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防震應(yīng)急疏散演練方案

時(shí)間:2022-05-09 14:28:26 方案 我要投稿

防震應(yīng)急疏散演練方案(通用20篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的防震應(yīng)急疏散演練方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

防震應(yīng)急疏散演練方案(通用20篇)

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇1

  一.指導(dǎo)思想

  通過(guò)組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長(zhǎng)城,護(hù)學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí),掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)?焖儆行(yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  二.組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬┓勒饻p災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體行政及年級(jí)級(jí)長(zhǎng)。

 。ǘ┓勒饻p災(zāi)工作小組

  1.指揮組

  總指揮:

  副總指揮:盧悅生吳華堂吳有靈(現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)

  2.宣傳組:盧其爽(組長(zhǎng))、各班主任(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布)。

  3.避震疏散護(hù)導(dǎo)組:盧悅生吳華堂吳有靈(組長(zhǎng))及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任(負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)規(guī)劃定“安全”地帶)。各年級(jí)班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行,各年級(jí)樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排由年級(jí)組安排。

  4.意外傷害救護(hù)組:黃梳根(組長(zhǎng))林仕洪(副組長(zhǎng))及全體總務(wù)人員(負(fù)責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。

  5.安全集中(合)管理組:吳有靈(組長(zhǎng))及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)(負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測(cè)定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理)。

  6.安全保衛(wèi)組:盧其爽(組長(zhǎng))及全體督查人員和校警(負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。

  7.?dāng)z影:黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文(班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過(guò)程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。

  三.活動(dòng)安排

  1.演練時(shí)間:20xx年3月19日下午(第五周星期三第七節(jié))。

  2.參加人員:全體師生

  3.演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練;(2)應(yīng)急疏散演練。

  四.演練要求

  1.保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。

  2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動(dòng)敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷害事故發(fā)生。

  3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

  五.演練準(zhǔn)備

  1.演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì),明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。

  2演練前要對(duì)師生身體情況做一次問(wèn)詢檢查,凡有特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)的師生,演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生,要給予特殊考慮和安排。

  3.演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃生的正確方法,明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  4.演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  5.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。

  六.演練程序

  1.啟動(dòng)程序

  演練開始前3分鐘,總指揮通過(guò)校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:大鰲中學(xué)2015年3月19日抗震減災(zāi)演練即將開始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位(現(xiàn)在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn))。

  2.緊急避險(xiǎn)

 。1)信號(hào)員盧其爽發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(長(zhǎng)嗚60秒)

  (2)聽到信號(hào)后,在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲,進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

 。3)師生避險(xiǎn)要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

  地震報(bào)警信號(hào)要求:

 。1)應(yīng)急避震和應(yīng)急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào);

 。2)防震警報(bào)訊號(hào):防震減災(zāi)警報(bào)音樂(lè),代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;

 。3)地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào):連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

  應(yīng)急避震注意事項(xiàng):

 。1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí),應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作;

 。2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。

  3.應(yīng)急疏散

 。1)60秒后,信號(hào)員發(fā)出:現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束,全體師生立即疏散,同時(shí),疏散警報(bào)信號(hào)長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個(gè)周期,時(shí)間共2分鐘。

 。2)在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散,并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。

 。3)學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻(遇到濃煙時(shí),可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢(shì),以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓徊粨頂D,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭(zhēng)先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時(shí),應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí),要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

 。4)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

  二、演習(xí)目的

  確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。

  三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

  略

  四、演習(xí)目標(biāo)

  要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確;顒(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

  五、演習(xí)安排

  (一)前期準(zhǔn)備工作

  1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

  2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

  3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過(guò)快,以防跌倒)。

  (二)演習(xí)安排

  1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。

  2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì),放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。

  3.全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí),不驚慌不擁擠,按“先到先通過(guò);先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

  4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),向級(jí)部主任報(bào)告,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

  5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí),聽到信號(hào)后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名,各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

  6.成立以老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng),非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng),到達(dá)安全地帶。

  7.老師匯總年級(jí)人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。

  8.校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

  9.校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。

  (三)學(xué)生疏散路線

  1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )

  2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。

  3.一(1)、一(2)班到校門口停車場(chǎng),一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

  4.三(4)、三(5)班,四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。

  (四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇3

  一、演練目的

  為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過(guò)此項(xiàng)演練來(lái)紀(jì)念5.12汶川大地震。

  二、演練原則

  堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

  三、演練時(shí)間

  5月9日8:00(暫定 )

  四、活動(dòng)對(duì)象

  營(yíng)東小學(xué)全校師生

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  營(yíng)東小學(xué)校園

  六、活動(dòng)預(yù)案及職責(zé)分工

  1、演練步驟

 、僮寣W(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

 、谧寣W(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

  ③進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  2、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到集中地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  3、東校區(qū)具體安排:

 。ㄒ唬┌嘀魅巍(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師跟班,

 。ǘ┌嗉(jí)撤離路線

  五年級(jí)1、2班:從51、52中間的小門走,到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

  5年級(jí)3班從中廳帶到操場(chǎng)

  5年級(jí)4班從對(duì)面的小門帶到操場(chǎng)

  6年級(jí)2-4班從62對(duì)面的樓梯下,帶到操場(chǎng)

  6年級(jí)5:從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走,帶到操場(chǎng)

  61從58對(duì)面的小門走,到操場(chǎng)

  55從接近五年級(jí)語(yǔ)文辦公室的小門走,到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

  56,57,58走中廳進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

  66、67從最近的樓梯下樓,下到一樓從中廳進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

  41、42、43走西樓梯,下到一樓走58對(duì)面的小門,到前院

  44、45、46走東樓梯,下到一樓走接近四年級(jí)辦公室的小門到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(如果人流多,走中廳到運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

  47,48走西樓梯,下到一樓走58對(duì)面的小門,到前院小操場(chǎng)

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇4

  為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神,保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響,根據(jù)縣教育體育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、演練目的

  通過(guò)應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí),我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練;

  2、對(duì)象:全體師生。

  3、時(shí)間:從xx年起,學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開展5次應(yīng)急疏散演練,其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練,5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練,12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

  三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  總 指 揮:

  副總指揮:

  成 員:

  職 責(zé):及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況,并請(qǐng)求援助。

  當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí),石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播,黨 靜校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令,調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過(guò)程。

  四、演練準(zhǔn)備

  1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

  2、演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

  五、演練要求

  1、沉著冷靜,嚴(yán)肅有序,服從指揮。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。

  4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。

  六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

  1、疏散組。

  組 長(zhǎng):

  成 員:

  黃金成

  職 責(zé):負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

  具體安排如下:

  撤離路線:1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場(chǎng); 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場(chǎng);3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場(chǎng);辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場(chǎng)。

  疏散通道負(fù)責(zé)人分工:

