研究生學習計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的研究生學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
研究生學習計劃1
戴爾·卡耐基說過：“一個人不能沒有生活，而生活的內(nèi)容，也不能使它沒有意義。做一件事，說一句話，無論事情的大小，說話的多少，你都得自己先有了計劃，先問問自己做這件事、說這句話，有沒有意義？你能這樣做，就是奮斗基礎的開始奠定�！庇纱丝梢娪媱澋闹匾浴�
經(jīng)過接近一年的艱苦努力的奮斗，我們即將迎來的是一個嶄新的開始。我們每個人的起點都將歸零。三年后的我們會以什么樣的姿態(tài)去面對這個競爭激烈的社會取決于我們這未來三年的努力以及奮斗情況。授之以魚與授之以漁，雖然只差了一個字，但是結果卻是有天壤之別的。我們深知研究生和本科生的學習完全不一樣。我們不再是單調(diào)地學習書本上的知識，也不再是單單地被動接受老師教給我們的知識。在研究生階段，我們更重要的是主動去學習，去開發(fā)未知的領域，去發(fā)掘自己的興趣以及潛在的能力。
要想以一個自信的狀態(tài)去迎接三年后的挑戰(zhàn)，我想現(xiàn)在的我就應該認真細心地做好未來三年的計劃了。
一、研究生期間我應該做什么？
研究生階段我們主要是靠自己去學習去探索，不再一味的接受書本上的理論知識。老師也變成了輔助的作用，引導我們走向正確的研究方向，而不是單純的教授知識。因此要做到以下幾點：
�。�1）建立穩(wěn)固的知識結構：盡量廣地去學習學科的基礎知識，盡量深地去了解所研究領域的方方面面。
這里就要求我去全方面的了解內(nèi)燃機這門學科的各個方面。排放控制、噪聲控制、結構優(yōu)化、各種類型的內(nèi)燃機都應該是我要了解的地方。不能因為我的興趣僅僅是結構優(yōu)化和有限元分析而忽略排放噪聲控制等其他方面的學習。
要想對內(nèi)燃機有一個更深層次的了解，內(nèi)燃機學最基礎最根本的知識應該是我所要掌握的。因此，內(nèi)燃機學、汽車構造等幾門專業(yè)基礎課程的課本應該是我要翻透翻爛的。
�。�2）掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。
研究生，顧名思義，是以研究為主要目的`的學生。我們選定一個課題之后就要對其進行分析研究。怎樣研究，研究的方法就是我們應該在研究生期間所要著重學習和掌握的技能。
（3）學會寫論文：寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體雖然是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重。
二、對本專業(yè)研究領域的興趣
我們學校對內(nèi)燃機研究的領域主要包括：內(nèi)燃機排放控制、噪聲控制、結構優(yōu)化、有限元分析、電子控制以及小型汽油機等。而我主要的興趣是結構優(yōu)化以及有限元分析。不管未來選擇哪個研究領域，我都不會單單研究一個領域。因為我認為要想對一個事物有深層次的了解，首先要對它有一個全面的了解。
結構優(yōu)化與有限元分析是可以相互結合的，其他各個方面也都是可以相互結合的。因為內(nèi)燃機是一個有機的整體。整體包含部分，部分組成整體。將部分與整體辯證結合，可以使我們對內(nèi)燃機有一個更深層次的了解和認識，更可以使我們對事物的了解不再僅僅停留在表面，讓我們的理性認識有了一個質(zhì)的飛躍。例如：我們在研究排放控制的時候可以考慮內(nèi)燃機的結構是不是會對排放造成一定的影響，內(nèi)燃機的結構是不是又會對噪聲控制產(chǎn)生一定的影響。結合各個方面的知識就可以使我們的研究更加趨于全面正確。
三、對本專業(yè)所感興趣領域的認識與預達到的目標
我主要感興趣的領域是結構優(yōu)化和有限元分析。
因為當今社會是一個信息化的高速發(fā)展的社會，日益更新的工具為我們的生產(chǎn)和生活提供了極大的幫助。有限元分析的出現(xiàn)就是這些工具中的一個。
有限元的核心思想是結構的離散化，就是將實際結構假想地離散為有限數(shù)目的規(guī)則單元組合體，實際結構的物理性能可以通過對離散體進行分析，得出滿足工程精度的近似結果來替代對實際結構的分析，這樣可以解決很多實際工程需要解決而理論分析又無法解決的復雜問題。
近年來隨著計算機技術的普及和計算速度的不斷提高，有限元分析在工程設計和分析中得到了越來越廣泛的重視，已經(jīng)成為解決復雜的工程分析計算問題的有效途徑，現(xiàn)在從汽車到航天飛機幾乎所有的設計制造都已離不開有限元分析計算，其在機械制造、材料加工、航空航天、汽車、土木建筑、電子電器，國防軍工，船舶， 鐵道，石化，能源，科學研究等各個領域的廣泛使用已使設計水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）增加產(chǎn)品和工程的可靠性；
�。�2）在產(chǎn)品的設計階段發(fā)現(xiàn)潛在的問題
�。�3）經(jīng)過分析計算，采用優(yōu)化設計方案，降低原材料成本
（4）縮短產(chǎn)品投向市場的時間
�。�5）模擬試驗方案，減少試驗次數(shù)，從而減少試驗經(jīng)費
我的目標是在三年后能夠熟練使用AutoCAD、UG、Pro/E等造型軟件繪制內(nèi)燃機各個部件造型，然后對其結構運用ADAMS、ANSYS等分析軟件進行分析優(yōu)化。
研究方面，我希望自己能夠獨立思考研究，而不是走別人鋪好的道路。我希望用自己的腳去走出屬于自己獨有的一片天空。
四、實現(xiàn)目標的途徑和方法
專業(yè)課方面，我會將第一學期的基礎課和專業(yè)課學好，利用課余時間看看最新的與內(nèi)燃機方面相關的論文，讓自己對本專業(yè)有一個及時的了解。
因為在學習的過程中會涉及到造型設計，我也會利用課余時間學習AutoCAD、UG、Pro/E等造型軟件以及ADAMS、ANSYS等分析軟件。
當今社會是一個信息化的高速發(fā)展的國際化社會，沒有一個良好的英語，我們便不能與國際接軌，也不能更快的了解國外內(nèi)燃機的發(fā)展水平。英語方面，我將利用一切可以利用的時間去學習鞏固自己的英語。多看英文論文，多學習英文，如果有可能我還會去認識國際友人，與他們鍛煉口語。我的目標是能夠通過中級口譯。希望自己在三年后能夠讀懂國外最新的論文和期刊雜志。讓自己能跟的上國際步伐。
五、個人管理與能力提升
時間管理：
按學期可細分為五個階段：
（1）第一學期——學習學期
主要目標是學習好各門基礎課程。因為不管以后是擇業(yè)或者考博，都需要學習成績和理論知識的支持。并且這一學期也是五個學期中學習勁頭最濃的學期。
�。�2）第二學期——知識補充學期
經(jīng)過第一學期基礎課的學習和對周邊環(huán)境的了解，應該知道自己所缺乏的知識，在
這個學期就應該好好惡補一下。比如說外語，這是很令我頭痛的科目。但如果外語口語流利，會使我在擇業(yè)時增加一倍工資或獲得更多機會。在這個時期學校也會組織一些活動，多參加這些活動不但可以充分了解自己，獲取知識，也可以學習團隊精神。
�。�3）第三學期——論文材料收集與開題寫作學期
在這個時期，我將開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域的知識，定出好的論文框架。根據(jù)以往經(jīng)驗，這階段就應該開始書寫發(fā)表的小論文，并投寄出去，這樣才能保證在畢業(yè)時能看到正式發(fā)表的論文。在書寫論文時有一個小經(jīng)驗：一開始不用急著寫整個論文，可以先就論文中的創(chuàng)新點書寫發(fā)表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來，這樣畢業(yè)論文就完成了一大部分。
�。�4）第四學期——論文完稿和擇業(yè)思考學期
這一學期，同學們的精力主要放在論文寫作上面，書寫好的論文可以鍛煉我的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業(yè)的思考。在以上幾個階段中，我一直在為擇業(yè)做準備，這時應該對自己的性格和擁有知識的內(nèi)容有了充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解，可以為自己以后想進入什么城市和行業(yè)進行初步的估計。如果想要考博，這時候也需要開始了解各種信息，為下個學期的考試做好準備。
