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給數(shù)學(xué)老師的感謝信

時(shí)間:2024-10-27 01:44:04 感謝信 我要投稿
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給數(shù)學(xué)老師的感謝信

  隨著感恩文化的傳播,越來(lái)越多人會(huì)去使用感謝信,我們時(shí)常通過(guò)寫感謝信來(lái)表達(dá)感恩。如何寫出一個(gè)充滿真情實(shí)感的感謝信?下面是小編為大家整理的給數(shù)學(xué)老師的感謝信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給數(shù)學(xué)老師的感謝信

給數(shù)學(xué)老師的感謝信1

親愛(ài)的老師:

  您好!本人是一班中無(wú)名小卒,得知您將要接替我們的班主任,我代表全般同學(xué)歡迎您的到來(lái),為了使我們的合作能夠更加成功,小女子斗膽向您提幾個(gè)小小的建議,望采納。

  首先,我們班的同學(xué)都很喜歡和老師開(kāi)玩笑,有時(shí)甚至過(guò)頭一點(diǎn),希望您不要見(jiàn)怪和生氣,其實(shí)這說(shuō)明我們是真心把您當(dāng)做朋友來(lái)看才會(huì)這么膽大妄為;

  其次,我們需要的是一個(gè)有感情、有愛(ài)心、公平、平等的老師而不是一個(gè)只會(huì)照本宣科的答案工具;我們雖然已經(jīng)上了初三,但我們?cè)趪?guó)際上依然是屬于兒童(國(guó)際上將18歲以下都稱為兒童)我們需要?jiǎng)e人的照顧;

  最最重要的是:請(qǐng)您不要和我們討論關(guān)于早戀這一話題,我們還是孩子,朦朧之中有一點(diǎn)模糊的痕跡,連政治書上都說(shuō)了,這很正常,并不是壞孩子的'的表現(xiàn),如果您有眼線,您就會(huì)發(fā)現(xiàn),尖子生中不乏有這樣的早熟少年,起碼我的個(gè)人的觀點(diǎn)是這個(gè)樣子的;

  還有,請(qǐng)您不要拿差生做陪襯來(lái)襯托您心目中的好學(xué)生,那樣既回傷了差生同學(xué)的心,也會(huì)使您的好學(xué)生受到負(fù)面影響,您的聲譽(yù)也會(huì)大打折扣;最后希望您能夠時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)一下差生,他們也需要關(guān)心和尊重。

  希望您讀后不會(huì)生氣并仔細(xì)考慮一下。

給數(shù)學(xué)老師的感謝信2

親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  首先,我很感謝您對(duì)我這幾年來(lái)的培育,您教了我三年(一二年級(jí)和六年級(jí))。一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,再過(guò)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)考了,就要離開(kāi)這個(gè)過(guò)了六年的母校,升入初中了。

  馬上要考試,我們卻只知道我,而您比我們更急。我們不好好學(xué),讓您擔(dān)心了。我知道,我一直不好好學(xué),您一定很失望吧。

  考試近在眼前,您盼望我們能考個(gè)好成績(jī),但結(jié)果會(huì)不會(huì)讓您大失所望,那就要看我們會(huì)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng),努力考了。

  幾個(gè)月后,我們就要道別了,同學(xué)們都不希望分開(kāi),我也是一樣。一考完試,我們就要“SayGoodbye”了,大家都不舍得,因?yàn)楫吘惯@一個(gè)個(gè)都是相處了幾年的人,雖然有的是新認(rèn)識(shí)的,但也都是同學(xué)。

  天下無(wú)不散的宴席,讓我們用美好的.心態(tài)迎接未來(lái)吧!

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期:

給數(shù)學(xué)老師的感謝信3

LMJ老師:

  您好!轉(zhuǎn)眼間一年多過(guò)去了,你也和我們一起學(xué)習(xí)了一年多的數(shù)學(xué)知識(shí)。春風(fēng)暖懷,歲月如水,光陰似箭,日月如梭。時(shí)間一年年過(guò),青春一點(diǎn)點(diǎn)消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生,要把一個(gè)個(gè)陌生人組成一個(gè)新的集體。這個(gè)集體是一個(gè)溫馨的大家庭,這個(gè)大家庭有一個(gè)響亮的名字——六(1)班。

  老師,在通往成功的路上,是您帶領(lǐng)著我攻克一個(gè)個(gè)難題堡壘,學(xué)習(xí)生活中的我,曾經(jīng)是一個(gè)迷失方向的路人。是您在黑暗的背后,為我插上天使的翅膀,舉起那微不足道的燈盞,為我指引前進(jìn)的方向。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好比一杯苦茶,在開(kāi)水的蒸融中才能釋放出它獨(dú)特的味道。人要好好品嘗,才能知道它芬芳的`氣息。1+1像無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水,但是有了其它符號(hào),有了2、3、4、5……它不再是白開(kāi)水,添上學(xué)習(xí)方法和積累,才能成為一杯茶。完美是人為追求的,這杯茶的完美是辛勤,這杯茶的代價(jià)是無(wú)窮的汗水。

