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北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案（精選10篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案，歡迎閱讀與收藏。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇1
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在各類(lèi)兒童教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、培訓(xùn)、管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、總體規(guī)格
(1)熱愛(ài)兒童，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)；
(2)具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)；
(3)系統(tǒng)掌握學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；
(4)具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)；
(5)具有較強(qiáng)的保教能力以及初步的教育研究能力；
(6)熟悉國(guó)家學(xué)前教育政策法規(guī)，了解學(xué)前教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
�。�7）具有一定的本專(zhuān)業(yè)外文閱讀能力,具有專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力。
2、專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置及分專(zhuān)業(yè)方向人才培養(yǎng)規(guī)格：
幼兒園教師方向培養(yǎng)規(guī)格：
�。�1）系統(tǒng)掌握兒童發(fā)展與教育等基礎(chǔ)知識(shí)；
（2）具有觀察、分析和評(píng)價(jià)兒童發(fā)展的知識(shí)與能力；
�。�3）具有幼兒園一日生活的組織與保育能力；
�。�4）具有幼兒游戲活動(dòng)的'支持與引導(dǎo)能力；
（5）具有組織和實(shí)施幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的能力；
�。�6）具有幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用能力；
�。�7）具有良好的合作、溝通以及專(zhuān)業(yè)反思與發(fā)展能力。
幼教資源開(kāi)發(fā)方向培養(yǎng)規(guī)格：
�。�1）系統(tǒng)掌握兒童發(fā)展與教育等基礎(chǔ)知識(shí)；
�。�2）掌握數(shù)字教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)；
（3）具有保障、維護(hù)各類(lèi)教育資源的基本能力；
（4）具有較強(qiáng)的幼兒園教育資源設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力；
（5）具有一定的幼兒園教育資源市場(chǎng)推廣能力。
三、學(xué)制、學(xué)位及學(xué)分要求：
1. 學(xué)制
基本學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生在校修業(yè)年限為3-6年。
2. 學(xué)分要求
要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)，應(yīng)完成總學(xué)分170學(xué)分，包括通識(shí)教育課程51學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課程15學(xué)分，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程55學(xué)分，專(zhuān)業(yè)方向課程41學(xué)分，課外實(shí)踐與創(chuàng)新8學(xué)分。
3. 學(xué)位授予
學(xué)習(xí)期滿(mǎn)符合條件者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
四、專(zhuān)業(yè)主干課程與學(xué)位課程
1、專(zhuān)業(yè)主干課程：(9門(mén)課程，19學(xué)分)
學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育科研方法、幼兒園課程論、幼兒游戲論、中外教育史、琴法（一）、幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)。
2、專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程：(10門(mén)課程，25學(xué)分)
普通心理學(xué)、教育學(xué)概論、中外教育史、教育科研方法、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程論、幼兒游戲論、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童觀察與評(píng)價(jià)。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇2
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，掌握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握幼教事業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的基本規(guī)律的，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)各類(lèi)幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)、兒童活動(dòng)中心等單位從事教育教學(xué)、行政管理等工作。
二、基本要求
�。ㄒ唬┍緦�(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下職業(yè)素質(zhì)：
1．熱愛(ài)祖國(guó)，掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)，了解建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原理，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀。熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，良好的行為習(xí)慣和職業(yè)道德。
2．樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀，具有良好的社會(huì)公德和責(zé)任感。具有良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)。掌握基本的禮儀規(guī)范，具備較好的人際溝通和交往能力。
