗎?看了你的試卷，我覺(jué)得你對(duì)題目的理解不太準(zhǔn)確，這就需要你平時(shí)用心學(xué)習(xí)你能體會(huì)課文的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中做一個(gè)“用心”的孩子，還有要注意復(fù)習(xí)，在這媽媽給你提個(gè)建議，媽媽希望你“玩”要適度，不能太貪玩，你能做到嗎?媽媽希望你學(xué)習(xí)中“勝不驕，敗不餒”在哪里跌倒，就在哪里爬起。向成績(jī)好的同學(xué)看齊。
還有，你也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，你聰明活潑，有愛(ài)心，在生活中很體貼媽媽，等等……這些都是媽媽值得欣慰的，女兒，你知道嗎?你是媽媽生活中的動(dòng)力，快樂(lè)的源泉，為了更加美好的明天，我們一起加油吧!
愛(ài)你的爸爸和媽媽
日期：
給孩子的一封信大全3
親愛(ài)的女兒：
夜已經(jīng)深了，站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)望，人家窗戶里的燈，一盞又一盞，已經(jīng)相繼熄滅，喧囂了一天的城市，正在悄悄入眠，而你的房間里啊，燈火依然通明。我已經(jīng)洗好了蘋(píng)果，牛奶也溫?zé)崃�，多么想推開(kāi)你的房間，輕輕說(shuō)一聲：丫頭，吃點(diǎn)東西，歇一歇吧!
可是，我不敢。因?yàn)�，你曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，過(guò)分的照顧，只會(huì)增加你的心理負(fù)擔(dān)。你還說(shuō)，老媽整天忙工作、寫(xiě)稿子，已經(jīng)夠累了，再天天陪著熬夜，你會(huì)心疼。你讓我好好保養(yǎng)自己，不許變老，因?yàn)閷?lái)，你還想帶著我暢游世界呢。
好，丫頭，我就聽(tīng)你的。當(dāng)你伏案夜讀時(shí)，我會(huì)光著腳丫在黑暗中摸索，無(wú)聲無(wú)息地為你準(zhǔn)備食物;然后，拉上厚厚的窗簾遮擋臥室的燈光，制造出我早已入夢(mèng)的假象。你似乎輕松了不少，可是我的傻孩子啊，如果我真的那么早就休息，怎么不管你學(xué)習(xí)到多晚，牛奶都會(huì)是熱的?呵呵，只要你能安心，這樣也好。
丫頭，還記得每次翻咱們家的相冊(cè)時(shí)，你總會(huì)很驚訝地問(wèn)：小時(shí)候的我，怎么總是那樣快樂(lè)?每張照片，眼睛都笑成了一條縫……親愛(ài)的，因?yàn)槲业慕逃^點(diǎn)，用別人的話來(lái)說(shuō)，很有些特立獨(dú)行。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我從不勉強(qiáng)你背詩(shī)詞，總是買回來(lái)大堆撕不壞的小畫(huà)冊(cè)，讓你在快樂(lè)的游戲中增加知識(shí)。
到了上學(xué)的年齡，當(dāng)別的孩子上各種特長(zhǎng)班時(shí)，親愛(ài)的，我們從不。我會(huì)帶你去書(shū)店淘書(shū)，去城外郊游，長(zhǎng)時(shí)間觀察一只螞蟻，一起救助一只受傷的流浪狗……
這么多年了，只要你能按時(shí)完成老師的作業(yè)，其他時(shí)間完全可以自由支配。感謝蒼天，我這種粗放式的管理，并沒(méi)有像別人所預(yù)料的那樣，會(huì)把生活搞得一塌糊涂，你的成績(jī)總是居中的樣子，知識(shí)面卻比同齡人寬得多。當(dāng)日歷距離高考越來(lái)越近時(shí)，你說(shuō)，要關(guān)自己的“禁閉”，好好沖一把，我為你的'“覺(jué)悟”感到高興，雖然心疼你苦讀的樣子，卻從來(lái)不敢多說(shuō)，
我一直都相信優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的心態(tài)，比分?jǐn)?shù)重要得多，更能決定一個(gè)人的命運(yùn)，這是我能送給你的最好的生命禮物。不管高考成績(jī)?nèi)绾�，我知道，你都可以從容面�?duì)，并以昂揚(yáng)的姿態(tài)起飛。
丫頭，夜很深了，咱們?nèi)バ菹�，一起做個(gè)甜美的夢(mèng)吧!