�。�5）第五學期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學期
這一學期是忙碌的學期。首先關鍵的問題是要對論文進行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業(yè)或考博士，我相信經(jīng)過對以上幾個階段目標的逐個實現(xiàn)，這時的我一定胸有成竹。
能力提升：
�。�1）人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發(fā)展的生物，尤其是能夠建立團體與機構來達到互相支持與協(xié)助的目的。也就是說人是具有社會性的動物。所以我會首先搞好與老師、同學以及朋友的關系。學會更好的與人交往和相處。要注意的事項主要是：人際交往資源（如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等）通訊管理（書信、電子信件、傳真等）。
（2）做事有計劃有條理：每天早上將今天所要做的事情按照時間列表，然后一一執(zhí)行，到晚上進行總結，把做好的事情總結一下，看完成的情況如何，如果完成的不好，分析原因，想想以后該怎么做才能使其更好的完成。對沒有完成的任務更要進行反思總結，總結失敗的原因，找出解決方法。
（3）簡化工作。a.做久一點；b.做快一點；c.做重要的事情；d.做自己拿手的事情；e.少犯錯；f.發(fā)揮團隊合作的力量
�。�4）學會說不。要學會自己獨立思考，而不是簡單的惟命是從。
以上的時間規(guī)劃和目標不光光是紙上的文字，它更應該是我未來三年的行程表，我將對照著這份學業(yè)計劃書，一步步的施行，然后一步步的走向自己樹立的目標。針對每階段目標我一定會專注，不受外界環(huán)境影響。不會像小貓釣魚一樣，三心二意。同時我也會經(jīng)常進行反思，對一些不足的地方進行改進、調(diào)整，找到正確的路線。我相信，三年后的我一定會以一個自信滿滿地姿態(tài)迎接新一輪的挑戰(zhàn)！
研究生學習計劃2
研究生階段總體學習計劃
在泛讀一些有關研究生學習生活的材料之后，綜合與師兄之間的交談和個人的想法，現(xiàn)在將個人學習計劃進行如下陳述。
在此只做有關三年研究生學習的總體計劃，至于有關細部計劃還待以后進一步完善。
研究生的學習生活大致可分為修讀學位課和做學位論文兩個階段
? 最基本也是總重要的一點
構建專業(yè)領域的知識構架，廣泛涉獵學科基本知識，盡快地對專業(yè)方向有一定程度的了解，為后來的學習奠定基礎及指定方向。
合理利用圖書館的資源，盡量做到有區(qū)別地進行泛讀和精讀。在此希望得到老師的指點，比如說，推薦一些經(jīng)典的書籍，幫助學生制定一些可有效實施的學習計劃等等。
? 最后一點
論文的寫作是研究生必須面對的，也是衡量研究生學習水平和質(zhì)量的重要依 據(jù)。最終論文的質(zhì)量最終取決于平時的訓練有素。比如說訓練思維的邏輯性以及整體性，文字表述能力等等。
瀏覽有關協(xié)會的網(wǎng)站及學術會議的議題，了解人們現(xiàn)階段關注的熱點學術問題。
? 學習生活當中應該注意的.細節(jié)問題
細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定一切。話語雖然簡短，但卻時時刻刻地提醒著我。
1要敢于挑戰(zhàn)自己，勇于克服。及時制定一周、一月的以及更長時間的學習計劃。有挑戰(zhàn)才有成長。
2掌握好外語，盡量做到能夠流暢閱讀。英語作為學習工具的重要性要時 刻銘記在心。
3找到好的學習的榜樣，及時有效的跟同學及老師進行溝通。
4養(yǎng)成良好的學術氛圍，養(yǎng)成交流思想知識及互相教育的氣氛。
自身不足之處還有很多，個人綜合素質(zhì)還有待進一步加強。堅信研究生學習階段是人生當中最美好的階段。期待著豐富多彩的每一天。
深知該計劃準備倉促，內(nèi)容單薄，不足之處還望老師多加指點，以后定改進之。
研究生學習計劃3
——20xx年9月20日 當你的才華還撐不起你的野心時，那你就應當靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，那就應當沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉淀和積累；只有拼出來的美麗，沒有等出來的光輝。機會，永久是留給最渴望的，最有企圖心的，并愿意積極行動的那個人。 ——林尚澤 覺得這段話很適合當下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么，想要過上想要的生活，想要成為想成為的那個人，那我就必須為此付出相應的努力，所以現(xiàn)在的我需要沉下心來歷練，需要沉淀和積累。
以前的學習大多單方面指的是書本課堂知識的學習，但我覺得如今不僅僅需要學習專業(yè)知識，更要學習社交技能，提升自己的EQ。當然還有一點不容忽視，那就是堅持鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢。總之，在這說長不長的三年里，我需要全面提高自己的綜合能力水平，為自己以后的職業(yè)事業(yè)的生涯發(fā)展打下堅實的基礎。然而，沒有實際行動的想法都是空想，而沒有計劃的實際行動也注定是事半功倍，毫無效率的。研究生三年的時間何其寶貴，所以更需要認真規(guī)劃：
首先是研究生三年乃至三年后都需要堅持做的事情：
一、知識
1、每日背誦一篇英語短文，堅持積累英語知識，爭取英語水平有新的突破，提高英語 口語水平。
2、每日泛讀一篇高分高影響因子文獻，注意積累。
3、每周精讀一篇高分高影響因子文獻，學習方法以及語言書寫，為自己的論文書寫打 基礎，逐步提高英語論文水平。
4、實時跟蹤相關領域的前沿熱點。
5、每日總結以及每周總結所學所得，并計劃第二日以及下一周的詳細學習任務。
二、社交
1、尊重導師，積極主動地與導師聯(lián)系，聽取導師的建議，竭盡全力完成導師所分配的 任務，盡可能地多去實驗室，積極匯報自己的相關成果，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加 以改正。
2、多與師姐師兄溝通，不懂多問，虛心求教，謙虛誠實，保有一顆感恩的心，研二研 三時學會帶師弟或師妹。
3、學會與病人及病人家屬良好溝通，學會與上級醫(yī)生及護士的良好溝通。
三、心態(tài)和身體
1、堅持鍛煉身體，每天鍛煉至少30分鐘。
2、保持平和心態(tài)，管理好自己的情緒。注意勞逸結合，適時釋放自己的情緒。 研一：
上學期：1、這學期的主要任務就是認真學好必修課和選修課，絕不能出現(xiàn)掛科的情況， 我相信這不是件難事。需要上的必修課有：自然辯證法、中國特色社會主義 理論與實踐研究、醫(yī)學統(tǒng)計學、學術規(guī)范與實驗室安全是，選修課有：科研 設計與論文寫作、醫(yī)學英文文獻導讀、腫瘤診療進展、分子生物學實驗、實 驗動物學、基因表達調(diào)控的研究策略和常用方法、藥物臨床試驗，旁聽的'課 有：細胞與分子免疫學、循證醫(yī)學、醫(yī)學文獻檢索、醫(yī)學研究數(shù)據(jù)的管理與 分析，上課時間為：9月14日至1月24日。
2、此外，我需要完成一篇meta分析，以及著手準備明年的江蘇省科技創(chuàng)新
項目（這兩項目前都在著手準備）。
下學期：1、按照老師要求，這學期任務主要是進入臨床，認真學習臨床知識，注重臨床技能的學習，管好臨床所屬病人，注意積累臨床經(jīng)驗，并認真及時負責地完成老師所分配的任務，不拖沓。2、此外，這階段應該是確定自己研究方向，開題寫作的階段了。所以在這期間需要抓緊時間學習和收集資料，了解該領域知識，定出框架。三年時間可能也就兩年半時間，因為研三需要著手擇業(yè)，所以此時就需要多花點時間在學位論文上。
3、結合臨床著手第二篇SCI論文以及江蘇省科技創(chuàng)新項目。
4、準備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
研二：
