期末考試奮斗計(jì)劃（精選16篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的期末考試奮斗計(jì)劃（精選16篇），歡迎大家分享。
期末考試奮斗計(jì)劃1
一、把知識(shí)分塊，進(jìn)行分類整理復(fù)習(xí)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)一共七個(gè)單元，但是重點(diǎn)知識(shí)分為三塊，一是計(jì)算類：小數(shù)乘除法和解簡(jiǎn)易方程；二是圖形面積類：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計(jì)算；三是問題解決：小數(shù)乘除法的解決問題以及用方程解決問題。把知識(shí)分類也能讓學(xué)生明了本冊(cè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，在練習(xí)時(shí)能對(duì)癥下藥，即題目到底是考查了哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生面對(duì)一些陌生的題目時(shí)也不會(huì)手足無(wú)措。
二、多訓(xùn)練計(jì)算。
本學(xué)期的計(jì)算占的比重相當(dāng)大，于是讓每個(gè)學(xué)生都掌握計(jì)算法則，會(huì)計(jì)算每種類型的題目。最近一個(gè)月我每天會(huì)讓學(xué)生做六道計(jì)算題。雖然讓學(xué)生練習(xí)了，但是我做的并不好，檢查不到位，只是讓小組長(zhǎng)把這個(gè)家庭作業(yè)落實(shí)，學(xué)生糾錯(cuò)率不高。在接下來(lái)的一段時(shí)間我準(zhǔn)備在課代表以及小組長(zhǎng)的配合下，每天不定時(shí)抽查學(xué)生的家庭作業(yè)，并掌握每個(gè)學(xué)生的計(jì)算能力，最大程度的在基礎(chǔ)計(jì)算上讓學(xué)困生得分。
三、把每班學(xué)生按不同程度分類。
優(yōu)等生、中等程度的學(xué)生、學(xué)困生。在復(fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，優(yōu)等生在掌握基礎(chǔ)題的同時(shí)，多做一些拔高的習(xí)題；中等生能夠把基礎(chǔ)知識(shí)、概念、計(jì)算做的非常扎實(shí)，拔高題并不做要求；學(xué)困生是個(gè)大難題，他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，甚至有厭學(xué)情緒，多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功樂趣是重點(diǎn)，讓他們有學(xué)習(xí)的欲望，基本的小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)單的方程，一定要重復(fù)訓(xùn)練，對(duì)他們進(jìn)行模式訓(xùn)練，記憶為主。
“一幫一計(jì)劃“也有所改動(dòng)，原來(lái)優(yōu)等生帶學(xué)困生，但是實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在給學(xué)困生講題時(shí)，極其不耐煩，總是聽到有人抱怨認(rèn)為很簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做，影響很不好，于是我大膽決定，讓優(yōu)等生幫助中等生，中等生帶學(xué)困生，這樣差距小一些，實(shí)施起來(lái)也比較容易些，而且發(fā)揮中等生的作用，一方面避免了有些中等生聽不懂裝懂，理解知識(shí)不透徹的壞習(xí)慣，另一方面通過幫助別人他也能體驗(yàn)成功，對(duì)自身提高很有幫助。
最后，復(fù)習(xí)一定不要只顧做試卷而脫離課本，且不說(shuō)期末考試的題目都是書上例題的變形，更重要的是課本上的習(xí)題都是基于課程標(biāo)準(zhǔn)的，不會(huì)超綱，有代表性，對(duì)于學(xué)生理解定義、概念有很大的幫助作用。
總之，期末復(fù)習(xí)一定要有計(jì)劃性，根據(jù)本班學(xué)生制定一個(gè)具有時(shí)效性的計(jì)劃，能對(duì)癥下藥，這樣的復(fù)習(xí)應(yīng)該會(huì)有比較顯著的效果！
期末考試奮斗計(jì)劃2
下個(gè)星期一（1月9日）就是期末考試，為了考到好成績(jī)，我制定了以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃，并會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，實(shí)行沖刺。
首先是英語(yǔ)，主要是復(fù)習(xí)單詞、課文、課堂筆記和語(yǔ)法，先復(fù)習(xí)前五個(gè)單元，前五個(gè)單元復(fù)習(xí)兩天，后五個(gè)單元也一樣，要參考英語(yǔ)評(píng)價(jià)手冊(cè)上的重點(diǎn)難點(diǎn)和各種題型，也可以多做閱讀題和聽英語(yǔ)故事來(lái)提高聽力和閱讀題。也可以找出這個(gè)學(xué)期所有的英語(yǔ)試卷，尋找錯(cuò)題，一定要加強(qiáng)。
數(shù)學(xué)的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容是：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、圖形的面積等書上的知識(shí)，特別是要牢記一不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)的分別和三角形、平行四邊形和梯形的面積公式�？梢詤⒖肌侗贝缶G卡》上面的題型，復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，和英語(yǔ)一樣，把數(shù)學(xué)試卷拿出來(lái)，復(fù)習(xí)上面的錯(cuò)題，加強(qiáng)，特別是要復(fù)習(xí)最近考的四張?jiān)嚲怼?/p>