3．具有較高的文化基礎(chǔ)知識(shí)，一定的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史知識(shí)，準(zhǔn)確的漢語(yǔ)語(yǔ)言及文字表達(dá)能力，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和收集、處理相關(guān)信息的能力，一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。借助工具書(shū)閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英文資料的能力和一定的英語(yǔ)語(yǔ)言及文字表達(dá)能力。
4．誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法。掌握基本的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，有一定的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，知識(shí)遷移和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，有可持續(xù)發(fā)展能力。
5．具有一定的`體育、軍事基本知識(shí)和一定的衛(wèi)生保健知識(shí)；具有健康的體魄、健全的心理和良好的生活習(xí)慣。
（二）本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力：
1．掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握從事學(xué)前教育工作必備的教育技能，具有較強(qiáng)的開(kāi)展學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)能力和有效地運(yùn)用理論分析和解決問(wèn)題的能力。
2．具有從事學(xué)前教育和保育必備的基本技能；具有開(kāi)展各種學(xué)前教育活動(dòng)的組織指導(dǎo)技能和一定的幼兒園班級(jí)管理、園務(wù)管理技能；
3．具有良好的口語(yǔ)表達(dá)技能和音樂(lè)、體育、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)技能；
4．具有從事幼兒英語(yǔ)教學(xué)的技能；
5．具有使用計(jì)算機(jī)等多媒體手段制作課件的技能；
6．具有初步從事幼兒教育科學(xué)研究的技能。
三、主干學(xué)科及主要課程
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)
主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)。
四、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
學(xué)前教育實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。
五、修業(yè)年限：
三年。
六、學(xué)分要求：
學(xué)生畢業(yè)時(shí)須修滿(mǎn)124學(xué)分（理論課104學(xué)分、實(shí)踐環(huán)節(jié)20學(xué)分），同時(shí)須取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1學(xué)分，素質(zhì)教育課3學(xué)分。
七、證書(shū)要求：
須達(dá)到如下五項(xiàng)之中的兩項(xiàng)：
1·幼兒教師資格證；
2·英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)：三級(jí)B級(jí)或以上等級(jí)證書(shū)；
3·計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。國(guó)家二級(jí)或NIT考試證書(shū)；
4·二級(jí)甲等普通話(huà)等級(jí)證書(shū)；
5·早教師或育嬰師證書(shū)。
八、附表：
1．學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置表
2．實(shí)踐教學(xué)安排表
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇3
一、基本信息
學(xué)科門(mén)類(lèi)：教育學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：學(xué)前教育
專(zhuān)業(yè)管理學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具備觀察、分析幼兒身心特點(diǎn)的能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；熟悉國(guó)家教育方針、政策和相關(guān)法規(guī)；了解學(xué)前教育理論和實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài)；具備編制及操作幼兒園課程方案的能力；具有從事學(xué)前教育教學(xué)、科研與管理工作的專(zhuān)業(yè)能力，能勝任幼兒園教學(xué)、科研和管理工作，以及在其他有關(guān)機(jī)構(gòu)如教育行政部門(mén)、婦聯(lián)、少年宮、少工委、少兒出版社等機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
1、掌握馬克思主義基本原理，形成科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和高尚的思想品德，熟悉國(guó)家有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)、方針和政策，具有為國(guó)家和人民服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感和良好的教師職業(yè)道德。
2、具有良好的職業(yè)理想和職業(yè)認(rèn)同感，熱愛(ài)兒童和學(xué)前教育事業(yè)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、刻苦鉆研的精神和自我發(fā)展的能力，具有正確的兒童觀和先進(jìn)的教育理念。
3、具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，掌握音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)基本技能，具有相應(yīng)的藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力；掌握學(xué)前教育基本理論和幼兒衛(wèi)生、保健、營(yíng)養(yǎng)等方面的知識(shí)，掌握對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施保育和教育的各項(xiàng)技能，具備觀察與分析學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)、編制和實(shí)施學(xué)前教育方案的能力；掌握管理科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事幼兒園管理工作的能力。
