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高校文明校園創(chuàng)建方案

時(shí)間:2025-01-16 16:29:58 美云 方案 我要投稿

高校文明校園創(chuàng)建方案范文(精選7篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的高校文明校園創(chuàng)建方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高校文明校園創(chuàng)建方案范文(精選7篇)

  高校文明校園創(chuàng)建方案 1

  為全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園,根據(jù)縣教體局的要求和我校工作實(shí)際,特制定實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“與真知為伴,與蒙德為友”的辦學(xué)方針,以構(gòu)建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù),營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建文明進(jìn)賢城打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)建總體目標(biāo)

  創(chuàng)建文明校園的總體工作目標(biāo)是:自20xx年3月——20xx年xx月,利用近一年時(shí)間,在全校師生員工的共同努力下,在“文明乘車,做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的引導(dǎo)下,以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容,緊密結(jié)合我縣創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城活動(dòng)和程式管理提升年活動(dòng),教育引導(dǎo)全校師生認(rèn)真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)文明的現(xiàn)代人,使學(xué)校的精神文明工作再上一個(gè)新臺(tái)階,校園文化氛圍健康向上。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

  為有效落實(shí)“文明校園”活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),我校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  五、工作步驟

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月~20xx年3月)

  此階段主要為宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍,引領(lǐng)教育。

  1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊(duì)”評(píng)比實(shí)施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準(zhǔn)則》。

  3、展開宣傳活動(dòng),營(yíng)造活動(dòng)氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)。

  4、四月初,召開動(dòng)員大會(huì),向全校師生提出倡議,組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動(dòng)地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中來,明確目標(biāo),提高認(rèn)識(shí),在全校迅速掀起活動(dòng)的高潮。

  第二階段:組織實(shí)施階段(20xx年3月~xx月)

  1、根據(jù)我校的實(shí)際,制定了各項(xiàng)活動(dòng)方案,切實(shí)深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項(xiàng)活動(dòng)方案在校職工大會(huì)、班主任會(huì)、班隊(duì)會(huì)上等深入解讀。號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來,身體力行,做到“心到、口到、手到”,為營(yíng)造文明、和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。

  2、各項(xiàng)活動(dòng)組織負(fù)責(zé)的教師要認(rèn)真、細(xì)致的.完成實(shí)踐活動(dòng),要突出四小的特色,創(chuàng)出成效。平時(shí)活動(dòng)實(shí)施的方案及相關(guān)的各項(xiàng)資料都要分類整理收集,做好存檔。

  3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,切實(shí)履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系,逐級(jí)分解,責(zé)任到人。校黨委書記是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。

  4、努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)媒體的管理和建設(shè),充分利用國(guó)旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具,營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),傳播先進(jìn)文化,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,塑造美好心靈,進(jìn)行典型引導(dǎo),促進(jìn)創(chuàng)建工作全面開展。

  5、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。

  第三階段:總結(jié)表彰階段(20xx年xx月)

  1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工,各部門每月制定計(jì)劃開展工作,月末將材料匯總上交到少先隊(duì)審核、存檔,同時(shí)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

  2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收。

  3、對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,樹立典型,進(jìn)行表彰。xx月份:全面匯總活動(dòng)情況,創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出年度文明班級(jí)、文明星、文明年級(jí)等。

  六、工作要求

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對(duì)創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排,明確職責(zé),責(zé)任到人,不走過場(chǎng)。對(duì)創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題,要及時(shí)采取有力措施,及時(shí)整改到位,對(duì)創(chuàng)建工作抓得不力的,給予通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工(包括班主任)年終考核以及評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)工作成績(jī)突出的班級(jí)和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  高校文明校園創(chuàng)建方案 2

  為了維護(hù)青少年的合法利益,為學(xué)生提供寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步創(chuàng)建“安全文明校園”結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂出本期實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)縣委,縣政府提出的“平安上蔡”,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大決策,堅(jiān)持以人為本,標(biāo)本兼詒,整體推進(jìn)的方針,扎實(shí)開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),全力維護(hù)校園的政治穩(wěn)定和治安穩(wěn)定,保證師生生命安全,為廣大師生的工作,學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和校園秩序。

  二、主要內(nèi)容

  校園穩(wěn)定安寧的思想政治環(huán)境,能促進(jìn)師生健康可持續(xù)發(fā)展的校園文化,重點(diǎn)是校園的安全穩(wěn)定—包括校舍及設(shè)施安全,食品衛(wèi)生安全,交通安全,消防安全,社會(huì)治安安全,自然災(zāi)害預(yù)防,校內(nèi)外安全及預(yù)防校園侵害,提高青少年學(xué)生自身保護(hù)和自我救護(hù)能力,切實(shí)保障青少年學(xué)生的身心健康。