語(yǔ)文也是最難掌握和復(fù)習(xí)的，必須要掌握每一課的生字、每單元的日積月累、讀讀寫寫，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。要知道，作文在一張?jiān)嚲碇锌烧剂?0%的分?jǐn)?shù)呀！所以，我還要復(fù)習(xí)作文，要想寫出一篇好作文，作文的題目、第一自然段的扣題、作文的內(nèi)容和結(jié)尾都是必不可少的，還要注意作文語(yǔ)句寫的通不通順，中心思想跑了題沒有。還一定要復(fù)習(xí)老師在課堂上要求寫的課堂筆記，它是很有用的，像語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練里的這種題型里，課堂筆記里出來(lái)的題目是很常見的。
要是我嚴(yán)格按照以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)復(fù)習(xí)的話，就一定會(huì)考到一個(gè)令我滿意的成績(jī)現(xiàn)在，我也祝博友們期末考試取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，祝大家龍年快樂。
期末考試奮斗計(jì)劃3
不知不覺，馬上就要期末考試了，在這期末考試前的日子，是我們學(xué)生最痛苦的時(shí)候，為什么這么說(shuō)呢？
因?yàn)槠谀┛荚嚽暗娜兆�，作業(yè)可以說(shuō)是超、超、超多啊！現(xiàn)在想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張?jiān)嚲硪�，而且是要全部做完的；中考放假的四天�?4張?jiān)嚲硪鐾臧。粚⒔荚嚨哪莻�(gè)星期六、日也有8張?jiān)嚲硪觥Ｒ谀┛荚嚵�，還有這么多試卷要做，你說(shuō)還有復(fù)習(xí)的時(shí)間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問老師做這么多的試卷真的能考到好成績(jī)嗎？在這么多試卷中有多少題是會(huì)出現(xiàn)在考試中的？百分率會(huì)有多少��？雖說(shuō)做語(yǔ)文試卷可以提高閱讀能力，做數(shù)學(xué)試卷可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面，做英語(yǔ)試卷可以加強(qiáng)句型的運(yùn)用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)��！還有以前做完的試卷又不按時(shí)對(duì)答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái)，誰(shuí)會(huì)原意？
我覺得，期末考試前的日子，應(yīng)該要適當(dāng)給我增加一點(diǎn)學(xué)習(xí)，不能連我們的玩的時(shí)間都沒有了，這樣，反而會(huì)適得其反，不過，我不是校長(zhǎng)，我只能在期末考試前的日子好好復(fù)習(xí)了。
期末考試奮斗計(jì)劃4
馬上就要期末考試了，可是我怕期末考不好，因?yàn)樵谶@學(xué)期里，我的語(yǔ)文考到90分，正是寥寥無(wú)幾，我寫了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、可以放學(xué)回來(lái)，把作業(yè)寫完，看一看課課通，把一些重要的知識(shí)，掌握在頭腦之中，
2、多做閱讀，閱讀一段一段的理解，把閱讀題目仔仔細(xì)細(xì)的讀一遍，再在文中找。
3、去圖書館借一本好字好句，背一背，寫作文的時(shí)候，把好詞好句用上去
4、上課認(rèn)真聽講，老師講的重要內(nèi)容，把它記在語(yǔ)文書上，回家背下來(lái)。數(shù)學(xué)更要努力，數(shù)學(xué)要多做，尤其是判斷題，更要多做，因?yàn)槲业呐袛囝}，不會(huì)在草稿紙上理解一下，我希望我能養(yǎng)成多理解的習(xí)慣。應(yīng)用題要仔細(xì)讀，把一些重要的詞圈下來(lái)，比方“多”“少”我們常常都會(huì)丟掉，扣分。
我希望大家和我一起努力，期末考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
期末考試奮斗計(jì)劃5
一眨眼，大一這學(xué)期就要進(jìn)入結(jié)尾了，看著還有不到一個(gè)月的時(shí)間，就要期末考試了，我也明白自我要開始計(jì)劃復(fù)習(xí)了，不然到了期末考試那天，考出的成績(jī)肯定是不會(huì)如意的。為此我此刻制定自我對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
首先，重新回顧書本知識(shí)。學(xué)期已經(jīng)要進(jìn)入結(jié)尾部分了，就要開始去回顧之前學(xué)過的東西了，畢竟經(jīng)歷這么久的時(shí)間，有些知識(shí)肯定也是忘記了的，所以我打算重溫上課學(xué)習(xí)的資料，把每一個(gè)科目的資料從頭再看一遍，加固知識(shí)的記憶，讓學(xué)過的知識(shí)在腦海里的記憶更加深。在最終這不到一個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)努力看完所有的課本的，讓記憶得到鞏固，幫忙自我在期末考試那天更好的準(zhǔn)備。
第二，背重點(diǎn)知識(shí)。上頭對(duì)書本進(jìn)行回顧，那只是簡(jiǎn)單的加深記憶，所以下一步就是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行背誦，把重點(diǎn)知識(shí)記牢靠，才能更好的運(yùn)用上去。我會(huì)計(jì)劃好每一天要背的資料，早上多讀幾遍，背誦幾遍，晚上睡前在背一遍，我相信知識(shí)是足夠被記住的。期末考試考的是一個(gè)學(xué)期學(xué)的所有東西，可是會(huì)有側(cè)重點(diǎn)，而教師一般所選的題材也都是書上重點(diǎn)知識(shí)。
第三，訓(xùn)練自我答題的速度。在復(fù)習(xí)期間，我還要加強(qiáng)自我對(duì)答題速度的訓(xùn)練。由于自我以前沒有養(yǎng)成好的答題習(xí)慣，在考試的時(shí)候總是看的很慢，還看不到重點(diǎn)，導(dǎo)致每次考試時(shí)間都不夠，如此試卷就做不完，分?jǐn)?shù)自然也是得不到高分的。所以在剩下的時(shí)間里，我會(huì)自我去做一些試卷，逐步的訓(xùn)練自我的速度，不管是看題，還是解題，我都要把速度給訓(xùn)練上來(lái)，這樣才能保障自我有足夠的時(shí)間去寫卷子上的題目，才不會(huì)因?yàn)闆]有時(shí)間做不完造成分?jǐn)?shù)的丟失。
