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數(shù)學學科工作計劃

時間:2024-08-05 03:31:13 計劃 我要投稿

2022數(shù)學學科工作計劃

  時間過得飛快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的2022數(shù)學學科工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022數(shù)學學科工作計劃

  數(shù)學學科工作計劃1

  整體目標:

  通過老師的教和學生的學,使學生盡快的適應(yīng)高中數(shù)學的教學實際(如節(jié)奏快、思維含量大,思維抽象等),努力培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,使學生掌握第一至第四冊數(shù)學“三基”(基本知識、基本方法、基本能力),進一步提高學生的數(shù)學意識和素養(yǎng)。

  措施:

  (一)學生方面

  高一年級是高中的起始年級,學生年齡偏小,心理不穩(wěn)定,空間思維、抽象思維、邏輯思維較差,而所要學習的數(shù)學一、二、四、五冊包含了高中數(shù)學中重要而難學的函數(shù)、立體幾何、解析幾何部分,因而教學時盡可能以課本為本,注重基礎(chǔ)和規(guī)范,不隨意拔高難度,努力使絕大部分學生打好“三基”。教學時在完成市教學進度的前提下,盡可能的放慢速度,確保絕大部分學生的學習質(zhì)量。平時教學中老師要注意不斷鼓勵和欣賞學生的優(yōu)點和進步,使學生不斷體驗到學習數(shù)學的樂趣。平時測試要注重考查“三基”,嚴格控制難度,使絕大部分學生及格,使學生體驗到進步和成功的.喜悅!

  (二)教師方面

  由于高一教師中送過畢業(yè)班的老師較多,高一與高三的教學模式有很大的不同,因此我們注重老師業(yè)務(wù)水平及個人素養(yǎng)的不斷提高,個人習慣的不斷優(yōu)化。(1)請專家組老師不斷聽評課,進行業(yè)務(wù)指導。

  (2)老師相互聽評課,相互交流,共同提高。

 。3)課前在自備(備學生、備教材、備學生)的基礎(chǔ)上通課,及時相互取長補短。

 。4)平時注重交流教學的感受,不斷進行教學反思和教學改進。

  (5)精選作業(yè)和試題,認真批改和統(tǒng)計,及時了解學生情況,使上課有針對性。

 。6)鼓勵和督促每位教師在備課及自身教學素養(yǎng)的提高上下功夫,并且不斷學習與教學有關(guān)的理論,不斷改進自己的教學實踐。

 。7)重視外出學習和進修,學習別人的先進的理念和措施。

  在數(shù)學組我們努力實施以“激勵”為核心的管理,激勵包括:思想激勵;目標激勵;和諧、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)激勵;努力實現(xiàn)老師的事業(yè)成就與自我價值提升作為努力方向的管理,努力實現(xiàn)人、物、信息等資源的優(yōu)化配置和高效運作。

  數(shù)學學科工作計劃2

  一、指導思想

  以進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以課堂教學研究為工作重點,加強課堂教學的評價研究,以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,促進杭州數(shù)學學科基礎(chǔ)教育教學的發(fā)展。

  二、工作思路

  堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點開展義務(wù)教育新課程教學過程、方法與評價的探索,高中新教材教法研究,加強教師專業(yè)培訓,有效監(jiān)控教學質(zhì)量,實施新課程下中考改革研究和課程建設(shè),促進學校規(guī)范開設(shè)地方課程,有效開展綜合實踐活動,繼續(xù)加強學校的教學調(diào)研等教研工作,促進杭州數(shù)學教育發(fā)展。

  三、主要工作

  (一)繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實驗

  根據(jù)本年度我市省級實驗區(qū)首次進行新課程中考,及省級實驗區(qū)最后一個年級進入新課程的情況,繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實驗。主要工作圍繞以下方面展開。

  1、繼續(xù)創(chuàng)造條件深入各實驗區(qū),調(diào)研實驗情況,采集實驗信息,傳播已有實驗成果,并繼續(xù)積累素材。

  對三批實驗區(qū)新課程教學作一次全面的教學調(diào)研與指導,以課堂教學的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗,以點促面,發(fā)現(xiàn)研究和解決新課程實施過程中存在的問題,提高新課程的實施性。配合局課改辦做好新課程課堂教學展示交流活動。促進新課程的進一步實施。

  2、做好新進入新課程的初中數(shù)學骨干教師專業(yè)培訓,培訓要建立在已有經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)之上,注意對發(fā)生問題的.研究,切實提高培訓效果與質(zhì)量。

  3、繼續(xù)結(jié)合新課程實驗開展教學研究

  繼續(xù)創(chuàng)造條件,鼓勵一線教師結(jié)合新課程實驗開展教學研究。重點支持新課程評價研究,包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價,以此促進新課程教學的健康發(fā)展。開展中考研究,結(jié)合新課程的精神,協(xié)同有關(guān)單位開展中考改革和考試方案的研究,同時開展新課程中考復(fù)習的指導工作。