1、這一學年側(cè)重提高實踐能力與人際交往能力，深度研究專業(yè)知識，為畢業(yè)論文答 辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。這階段開始進入實驗室進行有關工作。盡 可能多地待在實驗室，熟練掌握各種實驗技能，并學會總結與分析，開拓思維，提升自己的創(chuàng)新能力，積極準備自己的學位論文以及第三篇SCI論文。 2、9月份順利考完執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
3、國自然標書的書寫。
研三：
這一階段的主要任務應該是放在擇業(yè)上，相信通過前兩年的歷練積累，會找到一份 如意的工作。與此同時還要積極準備自己的畢業(yè)論文以及答辯，希望給自己研究生 三年生涯畫上一個完美的句號。
簡而言之，這三年我應力求做到“學術要精湛，英語要提高，社交要廣泛”。
以上提到的只是自己關于研究生三年學習生活的大概的一個想法，俗話說“計劃趕不上變化”，隨著學習的深入以及計劃的落實，計劃也是需要不斷完善的，但總歸自己前進的總體方向是不變的，所以需要把每個階段都落實好，踏踏實實地走好每一步。
最后，感謝老師對我提出制定學習計劃這一要求，這份計劃使我以后的道路變得更加明晰起來，我更加清楚了自己應該做什么以及應該怎么做，相信這樣的三年研究生生活勢必是充實而又充滿干勁的。
研究生學習計劃4
我認為，因為第一學期的公共課較多，所以主要的任務一是完成公共課，尤其是英語，二是考慮自己對所學專業(yè)的哪些方面比較感興趣，這個問題可以多與導師交流，來為自己確定一個研究的方向。到第二、三學期，就要開始籌劃自己的畢業(yè)論文了，這個階段主要是收集資料，明確畢業(yè)論文的選題等，第四、五學期要抓緊時間做畢業(yè)論文。其實，找工作需要在畢業(yè)前1年的10月底就要開始動手，這個時間如果畢業(yè)論文還沒搞定，那么肯定影響找工作。所以，三年的學習時間，其實真正能夠安心學習只有2年半，2年制的研究生就更緊張了
讀書.然后試著把自己的見解寫出,整理成論文形式,發(fā)現(xiàn)自己的不足和上升空間,繼續(xù)讀書.理論方面的知識碩士研究生一般都要經(jīng)歷上課、論文材料的收集、論文的開題、發(fā)表小論文、畢業(yè)論文的答辯、找工作或考博士等幾個關鍵環(huán)節(jié)。在學校的五個學期內(nèi)，我們不但要完成以上的全部工作，并且還需要不斷地學習正確的價值觀和人生觀，學會科學的思考。這一點我認為是我們在碩士生階段最應該學習的內(nèi)容。
就時間的科學安排，有以下的經(jīng)驗可供參考。我們可以根據(jù)自己的需要把整個讀碩士的兩年半時間分為幾個階段，可以按年分，也可以按學期分。每一階段我們可以設定一定的目標和任務，集中全部的.時間和精力去實現(xiàn)這一目標，并且這些目標也是環(huán)環(huán)相扣的，最終是為了擇業(yè)或考博這個整體目標而服務的。這樣我們才能把有限的時間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當中去。比如說可以進行以下安排，按學期可分為五個階段：
(1)第一學期——學習學期
主要目標是學習好各門基礎課程。因為不管以后是擇業(yè)或者考博，都需要學習成績和理論知識的支持。并且這一學期也是五個學期中同學們學習勁頭最濃的學期。
(2)第二學期——知識補充學期
經(jīng)過第一學期基礎課的學習和對周邊環(huán)境的了解，同學們應該知道自己所缺乏的知識，在這個學期就應該好好惡補一下。比如說外語，這是很令工科同學頭痛的科目。但如果外語口語流利，會使你在擇業(yè)時增加一倍工資或獲得更多機會。在這個時期學校也會組織一些活動，比如“五四杯”、機器人設計大賽、商業(yè)計劃大賽等，多參加這些活動不但可以充分了解自己，獲取知識，也可以學習團隊精神。
(3)第三學期——論文材料收集與開題寫作學期
在這個時期，同學們開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域的知識，定出好的論文框架。根據(jù)以往經(jīng)驗，這階段就應該開始書寫發(fā)表的小論文，并投寄出去，這樣才能保證你在畢業(yè)時能看到正式發(fā)表的論文。在書寫論文時有一個小經(jīng)驗：一開始不用急著寫整個論文，可以先就論文中的創(chuàng)新點書寫發(fā)表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來，這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分。
(4)第四學期——論文完稿和擇業(yè)思考學期
這一學期，同學們的精力主要放在論文寫作上面，書寫好的論文可以鍛煉你的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業(yè)的思考。在以上幾個階段中，我們一直在為擇業(yè)做準備，這時應該對自己的性格和擁有知識的內(nèi)容有了充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解，我們可以為自己以后想進入什么城市和行業(yè)進行初步的估計。如果想要考博，這時候也需要開始了解各種信息，為下個學期的考試做好準備。
(5)第五學期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學期
這一學期是忙碌的學期。首先關鍵的問題是要對論文進行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業(yè)或考博士，我相信經(jīng)過對以上幾個階段目標的逐個實現(xiàn)，這時的你一定是胸有成竹。
以上的時間規(guī)劃和目標不過是經(jīng)驗的總結，每位同學可以根據(jù)個人情況進行合理的調(diào)節(jié)。但有兩點問題一定要注意：第一，針對每階段目標一定要專注，不要受外界環(huán)境影響太大。不要一會抓蝴蝶，一會抓小鳥，不按照所設計的規(guī)劃行事，最后將一事無成。各學期的目標是相輔相成的，如果其中一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，將導致整個規(guī)劃的停滯。第二，經(jīng)常進行反思。常有同學說自己在某一階段過程中失去目標，每天生活極沒有規(guī)律。我想這就需要他反問自己以下三個問題，即自己是否清楚認識到自己所處的位置、在這個位置針對相應目標應該采取什么樣的行動、這些行動對于自己的長期規(guī)劃有什么影響。我想通過對以上三個問題的深刻認識將不斷鞭策和激勵同學們不斷的進步
許多人不明白大學教育為你準備的不是一門專業(yè)，一份職業(yè)或一個工作;大學教育為你準備的是一種富足的生活。許多情況下這一點很難為人理解，因為學生接受高等教育的初衷是為了一個好工作，掙大錢。而且，大學老師的初衷也是幫助學生發(fā)展明確的目標，請注意學生與老師的意圖在有些方面是一致的。如果你明白明確的目標與富足生活間的聯(lián)系，將有助于你正確理解大學教育的意義。
研究生學習計劃5
結束了本科被動的接受知識的學習生活后，我又開始了主動學習、主動探索的研究生學習生活。新的生活，便有新的學習目標。在研究生學習階段，我將明確我的學習目標，找到一個適合自己的研究方向，并為之努力學習，爭取在此項目中有所研究，有所突破。我想研究生的學習生活，不僅僅要培養(yǎng)自己的學習能力、科研能力，還要培養(yǎng)自己動手實踐能力，全面的發(fā)展自己。
從開學到現(xiàn)在，我一直在想，也在不斷的探索，自己究竟對那個方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我，在經(jīng)過與陳老師的兩次交流中，在加上我對此方面的了解，我終于發(fā)現(xiàn)一個自己很感興趣的課題，那就是"電子書包"。隨著中小學生課業(yè)負擔的加重，他們的書包也越來越重。教育部一直提倡要減負減負，可是卻越減越負。為了減輕書包的重量，為了提高學生的學習效率，也是為了環(huán)保起見，電子書包誕生了。我對"電子書包"的理解是，它是一款教育網(wǎng)路平臺，整個電子書包系統(tǒng)應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能。前臺的維護是一個比較容易設計和實現(xiàn)的功能�？墒菍τ诤笈_的管理維護，我覺得有待繼續(xù)探索和研究。比如：學生有疑問時，如何能夠給學生提供一個及時又準確的答案，來提高學生的學習效率？學生因生病，不能及時到校，如何能夠及時彌補他們所缺課程？；家長與學校，家長與學生，如何能夠進行有效的交流？我想對這些方面進行進一步的研究，并圍繞這些問題展開學習。讀一些關于此方面的'書籍和雜志，希望能在這個方面有所研究和突破。