4、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)能力，達(dá)到二級(jí)乙等及以上的普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，比較熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)的外文資料；能運(yùn)用計(jì)算機(jī)收集、分析和處理信息，掌握資料查詢(xún)的基本方法，具備利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。
5、了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育科學(xué)的.理論前沿、學(xué)前教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)，掌握學(xué)前教育研究的基本方法，具備初步的學(xué)前教育研究能力。
6、具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能和認(rèn)證考試能力，拓寬就業(yè)渠道和提升就業(yè)素質(zhì)。
四、修讀年限要求
實(shí)行彈性學(xué)制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，在校學(xué)習(xí)年限為3—6年。
五、學(xué)分要求
最低畢業(yè)總學(xué)分：160·0學(xué)分。其中通識(shí)教育必修40·0學(xué)分，通識(shí)教育選修16·0學(xué)分；專(zhuān)業(yè)教育62·0學(xué)分；個(gè)性發(fā)展24·0學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)18·0學(xué)分。
培養(yǎng)方案規(guī)定的每門(mén)必修課及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)目，要求必須全部修讀并獲得學(xué)分；選修課要求修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分。各類(lèi)學(xué)分不能互相沖抵。
六、畢業(yè)及學(xué)位授予
1·畢業(yè)：在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，修滿(mǎn)培養(yǎng)方案規(guī)定的總學(xué)分和各類(lèi)學(xué)分，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
2·學(xué)位授予：符合《大理大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》，經(jīng)大理大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
七、輔修及雙學(xué)位要求
（一）其他專(zhuān)業(yè)輔修本專(zhuān)業(yè)要求
學(xué)分要求：修滿(mǎn)40·0學(xué)分，并完成實(shí)踐環(huán)節(jié)（實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等）要求，頒發(fā)大理大學(xué)輔修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。
輔修面向?qū)I(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、小學(xué)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、音樂(lè)表演等專(zhuān)業(yè)
輔修修讀課程：普通教育學(xué)，普通心理學(xué)，教育心理學(xué)，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，幼兒園課程理論與實(shí)踐，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，學(xué)前兒童美術(shù)教育，學(xué)前兒童體育與健康教育，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育，學(xué)前兒童科學(xué)教育，學(xué)前兒童音樂(lè)教育，幼兒教師美術(shù)技能，幼兒教師口語(yǔ)1，幼兒教師口語(yǔ)2，學(xué)前兒童游戲，學(xué)前兒童社會(huì)教育
輔修實(shí)踐環(huán)節(jié)要求：完成實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)要求
（二）雙學(xué)士學(xué)位授予
獲得輔修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)，修讀本培養(yǎng)方案中所列學(xué)位課程，修滿(mǎn)60·0學(xué)分，符合《大理大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
八、課程結(jié)構(gòu)及設(shè)置
（一）課程結(jié)構(gòu)
課程結(jié)構(gòu)為三個(gè)平臺(tái)和一個(gè)環(huán)節(jié)，即通識(shí)教育平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)、個(gè)性發(fā)展平臺(tái)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)踐環(huán)節(jié)和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程實(shí)踐環(huán)節(jié)指實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括公共體育2—4、軍訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐指專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等。
�。ǘ┱n程設(shè)置
1·課程總體設(shè)置情況
�。�1）通識(shí)教育課程，共56·0學(xué)分，占總學(xué)分比例：35·0%。
必修課程：開(kāi)設(shè)15門(mén)課程，計(jì)40·0學(xué)分，平臺(tái)中比例：71·4%。
選修課程：要求修滿(mǎn)16·0學(xué)分，平臺(tái)中比例：28·6%。
�。�2）專(zhuān)業(yè)教育課程，共62·0學(xué)分，占總學(xué)分比例：38·8%。
必修課程：開(kāi)設(shè)27門(mén)課程，計(jì)62·0學(xué)分。
�。�3）個(gè)性發(fā)展課程，共24·0學(xué)分，占總學(xué)分比例：15·0%。
選修課程：開(kāi)設(shè)29門(mén)課程，計(jì)55·0學(xué)分，要求修滿(mǎn)24·0學(xué)分。
專(zhuān)業(yè)方向：專(zhuān)業(yè)不分方向。
�。�4）集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，共6項(xiàng)，計(jì)18·0學(xué)分，占總學(xué)分比例：11·2%。
