最新的社區(qū)服務(wù)方案（精選7篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的最新的社區(qū)服務(wù)方案（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)服務(wù)方案1
一、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
2、工作小組
組長：
成員：
二、實施過程
1、班主任培訓(xùn)：召開班主任大會，培訓(xùn)社區(qū)服務(wù)活動的有關(guān)內(nèi)容，安排工作；
2、學(xué)生培訓(xùn)：班主任按培訓(xùn)內(nèi)容向高一各班學(xué)生宣讀社區(qū)服務(wù)活動方案的書寫和實施要求；
3、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生自愿組隊，組長負(fù)責(zé)到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料，書寫社區(qū)服務(wù)活動方案并填寫《社區(qū)服務(wù)登記表》；
4、活動實施：學(xué)生在春節(jié)寒假期間進行活動實施，班（本文來自，轉(zhuǎn)載請注明）主任或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生過程指導(dǎo)及安全；
5、開學(xué)后一周內(nèi)上交完整活動方案和登記表到班主任處，班主任填寫活動意見上交德育處；德育處填寫學(xué)校意見并存檔；
三、安排
時間：201x春寒假期間；時長：
5天
地點：學(xué)生所在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；
人員：小組形式（3－6人）或單獨完成；
四、活動項目推薦：
擬定活動方案：由教師、學(xué)生、社區(qū)機構(gòu)相關(guān)人士共同擬定計劃，內(nèi)容包括：服務(wù)（實踐）活動主題，服務(wù)（實踐）活動目標(biāo)，服務(wù)（實踐）活動的時間、地點及對象，執(zhí)行步驟與進度，分工情況，經(jīng)費預(yù)算，預(yù)期成果，評估方式，相關(guān)人員的'責(zé)任規(guī)定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學(xué)校還可制訂書面的服務(wù)（實踐）活動指南。
社區(qū)服務(wù)方案2
一、適用年齡
小學(xué)高年級
二、活動目的
（1）激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關(guān)心他人，關(guān)心社會的意識。
�。�2）讓學(xué)生了解社區(qū)，學(xué)會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神。
三、活動準(zhǔn)備
�。�1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。
�。�2）親身體驗社區(qū)活動。
�。�3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料。
�。�4）請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。
四、活動過程
1、走進社區(qū)，了解情況
�。�1）到學(xué)校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準(zhǔn)服務(wù)對象，確定服務(wù)項目。
�。�2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會分類整理，寫文宣傳。
�。�3）請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學(xué)校來作專題報告。
（4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習(xí)慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2、積極行動，主動參與
�。�1）結(jié)合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動。
上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進行表揚，發(fā)流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。
宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的'生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學(xué)生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設(shè)立交通標(biāo)志，出營養(yǎng)食品板報專刊。讓學(xué)生精心設(shè)計與生活實際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。
�。�2）在“新世紀(jì)，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。
一是學(xué)會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財，節(jié)約開支，省錢辦實事。
二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶�；顒樱辖中麄鼽h的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康的風(fēng)尚等，培養(yǎng)學(xué)生健康的個性與人格品質(zhì)。
三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。
四是現(xiàn)場調(diào)查。組織學(xué)生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化，鼓勵學(xué)生及時歸納，培養(yǎng)學(xué)生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學(xué)生進行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長、當(dāng)一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會的公民道德意識。
�。�3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、樹立為您服務(wù)的思想。
�。�4）進行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標(biāo)語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進一步提高生活質(zhì)量。
