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健康教育工作實(shí)施方案

時(shí)間:2023-03-20 10:04:36 振濠 方案 我要投稿

健康教育工作實(shí)施方案(精選12篇)

  做好可行性分析是做好工作方案的前提。當(dāng)決定做某個(gè)項(xiàng)目時(shí),我們就要為上級(jí)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考,相信許多人會(huì)覺(jué)得工作方案很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的健康教育工作實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

健康教育工作實(shí)施方案(精選12篇)

  健康教育工作實(shí)施方案 篇1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育管理工作,全面提高我市心理健康教育工作水平,全面提高學(xué)生心理素質(zhì),全面實(shí)施素質(zhì)教育,F(xiàn)根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育工作的通知》精神,制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生身心健康為根本,進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育組織、制度建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施學(xué)校心理健康教育課程,積極開(kāi)展學(xué)生個(gè)別心理咨詢活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。

  二、具體措施:

 。ㄒ唬┙∪M織機(jī)構(gòu)

  1、為加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育工作,教育局決定成立武安市未成年人心理健康教育小組以及指導(dǎo)中心。指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)全市未成年人心理健康教育業(yè)務(wù)活動(dòng)。業(yè)務(wù)活動(dòng)室設(shè)在武安市教研室。

  2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校也要相應(yīng)成立小組和指導(dǎo)中心,負(fù)責(zé)具體工作。

  (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、建立一支心理健康教育專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。建立心理健康教育骨干教師隊(duì)伍資源庫(kù),健全教師工作檔案。

  2、強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。聘請(qǐng)著名心理教育專(zhuān)家到我市講學(xué),或組織專(zhuān)兼職教師外出學(xué)習(xí)、參觀,提高心理健康教育教師的素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)一批新生力量,把熱衷于心理健康教育工作、具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的人員,調(diào)整補(bǔ)充到心理健康教育隊(duì)伍中來(lái),并通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修等方式,提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平。

  4、對(duì)全市負(fù)責(zé)心理健康教育的校級(jí)干部、思想品德課教師、班主任進(jìn)行心理健康教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高心理健康教育的普及程度。

 。ㄈ┌l(fā)揮學(xué)校教育作用

  1、上好心理健康教育地方課程。保證全市各中小學(xué)心理健康教育開(kāi)課率達(dá)到100%,并做到每所學(xué)校都要“有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有咨詢室、有咨詢活動(dòng)”。

  2、抓好各學(xué)科滲透。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),把培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)滲透到各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中,努力營(yíng)造“尊重、信任、理解、成功”的課堂教學(xué)氛圍,提高教學(xué)的效率。

  3、創(chuàng)新活動(dòng)載體。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和心理需求,廣泛開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、吸引力大、參與面廣、互動(dòng)性高的教育活動(dòng),努力增強(qiáng)工作吸引力和感染力。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)心理健康教育研究

  1、把心理健康教育工作納入教育科研規(guī)劃,設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)課題,圍繞“心理健康與學(xué)生全面發(fā)展”“問(wèn)題少年的心理健康教育”“心理健康教育課堂教學(xué)實(shí)效性”等問(wèn)題,開(kāi)展課題招標(biāo),加強(qiáng)應(yīng)用研究,總結(jié)科研成果,指導(dǎo)教育實(shí)踐。

  2、建立心理健康教育中心教研組教研組,開(kāi)展心理健康教育課堂教學(xué)觀摩、研討和比賽活動(dòng),組織編寫(xiě)心理健康教育活動(dòng)優(yōu)秀方案和典型個(gè)別咨詢案例集,開(kāi)展學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀課題專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,調(diào)動(dòng)心理健康教育教師的教學(xué)的積極性。

  (五)建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制

  1、建立完善以“全面發(fā)展”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。要把健康心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的'列入學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,使學(xué)生更加注重心理素質(zhì)與道德素質(zhì)的兼修。

  2、建立完善以“全員育人”為方向的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)班主任、德育工作者、心理健康教師在崗位津貼、學(xué)習(xí)進(jìn)修、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮;在市級(jí)骨干教師和名教師評(píng)定上,要把心理健康作為單獨(dú)學(xué)科。

  3、建立完善校長(zhǎng)和學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制。在校長(zhǎng)評(píng)價(jià)方面,對(duì)心理健康教師配備、課程設(shè)置、科研項(xiàng)目和工作成效等方面進(jìn)行多層次、全方位評(píng)價(jià),確保心理健康教育成為“一把手”工程,促進(jìn)心理健康教育工作不折不扣地貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。

 。I(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

  1、建立和完善全社會(huì)共同做好未成年人心理健康教育工作的互動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要通過(guò)定期召開(kāi)由學(xué)校牽頭,家庭、社區(qū)共同參加的座談會(huì)、交流會(huì)等,就未成年人心理健康教育工作的有關(guān)信息和情況進(jìn)行通報(bào),實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三者之間的有效對(duì)接,努力形成立體化、開(kāi)放式的教育格局。

  2、充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育作用,積極搭建學(xué)校與家庭之間的互動(dòng)合作平臺(tái),通過(guò)普及家長(zhǎng)學(xué)校、舉辦專(zhuān)題講座、座談?dòng)懻摗⒕W(wǎng)上咨詢等方式,積極探索家校合作互補(bǔ)的有效途徑,努力實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。

  3、搭建培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的多元平臺(tái),要通過(guò)整合和利用社區(qū)圖書(shū)館、展覽館、愛(ài)國(guó)主義教育基地、各種心理健康教育培訓(xùn)基地等場(chǎng)所,定期組織中小學(xué)生開(kāi)展培訓(xùn)和心理咨詢活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)心理健康教育宣傳!段浒步逃贰段浒步逃l(fā)展網(wǎng)》等媒體要及時(shí)報(bào)道未成年人心理健康教育工作的進(jìn)展情況,宣傳典型經(jīng)驗(yàn),努力在全社會(huì)營(yíng)造一種共同關(guān)心、重視和支持未成年人心理健康教育的良好環(huán)境。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇2