  三、主要措施

  1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作,確保師生員工的思想穩(wěn)定。

  全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)青少年思想道德,建設(shè),促進(jìn)廣大青少年形成積極健康,奮發(fā)向上的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,在廣大青少年學(xué)生中形成文明健康,向上和精神風(fēng)尚。

  2、加強(qiáng)校園安全制度建設(shè),形成校園安全穩(wěn)定的.長(zhǎng)效機(jī)制。

 、俳踩(zé)任制,校長(zhǎng)是學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,校長(zhǎng)與各班班主任簽訂《消防,交通,防火等安全目標(biāo)責(zé)任書》制止學(xué)生輟學(xué)治理教育亂收費(fèi)及“減立”工作。

 、诮踩ぷ骺己酥贫龋瑢踩ぷ髯鳛槟繕(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制。

  ③學(xué)校實(shí)行安全工作零報(bào)千制度。

  ④建立安全工作預(yù)案和安我國(guó)疏散,渲潔制度。

  ⑤加強(qiáng)安全教育和清制教育。

  3、加強(qiáng)安全管理

 、偌訌(qiáng)安全工作排查,為師生創(chuàng)造良好的安定環(huán)境

 、诩訌(qiáng)學(xué)校校園及周邊環(huán)境的綜合整治工作。

 、奂訌(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》嚴(yán)防食物中毒,傳染病的發(fā)生。

  ④加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,禁止體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。

 、菁訌(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

  高校文明校園創(chuàng)建方案 3

  為深化中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求及相關(guān)文件的精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定創(chuàng)建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、基本原則

  堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程;堅(jiān)持貼近師生,使每一位師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的`實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、學(xué)生公寓和每個(gè)師生員工,夯實(shí)校園文明根基。

  二、總體目標(biāo)

  通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng),健全工作機(jī)制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng),提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到2020年,使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、強(qiáng)化“教書育人”理念,創(chuàng)建學(xué)校管理體系

  以勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織、思想、作風(fēng)和廉政建設(shè)。完善政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、黨組織學(xué)習(xí)和活動(dòng)制度、教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度,積極開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平。

  以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生為重點(diǎn),加強(qiáng)師德建設(shè),注重提高教師的整體素質(zhì)。堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓,分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制,設(shè)立意見箱、校務(wù)公開欄、舉報(bào)電話,認(rèn)真處理家長(zhǎng)來信、來訪,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用,為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái),暢通教師思想交流渠道。強(qiáng)化教師管理,建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制,定期開展“十佳教師”、“十佳班主任”評(píng)選和各年級(jí)德育工作研討等活動(dòng)。把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn),落實(shí)好年級(jí)組巡查制度,對(duì)教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求,抓好制度建設(shè)和日常教學(xué)管理。

  大力開展教學(xué)研究,鼓勵(lì)支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各級(jí)各類評(píng)比,幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律,精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。積極組織教研活動(dòng),幫助教師不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高教育教學(xué)水平和教書育人藝術(shù)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),開展結(jié)對(duì)幫扶和“青藍(lán)工程”,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),實(shí)施名師工程,促進(jìn)青年教師脫穎而出。

  2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵,提升師生文明素養(yǎng)

  完善德育工作機(jī)制,加大德育工作力度,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,使每位教師成為管理者、教育者,形成全員重視、關(guān)心德育工作的良好氛圍。

  重視學(xué)生的思想道德教育,充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,以“五愛”教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點(diǎn),充分挖掘?qū)W科教材德育因素,進(jìn)行德育滲透,充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。通過班會(huì)課、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)宣傳、道德講堂等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育,通過豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的政治思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度,通過開展“學(xué)雷鋒、做文明學(xué)生”系列活動(dòng),把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校德育教育的全過程,落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中,教育學(xué)生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。

  以課堂教學(xué)為主渠道,構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),形成大德育格局。

  (1)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

 、俳⒓议L(zhǎng)委員會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校德育工作。

 、谂e辦家長(zhǎng)學(xué)校,堅(jiān)持家訪制度。

 、墼O(shè)立家長(zhǎng)開放日,創(chuàng)新家校合作。

 、芙⑿M獾掠,與司法、公安、消防、交警等單位密切合作,開展普法教育與共建交通安全文明學(xué)校活動(dòng),落實(shí)校園治安責(zé)任制,配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境,防止不良事端發(fā)生,消除不安全隱患。

  (2)構(gòu)建輿論導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò),組織學(xué)生收看教育性強(qiáng)的專題片,組織學(xué)生參加愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)。

 。3)構(gòu)建假期空閑時(shí)間教育網(wǎng)絡(luò),利用節(jié)假日,組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  3、深化“環(huán)境育人”意識(shí),打造校園文化品牌

  搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū),掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人,切實(shí)改善衛(wèi)生條件,力求達(dá)到:地面不見垃圾,沒有衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅;什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。