  1#教學(xué)樓:xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

  一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班、初三(7)班,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離;初三(4)班、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx;中間樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx,東樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx、xx(xx撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留)。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負(fù)責(zé)人員:大門xx xx,校園南路口xx,廣場(chǎng)西南路口xx。

  2#教學(xué)樓:xx全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇5

  一、演練目的:

  1、加強(qiáng)對(duì)師生防震減災(zāi)知識(shí)教育,掌握地震發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救逃生能力。

  2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

  3、檢驗(yàn)老師在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力;學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。

  二、演練時(shí)間、內(nèi)容及主題

  時(shí)間:20xx年5月12日

  內(nèi)容:學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散

  主題:以人為本,安全第一,增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。

  三、活動(dòng)指揮小組

  總 指 揮:

  副總指揮:

  組員:班主任及任課教師

  四、基本要求:

  1、保持冷靜,做出正確的判斷,行動(dòng)迅速。

  2、學(xué)會(huì)自保,撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

  3、服從指揮,按預(yù)定順序、線路撤離。

  4、應(yīng)急警報(bào)響起后,學(xué)生要先躲于課桌或墻角處,然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

  5、在疏散過(guò)程中,要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點(diǎn)。

  6、到達(dá)安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或干部清點(diǎn)人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。

  五、教師注意事項(xiàng):

  1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員,講清活動(dòng)的意義和要求,特別注意預(yù)設(shè)撤離活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況及處理方法,使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng),并積極參與活動(dòng)。

  2、班主任與上課教師聽到撤離信號(hào)后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

  3、演練時(shí),班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過(guò)程中存在的問(wèn)題,以便更好的做好總結(jié)。

  六、學(xué)生注意事項(xiàng):

  1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。

  2、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時(shí)動(dòng)作要快,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)迅速撤離。

  3、如有學(xué)生跌倒,后面的兩三名學(xué)生迅速停下,呼叫并組織其他學(xué)生繞行,避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

  4、在清查人數(shù)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原地尋找,應(yīng)立即報(bào)告老師,教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。七、演練路線

  前院:

  四年級(jí)出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過(guò)道時(shí)靠西側(cè)走,到后院旗桿下集合。

  五年級(jí)出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過(guò)道時(shí)靠東側(cè)走,到后院旗桿下集合。

  后院:

  一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)出教室后,直接到旗桿下集合。

  八、演練程序

  1、籌備階段

  制定方案;召開全體教師會(huì)議,傳達(dá)演練方案及人員分工,注意事項(xiàng)。

  2、演練階段:

 。1)啟動(dòng)程序:老師、同學(xué)們,防震應(yīng)急疏散演練馬上開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  (2)警報(bào)聲發(fā)出時(shí),上課教師說(shuō):“注意,地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘時(shí)間內(nèi),迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,或躲于墻角,并用雙手護(hù)住頭部,教師打開門,躲于墻角或講臺(tái)桌下。

 。3)警報(bào)發(fā)出約10秒鐘,利用地震的間停時(shí)間(由教師自行掌握:感到地震暫?梢允枭r(shí))迅速組織疏散學(xué)生:上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室,確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。

 。4)各班疏散到安全地后,班主任教師站在本班隊(duì)伍最前列,盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù),如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符,要查明原因,并迅速準(zhǔn)確地報(bào)告給疏散組組長(zhǎng)。疏散組組長(zhǎng)將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報(bào)告。

  3、總結(jié)階段:

 。1)完成上述演練步驟后,全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng),由總指揮作總結(jié)講話。

 。2)演練結(jié)束,各班按順序回教室。

  九、演練點(diǎn)評(píng)在這次防震演練中,全體師生表現(xiàn)的很好,基本上掌握了防震知識(shí)和逃生技能 ,提高了防震意識(shí)。

  但也存在一點(diǎn)問(wèn)題:個(gè)別學(xué)生演練意識(shí)不強(qiáng),認(rèn)識(shí)不到位,懶散、慢,達(dá)不到演練目的。

  宣布此次演練圓滿結(jié)束。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇6

  一、演練目的

  針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上,開展本次防震減災(zāi)逃生演練,檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性,以及震后迅速疏散的合理性和紀(jì)律性,讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,以達(dá)到有序、迅速安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,提高緊急避震能力

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實(shí)做好此次演練工作,成立永樂(lè)小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、演練時(shí)間

  20xx年10月30日上午 課間操時(shí)間

  四、演練地點(diǎn)

  永樂(lè)小學(xué)校園內(nèi)。

  五、演練程序

 。ㄒ唬┑谝淮尉瘓(bào)響起時(shí),發(fā)布第一次命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生了地震,請(qǐng)大家不要慌張,聽從指揮,緊急避震”,演練開始。各班教師打開教室門,一樓學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下,進(jìn)行緊急避震,用雙手(或書包)護(hù)住頭部,躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

 。ǘ1分鐘后,發(fā)布第二次命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位,指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。

 。ㄈ┑竭_(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地,學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下,要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù),并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

  六、演練組織

  1、疏散演練總指揮:

  2、教學(xué)樓1號(hào)樓(西教學(xué)樓) 疏散總指揮,副指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散;一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散;

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人:

  二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人:

  一樓樓梯口負(fù)責(zé)人:

  職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  2、教學(xué)樓2號(hào)樓(東教學(xué)樓) 疏散總指揮,副指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散;二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散;

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人:

  二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人:

  一樓樓 梯 口負(fù)責(zé)人:

  職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  3、辦公樓4號(hào)樓:疏散總指揮叢樹松 ,副指揮 ,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人:

  二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人:

  職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人:

  疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位:學(xué)生按先后順序自成兩隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù),有缺漏者,及時(shí)查找,并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

  由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。

  注:沒有安排任務(wù)的副班主任老師,隨學(xué)生一起疏散,協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇7

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握 應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,緊急疏散

  2、對(duì)象:全體幼兒和教職工

  3、時(shí)間:2016年5月12日下午隨時(shí)

  三、演練準(zhǔn)備與步驟

  1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

 。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總指揮:朱勤

  副指揮:武孝蘭

  成員:全體教職工

  信號(hào)員:楊德香

 。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

  1“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  2“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

  3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

 。3)疏散線路沿線工作

  1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。

  2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

  六、演練程序

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知孩子“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能護(hù)住頭部;最后一排幼兒可以面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

  地震演練注意事項(xiàng):

  從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練。教會(huì)孩子應(yīng)該做到:

  a、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  b、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  c、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  d、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  e、在走廊的孩子,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  f、洗手間內(nèi)的孩子,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  g、在室外的孩子,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  h、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  3、2分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲

  4、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  疏散注意事項(xiàng)

  a、要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

  b、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  c、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

  d、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  e、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋。

  f、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

  6、宣布演練結(jié)束,各班依此退場(chǎng),返回教室。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇8