  為了普及衛(wèi)生知識(shí),促進(jìn)廣大群眾形成健康、文明的生活方式,提高公共衛(wèi)生水平,根據(jù)上級(jí)文件要求制定本方案。請(qǐng)各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則,協(xié)調(diào)各單位,通過(guò)多種傳播途徑和手段,深入開(kāi)展全民健康教育工作,普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力,從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。

  二、工作目標(biāo)

  初步建立適應(yīng)未來(lái)衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展,促進(jìn)衛(wèi)生城鎮(zhèn)建設(shè),滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系,以提高人們維護(hù)健康的意識(shí),掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,促進(jìn)人們健康水平不斷提高。

  三、主要工作措施

  (一)建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

  1.為加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),衛(wèi)生局成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)開(kāi)展日常工作。

  2. 縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也要分別成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織落實(shí)本區(qū)域、本單位健康教育工作的開(kāi)展,并確定1-2名專(zhuān)(兼)職人員負(fù)責(zé)日常工作。

  (二)建立固定的健康教育陣地

  加強(qiáng)固定健康教育陣地建設(shè), 縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室,要結(jié)合實(shí)際,在單位醒目位置建立健康教育專(zhuān)欄(各單位宣傳欄個(gè)數(shù)不得少于2個(gè))并做好定期更換。利用固定的'健康教育陣地,面向廣大人民群眾開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

  (三)加強(qiáng)全縣健康教育工作的規(guī)范化管理

  積極組織健康教育專(zhuān)(兼)職工作人員進(jìn)行健康教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。定期組織檢查考核,強(qiáng)化健康教育工作的經(jīng)常性指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。

  (四)積極開(kāi)展控?zé)熃】到逃?/strong>

  在轄區(qū)內(nèi)廣泛開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”活動(dòng),公共場(chǎng)所、公共交通工具及各單位禁煙區(qū)內(nèi)要設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,提倡機(jī)關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開(kāi)展大規(guī)模的禁煙宣傳活動(dòng),形成濃厚的禁煙氛圍,要確保全縣城鄉(xiāng)范圍內(nèi)無(wú)煙草廣告。

  四、工作職責(zé)

  (一)各級(jí)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織的工作職責(zé)

  1.定期召開(kāi)會(huì)議,研究健康教育工作,制定健康教育工作的相關(guān)政策,組織開(kāi)展工作。

  2.積極開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動(dòng)。

  3.保證健康教育經(jīng)費(fèi)投入

  4.健康教育主管人員積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各種健康知識(shí)培訓(xùn)。

  5.開(kāi)展健康教育工作的資料齊全,及時(shí)歸檔。

  6.抓好典型示范,及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)

  五、工作計(jì)劃

  積極配合上級(jí)驗(yàn)收組,組織開(kāi)展對(duì)健康教育創(chuàng)建工作進(jìn)展情況終期評(píng)估;組織開(kāi)展10月8日高血壓防治日、xx月14日聯(lián)合糖尿病日、xx月1日艾滋病防治日的宣傳活動(dòng)。完成全年健康教育工作的效果評(píng)估。

  六、工作要求

  各單位健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)縣健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,組織開(kāi)展本單位健康教育工作;要建立有效的溝通聯(lián)系機(jī)制,加強(qiáng)單位間的協(xié)調(diào),形成上下聯(lián)動(dòng),良性互動(dòng)的推進(jìn)機(jī)制。

  衛(wèi)生局健康教育科室要組織和指導(dǎo)全系統(tǒng)健康教育工作的開(kāi)展,為健康教育工作的開(kāi)展提供技術(shù)指導(dǎo),業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作。

  各單位將健康教育工作列入重要議事日程,根據(jù)健康教育目標(biāo)任務(wù),充分結(jié)合本單位的實(shí)際,制定實(shí)施計(jì)劃和具體措施,確保各項(xiàng)工作的順利落實(shí)。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇3

  為深入貫徹市縣《學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案》,切實(shí)做好“創(chuàng)衛(wèi)”工作,鞏固和擴(kuò)大學(xué)校健康教育工作成果,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。

  一、 指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量;以“德育為首、安全至上、健康第一”為原則,全面推進(jìn)我校健康教育工作;以“雙創(chuàng)”工作為契機(jī),廣泛宣傳,積極營(yíng)造健康教育氛圍,適宜、適時(shí)開(kāi)展健康教育,不斷增進(jìn)少年兒童健康意識(shí)和自我保健能力,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,為“雙創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn)。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  (一)總體目標(biāo):

  整體推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作,創(chuàng)建健康教育示范學(xué)校。

 。ǘ┚唧w任務(wù):

  1、引導(dǎo)師生增強(qiáng)健康觀念。

  教育師生掌握一定的衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生,心理衛(wèi)生、安全措施等因素與個(gè)體健康的相互關(guān)系及影響作用,逐步自覺(jué)形成對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。

  2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  以貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》為契機(jī),加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式,以健康的心理狀態(tài)追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式,學(xué)會(huì)自律和自我調(diào)節(jié),自覺(jué)遵守和維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生、校園衛(wèi)生,做好學(xué)校常見(jiàn)病防治和小學(xué)預(yù)防接種工作。切實(shí)改變不良行為,建立健康行為,促進(jìn)身心健康發(fā)育。

  3、全面開(kāi)設(shè)健康教育課。

  依據(jù)《小學(xué)生健康教育大綱》《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)》和《中小學(xué)健康教育讀本》、《體育與健康》實(shí)施健康教育,將其列入學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃之中,實(shí)施健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目,學(xué)校健康教育開(kāi)課率100%,小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率不低于95%,學(xué)生<健康知識(shí)問(wèn)卷>調(diào)查及及格率達(dá)到80%以上,健康行為形成率不低于90%。

  4、積極開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

  在學(xué)校健康教育工作中,認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,落實(shí)食堂衛(wèi)生制度,綠化、美化校園環(huán)境,使之符合衛(wèi)生要求。