最終，把書本后面的練習(xí)做了。書本每一節(jié)后面都有些練習(xí)題，都是直接與知識(shí)相關(guān)的，之前自我偷懶不做，錯(cuò)過了提升自我的好機(jī)會(huì)，那我就在學(xué)期的最終，把它們都寫了，也算是進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，既能夠?qū)χR(shí)有更深的一個(gè)記憶，又對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)際運(yùn)用，我想有了這樣的復(fù)習(xí)，我后面考試是不會(huì)差的。
學(xué)期就快結(jié)束了，期末考試也越來(lái)越臨近，為了讓這次的期末考試的成績(jī)更好，我必須要搞好復(fù)習(xí)，按照自我制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃一步步的進(jìn)行，讓自我有一個(gè)好成績(jī)。
期末考試奮斗計(jì)劃6
時(shí)間過的真快��！一轉(zhuǎn)眼就到了四年級(jí)的學(xué)期末了，真是日月如梭啊！想起我剛上一年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)新的課程，我感到有些陌生，但是，面對(duì)我的同學(xué)和老師，我可是熟悉的不得了。到了學(xué)期末了，最重要的日子終于來(lái)了——那就是期末考試。期末考試是考驗(yàn)?zāi)阋粋�(gè)學(xué)期下來(lái)，把學(xué)到的東西掌握的怎么樣，運(yùn)用的怎么樣，所以，期末考試可不能放松了，要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
為了沖刺期末考，我專門訂制了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓我的期末復(fù)習(xí)更科學(xué)更有效。我語(yǔ)、數(shù)、英三科相對(duì)來(lái)說(shuō)，我語(yǔ)文比較差，所以，我要加強(qiáng)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)。因此我定了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
我設(shè)定計(jì)這樣的：在這幾天里，把考過的考試卷拿出來(lái)重做一遍，把一些曾經(jīng)做錯(cuò)的題反復(fù)做，直到會(huì)做。多做一些練習(xí)題，多看看老師講過的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)題，學(xué)會(huì)方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來(lái)多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問”。
但愿我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在期末考試中取得好成績(jī)。但是，有一點(diǎn)我堅(jiān)信，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我認(rèn)真，專心的好好復(fù)習(xí)了，我就能取得好成績(jī)，如果，我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績(jī)，正所謂“有付出就有回報(bào)”，還有“沒有付出就不要想有回報(bào)”，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會(huì)以這個(gè)信念來(lái)做為我的動(dòng)力，一直堅(jiān)持下去。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，不錯(cuò)吧！在這里，我要祝愿大家在期末考試中取得好成績(jī)，讓我們一起為期末考試加油吧！
期末考試奮斗計(jì)劃7
復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，是一個(gè)階段性的鞏固驗(yàn)收和進(jìn)一步系統(tǒng)提高的過程。期末復(fù)習(xí)主要是對(duì)已學(xué)過知識(shí)的溫習(xí)、鞏固，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過程。
一、期末復(fù)習(xí)的任務(wù)
主要有五個(gè)方面：
1、查缺漏
通讀，讀懂教材，對(duì)知識(shí)進(jìn)行查缺漏，對(duì)薄弱處進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。
2、加深理解，鞏固吸收
把有關(guān)知識(shí)放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中，去定位、理解。
3、構(gòu)建體系
對(duì)知識(shí)舉行系統(tǒng)整理歸納，形成自己的知識(shí)框，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。
4、強(qiáng)化記憶
以適合自己認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。
5、力求規(guī)范
在解題思路、方法、過程方面力求簡(jiǎn)捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡(jiǎn)潔規(guī)范，提升應(yīng)用技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。
二、如何提高復(fù)習(xí)效率
提高復(fù)習(xí)效率，要解決好四個(gè)問題：一是目標(biāo)，二是態(tài)度，三是方法，四是處理好幾個(gè)關(guān)系。
1、確定自己期末的奮斗目標(biāo)和信心
