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學(xué)校建設(shè)實施方案

時間:2024-09-09 22:51:46 方案 我要投稿

學(xué)校建設(shè)實施方案(精選10篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的學(xué)校建設(shè)實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校建設(shè)實施方案(精選10篇)

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇1

  為加快我鎮(zhèn)小學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè),提高教育實施水平,推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育公平。根據(jù)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準》和青島市教育局關(guān)于新一輪中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準化建設(shè)工程的要求。結(jié)合我鎮(zhèn)實際,現(xiàn)就我鎮(zhèn)小學(xué)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)實施方案規(guī)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀,按照“教育思想現(xiàn)代化,辦學(xué)條件標(biāo)準化,課程管理規(guī)范化,師生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求和“示范帶動,整體推進”的工作思路,完善創(chuàng)新政策與保障機制,突出“以人為本,和諧育人”的辦學(xué)理念,強化校園文化建設(shè)和精細化管理,全力提升學(xué)校辦學(xué)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快我鎮(zhèn)標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)的步伐。

  二、工作目標(biāo)

  20xx年,塔丘小學(xué)、高戈莊小學(xué)、尚河頭小學(xué)建成標(biāo)準化學(xué)校;20xx年,大水泊小學(xué)、東杜家小學(xué)建成標(biāo)準化學(xué)校;20xx年,仲戈莊小學(xué)建成標(biāo)準化學(xué)校;20xx年,撤并大丘小學(xué)和蘭家疃小學(xué)。

  三、實施原則

  1、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分類推進、分層達標(biāo)的原則。將標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)同學(xué)校布局調(diào)整、危房改造、薄弱學(xué)校改造、規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合。在硬件建設(shè)方面,根據(jù)青島市標(biāo)準化學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準,堅持先易后難,分步實施,分年度推進,有重點、分批次加大投入,保證標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)資金的合理使用。各學(xué)校依據(jù)全鎮(zhèn)總體規(guī)劃,統(tǒng)籌規(guī)劃,重點投入,確保完成各年度目標(biāo)任務(wù)。已達標(biāo)的學(xué)校要樹立適度超前發(fā)展的觀念,注重內(nèi)涵發(fā)展,培育辦學(xué)特色,積極爭創(chuàng)各級規(guī)范化學(xué)校,加快特色學(xué)校建設(shè)步伐。

  2、硬件和軟件建設(shè)并重的原則。按照“經(jīng)濟、實用、效益”的要求,切實將標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)作為更新干部教師教育觀念、提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程,并與規(guī)范化學(xué)校和校園文化建設(shè)、教育技術(shù)裝備管理使用緊密結(jié)合,采取各種措施,大力提高管理效能。在學(xué)校內(nèi)部配備上要堅持實事求是,服從教育教學(xué),最大限度地提高教育資源的'利用率,避免配而不用現(xiàn)象。硬件建設(shè)暫不到位的學(xué)校,要以精細化、規(guī)范化管理為抓手,注重抓好軟件建設(shè),積極創(chuàng)新管理模式,完善科學(xué)運行機制,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,杜絕弄虛作假、東挪西借現(xiàn)象。

  四、保障措施

  1、成立張戈莊鎮(zhèn)小學(xué)標(biāo)準化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。由張戈莊小學(xué)程木林校長為組長,各學(xué)區(qū)校長為成員。要求各學(xué)區(qū)學(xué)校加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確組織責(zé)任,端正觀念,認清任務(wù),積極主動完成任務(wù)。

  2、完善政策激勵和保障機制。一是積極爭取上級財政經(jīng)費支持和社會捐,加強學(xué)校教育技術(shù)裝備和信息化建設(shè)。對各年度建設(shè)標(biāo)準化的學(xué)校優(yōu)先進行準備,并給予適當(dāng)補助,但要求對學(xué)校實施辦學(xué)條件改善和改造所需資金,不得負債過大,必須在一到二年能夠償還的情況下建設(shè)改造。根據(jù)年度建設(shè)目標(biāo),對創(chuàng)建學(xué)校進行重點投入。各創(chuàng)建學(xué)校要搞好增收節(jié)支,在不產(chǎn)生新的過大債務(wù)的前提下,合理使用學(xué)校經(jīng)費,集中搞好內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。同時,各學(xué)校要積極爭取鎮(zhèn)財政和社會力量支持,加強學(xué)校軟件設(shè)施及校園文化建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。對于驗收合格的學(xué)校在評優(yōu)評先、職稱評審等方面給予傾斜支持。二是強化目標(biāo)責(zé)任制,將創(chuàng)建標(biāo)準化學(xué)校納入對各學(xué)校的年度教育考核中去,切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,把握標(biāo)準,上下結(jié)合,形成合力,確保順利完成各年度目標(biāo)。

  3、堅持標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合,不斷優(yōu)化教育資源配置。根據(jù)《標(biāo)準》要求,結(jié)合本鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展實際和生源預(yù)測情況,按照“先建設(shè)、后撤并”的原則,在充分考慮兒童的年齡、交通、安全等因素的前提下,逐步撤并規(guī)模較小的村級薄弱小學(xué)。各學(xué)校要向社會和家長大力宣傳標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)工作的重要意義,努力營造政府行為到位、社會各界廣泛支持、全民積極參與的良好氛圍。

  4、加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理,全面推進素質(zhì)教育。各學(xué)校按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展”的基本思路,加強校園文化建設(shè),創(chuàng)新校園文化特色,拓寬校園文化領(lǐng)域,建設(shè)特色校園文化體系,使校園文化朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個性化、人文化、藝術(shù)化、教育化的方向發(fā)展。各學(xué)校要嚴格貫徹落實《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)行為基本規(guī)范》,重視學(xué)校管理,全面推進素質(zhì)教育。要開全課程,開足課時,促進學(xué)生全面發(fā)展。努力健全管理制度,不斷強化規(guī)范化管理,全面提高辦學(xué)水平。

  5、加強督查指導(dǎo)和動態(tài)管理。駐地小學(xué)對本年度創(chuàng)建標(biāo)準化學(xué)校的單位,定期進行專項督查,在辦學(xué)方向、資金使用,規(guī)劃落實,課程實施、辦學(xué)行為等方面進行督查和指導(dǎo),查找問題,限期整改,定期復(fù)查。對各項工作進展不利的學(xué)校給予“黃牌警告”,對本年度沒能按要求完成任務(wù)的單位,學(xué)校校長寫出書面匯報鎮(zhèn)標(biāo)準化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇2

  為了認真貫徹黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)的通知》精神,全面實施素質(zhì)教育,進一步提升學(xué)校教育質(zhì)量,促進學(xué)校向標(biāo)準化邁進,結(jié)合我校發(fā)展實際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)的通知》精神為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準化為目標(biāo),以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點,集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

  組長:XX負責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措

  副組長:XX負責(zé)標(biāo)建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的審查

  XX負責(zé)標(biāo)建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓(xùn)

  XX負責(zé)標(biāo)建工作的接待、協(xié)調(diào)

  成員:XX負責(zé)標(biāo)建工作的校園文化建設(shè)管理

  XX負責(zé)標(biāo)建工作的教學(xué)器材使用、管理督查

  XXX負責(zé)標(biāo)建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的`草擬

  XXX負責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計、上報、資金核算

  XXX負責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計、資金核算

  三、總體目標(biāo):

  通過二至三年的努力,使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達標(biāo);教師隊伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭步入學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)先進行列。

  (一)全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校堅持“德育為首”、“教學(xué)為中心”,嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案,開齊課程,開足課時,積極開展教育教學(xué)改革,建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,促進教育質(zhì)量全面提高。

 。ǘ┛茖W(xué)規(guī)范管理學(xué)校。在標(biāo)準化建設(shè)過程中,把強化學(xué)校管理作為實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅持依法治校,實施科學(xué)管理,努力提高管理水平,用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理,促進學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

 。ㄈ┐龠M教師隊伍專業(yè)化。加強教師隊伍建設(shè),通過開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”,“六個一”,“高效課堂”等活動,優(yōu)化教師隊伍,促進教師整體素質(zhì)的全面提升;通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本教研,打造專業(yè)化教師隊伍。

 。ㄋ模┺k學(xué)條件明顯改善。以學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)為契機,多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo),使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準,校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。

  四、學(xué)校現(xiàn)狀分析:

  學(xué)校占地面積202平方米,校舍建筑面積6691平方米,F(xiàn)有教學(xué)班11個,學(xué)生656人;現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學(xué)高級教師1人,中學(xué)一級教師21人,中學(xué)二級教師7人,中學(xué)三級教師3人,未評職9人。學(xué)歷達標(biāo)率小學(xué)部占82%,中學(xué)部占90%,其中具有本科學(xué)歷的22人,占教師總數(shù)53、7%。教師的年齡結(jié)構(gòu):45歲以上15人,36歲至45歲12人,35歲以下14人。