愛(ài)你的爸爸和媽媽
日期：
給孩子的一封信大全4
親愛(ài)的兒子：
你好。
好久沒(méi)有溝通了。清明三天長(zhǎng)假，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，一起交流的時(shí)間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學(xué)習(xí)，我在打球。雖然如此，我還是在很多細(xì)節(jié)上關(guān)注著你。
月考結(jié)束了，成績(jī)不是很理想，與你預(yù)想的目標(biāo)差了很多。我一直認(rèn)為，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)符號(hào)，并不能完全說(shuō)明問(wèn)題。但在中國(guó)目前的情勢(shì)下，“沒(méi)有分?jǐn)?shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。這次月考，不知道你自己總結(jié)了沒(méi)有?喬校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)之初就忠告你三點(diǎn)：學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，學(xué)會(huì)總結(jié)，控制好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以，你應(yīng)該對(duì)這次月考進(jìn)行深刻地總結(jié)和反思，從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。爸爸作為一個(gè)局外人，對(duì)你開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間進(jìn)行了總結(jié)，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實(shí)是否相符，對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是弊大于利，希望你能從中悟出點(diǎn)什么。
首先我感覺(jué)你學(xué)得不扎實(shí)，就像上個(gè)賽季的火箭隊(duì)一樣，總是在最后時(shí)刻被對(duì)手翻盤，時(shí)刻給人一種提心吊膽的感覺(jué)。這次給謝老師的信中我也對(duì)此進(jìn)行了闡述。學(xué)習(xí)扎實(shí)與否，很大程度上決定了你的分?jǐn)?shù)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)在某種程度上決定了你的未來(lái)。所以，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。扎實(shí)的對(duì)立面就是浮躁，浮躁的表現(xiàn)就是不知不覺(jué)地沾沾自喜，一兩次測(cè)驗(yàn)取得一些成績(jī)、破譯幾道難題就產(chǎn)生浮躁心態(tài)。有了浮躁的心態(tài)，就很難平和地去對(duì)一些基礎(chǔ)性的知識(shí)進(jìn)行全面領(lǐng)會(huì)和掌握，因此也就會(huì)出現(xiàn)對(duì)一些基礎(chǔ)性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今后的學(xué)習(xí)中，要向現(xiàn)在的火箭隊(duì)一樣，扎扎實(shí)實(shí)打好每一場(chǎng)球，切忌浮躁，把基礎(chǔ)性的功課學(xué)好、用好，最后體現(xiàn)在“考好”上。
其次我感覺(jué)你課堂上的用心度不夠。根據(jù)我的理解和判斷，以及你各門功課的課外補(bǔ)習(xí)等方面的綜合因素，這次月考的成績(jī)應(yīng)該不是你真實(shí)水平的體現(xiàn)。唯一能說(shuō)明原因的就是學(xué)校課堂時(shí)間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時(shí)間，充分發(fā)揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學(xué)習(xí)問(wèn)題。晚上的自習(xí)、還有平時(shí)的補(bǔ)習(xí)等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習(xí)只是對(duì)當(dāng)天課堂的溫習(xí)和鞏固，平時(shí)的補(bǔ)習(xí)是對(duì)課堂知識(shí)的再提高。目前，你課余時(shí)間的利用是比較好的，晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間、周六周日的補(bǔ)習(xí)時(shí)間等，相對(duì)于其他同學(xué)應(yīng)該是不錯(cuò)的，在這樣的情況下為什么考試總是出現(xiàn)意外呢?關(guān)鍵是課堂時(shí)間的用心度不夠。這一點(diǎn)希望你能高度重視。
