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中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案

時(shí)間:2023-10-13 13:36:43 德燊 方案 我要投稿
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中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案(通用5篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案(通用5篇)

  中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  中華武術(shù)經(jīng)過(guò)近幾千年的發(fā)展,已經(jīng)由單純的武術(shù)格斗,武術(shù)競(jìng)技演練到了一種武術(shù)精神及藝術(shù)。是當(dāng)今世界體育事業(yè)不可或缺的一部分。發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)傳統(tǒng)體育文化,讓“武術(shù)進(jìn)校園”這一科目在我區(qū)已展開實(shí)行。我們?yōu)樨瀼芈鋵?shí)國(guó)家中小學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)體育事業(yè)等相關(guān)政策的需要。經(jīng)過(guò)精心策劃對(duì)比,我們選擇了“五步拳”“初級(jí)三路長(zhǎng)拳”這一科目進(jìn)行全區(qū)校園內(nèi)的武術(shù)推廣和晉級(jí)。

  二、活動(dòng)主題

  傳承中華武術(shù)魂、爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年

  三、實(shí)施對(duì)象

  盤龍鎮(zhèn)藕塘完小全體師生

  四、實(shí)施原則

  武術(shù)是我國(guó)民族傳統(tǒng)體育中的重要內(nèi)容,具有悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ),具有健身、防身、娛樂(lè)、觀賞等多種功能和價(jià)值。通過(guò)在平時(shí)觀察中發(fā)現(xiàn),武術(shù)是在學(xué)生中容易開展的一個(gè)項(xiàng)目。武術(shù)在我國(guó)的體育教學(xué)中占有重要位置,是達(dá)到學(xué)生健康目的的有效手段,也是發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的重要途徑。是學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段,通過(guò)合理的、科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)。

  利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,舒展筋骨,強(qiáng)健體格。在教學(xué)中,不僅傳授技術(shù)動(dòng)作,還傳授給學(xué)生“尊師重道,勤學(xué)苦練,百折不屈”的武德精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和道德品質(zhì),鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),力爭(zhēng)為社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)。

  五、實(shí)施內(nèi)容

  一年級(jí)(五步拳)、二至六年級(jí)(五步拳、初級(jí)三路長(zhǎng)拳)、教師(二十四式太極拳)

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):秦雪

  副組長(zhǎng):官體良

  成員:各班班主任

  七、實(shí)施計(jì)劃

  階段一,制定武術(shù)進(jìn)校園實(shí)施方案;

  階段二,利用體育課學(xué)習(xí);

  階段三,利用課外活動(dòng)的閑時(shí)間練習(xí);

  階段四,學(xué)校檢查練習(xí)結(jié)果;

  階段五,學(xué)校比賽。

  八、實(shí)施步驟

  體育課學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)基本動(dòng)作:

  1.武術(shù)基本功、柔韌、腿法、步法、手形、組合動(dòng)作等。具體要求動(dòng)作的規(guī)范協(xié)調(diào),強(qiáng)調(diào)學(xué)員手眼身法的配合連貫。

  2.學(xué)習(xí)五步拳、初級(jí)三路長(zhǎng)拳,要求動(dòng)作及套路熟練規(guī)范。

  3.檢查五步拳、初級(jí)三路長(zhǎng)拳:在掌握五步拳、初步三路長(zhǎng)拳的熟練性后,進(jìn)行國(guó)家規(guī)定拳的'教學(xué)任務(wù)。

  4.比賽五步拳和初級(jí)三路長(zhǎng)拳:以技術(shù)訓(xùn)練為主,加強(qiáng)套路的熟練性和規(guī)范性,以此達(dá)到武術(shù)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)的武術(shù)訓(xùn)練中,可按照學(xué)生不同的身體情況和不同的性別因材施教,隨時(shí)調(diào)整其運(yùn)動(dòng)量和學(xué)習(xí)內(nèi)容,以期達(dá)到人人滿意地學(xué)習(xí)效果。