  學(xué)校地處陽新西陲的王英鎮(zhèn),本鎮(zhèn)屬于移民庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),人口稀少,生源相對不足。近年來隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)校逐步推進了課堂有效性教學(xué)和師資隊伍建設(shè)的力度,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平要求的提升,外出就讀學(xué)生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀,學(xué)校的發(fā)展形式大好。但學(xué)校存在以下急需解決的問題:

  1、學(xué)校布局不合理,教學(xué)區(qū)生活區(qū)分開,不便于管理。教學(xué)用房嚴重不足,無綜合樓,各個功能室不齊全,學(xué)校運動場不達標(biāo)。

  2、師資嚴重不配套。目前,學(xué)校生物、地理教師緊缺,沒有專職美術(shù)教師,無理化實驗員,無衛(wèi)生員及心理輔導(dǎo)教師。

  3、功能室嚴重不足。雖然配備有微機室、多媒體教室設(shè)備,但是全是一室多用,沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動室、校史陳列室等,行政辦公室也是幾個合在一起,遠遠不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

  五、具體規(guī)劃及要求:

  (一)、校園硬件建設(shè)

  1、校舍及場地建設(shè)、改造

  20xx年學(xué)校努力爭取到陽新第一批標(biāo)準化校園建設(shè)資金約100余萬元,對教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓全面維修加固,配備了一批學(xué)生標(biāo)準化課桌椅。裝備了理化試驗室各一個。20xx年學(xué)校爭取周轉(zhuǎn)房項目一個(在建),投入資金約50萬元,工程完工候基本能滿足教師住宿。目前,正在積極向上級報告申請籌建科技大樓一棟,投資約需150萬元。申請征地10畝,以解決活動場地不足問題。

  2、校園綠化、凈化

 。1)綠化:校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米,新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達到98.2%,綠化覆蓋率達到55.9%(7152平方米),老校區(qū)綠化覆蓋率達到35.1%(2559.5平方米),校園中的樹種已達三十余種,“綠色生態(tài)校園”的主題已開始顯現(xiàn)。學(xué)校準備將現(xiàn)有的樹木移栽、修剪成型,使整個學(xué)校綠化整體感強,層次分明,形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。

 。2)凈化類:學(xué)校食堂按B級標(biāo)準修建,學(xué)校食堂準備籌措資金添置一批滿足400人次同時就餐的桌凳,新購鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個,建垃圾房一個,處理學(xué)校垃圾,凈化環(huán)境。

  3、校園育人陣地設(shè)施

 。1)報亭類:學(xué)校教學(xué)樓前已有宣傳欄兩處,公開欄一個,共10平方米,擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。(行政職責(zé)宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報欄)

  (2)標(biāo)語類:

  學(xué)校已有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語三條,擬在學(xué)生公寓樓(將軍樓)設(shè)置一幅長久性校訓(xùn)標(biāo)語,其內(nèi)容為:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等標(biāo)語牌30條。擬在實驗室、食堂、學(xué)生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語。

  (3)教學(xué)文化設(shè)施類

  學(xué)校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室,做到行政、教職工辦公電子化,信息傳送電子化。學(xué)校已經(jīng)建好多媒體教室一間,擬新增10臺電腦建設(shè)電子備課室一間。學(xué)校藝體設(shè)施目前需硬化操場2000平方米,添制籃球架1付,乒乓球臺6張,單杠、雙杠各一個,其余藝體設(shè)施需投入2萬元進行維修、改造,即可達到標(biāo)準化。

  學(xué),F(xiàn)有標(biāo)準桌椅900套,基本滿足目前需求。

  目前學(xué)校的理化生地實驗室、圖書室等均無法裝備,待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、音樂、美術(shù)及其它教學(xué)儀器設(shè)備均配備不齊全,力爭向上級請求配齊配好。

  (二)、校園精神文化

  學(xué)校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組,及時播報國家新聞、校園新聞。在學(xué)習(xí)校園網(wǎng)站開辟各方面專欄,供學(xué)生及學(xué)生家長瀏覽,加強學(xué)校與家長的溝通與交流。學(xué)校各教研組開展多種活動,豐富校園生活,學(xué)校科研組展開研究、收集資料,讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。

  (三)、校園制度文化

  制度是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的保障,我校作為一所辦學(xué)歷史36年的學(xué)校,雖然教師、領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)換,但規(guī)章制度健全,收集整理學(xué)校規(guī)章制度集四本,學(xué)校各部門檔案規(guī)范管理,統(tǒng)一保存。

  學(xué)校堅持常規(guī)立校,科研文化創(chuàng)新管理,每年舉辦運動會、書畫展等,形成制度,堅持落實。學(xué)校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊,并專人管理。學(xué)校各項設(shè)備齊全,標(biāo)語、教育專欄齊備,定時進行更換。

  六、實施步驟

  根據(jù)上級要求、結(jié)合我校實際分以下四步開展。

 。ㄒ唬、宣傳發(fā)動階段(20xx年8月—9月),組織教職工學(xué)習(xí)上級文件,認真領(lǐng)會精神,各處室分項收集教職工意見。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。ǘ⒅贫ǚ桨鸽A段(20xx年10月),依靠學(xué)校師生,聘請有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導(dǎo)、老教師,開展調(diào)研工作,運用大討論成果,匯總存在的問題,提出解決辦法和措施,由學(xué)校行組織專人根據(jù)實際制定切實可行的實施方案,上交督導(dǎo)室和教育局審核。

 。ㄈ、全面實施階段(20xx年11月—20xx年12月)根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)評估方案》組織實施。其具體實施步驟如下:

  第一步(20xx年10月—20xx年12月),修建周轉(zhuǎn)房一棟,充分利用有限空間綠化美化校園。

  第二部(20xx年1月—20xx年6月),爭取新建科技大樓一棟、完成征地工作,新建運動場地若干。同時完善教師隊伍建設(shè),根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。

  第三步(20xx年7月—20xx年6月),建標(biāo)準化的理、化、生實驗室各1間,微機室1間,多媒體教室1間。建標(biāo)準化閱覽室、圖書室各1間,音樂、美術(shù)、形體、科技活動、校史陳列等功能教室各1間。學(xué)校拆出板房,完成綠化、凈化工作。

 。ㄋ模、驗收準備階段(20xx年7月—20xx年9月),各部門、各處室根據(jù)分工,完善各項設(shè)置、設(shè)備及資料準備,迎接縣上初查。

  (五)、完善階段(20xx年10月—20xx年11月),針對縣檢查存在的問題及時做好補救完善工作。

 。、檢查評估階段(20xx年12月),對學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工作由學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會組織檢查驗收。迎接黃石市檢查,力爭一舉達標(biāo)。

  七、保障措施

  1、經(jīng)費保障。標(biāo)準化校園建設(shè),已納入陽新縣標(biāo)準化建設(shè)的規(guī)劃,先投資了100余萬元,對教學(xué)樓,學(xué)生公寓等進行了加固修繕,添置了學(xué)生課桌椅等,目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭取各級支持,陸續(xù)到位。

  2、強化領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。校長負總責(zé),各領(lǐng)導(dǎo)成員各行其是,認真負責(zé)。

  3、充分醞釀討論、聘請專業(yè)指導(dǎo),確保質(zhì)量。為提高校園標(biāo)準化建設(shè)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案后,多次召開教職工代表大會討論,多方征集意見,最終形成本實施方案;并聘請專業(yè)機構(gòu)的人員,對相關(guān)內(nèi)容進行科學(xué)設(shè)計規(guī)劃。確保校園文化建設(shè),高品位,高質(zhì)量。

  4、部門聯(lián)掛,全員動員,標(biāo)準化建設(shè)是一項綜合工程,需全體教職工齊心共同努力,部門之間相互配合,教職工積極支持,不冒雜音,對配合不力,不主動配合的各處室,各教職工將按相關(guān)制度進行處罰。確保校園文化建設(shè)及時,高效地完成。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準評估表》為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育為核心,逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準化為目標(biāo),以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點,集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。

  二、建設(shè)目標(biāo)

  總體目標(biāo):通過本期的努力,使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達標(biāo);教師隊伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)先進行列。

  具體目標(biāo):

 。ㄒ唬┺k學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)為契機,多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo),使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準,校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。

 。ǘ⿲W(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準化建設(shè)過程中,把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅持以法治校,實施科學(xué)管理,努力提高管理水平。

 。ㄈ┙處熽犖楦訉I(yè)。加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教師隊伍,促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修,打造專業(yè)化教師隊伍。

  (四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育,堅持“德育為首”,嚴格執(zhí)行課程方案,開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革,建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,促進教育質(zhì)量全面提高。

  三、具體規(guī)劃

 。ㄒ唬┚唧w規(guī)劃

  學(xué)校3月新置液晶電腦20臺,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準,教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)。力爭到20xx年底,完成操場的改建工程,新建廁所全面竣工。

 。ǘ╇A段推進目標(biāo)

  標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年2月底啟動,至20xx年12月結(jié)束。共分三個階段進行。

  第一階段(20xx年2月)

  1、對照標(biāo)準化初驗結(jié)果,查找問題。

  2、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。

  第二階段(20xx年3月—20xx年6月)