  結(jié)合校園規(guī)劃,建設(shè)園林化校園。在原有綠化基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化的規(guī)模,在綜合樓東西兩側(cè)各建成一片桃林和李林,將65畝預(yù)留空置地建成風(fēng)景獨(dú)特的牡丹園,并配套建成荷塘、石徑、假山、涼亭等景致,做到綠化、美化工作規(guī)劃合理、形式多樣,展現(xiàn)校園高雅、美觀、大方的綠化格局。利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn),將其擺放在辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等不同區(qū)域,使師生們?cè)诰o張的工作和學(xué)習(xí)之余,觀花賞草,放松心情,達(dá)到美化校園與環(huán)境育人的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。

  充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的育人作用,充分挖掘教育資源,通過懸掛室內(nèi)外標(biāo)語、建立文化墻、增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等)、及時(shí)更新校內(nèi)外宣傳櫥窗、優(yōu)秀教師和校友風(fēng)采展示、校史陳列等形式,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲,對(duì)文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。

  四、實(shí)施步驟

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:20xx年4月

  1、成立創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,制定創(chuàng)建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案。

  2、召開創(chuàng)建文明校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明校園的有關(guān)文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段:20xx年5月―10月

  1、組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策和法律法規(guī),深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的重要意義,提高創(chuàng)建文明校園的自覺性,形成創(chuàng)建文明校園人人有責(zé),人人參與的局面。

  2、對(duì)照中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施以下工程:

 、傩oL(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè),形成和諧文明的校風(fēng),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),健康向上的學(xué)風(fēng)。

  ②造就名師工程。多層次地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)支持教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽,努力提高教師的思想文化素質(zhì),培養(yǎng)一大批教育思想端正,教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。

 、劢ㄔO(shè)文明班級(jí)工程。積極開展“學(xué)雷鋒,做文明學(xué)生”活動(dòng),加強(qiáng)班集體的'建設(shè),開展豐富多彩的教育活動(dòng),寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動(dòng)之中,定期開展“文明示范班級(jí)”、“十佳學(xué)生”、“校園之星”和黑板報(bào)評(píng)選。

  ④道德教育工程。廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動(dòng)。

  ⑤黨員示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),積極開展黨建創(chuàng)先,創(chuàng)“五好”支部活動(dòng)。

  ⑥優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程。積極做好服務(wù)育人,搞好后勤保障工作,提高服務(wù)水平。

  ⑦美化校園工程。做好校園的綠化、美化、凈化,做好校園周邊環(huán)境的整治工作。

  3、積極開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng),深入調(diào)研,加強(qiáng)指導(dǎo),及時(shí)解決創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題,促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

 。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段:20xx年11月

  總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)情況,建全各種工作資料,表彰創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人,評(píng)選文明班級(jí)、文明宿舍和文明學(xué)生。

  五、工作要求

  1、建立長(zhǎng)效機(jī)制,持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)

  學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體,要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各職能部門各司其職、緊密配合,全校師生共同參與的工作機(jī)制。要建立健全專門的組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和實(shí)施。做到有規(guī)劃部署,有經(jīng)費(fèi)投入,有工作人員,有活動(dòng)場(chǎng)所。通過持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。

  2、明確工作方向,全面深入貫徹教育方針

  以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強(qiáng)師德建設(shè),提高學(xué)生素質(zhì)。以貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,培養(yǎng)“四有”新人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨,以創(chuàng)“一流學(xué)校管理,一流教育質(zhì)量,一流辦學(xué)水平”為目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。

  高校文明校園創(chuàng)建方案 4

  為認(rèn)真貫徹教育局《<關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)方案>的通知》的精神和要求,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的總體實(shí)施方案如下。

  一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以服務(wù)廣大師生為宗旨,緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際,認(rèn)真研究學(xué)校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題,堅(jiān)持教育與管理并舉,治理與建設(shè)相結(jié)合,解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效,切實(shí)維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

  二、創(chuàng)建總體目標(biāo)

  通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),建立安全文明校園的有效工作機(jī)制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生,努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高,實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

  三、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  安全文明創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,地點(diǎn)設(shè)在德育處。

  四、創(chuàng)建具體措施

  (一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度

  1、修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)及獎(jiǎng)懲方案,并與所有保衛(wèi)人員簽定責(zé)任目標(biāo)書和聘用合同,使之有章可循,增強(qiáng)工作責(zé)任感。

  2、校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。

  3、保衛(wèi)科切實(shí)履行外來人員登記制度,不講情面,堅(jiān)持原則,要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。

 。ǘ┘訌(qiáng)思想教育,提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)

  1、堅(jiān)持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會(huì)議,在會(huì)議上由保衛(wèi)人員匯報(bào)本月工作,提出存在問題,由校長(zhǎng)室布置下階段工作,提出新的要求。