  5、建立健康教育機(jī)制。

  堅(jiān)持把健康教育與思想道德教育、法制教育、安全教育、傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)健康教育的針對(duì)性、實(shí)效性,把創(chuàng)衛(wèi)工作與“文明校園”“平安校園”創(chuàng)建工作相結(jié)合,把健康教育與學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合,不斷豐富教育內(nèi)容和形式。設(shè)立咨詢室,利用保健教師或組織專(zhuān)家開(kāi)展定期的健康教育咨詢活動(dòng)(含心理咨詢)。建立學(xué)生健康管理制度,制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求,規(guī)范健康教育檔案管理,落實(shí)好晨檢、體檢等常規(guī)性工作。

  三、方法措施:

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  學(xué)校成立以校長(zhǎng)組長(zhǎng)、政教處、總務(wù)處、各班主任為成員的'健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(學(xué)校醫(yī)務(wù)室),形成領(lǐng)導(dǎo)重視、逐級(jí)落實(shí)、人人參與的工作格局,做到認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排,量化細(xì)化工作指標(biāo),落實(shí)人、財(cái)、物,確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

  2、加大宣傳力度。

  設(shè)立黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地,按照要求及時(shí)更換健康教育資料,定期開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生知識(shí)宣傳。收集有關(guān)健康教育宣傳資料面向全體師生組織開(kāi)展健康教育知識(shí)講座和宣傳,普及健康教育知識(shí),培養(yǎng)健康行為。使師生衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)標(biāo)。

  3、實(shí)行績(jī)效考核。

  依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)》,每學(xué)期對(duì)學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),整改提高各項(xiàng)健康教育指標(biāo)逐步達(dá)到省級(jí)衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)和要求。對(duì)健康教育落實(shí)情況實(shí)行績(jī)效考核。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇4

  為了貫徹落實(shí)《河曲縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作實(shí)施方案》,根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的有關(guān)指標(biāo)要求及市創(chuàng)國(guó)衛(wèi)辦下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),結(jié)合實(shí)際,特制定全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的總體要求,按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的工作方針,在市“三創(chuàng)辦”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,廣泛動(dòng)員,精心部署,統(tǒng)籌規(guī)劃,綜合治理,以開(kāi)設(shè)健康教育課和健康教育講座及舉辦健康教育專(zhuān)欄為載體,不斷增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)境意識(shí),努力提高學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成教育系統(tǒng)承擔(dān)的創(chuàng)國(guó)衛(wèi)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,抓好全校各級(jí)各班的健康教育工作。

  2、按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,中小學(xué)全部開(kāi)設(shè)健康教育課,做到有課本、有教案、有課時(shí)、有教師、有健康教育專(zhuān)欄,并按統(tǒng)一要求集中整理各項(xiàng)資料,健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

  3、依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,學(xué)校健康教育自評(píng)分≥85%,開(kāi)課率等5個(gè)項(xiàng)目總分不低于自評(píng)分95%。

  4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)教育,搞好學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生管理和校園綠化、美化工作。

  三、階段安排

  第一階段:組織動(dòng)員階段(20xx年5月—7月)。

  主要是成立機(jī)構(gòu),廣泛宣傳,動(dòng)員安排,制定中小學(xué)健康教育實(shí)施方案,簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),細(xì)化工作任務(wù),落實(shí)工作措施,夯實(shí)工作責(zé)任,迅速開(kāi)展工作。學(xué)校擬在櫥窗舉辦創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育大型宣傳活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)校創(chuàng)國(guó)衛(wèi)誓師大會(huì),組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣誓,印發(fā)創(chuàng)國(guó)衛(wèi)倡儀書(shū),進(jìn)行千人簽名活動(dòng)。

  第二階段:具體實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年xx月)。

  主要是按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》,針對(duì)工作薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題,集中搞好學(xué)校綜合整治、學(xué)校健康教育知識(shí)宣傳,完善各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,對(duì)照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育工作方案》等法規(guī),開(kāi)好中小學(xué)健康教育課程,落實(shí)各項(xiàng)健康教育活動(dòng),全面完成目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作順利實(shí)施。

  一是20xx年9月、20xx年3月在全校開(kāi)展保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),組織學(xué)生上街清掃街道,擦洗欄桿等,通過(guò)親身體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

  二是20xx年5月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),即舉辦一次健康教育講座、舉辦一次“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”演講比賽、辦一期健康知識(shí)手抄報(bào),參加一次創(chuàng)衛(wèi)義務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)和環(huán)境意識(shí),通過(guò)大手拉小手,共創(chuàng)美好家園。

  三是20xx年9月開(kāi)展“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng),做文明學(xué)生、創(chuàng)衛(wèi)生校園”活動(dòng)。對(duì)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣、健康教育知識(shí)知曉率進(jìn)行綜合檢查評(píng)比活動(dòng),建立長(zhǎng)效健康教育宣傳機(jī)制,使創(chuàng)衛(wèi)觀念深入人心。

  第三階段:整改提高階段(20xx年1月—6月)。

  主要是對(duì)照國(guó)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,查漏補(bǔ)缺,梳理歸類(lèi)問(wèn)題,建立整改臺(tái)帳,限期整改達(dá)標(biāo),為考核驗(yàn)收做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

  第四階段:鞏固迎驗(yàn)階段(20xx年7月—xx月)。

  鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果,保證各項(xiàng)指標(biāo)持續(xù)達(dá)標(biāo),整理好創(chuàng)衛(wèi)資料,做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、資料收集,完善創(chuàng)衛(wèi)檔案,全力做好迎接國(guó)檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保順利通過(guò)驗(yàn)收。

  四、工作措施

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任。

  創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作是縣委、縣政府的一項(xiàng)重要工作,任務(wù)繁重,責(zé)任重大,教育部門(mén)又承擔(dān)著十分艱巨的'任務(wù),為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了由張志榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志為成員的“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要建立健全責(zé)任制,“一把手”為第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作。