有目標(biāo)才有動(dòng)力，人的一生是在不斷追求和達(dá)成不同階段人生目標(biāo)的拼搏中走過的。中學(xué)生要善于樹立自己不同時(shí)期的奮斗目標(biāo)或追趕的對(duì)象，這叫“捕捉”目標(biāo)，自我驅(qū)動(dòng)。
既然，你確立了近期的目標(biāo)，就要制定可行的計(jì)劃，下定決心去實(shí)施。這樣在目標(biāo)的牽引和決心驅(qū)動(dòng)下的主動(dòng)學(xué)習(xí)，往往“事半功倍”的效果。學(xué)習(xí)的實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)的任務(wù)明確，方向性越明確，就能發(fā)掘出各種潛力，從而取得較好效果。而且現(xiàn)在的兩周的刻苦的學(xué)習(xí)“短痛”，可以在一定程度上避免今后一個(gè)時(shí)間段，至少即將到來(lái)的假期的“長(zhǎng)痛”。
2、要有復(fù)習(xí)的緊迫感
3、提高知識(shí)掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵
4、復(fù)習(xí)備考中要處理好幾個(gè)關(guān)系
期末考試奮斗計(jì)劃8
初三這學(xué)期早已過了很大一半，讓我很感嘆時(shí)間是多么的快，還有一個(gè)月就要面臨期末考試了，可是現(xiàn)在我在回顧前面的時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有很好的學(xué)習(xí)。由于進(jìn)入初三壓力變大，學(xué)習(xí)也沒有在狀態(tài)，現(xiàn)在我便著急起來(lái)了，看著自己之前不理想的成績(jī)，面對(duì)期末即將到來(lái)，我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績(jī)太差，我決定從現(xiàn)在開始就復(fù)習(xí)了。下面就是我對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃；
一、認(rèn)真回顧前面所學(xué)知識(shí)
回顧知識(shí)，能夠讓知識(shí)重新回到腦海里，我打算在接下來(lái)的一個(gè)月里，把書本上的知識(shí)全部都在認(rèn)真的看一遍，把重點(diǎn)知識(shí)背下來(lái)。每天利用課間、中午和自習(xí)課的時(shí)間去進(jìn)行回顧，我想慢慢的，我一定能夠把知識(shí)記在腦海里，把該記的記下來(lái)，把該背的背下來(lái)，一個(gè)月的時(shí)間，足夠把七個(gè)科目的知識(shí)看完，并記下來(lái)的。當(dāng)然，在回顧的過程中，我也會(huì)把不懂的重點(diǎn)做個(gè)標(biāo)記，再去問同學(xué)問老師，爭(zhēng)取當(dāng)時(shí)就弄懂，我想在這樣的復(fù)習(xí)下，期末考試不用擔(dān)心基礎(chǔ)題。
二、上課認(rèn)真，下課鉆研
前面說(shuō)到自己原來(lái)的狀態(tài)不好，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)檫@樣，上課才不認(rèn)真，下課也從來(lái)不去鉆研下知識(shí)，導(dǎo)致自己這一學(xué)期的成績(jī)都不太好。所以就接下來(lái)的一個(gè)月里，我就開始認(rèn)真上課，專心聽老師講課，講解知識(shí)，下課之后，也努力把不會(huì)的題目鉆研一下，爭(zhēng)取多找到多樣的解決方法，讓自己積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)補(bǔ)充，并努力讓成績(jī)得到提升。
三、多做題，積累做題技巧
原先留下了很多的練習(xí)題沒有做，剛好利用最后一個(gè)月把這些題目都做一遍。實(shí)踐是對(duì)理論最好的運(yùn)用，用一個(gè)月的時(shí)間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗(yàn)，了解更多的解題技巧，對(duì)我期末的考試是會(huì)有很大的作用的。我一定要多做題，讓自己積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時(shí)候，我才不會(huì)沒有把握。
還有一個(gè)月就要進(jìn)入學(xué)期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學(xué)習(xí)跟上去，跟上大家的進(jìn)度，讓成績(jī)能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個(gè)初三有更多的盼頭。我一定不會(huì)浪費(fèi)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間的。
期末考試奮斗計(jì)劃9
快考試了，緊張的復(fù)習(xí)也開始了。復(fù)習(xí)過后，就是更令人緊張，也是至關(guān)重要的期末考試了！
復(fù)習(xí)開始了！首先要制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是主科，所以要重點(diǎn)復(fù)習(xí)這幾門課！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧！語(yǔ)文主要分基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和作文三大部分。基礎(chǔ)知識(shí)主要是看平時(shí)的字詞練習(xí)，還有課文背誦等基本功扎實(shí)不扎實(shí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候也不用全部都重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣容易“胡子眉毛一把抓”。只要把錯(cuò)題本上收集的易錯(cuò)字多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了。錯(cuò)題本上的字可是平時(shí)作業(yè)中我曾經(jīng)寫錯(cuò)過的字，媽媽總是讓我把這些錯(cuò)字補(bǔ)50遍，以便加深我正確的記憶�？