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練時(shí)間:20xx年4月16日下午

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前教師要通過(guò)講解、示范,讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  演練總指揮:?jiǎn)淘几眻@長(zhǎng)

  成員:各部門主任

  六、演練程序:

  1、信號(hào)員通過(guò)園廣播發(fā)出信號(hào),信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂(lè)。

  2、各班級(jí)主班老師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  3、注意事項(xiàng):

  遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

  按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全撤離,不能爭(zhēng)搶,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  各班老師清點(diǎn)人數(shù),分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)

  七、喬園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng)返回教室。

  附:疏散時(shí)的.注意事項(xiàng):

  提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  各樓層安全負(fù)責(zé)人第一時(shí)間到位并確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

  各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇9

  一、演練目的

  加強(qiáng)安全教育,提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

  二、演練時(shí)間與地點(diǎn)

  時(shí)間:20XX年12月7日下午開始。

  地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

  三、參加人員

  幼兒園全體教師幼兒

  四、準(zhǔn)備工作

  1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

  2、20XX年12月7日下午,全園教師學(xué)習(xí)演練方案,明確各項(xiàng)要求,做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

  3、12月7日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練,班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。聽警報(bào)聲響起時(shí)正式開始。

  五、演練組織與管理

  組長(zhǎng):張愛華

  成員:各班主任

  六、演練流程

  1、幼兒排隊(duì):聽到演練警報(bào)聲,教師迅速組織班級(jí)幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。

  2、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場(chǎng)。

  3、從教室撤出的幼兒,雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)迅速撤離。

  4、清點(diǎn)人數(shù):幼兒撤出后,教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。

  5、第一遍演練結(jié)束后,各班回教室,再進(jìn)行第二次演練。

  七、注意事項(xiàng)

  1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

  2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應(yīng)停下,前面的幼兒動(dòng),后面的幼兒跟著動(dòng)。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離。

  3、聽到演練警報(bào)聲后,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí),應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后,緊隨其后撤離。

  4、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

  5、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無(wú)序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并引導(dǎo)幼兒,讓幼兒明白如何行走。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇10

  為了提高我園處理突發(fā)事件的能力,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí)),全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全,特制定本應(yīng)急疏散演練方案。

  一、幼兒園地震疏散演練指揮小組:

  總指揮:朱xx 副總指揮:孫xx

  信號(hào)員:報(bào)警由吳xx 負(fù)責(zé)

  急救醫(yī)護(hù)人員:張xx

  成 員:各班班主任 、姚xx 、張xx

  二、演練時(shí)間:20xx年4月25日下午3點(diǎn),(地震疏散演練,如果天氣變化,在作調(diào)整)

  三、具體組織實(shí)施

  1.分管后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動(dòng)細(xì)節(jié)。

  2.后勤處張軼婷、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷,倪xx 、方xx 負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架。

  3.年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)。

  4.現(xiàn)場(chǎng)拍照:外景:張xx 室內(nèi):陳xx 。

  5.各班主任、教師,各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(jí)(指定區(qū)域)待命。

  四、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬﹨⒓踊顒(dòng)成員:

  1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。

  2.具體疏散工作安排:按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。

 。1)樓梯口疏散指揮員安排:

  一號(hào)樓梯口 疏散指揮員:沈xx (一樓)周xx (二樓)吳xx (三樓)

  二樓樓梯口 疏散指揮員:葉xx (一樓) 王xx (二樓)吳xx (三樓)

  三號(hào)樓梯口 疏散指揮員:陳xx (一樓) 潘xx (二樓)熊xx (三樓)

  五號(hào)樓梯口 疏散指揮員:孫xx (一樓)

  劉xx 到大1班,俞xx 到小4班

  (2)周四中午召開各班班主任會(huì)議,講解演練要求,明確本班幼兒逃生路線。

 。3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法,強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全,保證幼兒的安全。

  3.疏散要求與注意事項(xiàng):

 。1)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震,請(qǐng)趕快隱蔽”口令)后,全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如:桌子底、墻角。聽到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂,提示逃生的做法(貓腰弓身,用枕頭、書本等放在頭上,快速疏散。)

  2.疏散集合地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。

  3.在疏散過(guò)程中,只許下不能上(無(wú)論發(fā)生什么事),且不能停留。

  4.疏散順序:

 、 聽到疏散命令后,全體幼兒立即起立,依次撤離至教室外走廊后,排成一路或兩路縱隊(duì)。

 、 各班按下列方案疏散:

  大(3)、大(4)班:從三樓2號(hào)樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

  大(5)班:從三樓3號(hào)樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。

  大(1)、大(2)班:從三樓1號(hào)樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

  中(3)、中(4)班:從二樓2號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

  中(5)班:從二樓3號(hào)樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。

  中(1)、中(2)班:從二樓1號(hào)樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。

  中(6)班:從二樓3號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

  。3)、。4)班、。5)班:班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。

  。1)、。2)班級(jí)到西面安全出口到北草坪區(qū)域。

  。6)、。7)班:班級(jí)至東面5號(hào)樓梯至東面安全門出口再南操場(chǎng)區(qū)域。

  要求依次安全、快速走出教室,不能推搡,以免發(fā)生擁擠,導(dǎo)致事故。

  5.演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:

  總指揮廣播:(朱xx園長(zhǎng))

  各位老師,小朋友們,七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開始,請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,各就各位。三點(diǎn)演練正式開始。

 。ǘ┚o急疏散演練具體過(guò)程

  1、信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號(hào)。

  2、帶班教師立即停止活動(dòng),轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”,并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

  3、1分鐘后,警報(bào)聲解除。信號(hào)員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號(hào)。警報(bào)信號(hào)時(shí)間為3分鐘,各班聽到警報(bào)聲后,在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭,有秩序從樓梯向外撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  4、達(dá)操場(chǎng)后,立即整隊(duì),教師和幼兒均不要隨意走散,迅速清點(diǎn)人數(shù),原地待命,撤離到南操場(chǎng)的班級(jí)向?qū)Oxx 報(bào)告,撤離到北操場(chǎng)的班級(jí)向陳xx 報(bào)告情況與迅速撤離所用時(shí)間。

  5、總指揮宣布演練結(jié)束,各班幼兒有序退場(chǎng),進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇11

  一、演練目的:

  1、使全校師生了解緊急疏散知識(shí)。

  2、掌握地震火災(zāi)等情況發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。

  3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

  二、演練對(duì)象: 良浩小學(xué)全體師生

  三、演練時(shí)間: 2016年9月12日下午

  四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu): 學(xué)校成立緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確保演練工作安全有序開展。

  五、演練內(nèi)容: 1、緊急疏散;2、安全撤離。

  六、實(shí)施過(guò)程:

  1.正式演練前準(zhǔn)備工作:

