方案英文合集六篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的方案英文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方案英文 篇1

　　促銷方案英文版

　　Mobile promotion programmes during the International Labor Day Mobile promotion’s title: Blessed Night SMS write message speed

　　Mobile phone’s promotions: 7:30---9:30pm every day during the International Labor Day

　　Mobile promotions :within each Apple store

　　Phone promotions’objective: to improve store image and brand, and popularity, improve sales, because the weather is hot now, so day rarely was to visited store of, General is in night, and friends or relatives shopping together , so we using night for promotions activities, to attracted passers-by of vision, to improve night store in of popularity and to using activities publicity themselves to let more of customer night to browse store.

　　Cell phone promotions: mobile store is ready for a variety of styles and functions, as well as all brands of mobile phones, then called upon to interested customers to write a text message contest! In the stipulated time, who wrote the message up to, and you want to send your friends or loved ones, store each

　　customer to write a text message is: Dear friends, night months sober mind, I write speed in Apple stores to participate in SMS activity, take this opportunity, I brought you my blessing, I wish you happy every day!

　　Competition, customers can select their favorite phone or their familiar mobile game,

　　Every night, you can make several rounds of competition

　　Prize sets: the first is 100yuan? Second is 50yuan? The third is 20 yuan? Publicity in the early activity: Zhejiang TV advertisement. First: attracting the eyes of passers-by! The interaction between the customer and store, fully mobilize the

　　communication between the customer and store

　　Second: through the activity, you can let customers know to shop some of the phone's performance, meet some customers of their mobile phones, and vanity, because some phones prices expensive, customers can only dream of owning

　　Third: through the activity, more customers use store phone, sent to their loved ones and friends a blessed, and invisible mobile phone stores do a good publicity

　　Forth: fully mobilize the enthusiasm of the customers and purpose to the customer。

方案英文 篇2

　　一. 活動名稱：WORD SHOW

　　二. 活動目的：

　　1.培養(yǎng)和提高全體會員對英語學習的興趣;

　　2.通過參與活動讓全體會員學會記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧。

　　三.活動意義：使協(xié)會所有成員在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協(xié)會的活動更加貼 近同學的生活與學習。

　　四.活動時間：2x11年3月中旬，每周舉辦并評選出優(yōu)勝團體及個人且于年終決出最強團體及個人。

　　五.活動地點：英語協(xié)會辦公室或申請合班教室(有具體情況而定)

　　六.活動人物：面向英語協(xié)會全體會員

　　七.策劃承辦單位：團總支英語協(xié)會

　　八.活動流程：

　　前期工作：1.文娛部干事負責活動的策劃及整理并提交策劃書。

　　2.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣傳。

　　3.辦公室通知全體會員參加活動,并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜;聯(lián)系參賽人員(臨床系，藥學系，護理系，醫(yī)技系，人文科學系，英語系各5名)并選出3位評委進行評分;整理并做好檔案記錄。

　　4.編輯部將準備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放。

　　5.學習部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息(高考及四六級詞匯)。

　　6.組織部協(xié)助各部順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛(wèi)生。

　　7.會長邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講(相關(guān)內(nèi)容以下會涉及)。

　　8.每部每周按值班順序出兩名主持人主持本周活動，并制作本周活動道具。

　　中期工作: 活動的開展,時間暫定2小時

　　后期工作: 在會員中反饋意見,建議,指出不足并加以改正并于例會討論及解決本次活動中存在的問題 。

　　九.活動內(nèi)容： 題型——必答題，搶答題，附加題

　　a.必答題環(huán)節(jié)：

　　(1)單詞競賽

　　一. 活動名稱：WORD SHOW

　　二. 活動目的：

　　1.培養(yǎng)和提高全體會員對英語學習的興趣;

　　2.通過參與活動讓全體會員學會記憶單詞，熟練掌握英語學習的'技巧。

　　三.活動意義：使協(xié)會所有成員在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協(xié)會的活動更加貼 近同學的生活與學習。

　　四.活動時間：2x1x年3月中旬，每周舉辦并評選出優(yōu)勝團體及個人且于年終決出最強團體及個人。

　　五.活動地點：英語協(xié)會辦公室或申請合班教室(有具體情況而定)

　　六.活動人物：面向英語協(xié)會全體會員

　　七.策劃承辦單位：團總支英語協(xié)會

　　八.活動流程：

　　前期工作：1.文娛部干事負責活動的策劃及整理并提交策劃書。

　　2.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣傳。

　　3.辦公室通知全體會員參加活動,并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜;聯(lián)系參賽人員(臨床系，藥學系，護理系，醫(yī)技系，人文科學系，英語系各5名)并選出3位評委進行評分;整理并做好檔案記錄。