3、活動總結(jié)，完善意識
（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領(lǐng)各組員活動，每次活動之后匯報活動內(nèi)容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設(shè)想。
（2）評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務(wù)實踐活動中最能干、表現(xiàn)最佳的同學(xué)名單。
（3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調(diào)查結(jié)果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學(xué)校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實踐活動的體系，完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。
社區(qū)服務(wù)方案3
一、入社區(qū)，知民意，解疑難
通過深入社區(qū)，與社區(qū)居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社區(qū)服務(wù)活動計劃方案。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。
目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區(qū)最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見和建議。
方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發(fā)放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的.形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對社區(qū)的歸宿感；通過聊天等征集居民對于社區(qū)發(fā)展的意見。
所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員
二、社區(qū)板報的制作
板報內(nèi)容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務(wù)等
目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識。
所需資源：粉筆，專欄，工作人員
三、社區(qū)行動（結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè)）
名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與
主題：履行社會責(zé)任，強調(diào)社區(qū)參與，愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，創(chuàng)建品牌社區(qū)。
前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳
實施：“愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛我的社區(qū)，我們共同愛護它”責(zé)任書簽名等系列活動
四、社區(qū)“五一”文藝匯演
目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，強調(diào)社區(qū)參與
形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與
內(nèi)容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等
前期宣傳
拉橫幅，社區(qū)板報，學(xué)校宣傳，爭取更多的主動報名
所需準(zhǔn)備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等
注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）
宣傳（注意社區(qū)宣傳，達到目的）
質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量）
社區(qū)服務(wù)方案4
根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的實施，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)和實施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙嶋H，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容，保證課程的順利實施，達成預(yù)期目標(biāo)。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實施及學(xué)生活動的評價、考核、學(xué)分認(rèn)定等工作，確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。
主 任：魯 沖
副主任：王淑明
成 員：張永強 劉凌云 尹曙光 王照鋒 韓 輝 各班主任、副班主任、各社團指導(dǎo)教師
三、實施目標(biāo)
我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進生活，服務(wù)鄒平，面向未來，促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識，促進學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的.全面提升。
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社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學(xué)生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感，達到以下目標(biāo)：
1、使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。
2、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
3、使學(xué)生獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗。
4、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
（二）社區(qū)服務(wù)：