  1、新置液晶電腦20臺。

  2、建標(biāo)準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。

  3、按規(guī)定標(biāo)準配齊教學(xué)儀器,配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

  4、改善學(xué)生住宿條件,達到一人一床。

  第三階段(20xx年7月—20xx年10月)

  1、完成操場的.改建工程。

  2、新建廁所全面動工。

  3、擴大運動場面積。

  四、保障措施

  (一)觀念保障

  校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)的內(nèi)涵,切實精髓,在全校教師中間進行充分的動員與宣傳,使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

 。ǘ┙M織保障

  學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解,迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé),相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系,由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合,并將工作推進情況納入目標(biāo)考核,細化分解、明確要求、規(guī)定時限,做到目標(biāo)到人,責(zé)任到位。

 。ㄈ╆犖楸U

  校長和教師是關(guān)鍵因素,在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點,進一步加強教師隊伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。

 。ㄋ模┺k學(xué)保障

  一是深化課程改革,提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案,落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準,開足開齊國家規(guī)定課程,開好地方課程和校本課程,搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色,樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題,不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度,積極開展教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理,全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,立足本校實際,創(chuàng)辦特色學(xué)校,提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革,促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系,不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革,確保學(xué)生就近入學(xué)。

 。ㄎ澹┩度氡U

  一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色,積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款,做到?顚S,推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金,并保證該項資金全部用于標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇4

  一、背景分析

  我校是一所農(nóng)村中心小學(xué),現(xiàn)有在校學(xué)生164人,學(xué)生大多為農(nóng)村孩子,家長雖然對孩子的期望值很高,但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育,學(xué)生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工xx人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般,科任缺乏特色教師,不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀,結(jié)合我校實際情況,本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力,為教師的不斷提高拓展途徑”的原則,將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口,使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實、亮點紛呈的辦學(xué)理念的同時,張揚辦學(xué)個性,創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。

  二、特色定位

  1、校園環(huán)境充滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境,讓師生在成長中學(xué)習(xí),在休閑中學(xué)習(xí)。

  2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍,開展讀書活動,讓全校師生以讀書為樂,以讀書為榮,培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。

  3、展示有特色的讀書成果。

  三、創(chuàng)建實施時間:20xx年3月—20xx年1月

  四、特色管理

  1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,保證此項工作的順暢執(zhí)行。

  組長:校長

  副組長:副校長

  組員:各班班主任

  2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學(xué)校發(fā)展的意義和對學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性,讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。

  3、實施人文化的管理方式,通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學(xué)生讀書知識競賽等方式引導(dǎo)師生讀書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。

  4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《小學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》,通過研究,集中力量突破特色建設(shè)中的難點,使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。

  五、具體實施辦法

  (一)創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境,營造讀書氛圍

  1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫,用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展示燦爛的古代文化,吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵,充分利用學(xué)生的隨意注意,讓他們在不經(jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。

  2、在各個教室開設(shè)開放式圖書角,由學(xué)校圖書室定期更換圖書,學(xué)生自己填寫借書、換書記錄,完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰,花香伴著書香,讓讀書更加自由、愜意。

  3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室,讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵,只有豐富教師的`內(nèi)涵和底蘊,學(xué)生讀書才有正確的向?qū),才能讓學(xué)生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。

  4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩文,墻壁上刻有勵志古訓(xùn)和古詩文,綠樹成蔭,花木繁盛,可供師生在這里讀書、交流,將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。

 。ǘ⿲嵭袝阋I(lǐng),引發(fā)讀書情趣

  1、每月舉辦一次讀書講座,本校教師講座和購買光盤相結(jié)合,本校講座注重結(jié)合學(xué)校實際、貼近學(xué)校生活,以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生,提升師生讀書品位。

  2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報,校級由教師輪流負責(zé),班級由學(xué)生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會,增強學(xué)校的讀書氛圍。

  3、每學(xué)年校長帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書,學(xué)習(xí)形式采取校長提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時間采取講座與體會相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會—校長閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會,總結(jié)。

  4、每個班級每月辦一期讀書手抄報,報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點,學(xué)校每學(xué)期進行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。

  5、開辟校園圖書交易市場,讓學(xué)生以書換書,既增加了學(xué)生的讀書量,又減少了買書的支出,同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。

 。ㄈ┐罱〞阄枧_,展示讀書成果

  1、每學(xué)期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽,初賽采取筆試,學(xué)生全員參加,決賽采取口答的形式,根據(jù)初賽成績按比例選取學(xué)生參加,決賽時將向全校學(xué)生展示,讓學(xué)生看到身邊的榜樣,激勵全體學(xué)生的讀書熱情。

  2、每學(xué)年進行一次教師讀書活動,教師全員參加,活動形式視情況而定,學(xué)校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。

  3、舉辦校園讀書節(jié)活動,團體展示與個人展示相結(jié)合,通過讀書節(jié)活動,總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗,查找不足,及時調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。

  4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動,把讀書與豐富多彩的活動結(jié)合起來,讓讀書充滿樂趣。

  以上方案將在工作中不斷補充修改完善,做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇5

  課程教學(xué)是決定學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的最基本要素,也是學(xué)校綜合辦學(xué)實力的根本性體現(xiàn)。課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的核心內(nèi)容,是推進教育創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了繼續(xù)深化學(xué)校教育教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,英語專業(yè)決定將語音、國際貿(mào)易函電建設(shè)為校級精品課程。具體建設(shè)方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持黨的教育方針;面向社會,面向市場,面向經(jīng)濟;以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向;不斷更新教育教學(xué)理念,遵循因材施教原則,突出教學(xué)過程的應(yīng)用性和實踐性,推動理論與實踐、文化基礎(chǔ)與專業(yè)技能、學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)做事的結(jié)合。以精品課程建設(shè),帶動精品專業(yè)建設(shè),不斷深化教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)水平。

  精品課程建設(shè)應(yīng)該遵循以下原則:

  1.整體優(yōu)化原則:要立足于專業(yè)建設(shè),從課程體系的整體角度出發(fā),優(yōu)化結(jié)構(gòu),精選內(nèi)容,突出個性,注重實踐,形成特色。

  2.協(xié)調(diào)發(fā)展原則:要把素質(zhì)教育置于課程建設(shè)的核心地位,有效促進學(xué)生思想道德、科學(xué)知識、專業(yè)能力與整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高。

  3.以人為本原則:要強化學(xué)生在課程建設(shè)與教學(xué)過程中的主體地位,不斷改進教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高課程教學(xué)質(zhì)量。

  4.輻射示范原則:要充分發(fā)揮精品課程的示范與輻射效應(yīng),帶動其它課程的建設(shè)與發(fā)展。

  二、建設(shè)目標(biāo)

  精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程,精品課程建設(shè)是我校教育與教學(xué)改革工程的重要組成部分。根據(jù)我校整體戰(zhàn)略目標(biāo),結(jié)合學(xué),F(xiàn)有條件,計劃在未來三年內(nèi)建成兩門校級精品課程,一門省級精品課程,并力爭創(chuàng)建達到國家級標(biāo)準的精品課程。

  三、建設(shè)內(nèi)容

  1.切實加強教師隊伍建設(shè)

  要著力培養(yǎng)思想品質(zhì)好,學(xué)術(shù)造詣高,教學(xué)能力強,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)特色鮮明的精品課程負責(zé)人與主講教師。精心打造工作責(zé)任感強、團結(jié)協(xié)作精神好,有合理的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu),人員穩(wěn)定,教學(xué)水平高,教學(xué)效果好的教學(xué)團隊。

  具有高級職稱的教師應(yīng)達到30%以上。加強青年教師培養(yǎng),做到規(guī)劃完整,措施合理,效果明顯。加強“雙師型”教師培養(yǎng),專業(yè)類課程“雙師型”教師應(yīng)達到70%以上。搞好校企合作,引進行業(yè)企業(yè)人員擔(dān)任兼職教師,并逐步達到符合課程性質(zhì)與教學(xué)實施要求的比例。加強實踐指導(dǎo)教師的培養(yǎng),提高實踐指導(dǎo)教師的操作能力與指導(dǎo)能力。注重研究型教師梯隊建設(shè),使精品課程主講教師能夠承擔(dān)教育研究或教學(xué)改革項目,并取得市級或市級以上成果。

  2.強化課程體系改革和教學(xué)內(nèi)容建設(shè)

  以應(yīng)用性職業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位的'任職要求為依據(jù),以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,深入開展基于工作過程的課程體系改革,在貫徹執(zhí)行相關(guān)課程標(biāo)準的基礎(chǔ)上,建立具有我校特色的課程標(biāo)準。精品課程的教學(xué)內(nèi)容,要及時反映學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果,并廣泛吸收先進的教學(xué)經(jīng)驗,積極整合優(yōu)秀教改成果,體現(xiàn)新時期社會、政治、經(jīng)濟、科技的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。其中的專業(yè)課程要根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實際工作任務(wù)所需要的知識、能力、素質(zhì)要求,選取教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。要遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律,以真實工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)性工作任務(wù),教、學(xué)、做結(jié)合,理論與實踐一體化。