2·課程具體設(shè)置及修讀順序詳見(jiàn)附表。
（三）學(xué)位課程
普通教育學(xué)，普通心理學(xué)，教育心理學(xué)，中國(guó)教育史，外國(guó)教育史，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，學(xué)前兒童美術(shù)教育，學(xué)前兒童體育與健康教育，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育，學(xué)前兒童科學(xué)教育，學(xué)前兒童音樂(lè)教育
�。ㄋ模┯�(jì)算績(jī)點(diǎn)課程
所有必修課程及選定的專(zhuān)業(yè)方向課程。
�。ㄎ澹┛己思俺煽�(jī)記載
所有課程均實(shí)行考試，成績(jī)以百分制記載。各門(mén)課程的考核方式、成績(jī)構(gòu)成比例等具體要求在課程教學(xué)大綱中詳細(xì)表述。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)項(xiàng)目按相關(guān)規(guī)定評(píng)定成績(jī)。
�。┱f(shuō)明
1·學(xué)分計(jì)算方法
�。�1）理論課程
學(xué)分?jǐn)?shù)＝學(xué)時(shí)/16，即1：16，每16學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。
�。�2）實(shí)驗(yàn)課程
學(xué)分?jǐn)?shù)＝學(xué)時(shí)/20，即1：20，每20學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。
體育、藝術(shù)類(lèi)等以技能培養(yǎng)為主的專(zhuān)業(yè)，學(xué)分?jǐn)?shù)＝學(xué)時(shí)/16，即1：16，每16學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。
�。�3）畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
畢業(yè)實(shí)習(xí)每2周計(jì)1學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)2學(xué)分；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)其他項(xiàng)目學(xué)分為指定。
2·績(jī)點(diǎn)計(jì)算方法
績(jī)點(diǎn)=成績(jī)×0·1—5或：績(jī)點(diǎn)=（成績(jī)—60）×0·1+1（要求成績(jī)≥60）
（七）附表含指導(dǎo)性教學(xué)進(jìn)程表、修讀順序安排表。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇4
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有“四自”精神、公益意識(shí)，熱愛(ài)兒童、熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)際工作能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神和持續(xù)發(fā)展?jié)摿�、知性高雅的�?yīng)用型學(xué)前教育專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生能夠從事幼兒園教師、幼教機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員、學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域的工作。
二、培養(yǎng)要求
具有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的兒童觀、教育觀和教師觀，有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，具備理解學(xué)前兒童、引導(dǎo)學(xué)前兒童成長(zhǎng)和自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的知識(shí)與能力，具有一定的研究學(xué)前教育的經(jīng)歷和體驗(yàn)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)、能力和素養(yǎng)：
（1）具有扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)和良好的人文、科學(xué)素養(yǎng)；
�。�2）具備良好的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)信念與職業(yè)倫理；
（3）系統(tǒng)掌握學(xué)前兒童發(fā)展和學(xué)前教育的基本理論知識(shí)；
（4）熟悉學(xué)前教育政策、法規(guī)，了解學(xué)前教育理論與實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
（5）掌握觀察、分析與反思學(xué)前兒童發(fā)展與教育過(guò)程的.基本能力；
�。�6）掌握設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)學(xué)前兒童保育和教育方案的能力；
�。�7）掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日活動(dòng)組織與班級(jí)管理的能力；
�。�8）熟悉計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基本手段的運(yùn)用，具有文獻(xiàn)檢索、信息收集與分析能力，具有初步的科學(xué)研究能力；
�。�9）具有良好的中英文語(yǔ)言運(yùn)用能力；
（10）具有知識(shí)自主更新、自我成長(zhǎng)與終身學(xué)習(xí)的愿望與能力；
�。�11）具有良好的溝通與組織協(xié)調(diào)能力、健全的人格和心理素質(zhì)。
雙語(yǔ)教育方向?qū)W生還應(yīng)具備：
�。�1）扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的英語(yǔ)表達(dá)和溝通能力；
�。�2）系統(tǒng)的學(xué)前兒童英語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)與教育規(guī)律的知識(shí)；
�。�3）用英語(yǔ)設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施學(xué)前兒童英語(yǔ)教育活動(dòng)的能力；
�。�4）較強(qiáng)的教育專(zhuān)業(yè)英文閱讀能力。
藝術(shù)教育方向?qū)W生還應(yīng)具備：
�。�1）良好的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力與創(chuàng)造能力；
（2）系統(tǒng)的學(xué)前兒童藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)與教育規(guī)律的知識(shí)；
�。�3）藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)組織與實(shí)施能力；