社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)，進行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育，達到以下目標(biāo)：
1、使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。
3、使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。
4、使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
四、實施原則
1、綜合性：強調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。
2、實踐性：強調(diào)體驗教育，讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗，并養(yǎng)成實踐意識，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實踐能力。
3、活動性：強調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動，努力讓學(xué)生“活”起來，“動”起來。
4、開放性：強調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。
5、自主性：強調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計，探究解決問題的方法，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。
五、活動評價
1、評價原則：一是注重學(xué)生參與原則，二是關(guān)注學(xué)生過程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學(xué)生原則。
2、評價內(nèi)容：一是參與活動的學(xué)時量與態(tài)度，二是在活動中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況，五是活動的收獲與成果。
3、評價形式：一是教師的評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合，三是對書面材料或考試的評價與對學(xué)生口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合，四是定性評價與定量評價相結(jié)合，以定性評價為主。
六、教學(xué)內(nèi)容
（一）社會實踐：
社會實踐包括社會各行各業(yè)的體驗性活動，內(nèi)容包括：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設(shè)立多個校外社會實踐活動基地，學(xué)校積極組建各類社團，多種渠道為學(xué)生打建開展實踐活動的平臺。
社會實踐活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動，以小組為單位的，每組不少于5人。每學(xué)年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周�；顒雍蠹皶r記錄《鄒平一中學(xué)生社會實踐活動登記表》：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一記錄，德育處確認(rèn)；社團活動、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會調(diào)查等小組活動，由活動小組記錄，相關(guān)社團指導(dǎo)教師、家長、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認(rèn)�；顒佑涗浖皶r上報，一學(xué)年統(tǒng)計一次。
社區(qū)服務(wù)方案5
社區(qū)是城市管理的基礎(chǔ)和依托，加強社區(qū)工作是提高城市管理水平的核心問題。當(dāng)前，隨著我縣城鎮(zhèn)化建設(shè)進一步加快，城市管理與城市建設(shè)的矛盾日益突出，社區(qū)工作面臨的管理體制問題亟待改善。為切實加強社區(qū)的服務(wù)管理工作，營造良好的社會治安穩(wěn)定環(huán)境，促進各民族共同團結(jié)進步、繁榮昌盛，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求，以服務(wù)社區(qū)居民為宗旨，以強化住宅小區(qū)治安綜合治理各項措施為主線，社區(qū)長治久安為核心，全面推進社區(qū)服務(wù)管理體系建設(shè)，進一步落實社會治安防范措施、化解矛盾糾紛、完善公共服務(wù)，確保我鎮(zhèn)居民生命財產(chǎn)安全、社會穩(wěn)定、各民族團結(jié)進步，營造和諧、穩(wěn)定、文明、安全的人居環(huán)境。
二、管理體系和職能職責(zé)
為保證社會服務(wù)管理做到橫向到邊、縱向到底不留死角，在不打破原有層級的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理，在原有基礎(chǔ)上提檔升級，在啟動社區(qū)網(wǎng)格化管理的同時，動員一切皆可參與的部門和社員共同來完成社區(qū)的服務(wù)管理工作。
�。ㄒ唬┏闪㈡�(zhèn)社區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管維穩(wěn)工作的副縣級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任副組長，各相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人為成員。在鎮(zhèn)成立社會服務(wù)管理辦公室，落實專人2—3名負(fù)責(zé)社區(qū)管理工作（公益性崗位人員），辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府，由鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)分管維穩(wěn)工作副書記的具體指導(dǎo)下開展工作。
主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)服務(wù)管理工作，安排部署社會治安綜合治理，社區(qū)環(huán)境整治，矛盾糾紛排查調(diào)處，外來人口管理，落實重點人員的`管控措施和收集整理核實社區(qū)上報的情報信息等工作。解決下級管理部門無法解決的社會矛盾糾紛化解、惠民政策的貫徹執(zhí)行工作。并對綜治成員單位、社區(qū)辦公室、網(wǎng)格員、安保人員進行目標(biāo)考核。
主要責(zé)任人：鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長。