稍诤髞�(lái)的作業(yè)中我還是會(huì)偶爾出錯(cuò)的，所以這些字就是我的重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。閱讀理解是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我總是在這方面丟分。所以這學(xué)期媽媽給我買了一本《閱讀黑馬》來(lái)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。每次做完后我都會(huì)對(duì)照著標(biāo)準(zhǔn)答案，來(lái)看看自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的差距到底在哪兒，究竟是理解上的錯(cuò)誤還是表達(dá)上的錯(cuò)誤。我相信，練習(xí)的多了閱讀理解題做起來(lái)肯定會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單的！至于作文，我就按照小城說(shuō)雨老師說(shuō)得方法多看別人的優(yōu)秀文章，多聽取別人的正確建議，多把自己的文章修改修改，這樣我的作文水平肯定會(huì)提高的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧！數(shù)學(xué)考試時(shí)再難的題我都能做出來(lái)，錯(cuò)總是錯(cuò)在一些簡(jiǎn)單的填空題上。大家可能會(huì)覺得奇怪，難題不錯(cuò)簡(jiǎn)單的怎么會(huì)錯(cuò)呢？唉！都是粗心惹的禍！我不是少寫個(gè)0就是寫錯(cuò)地方！這次復(fù)習(xí)我一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，一定把這個(gè)粗心的毛病改掉！
最后只剩下英語(yǔ)了，英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就不多說(shuō)了，學(xué)好英語(yǔ)只有一個(gè)竅門，多讀多聽多練！
總之一句話，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和爸爸媽媽！
期末考試奮斗計(jì)劃10
小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期又要結(jié)束了，面臨即將要到來(lái)的期末考試，我制定了自我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。以下是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
第一步：自我反思，查漏補(bǔ)缺
反思學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度需要反思三個(gè)問題：是否認(rèn)真聽講？是否全力解決學(xué)習(xí)疑難？是否認(rèn)真完成課后作業(yè)？而學(xué)習(xí)方法方面則需要問自我：是否學(xué)習(xí)散漫，學(xué)習(xí)效率低？是否注意力分散，不能集中精力聽講？之后就是查找漏洞，及時(shí)記錄。找出失分原因，分類記錄。失分原因歸類以后，認(rèn)真聽取教師的講解并與自我的解題思路相對(duì)照，找出自我學(xué)習(xí)漏洞的彌補(bǔ)方法及相關(guān)知識(shí)。
第二步：調(diào)整狀態(tài)，設(shè)定目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就必須牽動(dòng)他的學(xué)習(xí)需求。首先要針對(duì)期末考試，確定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo)；其次，適當(dāng)自我考核，確立個(gè)人自信。最終，給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，激發(fā)自我學(xué)習(xí)。
第三步：認(rèn)真分析，合理計(jì)劃
分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)，記錄自我學(xué)習(xí)疑點(diǎn)。小竅門：找教師要來(lái)本期教案資料。教師的教學(xué)資料上每課都明確標(biāo)注學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，能夠?qū)⑺浵聛?lái)貼在自我的學(xué)習(xí)桌上，每日對(duì)照學(xué)習(xí)。
經(jīng)過課本目錄把握課本知識(shí)脈絡(luò)：此刻的考試越來(lái)越重視學(xué)生聯(lián)系思考的本事，所以學(xué)生也要重視自我對(duì)于所學(xué)知識(shí)的真題把握。經(jīng)過課本目錄能夠較為清晰地把握課本知識(shí)脈絡(luò)，使我們的學(xué)習(xí)思路更加清晰。
期末考試奮斗計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)整理所學(xué)內(nèi)容，讓遺忘的材料得到重視，薄弱環(huán)節(jié)得到鞏固，涵蓋所有教材。
2、在復(fù)習(xí)課的過程中尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步和成功，會(huì)給他們更多復(fù)習(xí)的動(dòng)力。卡內(nèi)基說(shuō)：“讓一個(gè)人充分發(fā)揮能力的方法就是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)�！�
3、復(fù)習(xí)課要有新穎的材料和多樣的形式。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。
4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)應(yīng)該給學(xué)生。師生之間、生生之間的合作要更緊密，探究的程度要更深。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識(shí)部分：
1、新單詞：掌握本書要求學(xué)生學(xué)習(xí)的150個(gè)新單詞。讀讀音，認(rèn)字體，在語(yǔ)言環(huán)境中理解意思，寫對(duì)。