�。�4）開(kāi)展多種形式的學(xué)前兒童藝術(shù)活動(dòng)的能力；
0—3歲兒童教養(yǎng)方向?qū)W生還應(yīng)具備：
�。�1）扎實(shí)的0—3歲兒童發(fā)展和教育的知識(shí)，較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力；
�。�2）組織和指導(dǎo)親子教育活動(dòng)的能力；
�。�3）指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行親子教育的能力；
�。�4）指導(dǎo)社區(qū)開(kāi)展親子教育活動(dòng)的能力。
融合教育方向?qū)W生還應(yīng)具備：
�。�1）系統(tǒng)的學(xué)前特殊需要兒童發(fā)展和教育的知識(shí)；
（2）觀察和鑒別學(xué)前特殊需要兒童的能力；
（3）IEP的制定與實(shí)施能力，學(xué)前融合教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施能力，協(xié)助特教老師實(shí)施個(gè)訓(xùn)的能力；
（4）支持學(xué)前特殊需要兒童家長(zhǎng)及與之溝通的能力。
三、專(zhuān)業(yè)核心課程
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童游戲、幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒數(shù)學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒音樂(lè)教育與活動(dòng)指導(dǎo)
四、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制為4年，彈性學(xué)習(xí)年限為3—6年。
五、學(xué)分與學(xué)時(shí)
約2400學(xué)時(shí)，152·5學(xué)分（含第二課堂3學(xué)分）。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)教育部《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，加快普及學(xué)前三年教育，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，全面提高幼兒保教水平。根據(jù)教育體育局關(guān)于《開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》安排，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際，制定20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。
一、宣傳主題與活動(dòng)時(shí)間
學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日
二、宣傳內(nèi)容
1、宣傳學(xué)前教育方針、政策、以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)，宣傳保教知識(shí)。
2、宣傳學(xué)前教育管理制度。以《寧夏回族自治區(qū)幼兒園分類(lèi)評(píng)定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《寧夏普惠性民辦幼兒園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《寧夏回族自治區(qū)財(cái)政扶持民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金管理暫行辦法》等一系列學(xué)前教育、相關(guān)管理文件為重點(diǎn)，宣傳規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)。重點(diǎn)宣傳《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的'若干意見(jiàn)》、《寧夏回族自治區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等重大政策，一級(jí)關(guān)于嬰兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的科學(xué)理念，讓廣大家長(zhǎng)了解《指南》的內(nèi)容和形式，幫助廣大家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的規(guī)律，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立中灘中心小學(xué)學(xué)前教育宣傳月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、各學(xué)校也要成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校的學(xué)前教育宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)組織實(shí)施。
四、實(shí)施活動(dòng)要求：
1、各學(xué)校制定宣傳月活動(dòng)方案。
2、各校準(zhǔn)備宣傳材料(懸掛宣傳一條，張貼標(biāo)語(yǔ)兩條以上，并致學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)一封信)。
3、各校必備《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并組織全體教師學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、論文等形式進(jìn)行自學(xué)、集中交流。
4、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助家長(zhǎng)理解樹(shù)立科學(xué)育兒觀念。
5、各校認(rèn)真組織宣傳月活動(dòng)，并寫(xiě)出活動(dòng)月的，以及相關(guān)圖片，于6月15日前交中心小學(xué)。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇6
為貫徹落實(shí)哈爾濱市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)安排：
1、5月30日至31日，組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)哈爾濱市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的`通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。
2、5月31日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。
3、在宣傳月活動(dòng)期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。
4、6月7日下午8：00召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；6月11日至15日全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，用心為幼兒營(yíng)造愉快、簡(jiǎn)單的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
