數學復習計劃范文（通用6篇）

　　怎樣制定詳細的復習計劃，學生對復習要有起碼的安排和目標的制定，制訂學習計劃非常重要。如何規(guī)劃復習計劃呢？下面是小編為大家收集的數學復習計劃范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　數學復習計劃1

　　一、指導思想：

　　以本為主，夯實基礎；共同參與，注重過程；精選問題，提升減負；強化訓練，發(fā)展能力。

　　二、現狀分析：

　　現狀分析：通達前二次考試，學生對基礎知識與基本技能欠缺，期末復習將加強對基礎知識的強化，對計算的重視，通過對能力題的強化訓練，提高學生對綜合題的分析與思考，讓優(yōu)秀學生的能得高分。

　　三、具體措施：

　　1、對每一章節(jié)的復習稿任務分配到每一位教師，復習稿提前發(fā)到各教師手中，復習稿分為基礎知識，能力提高，強化訓練三部分，每一位教師根據本班情況，進行適當的改動。做到復習進度一致，內容一致，又能體現教師個體自主性。

　　2、重點打好基礎關：對重點概念與重點知識進行強化訓練，保證基礎題不失分或少失分，并對基本模型進行專題復習，提高學生分析問題的能力。

　　3、加強對試題的研究與探討，對課本的原題進行適當的改造或變式，既提高教師的能力，又能對學生舉一反三。

　　4、精選作業(yè)。對作業(yè)做到適度，數學成績的提高需要量的保證，質的提高，作業(yè)盡量做到因班而異，因人而異，特別對基礎較差的`學生可以選做，避免學生厭學生情緒的產生。對布置的作業(yè)做到全批全改，利用課余時間進行個別輔導，努力提高合格率。

　　5、重視對優(yōu)秀生的培養(yǎng)。在復習學案稿中，加強對思維含量較高問題的分析，對直升資格生督促解題的完整性、技巧性與靈活性，力求完整與完美。

　　數學復習計劃2

　　對于廣大的高三學生而言，這個寒假將非同尋常。因為寒假結束后，就是我們的高考倒計時100天，因此這個寒假不可能再像以前那樣度過。那么接下來的20多天的應該做一些什么樣的'工作，以便更好地迎接下一段復讀生活呢？在這里我想對數學學科給點建議。

　　第一，時間安排。

　　學習多少時間最合適呢？首先，從數學在高考中的地位來講，你的數學學習時間應不少于學習總時間的五分之一；其次，從應試角度考慮，我希望大家模擬考試狀態(tài)，也就是每次至少要連續(xù)學習2個小時；最后，必須堅持天天學習。

　　第二，內容安排。

　　學習什么內容最合適呢？首先，因為第一輪剛剛結束，要對基礎知識做一個歸納總結；其次，因為平時大 家跟著老師趕進度，沒有時間靜下心來進行改錯，所以希望大家在假期能把錯誤的題重新研究一下；最后，可以對一些相對薄弱但還明白的章節(jié)做一個的集中攻破。

　　第三，心理調整。

　　一輪復習是非常緊張的，但內容相對基礎，而且是按章進行；而開學后的二輪復習，知識內容綜合性很強，而且主要以學生練為主，老師講得往往就相對少了。因此就要求同學利用假期把心理狀態(tài)調整好，把基礎知識弄扎實，數學方法要熟練掌握，不要只是做題，要勤于思考，鍛煉自己獨立解決問題的能力。

　　最后，雖然這個寒假對于高三同學很緊張很重要，但我還是希望大家不要只是學習，還應多做一些室外活動，加強身體鍛煉，以愉快飽滿的心情投入到下學期的學習中去。

　　數學復習計劃3

　　一、 計算

　　計算是數學的基礎，也是列式計算和解應用題的基礎。主要包括口算，豎式計算，脫式計算（能減算的要減算）和解方程。對于這部分請家長根據孩子的平實情況讓孩子每天練習（建議每天口算20道，乘法豎式4道，除法豎式6道）。對于脫式計算（簡便計算）和解方程在前不久迎接期中考試的時候已經復習了一周，今天課上進行了檢測（13道簡便計算和12道解方程），請您根據孩子的檢測情況適量安排孩子練習（從書上和練習冊上找原題即可），對于方法不熟練或者還不會的周一放學后將進行集中補習。

