個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃及實施計劃精選

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候寫一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃及實施計劃精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃及實施計劃精選1

　　在今天這個人才競爭的時代，做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。

　　一、自我盤點

　　我是外國語學院五年制06級英語一班的，我是一個具有雙重性格的女孩，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點點毅力恒心。學習成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。

　　二、解決自身劣勢與缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點點恒心，但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來的;家人、老師、同學的不斷鼓勵，加上自己的努力，自信心會慢慢增強�？傊�，我會找出自身存在的錯誤，并制定出相應的計劃以針對改正。

　　三、未來職業(yè)規(guī)劃

　　根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年做初步規(guī)劃如下：

　　1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質，并作為就業(yè)準備。

　　完成主要內容：

　　1、我會努力學習學校規(guī)定的必學課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預習，課中積極，課下復習的好習慣。作為英語專業(yè)的學生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展(學習英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學不能英語的。

　　珍惜一星期兩節(jié)的外教課，爭取機會，主動與外教交流、攀談。

　　利用課下時間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閑時間，還可以上網，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。

　　平時要多說多練，please speak up!don't be shy !成功是需要積累的，說的多、做的多、收獲就多。

　　大學是鍛煉自身能力、素質、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的，所以我競選了學生會，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的.情況下，盡自己最大的能力為老師、同學、班級服務。

　　大學也是培養(yǎng)興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當然，空閑時間，我愿意練習舞蹈來放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動的時候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。

　　努力提升自身學歷層次，從專科生走向本科生，英語普通四六級取拿優(yōu)秀、普通話過級，且盡量拿到英語口語等級證書。

　　20xx-20xx熟悉適應期：利用一年左右的時間經過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內容：

　　1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎工作，加強溝通、虛心求教。

　　3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

　　四、結束語

　　有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現(xiàn)實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。

　　人生便如一個環(huán)行跑道，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現(xiàn)實，努力為自己的目標大拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃及實施計劃精選2

　　一、自我簡介

　　20xx年經歷過高考嚴峻的考驗，進入了大學，成為老師和師兄師姐們關注的對象，“新生”這么一個角色就悄悄的灌輸?shù)降哪X海里了，并很自豪的對自己說，我是大學生了，是07級民族學班的一員，是民族學與社會學學院的新成員。

　　二、自我分析

　　高中時是一個活潑，積極的，幽默的，喜歡看小說、散文、詩歌等文學作品，也喜歡聽音樂，欣賞舞蹈，喜歡體育運動且善于思考的學生，并且希望做一個對自己負責的，所作的努力能夠得到別人承認和贊同的人。努力的學習著，因為大學的殿堂時刻在老師和同學的眼中，閃爍著金色的光芒，充滿著無限了的誘惑。于是，不怕黑眼圈，不怕瘦弱，頂著風雨，咬緊牙關，也要拼了命的復習，甚至有時飯都顧不上吃，為了理想，為了進入夢寐以求的天堂，那時，仿佛沒有覺得刻苦的學習的滋味兒是苦澀的，而是甜甜的，因為覺得這樣做是值得的!或許在沒有進入大學前的時光，我看待問題的眼光是客觀、理性的，做事也是一絲不茍，仔仔細細的;在為人處事上，也是樂觀積極，樂于助人的。

　　皇天不負有心人，我終于考上了大學，但是，不是理想中的大學，自然帶有遺憾，在家長堅決反對復讀的情況下，我還是重振旗鼓的來到北京，信心滿滿的進入了北京某重點大學的課堂。面對陌生的環(huán)境，陌生的人群，熙熙攘攘的人群，車來車往，便覺得失去方向，希望變得頓時渺茫。最頭疼的是我的專業(yè)——民族學，每天都接觸一些，以往從未接觸到的知識。雖然，每天都很認真的聽課，但覺得腦袋里學過的知識都沒有印象。所以，長期處于思維混亂之中，常常的煩惱，甚至摻雜著更多的埋怨。盡管如此，還是改變不了，上自習的習慣，付出和收獲好像并沒有成正比，腦袋還是一團糟。不知不覺的度過半學期，焦慮的我急著找尋解決的辦法，每次都給自己加油打氣，最終還是給自己找了一千一萬個不能很快進入學習狀態(tài)的理由。