�。ǘ┏闪⑸鐓^(qū)服務(wù)管理站，配備工作人員1—2名，由社區(qū)干部兼任。其工作在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開展本轄區(qū)工作的具體安排部署和網(wǎng)格員的管理指導(dǎo)，負(fù)責(zé)解決網(wǎng)格內(nèi)群眾的矛盾糾紛排查調(diào)處工作和社情民意的收集整理、上報工作；組織“網(wǎng)格員”和各機關(guān)單位信息人員開展工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“網(wǎng)格員”和機關(guān)單位信息人員的開展相應(yīng)的社會管理和各項安保工作。
成立縣鎮(zhèn)保安公司，主要負(fù)責(zé)社區(qū)各單位和居民居住區(qū)保安人員的招錄、培訓(xùn)和管理。
主要責(zé)任人：兩個社區(qū)大黨委書記、社區(qū)主任
�。ㄈ┚W(wǎng)格化建設(shè)所劃分的17個網(wǎng)格配備網(wǎng)格管理員27名（公益性崗位），“網(wǎng)格員”在社區(qū)服務(wù)管理站的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對各個網(wǎng)格的巡查巡邏工作，外來人員的登記和情報信息的收集上報、群眾臨時事務(wù)的處突工作。
每個社區(qū)配備片警2名，共4名干警。配合網(wǎng)格員開展治安巡邏和治安執(zhí)法工作。
主要責(zé)任人：公安局負(fù)責(zé)人、網(wǎng)格員
�。ㄋ模┬^(qū)管理
1、單位門衛(wèi)制度。各單位按照需求，由保安公司派出保安人員，保安人員負(fù)責(zé)本單位進出人員、車輛的登記、夜間巡邏等工作。負(fù)責(zé)向單位報告安全隱患，積極提出整改意見。
各單位主要領(lǐng)導(dǎo)是該單位的社會治安綜合治理工作主要責(zé)任人，單位信息員配合門衛(wèi)向本網(wǎng)格人員報告本單位的相關(guān)情況和工作開展情況。
主要責(zé)任人：各單位主要負(fù)責(zé)人、保安公司。
2、居民居住區(qū)。小區(qū)按照單位管理，實現(xiàn)門衛(wèi)制度；其他居民居住區(qū)，劃分為17個居民自治小組，選配小組長17名，承擔(dān)本小組的治安巡邏、社情民意收集上報和外來人員登記等工作，實現(xiàn)居民自治。
主要責(zé)任人：社區(qū)居委會、保安公司
三、工作目標(biāo)
通過關(guān)注民生、提高服務(wù)群眾滿意度、提升居民的幸福指數(shù)，及時掌握人口情況、治安情況、維穩(wěn)情況、生活質(zhì)量等情況。幫助協(xié)調(diào)解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題；帶領(lǐng)和發(fā)動群眾積極開展平安創(chuàng)建工作，維護本轄區(qū)社會政治穩(wěn)定。
四、工作要求
各綜治成員單位、派出所、社區(qū)和業(yè)務(wù)公司要充分認(rèn)識社區(qū)管理工作的重要性，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把社區(qū)管理工作作為確保穩(wěn)定和發(fā)展的重要基礎(chǔ)性建設(shè)工作來抓，把解決嚴(yán)重影響居民安全的問題作為管理工作的重點，作為解決社會治安問題，實現(xiàn)長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，有針對性的制定近期整改措施和長期工作規(guī)劃，常抓不懈，抓出成效。社區(qū)大黨委在鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織領(lǐng)導(dǎo)本轄區(qū)各支部，安排部署本網(wǎng)格的社區(qū)管理工作；組織黨員服務(wù)隊為社區(qū)居民提供科技、法律、醫(yī)療衛(wèi)生、培訓(xùn)等方面的服務(wù)。
五、經(jīng)費保障
為使工作得以順利推進，整合公益性資金和其他資金，適當(dāng)提高“網(wǎng)格員”補助標(biāo)準(zhǔn)，配齊社區(qū)管理隊伍所需的服裝和裝備等必需品，要做好經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格把關(guān)，確保社區(qū)管理隊伍的相對穩(wěn)定。
六、強化監(jiān)督考核
1、明確責(zé)任。細(xì)化單位部門、民警、網(wǎng)格、小區(qū)等不同層面責(zé)任主體的職責(zé)及任務(wù)，盡量優(yōu)勢互補，工作不留空檔，把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”。
2、狠抓落實。要強化日常工作和督查。作為每一個責(zé)任主體，要按照方案的要求以及自身的任務(wù)，有條不紊地付諸實施。各網(wǎng)格、小區(qū)、街道要通過社區(qū)管理工作，進一步加強制度建設(shè)，強化社區(qū)治安管理，完善硬件設(shè)施建設(shè)，建立長效工作機制。
3、強化考評與獎懲。要制定切實可行、操作性的社區(qū)管理工作考核獎懲辦法，通過考核獎懲這一有效杠桿，達到改進工作、實現(xiàn)既定目標(biāo)的任務(wù)。
社區(qū)服務(wù)方案6
為進一步做好當(dāng)前防汛工作，確保轄區(qū)安全渡汛，根據(jù)省市區(qū)防汛工作的總體部署，結(jié)合本轄區(qū)實際情況，制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以構(gòu)建和諧社會重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的十六字方針，遵循“團結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益”的原則，按照防洪除澇并重的要求，認(rèn)真落實國家省市區(qū)防汛工作精神，立足于防大汛、搶大險、抗大災(zāi)，做到早部署、早動手、早準(zhǔn)備、早落實，有備無患，把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在首位，扎扎實實搞好社區(qū)防汛工作，確保轄區(qū)安全度汛。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為全面推進社區(qū)服務(wù)中心防汛工作，確保防汛工作的時效性，加強對防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心成立防汛工作指揮組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
指揮組全面負(fù)責(zé)社區(qū)防汛工作，各社居委書記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)轄區(qū)防汛的.日常監(jiān)控，防范協(xié)調(diào)，排查和疏導(dǎo)，以及突發(fā)狀況的應(yīng)急措施的實施。
指揮組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在建設(shè)管理科，負(fù)責(zé)防汛組織、協(xié)調(diào)及督查工作，任辦公室主任，為辦公室成員。