第三，我感覺(jué)你不善于知難而進(jìn)，遇到難題時(shí)不善于鉆研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導(dǎo)。這一點(diǎn)對(duì)你來(lái)說(shuō)非常危險(xiǎn)。平時(shí)的作業(yè)，一部分是復(fù)習(xí)、鞏固的，一部分是通過(guò)動(dòng)腦筋鉆研才能解答的。我個(gè)人認(rèn)為，只有善于與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快�；叵胛覍W(xué)生時(shí)代，當(dāng)我遇到一道看上去自己不懂的題目時(shí)，通過(guò)自己的努力、鉆研解答成功后，那時(shí)的感覺(jué)真是太好了。因此，我建議你要知難而進(jìn)，遇到自己不會(huì)的題目時(shí)，自己首先要去鉆研，實(shí)在答不出來(lái)時(shí)，要記載下來(lái)與老師探討，而不是一味地聽(tīng)老師公布答案。同時(shí)還要舉一反三，總結(jié)自己為什么不會(huì)，主要問(wèn)題出在哪里。
第四，我感覺(jué)你不能正確理解和對(duì)待“不恥下問(wèn)”這四個(gè)字。學(xué)生不可能什么都懂、什么都會(huì)，要是這樣的話，就不需要上學(xué)了。當(dāng)你感覺(jué)到自己不懂、不會(huì)的東西多了的`時(shí)候，就證明你進(jìn)步了，只有把自己不懂、不會(huì)的東西解決了，才能得到提高。如果礙于情面或者其他原因，把不懂、不會(huì)的問(wèn)題放一邊，那就非常危險(xiǎn)了，那些問(wèn)題可能就永遠(yuǎn)不懂了。
總體來(lái)說(shuō)，目前你的學(xué)習(xí)狀況還不錯(cuò)，有理想、有目標(biāo)，具備沖擊一流學(xué)生的實(shí)力。關(guān)鍵是如何把理想和目標(biāo)付諸于行動(dòng)。要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：日常學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)決定著你遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。初中階段剩下的時(shí)間不多了，你要在這有限的時(shí)間里，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，充分利用課堂時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到知難而進(jìn)，不恥下問(wèn)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、考試習(xí)慣，力爭(zhēng)使自己成為一流學(xué)生。不要自己原諒自己，也不要自己對(duì)自己說(shuō)：最后中考時(shí)如何如何仔細(xì)。因?yàn)椴缓玫牧?xí)慣是很難一下子改變的，好的習(xí)慣也不是一天兩天能形成的。從現(xiàn)在開(kāi)始還不遲。
最后，希望你能從上述幾點(diǎn)希望中得到點(diǎn)啟發(fā)。說(shuō)得不對(duì)的地方請(qǐng)指出并共同探討。
爸爸
日期
給孩子的一封信大全5
親愛(ài)的女兒：
恭喜你小學(xué)畢業(yè)了!按理應(yīng)該送你一份紀(jì)念禮物。但是，我思來(lái)想去，任何有形的禮物都可能隨著時(shí)間的流逝而逐漸被淡忘。那就給你寫(xiě)信吧。這是你出生以來(lái)爸爸第一次給你寫(xiě)信，但愿你能喜歡這份禮物，也但愿你能明白字里行間流淌著的爸爸對(duì)你血濃于水的深愛(ài)。
媽媽上午告訴我你被派位到稻田中學(xué)了。你不高興，你想進(jìn)更好的學(xué)校，其實(shí)你不說(shuō)我們都明白。但是，孩子，你從來(lái)都沒(méi)說(shuō)你想進(jìn)什么學(xué)校。我們多么希望你能夠清楚地知道自己心中的方向。因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)需要我們左右你的人生，你才不會(huì)在以后的生活中迷失自己，也只有這樣你才會(huì)更加獨(dú)立，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。我還要告訴你，即使通過(guò)派位進(jìn)到一所好的學(xué)校，這也只能說(shuō)明你的運(yùn)氣好。人生不可能什么都靠運(yùn)氣。上天是公平的，今天可以給你好運(yùn)，明天也可以給你歹運(yùn)。我們多么希望你能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)力證明自己!
孩子，了解自己才能改變自己、完善自己。你知道你到底是怎樣的一個(gè)人嗎?我想你不一定很清楚。今天，我想把我對(duì)你的了解真實(shí)地告訴你，目的只有一個(gè)，希望你能夠走好以后更長(zhǎng)的路。