  3.注重教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新

  進一步深化教學(xué)模式改革,逐步適當(dāng)?shù)夭扇∮忻鞔_針對性的工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、課堂與實習(xí)地點一體化等行動導(dǎo)向的教學(xué)模式。要根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點,靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐,提高教與學(xué)的效果。進一步更新教育觀念,深入研究現(xiàn)代教學(xué)手段的合理有效調(diào)度,在正確處理現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段關(guān)系的基礎(chǔ)上充分合理而有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù),優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

  4.加強課程基本建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)

  進一步完善精品課程相關(guān)的課程標(biāo)準、教案庫、課件庫、習(xí)題庫、試題庫、實驗指導(dǎo)書、資料庫等課程基本資源。創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,建立精品課程專門網(wǎng)站與教學(xué)資源庫,突出精品課程的開放性與示范性。種類教學(xué)文件、教學(xué)資料、文獻目錄以及教學(xué)錄像等要網(wǎng)上開放,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的校內(nèi)共享,充分發(fā)揮精品課程的輻射功能與帶動作用。

  5.進一步加強教材建設(shè)與管理

  教材建設(shè)是課程建設(shè)的重要組成部分,精品課程建設(shè)要與精品教材建設(shè)有機結(jié)合。精品課程應(yīng)選用國家優(yōu)秀教材或省級優(yōu)秀教材,進一步加強符合我校教學(xué)實際、反映我校學(xué)科特色的校本教材建設(shè),推動開發(fā)由文字教材、電子教材、教學(xué)課件、案例匯編、習(xí)題庫、試題庫、系列參考書和輔助教材等構(gòu)成的立體化教材。學(xué)校鼓勵并支持精品課程主講教師與行業(yè)企業(yè)合作編寫工學(xué)結(jié)合的特色教材。

  6.大力強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

  精品課程建設(shè)要遵從職業(yè)教育規(guī)律,高度重視實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),大力開展實踐教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方法改革。盡量結(jié)合企業(yè)在生產(chǎn)和設(shè)計過程中的具體要求,開設(shè)綜合性、實用性和探究性實驗或?qū)嵺`,開展研究型教學(xué),引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加小型科研活動,不斷提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。繼續(xù)加強情景教室和開放實訓(xùn)中心建設(shè),為課程的實踐教學(xué)提供真實的工作環(huán)境,滿足學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)或仿真實訓(xùn)的需要,并且做到設(shè)備完好率與實驗實訓(xùn)開出率高。學(xué)校與行業(yè)企業(yè)要大力開展合作,共同搞好校外實訓(xùn)基地建設(shè),做到布點合理,功能明確,能夠滿足學(xué)生了解企業(yè)實際、體驗企業(yè)文化的需要。

  積極鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生考取課程對應(yīng)或相關(guān)的職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技能等級證書,努力提高證書的獲取率;積極組織、指導(dǎo)學(xué)生參加“全國大學(xué)生英語競賽”等各級各類技能競賽活動,擴大參與面,提高獲獎率。

  7.建立科學(xué)合理的學(xué)業(yè)考核模式

  精品課程要以對學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)綜合考核為目標(biāo),積極開展考試內(nèi)容改革,不斷改革考試、考查的傳統(tǒng)模式,探索符合教學(xué)內(nèi)容特點,切合學(xué)生學(xué)習(xí)實際,既有利于檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,發(fā)揮考核的反饋功能,又有利于通過考核,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)技能的新辦法、新方式,全面客觀地反映學(xué)生學(xué)習(xí)業(yè)績,從而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),不斷探索,提高自身綜合運用知識的能力和創(chuàng)新能力。

  8.以研促教,進一步推進教科研工作

  精品課程建設(shè)須使教育教學(xué)與科研有機結(jié)合,邊科研、邊建設(shè),以建設(shè)拉動科研,以科研促進建設(shè)。獲準立項的課程,在建設(shè)期間,應(yīng)有校級以上科研課題或項目成果,力爭獲得市級以上成果。

  四、立項辦法

  1.立項的準備

  各教學(xué)部要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和精品課程建設(shè)方案要求,認真制定相關(guān)專業(yè)的精品課程建設(shè)規(guī)劃,對現(xiàn)有的文化類課和專業(yè)類課程,逐門對照精品課程建設(shè)的相關(guān)要求,從教師隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教材建設(shè)、教學(xué)條件等方面著手,充分論證,精心選擇,從而確定精品課程備選課程。

  選擇準備申報立項的課程時,一般應(yīng)考慮如下內(nèi)容:

 。1)課程在專業(yè)及人才培養(yǎng)過程中的地位,作用。

 。2)相關(guān)課程師資隊伍現(xiàn)狀。包括現(xiàn)有教師年齡、學(xué)歷、職稱、特長等;課程建設(shè)負責(zé)人情況;師資隊伍建設(shè)規(guī)劃等。

  (3)課程建設(shè)的現(xiàn)狀。包括教學(xué)大綱等教學(xué)文件是否完備及完善程度;選用或自編主要教材及輔助教材情況;實驗、實訓(xùn)等實踐性課程開設(shè)情況;課程教學(xué)內(nèi)容、教育方法改革情況,現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用及效果,考核與評價方式的改革等。

  (4)課程建設(shè)的目標(biāo)與預(yù)期成果。

 。5)課程所需教學(xué)條件現(xiàn)狀及改善構(gòu)想。

  (6)課程建設(shè)的主要措施及實施步驟。

  2.立項程序

  (1)申報:英語專業(yè)填寫《語音精品課程建設(shè)申報表》、《國際貿(mào)易函電精品課程建設(shè)申報表》

 。2)評審:學(xué)校組織有關(guān)專家對申報的精品課進行評審。

  (3)立項:對通過專家評審的申報項目,學(xué)校與項目負責(zé)人簽訂《精品課程建設(shè)協(xié)議書》,正式立項。

  五、課程管理

  1.實行課程負責(zé)人制

  精品課程建設(shè)以課程為管理對象,采用“項目管理”的模式,實行課程負責(zé)人制。課程負責(zé)人全面負責(zé)精品課程建設(shè)的各方面工作。

  課程負責(zé)人一般應(yīng)由具有講師以上職稱及三年以上擔(dān)任本課程主講的教學(xué)經(jīng)歷,且學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)效果好、師德高尚的教師擔(dān)任。

  課程負責(zé)人應(yīng)對課程建設(shè)工作有明晰的構(gòu)想,根據(jù)學(xué)校《精品課程建設(shè)規(guī)劃》的要求,擬訂《精品課程建設(shè)規(guī)劃書》及《精品課程建設(shè)實施方案》,并負責(zé)組織建立課程建設(shè)小組,領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)方案的實施,接受評估檢查與驗收。

  課程負責(zé)人要組織小組成員全程開展深入的教學(xué)研究工作。如教學(xué)內(nèi)容的研究;學(xué)生需求的研究;教學(xué)方法與教學(xué)技術(shù)的研究;相關(guān)政策的動態(tài)研究;其它學(xué)校精品課程建設(shè)成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)的研究等,以保證課程建設(shè)的質(zhì)量。

  2.突出建設(shè)過程的管理

  精品課程建設(shè)一般以三年為一個建設(shè)周期,學(xué)校于每學(xué)年結(jié)束前組織中期評估檢查,如果建設(shè)項目出現(xiàn)進度遲緩、發(fā)生重大教學(xué)事故、建設(shè)效果不明顯等問題,將根據(jù)具體情況,采取限期整改、減少建設(shè)經(jīng)費、或撤銷建設(shè)資格等處理措施。

  3.實行項目評估驗收與項目復(fù)評制度

  精品課程項目建設(shè)結(jié)束后,學(xué)校組織專家根據(jù)《齊齊哈爾工程學(xué)院精品課程評估指標(biāo)》進行評估驗收,項目小組應(yīng)提供下列材料:

 。1)精品課程建設(shè)工作總結(jié)。

  (2)精品課程建設(shè)自查報告及相關(guān)資料包。

 。3)項目建設(shè)過程中的科研成果。

  (4)具有代表性的課堂教學(xué)錄像。

 。5)精品課程建設(shè)經(jīng)費具體使用情況報告。

  (6)能夠反映精品課程建設(shè)的其它材料。

  六、建設(shè)經(jīng)費預(yù)算

  設(shè)立精品課程建設(shè)專項經(jīng)費,經(jīng)費主要用于下列事項:

 。1)教學(xué)大綱的修訂,各種文字、聲像教材的編寫、出版、印刷,試題庫建設(shè)。

 。2)課程建設(shè)方面調(diào)研活動的差旅費。

 。3)小型教具、模型、掛圖、教學(xué)資料、課程軟件購置與開發(fā)所需費用。

  (4)項目驗收和鑒定所需費用。

 。5)主辦或參加與本課程相關(guān)的教學(xué)改革研討會、教學(xué)經(jīng)驗交流會的會務(wù)費用。

 。6)精品課程建設(shè)期間的部分勞務(wù)費用。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇6