  5.教師要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)“八式太極”和“二十四式太極”。

  中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案 2

  武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,具有豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的健身效果。為在校園傳播武術(shù)文化,促進(jìn)青少年了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),強(qiáng)身健體,在全校掀起崇尚武術(shù)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的.教育方針,以武術(shù)鍛煉為載體,堅(jiān)持以武育德、以武益智、以武養(yǎng)性、以武強(qiáng)志、以武展美,深入實(shí)施素質(zhì)教育,深化陽(yáng)光體育活動(dòng),促進(jìn)我校體育工作的發(fā)展。

  二、主要目標(biāo)

  以“習(xí)武強(qiáng)身,快樂(lè)學(xué)習(xí)”為理念,以武術(shù)操、武術(shù)套路教學(xué)為突破口,以大課間體育活動(dòng)為抓手。通過(guò)武術(shù)活動(dòng),形成學(xué)校體育特色,全面提升我校的知名度和美譽(yù)度,為把我校打造成為精品學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  三、實(shí)施步驟

  根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署和安排,我校的這項(xiàng)活動(dòng)分為三個(gè)階段:

  第一階段:根據(jù)要求指派體育老師參加區(qū)教育局組織的,以全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操《英雄少年》為內(nèi)容的專項(xiàng)培訓(xùn),參訓(xùn)教師要求按時(shí)參訓(xùn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  第二階段:

  1、學(xué)校組織學(xué)習(xí)國(guó)家通用的武術(shù)健身操和武術(shù)套路,并自行購(gòu)買影像資料和掛圖,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《英雄少年》武術(shù)健身操的教授;

  2、學(xué)校合理安排體育課、課間操、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間,并把《英雄少年》武術(shù)健身操作為學(xué)生的鍛煉內(nèi)容。

  3、在校內(nèi)組織一次全校的武術(shù)健身操比賽,并積極參加上級(jí)組織的有關(guān)活動(dòng)。

  第三階段:在前兩個(gè)階段基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取根據(jù)本校特點(diǎn)創(chuàng)編具有本校特色的武術(shù)操,并積極參加區(qū)級(jí)自編武術(shù)操比賽,為創(chuàng)建武術(shù)示范學(xué)校作好準(zhǔn)備。

  四、具體措施

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:制定方案,組織推廣,指導(dǎo)并督促工作的開展。

  2、總體工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),具體工作由體育組的全體教師和學(xué)校思教處協(xié)作完成。

  3、根據(jù)學(xué)校的課程安排,體育教師利用體育課和陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,各班要組織學(xué)生加強(qiáng)練習(xí),并注重個(gè)別糾正,實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。

  4、結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行氛圍的營(yíng)造,張貼武術(shù)掛圖、全民健身標(biāo)語(yǔ)等,利用墻報(bào)、校報(bào)、電子屏等加強(qiáng)武術(shù)宣傳。

  5、通過(guò)家校通平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式宣傳武術(shù)運(yùn)動(dòng)和國(guó)家有關(guān)體育的政策法規(guī),引起家長(zhǎng)對(duì)孩子體育活動(dòng)的關(guān)心和支持。

  6、注重過(guò)程資料的收集整理和保存,為下一步工作作好必要的準(zhǔn)備。

  五、保障機(jī)制

  學(xué)校把這項(xiàng)工作納入到對(duì)班主任工作和體育教師工作的考核范圍,通過(guò)課間操和陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展和評(píng)比等多種方式來(lái)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行督促,對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案 3

  中華武術(shù)經(jīng)過(guò)近幾千年的發(fā)展,已經(jīng)有單純的武術(shù)格斗、武術(shù)競(jìng)技演練到了一種武術(shù)精神及藝術(shù)。是當(dāng)今世界體育事業(yè)不可或缺的一部分。