　　三、目標鎖定

　　經歷一個寒假的休整，明白站在回憶的起點，我永遠不會成長，永遠會停留在原地，只會每天用以前的成績麻醉自己。明白壓力和動力都是自己施加給自己的，態(tài)度決定一切，一味的埋怨根本不能解決問題。所以，現(xiàn)在應該瞄準自己的目標，制定自己的計劃。

　　我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學的專業(yè)，因為，總能深刻體會到這門學科的優(yōu)越性，總能受益匪淺。下定決心好好的學習專業(yè)知識，不能死讀書，應該學會靈活的思維方式，和勤奮刻苦的學習精神。在課余，學習其他一些自己感興趣的知識。其次，應該積極的參加校內和校外的實踐;再次，還應該多讀各類對提升自身修養(yǎng)和精神境界的書籍，擴大自己的知識視野。最后，應該擴大自己的社會交際范圍，好的朋友既是良師也是益友。

　　踏踏實實的學習，積累大量精辟的知識。每天都給自己加油打氣，學會客觀的分析現(xiàn)實的學習狀況，找到自己缺失的地方，不足的地方，學習大膽的和老師、同學交流知識和想法。亡羊補牢為時不晚，我相信，努力和汗水是不會白流的!成功是為有準備的人敞開大門的。

　　四、職業(yè)分析

　　我現(xiàn)在就讀的專業(yè)，雖然很多人聽起來很迷茫，就會產生一下的疑問：不知道究竟是做什么的，今后的就業(yè)如何，在哪些領域就職。說實在，一開始我自己也很難預測，但是，深入學習后，我發(fā)覺得民族學的魅力所在之處，是它具有人文關懷的精神。

　　在社會主義和諧社會建設的今天，民族學所研究的領域和研究的任務，還有民族學研究的目的，越發(fā)突出其重要的地位。民族學今后的就職領域包括：公務員、行政機關、黨政機關、教師、社科院研究所等。

　　五、SWOT分析

　　1.內部環(huán)境因素：

　　(1)優(yōu)勢因素：

　　a.善于交際，有較強的組織能力;

　　b.有主見，不隨波逐流;

　　c.勤奮刻苦，思維活躍;

　　d.有較強的團隊意識;

　　e.寫作能力較強;

　　f.善于邏輯分析;

　　g.沉著冷靜;

　　h.自信但不自負;

　　i.綜合素質強

　　(2)弱勢因素：

　　a.主觀評判意識強烈;

　　b.急于求成;

　　c.英語水平一般;

　　d.過于追求完美;

　　2.外部環(huán)境因素：

　　(1)機會因素：

　　a.信息資源豐富;

　　b.教學資源充足;

　　c.專業(yè)的獨特性;

　　d.接收人群增多;

　　(2)威脅因素：

　　a.就業(yè)方向具有局限性;

　　b.市場人才需求額脫節(jié);

　　c.市場競爭的激烈;d.復合型人才較少。

　　3.分析

　　自己的優(yōu)點和民族學專業(yè)所需要的能力相符合，只要把自身的`優(yōu)點同民族學專業(yè)所需的精神充分的結合起來，學習民族學專業(yè)也不是一件難事。弱勢因素應該盡量的克制，把弱勢因素轉化為優(yōu)勢因素，不足的地方應盡力的彌補，取長補短。

　　充分利用現(xiàn)有的資源，發(fā)資源轉化為動力，把不可能轉化為可能�？陀^的看待威脅因素，并不是，在威脅面前我們做不了什么，而是怎樣把威脅因素轉化為機遇，化挑戰(zhàn)為動力。根據威脅因素，在挑戰(zhàn)面前更加的完善自己，進一步提升，強化自身的知識，提高自身的綜合素質。