  (1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)緊急疏散知識(shí),讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

  動(dòng)作要領(lǐng):

 、匍_始時(shí),教師喊:“緊急疏散!”,學(xué)生迅速做好緊急疏散準(zhǔn)備。緊接著教師喊:“按順序安全疏散!”。

  ②約1分鐘學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)。

 、劢處熀埃骸伴_始撤離!”,學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

  (2) 以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。進(jìn)一步提高全校師生緊急疏散意識(shí),明確開展演練的意義。

  2、正式演練前

  (1) 全體師生在教室里,校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。

  安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):

  ①就地避險(xiǎn)時(shí),要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。

 、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

 、蹅(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩。

  號(hào)令:師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮。第一次號(hào)令表示緊急情況發(fā)生,要求就地避險(xiǎn)(請(qǐng)同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng));第二次號(hào)令表示險(xiǎn)情已過(guò),要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

 。2)學(xué)生回到各自教室

  3、正式演練:

  (1) 緊急疏散:

  聽到第一次號(hào)令后(廣播),按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求,教師迅速指揮學(xué)生撤離。

  (2) 安全撤離:

  聽到第二次號(hào)令后(大約2分鐘過(guò)后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,依照按出操的順序,安全而有序地通過(guò)樓道,集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上(聯(lián)合晨會(huì)對(duì)形排列)。

  七、演練結(jié)束

  請(qǐng)班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),并按順序向校長(zhǎng)報(bào)告:----班緊急疏散完畢,全部安全撤離。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇12

  一、 背景目的

  2013年4月20日四川省雅安市發(fā)生了7.0級(jí)地震,造成了巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在全省哀悼、舉國(guó)關(guān)懷、各界支持的同時(shí),地震中那些因躲避不當(dāng)、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜,也為我們敲響了安全教育的警鐘。

  為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

  二、 承辦單位

  河北省石家莊市裕華區(qū)賈村小學(xué)

  河北師范大學(xué)物理學(xué)院2011級(jí)電子信息工程團(tuán)支部

  三、 演練步驟

  1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的知識(shí)、技能。

  2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑、路線。

  3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  四、 演練安排

  1、演練時(shí)間:

  5月20日16:00

  2、參演人員

  11電信志愿者X人,小學(xué)生700人,教師X人

  3、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先 進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集 中,以防余震發(fā)生。

  4、警報(bào)信號(hào):

  應(yīng)急避震和疏散以專用警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。 防震警報(bào)訊號(hào):防空警報(bào)。

  第一次警報(bào)秒:代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

  第二次警報(bào):代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散。

  聽到警報(bào)后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練,撤離全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

  地震警報(bào)解除訊號(hào):總指揮宣布。

  五、 管理人員職責(zé)

  應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用,學(xué)校老師和志愿者要預(yù)先做好部署,做好分工,指揮到位,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

  志愿者及老師應(yīng)做到:

  1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。班主任帶隊(duì),志愿者輔助維持秩序有序撤退。

  總指揮:劉 毅

  副指揮:范 爽(教學(xué))、郭 盼(疏散)

  人員匯總:宋成成

  信 號(hào) 員:王紅川

  設(shè)備準(zhǔn)備及拍照攝像:康建 劉曉波

  各相關(guān)人員安排:

  北樓班級(jí)帶隊(duì)疏散人員

  一樓:

  一年級(jí)(1)班 班主任尹 奇 文 超 馮亞麗

  一年級(jí)(2)班 班主任楊凱旋 蘇圣克 姜靜月

  二年級(jí)(1)班 班主任常曉娜 王紹陽(yáng) 白 薇

  二年級(jí)(2)班 班主任朱志浩 秦 飛 賈淑華

  三年級(jí)(1)班 班主任翟 顯 張路寬 胡國(guó)真

  三年級(jí)(2)班 班主任劉儒鵬 趙懿偉 國(guó) 歌

  二樓:

  四年級(jí)(1)班 班主任胡文婕 徐留思 劉 萌

  四年級(jí)(2)班 班主任張璐瑤 李 寧 劉曉芳

  五年級(jí)(1)班 班主任王 游 耿曉強(qiáng) 丁冉冉

  五年級(jí)(2)班 班主任劉艷爭(zhēng) 何 劍 焦夢(mèng)玉

  六年級(jí)(1)班 班主任張 鵬 趙海寶 王立立

  六年級(jí)(2)班 班主任范 爽 唐忠任 倪寧寧

  疏散路線負(fù)責(zé)人員

  解文凱:負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。(站在西樓梯一樓口)

  毛寧峰:負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。(站在西樓梯二樓口)

  彭載勤:負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。(站在東樓梯一樓口)

  方衍之:負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。(站在東樓梯二樓口處)

  駱立志、周曉旺:全局負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全,指導(dǎo)各條路線秩序。(分站一樓東西兩側(cè),活動(dòng)崗)

  李 燕、岳杰慧:負(fù)責(zé)意外事故處理,指導(dǎo)學(xué)生集合。

  郭夢(mèng)雙:負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生隊(duì)伍集合至指定位置,下達(dá)清點(diǎn)人數(shù)命令。

  邢文會(huì)、王月萌:同攝像組一起準(zhǔn)備物品購(gòu)置,籌借。

  2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是游戲。

  3、及時(shí)快速糾正學(xué)生一不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)報(bào)告并作出處理。

  5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  六、 地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

  從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來(lái)為止。

  當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)頂做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭靠近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙于保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  6、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  7、避震開始,志愿者要按預(yù)先的分工,迅速檢查各班學(xué)生避震情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  七、 疏散的集中地點(diǎn)和路線

  等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立 即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。 當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后,按預(yù)定的路線和集中地,有秩序地進(jìn) 行疏散。

 。ㄒ唬┦枭⒙肪

  1、教學(xué)樓安全撤離順序:二樓4-1.4-2.5-1從西側(cè)樓梯順序撤離;6-2.6-1.5-2從東側(cè)樓梯順序撤離;一樓所有班級(jí)同時(shí)撤離。

  2、疏散地點(diǎn)安排:小廣場(chǎng)。國(guó)旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。詳見示意圖

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  1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯 或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  2、應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

  3、疏散過(guò)程中,用雙手護(hù)頭或頭頂書包、厚書本,躲避圍墻、大樹,以防被砸。

  4、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì),有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

  5,疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向副指揮郭盼報(bào)告“X年X班參演人數(shù)X人,安全撤離X人,報(bào)告完畢”,同時(shí)記錄員記錄。

  7.待學(xué)生隊(duì)伍安全撤離到位,所有志愿者迅速撤離于國(guó)旗臺(tái)前整隊(duì)集合報(bào)數(shù),并由最后一人向副總指揮報(bào)告志愿者撤離情況。

