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開學(xué)常規(guī)教育主題總結(jié)

時(shí)間:2024-11-12 07:29:02 總結(jié) 我要投稿
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開學(xué)常規(guī)教育主題總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家整理的開學(xué)常規(guī)教育主題總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開學(xué)常規(guī)教育主題總結(jié)

開學(xué)常規(guī)教育主題總結(jié)1

  北師大版教材是以“培養(yǎng)興趣、文化積累、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推進(jìn)”為總特點(diǎn),從選編課文、設(shè)計(jì)活動(dòng)、安排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊(cè)教材共10個(gè)單元,單元主題分別為:龍、書、角度、真誠(chéng)、心愿、勞動(dòng)、尊嚴(yán)、火與光、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯。每個(gè)單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成,以保持教材的連貫性。

  全班有學(xué)生36人,閱讀能力較弱,基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,寫作水平較差,有少數(shù)同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽講,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣,爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  本教材目的和要求

  1、鞏固漢語拼音,借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

  2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖,要求坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣。

  3、能正確、流利、有感情地讀課文,會(huì)背誦指定的課文。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系,了解課文作者安排材料的`方法。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

  4、引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;要注意考察學(xué)生對(duì)作文內(nèi)容、文字表達(dá)的修改,也要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過程和方法;要引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)相互了解和合作,共同提高寫作水平;教會(huì)學(xué)生修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換意見,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。

  5、綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出學(xué)生的自主性,強(qiáng)調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí),提出問題、分析問題、解決問題的能力。

  教學(xué)措施:

  1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。

  2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練。本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,擴(kuò)大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。

  3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力。

  4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時(shí),要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí),要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點(diǎn),適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

  5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生。

開學(xué)常規(guī)教育主題總結(jié)2

  一、開學(xué)感言

  今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中小應(yīng)該記住的一些常規(guī)知識(shí)。人們常說:“安全工作重于泰山!蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。首先我們要牢固樹立安全意識(shí),珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn):

  (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

  (2)交通安全,馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,靠右行。

  (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

  (4)提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

  (5)做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭

  (6)做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué);虬嗉(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

  (7)要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,不進(jìn)“游戲廳和網(wǎng)吧”;不參加違法犯罪活動(dòng);謹(jǐn)慎交友;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

  二、行為習(xí)慣對(duì)我們?nèi)松挠绊懸约皩?duì)我們?nèi)松砷L(zhǎng)的重要性。

  習(xí)慣不是生與俱來的,而是后天慢慢形成的。許多事實(shí)表明:一個(gè)人的一些行為習(xí)慣,是在一定的年齡段形成的。錯(cuò)過該年齡段,再加以培養(yǎng),往往事倍功半,難以奏效,學(xué)生時(shí)期是人生的奠基時(shí)期,打基礎(chǔ)的時(shí)期,是我們培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,所以我們一定要把握好學(xué)校生活,形成良好行為習(xí)慣,為我們今后編輯五彩人生打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng),他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書,是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。可以說好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)受人尊敬的人。

  縱觀歷史的發(fā)展,許多偉大人物的'成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。由此可見,擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。

  對(duì)于同學(xué)們來說,尤其是對(duì)我們一些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的同學(xué)們來說,應(yīng)該給自己制訂一些規(guī)章制度,如見到老師、長(zhǎng)輩應(yīng)主動(dòng)行禮問好,以示尊重;遇到同學(xué)、同輩當(dāng)然也要互致問候,以示友好;不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品來學(xué)校,自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺行為,那我們就可以高興地說:我們有了一些好習(xí)慣了。

  如何養(yǎng)成良好習(xí)慣

  1.養(yǎng)成良好習(xí)慣,從遵規(guī)守紀(jì)開始。

  良好的習(xí)慣是從良好的行為開始逐漸養(yǎng)成的,惡習(xí)沾染也是從不良行為開始的。有的同學(xué)雖然年齡不大,無論是學(xué)習(xí)生活,還是為人處事,都有良好的習(xí)慣,深受老師的喜愛與同學(xué)們的愛戴,但也有些同學(xué)同樣年齡不大,卻沾染了許多世俗或成人化的惡習(xí),抽煙、喝酒,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事馬虎,說話撒謊,不講衛(wèi)生,甚至滿口臟話等。良好習(xí)慣不是天生就有的,而是從良好的行為開始一步一步養(yǎng)成的,擁有良好習(xí)慣的人,近一點(diǎn)講,顯得有教養(yǎng),遠(yuǎn)一點(diǎn)講,會(huì)造就好的性格。學(xué)生時(shí)代,同學(xué)們處于許多習(xí)慣的養(yǎng)成階段,是培養(yǎng)良習(xí),還是形成惡習(xí),我們的行為非常關(guān)鍵。如何去培養(yǎng)良習(xí)呢?《小學(xué)生日常行為規(guī)范》說得清清楚楚,無論是學(xué)習(xí)生活,還是為人處事,都有明確的規(guī)定。因此,好習(xí)慣的培養(yǎng),需要從遵規(guī)守紀(jì)開始,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是形成良好習(xí)慣的教科書,我們的一言一行就是我們的作業(yè)。

  2.戰(zhàn)勝自我,不斷改惡除弊。

  我們每個(gè)人身上或多或少都存在著一些不良習(xí)慣,雖然不良習(xí)慣不都等于惡習(xí),但不良習(xí)慣無論是對(duì)自己,還是對(duì)社會(huì)都是有一定危害性的。要改掉不良習(xí)慣,是一個(gè)十分痛苦的

  過程,非要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力來支撐不可。作為合格的小學(xué)生,我們不僅要努力把握好自己的行為,努力形成良好的習(xí)慣,還要不斷戰(zhàn)勝自我,努力改掉自身存在的不良習(xí)慣。

  3.樹立志向,收獲命運(yùn)和成就。

  良好的習(xí)慣會(huì)使我們受益終身,不僅能造就良好的性格,還能為我們成就大事,擔(dān)當(dāng)大任打下鋪墊。我們要時(shí)刻明確主宰命運(yùn)的是我們自己,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)階段就要樹立遠(yuǎn)大的志向,確立遠(yuǎn)大的理想,為將來的人生藍(lán)圖進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),圍繞著目標(biāo)及理想,處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不斷改掉自身存在的不良習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  同學(xué)們,貫徹行為規(guī)范是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們下大決心,努力去做,長(zhǎng)期堅(jiān)持,才能收到實(shí)效。每個(gè)同學(xué)都要檢點(diǎn)自己,早晨起床問一問,今天我該怎樣努力?晚上熄燈想一想,今天我有哪些得失?每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有這樣的認(rèn)識(shí):讓同學(xué)因我的存在而更加愉快,讓班級(jí)因我的努力而更加和諧,讓老師因我的進(jìn)步而更加高興,讓校園因我的自律而更加平安。

  新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

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