  2、重視健康教育,提高師生的文明衛(wèi)生素質(zhì)。

  要提高認(rèn)識(shí),確立“健康第一”的觀念,把創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作作為促進(jìn)學(xué)校健康教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,在抓好健康教育及評(píng)價(jià)的同時(shí),切實(shí)抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  廣大學(xué)生要按照課程計(jì)劃開(kāi)好《健康教育》課,認(rèn)真舉辦專(zhuān)題講座,向?qū)W生進(jìn)行廣泛的健康教育,普及衛(wèi)生常識(shí)。各班要通過(guò)校園廣播、校辦報(bào)刊、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地向師生宣傳健康知識(shí)。學(xué)校要按照《健康教育評(píng)價(jià)方案》,歸類(lèi)整理健康教育的有關(guān)資料,如評(píng)價(jià)表、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)、音像、圖片等,認(rèn)真開(kāi)展健康教育評(píng)價(jià)工作。

  3、全面開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),營(yíng)造整潔、優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。

  各班要結(jié)合校園文化建設(shè),建立衛(wèi)生清潔制度,不斷提高衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn),把凈化、綠化、美化校園作為提升學(xué)校文明化水平的重要工作。學(xué)校衛(wèi)生整治的重點(diǎn)是廁所和衛(wèi)生死角,校園內(nèi)垃圾做到密封收存,日產(chǎn)日清,搞好校內(nèi)衛(wèi)生。

  同時(shí)要按照“門(mén)前三包”的要求,解決好單位周邊的衛(wèi)生問(wèn)題,要協(xié)助有關(guān)部門(mén)治理校門(mén)周?chē)呐R時(shí)攤點(diǎn),建設(shè)整潔、規(guī)范、文明、健康的校內(nèi)外環(huán)境。

  4、搞好檢查考核。

  創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作任務(wù)繁雜,各班要對(duì)照國(guó)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各自的任務(wù)認(rèn)真梳理,逐項(xiàng)細(xì)化,強(qiáng)化考核,加強(qiáng)指導(dǎo),從薄弱環(huán)節(jié)抓起,典型引路,逐步推進(jìn)。學(xué)校要加大對(duì)各級(jí)各班創(chuàng)國(guó)衛(wèi)工作的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇5

  為了改善我校的精神面貌,提高廣大師生的健康素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)校的健康教育管理工作,確保我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高,為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展,掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程,調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo),不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,更好地做好健康教育工作,真正地提高全校師生的心理健康和身體健康素質(zhì)。特制定本方案。

  一、健全組織:

  我校成立了由主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校健康教育工作委員會(huì),具體指導(dǎo)學(xué)校健康教育工作。

  (1)學(xué)校成立健康教育工作委員會(huì):

  (2)委員會(huì)下設(shè)健康教育教研室

  辦公地點(diǎn):校醫(yī)院辦公室。

  工作職責(zé):按照.學(xué)校成立健康教育工作委員會(huì)整體工作意見(jiàn),統(tǒng)籌規(guī)劃推進(jìn)我校健康教育工作的階段任務(wù);調(diào)查研究健康教育工作中存在的問(wèn)題,提出建議,協(xié)助制定相關(guān)規(guī)定措施;組織實(shí)施師資培訓(xùn)和資格認(rèn)證,指導(dǎo)開(kāi)展健康教育的教研活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),促進(jìn)全校健康教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、健康教育對(duì)象

  按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求,要在全校師生中開(kāi)展健康教育工作。每學(xué)期開(kāi)設(shè)大學(xué)生健康教育6個(gè)班,每班240人,24學(xué)時(shí);4個(gè)大學(xué)生性健康教育班,每班240人,24學(xué)時(shí)。

  三、實(shí)施健康教育的基本原則

  首先要遵循健康教育的基本原則,對(duì)學(xué)生實(shí)施健康教育,是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作,應(yīng)遵循以下一些基本原則:

  1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,有針對(duì)性地實(shí)施教育。

  2、面向全體學(xué)生,通過(guò)各種方式普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)健康教育有積極的認(rèn)識(shí)。

  3、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。

  4、以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  5、注重教職員工的健康教育,使其掌握必要的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí)。

  四、健康教育的主要任務(wù)

  一是對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的體質(zhì)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

  三是從培養(yǎng)學(xué)生健康的行為與生活方式教育學(xué)生,掌握預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防疾;掌握生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健知識(shí)、;掌握食品衛(wèi)生安全知識(shí);掌握傳染病、艾滋病、性病等預(yù)防知識(shí);提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;保持健康向上的積極心態(tài),珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活;學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系,培養(yǎng)有效的交流能力,掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能;進(jìn)一步了解青春期保健知識(shí),認(rèn)識(shí)婚前性行為對(duì)身心健康的危害,樹(shù)立健康文明的性觀念和性道德。

  五、實(shí)施健康教育的途徑

  1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中,都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的健康教育,這是健康教育的主要途徑。通過(guò)專(zhuān)題講座、墻報(bào)、板報(bào)、多媒體等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育。

  2、開(kāi)展健康知識(shí)咨詢和健康知識(shí)輔導(dǎo)。對(duì)個(gè)別存在心理健康問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的指導(dǎo),幫助學(xué)生解除心理障礙。健康教育要講求實(shí)效,把形式和內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  六、健康教育的條件保障

  1、搞好師資隊(duì)伍的建設(shè),提高教師進(jìn)行健康教育的水平,是保障健康教育正常、健康開(kāi)展的`重要條件。要積極開(kāi)展對(duì)從事健康教育教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

  2、爭(zhēng)取把對(duì)健康教育教師的培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)培訓(xùn),使從事健康教育的教師提高對(duì)健康教育重要性的認(rèn)識(shí),掌握進(jìn)行健康教育所具備的知識(shí)和能力。

  3、學(xué)校要逐步建立在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。學(xué)校對(duì)每個(gè)教師都應(yīng)提出重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的要求,使教師樹(shù)立關(guān)心學(xué)生心理健康的意識(shí),要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和構(gòu)建一個(gè)健康教育的良好環(huán)境。