　　六、決策因素

　　決策是根據現(xiàn)實的情況制定的，因為已經學習民族學一年了，剛剛入門，如果再轉去學別的專業(yè)，既耗費時間，也會曾加難度。學習民族學至少對女生來說，是一種優(yōu)勢，女生具有的細膩，覺察的能力設和此專業(yè)。偏文的學科對女生來說較容易，不具有太多的負擔和難度。家長的支持也是必不可少的，因為民族學在民族大學是頂尖的專業(yè)，在全國的民族高校中是占有絕對優(yōu)勢的，就算今后就業(yè)困難，還是有出路的，可以選擇教師這類職業(yè)。經過學習，逐漸培養(yǎng)了學習這門學科的興趣，被這門學科吸引，并想好好的學習好這門學科。經專業(yè)人士的估計，民族學在往后的幾年里將會異軍突起，會在社會領域掀起熱浪，就業(yè)問題的會迎刃而解。和諧社會建設的需要，傳統(tǒng)文化的保護也需要民族學作依托。所以，在今后的幾年內，對民族學這類專業(yè)的人才需求率會大幅度上升。

　　七、主要目標的崗位職責和任職資格

　　1.主要的職業(yè)目標:民族發(fā)展改革委員會，行政機關的公務員;

　　2.任職資格：有較強的組織能力，團體意識，民族學專業(yè)知識強硬，較高的綜合素質，職業(yè)道德。

　　八、行動計劃

　　1.20xx-20xx年：充分利用校園資源及優(yōu)勢條件，刻苦勤奮的學好專業(yè)知識，培養(yǎng)德、智、體、美、勞，全面提高個人綜合素質。

　　2.20xx-20xx年，完善知識體系，深刻研究學科，充分把握3年的學習、實踐的時間，通過不斷的嘗試、不斷的完善，更新自己的知識體系和內涵，努力的做到理論與實踐的結合，確定自己的就業(yè)方向及領域，給自己初步的定位，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　3.詳細的行動計劃：

　　(1)20xx.10-20xx.4，英語過四級，通過計算機等級考試二級，認真學習，調整好自己的心態(tài)，學好自己的母語和文學水平，提升自己的英語口語水平，時間如果允許，再學習一門外語。堅持上自習，閱讀大量的專業(yè)書籍，積極同老師和同學交流，做一些小型的實地考察。

　　(2)20xx.5-20xx.2，通過英語六級考試，充分準備考研，參考大量書籍，積累大量的資料，寫好畢業(yè)論文。

　　(3)20xx.3-20xx.6，做好求職的準備，準備好簡歷。

　　英語：

　　1.掌握四六級所要求達到的單詞量，練好口語，主動和外國朋友交流，做大量的習題;

　　2.預習和復習，鞏固和提高，閱讀外國文學作品，提高英語水平。

　　專業(yè)：

　　1.首先，熟悉課本，溫故而知新，能融會貫通，能讀懂，能了解書籍的脈絡。

　　2.其實，升華知識，做小型的田野考察，得出結論，總結心得體會。

　　3.最后，在老師的知道下，較有成就的完成較大課題額考查研究。

　　考研：

　　1.首先，對所要報考的專業(yè)的知識有所了解，并打好基礎，

　　2.其次，增加去圖書館的次數(shù)，積累大量的資料和書本知識，為考試做好理論準備。

　　3.再次，與報考的學校專業(yè)的老師進行交流。

　　體育：

　　1.首先，身體是革命的本錢，應鍛煉好身體素質;

　　2.其次，加強體制的鍛煉有助于充沛精力;

　　3.再次，進行適當?shù)捏w育運動有助于腦力與體力的結合。

　　九、總結

　　自己規(guī)劃自己的將來，自己主宰自己的未來，我相信，成功的殿堂不會對有充分準備的人們緊閉大門的!凡事總是由難而易，有個規(guī)劃的好習慣，事事皆不難!記得成功是走向人生的第一步。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃及實施計劃精選3

　　人生是一次單程的旅行，夢想便是路上最美的風景。在我的心中一直都很希望能找到一個屬于自己的主戰(zhàn)場，打一場漂亮的戰(zhàn)役。更具體的來說是想當“將”的感覺，但不是高高在上的那種，而是和大家一起努力去做好一些工作，一起享受那種成功的感覺。自從聽了周老師的大學生的公選課后，更加堅定了我的信念。我不斷的自我反思，開始真正的考慮自己的未來。