  2、組織一次法制教育報(bào)告會(huì)和一次安全知識(shí)講座,以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。

  3、校長(zhǎng)室、德育處每學(xué)期不定期地對(duì)照保衛(wèi)人員簽定的工作責(zé)任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。

  4、建立保衛(wèi)人員重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時(shí)匯報(bào)。由學(xué)校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。

  (三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患

  1、實(shí)行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學(xué)生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度,維持正常教學(xué)秩序,確保師生人身安全。

  2、學(xué)校上課時(shí)間,嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。

  3、保衛(wèi)科與騎車上學(xué)的.學(xué)生簽定安全協(xié)議書,并辦理騎車證。十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。

  4、總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時(shí)更換破損、老化的電線。

  5、班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn),工作要細(xì)致深入,努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

 。ㄋ模├^續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治

  1、依靠政府執(zhí)能部門,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門前各種車輛停放位置的管理。

  3、繼續(xù)與當(dāng)?shù)毓卜志纸⒕B?lián)防,加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。

 。ㄎ澹┮曰顒(dòng)為載體,深入開展各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

  1、開展讀書活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基本常識(shí),讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念,意識(shí)到安全的重要性。

  2、在特定時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動(dòng),深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”、等活動(dòng)。

  3、深入開展“五創(chuàng)”活動(dòng),即:爭(zhēng)創(chuàng)新三好學(xué)生(學(xué)生);爭(zhēng)創(chuàng)五星路隊(duì)(小隊(duì));爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)(班級(jí));爭(zhēng)創(chuàng)最佳科室(部門),爭(zhēng)創(chuàng)平安校園(學(xué)校)。

  高校文明校園創(chuàng)建方案 5

  一.指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)

  1.指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的十九大和全國(guó)兩會(huì)精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,圍繞樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮全體師生參與文明校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性,把學(xué)院建成培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地,建成弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的示范基地,建成加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的文明高地。

  2.基本原則

  (1)堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)、師德師風(fēng)、作風(fēng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)家風(fēng)、制度規(guī)范、實(shí)踐養(yǎng)成和校園文化建設(shè)之中,貫穿于活動(dòng)建設(shè)全過程。

 。2)堅(jiān)持注重實(shí)效。計(jì)劃和開展各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)要從實(shí)際效果出發(fā),堅(jiān)持問題和需求導(dǎo)向,以師生員工歡迎、滿意為標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)建設(shè)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,力戒形式主義。

 。3)堅(jiān)持廣泛參與。把建設(shè)活動(dòng)延伸到學(xué)院各層面和各環(huán)節(jié),使每一名師生員工都成為建設(shè)活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者,常態(tài)化推動(dòng)教室、公寓和食堂、各院部處室等的文明建設(shè),夯實(shí)文明校園根基。

  3.總體目標(biāo)

  通過文明校園建設(shè)活動(dòng),健全管理體制、工作機(jī)制,提高師生員工公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園環(huán)境整潔優(yōu)美、言談舉止文明禮貌,作風(fēng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)家風(fēng)優(yōu)良端正,育人環(huán)境進(jìn)一步改善,為創(chuàng)建市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)文明校園打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  二.主要內(nèi)容

  以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),重點(diǎn)圍繞整潔美化環(huán)境、規(guī)范言行舉止、優(yōu)化作風(fēng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)家風(fēng)等方面開展工作。

 。ㄒ唬┉h(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美整潔

  優(yōu)美的校園空間,整潔的衛(wèi)生環(huán)境直接影響到師生對(duì)于教學(xué)生活的“幸福感”指數(shù)。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),使師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,是貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的要求,是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn),是立德樹人、以美育人、環(huán)境育人,提高師生文明素養(yǎng)的要求。因此,學(xué)院將按院部處室劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),確保責(zé)任到人,營(yíng)造優(yōu)美的育人和工作環(huán)境,確保學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生工作落到實(shí)處,保障各院部處室、公共場(chǎng)所及公寓食堂環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。

  (二)言行舉止文明禮貌

  師生的言行舉止關(guān)系到學(xué)院的形象,作為晉中職院的主人翁,每一名師生員工都要講文明懂禮貌,爭(zhēng)做“文明職院人”。教師要注重自己的行為,以高尚的人格魅力、規(guī)范的言行舉止來教育和啟迪學(xué)生,在學(xué)生心目中樹立教師良好的形象與威望,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。職工要工作有序、服務(wù)規(guī)范,明禮誠信、履職到位,用語文明、熱情周到,公開辦事程序,增強(qiáng)工作透明度,認(rèn)真接受監(jiān)督。學(xué)生要嚴(yán)格遵守《學(xué)生行為規(guī)范》和其他校規(guī)校紀(jì),形成正確的道德觀念,養(yǎng)成正確的行為態(tài)度,培養(yǎng)良好的道德行為能力及正確的行為評(píng)價(jià)能力,培養(yǎng)自覺、自制、自理、自立的良好個(gè)性心理品質(zhì),形成良好的行為習(xí)慣。