  4、學(xué)校要逐步建立和完善心理咨詢室,加強(qiáng)健康教育的輔導(dǎo),同時(shí)要加強(qiáng)健康教育的研究與科學(xué)管理。教研室特別要注重健康教育課題研究,研究健康教育與德育、與學(xué)生的全面發(fā)展和與各類(lèi)學(xué)科教育的關(guān)系。注意知識(shí)積累,總結(jié)教研成果、科研成果。

  5、學(xué)校要盡力加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),積極開(kāi)發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源,增強(qiáng)健康教育實(shí)施效果。

  6、要重視對(duì)健康教育的評(píng)價(jià)和督導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)將健康教育實(shí)施過(guò)程與健康教育實(shí)施效果作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。評(píng)價(jià)的重點(diǎn)包括學(xué)生健康意識(shí)的建立、基本知識(shí)和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成,以及學(xué)校對(duì)健康教育課程(活動(dòng))的安排、必要的資源配置、實(shí)施情況以及實(shí)際效果。

  7、充分利用現(xiàn)有資源注重把健康教育與其他相關(guān)教育,如安全教育、心理健康教育有機(jī)結(jié)合,把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

  8、把學(xué)校健康教育當(dāng)做學(xué)校教育的重要部分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要更新健康觀念,認(rèn)真指導(dǎo),全面、統(tǒng)籌學(xué)校的健康教育工作,以實(shí)現(xiàn)健康教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視之下,健康教育教研室全體老師共同努力下,相信我校的健康教育工作一定會(huì)蓬勃開(kāi)展,我校的師生的身體素質(zhì)也一定會(huì)有很大的提高。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇6

  20XX年度郊區(qū)雙創(chuàng)工作進(jìn)入新階段,郊區(qū)經(jīng)發(fā)局健康教育工作要更上一個(gè)新臺(tái)階,總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,大力提高社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生水平,把健康教育工作與雙創(chuàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:

  一、做好組織管理工作

  加強(qiáng)我局健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作職責(zé),使健康教育工作有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。今年健康教育工作的重點(diǎn)是:繼續(xù)鞏固雙創(chuàng)成果,持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作,同時(shí)認(rèn)真做好日常衛(wèi)生工作。

  二、加大力度做好宣傳工作

  及時(shí)把愛(ài)衛(wèi)會(huì)對(duì)健康教育工作要求及文件精神傳達(dá)到每個(gè)干部職工,做到人人皆知;動(dòng)員全體干部職工積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、健康教育專(zhuān)欄的資料收集,盡量做到版面新穎、大方,內(nèi)容豐富;利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的`宣傳以及健康知識(shí)的教育。

  三、繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)

  開(kāi)展各類(lèi)衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng),組織人員定期對(duì)本單位及區(qū)直企業(yè)衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比,做到天天檢查、周周評(píng)比,月月獎(jiǎng)懲,不斷提高單位環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。

  四、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

  利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無(wú)煙日”、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”等時(shí)機(jī),健康教育組織開(kāi)展不同專(zhuān)題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng),廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等,提高廣大干部、職工的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),掀起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮,使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。

  五、持續(xù)加強(qiáng)病媒生物防制工作

  除“四害”防病工作歷來(lái)是健康教育工作的重要內(nèi)容之一。新時(shí)期的健康教育工作仍然要強(qiáng)化開(kāi)展除“四害”工作,按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的原則,普及科學(xué)病媒生物防制知識(shí),建立除害防病的長(zhǎng)效管理和運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步改善城市衛(wèi)生環(huán)境,為雙創(chuàng)工作奠定良好基礎(chǔ)。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇7

  一、目的

  通過(guò)對(duì)我鎮(zhèn)中小學(xué)生進(jìn)行血防健康教育,提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和能力,鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、積極、主動(dòng)參與血防監(jiān)測(cè),鞏固血防成果。

  二、目標(biāo)

  通過(guò)各項(xiàng)健康教育措施的落實(shí),使我鎮(zhèn)中小學(xué)生血防知識(shí)普及率顯著提高,防病意識(shí)明顯增強(qiáng)。至2008年中小學(xué)生血防知識(shí)知曉率和正確行為形成率達(dá)到70%以上;至20xx年中小學(xué)生血防知識(shí)知曉率和正確行為形成率達(dá)到90%以上。

  三、措施

 。ㄒ唬┙M織措施

  1、鎮(zhèn)政府加強(qiáng)對(duì)血防健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

  2、血吸蟲(chóng)病預(yù)防控制組(以下簡(jiǎn)稱血控組)積極配合教育學(xué)區(qū)開(kāi)展對(duì)學(xué)校的血防健康教育工作,為教育學(xué)區(qū)和學(xué)校提供各類(lèi)技術(shù)支持和服務(wù)。

  3、教育學(xué)區(qū)切實(shí)提高對(duì)血防工作重要性的認(rèn)識(shí),將血防健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校血防健康教育工作的檢查督促,確保各項(xiàng)措施的落實(shí)。

 。ǘ┘夹g(shù)措施

  1、教育學(xué)區(qū)按照本方案的要求,每年根據(jù)血吸蟲(chóng)病發(fā)病特點(diǎn)和流行的季節(jié)性、規(guī)律性制定有關(guān)工作計(jì)劃,要求各有關(guān)學(xué)校有計(jì)劃、有重點(diǎn)的安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間。

  2、血控組協(xié)助教育學(xué)區(qū)和學(xué)校開(kāi)展必要的師資培訓(xùn)、輔導(dǎo),提高教師血防健康教育的教學(xué)能力,開(kāi)展血防健康教育專(zhuān)題講座,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展血防健康教育工作。

  3、教育學(xué)區(qū)及中小學(xué)校要積極配合血控組,組織學(xué)生參加義務(wù)查螺活動(dòng)等工作。

  四、內(nèi)容及方法

 。ㄒ唬﹥(nèi)容

  1、各中小學(xué)校按《通知》和本方案的.要求,制訂年度工作計(jì)劃,開(kāi)設(shè)血防健康教育課程和講座,讓學(xué)生及時(shí)掌握血吸蟲(chóng)病相關(guān)的知識(shí)。