5、6月12日分發(fā)致家長(zhǎng)一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
6、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一、藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開(kāi)展宣傳或咨詢(xún)活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇7
我園在接到教育局通知后，按照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函【20xx】6號(hào)）和《吉林省教育廳關(guān)于下發(fā)20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》（吉教基二字【20xx】6號(hào)）要求，召開(kāi)了班子會(huì)、教師會(huì)，特制定如下方案：
一、目的：
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，我們按照上級(jí)要求，開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，主題為“給孩子適宜的愛(ài)”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳內(nèi)容
圍繞“給孩子適宜的'愛(ài)”，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
1、組織召開(kāi)一次以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的大型專(zhuān)題報(bào)告會(huì)
由園長(zhǎng)和教師共同探討研究，深刻解讀“適宜”與“不適宜”的愛(ài)。根據(jù)年齡不同，各班教師形成發(fā)言稿，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，定于6月18日召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)溝通愛(ài)孩子“適宜”的度，讓家長(zhǎng)知道溺愛(ài)孩子的不良后果。
2、以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，開(kāi)展一次征文活動(dòng)。為開(kāi)展好本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，我校按照教育局精神，以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，面向廣大學(xué)前教育工作者和幼兒家長(zhǎng)，組織開(kāi)展一次征文活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排好各班做好宣傳月活動(dòng)，并要求教師隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，宣傳適宜的愛(ài)的度，如何正確育兒，要符合兒童教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律。
2、各班組織的座談會(huì)，精心策劃、組織安排好宣傳活動(dòng)。
3、積極組織幼兒教師、家長(zhǎng)參加征文活動(dòng)，確保投稿質(zhì)量和數(shù)量。分享親身經(jīng)歷的、或看到的、聽(tīng)到的、有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例，確保投稿質(zhì)量和數(shù)量。幼兒園把此項(xiàng)活動(dòng)納入教師學(xué)期教師崗位責(zé)任制，納入幼兒園年終評(píng)比活動(dòng)。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇8
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的相關(guān)要求，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，我鎮(zhèn)定于20xx年xx月xx日至xx月xx日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。
一、宣傳主題
幼小協(xié)同、科學(xué)銜接。
二、活動(dòng)時(shí)間
集中宣傳時(shí)間：20xx年xx月xx日-xx月xx日。
三、宣傳內(nèi)容
以《綱要》、《指南》為核心和引領(lǐng)，針對(duì)當(dāng)前家長(zhǎng)讓幼兒提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備，擔(dān)憂(yōu)幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)用品、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的'氛圍。
四、活動(dòng)安排及形式
(一)準(zhǔn)備階段(xx月xx日-xx月xx日)
中心學(xué)校制定宣傳月活動(dòng)方案，下發(fā)宣傳月活動(dòng)通知；各幼兒園按照中心學(xué)校方案精神圍繞宣傳月主題，各幼兒園創(chuàng)新宣傳形式，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案及準(zhǔn)備相關(guān)材料，營(yíng)造宣傳氛圍。
(二)實(shí)施階段(xx月xx日-xx月xx日)
1、精心部署實(shí)施。各幼兒園要高度重視，將20xx年的宣傳月活動(dòng)作為治理“小學(xué)化”的重要舉措，作為推動(dòng)家園合作、幼小銜接的有效途徑，結(jié)合本園實(shí)際，研究制訂具體宣傳實(shí)施方案，做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)安排部署。各園于xx月xx日前將宣傳實(shí)施方案的紙質(zhì)、電子材料同時(shí)報(bào)中心學(xué)校。
2、學(xué)文件，促規(guī)范。各幼兒園組織教師開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、《指南》經(jīng)驗(yàn)交流、教育隨筆征文等活動(dòng)，深入課程游戲化實(shí)踐活動(dòng)，糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規(guī)范。
3、面對(duì)面，深指導(dǎo)。邀請(qǐng)學(xué)前教育專(zhuān)家(園長(zhǎng))及小學(xué)教育專(zhuān)家(校長(zhǎng))開(kāi)展講座、咨詢(xún)等，并以開(kāi)展主題活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多形式，宣傳“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，指導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備。