  八、 演練結(jié)束(總結(jié))

  各班級(jí)向總指揮回報(bào)情況,總指揮宣布:“地震已經(jīng)停止,險(xiǎn)情已經(jīng)解除?倕⒀萑藬(shù)X人,安全撤離X人,我宣布賈村小學(xué)防震減災(zāi)演練圓滿結(jié)束。”

  向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。

  邀請(qǐng)校方負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)

  九、 隊(duì)伍返回

  點(diǎn)評(píng)結(jié)束,各班由班主任帶回,總結(jié)放學(xué)。所有志愿者列隊(duì)聽候指示,拍照留念

  十、 特別提醒

  這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。

  注:1、本方案時(shí)間為計(jì)劃時(shí)間,實(shí)際演練時(shí)間學(xué)校另行提前通知。

  2、各參演人員在演練時(shí)應(yīng)提前到達(dá)相應(yīng)位置,確保整個(gè)演練過(guò)程安全、有序。

  2、請(qǐng)各班抽時(shí)間詳細(xì)講解演練的相關(guān)問(wèn)題,特別是安全、有序。

  3、各位如有相關(guān)合適建議請(qǐng)與指揮聯(lián)系,以便演練達(dá)到更好的效果。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇13

  根據(jù)《中華人民共防災(zāi)減災(zāi)法》、《西峰區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》,為了提高社區(qū)部門和居民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)減少戰(zhàn)時(shí)社區(qū)災(zāi)害發(fā)生時(shí)傷亡,做好平時(shí)居民防災(zāi)救災(zāi)工作、提高自救互救的能力。為深入研究社區(qū)居民災(zāi)害發(fā)生時(shí)緊急疏散及公民防災(zāi)自救的有關(guān)問(wèn)題,通過(guò)演練,進(jìn)一步明確社區(qū)居民疏散的組織程序,提高社區(qū)干部組織社區(qū)居民平時(shí)防災(zāi)自救的意識(shí)和技能、和綜合指揮能力。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了加強(qiáng)對(duì)本次社區(qū)防防災(zāi)減災(zāi)演練的組織領(lǐng)導(dǎo),建立了育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)指揮部。由社區(qū)總支書記任指揮長(zhǎng),社區(qū)副主任任副指揮長(zhǎng)。下設(shè)演練領(lǐng)導(dǎo)、宣傳動(dòng)員保障、現(xiàn)場(chǎng)指揮三個(gè)小組。

  (一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組:由社區(qū)主任宋建華任組長(zhǎng);綜治員祁紅蓮任副組長(zhǎng)。

  (二)演練宣傳動(dòng)員保障小組:由社區(qū)副主任祁宏嵐任組長(zhǎng);社保員任副組長(zhǎng)。

  三)演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組:由社區(qū)片警孟翔任組長(zhǎng)。

  二、參加單位

  參加本次演練的相關(guān)部門和單位有:市地震局、區(qū)民政局、區(qū)廣電局、南街辦、育才路社區(qū)、七中、市人民醫(yī)院等16個(gè)部門。

  三、明確任務(wù)

  演練由育才路社區(qū)組織實(shí)施,消防專業(yè)隊(duì)伍組建單位密切配合。其任務(wù)分配如下:

  (一)區(qū)廣電局指定拍攝錄像和落實(shí)社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)疏散演練現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員各一名。

  (二)南街派出所組織防災(zāi)減災(zāi)治安專業(yè)隊(duì)員(民警)10名、聯(lián)防隊(duì)員10名和2輛“110”警車,擔(dān)負(fù)演練中居民疏散的開道和演練當(dāng)天周圍的警戒,車輛的停放、疏導(dǎo)等工作。

  (三)市醫(yī)院組織5名醫(yī)療救護(hù)隊(duì)員、1輛救護(hù)車,擔(dān)負(fù)演練中的救治傷員的任務(wù);負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)急救包扎演示。

  (四)專職消防隊(duì)5名專職消防隊(duì)員、1輛消防車,擔(dān)負(fù)演練中的消防滅火、個(gè)人防毒防護(hù)演示。

  (五自來(lái)水公司組織4名人防供水搶修專業(yè)隊(duì)員、1輛搶修車,擔(dān)負(fù)演練中的供水管道的搶險(xiǎn)搶修任務(wù)。

  (六)區(qū)電力局組織4名供電搶修專業(yè)隊(duì)員、1輛搶修車,擔(dān)負(fù)演練中的供電設(shè)備線路搶險(xiǎn)搶修任務(wù)。

  (七)市交通局組織2名運(yùn)輸專業(yè)隊(duì)員、2輛大巴車輛,擔(dān)負(fù)演練中輸送6O名居民疏散的任務(wù)。

  (八)七個(gè)居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育、調(diào)查登記、造冊(cè)編組、培訓(xùn)預(yù)演及相關(guān)保障工作,做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作;同時(shí)組織16名防災(zāi)減災(zāi)志愿者參加煤氣中毒事故處置、個(gè)人防護(hù)、消防滅火三個(gè)演示項(xiàng)目;負(fù)責(zé)演練場(chǎng)地的保障和準(zhǔn)備工作,落實(shí)演練當(dāng)天主席臺(tái)及桌椅,保障演練現(xiàn)場(chǎng)的電源和音響擴(kuò)音設(shè)備。

  (九)社區(qū)有關(guān)工作人員負(fù)責(zé)60名疏散居民的接收安置工作,按照疏散方案落實(shí)到戶。

  (十)七中組織10名中學(xué)生,就近利用地形、地物采取緊急防護(hù)掩蔽演示。

  四、其它保障

  演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主,以參加單位為輔負(fù)責(zé)保障。

  五、要求

  (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

  防災(zāi)減災(zāi)演練,是認(rèn)真貫徹《中華人民共防災(zāi)減災(zāi)法》、《育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的實(shí)際行動(dòng)。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),從切實(shí)提高居民防災(zāi)意識(shí),提高部門及居民應(yīng)急救援技能技術(shù),提高各級(jí)指揮人員快速反應(yīng)能力,密切協(xié)調(diào)各應(yīng)急分隊(duì)的協(xié)同關(guān)系出發(fā),以保護(hù)人民生命安全和減少財(cái)產(chǎn)損失及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為根本目的,對(duì)社區(qū)疏散居民、參加演練的相關(guān)部門、單位人員進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、有步驟、有目的的深入細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)及宣傳教育,使廣大市民和參與單位充分認(rèn)識(shí)舉辦社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練的重要性與必要性。

  (二)建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  在社區(qū)演練指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,演練領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳動(dòng)員保障小組和演練現(xiàn)場(chǎng)指揮小組各司其職,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這一工作的領(lǐng)導(dǎo),確保收到預(yù)期的效果。有關(guān)單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé),服從命令,聽從指揮,確保演練工作按計(jì)劃順利實(shí)施。

