最新管理人員培訓方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最新管理人員培訓方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最新管理人員培訓方案1

　　一、新任管理人員培訓的宗旨

　　1、有效地應付各種變化，并培養(yǎng)努力達成目標的管理態(tài)度。

　　2、根據(jù)管理原則，有效地執(zhí)行管理任務。

　　3、通過參加者的相互交流，互相啟發(fā)，開闊視野，以便以更有效的方式、方法解決管理問題。

　　二、新任管理人員培訓的主要內(nèi)容

　　1、管理基礎(chǔ)。

　　2、組織原理、原則。

　　3、下屬的培育。

　　4、人際關(guān)系。

　　5、領(lǐng)導能力。

　　三、新任管理人員培訓實施方法

　　1、授課。

　　2、演練。

　　3、討論。

　　4、對話。

　　四、管理人員培訓人數(shù)及時間安排

　　人數(shù)以12人為宜；對象為新任管理人員或候選管理人員；時間為3天。

　　五、管理人員培訓具體實施方法

　　1、考察教育培訓效果要根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場情況考慮：教育培訓的結(jié)果如何？下屬有何變化、改進？是否按預期達到了目標等。

　　2、教育培訓特定下屬的計劃表：學習有關(guān)培育下屬的基本思路、個人能力的培養(yǎng)，以及研究了下屬的案例后，每位參加者要挑選特定下屬，設計今后六個月的教育培訓計劃。

　　3、特定環(huán)境下的領(lǐng)導形式：

　　(1)根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場的情況，考慮在什么情況下采用相應的領(lǐng)導類型。

　　(2)參加者首先學習適應工作現(xiàn)場的基本領(lǐng)導能力，然后在分組討論中相互評價，并予以記錄。

　　六、管理人員培訓的計劃能力訓練

　　訓練新任管理人員制訂指導下屬的計劃。

　　七、領(lǐng)導能力培訓

　　讓新任管理人員了解指導下屬的基本想法，尤其是以適當?shù)腵方法教授其如何把握現(xiàn)有能力、如何設定能力標準等。

　　八、指導方法進行管理人員培訓

　　1、使學習者意識到指導下屬工作的必要性，培養(yǎng)學習動機。

　　2、使參加者學、說、寫、做，并解釋重點。

　　3、讓參加者親自操作實施，并糾正偏差，直至掌握為止。

　　4、確認參加者是否完全學會。

　　九、對管理人員培訓進行現(xiàn)場培訓指導

　　現(xiàn)場培訓的實施重點是利用會議式的授課方式，首先讓參加者發(fā)表意見，指導者再補充不足的部分；同時制訂現(xiàn)場培訓角色訓練實施表，首先設定下屬的情況，然后選擇現(xiàn)場培訓的具體形式，實施角色訓練。

　　十、與下屬的交談法培訓

　　1、選擇可以輕松交談的地點。

　　2、選擇適當?shù)臅r機。

　　3、事前收集交談的信息資料。

　　4、站在下屬的立場考慮問題。

　　5、不要用說教的方式和批評性的語氣。

　　6、避免將交談的內(nèi)容泄露出來。

　　最新管理人員培訓方案2

　　一、目的

　　公司中層管理人員是公司的中流砥柱，起著承上啟下的作用，通過培訓旨在使中層管理人員明確公司的經(jīng)營目標和經(jīng)營方針，培養(yǎng)相應的領(lǐng)導能力和管理才能。使其具有良好的協(xié)調(diào)、溝通能力，以適應公司的業(yè)務發(fā)展，提升公司市場競爭實力。

　　二、適用范圍

　　公司中層管理人員

　　三、課程內(nèi)容

　　1、公司各項規(guī)章制度、業(yè)務流程、部門職能、崗位職責。

　　2、購買關(guān)于中層管理人員的相關(guān)書籍做為培訓教材，通過對理論知識的學習，使中層管理人員學會做為公司的管理者應該怎樣想、怎樣做、怎樣超越；并最終應用于實際工作中，提高中層管理者的實際工作能力及管理能力。

　　3、做好理論知識學習階段的準備工作及劃分：

　　第一階段 安排不少于3個課時的時間學習公司的.各項規(guī)章制度 、業(yè)務流程、部門職能及崗位職責。

　　第二階段 自學記憶階段

　　1) 由中層管理人員自學教材，做好學習筆記。

　　2) 結(jié)合教材觀看配套光蝶，以加深學習的印象。

　　3) 每月進行一個學習階段的記憶內(nèi)容考試，不及格者給于一定的經(jīng)濟處罰。

　　第三階段 實施應用階段

　　1) 管理人員應主動將教材內(nèi)容靈活應用于工作實踐中，以充分驗證所學內(nèi)容的適用性。

　　2) 每月底對所學內(nèi)容做分析總結(jié)報告，結(jié)合實際工作，進行自我分析，制定下一步提升計劃及實施步驟。

　　第四階段 交流階段 開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上游企業(yè)及相關(guān)兄弟單位學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。

　　四、管理人員培訓要求

　　本方案培訓內(nèi)容的設置旨在使中層管理人員豎立良好的心態(tài)，明確各自的角色、掌握溝通的技巧和團隊管理的技能，以能夠達到公司對管理人員的素質(zhì)要求，提升承擔更多責任的能力，并最終實現(xiàn)公司目標與個人職業(yè)生涯規(guī)劃的統(tǒng)一。因此要求：

　　1、所有學員必須嚴格遵守各項培訓制度及通知的要求，積極配合完成各項培訓；

　　2、所有學員應利用業(yè)余時間積極學習，并將所學應用到實踐中去，真正掌握所學；

　　3、考試是督促學員自學很好的方法，也是檢查對所學掌握程度的重要方法之一，人力資源部對培訓內(nèi)容組織定期的考試；

　　4、所有學員應及時將培訓中的問題及自己在工作的想法、意見、建議積極地向人力資源部反饋，以利于培訓工作的改進；

　　5、人力資源部負責對培訓方案的制定、優(yōu)化及組織實施工作，各部門應積極配合作好各項工作。

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