最新生物課外活動(dòng)方案范文

　　為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的最新生物課外活動(dòng)方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最新生物課外活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　同時(shí)充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。利用形式多樣的小組活動(dòng)來鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，提高學(xué)生的生物技能。以全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)符合學(xué)生的'發(fā)展和社會的需求，讓學(xué)生多了解生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會上的廣泛應(yīng)用。在新一輪教改思想指導(dǎo)下，興趣小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正成為同學(xué)培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實(shí)驗(yàn)技能、樹立科學(xué)世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過調(diào)查活動(dòng)讓學(xué)生走出課堂，到大自然或社會中去，就某個(gè)與生物學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行調(diào)查，培養(yǎng)實(shí)踐能力。加強(qiáng)生物基礎(chǔ)知識的鞏固和運(yùn)用，使之更加牢固的掌握最有用的與實(shí)際聯(lián)系密切的知識.

　　2、探究活動(dòng)旨在讓學(xué)生參與和體驗(yàn)探究科學(xué)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展性探究和實(shí)踐。從而進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操技能，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，操作能力、觀察能力和運(yùn)用知識的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力

　　3、通過學(xué)生自己動(dòng)手制作標(biāo)本，讓學(xué)生學(xué)會制作標(biāo)本的基本方法，認(rèn)識身邊的常見植物，培養(yǎng)學(xué)生愛惜動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境，珍愛生命的情感。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生認(rèn)識我國的珍惜動(dòng)植物資源，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)植物的情感。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò)了解生物科學(xué)的前延，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。拓寬、加深生物知識面，擴(kuò)大學(xué)生的視野。

　　6、讓學(xué)生學(xué)會撰寫生物科技小論文。

　　7、一部分個(gè)別生需要轉(zhuǎn)化，使之生物學(xué)基礎(chǔ)知識、操作技能有所提高。

　　三、活動(dòng)原則

　　1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。

　　2、以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。

　　3、因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，

　　四、組織方式

　　1、在上學(xué)期興趣活動(dòng)小組人員的基礎(chǔ)上加以調(diào)整，共48人。

　　2、每6人一小組，組長擔(dān)任教師助手，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

　　3、輔導(dǎo)教師：王翠

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　每周三下午第四節(jié)課。（特別活動(dòng)時(shí)間特定）

　　六、活動(dòng)要求:

　　1、每次活動(dòng)都要按時(shí)，不準(zhǔn)無故缺席。

　　2、要以科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度參加每次活動(dòng)，活動(dòng)中應(yīng)仔細(xì)觀察、思考，認(rèn)真操作，并如實(shí)記錄。

　　3、大膽發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，要有創(chuàng)造性。

　　4、每次活動(dòng)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

　　5、每學(xué)期每人都應(yīng)總結(jié)一篇科技小論文。

　　最新生物課外活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1．為從理念上落實(shí)“素質(zhì)教育”的精神，揭開“應(yīng)試教育”的“遮羞布”，從行動(dòng)上確實(shí)推行“反應(yīng)試教育”；

　　2．親近大自然，了解生物圈中最可敬可愛的.生產(chǎn)者——綠色植物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命情感，使學(xué)生懂得人類只有與其它生物和諧相處，才能建立“真正的和諧社會”；

　　3．激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，豐富課余生活，使學(xué)生意識到獲取知識和技能，培養(yǎng)思想和方法不僅僅在課堂，而更多的應(yīng)該在課外，在社會實(shí)踐活動(dòng)中。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　1．班級活動(dòng)：從即日起兩周時(shí)間；

　　2．集中展評：xx年12月的第一周。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1．采集地點(diǎn)：校內(nèi)或校外；

　　2．參評地點(diǎn)：學(xué)校展覽室；

　　四、活動(dòng)對象：

　　七年級、八年級全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)步驟：

　　1．動(dòng)員階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師組織宣傳；

　　2．輔導(dǎo)階段：

　�、咆�(fù)責(zé)人：各課任教師；

　�、戚o導(dǎo)方式：

　�、儆^看采集植物標(biāo)本的錄像；

　�、谟“l(fā)制作植物標(biāo)本的文本材料及標(biāo)本標(biāo)簽；

　　3．標(biāo)本采集階段：

　　各班以活動(dòng)小組為單位組織采集標(biāo)本，并做好活動(dòng)過程的記載(以照片的形式)。

　　4．成果展評階段：

　　⑴學(xué)生觀看各班標(biāo)本，并投票；

　�、茖W(xué)校生物教研組成成員投票

　　六、展評材料：

　　1．各班各小組采集植物標(biāo)本時(shí)的真實(shí)照片(要求能反映活動(dòng)過程)；

　　2．各班推薦的標(biāo)本(各班以活動(dòng)小組為單位，制作標(biāo)本，通過評選，推薦四個(gè)不同類的植物的標(biāo)本參加學(xué)校展覽)。

　　未盡事宜，另行通知。

　　最新生物課外活動(dòng)方案3

　　目前中國人工造林速度世界第一，20xx年森林覆蓋率達(dá)20%。但我們森林覆蓋率只有全球平均水平的2/3,排在世界第139位。人均森林面積公頃，不足世界人均占有量的1/4；人均森林蓄積立方米，只有世界人均占有量的1/7。

　　請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！

　　一、活動(dòng)目的

　　增強(qiáng)同學(xué)們對植物的認(rèn)識,提高對植物的愛護(hù)意識,增強(qiáng)對綠化環(huán)境保護(hù)的意識.給我們的'城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,同時(shí)擴(kuò)大生物探究組的影響力。

　　二、活動(dòng)主題

　　貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望

　　以植樹節(jié)為挈機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年3月11日（周五中午12：00-12：30）

　　地點(diǎn)：百草園海報(bào)欄前

　　四、活動(dòng)人員

　　生物探究組成員

　　五、活動(dòng)安排

　　1.有興趣種植向日葵的同學(xué)，可領(lǐng)取向日葵種子

　　2.向同學(xué)們介紹向日葵的習(xí)性

　　3.征集環(huán)保建議在登記表上登記

　　4.活動(dòng)結(jié)束后評選出20條可行性建議,發(fā)放含羞草種子(時(shí)間安排)

　　5.生物探究組成員于課余時(shí)間,在校園劃定區(qū)域內(nèi)種植向日葵

　　6.生物探究組成員每周護(hù)理向日葵一次

　　7.記錄向日葵

　　成長過程

　　8.收獲向日葵(領(lǐng)向日葵回家種的同學(xué)可把手滑的種子拿來一起慶賀)

　　策劃人:生物探究組

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