2、單詞：了解常用單詞并學(xué)會(huì)使用，積極積累課文中出現(xiàn)的四字單詞和成語(yǔ)，確認(rèn)閱讀，寫對(duì)，大致理解意思，了解常用單詞并學(xué)會(huì)使用。
3、復(fù)音詞：結(jié)合讀文，讀準(zhǔn)復(fù)音詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí)課文中帶X的復(fù)音詞。
4、句子：句子通順清晰。按要求寫句子。
5、閱讀背誦：能背誦要求的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記申請(qǐng)中要求背讀的單詞、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)。
閱讀部分：
1、有必要的語(yǔ)速，每分鐘不少于300字。
2、能夠閱讀適當(dāng)程度的文章。
3、能聯(lián)系上下文和實(shí)際生活，試著弄清楚單詞的意思。
4、能把握張文的敘事順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
5、能理解和掌握張文的主要數(shù)據(jù)。
6、能聯(lián)系上下文、生活現(xiàn)實(shí)、背景信息理解深刻的句子。
7、能夠結(jié)合閱讀材料和實(shí)際生活獨(dú)立思考，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
8、在理解課文的過程中，體會(huì)停頓和逗號(hào)、分號(hào)和音程的不同用法。
9、擴(kuò)大閱讀范圍。課外閱讀總量不低于100萬(wàn)字。
練習(xí)部分：
1、能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的書面和想象的作文，有具體的信息和真實(shí)的感受。
2、能按必須的順序?qū)�，根�?jù)表達(dá)需要分段敘述。
3、做到語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、書寫規(guī)范，
5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)措施：
新理念：即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素三。
新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)想課外拓展，以知識(shí)與本事，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)資料。
新教法：即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復(fù)習(xí)方法：
分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。
1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。
3、閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來(lái)分，也能夠從文章的'表達(dá)方式上分。
4、作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來(lái)分，也能夠從命題的形式來(lái)分。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)資料看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來(lái)看，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自我需要了解的問題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)當(dāng)有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練養(yǎng)。
期末考試奮斗計(jì)劃12
高一就要過了，期末考試快到了。為了在期末考試中取得好成績(jī)，我制定了自己的考前復(fù)習(xí)計(jì)劃，并期望按照自己的定制來(lái)實(shí)施。本審核計(jì)劃如下：
復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段，一個(gè)一個(gè)來(lái)，會(huì)更好。首先第一階段是利用早自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)。早自習(xí)用來(lái)做早讀，氛圍會(huì)好一些。高一要背的東西很多，因?yàn)楦咭坏目颇亢芏�，九個(gè)科目一半以上要背。為了期末考試不損失這些基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，早自習(xí)是一種背書。一節(jié)課時(shí)間也長(zhǎng)，所以不是固定時(shí)間背書。如果你看膩了一個(gè)科目，那就再看一個(gè)科目。你要充分利用一節(jié)課，盡量把能背的東西都背下來(lái)�？荚噥�(lái)了，你也不會(huì)慌。所有的知識(shí)點(diǎn)一定要記很久，一定要有深刻的印象。
第二階段是中午時(shí)間，比較短，用來(lái)做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，鞏固一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。除了做一些小練習(xí)，就是把之前提取的錯(cuò)題讀出來(lái)，然后自己做，把題掌握好，這樣期末考試就不怕遇到同樣的題了。高一是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，中午不能錯(cuò)過。短時(shí)間內(nèi)做一些有效率的事情會(huì)更有利于考試。因?yàn)闀r(shí)間短，可以用來(lái)練習(xí)做題的速度和準(zhǔn)確性。我計(jì)劃每天中午做這個(gè)。我要等到考試那天，一定要能練好。