  2、在血控組的指導(dǎo)下,每年春季組織學(xué)生參加義務(wù)查螺活動(dòng),參加查螺的學(xué)生要求結(jié)合所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)一篇關(guān)于血吸蟲(chóng)病防治監(jiān)測(cè)的短文。

 。ǘ┓椒

  1、血防知識(shí)教育:可結(jié)合健康教育課、生物、語(yǔ)文等開(kāi)設(shè)血防知識(shí)教育,并根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求,安排2—4個(gè)學(xué)時(shí)。在血控組的指導(dǎo)下組織學(xué)生觀看血防健康教育錄象或聽(tīng)血防講座2次以上;閱讀血防知識(shí)課外讀物;校園廣播等。

  2、組織血防教育課外活動(dòng):以班級(jí)為單位,要求每學(xué)期出1~2期有關(guān)血防知識(shí)的黑板報(bào)或墻報(bào);在血控組的指導(dǎo)下組織部分學(xué)生參加半天的義務(wù)查螺并寫(xiě)一篇與血防有關(guān)的文章。

  3、有關(guān)政策或制度的宣傳:對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的政策或制度如報(bào)螺、報(bào)病有獎(jiǎng)制度,要求學(xué)生將所學(xué)知識(shí)傳遞給家庭。

  五、時(shí)間安排

 。ㄒ唬┭乐R(shí)健康教育:每年的3~6月份進(jìn)行。

 。ǘ┱n外查螺活動(dòng)等:每年春季(3~5月份),由血控組與學(xué)校協(xié)同安排。

  六、工作資料管理

  學(xué)校和血控組將每年血防健康教育工作的計(jì)劃、小結(jié)以及有關(guān)工作記錄等進(jìn)行收集、整理、歸檔和保存,以便查閱。

  七、工作情況檢查和效果考核

  (一)經(jīng)常性檢查:血控組聯(lián)合教育學(xué)區(qū)要經(jīng)常對(duì)學(xué)校開(kāi)展血防健康教育情況進(jìn)行檢查督促,保證各項(xiàng)措施的落實(shí)。

 。ㄈz查考核形式:查閱學(xué)校制定的有關(guān)工作計(jì)劃、總結(jié)、各種血防健康教育工作的原始記錄。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解中小學(xué)生的血防知識(shí)知曉率和正確行為形成率。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇8

  良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題,在這種情形下,開(kāi)展中學(xué)心理健康教育,不僅是社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要,是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,也是學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的需要。提高高中生心理素質(zhì),培養(yǎng)高中生健全人格,具有十分重要的價(jià)值和意義。

  一、指導(dǎo)思想

  1、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理訪談和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

  3、以面向全體學(xué)生為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔,配合班主任讓心理健康教育真正滲入課堂,注重活動(dòng)體驗(yàn)和心靈感悟,追求“教學(xué)無(wú)痕”的最高意境和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

  二、工作目標(biāo)

  繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以“預(yù)防為主、治療為輔”為方針,以“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生健康人格”為目標(biāo),構(gòu)建“心理訪談室為主體、班級(jí)為主導(dǎo)、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)心理

  包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

 。ǘ┙(duì)他人積極的情感反應(yīng)

  適應(yīng)各種人際環(huán)境,教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

 。ㄈ┳晕艺{(diào)適

  要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心,獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

 。ㄋ模┣啻浩谛睦

  要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀等。

 。ㄎ澹┥詈蜕鐣(huì)適應(yīng)

  要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力,提高抗挫折的心態(tài)和能力,在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

  三、開(kāi)展多種多樣心理教育途徑和方法

 。ㄒ唬┬睦斫】到逃

  這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中,注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,這是心理健康教育的主要途徑。

  1、心理健康活動(dòng)課。包括心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等,普及心理健康科學(xué)知識(shí);偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。(根據(jù)學(xué)校情況針對(duì)性開(kāi)展)

  2、專(zhuān)題講座形式。由心理專(zhuān)家主講,在全校普及心理健康科學(xué)知識(shí)。每學(xué)期分年級(jí)進(jìn)行1-2次學(xué)生心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生掌握心理保健知識(shí),促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。

 。ǘ┬睦碓L談

  心理訪談是針對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)行的心理訪談、心理訓(xùn)練活動(dòng),它面向少數(shù)學(xué)生,立足于矯治。完善心理健康教育中心值班制度,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。立足本校實(shí)際,心理咨詢室全天對(duì)外開(kāi)放,通過(guò)電話、面談、書(shū)信等方式接待來(lái)訪學(xué)生。

  1、個(gè)別訪談。邀約到心理咨詢室有針對(duì)性訪談,它著眼于少數(shù)問(wèn)題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別訪談的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。

  2、電話訪談。開(kāi)通心理訪談熱線,利用通話方式給予學(xué)生勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性,訪談的學(xué)生基本上都能敞開(kāi)自己的內(nèi)心世界,尋求解決實(shí)際問(wèn)題的.答案。

  3、書(shū)信訪談。設(shè)立“申老師信箱”,其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制,學(xué)生可隨時(shí)通過(guò)信件訴說(shuō)自己的苦惱或愿望。那些不善言辭,或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。

 。ㄈ┨厣顒(dòng)

  1、在教室一角設(shè)立“美麗心靈”專(zhuān)欄,傳播趣味心理知識(shí),提高學(xué)生對(duì)自身心理健康的關(guān)注程度,同時(shí)制作心理報(bào)刊,每月一期,利用學(xué)校宣傳欄,張貼海報(bào)及報(bào)刊普及心理知識(shí)。

  2、舉行心理手抄報(bào)或者黑板報(bào)評(píng)比、心理漫畫(huà)大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演、心理測(cè)試、心理趣味拓展、心理電影播放等活動(dòng),娛樂(lè)學(xué)生身心,增強(qiáng)對(duì)心理教育的接受度。

  3、利用校園廣播站宣傳學(xué)生的身體健康、飲食健康,還有心理健康方面的知識(shí),內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際,能起到了一定的教育作用。