有了明確的學習目標，我為自己定一個學習計劃，具體如下：
研一：
第一學期,查閱一些有關我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類的書，寫好讀書筆記，積累知識。完成所選課程。提高英語成績。
第二學期，在我所研究課題上有所突破，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。
研二：
完成課題研究；學習計算機方面的知識；讀自己比較感興趣的書；繼續(xù)學習英語；找到適合自己的實習單位。
研三：
實習；寫畢業(yè)論文，完成答辯；找到適合自己的工作。
這就是我研究生階段學習的初步計劃。希望老師在學習和工作方面給予我指導，使我能夠進步的更快。
第4篇：研究生個人發(fā)展計劃
研究生畢業(yè)不見得能找到好工作，好工作是給能力強的人，不是給學歷高的人，見到nb的本科生，也要虛心學習。(很有道理的，拼的是能力高低，而能力又是靠時間的沉淀得到的，不作出努力怎么能行？）
要懂得自學，自立，自己解決問題，不要指望別人，記住答謝幫助的人并給予幫助，自己去解決問題，做計劃，執(zhí)行修改計劃。
學英語，本專業(yè)英語，并會交流。
做一個善良的人，學會改變自己，控制欲望，使用各種搜索方法；定計劃，執(zhí)行計劃，要準時，自己給自己緊迫感；
爭取每一個讓自己強大的機會，實習比賽機會；
除看本專業(yè)書籍外，看其他方面的書籍；寫blog，不要寫感情，寫點其他方面的；
動手編程序，看程序，看英語論文；
和別人討論，理解別人的觀點，學會聆聽，但不要忘記了自己的觀點。
研究生畢業(yè)前應該具備的能力：
1. 能把自己的觀點說清楚�？陬^＋書面
2. 能夠順利的專業(yè)英語論文，基本不要翻譯軟件
3. 對自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法。（職業(yè)初步的規(guī)劃，想法，這個要逐漸的完成，結合實際和發(fā)展的前景。）
4. 知識面擴大，做好踏入社會的準備。
5. 身體健康，還能打打球。
研究生學習計劃6
“不學無以知”，隨著各種新知識、新觀念、新事物層出不窮，不斷學習和更新知識結構顯得尤為重要。參加工作已四年有余，但為了拓寬知識層面、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備，以適應新時期社會發(fā)展需求，今年考取了省委黨校在職研究生。作為一名在職研究生，深感學習的重要性，深知學習時間的寶貴，所以在三年的研究生學習生活中，本人要利用一切可以利用的時間，主動學習各方面的知識，加強調(diào)查研究，積極創(chuàng)新，不斷進取，為拓展自己的知識面而不懈努力。為此，現(xiàn)對自己三年學習提幾點要求：
一、統(tǒng)籌時間，按時參加集中學習。時刻牢記學習的重要性，始終把學習作為提高個人素質(zhì)和適應新形勢的重要手段，把加強學習作為增強能力、推動工作發(fā)展的不竭動力，正確處理好工作與學習的關系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好集中學習和自學的時間，做到既不耽誤工作，又能保證每次集中學習都按時參加。
二、努力學習專業(yè)課知識，打下堅實的基礎。無論是專業(yè)必修課，還是專業(yè)選修課，都是必須要認真學好的，都是要多下功夫?qū)W習的。上課認真聽講，做好筆記，課外注重調(diào)查研究。同時要盡量廣的涉獵經(jīng)濟開發(fā)史相關的基本知識，
深刻的了解所研究領域的方方面面、過去和現(xiàn)在。同時在博覽的基礎上，集中時間和力量就所關心的'領域的知識，選取一些經(jīng)典著作進行研讀，逐漸建立起自己的知識結構體系，為推動自己的工作和學習生活奠定堅實的基礎。
三、做到學以致用，理論聯(lián)系實際。增強學習的實效性，通過學習進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀，把學習理論同指導工作結合起來，把思想認識同轉(zhuǎn)變工作作風結合起來，把新知識同貫徹落實科學發(fā)展觀的能力結合起來，以學促學，以學促干，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。
四、多看中外文獻，增加自己的學術思想和水平。要關心學科的前沿技術和經(jīng)典的知識，認真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著作，了解中外相關文化與社會的發(fā)展歷程；善于利用各種學習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎，為研究文化與社會發(fā)展做好充分的準備；學習論文的寫作技巧和書寫要求，為畢業(yè)論文做準備，努力使自己能夠順利畢業(yè)。
五、加強與導師的溝通，指導個人學習。積極主動與導師聯(lián)系，自覺向?qū)焻R報各階段的學習成果，交流自己的想法，認真聽取導師建議和要求，不斷反思研究方法和細化問題，從而有力推動學習研究的針對性。
六、服從安排，遵守紀律。認真遵守學校的各項規(guī)章制度，注重自己的一言一行，時時刻刻嚴格要求自己，有大局觀念、集體觀念、協(xié)作觀念。積極參與班級管理，積極參加
學習交流，服從學校和班級的學習安排和其他活動安排，注重加強與老師、同學的團結協(xié)作與配合，不斷提高自己的的協(xié)調(diào)溝通能力、組織能力、動手解決實際問題的能力、知識與實踐結合的能力。
近期學習安排：
按時參加學校組織的面授，上課專心聽講，確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個小時的時間進行自學，因特殊情況沒有學習的，抽時間補學。按時完成老師布臵的作業(yè)。進一步加強對學習重要性的認識，提高學習的自覺性。充分認識到自學是提高自身綜合素質(zhì)的一個重要手段，進一步提高自己的理論水平，用正確的理論來指導實際工作，從而提高學習的積極性與自覺性。在學習方式上要多樣化，除了學習書本上的知識外，要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡等媒體進行學習，多方面汲取對自己有用的知識，不放過任何一個可能使自己進步的機會。堅持理論聯(lián)系實際，學習與運用，理論與實踐、目標與行動的統(tǒng)一，克服形式主義和教條主義，努力形成認真學習、積極思考的良好學習習慣。 長期學習計劃：
（一）第一學年計劃
在這一階段的學習中，我將按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求和學校有關規(guī)定完成公共課和專業(yè)基礎課學習。由于我是跨專業(yè)學習，一切都要從零起點開始，在這一階段的學習中，首先，我要給自己制定好區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)史學習計劃，建立起區(qū)域經(jīng)
濟開發(fā)史的整體結構框架，掌握基本的研究分析問題的方法，逐步形成觀察、思考、分析和解決有關理論和實踐問題的能力；其次，在授課期間要端正態(tài)度，真正做到靜下心來，進入學習狀態(tài)，主動學、帶著問題學，跟緊課程設臵安排，認真聽課、做好學習筆記，把全部精神投入到學習，確保取得實效；第三，在課程學習時間之外，要有計劃的閱讀導師推薦和專業(yè)相關文獻資料，重點要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法，把自己認為比較好的表達觀點和表述方法、摘抄下來，為自己的論文寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎。