4、手拉手，提質(zhì)量。各幼兒園密切聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)小學(xué)同步宣傳，開(kāi)展手拉手活動(dòng)，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量。
(三)總結(jié)階段(xx月xx日-xx月xx日)
各幼兒園在活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面總結(jié)材料。
五、相關(guān)要求
1、高度重視、精心部署。各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)本園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。充分發(fā)揮班主任和專(zhuān)家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實(shí)施。同時(shí)要高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。
2、幼小同步、注重實(shí)效。各幼兒園要圍繞主題，與轄區(qū)內(nèi)小學(xué)密切聯(lián)系、同步宣傳、廣泛參與，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，規(guī)范幼兒園保教工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，確保為幼小科學(xué)銜接營(yíng)造良好教育生態(tài)環(huán)境
3、加強(qiáng)指導(dǎo)、規(guī)范實(shí)施。各幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國(guó)家教育方針。嚴(yán)防任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)性宣傳、推銷(xiāo)產(chǎn)品，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。
4、請(qǐng)各單位于20xx年xx月xx日前，將宣傳月活動(dòng)的有關(guān)文字材料、圖片、視頻和總結(jié)等上傳中心學(xué)校。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇9
為貫徹落實(shí)哈爾濱市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
四、活動(dòng)安排：
1、5月30日至31日，組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)哈爾濱市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。
2、5月31日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。
3、在宣傳月活動(dòng)期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。
4、6月7日下午8：00召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的'理念;6月11日至15日全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，用心為幼兒營(yíng)造愉快、簡(jiǎn)單的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
5、6月12日分發(fā)致家長(zhǎng)一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
6、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一、藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開(kāi)展宣傳或咨詢(xún)活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
北京師范大學(xué)學(xué)前教育培養(yǎng)方案 篇10
一、活動(dòng)主題
科學(xué)育兒，健康快樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳活動(dòng)具體安排
(1)理論學(xué)習(xí)
組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，通過(guò)教師們學(xué)習(xí)集體交流，增強(qiáng)對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的正確引導(dǎo)。
(2)六一活動(dòng)
"六一"兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長(zhǎng)們的節(jié)日。為慶祝一年一度的"六一"兒童節(jié)，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，并給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，我園特別準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目。以班為單位，有詩(shī)歌朗誦、歌伴舞等。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和小朋友們來(lái)體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)。
最后以一首"感恩的心"結(jié)束本次"六一"節(jié)目，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對(duì)待親人和社會(huì)。
(3)科學(xué)保教活動(dòng)
為提高我園家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)、保健、安全、疾病預(yù)防、衛(wèi)生等知識(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒方法，我園決定在學(xué)前教育宣傳月開(kāi)展科學(xué)保教活動(dòng)：
1、全方位向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念，寓教于樂(lè)，使孩子健康快樂(lè)的`成長(zhǎng);
2、發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)、疾病預(yù)防等相關(guān)資料，使家長(zhǎng)深入了解手足口病的危害，并預(yù)防其發(fā)生;
3、繼續(xù)做好晨午檢工作，對(duì)幼兒活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動(dòng)，保證幼兒身體健康。
我園會(huì)更加努力為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、快樂(lè)、祥和的氛圍，讓家長(zhǎng)放心，使孩子的身心得到健康的成長(zhǎng)。
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