  (三)周密計(jì)劃、落實(shí)任務(wù)

  社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練內(nèi)容多、層次多、涉及面廣、任務(wù)重、要求高。各相關(guān)部門和單位要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃,將此項(xiàng)工作列入議事日程,落實(shí)專人負(fù)責(zé),明確責(zé)任,注意安全,切實(shí)履行各項(xiàng)保障工作。

  (四)密切協(xié)同,加強(qiáng)配合

  社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練,是我區(qū)20XX年度防災(zāi)減災(zāi)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。參加演練的各部門、各單位要密切協(xié)同,加強(qiáng)配合。本著“統(tǒng)一布置、周密計(jì)劃、分頭落實(shí)、各司其責(zé)、督促檢查、密切協(xié)同、確保安全”的原則,切實(shí)抓好演練的各項(xiàng)工作。為保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步做好本區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇14

  一、演練目的:

  為了使幼兒園學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高他們緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

  二、演練安排:

  1、參加對(duì)象:西園新村幼兒園全體師生、轄區(qū)部分居民

  2、演練時(shí)間:5月10日上午九點(diǎn)

  3、地點(diǎn):西園新村幼兒園

  4、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  三、演練步驟:

  演練活動(dòng)基本程序:

  1、防震減災(zāi)知識(shí)教育(30分鐘)

  主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

  2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

  3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

  4、演練總結(jié)(6分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)?傊笓]總結(jié)后,各班老師將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇15

  為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《四川省防震減災(zāi)條例》,保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,提高應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)鎮(zhèn)政府的方案,特制定我社區(qū)防震減災(zāi)演練方案。

  一、指導(dǎo)思想和目的

  堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,通過(guò)地震應(yīng)急演練,進(jìn)一步增強(qiáng)小區(qū)百姓的防震減災(zāi)意識(shí),掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,確保在地震來(lái)臨時(shí)我社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng),各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)小區(qū)百姓的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  (一)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):朱紹華

  副組長(zhǎng):胡中友、連強(qiáng)、余永忠

  成員:魯萬(wàn)英、王俊琦、何興

  參與人員:中心社區(qū)青年志愿者團(tuán)隊(duì)、各巡邏隊(duì)隊(duì)員以及全體小區(qū)人員

  (二)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。

  2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

  3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

  4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。

  5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

  6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。

  (三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

  1、總指揮:朱紹華

  全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

  2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng):胡中友

  對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn),向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況,協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。

  3、教習(xí)組組長(zhǎng):連強(qiáng)

  參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé),負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

  4、人員工作組組長(zhǎng):余永忠

  參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中人員工作組職責(zé),負(fù)責(zé)做好本組人員地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

  三、避險(xiǎn)方案

  (一)、全體人員在警報(bào)拉響后盡快離開房間,緊靠墻角有秩序的離開房間,遠(yuǎn)離建筑,到達(dá)指定的緊急避難場(chǎng)所。

  (二)安全區(qū):

  小區(qū)安全區(qū)域設(shè)置于小區(qū)廣場(chǎng)之上,設(shè)立緊急避難場(chǎng)所告示牌。

  (三)疏散注意事項(xiàng):

  1、疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流,由近及遠(yuǎn)疏散。

  2、小區(qū)人員從各樓疏散出來(lái)的人員,要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。

  四、地震應(yīng)急演練的實(shí)施

  (一)演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍

  在小區(qū)建筑內(nèi)進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。

  (二)演練程序

  1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。

  2、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)。

  3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)。全體人員盡快離開樓道。

  4、約1分鐘后,信號(hào)員發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào),所有人員做好疏散準(zhǔn)備。

  5、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)(第三聲警報(bào))后,疏散開始,所有人員按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。

  6、人員進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域,有秩序集合清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)報(bào)告總指揮。

  7、確定無(wú)異常后,總指揮向地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)報(bào)告演練結(jié)束,請(qǐng)組長(zhǎng)指示。

  8、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令,全體人員有秩序地回到自己家中

  (三)、演練準(zhǔn)備

  1、領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真做好對(duì)人員的宣傳教育工作,學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識(shí)與技能,熟悉各種場(chǎng)合下應(yīng)急避震的正確方法,懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。

  2、教習(xí)組要向全體人員做好教育、解釋工作,明確地震演練的目的、意義和注意事項(xiàng),認(rèn)識(shí)地震應(yīng)急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內(nèi)容、程序、時(shí)間和紀(jì)律要求。

  (四)、演練要求及注意事項(xiàng)

  1、要向全體人員講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求,講明是預(yù)防性演練,要使小區(qū)人員以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

  2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過(guò)場(chǎng);聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。

  3、領(lǐng)導(dǎo)組要向小區(qū)人員認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧,仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練,讓所有人員熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險(xiǎn)的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險(xiǎn)區(qū)域。

  4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng),清除一切雜物,保證暢通與安全。

  5、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動(dòng)作敏捷,行動(dòng)規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手。

  6、疏散結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的小區(qū)人員迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn),并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇16

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練

  2、對(duì)象:在園全體幼兒。

  3、時(shí)間:20XX年5月17日上午10:10分。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):張惠娟

  副組長(zhǎng):蔡祥娣

  成員:各班老師和社區(qū)工作人員

  信號(hào)員:保安

  職責(zé):

  ①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

 、凇ⅰ暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

 、、班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  六、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:

  張園長(zhǎng):各位老師,各位小朋友,小太陽(yáng)幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

  (二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

  2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

  3、1分鐘后,解除“地震警報(bào)”信號(hào)

  (三)緊急疏散演練第二遍警報(bào)響起

  1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  2、注意事項(xiàng):

  A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

  B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。(張春亞在東樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全;陶玉娟在西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全;蔡祥娣、負(fù)責(zé)指揮疏散到操場(chǎng)的幼兒;趙建娥負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。葉永毅負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影。各樓層安全聯(lián)絡(luò)護(hù)衛(wèi)人員:2樓朱梅芳,3樓顧霞芳)

  教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  擬定路線:

  一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速?gòu)囊粯沁^(guò)道疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn);中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下,按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。

  c、各班班主任清點(diǎn)人數(shù),分別向總指揮張園長(zhǎng)和匯報(bào)

  七、張園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng)返回教室。

  ●疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

  A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

  C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)地震應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保地震發(fā)生時(shí),我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):趙和平、黃曼麗

  演練指揮:趙和平

  職責(zé):全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過(guò)程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

  對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。

  演練副指揮:張楨

  職責(zé):指揮播放“模擬地震音效”(一分鐘)后。播放“地震警報(bào)信號(hào)”(2分鐘)。同時(shí)兼顧二、三樓學(xué)生撤離時(shí)的紀(jì)律管理。