�。ǘ┑诙䦟W年計劃
在這一階段學習中，重點要完成公共課、專業(yè)方向課和專業(yè)選修課的學習。同時，要大量閱讀專業(yè)相關的文獻資料，在此基礎上盡快找到自己喜歡的研究領域，以便對這一領域多更進一步的深入研究，爭取在研究生階段發(fā)表1-2篇專業(yè)相關文章。
�。ㄈ┑谌龑W年計劃
在這一階段學習中，重點學習目標是針對自己的研究方向與研究課題，將所學知識與自己的工作實踐緊密結合開展社會調(diào)查活動及畢業(yè)論文的撰寫，遇到問題及時查閱相關資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時，在此階段仍要堅持不能放松對專業(yè)資料文獻的閱讀以及專業(yè)相關知識積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感。
“事先規(guī)劃好的行動是成功的關鍵”。研究生學習生活，必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設計、課程要求，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情，在短短的三年時間里得到更好的鍛煉和發(fā)展，為今后工作和發(fā)展提供強有力的支撐。
研究生學習計劃7
我于20xx年7月1日進入淳安錦軒電子科技有限公司，準備進行為期一年的實，學習生涯結束了該是時候要找一個合適的工作的了。之前學校學習的行業(yè)是會計、平時還需要溫習，自己找機會學習自己習就業(yè)。在此之前我就告別了自由自在想玩就玩的生活考慮考證的一系列事情。現(xiàn)在既然選擇這個工作就要好好把他做好，公司人員也緊缺、這對于一個角度來說也是一種好事：可以正真意義上的單獨輔導 老板會毫無保留的把他知道的全部傳授給我，以及一定的社會經(jīng)驗都是我一個人獨享。我會虛心學習，好好珍惜。
來到了這里就決定了要好好用功，日后肯定要吃苦肯定會很累，所以早早的做好了心理準備當然也有實際的一個計劃和以后日常工作的規(guī)范。
最基本的上班必須準時，不遲到早退。如發(fā)生特殊情況或意外必須提前報告、絕不私自離崗。平時要注意個人儀表、衣裝整齊鞋履正規(guī)。工作態(tài)度往往是最重要的'，首先要擺正自己的態(tài)度，做事要嚴肅認真不拖拖拉拉，要快更要好。老板經(jīng)常說全面發(fā)展，既然自己什么都不會那不管什么都要一步步學容不得馬虎，只要是工作需要的技能就算沒有教 自己也要想辦法經(jīng)理的去學，這就是在任何情況下都必須要有的求知欲望。工作上對于客戶要熱情主動讓其感受到公司對每一個客人的渴望，講解產(chǎn)品聲音洪亮清晰把每一個細節(jié)都講清楚、讓客戶徹底的了解公司的產(chǎn)品，最后以最好的服務盡可能的提高產(chǎn)品的價格給自己增加銷售額，給公司增加利潤。即使有時候可能沒有客人這個時候就最考驗自己，也要以上班的要求嚴格約束自己用電腦做該用的事，上班時間不玩游戲，想想有沒有事情可以做把時間利用起來、 畢竟磨刀不誤砍柴工 空閑時間練習也是好的 電腦是用來學習的一定要利用好這個資源 。在生活上應該勤儉節(jié)約 知道錢多么來之不易，一個月辛辛苦苦工資也就這樣不努力不節(jié)約怎么混的下去 。平時打掃衛(wèi)生 燒水泡菜 微笑歡迎都將是一種習慣 。發(fā)展商品首先發(fā)展的就是宣傳和服務 后期誠信也是至關重要 ，—閑著永遠都做不成是所以我寧愿做錯、也不愿什么都不做 年輕就是要勇于嘗試，敢于失敗 ；動起來才有精彩未來 。靈感來自于生活 一般在生活中才更容易找到金點子。但是一位幻想是沒有用的，實踐才能出真知。又有靈感和想法第一時間就是要自己都起手來做好，即使錯了也可以修改也比想著好 。
一年里希望自己慢慢成長起來 ，第一次踏入社會，就要學著慢慢融入社會 ，讓社會真正的接受自己 日后能在社會上立足才是這一年的目的 也是過度的意義 。
平時多熟悉公司產(chǎn)品行情，掌握公司事實狀況。多找點事做，多找點活干；最后把“要我學”的心態(tài)把正為“我要學”加油。
研究生學習計劃8
xx年考研復習計劃
一、考研復習階段分析
考研復習是一個龐大的系統(tǒng)工程，復習課程多，時間跨度長，因此，考研復習必須有一個整體的規(guī)劃�？偟膹土曔M度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。
�。�1）起步階段（第一輪復習）
首輪復習的目的是全面夯實基礎。英語、數(shù)學復習都具有基礎性和長期性的特點，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習可以暫緩，等新大綱出版后再進入首輪復習。
（2）強化階段（第二輪復習）
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎復習轉(zhuǎn)入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；同時注意解題能力的訓練。
（3）沖刺階段（第三輪復習）
本階段復習要解決兩個問題：一是歸納總結，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試訓練。
二、學習計劃的制定
（1）搜集資料階段
①1月搜集考研信息，聽免費講座。
�、�2-3月確定考研目標,聽考研形勢的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息。準備復習。
�。�2）第一輪復習
�、�4-5月第一輪復習，可以報一個春季基礎班，特別是數(shù)學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。
�、�6月全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習。
�。�3）第二輪復習
�、�7-8月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習�？梢詤⒓右粋�有權威性的正規(guī)大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。
�、�9月關注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導用書，聯(lián)系導師，獲取專業(yè)課考試信息。
�、�10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結。同時，開始專業(yè)課的復習，可報一個長期班系統(tǒng)復習。
④10月研究生考試報名工作開始，網(wǎng)上報名、填報志愿；11月所有考生都到報考點進行現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息，并繳費和照相。
�。�4）第三輪復習
�、�11月中下旬第三輪復習階段開始，政治、英語、數(shù)學、專業(yè)課的沖刺復習，購買輔導沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報名。
�、�12月-次年1月進行模擬實訓，報一個沖刺班，做考前整理。
�。�5）初試臨考階段
1月上旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。
�。�6）準備復試階段
�、�2月放松心情，查詢初試成績。②3月關注復試分數(shù)線。
�、�4月準備復試，聯(lián)系招生單位。④5月關注復試成績。
三、復習技巧
（1）第一輪復習策略
英語、數(shù)學和專業(yè)課的第一輪復習都安排在起步期，因為英語、數(shù)學學習都具有基礎性和長期性的特點，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。只有政治復習不必著急，因為考點還沒修訂完畢，新大綱尚未出臺，所以安排到7月份強化期內(nèi)，免得做無用功。