  為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),推動我校學(xué)生投身道德實踐活動,不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng),根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè),特制定如下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設(shè)的新載體,是2013年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用,突出強化思想道德建設(shè)內(nèi)容,以班級道德講堂為主,全面推進“道德講堂”建設(shè),使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德,做好人,樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊,講道德,做好人,不斷提升自身文明素養(yǎng),為xx創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

 。ㄒ唬┮院霌P社會主義核心價值思想為主線,以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心,以倡導(dǎo)“新三好教育”(在家做一個好孩子、在校做一個好學(xué)生、在社會做一個好公民)、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容。

 。ǘ┰趯嵺`及活動層面扎實推進學(xué)生思想道德建設(shè)工作,形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制。

 。ㄈ┰鰪妼W(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進未成年人全面健康成長。

 。ㄋ模┩ㄟ^對在校學(xué)生的思想道德教育,吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè),努力達到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。

  三、主要內(nèi)容

  “道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際,必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。

  1、以學(xué)生為主體,結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化,組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。以“學(xué)生講身邊事,學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容,用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。

  2、可請宣講員、先進典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進事跡,或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。

  3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機結(jié)合,強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透,開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。

  4、可突出道德文化建設(shè),結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀,引人崇德向善。

  四、主要模式

  以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重學(xué)生意愿,設(shè)計多樣化宣講形式,使學(xué)生易于參與、樂于參與。

  1、我聽:以培訓(xùn)報告、“xx市十佳美德少年”巡回講演等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

  2、我看:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué)。

  3、我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講學(xué)生自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。

  4、我議:以辯論討論、總結(jié)點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質(zhì),不斷升華自身道德境界。

  5、我選:以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式,由學(xué)生評選先進人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

  6、我行:以xx市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣,以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。

  五、主要流程

  “道德講堂”的流程須按照“6+N”形式開展活動。

  1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟,組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。

  2、看一個短片。圍繞主題,組織觀看一個道德建設(shè)先進人物事跡短片。如:全國道德模范的先進事跡短片或2013年xx市“十佳美德少年”的先進事跡短片等。

  3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。

  4、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事,主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如: 2013年xx市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。

  5、做一番評議。發(fā)動每個學(xué)生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  6、送一份吉祥。可以是同學(xué)間互贈“道德講堂”小禮物,如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。

  “N”是自選動作,各班根據(jù)本班實際情況和條件,可以適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié),從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如:演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。

  六、推進步驟

  學(xué)!暗赖轮v堂”建設(shè)分以下三個步驟進行。

 。ㄒ唬┮(guī)劃準備階段(2013年5月―6月)。根據(jù)教育局制定的《xx市中小學(xué)!钡赖轮v堂”建設(shè)實施方案》,制定本校方案,深入細致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項前期準備工作。

  (二)建設(shè)運行階段(2013 年6月―11月)。全校各班級建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動。

 。ㄈ┰u比小結(jié)階段(2013年12月)。對“ 道德講堂”工作進行評比、小結(jié),并推廣成功經(jīng)驗。

  七、工作要求

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加強對各班“道德講堂”建設(shè)和運行情況的督查力度,積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核的方式方法,推動“道德講堂”建設(shè)和活動深入開展。各班要及時制定本班“道德講堂”建設(shè)實施方案,明確工作目標(biāo),細化工作舉措,把握工作進程,開展道德講堂活動。要動員學(xué)生全員參與,提高活動質(zhì)量,不能形同虛設(shè),做表面工作,流于形式。要注重活動的經(jīng);冒鄷、隊會時間,做到持之以恒,堅持不懈,一以貫之。

 。ǘ┉h(huán)境布置規(guī)范化。

  1、“道德講堂”的場所應(yīng)相對固定,可利用班級教室或?qū)W校會議室、報告廳等場地。

  2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板,也可噴繪出背景板;

  3、 “道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標(biāo)識牌,室內(nèi)張貼中國道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言,營造濃厚的道德文化氛圍。

 。ㄈ┗顒有问蕉鄻踊8鶕(jù)未成年人身心特點和加強思想道德建設(shè)的要求,將“道德講堂”活動與 “日行一善”、“學(xué)雷鋒、做美德少年”等活動相結(jié)合,在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚。在開展活動時,要注意培養(yǎng)好主持人,選好典型,講好故事,達到啟迪心靈,提升道德境界的目的。

  (四)活動時間經(jīng);。學(xué)校學(xué)生道德講堂要定期開展活動,每次都要有明確的主題,每個班全年不少于4次。對每次開展活動情況以文字記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔以備檢查。

 。ㄎ澹┬v隊伍社會化。學(xué)校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準,組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍。可以邀請各類道德模范、身邊好人、“xx市十佳美德少年”等先進典型作為宣講員,邀請他們現(xiàn)身說法,傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手,組織“有道德的人講道德”活動,讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的.道德故事。

 。┘訌娸浾撔麄。要充分發(fā)揮新聞媒體作用,深入宣傳“道德講堂”的重要作用,宣傳道德實踐活動開展情況和效果,宣傳廣大學(xué)生的收獲,為扎實推進“道德講堂”建設(shè),形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風(fēng)尚營造良好輿論氛圍。各班要充分運用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、廣播站、校報、黑板報等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)身邊好人”等宣傳內(nèi)容,擴大影響面。

  (七)做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求,做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作,體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實推進。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄,用圖片、文字和視頻等形式,翔實、直觀地反映每一次道德講堂的情況。

  八、保障措施

 。ㄒ唬┙⒁(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準上,要形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,建立一支認真負責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊伍,選樹一批事跡感人的美德少年。

 。ǘ┙⒖茖W(xué)化的考核激勵機制。我校德育處將定期以實地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺賬等方式,組織對學(xué)校各班“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研,將“道德講堂”建設(shè)情況與學(xué)校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來,納入教師績效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”,營造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

  各班從本班實際出發(fā),制定具體方案,組織實施。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以陽光體育為載體,堅持“以特色求發(fā)展,以質(zhì)量求生存”的宗旨,從自身特點出發(fā),大膽探索和實踐,銳意進取,深化改革,豐富內(nèi)涵,著力抓好學(xué)校特色建設(shè),突現(xiàn)籃球類精神文化,形成鮮明風(fēng)格,提升辦學(xué)品位,全力推進素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

  二、體育特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:王端成

  組員:各科室主任及體育組全體成員

  三、歷史背景與現(xiàn)狀分析

  江蘇省建湖縣第一中學(xué)是一所地處蘇北縣城的重點中學(xué),曾被授予“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)!,及“鹽城市籃球體育傳統(tǒng)項目學(xué)!苯衲觏樌ㄟ^江蘇省教育廳三星級學(xué)校復(fù)審、

  建校來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子雖幾經(jīng)變更,但“開展學(xué)生體育運動、提高學(xué)生體育運動能力、增強學(xué)生體育運動素質(zhì)”的辦學(xué)理念始終沒有變、特別是進入新世紀以來,學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視學(xué)校體育工作,重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長為組長,分管體育工作的副校長為副組長,教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、各年級部主要領(lǐng)導(dǎo)為組員的學(xué)校體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,把體育工作的育人功能放在首位,堅持教育先導(dǎo),突出群眾參與,形成自己特色,把提高學(xué)生全面素質(zhì)與身心健康水平作為工作的終極目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)班子一直把體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中,納入到學(xué)校年度工作計劃和學(xué)期工作計劃之中,納入到學(xué)校的日常議事日程之中、每學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)都要定期召開體育工作專題會議,總結(jié)體育特色工作,部署體育特色建設(shè)規(guī)劃,研究體育特長生招生培養(yǎng)措施,以保證我校體育特色持續(xù)發(fā)展,并且年年有改進,次次有提升。

  學(xué)校體育工作管理制度的制定與落實,是保證學(xué)校體育工作正常開展的基礎(chǔ)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能堅持“以人為本”,從實際出發(fā),根據(jù)我校實際情況和體育學(xué)科特點制定切實可行的“第一中學(xué)體育教學(xué)五認真制度”、“集體備課制度”、“聽課制度”、“考勤制度”,以及“學(xué)生體育課違紀處理辦法”等,學(xué)校干部定期檢查規(guī)章制度的落實情況,使老師和學(xué)生的教與學(xué)都有章可循、

  學(xué)校在經(jīng)費非常困難的情況下首先保證體育特色建設(shè)的費用,并逐年加大投入、體育器材、設(shè)施配備完全符合國家標(biāo)準、現(xiàn)擁有400米運動場、健身房、形體訓(xùn)練房,室內(nèi)有乒乓球臺,室外有五片標(biāo)準籃球場、三片排球場等,學(xué)校安排專門的人員管理、維護體育器材設(shè)施設(shè)備、學(xué),F(xiàn)有場地、器材能夠滿足教學(xué)與訓(xùn)練的需要。