　　二、應用題

　�。�1）主要包括乘法或者除法的一步應用題（學生基本上對列式已經沒有問題，關鍵是計算時一定要細心）；

　�。�2）運用歸一法、去尾法和進一法解決生活中的實際問題（下周集中講解如何分析題意并列式）；

　�。�3）求圖形的面積或者圖形某個部分的長度（要求學生必須熟練掌握計算公式，并在做題中練習鞏固）；

　�。�4）用方程解應用題（關鍵是指導學生如何設未知數和列方程，下周集中指導）。

　　三、填空，選擇和判斷題

　　這些題型覆蓋的`知識面廣，涉及每一單元。對此要求學生每天晚上將單元復習時整理的知識點熟讀2至3遍，然后在做題中不斷的應用強化。對于出現的共性問題將利用課上集中講解，若是個別問題請家長一定督促孩子利用課間及時找老師補習。

　　數學復習計劃4

　�。ㄒ唬┲苎�環(huán)學習法：是把一周學習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學習方法。制定周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學習，以便于系統(tǒng)管理學習進度。

　　（二）為什么周循環(huán)學習方法很重要？有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過程很重要。

　　（三）周循環(huán)學習法如何實踐？

　　1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。

　　根據自己總的學習進度，制定一周的目標。此時根據目標計算周一到周六的學習量，制定可行的'、但又必須完成的學習計劃。

　　2、第二步：周一至周六按計劃學習。

　　根據計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志；

　　3、第三步：周日徹底完成學習計劃。

　　把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。工作計劃

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　　1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣；

　　2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。

　　3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。

　　數學復習計劃5

　　期末將至，為了更好、更有效地組織復習，幫助學生進一步理解和掌握本學期所學的基礎知識， 溝通知識間的內在聯系， 建立合理的知識結構， 發(fā)展解決問題的策略， 提高解決問題的能力， 特制定復習計劃如下。

　　一、 復習的重、難點

　　重點：主要放在數與數的運算這一塊內容中。

　　難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。

　　二、復習目標

　　1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的練習，充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。

　　三、復習措施

　　根據本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：

　　1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯系的'知識網絡。

　　2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。

　　3、加強對10以內口算加減法的練習和20以內的進位加法的練習。

　　4、加強對中下等生進行個別輔導。

　　數學復習計劃6

　　一、近期課時安排：

　　第八周：主要有以下內容：

　　第四單元：1課時（平方根、立方根基礎知識鞏固與練習）

　　第三單元：1課時（勾股定理基礎知識回顧、鞏固練習講解）

　　第二單元：2課時（軸對稱圖形基礎知識回顧、鞏固練習講解）

　　第一單元：1課時（全等三角形基礎知識回顧、鞏固練習講解）

　　第九周：主要有以下內容：

　　綜合知識鞏固：（期中綜合試卷測驗與講評、區(qū)練習卷測驗與講評。2套試卷）

　　查漏補缺：（寄宿班：重點加大知識廣度和深度，兼顧班級基礎薄弱學生。

　　普通班：重點課本基本概念理解以及基礎知識簡單應用為主。）

　　二、資料選擇：

　　1、 第八周資料主要采用課本基礎知識點、數學學習評價后面的單元測試題。兼顧部分印刷的單元測試卷。

　　2、 第九周：主要采用區(qū)練習卷、學習評價中的期中測試卷、以及教師自己編輯的適合不同類型班級的`學習資料。主要以試題為主。普通班和寄宿班分開使用）

　　三、教學過程中注意事項

　　1、 證明題要注意證明過程書寫的規(guī)范性。尤其是關鍵的證明理由要求學生寫。

　　2、 證明題關注學生的思維過程。更多鼓勵采用多種證明方法。

　　3、 勾股定理應用過程中注意計算的準確性。

　　4、 復習過程中注意回顧以前評價手冊以及補充習題和作業(yè)中的錯題。研究錯誤原因。

　　5、 綜合測試中注意試卷分析，查找丟分的原因所在。并采取措施補救。

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