　　4.編輯部將準備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放。

　　5.學習部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息(高考及四六級詞匯)。

　　6.組織部協(xié)助各部順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛(wèi)生。

　　7.會長邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講(相關(guān)內(nèi)容以下會涉及)。

　　8.每部每周按值班順序出兩名主持人主持本周活動，并制作本周活動道具。

　　中期工作: 活動的開展,時間暫定2小時

　　后期工作: 在會員中反饋意見,建議,指出不足并加以改正并于例會討論及解決本次活動中存在的問題 。

　　九.活動內(nèi)容： 題型——必答題，搶答題，附加題

方案英文 篇3

　　活動時間：20xx年10月29日，即周五下午戶外3：00

　　活動地點：幼兒園一樓，大班蒙氏室

　　活動方式：幼兒化裝游行，年級組內(nèi)討糖，中大班幼兒進鬼屋探險

　　活動準備：

　　1，本周五發(fā)周計劃，請家長協(xié)助為幼兒準備萬圣節(jié)的著裝。

　　2，提前兩天發(fā)作業(yè)條，請家長讓幼兒在周五早上帶著面具、衣服來園。

　　3，英語老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。

　　4，提前與外教溝通，讓他們協(xié)助活動�；顒赢斕焖麄冊诠砦堇锇缪�。

　　5，物品準備：遮光布，紙箱，卡紙，面條，西紅柿等游戲探險物品；音樂；糖果；

　　活動當天流程安排：

　　小托班：

　　活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。小班在三樓進行班級討糖，托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門口分糖，每來一個班級，分4顆左右的`糖果，在活動最后，每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園游行，并各班拍照留念。

　　中班：

　　活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。同時各班按照從中一到中八的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。

　　大班：活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。到幼兒園游行，拍照。

　　開始進入鬼屋探險，按照從大一到大七的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。

　　附錄：

　　時間班級時間班級時間班級時間班級

　　3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五

　　3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六

　　3：40-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七

　　3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四

方案英文 篇4

　　教材分析：

　　本單元的核心內(nèi)容是萬圣節(jié)晚會的準備工作，重點學習萬圣節(jié)所需要的一些物品、動物類單詞以及Do you like…?Yes, I do./No, I don’t. I like…等句子。

　　學情分析：

　　四年級學生的年齡，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、特別感興趣。而且他們接觸英語已經(jīng)有一年的時間，已具有初步的聽說能力。在學習單詞的時候，應(yīng)提醒學生注意名詞的復(fù)數(shù)形式在詞形和讀音上的變化。句子的教學教師可以采用以舊帶新的方法，用已經(jīng)學過的句型引出新句型。本單元所出現(xiàn)的動物類單詞，緊密結(jié)合的是商店里的購物用語，在教學中教師要注意創(chuàng)設(shè)購物情景，讓學生熟練自如地運用這些購物的交際用語。我相信必能很好的調(diào)動學生學習積極性。

　　教學目標：

　　1、認知目標：能夠聽懂會說本單元的新單詞today、Halloween 、Come in、of course.并能靈活運用。

　　2、能力目標：通過模仿、操練、表演等活動，學生能夠運用所學的.語言知識進行對話，提高英語口語交際能力。

　　3、情感目標：了解萬圣節(jié)的文化背景，感受異國文化，促進中西方文化的交流。

　　教學重點：

　　句型 Can I have some…? 及其回答Yes, I can. / No, I can’t.的運用。

　　教學難點：

　　能熟練運用本課的句型進行交際。

　　教學過程：

　　一、Warming up and revision

　　1、Greetings

　　2、Chant

　　3、Sing “Happy New Year”

　　二、Presentation

　　When the Ss are practicing the sentences , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and act the dialogue with the Teacher.

　　Say the sentences “Can I come in ? Of course !” slowly . Help the Ss understand the news .

　　1.Tell the Ss some details about “Halloween”

　　2. When the Ss look at the pictures , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and acts the dialogue with the teacher. Say the sentences“Can I come in ? Of course” Help the Ss understand the meaning of Halloween..

　　三、Practice

　　1、Show the word cards to the Ss and get them to say the words together.

　　soup 、sweets、bread、biscuits、fruit、rice…

　　2、Review the sentence:

　　T: Can I have some…?