  老師,在一年多的時(shí)間里,在您的幫助下,我通過(guò)自學(xué)和聽(tīng)課才有優(yōu)異的成績(jī)?烧壤头幢壤,它們像“惡魔”一樣讓我感到困惑,我真的不懂怎么辦。我什么方法都試過(guò)了,使出渾身解數(shù),可還是覺(jué)得好難好難。認(rèn)真的表面隱藏著無(wú)知,我沒(méi)有像您一樣的親和力,沒(méi)有熟記于心的訣竅,這使我那信心的燈蒙上了一層灰。老師,在這個(gè)知識(shí)點(diǎn),我還有好多地方不明白,真的一點(diǎn)都不懂。唉,讓該去的都去吧。加把勁!我相信自己還能行。老師,您一定會(huì)再次幫助我戰(zhàn)勝這兩個(gè)“惡魔”,登上堡壘的最高層。在成功的路上,相信老師會(huì)支持我,相信老師仍然為我舉著導(dǎo)航的燈盞。

  相信,老師您會(huì)點(diǎn)燃六(1)班的勇氣,會(huì)讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”,會(huì)讓六(1)班的每一個(gè)天使的光環(huán)更加閃亮,會(huì)讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。六(1)班加油!老師加油!大家加油!

  祝老師,工作不辛苦,面容常顏歡。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:HYR

  20xx年3月22日

給數(shù)學(xué)老師的感謝信4

親愛(ài)的霍老師:

  你好!

  今天我們畢業(yè)了!

  一想起你,我就不會(huì)鼻子酸酸的了,我還是那么的依賴你。你總是那么的幽默,那么的風(fēng)趣,讓我不會(huì)再去想煩心事,你簡(jiǎn)直就是我的一顆開(kāi)心果。

  數(shù)學(xué)課的課堂,你總是那么的體諒我們的心思。你知道數(shù)學(xué)是乏味的,你會(huì)在我們累的時(shí)候給我講笑話和故事;在我們想彎腰時(shí),你會(huì)把我們彎一下腰做前提,讓我們“駝背”;在我們上課無(wú)理取鬧時(shí),你給我們做思想工作。我沒(méi)有想到我會(huì)遇到一個(gè)如此好的.老師,愿意犧牲自己的上課時(shí)間,給我們放松自己,也難怪,我這次期末考試的成績(jī)是如此高分。我懷戀你的數(shù)學(xué)課堂,我不敢想象初中我將會(huì)遇到一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)老師,我希望初中數(shù)學(xué)老師是一個(gè)像你一樣那么好的好教師。

  對(duì)于你,我有好多好多話要說(shuō)。

  曾經(jīng),那一個(gè)微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無(wú)論如何都忘記不了的是你那一個(gè)笑容,綻開(kāi)的笑像一朵春天里的花朵,永不凋謝,永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心窩里。想到你,我敬畏。我尊敬你的為人,我畏懼你面無(wú)笑顏,這也許是你的嚴(yán)肅,但希望你能多笑笑。

  霍老師,之所以我的成績(jī)那么好,是因?yàn)槟隳苎普T、不厭其煩的教導(dǎo)我,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,我永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的回憶,你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。 我給你的擁抱,是想讓你永遠(yuǎn)記得你還有一個(gè)我這樣的學(xué)生。你給我的一句話,是讓我永不忘記的話語(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的不舍,霍老師,不要忘了我,不要忘了我們這一班大集體。

此致

敬禮

 xxx

  年月日

給數(shù)學(xué)老師的感謝信5

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨,春天因(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К摚覀儗W(xué)生的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>

  最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把您比作一位園丁,一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母,一點(diǎn)都不過(guò)分。

  您從三年級(jí)教到我們現(xiàn)在六年級(jí),從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對(duì)的?涩F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲:是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  您不僅是我們生活中的好老師,也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑,讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以,我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

  談到學(xué)習(xí),您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì),我的.寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,甚至超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話,增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

  我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!

  最后,老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我人生中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;我不會(huì)忘記,成績(jī)下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨之際,我獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”祝:工作順利,事事順心!

此致

敬禮

 xxx

  年月日

給數(shù)學(xué)老師的感謝信6

  尊敬的數(shù)學(xué)老師:

  你好!