  我校現(xiàn)有專職體育教師12人,其中研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷11人,高級教師6人、中級教師6人,市級骨干教師2人,市級體育先進工作者2人,市優(yōu)秀教練員2人、近五年來,我校體育教師舉行省級公開課1節(jié),市級公開課4節(jié),縣級公開課10余節(jié)、全組教師認真鉆研業(yè)務(wù),積極參加業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)。

  新課標(biāo)實施以來,我校教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實施新課標(biāo),用“健康第一”的思想指導(dǎo)體育教學(xué),以人為本,從實際出發(fā),大膽進行課程改革,形成具有自己特色的“一中體育教學(xué)模式”,我校體育教師還自主研發(fā)了《籃球》等校本教材,自編了跑跳操、武術(shù)操、彩旗操、搏擊操、等多種特色操、大課間和課外體育活動在我校開展的如火如荼、各種趣味性強,參與度高的體育游戲都搬上了舞臺,嚴密的組織、豐富多彩的內(nèi)容,極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,使大課間和課外體育活動真正成為全體學(xué)生的樂園。

  我校每年都隆重舉辦體育節(jié),田徑運動會、籃球比賽、健美操比賽等活動,一系列極具特色的體育項目在我校得到了發(fā)揚光大,比賽期間特長生單獨編組,其特長得到了發(fā)揮,個性得到了張揚、各個年級每個學(xué)期都根據(jù)年級特點開展籃球比賽、健美操比賽、趣味運動會,使我校的特色項目得到了廣泛的普及、學(xué)校自2006年開始組織學(xué)生進行大課間活動,學(xué)生根據(jù)興趣、愛好有組織地自主活動,學(xué)生會干部、體育委員參與管理,學(xué)生的自治、自理的能力得到培養(yǎng)、學(xué)校還把活動課作為學(xué)校考核班級管理的一個重要條件,使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健身理念深入到每一位學(xué)生的心里。

  我校是田徑“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”,籃球“市級傳統(tǒng)!、校男籃多次次奪得建湖縣中學(xué)生籃球賽冠軍,并多次派隊參加市籃球比賽。

  近三年來,我校學(xué)生的'身體素質(zhì)年年提高,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試合格率100%以上,優(yōu)秀率16%以上、特長生的運動水平和文化學(xué)習(xí)不斷攀升,文明素養(yǎng)不斷加強,90%的特長生都進入了高校深造。

  為了讓全校教職工能在緊張忙碌的工作中得到適度的放松,我校開設(shè)了教工籃球賽,使教職工鍛煉了身體,放松了身心,極大激發(fā)了教職工教育教學(xué)工作的熱情.

  我校始終堅持體育教學(xué)服務(wù)素質(zhì)教育,立足校情,加大投入,落實規(guī)范,大力推進體育教學(xué)和體育活動組織管理兩項改革,以一課一考為龍頭,以兩操兩會三活動為保障,努力奮斗,不斷進取,為學(xué)校工作再上新臺階作出了自己的貢獻。

  四、創(chuàng)建目標(biāo)與方向

  (一)總體目標(biāo):籃球的精髓與學(xué)校的精神文化來構(gòu)筑我校的特色學(xué)校、我們將采用分層推進、分步發(fā)展的戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)特色教育的新跨越。

  (二)第一階段——特色項目創(chuàng)建階段(2011——2012)

  籃球類是融智力、趣味于一體的運動項目,深受廣大師生的喜愛,為豐富學(xué)生的課余生活,促進籃球運動在我校的普及和提高,營造濃郁的校園田徑、籃球文化,我校擬定學(xué)校特色項目創(chuàng)建的工作目標(biāo)。

  具體如下:

  1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢,組建好學(xué)校籃球運動隊,集中優(yōu)勢力量加強訓(xùn)練、并根據(jù)我校實際,以“普及籃球運動”作為我校特色項目,使之成為學(xué)校體育工作特色之一。

  2、確立教學(xué)內(nèi)容,建立評價體系。

  3、在普及基礎(chǔ)上,加強尖子生的訓(xùn)練。

  4、積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流。

  5、激發(fā)學(xué)生對籃球運動的熱愛之情,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樹立高尚的體育道德和勇敢頑強的良好作風(fēng)。

  (三)第二階段——建設(shè)學(xué)校特色階段(2012——2013)

  在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下,積極傳承與探索“籃球文化”,以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動方式,促進學(xué)生個性的發(fā)展,形成學(xué)校特色、具體如下:

  1、拓寬該運動領(lǐng)域,促進籃球類運動的普及和提高,使其成為學(xué)校體育工作的一項特色,并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運動,積極打造“籃球類特色傳統(tǒng)學(xué)!本罚岣呓處煹闹笇(dǎo)能力,促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師。

  2、組織編寫籃球類校本教材;成立籃球類課題研究小組,進行專題研究,向各級學(xué)校輸送有籃球類特長的專業(yè)人材。

  3、將籃球類拓展,形成籃球類運動學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,師生全員參與,學(xué)有所長,使之成為我校辦學(xué)一大亮點,擴大影響,提升素質(zhì)教育的品位。

 。ㄋ模┑谌A段——建成特色學(xué)校階段(2013——2015)

  積極貫徹課改精神,深入實施素質(zhì)教育,開展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動,形成教育有個性,發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。

  具體如下:

  1、拓寬該運動研究領(lǐng)域,整合我校其它工作,拓展素質(zhì)教育的空間,并提升為一種精神文化,使之成為我校的辦學(xué)個性,逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神,進一步深化素質(zhì)教育,提高我校教育質(zhì)量。

  2、進一步鞏固籃球類普及開展所取得的成果,在活動與競賽中推向縱深發(fā)展,倡導(dǎo)體育精神,同時向其他學(xué)科滲透,拓寬研究領(lǐng)域,培養(yǎng)良好的精神品質(zhì),提升校園文化品位。

  3、加強特色建設(shè)課題的研究力度,提高學(xué)校體育運動整體研究的能力與水平,營造良好的體育與文化環(huán)境、逐漸使我們的研究指向為具有持續(xù)的、恒久的、無所不在影響力的精神文化。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇8

  一、背景與意義

  1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實施方案》的文件精神。

  2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)習(xí),以進一步促進教育改革與實踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn),以規(guī)劃促學(xué)習(xí),以機制激學(xué)習(xí),提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,促進學(xué)校主動發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。

  二、主要目標(biāo)

  堅持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心,以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力為目的,以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點,以促進人的全面發(fā)展為根本宗旨,以全面推進校本研修為載體,推進教育教學(xué)改革和發(fā)展,使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師,建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、與時俱進的教育隊伍,為打造慈溪市教育品牌,辦人民滿意的教育,提供組織保證和人才支持,在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。

  三、實施步驟

  第一階段:xx年11月,宣傳發(fā)動培訓(xùn)階段。深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認識,全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念,全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

  1、 健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),營造學(xué)習(xí)氛圍。

  通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織,營造人人是學(xué)習(xí)之人,時時有學(xué)習(xí)之機,處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),建立 “學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織,樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念,提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力,使學(xué)習(xí)成為每一個教師的自覺行為,營造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。

  2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,促進自主學(xué)習(xí)。

  結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點,在xx年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

  第二階段:xx—xx全面啟動建設(shè)實踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念,大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要,學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項活動有序開展。

  1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個一”校本研訓(xùn)活動。

  學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動:即帶頭學(xué)習(xí),每季度至少完成“1+x”學(xué)習(xí)任務(wù),即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍;帶頭發(fā)言,在每次集中學(xué)習(xí)時作一次學(xué)習(xí)發(fā)言;帶頭上課,每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課;帶頭撰寫文章,每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研報告;帶頭聽課,每季度聽一場專題報告。

  推行“六個一”的校本研訓(xùn)活動:即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文(或總結(jié))。

  2、以校本教研為抓手,繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動,讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。

  每學(xué)年初,學(xué)校根據(jù)本校實際制定好校本研修計劃,報市教師進修學(xué)校后,按計劃實施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時間不少于24學(xué)時。建立校本研修檔案,學(xué)校及時填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》,教師個人及時填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。

  教研組要按照市名牌學(xué)科要求,規(guī)范地有實效地開展一系列活動。

  3、開展教師讀書系列活動

 。1)學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1—2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會1—2次。

 。2)加強學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè),充分發(fā)揮其作用,使之成為向教師開放的讀書港灣。

 。3)每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的'各類報刊雜志,并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。

  (4)充分利用雙休日、節(jié)假期,靜下心來,好好讀點書,誦經(jīng)典,品名著,充實自我。

 。5)在讀書的基礎(chǔ)上,要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣,每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。

  (6)積極開展讀書成果交流展示活動,如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。

 。7)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

  第三階段:xx年,評比總結(jié)再推動階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織,形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競爭的機制。在實踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗,提升認識。

  1、對學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進行反思,進行歸納總結(jié),表彰先進,推進下一輪創(chuàng)建工作。評比校“學(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。