第三階段是利用晚上的時(shí)間做難題，晚上時(shí)間充裕，可以仔細(xì)看問題做。晚上做題可以更細(xì)心，補(bǔ)充中午。一個(gè)練速度，一個(gè)練仔細(xì)。安排好晚上的每一個(gè)時(shí)間，分配好做不同科目的時(shí)間，這樣可以達(dá)到做不同科目的效果，增加做題的體驗(yàn)。期末考試那天，你不會(huì)因?yàn)槭裁纯颇繘]考好而焦慮。
以上是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。我打算先按照這個(gè)方案來(lái)，遇到特殊情況再做相應(yīng)的調(diào)整。我相信只要我們做好計(jì)劃，就一定能在考試中充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的期末成績(jī)，不僅能達(dá)到目標(biāo)，還能讓老師滿意。我相信我能成功，也請(qǐng)老師支持我。
期末考試奮斗計(jì)劃13
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jī)，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而，我也不例外。
我的復(fù)習(xí)工作是這樣的：上好復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時(shí)消化，做好鞏固工作。
敢于提問。如果哪方面的知識(shí)不過關(guān)，有疑問一定要提出來(lái)，問同學(xué)，問老師，問家長(zhǎng)。弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會(huì)為止。
認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
自我復(fù)習(xí)。自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，可能會(huì)讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如，一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題，八點(diǎn)之前做完那份檢測(cè)……
從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯(cuò)題改過后進(jìn)行知識(shí)歸納，題型歸類，查漏補(bǔ)缺，鞏固提高階段。
最后要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，只有休息好，才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)！
期末考試奮斗計(jì)劃14
今天離期末考試大約還有兩周的時(shí)間，在這兩周的時(shí)間里，我又能干得怎么樣呢？
期末考試在我認(rèn)為是一件既重要又困難的事情，要想考好成績(jī)必須付出很多，它是對(duì)你這一學(xué)期知識(shí)掌握的一個(gè)測(cè)驗(yàn)。所以為了鞏固好學(xué)過的知識(shí)，在同學(xué)們和老師眼中出彩，考好成績(jī)是必須的。面對(duì)期末考試，我還沒有太大的信心，馬上要進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段了，我腦子里的那根“弦”也應(yīng)該繃起來(lái)了。
為了取得語(yǔ)文的好成績(jī)，必須要制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在完成老師布置的作業(yè)基礎(chǔ)上，自己還要抽出時(shí)間查漏補(bǔ)缺。比如：有一些知識(shí)點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了，需要全面復(fù)習(xí)鞏固；有一些是我沒背過課文的，更應(yīng)該抓緊練習(xí)背誦；有一些復(fù)習(xí)資料上的題沒做的，一定要好好思考填上這個(gè)空兒。在我看來(lái)語(yǔ)文考試是最難的，比數(shù)學(xué)英語(yǔ)牽扯的內(nèi)容多，而且還不簡(jiǎn)單，所以更應(yīng)該做好語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)也是非常重要的，也要有期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃。這本書我們已經(jīng)都學(xué)完了，所以要盡量多地把復(fù)習(xí)材料上的題自己往下做，不論老師布置沒布置，都要努力去做。如果做完了的話，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)翻翻，看看哪些題不大會(huì)，不會(huì)的要問問老師或同學(xué)。數(shù)學(xué)在期末考試時(shí)我一般都能取得好成績(jī)，祝愿今年我也能成功！
英語(yǔ)同樣重要，它關(guān)系到一個(gè)人以后的發(fā)展前途。如果沒有英語(yǔ)，將會(huì)在事業(yè)等造成一定的障礙，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要做得夠好。英語(yǔ)老師說(shuō)過，在這期末復(fù)習(xí)期間內(nèi)，每天復(fù)習(xí)一課，差不多就能復(fù)習(xí)完。我覺得掌握一課有時(shí)候也很難，比如課文多的，單詞難的，都會(huì)有一定的難度，但必須要牢固掌握，要花出更多的時(shí)間來(lái)記憶。
在這些計(jì)劃里，唯一能夠破壞計(jì)劃的就是懶惰。所以為了最后的勝利，戰(zhàn)勝懶惰，勇敢奮進(jìn)吧！
期末考試奮斗計(jì)劃15
轉(zhuǎn)眼就到期末了，在準(zhǔn)備一個(gè)完美的寒假的同時(shí)，也要準(zhǔn)備一個(gè)完美的期末考試，讓這個(gè)學(xué)期不留下一點(diǎn)遺憾。
俗話說(shuō)得好：“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機(jī)，那跟不上同學(xué)們復(fù)習(xí)的腳步啦。此刻距期末考試還有二十七天的倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們不能再指望教師給我們復(fù)習(xí)了。我們需要自我復(fù)習(xí)。