  4、借新課程初三復(fù)習活動,總結(jié)近一輪的實驗成績,反思實驗過程,提升老師專業(yè)素養(yǎng),提高義務(wù)教育的數(shù)學教學質(zhì)量。

  按市教研室、市課改領(lǐng)導小組要求,做好學科的總結(jié)經(jīng)驗與交流工作。

  5、配合市教研室,推進校本教研的研究與指導工作。

  (二)深入開展高中教學研究

  1、繼續(xù)在新教材一輪教學基礎(chǔ)上,根據(jù)近兩年的省命題高考情況,總結(jié)經(jīng)驗,更新操作思想與方法,更好領(lǐng)會教學大綱思想精神,提高教學效率與教學質(zhì)量。為此安排市區(qū)高一集體備課活動,共同研討教學思路。

  2、以提升高中數(shù)學教學質(zhì)量為目標,組織xxxx高考分析活動,研究高三教學及高考復(fù)習思路與方法。計劃10月份組織一次大市高三復(fù)習研討活動。

  3、繼續(xù)舉行優(yōu)質(zhì)高中數(shù)學組展示活動,進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學示范作用,帶動全市高中教學,本學期推出杭州七中,杭州高級中學數(shù)學教學成果展示活動。

  4、加強高中教學調(diào)研,加強教學指導。創(chuàng)造條件深入基層,關(guān)注課堂教學,采集信息,交流成果。

  5、繼續(xù)舉行xxxx年高考學科第一次教學質(zhì)量檢測和高二教學質(zhì)量檢測,并做好質(zhì)量分析工作。

 。ㄈ├^續(xù)促進數(shù)學教師專業(yè)成長,為培養(yǎng)名師做好服務(wù)工作。

  1、結(jié)合全國高中數(shù)學競賽,與杭州市數(shù)學會合作,繼續(xù)舉辦“高中數(shù)學青年教師解題能力競賽。

  2、召開“xxxx年上崗高中青年教學座談會”,建立聯(lián)系,介紹本市高中數(shù)學教學,探討成才之路。

  3、借浙江省高中青年數(shù)學教師公開課觀摩與評比活動的舉行,組織本市優(yōu)秀青年數(shù)學教師參加觀摩。

  4、開展xxxx年杭州市初中數(shù)學青年教師公開課展示與評比活動。啟動xxxx年高中數(shù)學青年教師公開課展示與評比活動。

  5、繼續(xù)借助各項活動,創(chuàng)設(shè)條件,促進優(yōu)秀數(shù)學教師參與全市教研活動,既能梳理教學經(jīng)驗,又能傳播成功的教學方法。同時也創(chuàng)造教師研究、展示和交流的平臺。

  6、借省xxxx年優(yōu)秀論文、教學設(shè)計評比之風,組織本市教師結(jié)合教學開展研究,幫助提升經(jīng)驗,總結(jié)成果。

  7、切實開展初、高中教改活動,以此培養(yǎng)一支教改教研骨干教師隊伍,繼續(xù)高中新教材教學研究小組活動,總結(jié)近一輪的教學經(jīng)驗,初步形成課題研究成果。

  8、協(xié)同人事處、職改辦,總結(jié)近兩年教師教學能力水平考核經(jīng)驗,完善考核辦法。協(xié)同人事處,做好杭州市第10屆教壇新秀評選工作。

  9、繼續(xù)組織“特級教師”支教、指導活動。

  10、繼續(xù)組織市區(qū)高中數(shù)學青年教師解題能力競賽活動。

 。ㄋ模├^續(xù)開展“促成學生發(fā)展”的課堂教學改革研究

  把“改變學習方式,提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口,探索并構(gòu)建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。

  高中設(shè)計的各項教研活動,進行的各類教學調(diào)研,要以此為重點。收集教學案例,豐富活動材料,展示已有成果。

  1、結(jié)合全市各次教研活動,大力倡導“促成學生發(fā)展”的理念,傳播這方面的教學信息。

  2、結(jié)合教學調(diào)研,探索新理念的操作亮點,幫助總結(jié)提升,并創(chuàng)造條件展示與交流有關(guān)成果。

  3、結(jié)合市優(yōu)質(zhì)高中教學展示,凸現(xiàn)“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式,促進教師形成參照。