  (三)優(yōu)化作風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)家風(fēng)

  作風(fēng)是在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為風(fēng)格。作風(fēng)就是形象,好的形象靠的是好的優(yōu)良的作風(fēng)來塑造。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)就是要弘揚(yáng)和發(fā)展學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng),遵守“八項(xiàng)規(guī)定”,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,自覺杜絕和改進(jìn)一些不良的.習(xí)慣,就是要做事思想端正,工作辦事認(rèn)真,一絲不茍,雷厲風(fēng)行,講求效率,為人師表,教書育人,勤奮好學(xué),提高工作和教學(xué)水平,團(tuán)結(jié)一致,有大局觀,尊重領(lǐng)導(dǎo),與同事友愛互助,不斷開拓創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)以良好的個(gè)人作風(fēng),影響身邊的人自覺轉(zhuǎn)變作風(fēng),從而改善整個(gè)學(xué)院的作風(fēng)。以學(xué)院的優(yōu)良作風(fēng)感染自己,在不斷改善自身作風(fēng)的過程中一步步提高自己。

  教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格,是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好的教風(fēng)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的前提,只有教風(fēng)建設(shè)卓有成效,才能促進(jìn)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。其中,教師的師德師風(fēng)尤為關(guān)鍵,因此,要重視師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水準(zhǔn),將其納入教師考核評(píng)價(jià)體系,作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘晉升、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”,不斷推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造健康的學(xué)術(shù)氛圍,以自身誠信形象示范帶動(dòng)學(xué)生。

  學(xué)風(fēng),是學(xué)生在一定人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法、意識(shí)品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn),它既是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保證,又是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富,是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。因此,學(xué)生必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及學(xué)院的規(guī)章制度等管理辦法,這是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及行為的紀(jì)律規(guī)范。同時(shí),還要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)積極性,相關(guān)部門要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范日常管理,加強(qiáng)對(duì)各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理,進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),加強(qiáng)學(xué)生誠信教育。

  家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),簡(jiǎn)單的說,家風(fēng)是一種教育力量,家庭成員的生活習(xí)慣、價(jià)值追求、情感態(tài)度等都受到家風(fēng)的影響。培育和傳承好的家風(fēng),能使家庭美德、社會(huì)道德在家庭成員中入腦、入心,成為自覺行動(dòng)。因此,學(xué)院要在家風(fēng)教育上強(qiáng)本固基,在教育教學(xué)工作中引導(dǎo)培育,使優(yōu)良家風(fēng)和高校育人工作一起形成強(qiáng)大的合力,促進(jìn)教職工自覺抵制不良風(fēng)氣的影響。

  三.實(shí)施步驟

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)

  充分利用院報(bào)、校園網(wǎng)、廣播電視、宣傳欄和微信平臺(tái)、電子屏等宣傳陣地,宣傳建設(shè)文明校園的目的、意義、主要任務(wù)、活動(dòng)開展情況以及師生關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,形成愛校榮校、人人參與的濃厚氛圍。

 。ǘ┙M織實(shí)施

  文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照測(cè)評(píng)指標(biāo)體系對(duì)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解,成立四個(gè)文明校園建設(shè)巡查組,按學(xué)院規(guī)劃、方案要求,制定具體落實(shí)方案,對(duì)照所負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)行自創(chuàng)、自評(píng)、自查、自改,逐步完善軟硬件,有重點(diǎn)地開展文明校園建設(shè)工作。

 。ㄈ┒讲樵u(píng)比

  文明校園建設(shè)巡查組分別負(fù)責(zé)對(duì)全院建設(shè)工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督巡查。同時(shí),學(xué)院成立學(xué)生民兵糾察隊(duì),負(fù)責(zé)平時(shí)對(duì)全院師生的不文明行為進(jìn)行督察糾正,設(shè)立文明校園流動(dòng)紅旗,對(duì)文明校園建設(shè)過程中表現(xiàn)好的集體予以表彰,將各院部處室文明校園建設(shè)情況同本部門及每個(gè)部門成員的考核和績(jī)效掛鉤,平時(shí)通報(bào),年終獎(jiǎng)勵(lì),同各教學(xué)學(xué)院學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金掛鉤,對(duì)主動(dòng)作為、行動(dòng)迅速、成效明顯、表現(xiàn)優(yōu)秀的院部處室、集體個(gè)人及學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)意識(shí)不強(qiáng)、效率不高、落實(shí)不力、表現(xiàn)不佳的進(jìn)行問責(zé),通報(bào)批評(píng)、責(zé)令整改,情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分,對(duì)教職工另給予再扣一個(gè)月績(jī)效工資的處罰。

