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探究電解水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

時(shí)間:2024-08-20 11:39:03 報(bào)告 我要投稿
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關(guān)于探究電解水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

  在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編幫大家整理的關(guān)于探究電解水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于探究電解水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

關(guān)于探究電解水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告1

  一、實(shí)驗(yàn)儀器及藥品:

  自制水電解器、試管、導(dǎo)線、直流電源、鐵制電極、少量稀硫酸

  二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

  1.掌握“電解水”演示實(shí)驗(yàn)的操作技術(shù);

  2.探究水電解器(霍夫曼電解器)的代用裝置;

  3.培養(yǎng)學(xué)生“以教師的姿態(tài)”做好實(shí)驗(yàn)的預(yù)備實(shí)驗(yàn)以及進(jìn)行演示的初步能力。

  通電實(shí)驗(yàn)原理:2H2O ==2H2↑+O2↑

  四.實(shí)驗(yàn)步驟:

  1.連接好電路(如下圖)

  2.裝入1:10的.稀硫酸溶液(液面高于電極0.5cm).

  3.將兩支試管裝滿溶液各自放入正極、負(fù)極。

  4.打開(kāi)直流電源,將電壓調(diào)至12V進(jìn)行電解。

  5.觀察和記錄兩極產(chǎn)生氣泡的多少和速度、收得可檢驗(yàn)量的氫氣所需的時(shí)間、所收得的氫氣和氧氣的體積比以及檢驗(yàn)氫氣和氧氣的直觀效果、操作是否簡(jiǎn)便等。

  6.檢驗(yàn)生成的氣體。

  7.運(yùn)用上述裝置,將直流電壓依次升高到24V和36V分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注意練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)比電解速度及直觀效果。

  五.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

  1.通電后,電極上有氣泡生成,通電一段時(shí)間后,兩個(gè)試管匯集了一些氣體,與正極相連的試管內(nèi)的體積小,與負(fù)極相連的試管大,體積比小于1:2

  2.檢驗(yàn)氣體時(shí),體積小的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃;體積大的氣體點(diǎn)燃時(shí)有爆鳴聲。

  3.直流電源電壓從12V升高到24V時(shí),兩個(gè)試管中生成的氣體的速度明顯加快;由24V升高到36V時(shí),生成氣體的速度繼續(xù)加快。

  六.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

  1.水在接通直流電后,分解成氫氣和氧氣,證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物。

  2.在一定條件下,電解水時(shí),所通直流電的電壓越大,電解速度越快。

  3.O2在水中溶解度大于H2,使O2的溶解量大于H2的溶解量,會(huì)消耗少量O2,所以會(huì)使所得H2和O2體積比偏離2:1

關(guān)于探究電解水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告2

  一、文獻(xiàn)綜述:

 。ㄒ唬⿲(shí)驗(yàn)研究的背景和意義:

  水是由氫氧兩種原子按二比一的比例組合而成,采用熟悉的水做知識(shí)載體,通過(guò)對(duì)水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的微觀過(guò)程的描述,認(rèn)識(shí)到分子在化學(xué)變化中分子分解成原子,原子再重新組合形成新的分子,從而理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

 。ǘ﹪(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì):

  國(guó)內(nèi)外已根據(jù)相關(guān)原理發(fā)明了瓶裝電解水、電解水制氧機(jī)及電解水制氫等,并將更深入的研究進(jìn)行優(yōu)化取得最小成本最大利益的成功。

  (三)參考文獻(xiàn):

  《20xx-20xx年中國(guó)電解水制氫設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)深度研究分析報(bào)告》;專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn);中學(xué)化學(xué)教材;貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào)。

  二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1.熟練掌握電解水的實(shí)驗(yàn)操作;

  2.培養(yǎng)學(xué)生“以教師的姿態(tài)”做好實(shí)驗(yàn)的預(yù)備實(shí)驗(yàn)以及進(jìn)行演示的初步能力;

  3.學(xué)習(xí)用正交表的方法尋找電解水實(shí)驗(yàn)的最佳反應(yīng)條件和試驗(yàn)成功的關(guān)鍵;

  4.通過(guò)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

  三、實(shí)驗(yàn)儀器及藥品:

  儀器

  名稱(chēng) 試管 導(dǎo)線 直流電源 鐵制電極 鉑電極 銅電極 電壓表

  型號(hào) 18x180

  數(shù)量 兩只 兩根 一個(gè) 兩個(gè) 兩個(gè) 兩個(gè) 一個(gè)

  試劑 不同濃度的氫 氧化鈉溶液

  四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

  (一)實(shí)驗(yàn)原理描述:水在通電的情況下可以發(fā)生電解,反應(yīng)式如下通電2H2O ==2H2↑+O2↑

  其中影響電解水的因素有很多,本實(shí)驗(yàn)通過(guò)探究不同因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響來(lái)探究該反應(yīng)的'最佳條件。

  (二)實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì):

  1.連接好電路(如下圖)

  2.裝入相應(yīng)的電解質(zhì)溶液(液面高于電極0.5cm).

  3.將兩支試管裝滿溶液各自放入正極、負(fù)極。

  4.打開(kāi)直流電源,將電壓調(diào)至所要求大小進(jìn)行電解。

  5.運(yùn)用上述裝置,按照下表分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  6.注意練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)比電解速度及直觀效果。

  (三)實(shí)驗(yàn)觀測(cè)點(diǎn)及觀測(cè)指標(biāo)

  1.觀察和記錄兩極產(chǎn)生氣泡的多少和速度、收得可檢驗(yàn)量的氫氣所需的時(shí)間、所收得的氫氣和氧氣的體積比以及檢驗(yàn)氫氣和氧氣的直觀效果、操作是否簡(jiǎn)便等; 2.檢驗(yàn)生成的氣體。

  五、實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題及解決方案:

  1.不同電解質(zhì)溶液配制:計(jì)算配制不同濃度氫氧化鈉溶液的質(zhì)量并稱(chēng)取氫氧化鈉固體,溶解在一定量水中;

  2、開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)控制好電流以防電壓過(guò)大將電壓表?yè)p壞。

  六、起止時(shí)間進(jìn)程安排:

  安裝裝置后,確保其安全性及可行性,依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論,記錄結(jié)果。

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