  4、結(jié)合高中各年級的教學質(zhì)量檢測,促進教師把握教學目標,分析教學情況,明確教學指導思想。

 。ㄎ澹┢渌

  繼續(xù)辦好“中學數(shù)學教研網(wǎng)”站,建立與各校數(shù)學組的網(wǎng)上聯(lián)系。

  組織好xxxx年全國高中聯(lián)賽活動。

  協(xié)助杭州市數(shù)學會做好xxxx年度優(yōu)秀數(shù)學論文評比活動。

  協(xié)助杭州市數(shù)學會做好新會員的發(fā)展工作。

  數(shù)學學科工作計劃3

  一、指導思想

  本科組教研工作以學校工作計劃為中心,在學!皣、勤、實、活”的辦學理念下,大力推進教改工作,尊循學校的發(fā)展目標,深入開展課堂研究,強化質(zhì)量意識,規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新地做好各項工作,充分發(fā)揮備課組的作用,以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標,以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),努力實現(xiàn)自然教學、和諧教學、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學方法。關(guān)注新課改的走向,關(guān)注理論學習,關(guān)注常規(guī)教學和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差,關(guān)注畢業(yè)班的教學進度。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學,為新塘中學的復(fù)興夢作出貢獻。

  二、工作目標

  1、積極配合和落實學校、教研處各共項工作,抓好教學常規(guī)。

  2、要求各位老師寫好個人的教學計劃。

  3、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風尚;關(guān)心愛護學生,既是良師又是益友,與學生共同發(fā)展。

  4、加強備課組建設(shè),充分發(fā)揮備課組的作用,圍繞“非線性主干循環(huán)活動型”單元教學模式構(gòu)建與實施,進行集體備課。集體備課要做到“五有”:有專人負責、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄,強化五個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一周測,統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論,既增加了教師之間的溝通與交流,增強了教師之間的凝聚力,又促進了研究氛圍的形成,從而促進了教師教學水平的提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。

  5、精心組織月考、期中考、期末考、模考的命題、閱卷與質(zhì)量分析工作。

  6、加強數(shù)學優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,每個年級都要開展培優(yōu)工作,組織高二學生優(yōu)秀學生參加廣州市高中數(shù)學競賽,同時高三要開展數(shù)學輔差工作,做好高考的備考工作。

  三、措施和方法

  1、科組活動至少要活動6次,并且每次要做到定時間、定地點、定內(nèi)容,并做好記載。安排落實好9—5級老師校本培訓或?qū)n}講座一次。

  2、繼續(xù)實行聽評課制度,要求每位老師每學年至少要上一次公開課或示范課,每學期至少要聽15節(jié)課,另外,評課要及時,典型課例要推廣和反饋記錄。

  3、落實教學常規(guī)工作,有計劃進行統(tǒng)一測驗,并做好評價工作,堂上練習與課外作業(yè)題目要精選,要有作用和實效。

  4、加強課題研究,本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例,互相交流,學期末進行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  5、加強理論研究,認真做好經(jīng)驗總結(jié),撰寫教學論文,提高個人理論水平,提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意:本學期至少要寫兩篇教學論文或反思,其中一篇在期中考前后交,另一篇在期未時交。

  6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會,形成共識,超越自我。

  7、把握好學習機會,參加各種教研活動,多渠道參與教研工作,與時俱進,更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),形成個性化教學和特色教學。發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。

  8、組織好老師的傳幫帶工作,由年青教師與指導教師結(jié)成對子,每位青年教師聽取指導老師的.教學建議,常聽指導教師的課,共同研究,互促互進。

  9、強調(diào)教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位,自覺做到面向全體,尊重學生,指導學法,優(yōu)化過程,留給學生自主學習的空間,不斷提高自身的教學藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學平臺,使教學手段現(xiàn)代化。

  10、畢業(yè)班工作參考意見:

 。1)力保每堂課的效率和質(zhì)量。

 。2)強化基礎(chǔ)落實,以扎實基礎(chǔ)制勝。

 。3)備課加強研究,打整體戰(zhàn)。

 。4)繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,強化培優(yōu)。

 。5)加強與兄弟學校交流,廣開信息渠道,對信息加以分析,并采取相應(yīng)對策。

 。6)加強心理輔導,重視非智力因素的作用,對中差生進行有的放矢指導。

  11、高一、高二級必須在保證質(zhì)量的前提下,提前完成教學任務(wù),留2—3周復(fù)習迎考時間。

  四、教研活動時間安排

  1、結(jié)合學校教研處的工作計劃,落實好各級崗位老師的公開課聽課評課工作,具體公開課時間,由教研處安排另行通知。

  2、第二周內(nèi),高三每個班都要選取5名學生(班級前5名)列出每個學生的增分點,包括和識,計算,題型,答題技術(shù),解題規(guī)范等,措施包括課內(nèi)、課外。列成表格交級備課組長,后匯總交發(fā)到z郵箱。

  3、組織好青年教師參加20xx年4月13日舉行的“廣州市中學數(shù)學教師解題比賽”。

  4、組織好學生參加20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學競賽(備課組提前組織選拔賽,我校派15名學生代表)。

  5、動員青年教師參加20xx年5月18日至23日由廣東省中學數(shù)學教師優(yōu)秀課評比。

  6、要對年青教師進行備課本檢查統(tǒng)計分析(備課規(guī)范性、課時數(shù)、課時內(nèi)容、教學后記)。

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