  2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會。

  4、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案。

  四、組織與管理

  1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:×× 副組長:××

  組員:×× ×× ×× ××

  2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進教師個人的學(xué)習(xí)。黨支部、團支部、教研組、年級組、工會等學(xué)習(xí)團隊,在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項活動。各學(xué)習(xí)團隊的活動具體由相應(yīng)部門進行實施。

  3、每學(xué)期末,領(lǐng)導(dǎo)小組對照教師制定的規(guī)劃,檢查落實情況,并進行評定。

  五、各項活動具體安排

  xx年11月

  1、學(xué)習(xí)市師訓(xùn)五項工程文件和《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實施方案》。召開全體教師動員大會,深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認識,全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念,全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

  2、學(xué)校制定校學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。教師個人根據(jù)自身情況制定三年計劃。

  3、每位教師閱讀一本教育理論專著,撰寫讀書筆記。

  4、教師集中學(xué)習(xí)教育理論一次。

  5、常態(tài)課相互聽課、評課。

  6、“一課多上”活動。

  xx年12月

  1、第一次讀書成果交流活動。每位教師交流教育理論名著的閱讀心得。

  2、每位教師寫一篇教學(xué)反思和教學(xué)敘事。

  3、繼續(xù)開展“一課多上”活動。每位教師完成本學(xué)期的研討課。

  xx年1月

  1、每位教師上交一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文。

  xx年3月

  1、讀教學(xué)理論專著,寫讀書心得。

  2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

  3、隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  xx年4月

  1、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

  2、開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

  xx年5

  1、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

  2、教師撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事。

  xx年6月

  1、教師撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

  2、教研組長上交本學(xué)期“一課多上”活動的教案和每次修改的記錄。

  3、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)階段性總結(jié)。舉行方案中期性評估,不斷總結(jié)經(jīng)驗,更

  好地指導(dǎo)實施。

  xx年9月-xx年1月

  1、繼續(xù)開展“六個一”活動

  2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

  3 “書香十月教師學(xué)習(xí)月”活動

  4、“讀好書演講競賽”活動

  xx2~xx7

  1、繼續(xù)開展“六個一”活動

  2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

  3、!皩W(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”評比活動。

  4、總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇9

  學(xué)生社團是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學(xué)生組織,是學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要力量。加強學(xué)生社團建設(shè)是我校打造“自能教育”品牌,創(chuàng)建特色學(xué)校的必然要求。

  一、目標(biāo)任務(wù)

  建設(shè)目標(biāo):以“讓每一位學(xué)生每學(xué)期至少參加一個學(xué)生社團”為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團活動,力爭2012年,達到每150人擁有1個社團組織。

  主要任務(wù):整合教育資源,發(fā)展學(xué)生社團,創(chuàng)造良好條件,開展多彩活動;制定相關(guān)制度,建設(shè)管理并重,豐富校園生活,提升綜合素質(zhì)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  管理體系:(初三級部、指導(dǎo)老師) 如皋市實驗初中學(xué)生社團聯(lián)合會

  學(xué)校中心社團初一年級

  三、擬建社團

  1、分為年級部社團和學(xué)校中心社團兩大塊,可以涵蓋文化類、科技類、實踐類、公益類、體育類、藝術(shù)類、技能類、娛樂類等多個領(lǐng)域,爭取盡量多的學(xué)生能夠加入社團組織,參與社團活動。各年級部、各教研組、備課組應(yīng)發(fā)動、指導(dǎo)學(xué)生組建體現(xiàn)本年級、本學(xué)科特色和優(yōu)勢的社團,培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)愛好者,搶抓優(yōu)勢社員。

 、俟骖惿鐖F:如青年志愿團(在建)、普法宣傳社團、環(huán)保宣傳社團等(政治組)

  ②體育類社團:如足球社團、籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、跳繩社團、呼啦圈社團、輪滑社團、拳操社團等(體育組)

 、劭萍碱惿鐖F:如科技創(chuàng)新社、神奇數(shù)學(xué)社、生物探秘社、網(wǎng)頁制作社等(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、微機組)

 、芩囆g(shù)類社團:如國畫社、動漫社、書法社、攝影協(xié)會、舞蹈隊、合唱團、民樂隊(在建)等(美術(shù)、音樂組)

  ⑤文化類社團:詩社、文學(xué)社(已建)、演講社、英語秀等(語文、英語組、圖書館) ⑥實踐類:廣播臺(已建)、江海小記者團、如皋地理研究會、如皋歷史研究會等(語文、地理、歷史組)

  ⑦心理健康扶助:心情驛站等(心理咨詢室)

  2、 指導(dǎo)老師

  ①每一社團至少應(yīng)有一名指導(dǎo)老師,由學(xué)校聘任具有一定專長及熱情的教職員工擔(dān)任,學(xué)生社團指導(dǎo)老師的工作情況納入績效考核;

 、谥笇(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)社團活動,包括社團組織計劃、招收社員、執(zhí)行及評估工作;

 、壑笇(dǎo)老師應(yīng)于每次社團活動到場指導(dǎo),負責(zé)做好活動期間的安全教育工作,做好學(xué)生的考勤工作,保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的社團成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的'請假條。

 、苤笇(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團干部擬訂社團活動進度表,指導(dǎo)社團活動、評估社員表現(xiàn)及給出成績; ⑤鼓勵學(xué)生社團聘請校外專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家等擔(dān)任社團的名譽職務(wù),但聘請校外人員的必須事先征得學(xué)校同意。

  ⑥指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生社團開展活動過程中,應(yīng)分階段上交相關(guān)材料(活動計劃、活動記載本、圖片視頻資料、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等),學(xué)校將根據(jù)實際活動情況,定期評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  四、具體安排

  1、摸底與培訓(xùn):11月份下旬

 、 聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處、各級部、各教研組商討擬成立的學(xué)生社團,論證其可行性,初步確定活動時間、地點、指導(dǎo)老師。

 、诔跗干鐖F指導(dǎo)老師并集中培訓(xùn)。

 、鄹鶕(jù)擬成立的社團組織,由各指導(dǎo)老師、班主任推薦若干名有一定專業(yè)和組織能力的學(xué)生為社團骨干。

 、苤笇(dǎo)老師對社團骨干進行社團建設(shè)、活動開展等培訓(xùn)。

  2、啟動的前期工作:11月下旬—12月初

  ①起草社團章程;

  ②制定社團工作計劃;

  ③制定社團招新方案。

  3、全面啟動 :12月上旬

 、龠M行全校范圍內(nèi)的社團宣傳;

 、谟羞x擇地招收一定數(shù)量的社團成員;

 、壅匍_社團成立大會,向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書;通過組織機構(gòu)名單、章程;宣布本期工作計劃和活動安排。

 、茉谥笇(dǎo)教師的指導(dǎo)下,按計劃有步驟地開展社團工作。

  4、監(jiān)督評價:全程

 、僦贫ㄉ鐖F管理辦法,嚴格督查各社團工作;

 、跈z查社團每一次活動情況,指導(dǎo)其正確發(fā)展;

  ③對社團工作進行考核,并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。根據(jù)社團活動表現(xiàn),評出優(yōu)、良、合格、不合格社團。評選依據(jù)為活動出勤率、活動計劃方案、活動成果,對于表現(xiàn)特別突出,為學(xué)校爭得榮譽的社團評為優(yōu)秀,給予適當(dāng)獎勵。不合格社團予以撤消。

  五、活動管理

  1、活動時間:各社團統(tǒng)一活動時間為下午第八節(jié)課,也可利用其他課余時間,但須指導(dǎo)老師同意,若利用假日則須先向政教處提出申請;各社團活動不得耽誤正課,不得利用上課時間,學(xué)校另有安排的除外。

  2、活動場地使用

 、儆山虒(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)劃各班教室及公共活動場所,如場地已被其他部門借用,應(yīng)由外借單位提前兩天通知教研室;

 、趫龅厥褂煤,必須負責(zé)清掃,將物品恢復(fù)原狀并關(guān)緊門窗及關(guān)熄電燈、斷開電源。

  3、活動設(shè)備:

  ①社團活動所需個人設(shè)備自行準備;

  ②公共物品由各社團自行籌措、購買使用(部分可向總務(wù)處借用);

 、巯?qū)W校借用物品,須經(jīng)相關(guān)處室同意,如有損壞,照原價賠償。

  4、活動管理:

 、俸藴食闪⒌纳鐖F,應(yīng)按照社團性質(zhì)開展有意義的活動;

 、谂e辦各項活動未經(jīng)同意不得邀請校外人士參加,如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時,應(yīng)經(jīng)學(xué)校同意;

 、凵鐖F各種公告、海報、文件、刊物等,事先經(jīng)指導(dǎo)老師初閱,再呈教導(dǎo)處批準團委備案后公布,不得直接對外公布或行文;

 、芨魃鐖F活動以校內(nèi)活動為原則,若欲到校外活動需經(jīng)教導(dǎo)處、政教處、團委核準并有指導(dǎo)老師帶隊。

  學(xué)校建設(shè)實施方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨,以實施素質(zhì)教育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,發(fā)揮校園文化在育人中正確導(dǎo)向、鼓舞激勵、規(guī)范管理的作用,通過校園文化建設(shè)突出辦學(xué)理念,形成辦學(xué)特色,優(yōu)化育人環(huán)境,營造和諧校園。