  四.組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)院成立文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)建設(shè)工作的頂層規(guī)劃、總體部署和重大事項(xiàng)決策。

  高校文明校園創(chuàng)建方案 6

  一、學(xué)校檔案與校園文化

  所謂學(xué)校檔案,即學(xué)校從事教育、教學(xué)、建設(shè)、管理活動(dòng)等直接形成的具備保存價(jià)值的相應(yīng)數(shù)據(jù)、文字、圖片、圖表等,是學(xué)校發(fā)展歷史的記錄。學(xué)校檔案是每個(gè)學(xué)校的寶貴財(cái)富,是對(duì)歷史事件最真實(shí)、最原本、最權(quán)威的記錄。所謂校園文化,即學(xué)校所具有的特定文化氛圍和精神環(huán)境,包括學(xué)校景觀、學(xué)校建筑、學(xué)校綠化、學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)校傳統(tǒng)、學(xué)校人際關(guān)系等[1]。學(xué)校檔案與校園文化兩者既有共同點(diǎn),也有不同之處。共同點(diǎn)在于兩者都是在教育教學(xué)活動(dòng)過程中形成的,都是學(xué)校工作不可分割的部分,具有學(xué)校特色,能在學(xué)校的發(fā)展和傳承上發(fā)揮積極作用。不同之處在于學(xué)校檔案通常是以數(shù)據(jù)、文字、圖片等形式存在,而校園文化除了精神文化和物質(zhì)文化外,還包括學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)校師生的精神面貌等。在小學(xué)校園文化建設(shè)過程中,利用學(xué)校檔案為其提供服務(wù),應(yīng)同時(shí)考慮學(xué)校檔案和校園文化的共同點(diǎn)與不同之處,對(duì)癥下藥,才能真正發(fā)揮學(xué)校檔案在校園文化建設(shè)中的作用。

  二、學(xué)校檔案為校園文化建設(shè)服務(wù)的路徑

 。ㄒ唬﹦(chuàng)建學(xué)校檔案資源庫,為校園文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)

  1.創(chuàng)建史料庫,真實(shí)、全面記錄學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、建設(shè)等相關(guān)活動(dòng),以便能及時(shí)查閱相關(guān)信息;2.創(chuàng)建智力庫,如實(shí)記錄過往決策經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)數(shù)據(jù)等,以便在未來推測(cè)和判斷時(shí)能有支撐依據(jù);3.創(chuàng)建專業(yè)庫,將檔案庫里與科研成果、科技產(chǎn)品等有關(guān)的重要數(shù)據(jù)、理論等分類整理存放,以便在做學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐時(shí)能及時(shí)查閱到有用信息作補(bǔ)充[2]。學(xué)校創(chuàng)建好檔案資源庫后,在校園文化建設(shè)過程中就能及時(shí)查閱到有價(jià)值的信息,為校園文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

  (二)強(qiáng)化落實(shí)檔案編研,促進(jìn)校園文化精神的傳承

  學(xué)校應(yīng)積極落實(shí)檔案編研工作,并將其融入到校園文化建設(shè)中,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)揚(yáng),拓展學(xué)校師生的眼界。具體而言,學(xué)校檔案管理部門應(yīng)強(qiáng)化對(duì)留存檔案的分析和研究,根據(jù)管理或是文化需求做好分類加工整理,編撰《學(xué)校管理制度匯編》、《學(xué)校年鑒》、《學(xué)校大事記》、《校園文化史》等,將學(xué)校的發(fā)展和歷史更好地記錄和保存下來,以便更好地為校園文化建設(shè)提供服務(wù)。同時(shí),還可制作校園紀(jì)錄片、宣傳片等,大力展現(xiàn)學(xué)校檔案蘊(yùn)藏的文化價(jià)值,幫助學(xué)校樹立更好的文化形象,以便校園文化精神能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。

 。ㄈ┓e極舉辦校史展覽會(huì),提高校園文化建設(shè)的品味

  所謂校史展覽會(huì),即將學(xué)校檔案里留存的能充分體現(xiàn)學(xué)校歷史、優(yōu)秀文化、優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)等的.信息,或圖片、或數(shù)據(jù)、或文字……通過展覽會(huì)的形式呈現(xiàn)在廣大師生面前,讓學(xué)校師生能直觀、真切感受到學(xué)校的歷史文化與精神內(nèi)涵,能充分了解學(xué)校發(fā)展歷程中的艱辛困難以及通過先賢們的不斷努力所創(chuàng)造的輝煌成就。通過展覽會(huì)學(xué)校師生不僅能更加全面的了解學(xué)校歷史,還能強(qiáng)化自身愛國(guó)、愛校的思想,更能激發(fā)他們效仿先賢,努力學(xué)習(xí)、不輕言放棄、敢于直面苦難而上的良好品質(zhì)。最重要的是,能通過展覽會(huì)不斷提高校園文化建設(shè)的品味,為學(xué)校師生創(chuàng)造更有意義的文化氛圍。