�、儆⒄Z。重點是考研詞匯、基本語法，同時，閱讀理解訓練也要開始。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級，由于6級和考研難度大致相當，詞匯量也差不多，所以可以結合起來復習。
�、跀�(shù)學。此階段的側(cè)重點在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應用，也要開始大量做題。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開始復習政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。
�、蹖I(yè)課。本校本專業(yè)報考的`，要利用常規(guī)教學，好好學學專業(yè)課程�？鐚I(yè)或跨校報考的，此時要開始專業(yè)課程的系統(tǒng)復習，如可能，應旁聽一些重要的專業(yè)課。首輪復習主要是要全面夯實基礎，因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪復習資料，也可以選擇一些打基礎的長期班或預備班來給自己充電。政治有點不同，一開始就可以選個班期較長的輔導班，可以帶著步入復習軌道。
�。�2）第二輪復習策略
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。強化期是考研復習的黃金時間，中間有一個暑假，沒有課程干擾，因此復習時間最為集中，其它學習任務也最輕。強化期也是考研復習的關鍵階段，考研成績的好壞基本上取決于此階段的復習效果。甚至有些基礎較好的同學從本階段才開始復習備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個月的復習時間呢？
關鍵是要完成兩個任務：
一是對各科重點、難點的提煉和把握；
二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。
①政治。政治首輪復習和第二輪復習是緊密結合的，都安排在強化期。此階段重點之一是提煉每門課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節(jié)甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是當年重大時事政治與相關基本理論的結合，如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識形態(tài)領域斗爭的長期性、復雜性和加強社會主義精神文明建設的重要性”等等。②英語。詞匯方面，應該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。同時要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。
�、蹟�(shù)學。本階段由于政治已經(jīng)開始復習，因此數(shù)學時間會相應減少，做題數(shù)量也不可能很多。因此，要在首輪復習大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，提煉解題規(guī)律。
�、軐I(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業(yè)課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業(yè)體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容。
第二輪復習要選購一些質(zhì)量較好的強化復習資料，有可能的話上一下公共課的輔導班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學習的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學習，結果絕大部分證明是自欺欺人。
一般來說，寒假期間，有考研打算的同學雖然可能比較迷茫，但對于考研有著極高的熱情，所以這段時間，學習的時間稍短，但可以通過各種途徑全面了解考研。
一、確定報考專業(yè)，選擇報考院校
對于考研同學來說，優(yōu)先確定專業(yè)比選定院校更為重要，因為首先這將決定了寒假的復習規(guī)劃和進度，其次，這決定了你將來的就業(yè)或?qū)W術范圍。
選擇專業(yè)有以下幾個原則：
研究生學習計劃9
1、課程學習計劃
20xx年下半年所學課程：
學位基礎課：政治理論(含教師職業(yè)道德教育)現(xiàn)代教育學原理課程與教學論中小學教育研究方法
專業(yè)必修課：數(shù)學學科發(fā)展前沿專題
專業(yè)選修課：中小學心理健康教育數(shù)學教育研究導論
研一上學期的學習主要是以教育學為主，了解教育學和心理學的相關知識，為自己以后做一個好的教育工作者做好充分的準備;另外，了解當前本專業(yè)的前沿問題，對數(shù)學學科研究的方向有一個整體的把握，也為以后的學習做好知識儲備!
20xx年上半年所學課程：學位基礎課：外國語
青少年心理發(fā)展教育專業(yè)必修課：數(shù)學教學設計與案例分析數(shù)學課程與教學論數(shù)學教育測量與評價微格教學
專業(yè)選修課：數(shù)學教育心理學
研一下學期的課程主要以數(shù)學教育方面的相關知識為主，同時開設微格教學課程使自己的數(shù)學教學技能得到良好的鍛煉，為以后做一名合格的數(shù)學教師打下堅實的基礎。另外，在該學期中后期，閱讀文獻的同時選好論文的研究方向。
研二上學期到實習基地進行為期兩個月的教學實習。實習期間，需完成實踐教學計劃和實踐教學總結報告，并為學位論文的撰寫搜集素材。
2、文獻閱讀計劃
怎樣解題(波利亞)數(shù)學的發(fā)現(xiàn)與猜想(波利亞)基礎代數(shù)學(項武義)基礎分析學之一(項武義)基礎幾何學(項武義)基礎分析學之二(項武義)義務教育課程標準高中課程標準義務教育課程標準解讀高中課程標準解讀
數(shù)學思想概論(史寧中)數(shù)學直覺與發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學簡明數(shù)學史教育學(王道俊郭文安)數(shù)學史
數(shù)學與頭腦相遇的地方拿什么吸引學生
數(shù)學能力心理學(克魯捷茨基)數(shù)學教育學導論(張奠宙)數(shù)學教育概論(曹晨翰)高觀點下的初等數(shù)學(F、克萊因)數(shù)學教育哲學(鄭毓信)數(shù)學的精神思想和方法(米山國藏)數(shù)學教育研究導引(張奠宙)R軟件教程
數(shù)學教育心理學(李士琦)數(shù)學教育心理學(曹晨翰章建躍)數(shù)學文化概論(胡炳生陳克勝)數(shù)學與哲學(張景中)
上述書目是研一期間必須讀的，其中有與所學課程相關的書，也有導師推薦的數(shù)學學科的經(jīng)典書目，另外，還有一些書是數(shù)學教育方向的必讀之書，了解數(shù)學教育的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢。希望自己能在有限的時間內(nèi)按照計劃讀完這些書，同時，還可以利用其它時間多了解一些其它國家的數(shù)學教育，然后和我們國家的數(shù)學教育作比較，從而在以后的教育實踐中選擇合理的教育理念和合適的教學方法，為我國的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
研二期間，應該多讀一些與論文有關的書和文獻，同時，還應多看一些教材教法方面的書籍，達到在做研究的`同時，提高自己的教師基本功的目的，為以后更好的走上工作崗位做好充分的準備。
1、研究現(xiàn)狀和意義：
數(shù)學是人類文化的重要組成部分，在生活中處處都有數(shù)學的影子。數(shù)學也是學生從小學到高中的必修科目之一。學生在數(shù)學學習上花費了大量的時間和精力，但是學生在數(shù)學學習的過程中存在著差異現(xiàn)象，有不少學生有著付出和得到不成正比的困惑。而提高數(shù)學教學質(zhì)量，不僅僅是學生自身的需要，也是學校家長和社會發(fā)展的需要。性別差異對學生的數(shù)學能力有影響嗎?這種差異是可以通過教學手段縮小差距嗎?
