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老師自我檢討書

時間:2024-10-04 19:50:02 檢討書 我要投稿

老師自我檢討書(通用7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,為此要寫檢討書來自我反省,寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對寫檢討書感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的老師自我檢討書(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師自我檢討書(通用7篇)

  老師自我檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  鑒于我昨日在課堂上頂撞您的表現(xiàn),我自認為我是極其愚蠢而不雅的。一位學(xué)生,犯了錯,卻沒有勇于承認,還在課堂之上對指責(zé)出錯誤的老師進行反駁,甚至一度以此為榮,這樣的學(xué)生,已經(jīng)不能算作是合格的高中生了,很不幸的是,這個學(xué)生就是我。

  昨天在課堂之上,我因為無心聽課,便偷偷拿起小說看,我把書放在了桌子上,用課本擋著,我原以為這樣可以萬無一失,畢竟您也不怎么會下講臺在教室里走動,誰知道我看的太入迷,被書中搞笑的劇情所打動,忍不住笑出了聲音。如果僅僅只是一次還好,您也不一定能找出來是誰,可我卻毫不收斂,膽大包天繼續(xù)看書。其實剛剛那個笑聲就已經(jīng)引起了您的注意,而我絲毫不知,等我再一次的忍不住笑出來時,您已經(jīng)滿是怒火了。很明顯,周圍同學(xué)的目光深深的把我出賣了,您走到我的身旁,看到了我還來不及收拾的書,一把拿過來,往我頭上敲了一下,雖然不疼,但卻覺得很丟臉。

  快要成年的我們,這個年齡段是很好面子的,被您這么當眾打了頭,這怎么能忍?我也憤怒不已,質(zhì)問您憑什么打我,而您說我干擾課堂紀律,在課堂上做與課堂無關(guān)的事情,作為教師,有權(quán)責(zé)罰我。但是我被憤怒沖昏了頭,也因為好面子而嘴犟。我沒有承認的錯誤,反而指責(zé)您身為教師不能體罰學(xué)生,其實這哪是體罰,根本就是不輕不重的一次警告,甚至都不如我和同學(xué)之間嬉戲打鬧。這個時候的我,其實是心知肚明的,但卻死撐著不肯承認,我還覺得這是自己的勝利,因為您打了我,所以我頂撞您,做到了其他的同學(xué)不敢做,也做不到的事情,多風(fēng)光啊。

  課是沒法上了,我被您叫去了辦公室,相顧無言,一個電話打給了我的父母,我這時才慌了,但還是硬撐著說,一人做事一人當,管我父母什么事,您也只是冷冷的看著我。父母的到來,讓我這故作堅強的樣子再也無法繼續(xù)下去了。想著他們本該正常的工作,卻因為我而不得不來學(xué)校,耽誤事情,給他們添了許多麻煩。而且我這樣的行為,也打擾了同學(xué)們的正常上課,讓他們少學(xué)了一些知識。我很抱歉,我也不該這么頂撞您,這樣的`事情,真的不風(fēng)光,因為一時的頭腦發(fā)熱,一時的意氣之爭,讓我鑄成了這樣的大錯。學(xué)生就該有學(xué)生的樣子,頂撞老師這樣的事情就不是一個學(xué)生該有的樣子。

  老師,我已經(jīng)反省了,我不該在課堂上看小說,也不該頂撞您,希望您能原諒我的無禮行為。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  老師自我檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我做了一件十分錯誤的事情,與其說是錯誤,不如說是我人生的大罪,我竟然因為一點小事情與老師您頂嘴,老師您那么辛苦教我,我不但沒對老師好,還和老師頂嘴,造成了很壞的影響,我竟然會犯這種錯誤,似乎是不可思儀,但又是的確發(fā)生了。

  我只能對老師說聲,對不起,是我錯了。是思想上的錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤,我一定深刻反省,從思想上解決問題,我保證決對不會犯類似的錯誤,只希望老師給我一個改正的機會,我一定會抓住時機,改正錯誤,一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進步,不辜負老師家長的期望,一定會努力做個好學(xué)生。