  您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過(guò)了五個(gè)春秋。

  在這五年里,我同樣遇到了許多愛(ài)我的老師,有溫柔美麗、和藹可親的語(yǔ)文老師,有風(fēng)風(fēng)火火、平易近人的英語(yǔ)老師,而給我印象最深的卻是您,嚴(yán)肅而又慈祥的數(shù)學(xué)老師。

  您還兼著我們的班主任。五年中,您的教學(xué)和管理都十分嚴(yán)格,您讓我們每周都要寫個(gè)人總結(jié),家長(zhǎng)還要寫家長(zhǎng)總結(jié),因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步;您把各種知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來(lái),讓我們背,讓我們系統(tǒng)的掌握了數(shù)學(xué)知識(shí);您還要求班級(jí)里時(shí)刻要保持安靜,對(duì)我們一直是最嚴(yán)格的',因?yàn)槟恍南胱屛覀兂蔀樽畎舻模?/p>

  這嚴(yán)肅里,卻還包含著您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。你對(duì)我們?nèi)?2個(gè)人,始終像對(duì)待自己的兒女一樣,對(duì)阿瑩(智障),您更是體貼入微,每天都要安排同學(xué)帶阿瑩去廁所,每天幫她梳頭;每次的考試試卷,你都親自批改,認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。要是阿瑩做對(duì)了一道題,您更是歡樂(lè)得要蹦起來(lái)呢。你對(duì)我們是那樣嚴(yán)厲,嚴(yán)厲中處處散發(fā)著父愛(ài)。

  您嚴(yán)厲卻不失幽默。你若是冤枉了任何人,便會(huì)當(dāng)著全班人的面說(shuō)“sorry”,這時(shí),我們會(huì)非常開(kāi)心。您有時(shí)還會(huì)給大家講些小幽默,逗大家開(kāi)心,放松大家緊張的心情。

  您在生活中對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至,在學(xué)習(xí)上也是絞盡腦汁、竭盡全力。學(xué)習(xí)新知識(shí),你總會(huì)親手為我們制作教具。我印象最深的是你在教授“事件發(fā)生的等可能性”時(shí),做了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤,讓我們?cè)谟螒蛑休p松愉悅地就領(lǐng)悟并掌握了新知。在學(xué)習(xí)“克與千克”時(shí),你更是準(zhǔn)備了天平、彈簧秤、盤秤、食鹽、洗衣粉、橘子、蘋果等物品,讓我們學(xué)習(xí)如何用秤稱出質(zhì)量,還把水果獎(jiǎng)勵(lì)給大家。那一堂課,我們學(xué)習(xí)得多么扎實(shí),至今都記憶猶新呢。從此,我們學(xué)習(xí)更加用心了,總在期待著學(xué)習(xí)新知識(shí)。

  你總是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育我們,鍛煉我們各方面的能力。你從三年級(jí)就讓我們?nèi)嗝刻於紙?jiān)持跑步鍛煉身體;您讓我們每周給家長(zhǎng)洗腳、洗衣服,使我們學(xué)會(huì)孝道,懂得感恩;您指導(dǎo)文體班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班訓(xùn)練了三套屬于我們自己的“兔子舞”,讓全班大展風(fēng)采;您總是利用傳統(tǒng)節(jié)日讓我們制作手抄報(bào)、各種創(chuàng)意作品;您每周都要讓我們練筆,把優(yōu)秀作品刊登在校報(bào)上,讓我們品嘗了成功的喜悅;您又組建了“互助承包責(zé)任制”,讓大家互相幫助、共同進(jìn)步,并且還犧牲自己的休息時(shí)間,義務(wù)給學(xué)困生補(bǔ)課??這一樁樁、一件件,你為我們付出的一切,我們永生難忘!

  敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,你就是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們前進(jìn)的方向。

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  學(xué)生:王明月

  20xx年11月6日

給數(shù)學(xué)老師的感謝信7

敬愛(ài)的陳老師:

  您好!

  三年的時(shí)光匆匆流過(guò),它是那么充滿生機(jī),充滿激情,您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出您對(duì)我的信任和關(guān)心。

  我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻(xiàn),用為祖國(guó)山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師,你在課堂上留下的一言一語(yǔ),你在教室里留下的一面嚴(yán)肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

  在一年級(jí)時(shí),你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我那時(shí)還是個(gè)小丫頭,對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知,只會(huì)整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導(dǎo),我慢慢地在你的指導(dǎo)下開(kāi)始探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奇妙,不過(guò)我有時(shí)候還是覺(jué)得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。

  在二年級(jí)時(shí),我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識(shí)又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風(fēng)景,看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅,聽(tīng)到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學(xué)王國(guó)。

  隨著時(shí)間的變化,我開(kāi)始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分?jǐn)?shù),除此之外,還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀!在三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試,我得了97。5分,雖然這成績(jī)沒(méi)一、二年級(jí)好,不過(guò)伴隨著時(shí)光的樂(lè)曲,我的音樂(lè)會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)。