  琚松濤職責(zé):負(fù)責(zé)各班安全撤離后的場(chǎng)外指揮。安排各班到指定地點(diǎn)。以及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。掌握現(xiàn)場(chǎng)情況,掌握各班各年級(jí)人數(shù)。上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況等。

  2、教室室內(nèi)指揮組:

  組長(zhǎng):張楨

  成員:劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任

  職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)指揮程序安排

 。1)“模擬地震音效”發(fā)出后,馬上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,教師指導(dǎo)學(xué)生迅速以書本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

 。2)“地震警報(bào)信號(hào)”(2分鐘)響起,迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊(duì)集合。聽“疏散信號(hào)”依次有序地往安全地帶“操場(chǎng)處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)到年級(jí)組長(zhǎng)處。全體疏散結(jié)束后四個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)再分別上報(bào)琚松濤。

 。3)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外

  發(fā)生。

  3、室外場(chǎng)地指揮組:

  組長(zhǎng):琚松濤

  成員:蘭文欣、王祥德

  職責(zé):撤離過(guò)程中的場(chǎng)地(操場(chǎng))指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

 。1)組織師生在指定位置避震:每班成兩列縱隊(duì)面向教學(xué)樓蹲下。

 。2)穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序,減少不必要的非震傷害

  (3)演練結(jié)束后有秩序組織學(xué)生返回教室。

  4、衛(wèi)生醫(yī)療小組:

  組長(zhǎng):張輝

  成員:王友珍

  職責(zé):攜帶應(yīng)急藥品,隨時(shí)待命,一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師,醫(yī)療組及時(shí)處理。(在地震警報(bào)結(jié)束后第一時(shí)間到操場(chǎng)食堂門口待命)

  5、資料收集組:

  組長(zhǎng):顧翔

  成員:陳世春陳秋婷

  職責(zé):演練全過(guò)程的影像、新聞等資料收集

  6、疏散線路沿線工作組

  組長(zhǎng):琚松濤

  教學(xué)樓第一層:何也(負(fù)責(zé)一樓西側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

  余曉(負(fù)責(zé)一樓東側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

  教學(xué)樓第二層:陳揚(yáng)(負(fù)責(zé)二樓東側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

  閻莉惠(負(fù)責(zé)二樓西側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

  教學(xué)樓第三層:楊強(qiáng)(負(fù)責(zé)三樓東側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

  郭銳(負(fù)責(zé)三樓西側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

  教學(xué)樓第四層:王德軍(負(fù)責(zé)四樓東側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

  陶玲(負(fù)責(zé)四樓西側(cè)的班級(jí)撤離時(shí)的路線指揮)

  綜合樓:劉春燕具體負(fù)責(zé),同樣撤離到大操場(chǎng)做操處。

  職責(zé):地震警報(bào)響起后,各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊(duì)集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊(duì)到走廊集合,雙手以書抱頭作保護(hù)狀,按樓層順序疏散。

  樓層老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起,避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

  三、演練安排

  1.內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練、

  (2)緊急疏散演練

  2.對(duì)象:

  全體師生。

  3.時(shí)間:

  20XX年3月29日課間部署演練方案,進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。

  四、演練準(zhǔn)備

  1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

  2.演練前年級(jí)組長(zhǎng)、班主任利用班會(huì)課、自習(xí)課做好學(xué)生的動(dòng)員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí),熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間,組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練,熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練(班任要排好隊(duì)形:有前后門的要保證前后門同時(shí)暢通,兩列隊(duì)伍一列從前門撤離,一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時(shí),挨著扶手的一隊(duì)始終挨著扶手不得串隊(duì))。(練習(xí)期間教育學(xué)生做到:①認(rèn)真對(duì)待,不搞過(guò)場(chǎng);②聽從指揮,有序疏散;③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。)同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

  3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4。學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。

  5.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。行政要檢查落實(shí)負(fù)責(zé)年級(jí)的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

  五、演練要求

  1.各組各負(fù)其責(zé),在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律的老師,要做到?jīng)]有無(wú)崗人,人人有責(zé)任。

  2.各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,團(tuán)、隊(duì)干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

  3.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  4.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  5.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  六、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:

  總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始”

  (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。(時(shí)長(zhǎng)一分鐘)

  2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“不要慌”,并指揮學(xué)生迅速護(hù)頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書等保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。避震演練時(shí)間為1分鐘。

  3、一分鐘后,副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號(hào)。

  4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練

  1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號(hào)。

  2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

  3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進(jìn)行,學(xué)生有序撤離。

  5、學(xué)生撤離后,課任老師組織學(xué)生在操場(chǎng)有序站好。

  6、組長(zhǎng)按順序向琚松濤報(bào)告,內(nèi)容為:

  “某年級(jí)###名師生參加防震減災(zāi)疏散演練,全部安全撤出,無(wú)人受傷,請(qǐng)指示”。

  答復(fù):“請(qǐng)全體師生聽從指揮,原地待命!保ㄋ膫(gè)年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告結(jié)束后)

  副指揮向指揮報(bào)告:“報(bào)告指揮:馬鞍山培正學(xué)校共###名師生參加防震減災(zāi)疏散演練,全部安全撤出,無(wú)人受傷,請(qǐng)指示!

  指揮宣布:“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束!

  郭銳組織退場(chǎng):

  返回順序:按平時(shí)課間操規(guī)矩,由東西兩側(cè)按順序進(jìn)入教室。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇18

  安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置,保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù),為切實(shí)增強(qiáng)在校師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力,最大限度減輕地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害,特制訂本方案。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體教職工

  二、演練的內(nèi)容

  師生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合。

  三、演練時(shí)間

  1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練,具體演練時(shí)間由學(xué)校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間。

  2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練,具體演練時(shí)間為各班安全課時(shí)間。

  四、活動(dòng)要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、按照學(xué)校要求統(tǒng)一行動(dòng),不得提前或推遲,做到各負(fù)其責(zé),一切行動(dòng)聽指揮。

  5、所有參演人員都要提高認(rèn)識(shí),活動(dòng)的各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé),實(shí)行責(zé)任分解,確保師生安全。

  6、疏散地點(diǎn):按要求、按時(shí)間及時(shí)到學(xué)?盏丶稀

  五、組織落實(shí),宣傳到位

  1、加強(qiáng)宣傳工作,要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的?地震的前兆是那些?發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化:(天旱井冒水,無(wú)雨水變渾,噴氣又發(fā)響);動(dòng)物的變化:(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影,雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水,鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng),老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷,群測(cè)群防很重要)

  2、地震發(fā)生時(shí),各年級(jí)都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位。

  3、學(xué)校要建立一支思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,由校(園)長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

