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母親節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
為了確保活動(dòng)扎實(shí)開展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的母親節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、主題確立的背景：
家庭是人生的第一所學(xué)校，在父母的養(yǎng)育和教導(dǎo)下，我們漸漸成長(zhǎng)，由不懂事到慢慢成熟。其中，母親的付出與犧牲更應(yīng)該讓我們深深銘記。為了讓學(xué)生們體會(huì)母親的辛苦，我們開展了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
今年的5月13號(hào)是母親節(jié)，以母親節(jié)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得感恩，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道母親節(jié)的日期，知道母親節(jié)是節(jié)是全世界的節(jié)日。
2.學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，初步了解一些有關(guān)母親節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動(dòng)。讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
3.
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力。
四、活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
了解母親節(jié)的有關(guān)知識(shí)。準(zhǔn)備制作賀卡的用具。
六、實(shí)施過程：
本次活動(dòng)共用4周時(shí)間，4個(gè)課時(shí)完成，活動(dòng)分為4個(gè)階段。
第一課時(shí)：活動(dòng)準(zhǔn)備階段
活動(dòng)內(nèi)容：選題指導(dǎo)課。
活動(dòng)目標(biāo)：
明確本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題；確定子課題，組成研究小組；初步學(xué)會(huì)制定簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案。
培養(yǎng)學(xué)生互相交流、相互合作的良好習(xí)慣及發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。
讓學(xué)生初步了解母親節(jié)的相關(guān)知識(shí)，理解母親、尊敬母親，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親。
活動(dòng)重點(diǎn)：
確立活動(dòng)主題及子課題，制定簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案。
活動(dòng)難點(diǎn)：制定簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案。
活動(dòng)過程：
1、激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
2、母親節(jié)的來歷和母親花。
3、群策群力，確定主題。
你想為我們這次綜合實(shí)踐活動(dòng)起一個(gè)什么新穎而又有創(chuàng)意的名字呢？那我們就以為主題開展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)。教師板書綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。
確定小課題，小組自主選題。
老師：我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢？
預(yù)設(shè)：
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動(dòng)，那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？先自己想一想，然后前后桌四人一組，商討一下，選擇有代表性、有價(jià)值的內(nèi)容或問題寫在白紙板上，寫好后貼在黑板上。
�。▽W(xué)生歸納分類）
歌中的母親、詩中的母愛、故事中的母親、真情回報(bào)四個(gè)活動(dòng)小主題，并根據(jù)學(xué)生興趣分成四個(gè)小組。
制訂活動(dòng)方案。
選好活動(dòng)的主題、推選小組長(zhǎng)、給小組員進(jìn)行合理的分工、確定研究的方法、研究成果展示的形式……
研究的方法：查閱資料法、調(diào)查法、訪談法、討論法……
成果展示的形式：賀卡、歌謠、形成文章、制成圖片冊(cè)、撰寫調(diào)查報(bào)告、攝影、填寫活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)告、制成PPT……
交流、展示方案。
剛才老師看到各個(gè)小組的同學(xué)都在積極給小組出主意，寫方案，配合得非常的默契，現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們的活動(dòng)方案拿出來與大家交流一下。
評(píng)價(jià)總結(jié)。
第二課時(shí)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)活動(dòng)方案，搜集資料。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。
3、學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親。
活動(dòng)重點(diǎn)：搜集資料，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們制定了活動(dòng)方案，還有哪些疑難問題嗎？
2、教師指導(dǎo)搜集有關(guān)母親節(jié)方面的資料。
3、各組根據(jù)選定的內(nèi)容，制定的計(jì)劃，開始搜集資料。
4、總結(jié)。
第三課時(shí)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、合理調(diào)整活動(dòng)方案，繼續(xù)搜集資料。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。
3、學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親。
活動(dòng)重點(diǎn)：
調(diào)整活動(dòng)方案。
活動(dòng)難點(diǎn)：
搜集資料。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們制定的活動(dòng)方案還有哪些地方需要調(diào)整？有哪些疑難問題？
2、各小組合理調(diào)整方案，教師解疑。
3、繼續(xù)搜集整理資料。
4、總結(jié)
第四課時(shí)：
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境。
同學(xué)們，通過這幾節(jié)課的搜集整理，相信你們一定有很大的收獲，對(duì)母親節(jié)有了更深刻的了解。
這節(jié)綜合實(shí)踐匯報(bào)課就請(qǐng)大家把自己搜集到的的資料展示出來，與大家共享。（教師板書課題《感恩母親節(jié)》成果匯報(bào)課）
2、小組展評(píng)。
組長(zhǎng)：大家好，我們小組共有（
大家請(qǐng)看（組員展示）。
第一幕：歌中的母親
組長(zhǎng)：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很精彩。這些歌為什么總能打動(dòng)我們？為什么能讓我們一唱一和？為什么可以在世間傳唱？原因只有一個(gè)：它歌唱的是我們偉大的母親，一種偉大的母愛。母愛是可以不朽的。下面請(qǐng)
第二幕：詩中的母親
組長(zhǎng)：我國的詩詞歌賦可謂是浩如煙海，一些堪稱經(jīng)典的佳句絕唱，現(xiàn)在吟來也別有一番滋味在心頭，久久激蕩著我們的胸懷。
生
第三幕：故事中的母親
在我們平凡的生活當(dāng)中，每一件平凡的小事里，都有母愛的影子。諸如母親在我們上學(xué)前一個(gè)期望的眼神，在我們疲憊時(shí)一杯早已涼好的清水。這些看似平凡的細(xì)節(jié)凝聚起來，都將是一個(gè)美麗動(dòng)聽的故事。
教師小結(jié)：同學(xué)們講的故事真感人，我看到好幾個(gè)同學(xué)已被感動(dòng)得流下了眼淚。是啊，對(duì)于母愛，獸猶如此，人何以堪？
第四幕：真情回報(bào)組
組長(zhǎng)：剛才，我們從故事中領(lǐng)略到了母愛。我們的母親也許不及故事中的母親那樣有非凡的壯舉，但是她們?cè)谖覀冃哪恐惺遣豢商娲摹Ｋ齻冊(cè)谖覀冄壑惺亲蠲�。我們要回�?bào)母親，幫助媽媽做一些事情，我們把我們做得制成了PPT.