本文是在對國內(nèi)外研究成果的理論研究基礎之上，采用調(diào)查問卷，成績統(tǒng)計以及實證研究和個案訪談等調(diào)查方法，初步探討了重點高中男女學生在高中數(shù)學學習方面的出現(xiàn)的性別差異現(xiàn)象的原因。由于男女生在生理因素，心理因素的差異，非智力因素以及社會，家庭對男女生思維的潛移默化的訓練和影響，男生和女生在學習數(shù)學上出現(xiàn)了差異。女生在機械記憶方面優(yōu)于男生，男生在理解記憶上優(yōu)于女生，所以在處理問題是男生更能從整體的角度去看待問題，女生習慣從局部出發(fā)去解決問題，而男生解決問題的靈活性高于女生，而女生在基礎題和計算題的準確率方面高于男生。
2、研究目標與內(nèi)容、研究思路與方法及進度安排
針對這些生理，心理以及社會各方面的因素，初步制定了縮小男女學生在數(shù)學學習上差異的對策，首先是樹立性別意識，改變教學評價，即對男女生的評價要顧及男女生的心理承受能力，以鼓勵學生為主，為男女生學習數(shù)學創(chuàng)設一個良好的心理環(huán)境;其次要培養(yǎng)學生的思維能力，針對學習中的性別差異采取不同的教學方法，因材施教，因性施教，在教學中注意暴露教師或者學生的思維過程，提煉其中蘊含的數(shù)學思想，讓學生在討論和探索中培養(yǎng)數(shù)學思維，特別關注提高女生思維的主動性和獨立性;三是培養(yǎng)學生堅強的意志，讓學生有著在困難面前不退縮，遇到失敗不氣餒的精神意志，在學習數(shù)學的過程中能夠排除心理上的困難而勇往直前;四是培養(yǎng)女生的情感意識和提高女生的情感智商，提高他們學好數(shù)學的自信心;五是鼓勵男女生合作學習，取長補短，互相激勵，同時指導男女學生用正確的歸因方法完善自我等。
本研究是在提出設想后做出的實踐研究，用實踐來進一步驗證對策的可行性。由于樣本對象和時間的局限性，沒有進行大范圍和長時間的實踐，是本研究的不足之處。
研究的方法：調(diào)查問卷，為了使得到的數(shù)據(jù)更具有真實性，選擇采用匿名問卷的形式。
進度安排：_年3-5月，查閱相關資料，擬定具體的論文題目。
20xx年6-8月，通過閱讀，設計好調(diào)查問卷，同時整理資料，寫文獻綜述。20xx年9-10月，實習期間，對在讀高中生做高中學生數(shù)學學習狀況調(diào)查問卷，并錄入數(shù)據(jù)，便于分析。
20xx年11-12月，用軟件分析問卷的數(shù)據(jù)，得出結論。20xx年1-3月，整理所有材料及數(shù)據(jù)，最終完成論文。
研究生學習計劃10
計劃一：研究生學習計劃
我所理解的教育碩士學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要攻讀碩士學位學習計劃培養(yǎng)面向基礎刻育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。學位獲得者應具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
在碩士研究生學習過程中，我會安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環(huán)節(jié)。
�。�1）在根據(jù)學校課程設置，合理安排每學期課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實研究生本學科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻閱讀堅持課內(nèi)課外相結合。堅持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻并寫作書面文獻閱讀報告
�。�2）充分發(fā)揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用。按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃，并將學習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。�3）課程學習環(huán)節(jié)注重研究生自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學習計劃合理安排課程學習時間。主動關注學科前沿的理論問題，提高自己分析問題與解決問題的實踐能力。
�。�4）注重實踐，不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。
�。�5）通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。
我相信攻讀教育碩士會帶給我的不僅僅是專業(yè)知識和知識結構的完善，更重要的是良好的思維培養(yǎng)，和在未來個人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng)新的能力，可掌握學科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。這將會是一個我期待并為之付出自己全部努力的學習過程，我也讓自己做好了全面的準備。
計劃及安排：
1、構建理論框架，查閱相關文獻資料
2、利用圖解策略優(yōu)化高二生物遺傳學課堂教學
3、運用圖解策略開展生物教學的有效性研究，主要從學習成績，學習興趣方面檢測試驗研究的有效性
4、運用圖解策略優(yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究
5、調(diào)查對生物遺傳圖解法教學的師生態(tài)度，主要通過問卷調(diào)查與訪談
6、通過采用問題串，構建知識的問題式教學，達到突破中心問題的目的；運用較恰當?shù)慕虒W手段，如多媒體、模型、板書板畫、資料介紹等信息渠道，達到直觀理解知識的目的；通過積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，如實驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調(diào)查、制作等合作方式，教師去合理組織學生，讓學生進行觀察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動，達到培養(yǎng)自主創(chuàng)新，激發(fā)情感的目的。
課堂教學是提高學校教育教學質(zhì)量的核心所在,構建和諧高效的課堂教學,是每個教育教學管理者面臨的一個課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學的主陣地作用,大面積提高教育教學質(zhì)量,把傳統(tǒng)的教學理論與新課改理念結合起來,努力探索出高效課堂教學方法,是每個教學工作者面臨的重要任務。
計劃二：研究生學習計劃
作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復習數(shù)學知識，現(xiàn)在感覺數(shù)學明顯沒有經(jīng)過考研訓練的同學記住的多�，F(xiàn)在遇到很多知識還要重頭再翻書復習一遍！感覺好像在補償沒有考研的損失。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活，大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝，研究生的三年也并沒有大多數(shù)人想象的那么長，這個期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關鍵期，有許多重要的任務需要我們在這個階段完成或奠定一個好的基礎。這就需要我制定一個研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標和任務，并在實踐中不斷的摸索并加以改進，盡可能的完成計劃中得各項任務。希望在三年后我回首的時候，可以自豪的說，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學習方面。研一時候開設的課程是為我們打基礎的，只有基礎牢固了，我們今后在科研的道路上才會走的穩(wěn)，走的遠。現(xiàn)在我們的課程分為學位課和公共課，學位課是與我們的專業(yè)有關的，是我們今后研究的理論基礎，所以在研一的時候我要把每一門學位課學好，認真思考課程理論的現(xiàn)實意義，融會貫通，學有所用。尤其是數(shù)學課程，和我的專業(yè)研究方向有莫大關系，掌握好數(shù)學工具是以后進一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內(nèi)容的，包含自然辯證法和中國特色社會主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學分的途徑，而要真正地去學，學有所得，學有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨特的方式把自然辯證法這門政治基礎課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實含義。任何學者都應以獲得ph.d為其奮斗目標。只有研究基礎課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學史上的菁英人才。
所以，在研一的期間我會上好每一堂課，以課程學習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1－2篇文獻綜述報告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國內(nèi)這方面的研究相對較少，比之國外，也落后了很多年。這幾天，空余時間，我就會向師兄學習adina軟件，師兄給了很多資料，現(xiàn)在要考試了，暫時沒有時間看。等過一陣子，我將仔細研究下這方面的文獻。