  發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)傳統(tǒng)體育文化,讓“武術(shù)走進(jìn)校園”這一科目在吳中區(qū)部分中小學(xué)已經(jīng)得到試點(diǎn)(如越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、莫厘中學(xué)等),并以各自學(xué)校為名成功建立了自身的武術(shù)表演隊(duì),彌補(bǔ)了校園武術(shù)文化的空缺。

  我們?yōu)轫憫?yīng)國(guó)家號(hào)召,貫徹落實(shí)國(guó)家中小學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)體育事業(yè)等相關(guān)政策的需要。經(jīng)過(guò)精心策劃對(duì)比,我們選擇了“太極拳”這一科目進(jìn)行全區(qū)校園內(nèi)的武術(shù)推廣和普及。

  方案宗旨:

  發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)文化提高當(dāng)代學(xué)生體質(zhì)

  實(shí)施目的:

  中華武術(shù)走進(jìn)校園增加學(xué)校教育特色

  實(shí)施對(duì)象:

  吳中區(qū)各中小學(xué)

  實(shí)施模式:

  學(xué)校+籌備組

  學(xué)校提供場(chǎng)所;籌備組全權(quán)負(fù)責(zé)武術(shù)教學(xué)和日常管理事務(wù)。

  實(shí)施時(shí)間:

  階段一:20xx年8月至20xx年8月完成吳中區(qū)60%以上中小學(xué)的武術(shù)進(jìn)校園計(jì)劃;

  階段二:20xx年底完成吳中區(qū)鎮(zhèn)級(jí)以上中小學(xué)的武術(shù)進(jìn)校園計(jì)劃;

  實(shí)施步驟:

  第一步,籌備組選派各校體育教師進(jìn)行太極拳教練員培訓(xùn);

  第二步,教練協(xié)助學(xué)校進(jìn)行校級(jí)太極拳培訓(xùn);

  第三步,體育課安排太極拳課的課程表;

  第四步,學(xué)校安排校級(jí)的太極拳比賽;

  第五步,安排區(qū)級(jí)太極拳比賽活動(dòng);

  第六步,各中小學(xué)大課間安排太極拳作為活動(dòng)內(nèi)容;

  具體的措施:

 。ㄒ唬┐蛟煲恢е腔酆V行的師資隊(duì)伍,保障武術(shù)特色形成。

  1.開展校本培訓(xùn)活動(dòng),提升各校武術(shù)教師的武術(shù)基本功水平。學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容包括:武術(shù)基本姿勢(shì)、簡(jiǎn)單武術(shù)套路、簡(jiǎn)單武術(shù)器械使用等。

  2.開展主題校本研討,將武術(shù)融入到體育教學(xué)之中。體育組教師積極開展體育課程中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容研討活動(dòng),思考如何讓學(xué)生對(duì)武術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣,如何有效落實(shí)體育課程中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容。

  3.爭(zhēng)取區(qū)教育局的支持,經(jīng)常配武術(shù)教練來(lái)各校指導(dǎo)武術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練工作。

 。ǘ┪湫g(shù)課教學(xué)與訓(xùn)練的課程設(shè)置。

  1.普及武術(shù)活動(dòng),形成學(xué)校全面普及特色。

 。1)每天課外活動(dòng)必須保證學(xué)生進(jìn)行至少三十分鐘武術(shù)訓(xùn)練,負(fù)責(zé)組織的體育教師與各班班主任教師嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生武術(shù)訓(xùn)練的完成質(zhì)量。

  (2)每周體育課中必須有一節(jié)課進(jìn)行武術(shù)課教學(xué),進(jìn)行武術(shù)的基本常識(shí)教學(xué)與簡(jiǎn)單武術(shù)套路的教學(xué)。

 。3)將學(xué)生武術(shù)套路表演納入一年一度的體育第二課堂活動(dòng)中,以班為單位進(jìn)行表演,并組織評(píng)獎(jiǎng),激勵(lì)全校師生作好武術(shù)全面普及工作。在學(xué)校各種大型活動(dòng)中納入普及武術(shù)的相關(guān)活動(dòng),讓我校武術(shù)特色深入到教師、學(xué)生與家長(zhǎng)之中。