　　If you have, you should say “Yes , please.” If you don’t have, you should say “ Sorry, you can’t”。

　　Listen to the tape , then repeat . Say the chant together . lastly get the Ss to say in their groups —— which group is the best ?

　　四、Consolidation

　　1、Say the chant .

　　聽錄音，模仿學說，熟練朗讀并會表演本單元會話內(nèi)容。

　　2、Show the copy.

　　收集有關(guān)Halloween的知識，了解西方國家的其它節(jié)日。

　　五、Homework.

　　布置學生課后收集有關(guān)Halloween的知識，并了解西方國家的其他節(jié)日。不僅培養(yǎng)了學生跨文化意識的培養(yǎng)，同時也為學生提供了一個課后學習的情境，一舉兩得。

方案英文 篇5

　　一、語言知識與技能

　　1. 根據(jù)讀音規(guī)則和音標拼讀單詞。

　　2. 能夠表述詞語的基本含義、語法項目以及語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;

　　3．能在課堂活動中用簡短的英語進行交際，例如，能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應(yīng)；

　　4. 能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，獲取相關(guān)信息。

　　5．能運用本單元的詞匯和語言形式就熟悉的話題進行簡單的交流；能運用本單元的詞匯和語言形式及所給提示簡單描述人、物、事件等；

　　6. 能在教師的指導下進行簡單的角色表演；

　　7.能正確地朗讀課文；能從簡單的故事和其它文體的.短文中找出有關(guān)信息，抓住大意；

　　8. 每天課外閱讀量最少達到200詞。

　　9.能運用本單元的詞匯和語言形式以及參照范例（文章結(jié)構(gòu)）描述系列圖片，編寫簡單的故事等，包括起草和修改。

　　二、文化意識

　　了解語言的文化因素，體驗跨文化交際。

　　三、學習策略

　�。�1）利用讀音規(guī)則和音標拼讀詞匯，利用上下文、非語言信息等理解詞義，聯(lián)想學習和記憶詞匯，構(gòu)詞法等。

　�。�2）利用情境等理解語法結(jié)構(gòu)和表意功能，發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律并舉一反三。

　�。�3）復(fù)習、整理歸納所學內(nèi)容。

　�。�4）利用預(yù)測、語調(diào)、重音、問題等來獲取聽力信息。

　　（5）在課內(nèi)外活動中借助體態(tài)語用英語交流。

　　（6）利用預(yù)測、跳讀、尋讀、細節(jié)讀等來獲取文章信息。

　�。�7）仿寫短文，準備素材、起草短文并修改。

　　（8）明確目標，制定計劃，

　�。�9）了解并跨文化交際（恰當使用）。

　　四、情感態(tài)度

　　樂于參與英語活動，敢于用英語表達，積極與他人合作，體驗自己的學習效果。

　　詞匯：

　　pencil, book, eraser,box,

　　pencil-box, schoolbag,

　　dictionary ,his ,mine,hers, excuse me, thank, teacher, about, what about, yours, for,thank you for help, welcome ,you are welcome,

　　語言形式：

　　(1)Is this your pencil?

　　Yes, it is./No ,it isn’t.

　　(2) Are these your books?

　　Yea, they are./No, they aren’t.

　　(3)What about thisdictionary?

　�。�4）Thank you for your help.

　　You’re welcome.

　　詞匯：

　　baseball,watch,computer ,game, card,ID card,hotebook,ring,bag,in,library ,ask,ask..for,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must,a set of

　　語言形式：

　　1.同前面的語言形式。

　　2.How do you spell it?

　　3.Ask the teacher for help.

　　4.Call me at 685-6034.

方案英文 篇6

　　實施方案的英文：

　　executive plan

　　executive是什么意思：

　　adj. 有執(zhí)行權(quán)的；實施的`；行政的

　　n. 主管；行政官；行政部門

　　They executed a spy.

　　他們處死了一個間諜。But will it do execution?

　　但它能奏效嗎？the execution of steps

　　舞步表演 lethality; execution; antipersonnel force

　　殺傷力 an agency of the executive branch of government.

　　政府的行政分部的一個專業(yè)行政部門。 plan是什么意思：

　　n. 計劃，打算；平面圖，示意圖

　　v. 計劃，打算

　　If you fail to plan, you plan to fail.

　　如果你不做計劃，那就是在計劃著失敗。 imperative planning

　　急需的計劃 planning parameter

　　規(guī)劃參數(shù)；規(guī)劃規(guī)范 counter planning

　　制訂對應(yīng)計劃 economic planning

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