  4、心理閱覽室,在心理咨詢室陳列一些心理健康方面的書(shū)籍,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀,和心理老師溝通交流。

  四、具體工作安排

  以上是本學(xué)期心理訪談室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計(jì)劃,疏漏和不合理之處,屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子,相信通過(guò)我們的不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好,更上一臺(tái)階。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇9

  為更好的促進(jìn)母乳喂養(yǎng)十項(xiàng)措施,同時(shí)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》及實(shí)施辦法,宣傳基本公共衛(wèi)生孕產(chǎn)婦保健服務(wù)均等化及民生工程等政策,市衛(wèi)生局、市婦幼保健協(xié)會(huì)擬定于8月8日在xxxx路步行街舉辦市級(jí)大型宣傳咨詢活動(dòng)。具體安排如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  xx年8月8日上午9:00—11:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  步行街廣場(chǎng)

  三、宣傳主題

  待定

  四、主辦單位

  xx市衛(wèi)生局、xx市婦幼保健協(xié)會(huì)、市婦幼保健院、市、區(qū)婦幼保健所

  五、現(xiàn)場(chǎng)布置

  市婦幼保健協(xié)會(huì)與市容、城管等相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào),落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置與安排,并聯(lián)系廣告公司,制備大型宣傳背景墻,租賃條桌、椅子,市、區(qū)婦幼保健所提供宣傳展板,宣傳折頁(yè)及禮品。市婦幼保健院組織醫(yī)務(wù)人員參加宣傳。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  宣傳婦女保健、兒童保健、居民健康檔案、新生兒疾病篩查、“降消”項(xiàng)目、免費(fèi)婚檢、免費(fèi)葉酸發(fā)放、農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助、“兩癌”篩查等項(xiàng)目;咨詢婦女、兒童常見(jiàn)病、多發(fā)病;現(xiàn)場(chǎng)保健知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答;發(fā)放宣傳材料和禮品。

  市婦幼保健所邀請(qǐng)市電臺(tái)、電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)、大江晚報(bào)等各大媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,開(kāi)展母乳喂養(yǎng)核心信息宣傳,營(yíng)造全社會(huì)參與的`良好氛圍。

  七、其他要求

  市婦幼保健協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)收集、保存活動(dòng)的圖文影像資料,在活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)整理好活動(dòng)資料并形成書(shū)面活動(dòng)總結(jié)上報(bào)至市衛(wèi)生局疾控科。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇10

  廣東松山技術(shù)職業(yè)學(xué)院健康教育網(wǎng)絡(luò)宣傳工作以醫(yī)院十一屆三次職代會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告提出的工作目標(biāo)和任務(wù),以建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)與醫(yī)療質(zhì)量安全相結(jié)合的`管理理念,設(shè)計(jì)推進(jìn)系統(tǒng)的醫(yī)院整體形象宣傳,樹(shù)立醫(yī)院良好的外部形象,學(xué)校健康教育工作方案,F(xiàn)將在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)設(shè)健康教育專(zhuān)欄,主要宣傳韶鋼醫(yī)院相關(guān)信息及生理、心理衛(wèi)生等健康教育知識(shí)。具體工作方案如下:

  一、成立宣傳工作小組

  組長(zhǎng):鄭柳明

  成員:譚建萍何小玲、陳小南、何偉繁、何林海、楊玉梅

  何小玲同志負(fù)責(zé)稿件的收集、上傳和日常管理工作。

  二、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┤蝿(wù)目標(biāo):

  針對(duì)學(xué)院現(xiàn)狀和要求設(shè)置四個(gè)健康知識(shí)主題內(nèi)容宣傳,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體,展示醫(yī)院風(fēng)采和社區(qū)衛(wèi)生健康教育服務(wù)宣傳,擴(kuò)大醫(yī)院影響力,拓展醫(yī)院服務(wù)區(qū)域,樹(shù)立醫(yī)院品牌,促進(jìn)醫(yī)院的全面發(fā)展。

 。ǘ┚唧w做法

  1、健康教育網(wǎng)絡(luò)宣傳專(zhuān)欄設(shè)置

 。1)生理健康知識(shí)(譚建萍、楊玉梅負(fù)責(zé)提供稿件)

 。2)心理健康知識(shí)(何林海、學(xué)院心理醫(yī)生負(fù)責(zé)提供稿件)

 。3)流行病防治知識(shí)(譚建萍、陳小南、何偉繁負(fù)責(zé)提供稿件)

  (4)食品安全衛(wèi)生知識(shí)(何偉繁負(fù)責(zé)提供稿件)

  2、定期開(kāi)展義診和健康知識(shí)講座活動(dòng)。

  結(jié)合愛(ài)牙日、愛(ài)眼日、艾滋病日等宣傳日在學(xué)院內(nèi)部定期開(kāi)展義診、送醫(yī)至學(xué)院活動(dòng);舉辦疾病防治專(zhuān)題講座,開(kāi)展疾病防治知識(shí)宣傳,加強(qiáng)師生自我保健意識(shí)。

  三、措施要求

  (一)網(wǎng)絡(luò)信息每月更新一次,各宣傳成員每月提供的健康知識(shí)稿件不少于10篇。

 。ǘ└鶕(jù)學(xué)院要求及時(shí)、按質(zhì)、按量完成組稿上報(bào)工作。

  健康教育工作實(shí)施方案 篇11

  一、充分認(rèn)識(shí)

  加強(qiáng)心理健康教育,是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才的必然要求,也是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn),進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平,實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。

  科學(xué)研究表明,在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,心理素質(zhì)越來(lái)越重要,人的樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說(shuō),我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì),同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題,個(gè)別人的心理問(wèn)題甚或比較嚴(yán)重。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的獨(dú)生子女群體,心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題。

  二、基本方略

  根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育,必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ),它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)量及心理咨詢等多門(mén)學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應(yīng)用為主的教育活動(dòng)。因而,學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的原則。這些原則主要包括:

  1、目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì),提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。