你是一個(gè)善良的人。這是你最為寶貴的品質(zhì)。你懂得與人分享，經(jīng)常與要好的朋友分享你的美食、你的好書(shū)。你有一顆憐憫之心。你還記得在地下通道將零花錢給流浪者嗎?你忍讓、寬厚、與人無(wú)爭(zhēng)。善良的人有時(shí)可能被人欺負(fù)，但是永遠(yuǎn)不會(huì)被人討厭。好好呵護(hù)她吧!不過(guò)，我要鄭重地告訴你的是，不要對(duì)媽媽生氣!你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，媽媽是這個(gè)家里最辛苦的人。你說(shuō)的是對(duì)的，媽媽為你為這個(gè)家付出了很多。我相信，你過(guò)去對(duì)媽媽生氣是無(wú)心的。我也相信今后你會(huì)忍住自己的'脾氣。
你是一個(gè)安靜的人。中國(guó)有一句古話，寧?kù)o致遠(yuǎn)。說(shuō)的是心態(tài)平靜，專心致志的人一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。小時(shí)候，你經(jīng)常呆在一個(gè)角落靜靜地看書(shū)幾個(gè)小時(shí)。這是多么難能可貴的習(xí)慣啊!因?yàn)橄矚g閱讀，你的作文一直寫(xiě)得不錯(cuò);因?yàn)橄矚g閱讀，你看到了很多爸爸不熟知的世界;因?yàn)橄矚g閱讀，你的內(nèi)心非常豐富�，F(xiàn)在你的這種習(xí)慣有些消退，你慢騰騰的作業(yè)速度擠占了很多閱讀的時(shí)間。我希望不管到初中、高中、大學(xué)還是工作以后，閱讀的習(xí)慣都能夠伴隨你的一生，滋養(yǎng)你的一生。
你是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人。你沒(méi)有主見(jiàn)，所以不知道上哪所初中;你缺乏主見(jiàn)，做作業(yè)常常不知道從哪里開(kāi)始;你缺乏主見(jiàn)，很多事情都要我們給你做決定;你喜歡跟著你朋友的后面，被他們的意見(jiàn)左右。孩子，朋友之間應(yīng)該平等對(duì)話，而不是盲從，你順從的應(yīng)該是自己的內(nèi)心。孩子，人生處處都有十字路口，我們可能在每一處地方為你指引方向嗎?做決定可能犯錯(cuò)，但是沒(méi)有關(guān)系，每一次犯錯(cuò)都會(huì)讓你成長(zhǎng)，就像幼兒學(xué)步一樣，不經(jīng)摔倒是不可能獨(dú)立行走的。現(xiàn)在你就可以試試自己做決定，我相信你會(huì)從中找到真正長(zhǎng)大的感覺(jué)。
你是一個(gè)辦事拖拉的人。每天你都要面對(duì)媽媽的嘮叨：快點(diǎn)起床、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)做作業(yè)、快點(diǎn)洗澡、快點(diǎn)睡覺(jué)……我知道，這些嘮叨你根本不想聽(tīng)!甚至，你還內(nèi)心里厭煩嘮叨的媽媽。但是，你想過(guò)沒(méi)有，提高效率，你可以有更多的時(shí)間休息，你可以有更多的時(shí)間做一些更有意義的事情，你可以心情更加愉悅。從某種意義上說(shuō)，節(jié)約時(shí)間，提高效率就是延長(zhǎng)生命。
你是一個(gè)缺乏條理的人。一個(gè)強(qiáng)大的人一定是有計(jì)劃的人。如果有一天，你知道怎么安排自己的時(shí)間，你知道怎么按邏輯步驟做好每一道題，你知道怎么收拾自己的書(shū)桌、臥房，你知道怎么為媽媽整理家務(wù)，我想你長(zhǎng)大后一定會(huì)淡定從容，百變不驚。
你是一個(gè)不善潛心思考的人。遇到難題的時(shí)候，你很狂躁，沒(méi)有耐心，有時(shí)連筆都懶得動(dòng);做作業(yè)的時(shí)候，你偶爾利用百度搜索，而不是查找原始資料。孩子，諸如牛頓、愛(ài)迪生等這些會(huì)思考的人有時(shí)看起來(lái)很傻。但是，只有會(huì)思考的人，才能看到思想火花的璀璨;只有會(huì)思考的人，才能品嘗到自己親手采摘的甘之如飴的果實(shí)。
孩子，你在爸爸媽媽的眼中永遠(yuǎn)是可愛(ài)的優(yōu)秀的獨(dú)一無(wú)二的。但你不是完美的。沒(méi)有關(guān)系，世界上沒(méi)有完美的孩子。今天說(shuō)了你那么多缺點(diǎn)。我不是要指責(zé)你，埋怨你，否定你，而是告訴你，你還可以做得更好，還可以更加優(yōu)秀。
孩子，我知道你感覺(jué)到了來(lái)自于我們的壓力。今天，我要跟你說(shuō)，這種壓力也不是我們?cè)敢饨o你的，有壓力的孩子難免會(huì)有一些痛苦，我們?cè)趺慈绦目吹阶约汉⒆油纯嗟貙W(xué)習(xí)，痛苦地生活呢?但是，越王臥薪嘗膽、媽媽十月懷胎，痛苦之后的幸福感是多么的酣暢淋漓啊!這正說(shuō)明一點(diǎn)，生活本來(lái)就在承受壓力和痛苦中成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們更希望你幸�？鞓�(lè)地學(xué)習(xí)和生活。要知道，你快樂(lè)，我們也就快樂(lè)。同時(shí)，我也要讓你明白，快樂(lè)真正來(lái)源于自己的內(nèi)心，如果你真正主動(dòng)心無(wú)旁騖地做每一件事情，陽(yáng)光一定會(huì)蕩漾在你的心海!
說(shuō)了這么多，其實(shí)意思很簡(jiǎn)單——從昨天脫胎而出，走向更加自信快樂(lè)的美好明天!
愛(ài)你的爸爸和媽媽
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