  2.專業(yè)武術(shù)訓(xùn)練,突出學(xué)校重點(diǎn)武術(shù)成果。

  (1)根據(jù)現(xiàn)有師資,扎實(shí)開展套路、太極拳的訓(xùn)練,保證訓(xùn)練順利實(shí)施,提升訓(xùn)練質(zhì)量。

 。2)建設(shè)一支合理的運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì),以保證武術(shù)尖子人才的`脫穎而出。

 。3)積極參與各項(xiàng)武術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),并力爭(zhēng)在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲取優(yōu)異成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

  3.教師太極拳的培訓(xùn),首先以體育教師和太極拳愛(ài)好者為主,作為一級(jí)培訓(xùn),然后逐步開展以年級(jí)組為主的所有教師二級(jí)培訓(xùn),時(shí)間為早上第一、二節(jié)課,沒(méi)有課的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

 。ㄈ(gòu)建學(xué)校武術(shù)教學(xué)的完整體系,承載武術(shù)特色發(fā)展。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的武術(shù)教練與體育教師共同研討制定學(xué)校武術(shù)教學(xué)體系。武術(shù)教學(xué)體系制定過(guò)程中應(yīng)充分考慮到學(xué)生的年齡特色與學(xué),F(xiàn)有師資水平狀況,與各校開展武術(shù)普及活動(dòng)的實(shí)際情況緊密結(jié)合。

 。ㄋ模┙⑼晟票O(jiān)督、評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)武術(shù)特色發(fā)展。

  1.教師武術(shù)基本功考核評(píng)價(jià)制度。本制度側(cè)重于對(duì)學(xué)校體育教師武術(shù)基本功的考核,于每學(xué)期期末對(duì)學(xué)校體育教師進(jìn)行考核。制度中應(yīng)有明確的獎(jiǎng)懲細(xì)則,以督促體育教師自身武術(shù)基本功的提升。

  2.學(xué)生武術(shù)基本功考核評(píng)價(jià)制度。本制度側(cè)重于對(duì)學(xué)生武術(shù)基本功的考核,考核的內(nèi)容主要為簡(jiǎn)單武術(shù)套路,學(xué)生武術(shù)基本功。考核納入學(xué)生每學(xué)期期末體育考試之中,由任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。

  3.武術(shù)教學(xué)常規(guī)考核評(píng)價(jià)制度。本制度側(cè)重于對(duì)專業(yè)武術(shù)教練和體育教師開展武術(shù)訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)考核。學(xué)校負(fù)責(zé)武術(shù)特色實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員開展此項(xiàng)考核工作,考核采用定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式進(jìn)行。

  4.發(fā)展學(xué)校武術(shù)特色的激勵(lì)制度。本制度側(cè)重于對(duì)學(xué)校發(fā)展武術(shù)特色過(guò)程中的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。如武術(shù)競(jìng)賽優(yōu)秀年級(jí)與班級(jí)、武術(shù)教學(xué)先進(jìn)教師、武術(shù)特色發(fā)展工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀武術(shù)教學(xué)案例與論文、個(gè)人武術(shù)獲獎(jiǎng)等。

  中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案 4

  為了繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,增強(qiáng)體育鍛煉的興趣,在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)體魄的同時(shí),實(shí)現(xiàn)強(qiáng)禮儀、強(qiáng)精神,以營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境為著力點(diǎn),卓有成效地開展了武術(shù)文化建設(shè),提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

