藥劑師進(jìn)修總結(jié)
本人于xxx年11月24日受所領(lǐng)導(dǎo)委派到中國(guó)藥品生物制品檢定所進(jìn)修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)去了，在帶教老師的悉心指導(dǎo)和主任及各位老師的熱情關(guān)懷下，我圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，收獲很大�，F(xiàn)在此作一小結(jié)，敬請(qǐng)指正。
一、無(wú)菌檢查方法驗(yàn)證
在張新妹老師的耐心指導(dǎo)下，對(duì)注射用ixabepilone及其溶媒、cci-779注射用濃溶液及其稀釋液、頭孢米諾鈉、注射用頭孢噻肟鈉他唑巴坦鈉（4：1）、頭孢替唑鈉、頭孢西酮鈉、注射用頭孢噻肟鈉、注射用頭孢他啶他唑巴坦鈉（6：1）、阿莫西林鈉克拉維酸鉀、鹽酸安妥沙星氯化鈉注射液等十余種注射劑及原料進(jìn)行了無(wú)二、菌種保藏、傳代等相關(guān)技能
對(duì)117株菌株凍干粉進(jìn)行了復(fù)蘇、傳代、保存，熟練掌握了復(fù)蘇菌種凍干粉的技能；通過(guò)實(shí)驗(yàn)中多次的菌種接種、培養(yǎng)、菌液稀釋操作，掌握了比濁法稀釋霉菌孢子懸液，達(dá)到了操作規(guī)范、熟練，稀釋菌液cfu計(jì)數(shù)相對(duì)穩(wěn)定，從而保證了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。進(jìn)一步掌握了大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、枯草桿菌、綠膿桿菌。
三、微生物檢查、菌株分離、純化、鑒定等技術(shù)
為了解市場(chǎng)上保健品的微生物質(zhì)量情況，在馬越老師的指導(dǎo)下，協(xié)助張新妹老師對(duì)市售保健品的品種進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)19種保健品進(jìn)行了微生物檢查，采用了不同于藥典的稀釋液及培養(yǎng)基，更有利于微生物生長(zhǎng)。對(duì)培養(yǎng)皿上生長(zhǎng)的菌落挑選具有代表性的十余種典型菌落進(jìn)行了分離、純化，革蘭染色、鏡檢以及初步鑒定，對(duì)霉菌孢子進(jìn)行了涂片鏡檢，從形態(tài)學(xué)上初步鑒定其為曲霉屬。通過(guò)上述工作，增長(zhǎng)了知識(shí)，熟悉了操作步驟，開(kāi)闊了視野。
四、微生物限度檢查方法驗(yàn)證
對(duì)青霉素v鉀片進(jìn)行了微生物限度檢查方法的驗(yàn)證。獨(dú)立完成了廠家提供的英文實(shí)驗(yàn)資料的翻譯工作，并根據(jù)廠家提供方法，參照中國(guó)藥典，設(shè)計(jì)了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案，采取β-內(nèi)酰胺酶法進(jìn)行了三次平行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)了中藥制劑微生物限度檢查方法驗(yàn)證的基本思路、步驟、回收率的計(jì)算以及如何根據(jù)計(jì)算結(jié)果選擇微生物限度檢查實(shí)驗(yàn)方法。掌握了微生物限度檢查方法驗(yàn)證的'實(shí)驗(yàn)原則、方法、步驟以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于以后回到本所的微生物限度檢查實(shí)驗(yàn)工作具有重大指導(dǎo)意義。
五、細(xì)菌內(nèi)毒素檢查及干擾試驗(yàn)
向xxx老師學(xué)習(xí)了細(xì)菌內(nèi)毒素檢查以及干擾試驗(yàn)操作，進(jìn)行了4種不同規(guī)格的注射用頭孢他啶他唑巴坦鈉和鹽酸安妥沙星氯化鈉注射液的細(xì)菌內(nèi)毒素檢查實(shí)驗(yàn)。
通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，得到很大的收獲。感謝xxx老師的指導(dǎo)和信任，放手讓我獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，使我鍛煉了思考和解決問(wèn)題的能力，理論水平和業(yè)務(wù)能力大有提高。張新妹老師還在工作態(tài)度、實(shí)驗(yàn)中的自我保護(hù)意識(shí)以及生活、做人道理等方面給我很多指導(dǎo)和幫助，我在此向她表示由衷的感謝。
盡管我只向xxx老師學(xué)習(xí)了一天時(shí)間，但她耐心向我講解，從實(shí)驗(yàn)原理開(kāi)始細(xì)致入微地講述了細(xì)菌內(nèi)毒素檢查的實(shí)驗(yàn)構(gòu)思及操作步驟，并指導(dǎo)我親手操作，使我這方面的實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)一步提高。在此表示衷心感謝。
另外，感謝中檢所給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝胡主任、張力老師的大力支持，感謝馬越老師、特玉香老師、李景云老師、劉鵬老師、戴輝老師對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助。
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