  下午老師對我做出了批評,我要感謝老師的教誨,老師您關(guān)心我所以批評我,使我對我的錯誤有了更深刻的認識,是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情,因此犯了大錯,老師的話讓我受益非淺,我的錯誤也確實造成了很多不良影響,犯了這么嚴重的'錯誤,我只能深刻反省,悔過自新,我的思想受到一次洗禮,我要吸取教訓(xùn),我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。

  這次事件,讓我深刻認識到思想的不足,讓我體會到悔不當初的滋味,讓我對事情有了很深入的認識,最后還是要對老師說聲,給老師您添麻煩了,對不起,老師是我錯了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  老師自我檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  此番我對不住您了,做了傷害老師的事情,實在是對不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“頂撞老師的檢討書”給您,以深刻反省我上課頂撞老師的'錯誤行為,并且分析錯誤,提出改正措施,以觀后效!

  經(jīng)過徹底檢討,我的認識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯誤原因如下:

  1、我沒有一分遵守課堂紀律意識,上課不遵守課堂紀律大喊大叫,成何體統(tǒng)!

  2、我年少無知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長,該當重罰。

  3、我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。

  正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當中我決定:

  第一,嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,嚴肅認真對待課堂,堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

  第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補周遭之困難,懂得立志求心而非求人。

  第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當畢恭畢敬地對待老師!

  最后,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識啊!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  老師自我檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經(jīng)過深刻反省,我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯!

  回顧本次錯誤,由于我性格叛逆,桀驁不馴,以及仗著自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長,我真是太不應(yīng)該了。

  這一次錯誤之后,您嚴肅地批評了我,讓我幡然醒悟?梢哉f,您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午,后果將十分嚴重。我的父母常年在外經(jīng)商,對我管教不夠,老師的教導(dǎo)就是我精神最大的`給養(yǎng)。

  如今,我深刻地意識到自身存在的錯誤與不足,我決心徹底悔悟,并且要盡我所能彌補對您的傷害:

  第一,我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉,并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證,邀請全班同學(xué)監(jiān)督。

  第二,我要認真學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育。

  第三,我必須修身養(yǎng)性,調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格,讓自己心態(tài)變得平和,讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。

  最后,此次錯誤實在是不應(yīng)該的。錯誤給我敲響了警鐘,為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細心,不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動。為此,我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,給我重新改正自我的機會。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  老師自我檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

  回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬分莊重與嚴肅的`地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯再錯。

  對于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:非常抱歉,請原諒我的任性。

  此次反省,我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從,由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請老師的原諒。

  我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  老師自我檢討書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是一名初中的數(shù)學(xué)老師,教書這么多年,但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力,學(xué)生考不出好成績,很難考到滿分,很多學(xué)生連及格都成了心中永遠的痛,這是為什么,原因:

  1、上課講的太多,自認為自己講得很到位,很出彩,很清晰,學(xué)生卻聽得一頭霧水,學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣感不強,數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)——如何出彩、風(fēng)趣,化有形的數(shù)學(xué)為無形的太極,智慧,發(fā)散,讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂又幸福,并能獲得最高效的成長?——我要改變自己的風(fēng)格,學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式,也學(xué)習(xí)澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習(xí)當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式,創(chuàng)造出我林氏教學(xué)風(fēng)格,大面積、高效地實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負擔(dān)——我的追求;

  2、練習(xí)未進行很好的分層和篩選,學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過,而且講解又不及時不到位,學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視,而保證每一題都過關(guān),那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透,做得懂,真正做到一通百通,舉一反三,失敗呀,反思呀——如何解決呢?預(yù)先做題,大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做(拿)新的習(xí)題(練習(xí)紙);