  當(dāng)然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來(lái)到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,不過(guò)您并沒(méi)有不管我,而是給我許多的機(jī)會(huì),來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿的口袋:您要我主動(dòng)舉手發(fā)言,讓我在國(guó)旗下演講,讓我當(dāng)英語(yǔ)才藝秀的.主持人,讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……。。這些小小的機(jī)會(huì),背后藏著多少的關(guān)愛(ài),也給我增添了不少的信心。

  我知道,天下沒(méi)有不散的宴席,我懷著依依不舍的心情離開(kāi)美視學(xué)校,陳老師,你的教誨我會(huì)銘記在心,受用一生。激勵(lì)我在以后的人生道路中,展翅高飛。

  祝你身體健康,萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心,工作順利!

此致

敬禮

  xxx

  年月日

給數(shù)學(xué)老師的感謝信8

親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:

  您好,我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話想要對(duì)您說(shuō),面對(duì)著您的時(shí)候,感謝的話卻說(shuō)不出來(lái),那么就讓我以書信的形式給您寫一封信吧。

  首先,先讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝,謝謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助,讓我在高中這門大家都認(rèn)為很難的課程上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。幾乎每次月考數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,您都會(huì)站在講臺(tái)上,宣布成績(jī)最高的同學(xué)的名字,而每次都是我。所以在以后的月考中,每當(dāng)您要宣布名字的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)看著我,然后說(shuō)出我的名字。每當(dāng)您在講臺(tái)上宣布我的名字的時(shí)候,我的心里不知道有多高興,可您卻面無(wú)表情,只是用眼神來(lái)和我對(duì)視。在您的眼神中,我看到的是再接再厲。是您的眼神無(wú)形中鼓勵(lì)了我,讓我不要為此驕傲。

  記得有一次月考中,我除了數(shù)學(xué)是第一以外,其他科的成績(jī)都落下了。您找到了我,問(wèn)我是怎么回事,問(wèn)我是不是偏科了。我低著頭說(shuō):“老師,不是我偏科,其他的課程我沒(méi)有技巧,也不知道怎么去學(xué)!蹦J(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“黃麗麗,你這樣是不行的,不要以為數(shù)學(xué)成績(jī)好就可以考上大學(xué),你要全面綜合,其他科的'成績(jī)落后了,最后你還是不能考上。沒(méi)有無(wú)技巧的學(xué)科,只怕你沒(méi)用心去學(xué)!弊詈,您給我講了好多關(guān)于您在高中時(shí)代的故事,我聽(tīng)了非常的感動(dòng),心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習(xí)。從此,在其他學(xué)科上,我也有了很大的進(jìn)步,您仍是用眼神看著我,然后點(diǎn)點(diǎn)頭,我知道這是您對(duì)我的認(rèn)可。

  數(shù)學(xué)老師,您是我最敬愛(ài)的老師,您也是一名優(yōu)秀的老師。老師,我愛(ài)您!

此致

敬禮

  年月日

給數(shù)學(xué)老師的感謝信9

敬愛(ài)的許老師:

  三年的光陰在上課的鈴聲中悄然流逝。三年來(lái),一支用數(shù)字譜寫的美妙樂(lè)章久久地縈繞在教室里。是您,引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界,讓我們體味數(shù)學(xué)獨(dú)特的'韻律,用求知的目光去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。那講臺(tái)上活躍的身影,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

  上課鈴急促地響起,你踏著鈴聲走進(jìn)了教室。班里鬧哄哄一片,你不急不慢地給一直安靜的第一組加上寶貴的一分。其他組的同學(xué)不服氣,立刻坐得端端正正。課堂又充滿了活力,同學(xué)們總是很激動(dòng)地答題。小組的輪番點(diǎn)名讓我們?nèi)褙炞ⅰ獮樾〗M加分的機(jī)會(huì)來(lái)啦!

  你的講課十分精彩,每道題都講解地那么細(xì)致,以保證全班同學(xué)都能理解。為了考察我們的概念是否清晰,你時(shí)不時(shí)拿出“神奇的小紙”為我們布置題目,讓我們明白做數(shù)學(xué)題也是一種樂(lè)趣。

  課間,你是那么和藹可親。許老師,你是我們崇拜的偶像哦!我們圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),送上小小的餅干。中午你來(lái)布置家庭作業(yè)的時(shí)候,我們懷著期待的心情趕快寫完,拿到辦公室給你批改,拿到“優(yōu)”的感覺(jué)真好!免了口算冊(cè),和好朋友走在操場(chǎng)上,心里甜滋滋的。

  許老師,您對(duì)我的影響實(shí)在是太深太深了,您的教誨,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

此致

敬禮

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  年月日

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