  武術(shù)在我國(guó)有悠久的歷史,它的產(chǎn)生,緣起于我國(guó)遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)。人們?cè)卺髫i的生產(chǎn)活動(dòng)中,逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級(jí)的,還沒(méi)有脫離生產(chǎn)技能的范疇,卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎(chǔ)。到了氏族公社時(shí)代,經(jīng)常發(fā)生部落戰(zhàn)爭(zhēng),因此在戰(zhàn)場(chǎng)上搏斗的.經(jīng)驗(yàn)也不斷得到總結(jié),比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿,被模仿、傳授、習(xí)練著,武術(shù)逐漸形成。武術(shù)作為獨(dú)立的社會(huì)文化現(xiàn)象,是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。商周時(shí)期,出現(xiàn)了“武舞”,用來(lái)訓(xùn)練士兵,鼓舞士氣,周代設(shè)“序”,“序”等學(xué)校中也把射卸,習(xí)舞干列為教育內(nèi)容之一。進(jìn)入春秋戰(zhàn)國(guó)以后,諸侯爭(zhēng)霸,都很重視技術(shù)在戰(zhàn)場(chǎng)中的運(yùn)用。齊桓公舉行春秋兩季的“角試”來(lái)選拔天下英雄。秦漢以來(lái),盛行角力、擊劍。隨著“宴樂(lè)興舞”的習(xí)俗,手持器械的舞練時(shí)常在樂(lè)飲酒酣時(shí)出現(xiàn),如《史記項(xiàng)羽事紀(jì)》記載的“鴻門宴”中“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”,便是這一形式的反映。此外,還有“刀舞”,“力舞”等,雖具娛樂(lè)性,但從技術(shù)上更近于今天套路形式的運(yùn)動(dòng)。作為中國(guó)寶貴文化遺產(chǎn)的武術(shù),正受到世界的矚目。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前已有七八十個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展武術(shù)運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)了一股“武術(shù)熱”、“功夫熱”,從而推動(dòng)了一些國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)的開展。

  一、指導(dǎo)思想

  為了認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,豐富學(xué)生的校園體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展,特制定本活動(dòng)方案,以落實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  在大力開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的基礎(chǔ)上:

  1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的體育思想和健康意識(shí),在堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的基礎(chǔ)上讓武術(shù)在校園中發(fā)芽生根。

  2推進(jìn)校園武術(shù)的建設(shè),形成生動(dòng)活潑的校園武術(shù)系列活動(dòng)。促進(jìn)校園武術(shù)的發(fā)展。

  三、主要工作:

  加強(qiáng)組織管理。責(zé)任到人,校長(zhǎng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持這項(xiàng)工作。學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,每班有班主任進(jìn)行組織管理并進(jìn)行巡視督促。

  四、活動(dòng)主題:

  五、工作指導(dǎo):

  小組組長(zhǎng):王瑩

  副組長(zhǎng):王華賈媛媛

  組員:各班班主任

  六、保障措施

  1、加強(qiáng)培訓(xùn),樹立正確的課程觀。正確看待“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性,嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度,做好防范工作,確保師生安全。

  中國(guó)武術(shù)進(jìn)校園方案 5

  武術(shù)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的組成部分,它根植于傳統(tǒng)文化之中,是最能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化以及傳統(tǒng)價(jià)值觀的形態(tài)之一。中小學(xué)生研習(xí)武術(shù),既能強(qiáng)身健體,又能領(lǐng)略其中博大精深的中華文化,對(duì)于在青少年中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀意義重大,發(fā)揮教育立德樹人基本功能意義重大。

  一、工作依據(jù)

  20xx年,中宣部、教育部聯(lián)合頒發(fā)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,指出“體育課應(yīng)適量增加中國(guó)武術(shù)內(nèi)容”;教育部20xx年頒布《關(guān)于中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育課程建設(shè)的工作建議》、20xx年頒布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》;北京市政府20xx年頒布《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見》,均有中小學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù),以推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn),在體育課教學(xué)中增加中華傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)要求。20xx年x月實(shí)施的《北京市實(shí)施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案>的課程計(jì)劃(修訂)》也指出“地方課程中應(yīng)開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專題”。《xxx區(qū)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出,應(yīng)以武術(shù)進(jìn)校園項(xiàng)目為基礎(chǔ),繼續(xù)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