省長城物業(yè)公司小區(qū)管理處主要負(fù)責(zé)、環(huán)東、白帝海棠小區(qū)內(nèi)排水管網(wǎng)的清淤排查，同時做好汛期泵站的監(jiān)管工作。轄區(qū)各物業(yè)公司要加強隱患排查處理，未雨綢繆，籌備沙袋等防汛物資，以備應(yīng)急之需。
三、主要措施
（一）隱患排查
各社居委負(fù)責(zé)組織汛前、汛期的安全、監(jiān)督、檢查，協(xié)調(diào)轄區(qū)單位的防汛工作，做好防汛值班的具體安排。對本區(qū)域內(nèi)的防汛設(shè)備和重點地段進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除并上報，確保汛期安全度汛。
（二）預(yù)警搶險
對于可能發(fā)生的各種險情，要仔細(xì)檢查，及時處置；在汛期要加強巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時作出預(yù)警并報告上級部門；對已經(jīng)發(fā)生的險情，要立即組織人力、物力采取有效搶護措施，全力搶險，防止險情擴大；要妥善安排群眾生活，搞好災(zāi)后救治和衛(wèi)生防疫工作，保持社會穩(wěn)定。
�。ㄈ�(zāi)害統(tǒng)計
各社區(qū)要高度重視洪澇災(zāi)害統(tǒng)計工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計制度。在災(zāi)害發(fā)生后要立即統(tǒng)計上報受災(zāi)情況，并及時上報災(zāi)情的發(fā)展變化情況。
四、具體要求
�。ㄒ唬┹爡^(qū)各單位要高度重視，把防汛工作當(dāng)做保證人民群眾生命財產(chǎn)安全的一件大事抓實抓好。各單位一把手要對本轄區(qū)的防汛工作全面負(fù)責(zé)，做到思想認(rèn)識到位，投入到位，要切實做好管轄區(qū)域內(nèi)的防汛工作，在汛期到來之際，親臨一線指揮，確保安全度汛。
�。ǘ└鲉挝灰獜娀�(zé)任，盡快健全組織，完善制度，制定方案。要對防汛工作實行目標(biāo)管理，將防汛任務(wù)層層分解，明確分工，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行防汛責(zé)任追究制。
�。ㄈ┮J(rèn)真落實防汛值班制度，各單位安排汛期晝夜24小時值班并保證通訊暢通，各社區(qū)在做好值班的同時，要在重點地段重點區(qū)域安排人員值班。
�。ㄋ模┳⒁庑畔⒎答�，發(fā)現(xiàn)新情況和重要問題及時匯報，并采取有效措施。有重大情況不報告，又不采取措施而造成人員傷亡或財產(chǎn)損失的追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
（五）要廣泛深入地進行防汛工作宣傳和動員，教育廣大干部職工和居民群眾牢固樹立居安思危、常備不懈的防汛意識。
（六）加強監(jiān)督，嚴(yán)明防汛工作紀(jì)律。汛期當(dāng)中，各單位要對上級的防汛指揮調(diào)度無條件執(zhí)行。要嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格制度，加強監(jiān)督，加強檢查。凡制度不健全，或工作人員中有消極懈怠、玩忽職守、擅離崗位或不聽從統(tǒng)一調(diào)度造成損失的，要進行通報批評直至追究單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。
社區(qū)服務(wù)方案7
一、選題背景
善于與人交往，在其中懂得他人和社會群體在個人生存和社會發(fā)展的重要性，向來就是我們中學(xué)生必修的一門功課。作為高中生的我們，應(yīng)該提前培養(yǎng)起適應(yīng)社會的能力和積極健康的生活態(tài)度。通過服務(wù)社會，與他人交談溝通，我們可以從不同年齡段的人當(dāng)中體驗到融入社會的辛苦與快樂，獲取經(jīng)驗，因為同年齡段的人對社會的認(rèn)識和感悟是不同的。而從此次活動中，我們也可以通過與人交往合作，形成團結(jié)合作的精神，而這些，對于如今的高中生來說，已是一項不可或缺的技能。
二、選題內(nèi)容
我們小組將采取分類走訪，分別從“老人、中年、兒童”三個方面，采取不同的方式進行深入了解。
對于老人，我們采取到敬老院體驗的方式。有兒有女的老人們至少有個盼望，可是無兒無女的老人卻無法享受這天倫之樂。一年元宵佳節(jié)將要到來，在這個家人團年的節(jié)日里，我們一起走到敬老院去看望那些孤獨的老人們。我們一同去敬老院，關(guān)心關(guān)懷老年人，陪老人家聊天，幫老人按摩，修剪指甲，給老人表演節(jié)目，并和老人一起唱適合老年人的歌曲 ，和他們一起包湯圓。通過這個活動，我們可以幫助老人在元宵佳節(jié)擺脫孤單，讓他們可以有家的溫暖，我們也可以從中獲益匪淺。
對于兒童，我們采取到南山盲校的方式。在那里，我們可以和孩子們一起做游戲，聊天，為他們描述這個美好多彩的世界，希望在他們的腦海里，能留下一幅美麗的畫卷，讓他們有勇氣，有信心去擁抱這個世界，在這個世界上幸福地活著。對于我們，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性，他們的快樂，也會讓我們更加珍惜眼前的生活。
對于中年，我們采取走訪調(diào)查的方式。我們準(zhǔn)備采訪幾位不同職業(yè)的工作者，談?wù)勊麄儗ψ约郝殬I(yè)的理解和他們希望能帶給社會的貢獻以及他們所承擔(dān)的家庭方面的責(zé)任。我們相信，不管是什么樣的工作，有了家庭的支撐，就會有無窮的.力量。通過對他們的采訪，我們可以感受到走進社會后我們需要承擔(dān)的責(zé)任，從而為將來可以更好的適應(yīng)社會環(huán)境做準(zhǔn)備。
與此同時，我們加入了重慶綠葉義工組織，可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動，在以后我們也想盡自己所能，為他們服務(wù)，做些自己力所能及的事情。
三、事前準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┤藛T分工
小組成員分成了三個小隊，第一小隊成員（吳嘉豪、柳卓廷）負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)單位，申請加入活動。第二小隊的同學(xué)（楊展、張人元）負(fù)責(zé)在網(wǎng)上搜集素材，做一些相關(guān)了解，活動中所要注意的一些事項。第三小隊（謝俊、周寓萍）則積極投身于活動的策劃中。
�。ǘ┉h(huán)節(jié)安排
加入重慶綠葉義工組織———擬寫方案———敬老院為老人服務(wù)———實地采訪不同職業(yè)工作者———盲校之行———總結(jié)、體會、感悟、收獲。
�。ㄈ┰敿�(xì)安排
1月—— 2月22日：成立小組，商討方案。
2月23日——2月23日：敬老院義賣活動，敬老院為老人服務(wù)。
其他時間未定，隨時更新。
四、研究過程
我們將會在每一次活動完了之后更新博客，請密切關(guān)注。
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