怎樣復(fù)習(xí)呢？有人要問了。說(shuō)到復(fù)習(xí)，許多同學(xué)首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復(fù)習(xí)當(dāng)然要做卷子，可是，比卷子更重要的是書上做的筆記。只要上課認(rèn)真聽講，四分之一的分?jǐn)?shù)就拿到了。當(dāng)然，要保證基礎(chǔ)知識(shí)的牢固。語(yǔ)文的字詞句和“日積月累”，數(shù)學(xué)的計(jì)算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的復(fù)習(xí)，我們還需要一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在那里，我來(lái)給大家分享一下我的復(fù)習(xí)計(jì)劃吧。
1、找到自我薄弱的地方，這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵；
2、根據(jù)薄弱的地方進(jìn)行展開的復(fù)習(xí)，這一條必須要詳細(xì)的復(fù)習(xí)，才能復(fù)習(xí)到自我薄弱的每一點(diǎn)；
3、做卷子。還是要做卷子。卷子上包括了各種題型，所以卷子是必須要做的�？墒枪庾鲞�不行，必須要改。批改完之后再改錯(cuò)，這十分重要，不然還不如不做；
4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語(yǔ)文園地的詞都要聽寫，英語(yǔ)也是。聽寫一遍，把不會(huì)的再聽寫，直到會(huì)為止。
以上就是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，復(fù)習(xí)愉快，考試愉快！
期末考試奮斗計(jì)劃16
期末將近，全市各中小學(xué)校得學(xué)生也陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，如何應(yīng)對(duì)期末復(fù)習(xí)成為學(xué)生和家長(zhǎng)們共同關(guān)注得焦點(diǎn)。
第一，要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要加以鞏固。在復(fù)習(xí)得過程中，一定要有條理性，不要盲目。復(fù)習(xí)期末考試重點(diǎn)考察得是本學(xué)期所學(xué)得內(nèi)容，學(xué)生可以將各科得學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類，制定出詳細(xì)得復(fù)習(xí)計(jì)劃表，按照計(jì)劃內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行。平時(shí)老師所講得知識(shí)點(diǎn)中得重點(diǎn)、難點(diǎn)以及題型都可以整理出來(lái)，找出自己得薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣，既是對(duì)不熟悉知識(shí)得一種鞏固，又是對(duì)已經(jīng)掌握得知識(shí)得一種提高。
第二，一定要調(diào)整心態(tài)，輕松備考。很多學(xué)生在考試前都會(huì)莫名得緊張，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是一到考試就因?yàn)榫o張而影響了發(fā)揮。所以，學(xué)生應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)，給自己進(jìn)行心理暗示，告訴自己只是普通得考試，平常心就好。期末考試只是練兵，不是決戰(zhàn)，不要過分注重分?jǐn)?shù)。另外，家長(zhǎng)不要給孩子制定太高得目標(biāo)，給學(xué)生太多得壓力，適時(shí)地鼓勵(lì)反而會(huì)讓孩子有個(gè)好得狀態(tài)迎接考試。
第三，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，不要過度疲勞。越是到學(xué)期末，就越應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，不要因?yàn)榭荚嚲推疵蛞箲?zhàn)，大腦得過度勞累反而會(huì)影響復(fù)習(xí)得質(zhì)量，也不利于第二天得學(xué)習(xí)。因此要學(xué)會(huì)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，有張有弛就顯得尤為重要。濱城區(qū)第四中學(xué)得王義梅老師建議，孩子復(fù)習(xí)累了，可以安排孩子外出打打球、散散步，不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復(fù)習(xí)期間，盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇、看球賽，以免干擾孩子得思維。
第四，多和老師溝通交流，解決疑惑。在復(fù)習(xí)得過程中會(huì)碰到各種各樣解決不了得問題，有問題不要拖，也不要因?yàn)樽约翰粫?huì)就放棄，要及時(shí)地和老師溝通交流，勤學(xué)好問，把不明白得問題弄清楚，才不會(huì)在考試中留下遺憾。
第五，家長(zhǎng)做好后勤。孩子在復(fù)習(xí)期間，家長(zhǎng)除了督促孩子學(xué)習(xí)之外，飲食上不需要過多特殊營(yíng)養(yǎng)，遵從平時(shí)得用餐習(xí)慣即可，可以多提供些果蔬魚類等，忌生冷食物，以保障孩子有一個(gè)良好得健康狀況。
【期末考試奮斗計(jì)劃（精選16篇）】相關(guān)文章：
迎接期末考試的計(jì)劃（精選12篇）12-23
到期末考試的計(jì)劃12-23
個(gè)人期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃11-21
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃集錦15篇12-20
期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃通用15篇12-17
努力奮斗感言11-14
期末考試動(dòng)員會(huì)方案（精選5篇）12-20
2021年奮斗的感言11-13