  3、上課對學(xué)生批評太多,及時鼓勵不夠,煽動和幽默欠缺,上課氣氛沉悶,學(xué)生害怕我,畏懼我,何來好的、活躍的思維,自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著,提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維,拓展自身的數(shù)學(xué)視野,每天寫教學(xué)反思,寫教學(xué)實錄,寫說題解題思路,及自己的教學(xué)心得,由小見大,廣拓深挖!絕不只做一個只會上上課的教書匠,而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家,繼承傳統(tǒng),勇于創(chuàng)新,做集大成者,承先啟后的大家;

  4、沒有認真的備課,何來精彩的課堂,課堂要么臨時抱佛腳,要么不能很好的深入淺出,更不能很好的拓展延伸,教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的`東西—————好好備課,廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實錄,每天每天堅持;

  5、從來不傾聽學(xué)生的心聲,而高高在上,除了自己的一廂情愿的灌輸,從來不與學(xué)生作認真的面對面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流,為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評論并給予建議呢?——如何使課堂科學(xué)又民主,且多彩又高效;

  常常想,為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分數(shù),我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思,真沒勁。。〉B學(xué)生這么幾分分數(shù)都搞不上去,我還能做什么?我要拓展教育視野,打開自己的教育格局,成為真正的教育家。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  老師自我檢討書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我這一次有一些魯莽了,起先校方是不同意我?guī)ьI(lǐng)我們班級的同學(xué)進行野營的,但是我因為不忍心看到同學(xué)們失望,所以我就暗地里組織了這一次活動。但是俗話說的好“天下沒有不透風(fēng)的墻”,這不,我這一次看似隱秘的活動就被學(xué)校知道了。

  這一次活動是組織了,也還好沒有出現(xiàn)什么意外,要是像我這樣私自的組織活動,并且在這個活動中出現(xiàn)什么意外的時候,到底到時候該怎么辦呢?又要誰來承擔(dān)責(zé)任呢?家長們把孩子交給我們,是因為相信我們,但是我這樣的行為卻是把孩子們的安全置于不管不顧的地位,這樣怎么對得起家長們還有校方領(lǐng)導(dǎo)們呢?

  對此我也好好的自我反省了一下,并且我向領(lǐng)導(dǎo)們保證,以后再也不會發(fā)生這一次這樣的事情了,之后的我再也不會組織這種校方不同意的活動了。而對于這一次我所犯下的錯誤,我也愿意接受學(xué)校給我的處罰,也沒有什么話可以說。因為我是一名教師,我要為自己的工作負責(zé),要為我的學(xué)生負責(zé),更要給他們樹立一個好的榜樣。

  雖說“人非圣賢孰能無過”,但是我這個過錯卻是那種可以避免的',所以這才是很不能讓人原諒的,沒辦法原諒這種明知道是錯的還要去做的決定。因此我更是沒有什么話可以說,唯一能做的就是好好的承認自己的錯誤。

  做為一名教師,我主要的職責(zé)是教好學(xué)生,保證學(xué)生的身心安全和健康。而不是帶著學(xué)生們搞事情,讓學(xué)生的家長擔(dān)心,讓校方擔(dān)心。不過也算是比較幸運,大家都是平平安安的回來了,要是在這一次活動中出現(xiàn)什么問題,那么我到時候一定不知道怎么向?qū)W校還有學(xué)生家長們做出交代呢?

  想到這里我自己其實也是害怕的,突然間覺得,我是一個成年人,我是學(xué)生們的老師,我不管從什么角度來講,我都不應(yīng)該帶著學(xué)生們?nèi)ッ半U,去做這么魯莽的事情。畢竟要是真的發(fā)生意外了,我到時候一定會很后悔的。可是后悔往往是最沒有用的事情,并且也是最無助的事情。所以我之后還是應(yīng)該好好的聽從校方的安排,而不應(yīng)該是怕學(xué)生失望就做出這么魯莽的決定。學(xué)生們不懂,但是我身為老師卻是應(yīng)該要懂得的。要是我也亂來,那么我以后又怎么能教出好學(xué)生呢?

  最后,我真的好好的反思了自己的這一次的行為,并且也是下定決心要好好的改正,我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我,并且給我一次機會,我其實是非常的熱愛老師這個崗位的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日


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