衛(wèi)生健康教育需求評估計(jì)劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的衛(wèi)生健康教育需求評估計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
為掌握本轄區(qū)內(nèi)居民的主要健康問題及影響健康的主要因素，了解居民對健康的需求情況及對健康知識、行為形成及健康技能等的掌握情況，了解目前轄區(qū)居民還存在有哪些不良的行為生活方式等，同時(shí)也為更好地開展國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目相關(guān)工作，我鎮(zhèn)計(jì)劃開展健康教育需求評估工作，以確定我鎮(zhèn)今年健康教育工作的重點(diǎn)和方向，特制定此實(shí)施方案，其具體內(nèi)容如下：
一、機(jī)構(gòu)設(shè)置
為了真實(shí)、有效、順利地開展好該工作，鎮(zhèn)成立了基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育需求評估實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成成員如下：
組長：季澤忠茅坪鎮(zhèn)人大副主席
副組長：李玉來茅坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長
成員：楊傳娜茅坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)科健康教育工作員
胡德培茅坪鎮(zhèn)土槽村衛(wèi)生室村醫(yī)
陳龍樹茅坪鎮(zhèn)土槽村衛(wèi)生室村醫(yī)
李瑋茅坪鎮(zhèn)地關(guān)村衛(wèi)生室村醫(yī)
陳強(qiáng)茅坪鎮(zhèn)地關(guān)村衛(wèi)生室村醫(yī)
任治友茅坪鎮(zhèn)桂花村衛(wèi)生室村醫(yī)
楊波茅坪鎮(zhèn)桂花村衛(wèi)生室村醫(yī)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在茅坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)季澤忠同志負(fù)責(zé)調(diào)查工作的總體組織與協(xié)調(diào)；鎮(zhèn)衛(wèi)生院長李玉來同志負(fù)責(zé)工作的開展，健康教育相關(guān)工作員楊傳娜同志負(fù)責(zé)查閱相關(guān)資料制作調(diào)查用表，收集各方面的信息以及對相關(guān)資料進(jìn)行匯總、整理、分析，完成需求評估調(diào)查報(bào)告。
二、工作開展時(shí)間
20xx年1月5日至20xx年1月18日，共計(jì)13天完成。
三、調(diào)查評估的內(nèi)容及方法
1.評估轄區(qū)居民健康的主要問題及影響健康的因素
開展多種途徑如慢病系統(tǒng)、傳染病疫情系統(tǒng)、死因監(jiān)測系統(tǒng)、門診相關(guān)診療等的主動搜索、多途徑調(diào)查，以評估轄區(qū)居民的主要健康問題，結(jié)合當(dāng)?shù)卣�、�?jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、周邊環(huán)境、氣候、人群等開展調(diào)查，以評估影響轄區(qū)居民健康的因素。
2.通過問卷調(diào)查了解本轄區(qū)居民存在的不良行為生活方式，居民對健康的需求情況和不同人群對健康相關(guān)知識、健康技能的掌握情況。
參考中國居民健康素養(yǎng)66條及相關(guān)資料設(shè)計(jì)《茅坪鎮(zhèn)2019年健康教育需求評估調(diào)查問卷》見附件，內(nèi)容首先包括調(diào)查對象（1）基本情況如：性別、年齡、文化、職業(yè)等；（2）對健康需求情況；（3）對健康知識知曉情況和基本技能的掌握情況。最后對我鎮(zhèn)開展健康教育活動提出寶貴的意見和建議。
3.評估轄區(qū)健康教育資源
分析開展健康教育的資源和條件，明確開展健康教育工作的促成因素和障礙因素。
四、調(diào)查要求
1.通過多途徑主動搜索后整理、分析資料得出影響轄區(qū)居民的主要健康問題、健康相關(guān)行為及影響因素，結(jié)合我鎮(zhèn)現(xiàn)有的資源確定哪些問題是我們目前能干預(yù)的，哪些問題是我們優(yōu)先干預(yù)的'，從而作為今年我們工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
2.主觀評估部分采取問卷調(diào)查的形式，隨機(jī)抽取轄區(qū)居民至60人左右開展統(tǒng)一的調(diào)查問卷，由調(diào)查者現(xiàn)場解說，被調(diào)查者獨(dú)立答卷，調(diào)查完后試卷當(dāng)場收回。
調(diào)查問卷參考《中國居民健康素養(yǎng)66條》及相關(guān)資料進(jìn)行設(shè)計(jì)（見附件），內(nèi)容首先包括調(diào)查對象；（1）基本情況如：姓名、性別、年齡、文化、職業(yè)等；（2）對健康需求情況及常見不良行為生活方式；健康素養(yǎng)掌握情況。最后對我鎮(zhèn)開展健康教育活動提出寶貴的意見和建議。
五、調(diào)查后的干預(yù)工作
在開展調(diào)查工作中，加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作，加強(qiáng)信息反饋與溝通交流，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，及時(shí)提出相關(guān)措施加以解決。此外，在調(diào)查工作開展的同時(shí)，針對調(diào)查問卷實(shí)際回答情況，問卷調(diào)查完后可對被調(diào)查對象開展有針對性的健康教育干預(yù)活動，不斷增強(qiáng)轄區(qū)居民的健康意識，提高自我保護(hù)能力。
六、調(diào)查時(shí)間安排
1.工作啟動階段（時(shí)間：20xx年1月7日-20xx年1月 8日）分管領(lǐng)導(dǎo)組織健康教育相關(guān)工作人員，相關(guān)社區(qū)、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人召開現(xiàn)場工作會議，全面部署調(diào)查工作。
2.調(diào)查實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年1月8日-20xx年1月 11日）由健康教育專干協(xié)調(diào)組織相關(guān)工作人員完成對轄區(qū)居民的調(diào)查工作。
3.問卷整理分析階段（時(shí)間：20xx年1月12日-20xx年1月18日）
健康教育相關(guān)人員對主動搜索的資料及調(diào)查問卷等及時(shí)進(jìn)行整理、匯總，按要求做好分析與需求評估報(bào)告的書寫。
附件：健康教育需求評估問卷調(diào)查表
茅坪鎮(zhèn)人民政府
20xx年1月4日
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