  二、工作目標(biāo)

  培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化,形成學(xué)校濃厚的文化氛圍;通過校園文化建設(shè)活動,促進學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)各班級的工作。

  組 長:

  副組長:

  成 員:各年級班主任

  四、工作要點

  (一)顯性文化建設(shè)方面

  顯性文化建設(shè)方面主要圍繞“六化”工程來不斷加強和提升:

  1、凈化方面,加強衛(wèi)生管理,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。落實好每周檢查工作,做到不隨地吐痰,不亂扔紙屑;教室、校園衛(wèi)生做到每日清掃,垃圾定點堆放,及時清理,達到教室窗明幾凈;桌面、墻壁無亂涂亂畫痕跡,桌兜、書包無廢紙、零食及包裝袋等,地面無垃圾、果核、紙屑和煙蒂;綠化帶無垃圾,文化墻面無臟物等。

  2、綠化方面,加強綠化養(yǎng)護,保證成活率。對校園布局進行整體規(guī)劃。

  3、美化方面,學(xué)習(xí)園地要定期更換,突出主題,文化墻面內(nèi)容要注重教育主題的實效性。

  4、校園實現(xiàn)道路硬化,晴天路干凈,雨天無泥濘;加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周工作,嚴格執(zhí)行學(xué)生家長接送子女的有關(guān)規(guī)定;加強校園車輛管理,低年級學(xué)生不得騎自行車上學(xué)。

  5、亮化方面。學(xué)校墻壁粉刷一新,房屋通風(fēng)透光,整潔明亮。

  6、文化方面。校園標(biāo)語內(nèi)容要貼近生活,發(fā)人深省。當(dāng)人們走進校園時,會說話的墻壁上的溫馨提示(沐浴晨風(fēng),想一想今天該做些什么;踏著夕陽,問一問今天進步了沒有),墻上崇德、明理、勸學(xué)的標(biāo)語,操場圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案,草坪上豎立的宣傳牌(小草正在休息,請勿打擾),花園里的人性化標(biāo)語(枝頭小花君勿采,留向風(fēng)中自在開),教室、樓道內(nèi)的名人名畫、名言警名,學(xué)習(xí)園地、學(xué)生風(fēng)采照和手抄小報等,到處美不勝收,文化氛圍濃厚,讓走進校園的每一位師生心曠神怡,感悟連連。

  (二)隱性文化建設(shè)方面:

  學(xué)校文化建設(shè)需要一個長期的積累和積淀的過程,積累是量的增加,積淀是去偽存真,是質(zhì)的靈魂的凝聚。其內(nèi)涵要體現(xiàn)一個“人”字,即文化通過各種手段表達“人”和“人”之氣韻。要將形成深厚的文化底蘊作為發(fā)展和提升文化品位的先決條件,從學(xué)校的傳統(tǒng)、現(xiàn)在和未來的整體通盤考慮的基礎(chǔ)上全面規(guī)劃、查缺補漏、重點建設(shè)。建設(shè)過程中避免將校園文化變成一元化的教學(xué)文化,應(yīng)試文化,要不斷完善學(xué)校管理制度,發(fā)揮教師專業(yè)特長,解決師資供需矛盾,調(diào)動廣大教師的參與教學(xué)和科研的積極性,大力開展各類活動,開辦興趣小組,以活動促進師生生思想道德建設(shè)和技能的提升。

  1、加強校訓(xùn)校風(fēng)建設(shè)。

  校訓(xùn)校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)理念的集中反映,是校園文化的靈魂。在各項工作中,要進一步宣傳“雕琢教師形象、打造學(xué)校品牌”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)“團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)、奉獻”的'學(xué)校精神。明確“教育思想現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化、教育手段現(xiàn)代化、教師素質(zhì)一流、教學(xué)質(zhì)量一流,爭創(chuàng)總校特色學(xué)校、爭創(chuàng)公司先進學(xué)校、爭創(chuàng)省內(nèi)名優(yōu)學(xué)!钡膴^斗目標(biāo)和“依法治校與民主治校相結(jié)合、制度管理與情感管理相統(tǒng)一”的管理策略。以“明理、達誠”的校訓(xùn),“誠信、合作、務(wù)實”的校風(fēng),“關(guān)愛學(xué)生、追求發(fā)展”的教風(fēng)和“敬師愛校、勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)時刻教育激勵師生。以此來豐富校園文化的內(nèi)涵,體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌和校園特色。

  2、加強制度建設(shè)。

  依據(jù)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準》等要求,在教師中開展比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻活動。每位教師要努力成為社會文明的典范,學(xué)生效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。要切實將養(yǎng)成教育長期堅持抓下去,要將校本教材《知與行》、《管理手冊》作為規(guī)范學(xué)生言行的標(biāo)準來加以實施,不斷完成“學(xué)習(xí)、工作、考勤、競職、教研、安全、獎懲、財務(wù)、學(xué)籍”等管理制度,認真組織開好各種會議,定期舉辦制度學(xué)習(xí)、檢查等活動,落實公司各項管理制度,落實總校規(guī)范辦學(xué)的《十條禁令》;積極推進教育公平,規(guī)范辦學(xué)行為,認真推行招生“陽光工程”;認真落實《特困職工家庭女子就學(xué)資助規(guī)定》和特困職工家庭子女就學(xué)檔案和幫扶制度,把依法治教,依法治校作為建設(shè)和諧校園文化的核心工作來抓。

  3、從日;顒尤胧,加強德育實效。

  從學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,以學(xué)!兜掠逃(guī)程》為主線,以校本教材《知與行》為教育內(nèi)容每月一個主題組織開展教育活動,教會學(xué)生求知、做事、做人。認真貫徹《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》,落實《一日常規(guī)》、《禮儀規(guī)范》,重點提高學(xué)生的自我管理、自我教育的能力,采取明理——導(dǎo)行——自律的模式,抓反復(fù)、反復(fù)抓,常抓不懈。通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的值周,管理人員的日檢查、周評比、升旗儀式中每周工作點評等形式,樹榜樣、抓典型,把學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成工作落到實處。

  重視校園人文環(huán)境建設(shè),使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用,開展豐富多彩的學(xué)校文化活動,形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。

  立足課堂主渠道,增強育人的科學(xué)性。構(gòu)建以基本知識、基本技能、情感態(tài)度與價值三位一體的課堂教學(xué)目標(biāo),樹立“校園課課皆育人”的意識,使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生道德素養(yǎng)的主要陣地;進一步加大思想品德課教學(xué)的過程管理,確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

  立足班級主陣地,增強育人的實效性。通過“文明班級”評選等形式,創(chuàng)建積極健康向上的班級文化。通過豐富多彩的班級教育活動,使學(xué)生學(xué)會在自我暗示、自我激勵、自我教育中發(fā)展自我,完善自我。充分發(fā)揮班主任在“幫促”工作中的關(guān)鍵作用,協(xié)調(diào)任課教師與“幫促”對象進行溝通、交流,不斷調(diào)整幫促策略,提高“幫促”的實效性。

  加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育。牢固樹立全員德育思想,增強“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的意識。在平時生活和活動中時刻牢記“學(xué)校無小事,事事在育人。教師無小節(jié),處處是楷!。

  在校園內(nèi)最醒目處設(shè)立師生師德師風(fēng)監(jiān)督臺,在辦好學(xué)習(xí)園地和文化長廊的同時,還要辦好讀書角、手抄報和宣傳櫥窗,少先隊“廣播站”要及時表好人好事,播放兒童喜聞樂見的校園歌曲,宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。利用好宣傳櫥窗和文化墻,宣傳模范教師和優(yōu)秀學(xué)生的照片、師生題詞寄語以及安全教室宣傳畫等。以此來展現(xiàn)學(xué)校的過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展。

  開展文化專題活動,為學(xué)校發(fā)展搭建平臺。繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為德育的基礎(chǔ)工程,大力加強文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要以三月份、九月份“養(yǎng)成教育月”活動為抓手,針對各年段學(xué)生日常行為中存在的突出問題,集中進行教育和規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生在家做個好子女,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民。要根據(jù)不同年級學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和形式,明確要求,強化訓(xùn)練,加強檢查,狠抓落實,切實從做人的基本道德規(guī)范抓起,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  以“弘揚和培育民族精神月”活動為載體,逐步形成民族精神教育的長效機制。將民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面。

  在全體同學(xué)中深入開展革命傳統(tǒng)教育、國情教育、惜時教育、生命教育和感恩教育。有計劃的組織讀書、讀報、演講、志愿者、軍訓(xùn)、歌曲演唱等活動,建立文學(xué)、藝術(shù)、科技、德育、小記者等興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生在共同興趣與愛好的基礎(chǔ)上,自愿結(jié)合在一起,進行自我教育、自我探索、自我管理、自我服務(wù)。

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