  二、實(shí)施現(xiàn)狀

  xx于20xx年x月啟動(dòng)武術(shù)進(jìn)校園課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,首批xx所學(xué)校開展教學(xué)實(shí)驗(yàn),區(qū)教委每年投入xxx元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),項(xiàng)目每年授課xxxx余節(jié),xxx個(gè)班次、xxxx余人次參與項(xiàng)目。20xx年x月項(xiàng)目校擴(kuò)大至xx所,區(qū)教委每年投入xxx元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),項(xiàng)目每年授課xxxxx余節(jié),xxx個(gè)班次、xxxx余人次參與其中。

  經(jīng)過(guò)近12年的探索與實(shí)踐,武術(shù)進(jìn)校園項(xiàng)目教學(xué)形式和內(nèi)容不斷創(chuàng)新和豐富,與京劇、誦讀、書法等眾多優(yōu)秀的傳統(tǒng)項(xiàng)目相互融合,有效促進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展,增進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)。同時(shí),在學(xué)生中弘揚(yáng)武術(shù)精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重要作用。

  三、工作原則

  (一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與自主申報(bào)相結(jié)合。武術(shù)進(jìn)校園項(xiàng)目由區(qū)教委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審和管理,學(xué)校每年自主申報(bào)成為項(xiàng)目學(xué)校。

 。ǘ┱w推進(jìn)與創(chuàng)新實(shí)施相結(jié)合。項(xiàng)目按照區(qū)教委工作方案整體推進(jìn),各項(xiàng)目學(xué)校發(fā)揮辦學(xué)主體作用,結(jié)合校情探索新方式新途徑,豐富項(xiàng)目開展內(nèi)容和形式。

 。ㄈ┢占巴茝V與發(fā)展特長(zhǎng)相結(jié)合。項(xiàng)目堅(jiān)持在中小學(xué)生中全面普及推廣武術(shù)基本知識(shí)、技能、文化和精神基本原則,同時(shí)鼓勵(lì)項(xiàng)目學(xué)校發(fā)現(xiàn)和選拔有興趣有天賦的學(xué)生,重點(diǎn)培養(yǎng),為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供教育服務(wù)。

  四、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┧茉鞂W(xué)生品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施,在學(xué)生中弘揚(yáng)武術(shù)精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)揮教育立德樹人基本功能。同時(shí),組織學(xué)生練習(xí)武術(shù)動(dòng)作和技能,以不斷提高學(xué)生身體素質(zhì),為學(xué)生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

 。ǘ┙ㄔO(shè)校本課程,完善課程體系。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,要逐漸建立武術(shù)教學(xué)課程體系,同時(shí)探索武術(shù)教學(xué)與經(jīng)典誦讀、京劇、書法等傳統(tǒng)文化教育課程,以及與學(xué)科教學(xué)的`融合,豐富學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)形式,進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系。

 。ㄈ┙⒔處熽(duì)伍,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校要以項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī),以體育教師為主,組建項(xiàng)目教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮好xx武術(shù)教練專業(yè)引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

  五、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)項(xiàng)目管理

  1、成立項(xiàng)目工作組,明確工作職責(zé)。xx項(xiàng)目學(xué)校為成員。組長(zhǎng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),基礎(chǔ)教育科具體組織協(xié)調(diào)。xx與項(xiàng)目學(xué)校簽訂協(xié)議,相互配合制定年度工作計(jì)劃。xxxxxx參與學(xué)校武術(shù)校本課程建設(shè),為項(xiàng)目實(shí)施提供專家和師資支持,項(xiàng)目學(xué)校按照要求進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào),組織師生參與武術(shù)研習(xí),完善本校課程體系。xx分院對(duì)項(xiàng)目開展進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  2、建立申報(bào)、審批、退出機(jī)制。學(xué)校每年按照財(cái)務(wù)要求進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào),確定參與年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生數(shù)量,做好項(xiàng)目預(yù)算。區(qū)教委牽頭成立評(píng)審組,通過(guò)評(píng)審納入下一學(xué)年項(xiàng)目學(xué)校。同時(shí),對(duì)在項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估中不達(dá)標(biāo)的學(xué)校做退出評(píng)審。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)研討