  六、制度健全,措施到位

  1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

  2、學(xué)校制定防震計(jì)劃,要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

  3、學(xué)校及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,該加固的要加固,該拆除的要拆除。

  4、合理擺放物品,樓道要通暢,化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

  七、演練過(guò)程

 。ㄒ唬﹩(dòng)程序

  有師生皆知的警報(bào)信號(hào)。

 。ǘ⿷(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào),上課教師立即停止授課,立即告知學(xué)生不要慌,并指揮學(xué)生迅速抱頭,并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。

  2、師生直接由班主任組織到指定地點(diǎn)集合,班主任組織好順序,做到不擁擠,不慌亂,有秩序地快速疏散。

  3、演練時(shí)間:預(yù)定2分鐘。

  4、學(xué)生到指定地點(diǎn)后,教師要立即清點(diǎn)人數(shù)。

  5、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

  6、總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  7、搜集、整理文字、圖片、影視資料,編撰演練簡(jiǎn)報(bào)。

  8、上報(bào)演練資料。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇19

  一、活動(dòng)目的

  為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí),掌握到震災(zāi)發(fā)生時(shí),最大限度地減輕損害的方法,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

  二、演練步驟

  1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容,提高學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

  2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法。

  3、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

  4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行防震安全撤離的訓(xùn)練。

  5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  三、演練安排

  1、當(dāng)震災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)組織學(xué)生緊急避震,第一次強(qiáng)震過(guò)后迅速疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防危險(xiǎn)發(fā)生。

  2、震警信號(hào)

  1)應(yīng)急疏散以防空警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

  2)聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

  3、演練時(shí)間:

  初步定于本周四上午進(jìn)行,時(shí)間下午9:30,這時(shí)候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時(shí)舉行。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

  應(yīng)急疏散演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

 。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):朱世清

  副組長(zhǎng):馬海山

  成員:金志明吳春玲高強(qiáng)全體教師

 。ǘ┴(zé)任分工:

  朱世清:總指揮

  馬海山:副總指揮

  高強(qiáng):影像資料及通訊報(bào)道工作

  金志明、吳春玲:負(fù)責(zé)震警信號(hào)及疏導(dǎo)宣傳

  胡亞娟:負(fù)責(zé)一樓疏導(dǎo)工作

  李春輝:負(fù)責(zé)二樓疏導(dǎo)工作

  王艷蘋:負(fù)責(zé)三樓疏導(dǎo)工作

  張秀麗:負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生

  李勝男、裴雪松:負(fù)責(zé)輕傷處理

  姜海燕:負(fù)責(zé)左樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

  葉衛(wèi)華:負(fù)責(zé)前樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

  于佳:負(fù)責(zé)后樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

  各班主任:負(fù)責(zé)本班學(xué)生的全程跟蹤參與并在本班隊(duì)伍最后撤離

  五、安全疏散流程

  當(dāng)聽到震警信號(hào)后,師生們立即開始演練,要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。應(yīng)該做到:

  1、聽到第一次警報(bào)響,上課教師要迅速打開教室門,并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。

  2、聽到第二次警報(bào)后,各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯按指令的順序,不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。高年級(jí)學(xué)生通過(guò)時(shí),若發(fā)現(xiàn)還有低年級(jí)小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。

  3、要使學(xué)生明確:

  1)生命是最最寶貴的,無(wú)論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿,防止踩踏。

  2)有序是整個(gè)演練成功的關(guān)鍵,前面的同學(xué)要迅速,后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡,以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。

  3)班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級(jí),靠過(guò)道一側(cè)的同學(xué)撤離時(shí),一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道。

  4)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,不落下任何一個(gè)同學(xué)。

  六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

  1、集中地點(diǎn):后院操場(chǎng),到操場(chǎng)后以班為單位按平時(shí)集會(huì)順序集合。

  2、疏散路線:

  1)從南側(cè)樓梯口撤離的班級(jí):5.3、1.1

  2)從前樓門撤離的班級(jí):二樓所有班級(jí)(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2)

  3)從后樓口撤離的班級(jí):一樓、1.2、5.1、5.2

  三樓所有班級(jí)(6.1、6.2、6.3)

  3、注意:

  1)疏散途中:在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行,到室外要盡量避開電線。

  2)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,各班應(yīng)立即整隊(duì),由班主任(或指定專人)清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  3)學(xué)生在疏散時(shí),不要求穿著整齊,但要穿鞋。

  4)整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序,達(dá)到預(yù)期的目的,起到很好的宣傳和教育效果,為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,及時(shí)采取有效措施,安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  七、演練結(jié)束

  當(dāng)各班到集中地點(diǎn)經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

  防震應(yīng)急疏散演練方案 篇20

  為增加師生應(yīng)對(duì)各類突變事件的意識(shí),讓學(xué)生初步掌握個(gè)人避免意外傷害的技巧,積累集體逃生經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的防震、防火自救能力,學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練,F(xiàn)將演練過(guò)程安排如下:

  總指揮:xxx(正校長(zhǎng))副總指揮:xx(副校長(zhǎng))

  演練對(duì)象:全體師生

  一、廣播通知要求

  1、第一次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。)

  2、第二次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。)

  3、第三次廣播:消防疏散演練。緊急疏散,集中到國(guó)學(xué)廣場(chǎng)上,按各班級(jí)下樓順序,學(xué)生面向文化長(zhǎng)廊方向蹲坐(2分鐘)。

  二、點(diǎn)火模擬

  在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個(gè)盆模擬火災(zāi)、濃煙場(chǎng)景,在疏散開始前點(diǎn)燃(符芳麗和早班校警負(fù)責(zé))

  三、滅火器滅火演示

  由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。

  四、時(shí)間統(tǒng)計(jì)員

  統(tǒng)計(jì)消防疏散時(shí)間。

  演練結(jié)束后進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)

  五、疏散路線

  從北邊樓梯下樓的班級(jí):一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、

  四(1)、五(2)、六(1)

  從南邊樓梯下樓的班級(jí):二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、

  四(2)、六(2)

  六、要求

  1、下周一全校演練之前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場(chǎng)如何逃生的技巧”的輔導(dǎo),火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道,伏低身體下樓撤離。(疏散演練時(shí)不需帶毛巾,單手捂住口鼻,弓著身體下樓撤離,并注意遵守紀(jì)律,不要喧鬧。)

  2、每班分2行隊(duì)伍下樓,每班有2位教師帶隊(duì),班主任在本班隊(duì)伍前面帶隊(duì),另一名教師在班級(jí)隊(duì)伍后面維護(hù)秩序。

  3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊(duì)伍的安全,讓學(xué)生有序下樓。

  4、陳帥、符藝負(fù)責(zé)南北兩個(gè)樓梯口的拍照工作。

  5、強(qiáng)調(diào)演練過(guò)程保持安靜。

  6、樓梯口的人員安排:

  北邊:四樓:陳在良二樓:張亞金

  南邊:四樓:牛曉二樓:鄭翠娟

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