教師：同學(xué)們，到現(xiàn)在為止，所有小組都匯報(bào)完畢，下面請(qǐng)大家談?wù)勍ㄟ^上本次綜合實(shí)踐課有哪些收獲？
學(xué)生談收獲。2-3名同學(xué)談感受。
總結(jié)：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我深受感動(dòng)，通過本次活動(dòng)，你們學(xué)會(huì)了收集和整理資料，學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作交流，在豐富多彩的形式中，一起感受了母愛，體驗(yàn)到擁有母愛的幸福。今天是母親節(jié)，是屬于母親的節(jié)日。讓我們真誠地祝福我們的母親健康、快樂！
七、活動(dòng)反思
綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要功能是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。它是讓兒童聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的新型課程。魯迅先生說過：“世上本無路，走的人多了，也便成了路。”
這次實(shí)踐活動(dòng)的組織源于母親節(jié)的到來，由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣于從父母身上索取東西而不知道給予別人東西。有的孩子體會(huì)不到父母的艱辛；有的孩子對(duì)父母的管教不理解；還有的孩子心中也許或多或少有對(duì)父母的感受但不知道如何表達(dá)，如何訴說。通過這次活動(dòng)很多孩子都有所感受，很多媽媽都很感動(dòng)感受到孩子真的長(zhǎng)大了，懂事了。其實(shí)這次活動(dòng)不僅讓孩子們感受了母愛，表達(dá)了感恩，更重要的是訓(xùn)練了孩子們的合作、交流能力還有搜集整理篩選信息的能力。
1、合作中，我們互相學(xué)習(xí)，互相溝通。
同學(xué)們把自己搜集和調(diào)查到的信息放在自己的小組中進(jìn)行交流合作。在合作中，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，并逐步學(xué)會(huì)了合作。合作中，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要對(duì)別人的方案提意見或建議，這是一種信息的交換，是交流的良好體現(xiàn)，是合作意識(shí)的體現(xiàn)，與他人合作真快樂��！”
2、交流中，我們學(xué)會(huì)了傾聽、分享和感動(dòng)。
交流過程中，同學(xué)們不僅要表達(dá)還要學(xué)會(huì)傾聽。當(dāng)同學(xué)們?cè)诮涣髯约宏P(guān)于母親的故事、歌曲、詩歌這些資料時(shí)，很多孩子邊聽邊想，感受到了自己母親的偉大，發(fā)現(xiàn)了母親平凡外表下偉大的內(nèi)心和無私的付出。綜合實(shí)踐課讓同學(xué)們?nèi)缤趯W(xué)習(xí)的藍(lán)天下，用開放的學(xué)習(xí)方式，廣闊的學(xué)習(xí)空間，徜徉其中，其樂無邊！
3、活動(dòng)中，我們表達(dá)情感，回報(bào)母愛。
這次活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在這個(gè)過程中，孩子們跟隨媽媽一起進(jìn)入她工作的地方，第一次近距離的接觸媽媽，第一次了解自己的媽媽，第一次感受媽媽的辛苦和不易，第一次知道媽媽對(duì)自己的付出。孩子們應(yīng)該真正從心底有所感悟，并且這些信息不是教科書給的，不是老師教的，也不是媒體上報(bào)道的而是從自己真實(shí)的生活中獲得的思考和感悟。只有真實(shí)的才是感人的，所以這次實(shí)踐活動(dòng)成功在于信息源于學(xué)生自己的生活，源于自己親自發(fā)現(xiàn)的資料，所以他們無論從情感和方法上都有所收獲。
這次的活動(dòng)不足之處在于孩子們展示的機(jī)會(huì)不夠充足，并且在創(chuàng)新性上還不夠。
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