  圍繞這些目標(biāo),學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要分解為:人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺(jué)察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)等。除此,還應(yīng)包括與之相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)、咨詢輔導(dǎo)、課程安排、活動(dòng)訓(xùn)練等各項(xiàng)工作。

  2、現(xiàn)實(shí)性原則。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要,有針對(duì)性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。

  3、發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此,確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、注重發(fā)展,選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容,從而有效地發(fā)揮心理健康教育預(yù)防、促進(jìn)的功能。

  4、差異性原則。滿足不同年級(jí)、不同學(xué)生的心理需要,保證學(xué)校獲得心理健康教育效果,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。

  5、活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求,突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn),把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中,發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),注重活動(dòng)過(guò)程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中,應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的話動(dòng),如角色扮演、繪畫(huà)、想像、辯論、演講、表演等,讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)與發(fā)展。

  三、主要任務(wù)

  1、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。要面向全體學(xué)生,通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,有針對(duì)性地實(shí)施教育;增強(qiáng)學(xué)生承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的'個(gè)性心理品質(zhì)。

  2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)。心理學(xué)研究表明,中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開(kāi)發(fā)的最佳期。因此,心理潛能的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學(xué)校心理健康教育的重要內(nèi)容。它主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺(jué)思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。同時(shí),還包括對(duì)學(xué)生自我激勵(lì)能力的訓(xùn)練等,以提高學(xué)生的自主意識(shí)與能動(dòng)性。

  3、學(xué)生心理行為問(wèn)題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問(wèn)題的學(xué)生而開(kāi)展的心理咨詢、行為矯正訓(xùn)練的教育內(nèi)容,多屬矯治范疇。要對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。要關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)。具體包括: 學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題,主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題,如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)?植腊Y、厭學(xué)等;情緒問(wèn)題,主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的負(fù)性情緒問(wèn)題,如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見(jiàn)行為問(wèn)題,主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的不良行為特征,如多動(dòng)、說(shuō)謊、打架、膽怯等;身心疾患,主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng),如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強(qiáng)迫癥、癔病等。

  4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道,要求教師根據(jù)各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和情感,激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),以保持良好的心理狀態(tài)。除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外,更重要地是開(kāi)展多種形式的活動(dòng)和輔導(dǎo)。

  4、建立和諧的師生關(guān)系,奠定學(xué)生心理安全的基礎(chǔ)。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素,提供心理自由環(huán)境。

  5、重視教學(xué)情況反饋,運(yùn)用不同形式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  6、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道,形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。

  四、具體措施

  1、心理健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,列入學(xué)校議事日程。學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并特設(shè)專(zhuān)管網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年開(kāi)始即全面布署學(xué)校心理健康教育工作,每期中檢查,每期末考核,一學(xué)年一次全面總結(jié)。

  2、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。特別是加強(qiáng)培訓(xùn),培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練方法的教師,努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊(duì)伍,藉以大力開(kāi)展心理健康教育課題的全面研究和實(shí)驗(yàn)。培訓(xùn)辦法:集中短訓(xùn)(每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周)與自學(xué)提高(每月不少于1篇學(xué)習(xí)札記與量化考核及其待遇掛鉤)相結(jié)合。

  3、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念,減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān),保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  4、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)。運(yùn)用心理科學(xué)的理論與方法開(kāi)展心理健康教育,是一門(mén)攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在具體的“施工”中,教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個(gè)個(gè)子系統(tǒng),使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作,猶如涓涓細(xì)流匯成大海,棵棵樹(shù)木連成密林,育人的長(zhǎng)期功效在點(diǎn)滴的培養(yǎng)中完成。

  5、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育方法的指導(dǎo)。心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯(lián)之外,也有獨(dú)立操作的方法:心理指導(dǎo)法、心理訓(xùn)練法、心理激勵(lì)法、心理控制法、心靈陶冶法、面談咨詢法、電話咨詢法、反馬太效應(yīng)法……

  健康教育工作實(shí)施方案 篇12

  為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,進(jìn)一步提升我校德育工作水平,宣傳普及心理健康知識(shí),營(yíng)造良好心理健康教育氛圍,提升師生對(duì)自身、對(duì)他人心理健康的關(guān)注,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展,在5月份開(kāi)展我校的心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下:

  一、活動(dòng)月主題

  和諧心靈,健康成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月1日—31日

  三、主辦:

  xx學(xué)校團(tuán)委

  承辦:

  校心理健康教育輔導(dǎo)中心

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全體師生

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、心理健康教育標(biāo)語(yǔ)宣傳

  心理輔導(dǎo)中心制作積極向上,陽(yáng)光和諧的宣傳標(biāo)語(yǔ)在學(xué)校電子屏播出、校園宣傳窗張貼,營(yíng)造氣氛,讓全校師生積極參與進(jìn)來(lái)。

  2、心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的.《心理健康知識(shí)》宣傳冊(cè)發(fā)放

  將學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識(shí)》宣傳冊(cè)分發(fā)到每個(gè)班級(jí)。

  3、每班開(kāi)展一次心理健康主題班會(huì)

  參加對(duì)象:全校班級(jí)(除xx級(jí))

  要求:各班圍繞本次心理健康教育活動(dòng)月主題,具體題目自定,在班會(huì)結(jié)束后各班將圖文資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心。

  時(shí)間:5月31日之間上交。

  4、每班出一期黑板報(bào),拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心

  參加對(duì)象:全校班級(jí)(除13級(jí))

  要求:圍繞本次活動(dòng)月主題,團(tuán)委宣傳部將在5月19日之前評(píng)比。

  5、開(kāi)展學(xué)生心理小論文征集與評(píng)選活動(dòng)

  參加對(duì)象:xx、xx級(jí)班級(jí)學(xué)生

  說(shuō)明:學(xué)生心理小論文,是學(xué)生自己研究、撰寫(xiě)的關(guān)于心理健康教育方面的論文,論文必須體現(xiàn)中學(xué)生自己的觀點(diǎn)和方法,不得抄襲。