　　一、自我評價

　　從小我就是個特別外向的人，在班級里的人緣一直都很好，學習成績也特別的優(yōu)秀，一直都擔任班級干部，現(xiàn)在也是這樣。我沒什么特殊的特長，什么都愛好一些，但沒有可以拿的出手的東西。媽媽是名老師，可能是因為這個原因，我對老師這個有著獨到的見解和特殊的情感。我的適應能力也挺強的，我可以很好的在一個環(huán)境里和我周圍的人相處的很好，而且是日久見人心。我的人品和能力都經得起時間的考驗。我愿意為大家服務，在其中獲得的一份成就感和歸屬感。小的時候我什么都不怕，膽子特別的大。一點都不怕陌生人，骨子里也有著無窮無盡的自信，而長大后，我很怕自己那里做的.不夠好，自信心大減。

　　優(yōu)點：熱情、樂觀、脾氣好、學習能力強、思想積極、寫作能力業(yè)不錯、頗具領導能力、愛好廣泛、善于思考、做事認真、洞察力強。

　　缺點：沒有什么招牌的特長可以讓大家一下子就記住我、不愿意刻意的去為了交際而交際、公眾表現(xiàn)力差、英語口語差。

　　二、自我分析與解決方案

　　在大學這個大舞臺上，我要盡量的發(fā)揮自己的長處去刻意的鍛煉各方面的能力。首先我要鍛煉自己的表達能力，也許這是個很困難的事，但我不能回避我得迎刃而解。我的普通話不是很標準，這也是我不自信的因素之一，我們寢室有個人的普通話想當?shù)臉藴�，我要努力向她學習。其次我想去參加演講比賽，鍛煉一下自己的膽量。我還計劃要讀一些有思想內涵的書籍，以免自己外強中干。我更要提高自己的英語口語水平，我的嘴不只是用來吃飯的，更是我更好的展示自我的媒介。

　　三、現(xiàn)狀

　　現(xiàn)就讀于北京某高校信息工程學院，還是個大一的新生。在班級里擔任團支書，在院學生會辦公室當干事，上學期學習成績：每門都在85分以上。并積極參加學校的各項活動�，F(xiàn)在的自我滿足感還算是可以�；�本已經適應目前的環(huán)境。

　　四、對于本專業(yè)的認識

　　計算機并不是我非常喜歡的專業(yè)，但也不是很討厭，現(xiàn)在的狀況是我選擇了它，它也選擇了我。就像周老師說的，職業(yè)是要既滿足物質需求又滿足精神需求的。有的時候我們不是僅靠一個人的意愿去決定一些重大的事情，我要考慮到家人，要考慮到自己的能力傾向，要考慮到社會的需要等等。計算機并不是我想要去鉆研到一定深度的領域，在本科期間我會努力學好本專業(yè)，在研究生期間我更傾向于教育管理專業(yè)。

　　五、職業(yè)規(guī)劃

　　目標：我的目標很明確，我想當一名老師，我是一直以來的夢想，從未動搖過。

　　未來幾年的規(guī)劃：有了目標一切都變得有意義，現(xiàn)階段我的工作就是在把學習搞好的大前提下，全面提升自己的綜合能力，通過一些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力，爭取每年都拿到獎學金，英語要過四六級，并努力爭取保研的資格。聽周老師講其對金融危機的獨到見解，我深刻地體會到一個人的潛力之大。并使我做出一項重大的決策，在研究生期間我不想再去學理科的知識，我想向文科進軍。一個人若只有理科的思維，不會是一個真正的成功人士，充其量只是個“匠”，想當“將”還有一段距離。當老師不能只具有某一領域方面的知識，更應懂得怎樣去教育學生。

　　理想的規(guī)劃：我既然已只身一人來到了北京，實現(xiàn)我的夢想，我就想在這里扎根。我想一名大學老師，在三尺講臺上展現(xiàn)我的風采，我想那就是我的舞臺。我對老師這個職業(yè)的熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學，我的課堂一定是要非常的精彩，每個人都有所收獲就是我最大的快樂，老師的待遇雖然不是最好的，但它既能滿足我的物質需求，又能大大的滿足我的精神需求，我為我能找到這樣一個偉大夢想而感到驕傲。

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