武術進校園的推廣方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的武術進校園的推廣方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　武術是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的組成部分，它根植于傳統(tǒng)文化之中，是最能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化以及傳統(tǒng)價值觀的形態(tài)之一。中小學生研習武術，既能強身健體，又能領略其中博大精深的中華文化，對于在青少年中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀意義重大，發(fā)揮教育立德樹人基本功能意義重大。

　　一、工作依據(jù)

　　20xx年，中宣部、教育部聯(lián)合頒發(fā)《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，指出“體育課應適量增加中國武術內容”；教育部20xx年頒布《關于中小學傳統(tǒng)文化教育課程建設的工作建議》、20xx年頒布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》；北京市政府20xx年頒布《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》，均有中小學圍繞立德樹人根本任務，以推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點，在體育課教學中增加中華傳統(tǒng)武術教學內容的相關要求。20xx年x月實施的《北京市實施教育部<義務教育課程設置實驗方案>的課程計劃（修訂）》也指出“地方課程中應開設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專題”�！秞xx區(qū)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出，應以武術進校園項目為基礎，繼續(xù)加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　　二、實施現(xiàn)狀

　　xx于20xx年x月啟動武術進校園課程實驗項目，首批xx所學校開展教學實驗，區(qū)教委每年投入xxx元專項經費，項目每年授課xxxx余節(jié)，xxx個班次、xxxx余人次參與項目。20xx年x月項目校擴大至xx所，區(qū)教委每年投入xxx元專項經費，項目每年授課xxxxx余節(jié)，xxx個班次、xxxx余人次參與其中。

　　經過近12年的探索與實踐，武術進校園項目教學形式和內容不斷創(chuàng)新和豐富，與京劇、誦讀、書法等眾多優(yōu)秀的傳統(tǒng)項目相互融合，有效促進了學校特色發(fā)展，增進了學生身體素質。同時，在學生中弘揚武術精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重要作用。

　　三、工作原則

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一領導與自主申報相結合。武術進校園項目由區(qū)教委統(tǒng)一領導，對項目進行評審和管理，學校每年自主申報成為項目學校。

　�。ǘ�）整體推進與創(chuàng)新實施相結合。項目按照區(qū)教委工作方案整體推進，各項目學校發(fā)揮辦學主體作用，結合校情探索新方式新途徑，豐富項目開展內容和形式。

　�。ㄈ�）普及推廣與發(fā)展特長相結合。項目堅持在中小學生中全面普及推廣武術基本知識、技能、文化和精神基本原則，同時鼓勵項目學校發(fā)現(xiàn)和選拔有興趣有天賦的學生，重點培養(yǎng)，為學生特長發(fā)展提供教育服務。

　　四、工作目標

　　（一）塑造學生品質，增強學生體質。通過項目實施，在學生中弘揚武術精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮教育立德樹人基本功能。同時，組織學生練習武術動作和技能，以不斷提高學生身體素質，為學生全面發(fā)展打好基礎。

　　（二）建設校本課程，完善課程體系。在項目實施過程中，要逐漸建立武術教學課程體系，同時探索武術教學與經典誦讀、京劇、書法等傳統(tǒng)文化教育課程，以及與學科教學的融合，豐富學科實踐活動形式，進一步完善學校課程體系。

　�。ㄈ�）建立教師隊伍，引領教師專業(yè)發(fā)展。學校要以項目實施為契機，以體育教師為主，組建項目教師隊伍，充分發(fā)揮好xx武術教練專業(yè)引領作用，促進教師專業(yè)水平提升。

　　五、工作措施

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　　1、成立項目工作組，明確工作職責。xx項目學校為成員。組長統(tǒng)籌領導，基礎教育科具體組織協(xié)調。xx與項目學校簽訂協(xié)議，相互配合制定年度工作計劃。xxxxxx參與學校武術校本課程建設，為項目實施提供專家和師資支持，項目學校按照要求進行項目申報，組織師生參與武術研習，完善本校課程體系。xx分院對項目開展進行業(yè)務指導。

　　2、建立申報、審批、退出機制。學校每年按照財務要求進行項目申報，確定參與年級、班級、學生數(shù)量，做好項目預算。區(qū)教委牽頭成立評審組，通過評審納入下一學年項目學校。同時，對在項目績效評估中不達標的學校做退出評審。

　�。ǘ�）加強教學研討

　　1、開展集中研討和培訓。區(qū)教委組織中華武校管理團隊和教練團隊，以及項目學校負責教師開展集中研討和培訓，不斷提高所有參與教師師德水平和專業(yè)能力。

　　2、加強分領域分組別的教學研討和培訓。xxxxxx要加強對教練員團隊的師德和業(yè)務培訓，定期組織培訓會。項目學校定期組織xxxx教練員與本校教師共同開展教學研討。

　�。ㄈ�）展示教學成果

　　1、定期舉辦武林大會。每年5至6月份舉辦武林大會，初賽階段，項目學校全部參加，全面展示學校教學成果，重點展示全校性武術操教學成果。決賽階段集中展示部分項目學校優(yōu)秀武術課程和武術社團課程教學成果。

　　2、搭建平臺促進項目交流與展示。適時組織項目學校召開工作經驗交流會、研討會、現(xiàn)場會等，交流和展示優(yōu)秀經驗，推動項目課程化實施。同時，充分利用經典誦讀、中小幼四聯(lián)展、藝術節(jié)等現(xiàn)有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和展示平臺展示項目教學成果，擴大項目影響力。

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　　1、經費來源。項目經費由區(qū)教委和項目學校共同承擔，區(qū)教委按照每年一定的額度向區(qū)財政申請資金，支持項目學校開展活動。

　　2、經費使用方向。項目學校必須按照財務要求使用項目經費，確保�？顚Ｓ�。項目經費不可用于購買固定資產，主要支出方向為：專家費、勞務費、培訓費、會議費、印刷費、考察交流調研費、購買教學耗材、購買易損武術器材、購買表演道具及服裝、參加市區(qū)級武術比賽等費用。

　�。ㄎ澹┟鞔_實施方式

　　武術進校園項目開展形式為“一操一課”，即一周內項目學校至少開展一次全校性的武術操練習、在指定年級或班級開設一節(jié)武術課。同時，鼓勵各項目學校利用課后活動時間開展武術社團課程，為有興趣、有天賦的學生提供特長發(fā)展平臺。

　�。�六）做好績效評估

　　1、對項目經費使用情況進行審計。項目學校每年按照財務和審計要求，做好使用經費情況說明。

　　2、開展教學效果評估。每年4-5月份，由基礎教育科、北京xx學院xxx分院、xxxxxxx組成績效評估工作組，對各項目學校教學效果進行評審驗收。

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