 。ㄋ模┌l(fā)揮學(xué)術(shù)研究成果價(jià)值,創(chuàng)造校園學(xué)術(shù)文化氛圍

  學(xué)術(shù)檔案記錄了學(xué)校師生在教學(xué)和科研活動(dòng)中形成的有價(jià)值的信息和資料,包括成功和失敗的經(jīng)驗(yàn),包括優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文和著作等成果,學(xué)校應(yīng)充分利用留存檔案里的學(xué)術(shù)研究成果,挖掘?qū)W術(shù)文化激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,喚起學(xué)生的崇高情感[3]。具體而言,學(xué)?梢耘e辦相關(guān)的學(xué)術(shù)成果展、教學(xué)成果展等,讓學(xué)校師生置身于濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍中,一方面,給教師們提供借鑒和參考,促使他們不斷改進(jìn)和完善自身的教學(xué)方法和模式,另一方面,促使學(xué)生走在學(xué)科前沿,幫助他們吸收校園學(xué)術(shù)文化里的精華,更積極主動(dòng)地探索學(xué)習(xí)。

 。ㄎ澹┩诰?qū)W校檔案自身價(jià)值,推動(dòng)校園精神文化建設(shè)

  學(xué)校檔案是對(duì)學(xué)校發(fā)展歷程的全部記錄,包括創(chuàng)業(yè)的艱辛、教育的理念、教學(xué)的成果等各方面信息,通過公布開放檔案、建設(shè)檔案網(wǎng)站、舉辦展覽等方式能讓學(xué)校師生更加了解學(xué)校,提高他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,促使他們始終保持良好、積極的生活和精神狀態(tài),這也是學(xué)校檔案自身價(jià)值的獨(dú)特體現(xiàn)。因此,學(xué)校應(yīng)注重對(duì)檔案獨(dú)特價(jià)值的挖掘,并通過合理的方式將這些獨(dú)特價(jià)值呈現(xiàn)在學(xué)校師生的面前,傳達(dá)其中的精神力量,推動(dòng)校園精神文化的建設(shè)。此外,在選擇呈現(xiàn)方式的時(shí)候應(yīng)充分結(jié)合小學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn),盡量選擇新穎、有趣、簡(jiǎn)單的方式,便于他們接受和理解。

  高校文明校園創(chuàng)建方案 7

  隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快和“全人教育”理念的興起,高校愈加注重對(duì)校史文化的研究。高校校史館作為傳承大學(xué)文化、感染師生靈魂、凝聚大學(xué)理念的一個(gè)重要載體,其建筑理念和建設(shè)內(nèi)涵隱性折射出高校的文化積淀和文化導(dǎo)向,是大學(xué)精神的靈魂。如何建設(shè)校史館以及建設(shè)怎樣的校史館是當(dāng)前高校共同思考的問題之一。

  一、與時(shí)俱進(jìn),建設(shè)數(shù)字化校史館

  “國(guó)以史明鑒,校以史明志”,高校校史館的建設(shè)要緊密圍繞學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大局,推動(dòng)高校檔案館“四位一體”活動(dòng)的開展,發(fā)揮校史文化潛移默化、潤(rùn)物無聲的“資政育人、服務(wù)師生”功能。

  1.建設(shè)數(shù)字化校史館是時(shí)展的必然要求

  數(shù)字化校史館是基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬校史館,具有“海量存儲(chǔ)”和“動(dòng)態(tài)展示”的功能,能夠把實(shí)體校史館受空間和時(shí)間限制無法展出的檔案資料和校史編研成果以圖片、視頻、照片等形式進(jìn)行虛擬展示,既避免了實(shí)物原件的磨損,又節(jié)約了管理費(fèi)用,是綠色環(huán)保的典范,也是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下檔案資源整合共享的動(dòng)態(tài)展覽方式;建設(shè)數(shù)字化校史館突顯學(xué)校輝煌歷程,弘揚(yáng)高校文化傳統(tǒng),悄然之中教化師生,提高學(xué)校知名度是高校發(fā)展的必要選擇,也是高校檔案事業(yè)發(fā)展和信息化社會(huì)的時(shí)代產(chǎn)物。

  2.動(dòng)靜結(jié)合是數(shù)字化校史館的`特點(diǎn)

  數(shù)字化校史館既源于靜態(tài)的實(shí)體校史館,又具有動(dòng)態(tài)的虛擬展示空間、可隨時(shí)更換的空間設(shè)計(jì)模板以及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源等,是集信息化綜合技術(shù)與原始校史資料于一體的現(xiàn)代化校史館。