  1、開展集中研討和培訓(xùn)。區(qū)教委組織中華武校管理團(tuán)隊(duì)和教練團(tuán)隊(duì),以及項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)教師開展集中研討和培訓(xùn),不斷提高所有參與教師師德水平和專業(yè)能力。

  2、加強(qiáng)分領(lǐng)域分組別的教學(xué)研討和培訓(xùn)。xxx要加強(qiáng)對(duì)教練員團(tuán)隊(duì)的師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn),定期組織培訓(xùn)會(huì)。項(xiàng)目學(xué)校定期組織xxx教練員與本校教師共同開展教學(xué)研討。

 。ㄈ┱故窘虒W(xué)成果

  1、定期舉辦武林大會(huì)。每年5至6月份舉辦武林大會(huì),初賽階段,項(xiàng)目學(xué)校全部參加,全面展示學(xué)校教學(xué)成果,重點(diǎn)展示全校性武術(shù)操教學(xué)成果。決賽階段集中展示部分項(xiàng)目學(xué)校優(yōu)秀武術(shù)課程和武術(shù)社團(tuán)課程教學(xué)成果。

  2、搭建平臺(tái)促進(jìn)項(xiàng)目交流與展示。適時(shí)組織項(xiàng)目學(xué)校召開工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等,交流和展示優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)項(xiàng)目課程化實(shí)施。同時(shí),充分利用經(jīng)典誦讀、中小幼四聯(lián)展、藝術(shù)節(jié)等現(xiàn)有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和展示平臺(tái)展示項(xiàng)目教學(xué)成果,擴(kuò)大項(xiàng)目影響力。

 。ㄋ模┍U享(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

  1、經(jīng)費(fèi)來(lái)源。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由區(qū)教委和項(xiàng)目學(xué)校共同承擔(dān),區(qū)教委按照每年一定的額度向區(qū)財(cái)政申請(qǐng)資金,支持項(xiàng)目學(xué)校開展活動(dòng)。

  2、經(jīng)費(fèi)使用方向。項(xiàng)目學(xué)校必須按照財(cái)務(wù)要求使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),確保專款專用。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不可用于購(gòu)買固定資產(chǎn),主要支出方向?yàn)椋簩<屹M(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、印刷費(fèi)、考察交流調(diào)研費(fèi)、購(gòu)買教學(xué)耗材、購(gòu)買易損武術(shù)器材、購(gòu)買表演道具及服裝、參加市區(qū)級(jí)武術(shù)比賽等費(fèi)用。

  (五)明確實(shí)施方式

  武術(shù)進(jìn)校園項(xiàng)目開展形式為“一操一課”,即一周內(nèi)項(xiàng)目學(xué)校至少開展一次全校性的武術(shù)操練習(xí)、在指定年級(jí)或班級(jí)開設(shè)一節(jié)武術(shù)課。同時(shí),鼓勵(lì)各項(xiàng)目學(xué)校利用課后活動(dòng)時(shí)間開展武術(shù)社團(tuán)課程,為有興趣、有天賦的學(xué)生提供特長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)。

  (六)做好績(jī)效評(píng)估

  1、對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)。項(xiàng)目學(xué)校每年按照財(cái)務(wù)和審計(jì)要求,做好使用經(jīng)費(fèi)情況說(shuō)明。

  2、開展教學(xué)效果評(píng)估。每年4-5月份,由基礎(chǔ)教育科、北京xx學(xué)院xxx分院、xxx組成績(jī)效評(píng)估工作組,對(duì)各項(xiàng)目學(xué)校教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)審驗(yàn)收。

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