  二、厚積薄發(fā),建好數(shù)字化校史館

  數(shù)字化校史館建設(shè)是一個(gè)龐大的工程,它的建設(shè)和完善必須緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐,不斷探索創(chuàng)新,才能更好地服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局和學(xué)校的發(fā)展需要,發(fā)揮其社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值。

  1.扎實(shí)推進(jìn)檔案管理工作是基礎(chǔ)

  “巧婦難為無米之炊”,數(shù)字化校史館建設(shè)的好壞很大程度上取決于檔案管理工作的規(guī)范與否?茖W(xué)規(guī)范的檔案管理體系不僅能夠確保歸檔材料的完整和準(zhǔn)確,提供“質(zhì)優(yōu)量足”的史料、圖片、視頻、實(shí)物,而且能夠最大程度地整合檔案資源,為校史館的建設(shè)積攢香甜可口的“米料”。

  2.積極開展校史文化研究是起點(diǎn)

  在占有大量校史資料的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)地開展校史文化研究,深度挖掘檔案史料,有選擇有目的地開展高校年譜編撰、校史圖片展覽、口述史、專題展覽以及合作編研等多種形式的研究工作,提升校史文化的理論研究水平,為數(shù)字化校史館的內(nèi)涵建設(shè)奠定理論基礎(chǔ)。

  3.優(yōu)化流程提升服務(wù)水平是保障

  科學(xué)規(guī)范的檔案管理體系和現(xiàn)代化的數(shù)字化設(shè)備是構(gòu)建數(shù)字化校史館最基本的要件之一,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平是保證校史館能夠良性運(yùn)轉(zhuǎn)的重要一環(huán)。數(shù)字化校史館建成后要緊跟時(shí)代脈搏及時(shí)更新基礎(chǔ)平臺(tái)、管理平臺(tái)、展示平臺(tái)等的相關(guān)內(nèi)容,包括更新網(wǎng)頁內(nèi)容、重新設(shè)計(jì)展板、提供在線查閱、利用、網(wǎng)絡(luò)講解等多項(xiàng)服務(wù)。因此,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化服務(wù)流程,提升整體服務(wù)質(zhì)量,為檔案用戶提供貼心服務(wù),才能吸引更多潛在的參觀者,最大限度地共享校史資源,實(shí)現(xiàn)校史的文化價(jià)值。

  4.建設(shè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵

  數(shù)字化校史館的建設(shè)和日常管理需要一支檔案業(yè)務(wù)水平高,管理經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)又善于探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。因此,檔案工作者必須加強(qiáng)基本業(yè)務(wù)建設(shè),提高信息化技術(shù)水平,才能提升整體服務(wù)質(zhì)量和校史研究水平,為數(shù)字化校史館的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和逐步發(fā)展完善奠定人力資源基礎(chǔ)。

  三、返璞歸真,用好數(shù)字化校史館

  當(dāng)前,國(guó)內(nèi)各個(gè)高校數(shù)字化校史館網(wǎng)絡(luò)外部建筑風(fēng)格形態(tài)各異,建筑理念和內(nèi)涵建設(shè)也各有千秋,但殊途同歸,它們的目的卻是相同的——用好數(shù)字化校史館。

  1.開放網(wǎng)上校史館,宣傳校史知識(shí),傳播優(yōu)秀文化

  一個(gè)學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)精神、學(xué)術(shù)文化氛圍都將對(duì)一代代學(xué)子產(chǎn)生終身銘記的影響。校史館匯集了學(xué)校發(fā)展歷程中的文字、圖片、視頻等珍貴的史料。開放網(wǎng)上校史館,讓參觀者身臨其境,深刻體會(huì)到建校的不易,銘記先輩的努力和汗水,珍惜當(dāng)下的幸福,激發(fā)他們“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”的信念和決心。

  2.舉辦名人專題展和紀(jì)念展

  在網(wǎng)站上舉辦各種形式的名人專題展和紀(jì)念展,彰顯名人的輝煌歷史和人生價(jià)值觀,引導(dǎo)參觀者樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,激勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,陶冶高尚的情操,努力進(jìn)取成為優(yōu)秀的人才。

  3.開展專題合作

  通過網(wǎng)上展覽、在線咨詢或招標(biāo)等其它方式開展與其它企業(yè)或單位的合作,為企業(yè)發(fā)展史的編纂提供大量校史資料,深度挖掘企業(yè)核心文化價(jià)值和精神內(nèi)涵,傳承文明,創(chuàng)新工作理念,為企業(yè)未來發(fā)展方向提供精神導(dǎo)航,發(fā)揮校史文化的社會(huì)價(jià)值。

  4.加強(qiáng)對(duì)外交流

  通過網(wǎng)上校史館的展覽,加強(qiáng)兄弟院校、國(guó)外高校之間的交流學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)的管理模式和管理體系,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中建成一流的數(shù)字化校史館,充分發(fā)揮它的精神輻射力和文化傳播力,提高學(xué)校的知名度。

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