其次，在科研方面。研二以后我們將完全開始自己的.科研計劃。這個時候需要自己制定科研計劃，實施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學習了這方面的知識，接手起來應該會相對容易些。但是，由于國內(nèi)的研究相對滯后，這就需要我參考大量的國外文獻。此時，英語的重要性就不言而喻了。所以說，趁著現(xiàn)在事情不是很多，需要徹底的補習下英語。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展�？蒲羞^程只要是通過借鑒前人的思想，并結合自己的創(chuàng)新發(fā)揮，設計出一個現(xiàn)實可行的實驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法，并能以論文的形式表達出來。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對于我來說還是有很大壓力的。所以，從現(xiàn)在開始，我就不能懈怠自己了。
第三，在外語方面。外語是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語言是英語，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領域有什么觀點看法，就必須借助英語，閱讀英文文獻，查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言，美國，德國，日本相對走在世界的最前沿，所以在學好英語的同時，最好涉獵一些德語或者日語�？紤]到易于學習和學習時間很短的問題，我打算學習日語。這樣也好看懂日本的汽車設計理念，更好地明白日本人的設計思想。所以，在研究生這三年里，積極學習英語，爭取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時，能做到最基本的日語閱讀能力，做一個全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個三年？青年時期的三年尤其寶貴，我要好好利用學校提供的資源環(huán)境，努力學習和培養(yǎng)自己。
研究生學習計劃11
在職研究生是國家計劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。在職研究生參考考試的時間為每年的5、10月份。
在職攻讀研究生有四種方式：
1、在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考（單證）；
2、同等學歷申碩（單證）；
3、一月公共管理碩士、會計碩士、工商管理碩士聯(lián)考（又稱MBA聯(lián)考）（雙證）；
4、自主命題形式。（單證）編輯本段在職研究生的.詳細分類 在職研究生大體上分以下幾類：
第一：1月份的MBA、MPA、MPACC、MEM和法律碩士，雙證（包含學位證和學歷證），也是最難考的，通過率極低。其他的都是單證。
第二：5月份的考試是在職人員同等學歷申請碩士學位考試，這種考試形式是先入學，后考試。一般情況下為免試入學，參加研修班，修滿學分后（一般3年左右）參加每年五月份的考試，通過后可以獲得碩士學位證書，通過率較低。專業(yè)上都是學術性專業(yè)，如經(jīng)濟學、工學、哲學等200左右個專業(yè)。
第三：10月份的全國聯(lián)考，是包含GCT在內(nèi)的在職研究生考試，其形式是先考試后入學。在你通過“十月聯(lián)考”后，可以開始在職研究生課程的學習，修滿學分、通過答辯后可獲得碩士學位證書。
GCT考試包含工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、風景園林碩士等專業(yè)。其中，電子與通訊工程、控制工程、計算機技術、軟件工程可不受工作年限限制。GCT科目是四門：語言表達能力、數(shù)學基礎、邏輯推理、英語。
（具體考試形式及題型試卷，在中大GCT網(wǎng)上可以找到） 10月聯(lián)考（含GCT考試）在每年7月份報名、10月底考試。除了GCT，10月聯(lián)考還有教育碩士、MBA、公共管理碩士、公共衛(wèi)生碩士等十幾專業(yè)可以報考。
研究生學習計劃12
入學已經(jīng)接近三個月了，我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試，是繁忙的一年。也就是說真正用來學習的時間已經(jīng)不足一年，而經(jīng)過了快兩年的學習和鍛煉，現(xiàn)在的知識和能力都有了一定的積累，不再是研一的盲目階段。所以，時間的緊迫和經(jīng)驗的積累要求我們每個人都應該從現(xiàn)在開始，進入最后的學習沖刺，定下硬性目標，拿出成果。
20xx級師兄師姐還沒畢業(yè)的時候，我負責過一次論文的匯編。也就是說09級師兄師姐在研三剛開始就有的.不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上，我們11級真的不得不承認我們真的掉隊了。由此有感而發(fā)，給自己制定必須完成的目標鞭策自己。
階段一:5月15號到6月30日
完成兩篇論文，讀兩本分別關于職業(yè)教育魅力構建和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)書和任選兩本課外書。其中，一篇論文為年會論文準備，一篇論文為廣東職教雜志社準備。論文題目在圍繞年會論文的主題的同時，盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。
階段二:7月1日到8月30日
用全部的精力認真做課題，完成研究會的日常工作。為核心論文做準備，做研究勤思考，攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實得寫論文。
階段三:9月1日到12月1日
1.看行測申論及其輔導員考試的書籍
2.撰寫畢業(yè)論文《增強職業(yè)教育吸引力的三大策略》，做研究，弄清楚三大策略是什么，搞清楚其中的關系的基礎之上完成畢業(yè)論文。
3.研究會的籌備工作
4.參加相關考試
5.小論文的撰寫
以上三階段的目標是我必須完成的任務，我必須自己尊重自己，嚴格要求自己，要有考研一樣的絕對動力和不怕苦不怕累的絕對付出精神，杜絕網(wǎng)絡游戲、打苦工及其過分的逛街行為，按時完成任務，一定要給自己的研究生活畫一個圓滿的句號!
研究生學習計劃13
一、研究生期間我們應該做什么
1）建立合理的知識結構：盡量廣地涉獵學科基本知識，盡量深地了解所研究領域的方方面面、過去和現(xiàn)在；
2）掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟；
3）學會寫論文：寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重。
二、對本專業(yè)研究生做研究的要求
1）人文與技術相結合
2）理論與實踐相結合
3）淵博知識與獨立思考相結合
4）理想精神與務實態(tài)度相結合
三、個人管理包括
個人時間管理（ptm）
個人知識管理（pkm）
個人心理管理（ppm）
1）個人時間管理（ptm）
1、目標
2、事先規(guī)劃好的行動是成功的關鍵
3、分析的工作。將事情一一列出來
4、沒有清單，所有遇到的事情都會改變你自己的運行方向
5、設定優(yōu)先次序
6、專注力
7、時間期限和獎勵。做完一件事情后給自己一點獎勵。強迫自己設定期限
8、工時記錄。將時間分配和使用情形記錄下來
9、注意拖延的現(xiàn)象。重要的事情和緊急的事情。對自己說：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”
10、會議。a會議有目標；b有議程；c準時開始準時結束。
11、關鍵成果領域。導師或者上級期待你完成什么？
12、分批作業(yè)。相同的事情累積起來一起做。
13、整潔。清理工作環(huán)境，面前只有你現(xiàn)在要處理的資料。
14、連續(xù)的工時。60分鐘、90分鐘的時間。一大早起床5點左右的時候可以連續(xù)工作幾個小時，可以做一些創(chuàng)造性的工作，如寫報告等。
15、利用零碎的時間。只要花出代價就總會有收獲。額外的零散時間，比如上班的路上的時間。
16、準時。
17、簡化工作。a，做久一點；b，做快一點；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；e，少犯錯；f，發(fā)揮團隊合作的力量。
18、學會說不。
19、平衡。真正重要的事情：身體健康、年輕的心靈、良好的人際關系。
2）個人知識管理（pkm）
其實質(zhì)在于幫助個人提升工作效率，整合自己的信息資源，提高個人的競爭力。通過個人知識管理，讓個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價值的知識，從而最終利于自己的工作、生活。從個人的角度講，需要管理的知識資源無外乎以下的內(nèi)容：
1、人際交往資源（如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等）
2、通訊管理（書信、電子信件、傳真等）個人時間管理工具（事務提醒、待辦事宜、個人備忘錄）
3、網(wǎng)絡資源管理（網(wǎng)站管理與連接）
4、文件檔案管理
3）個人心理管理（ppm）
就個人而言，個人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長樂、量力而行。
1、研究和娛樂要相結合
2、凡事都是都有它存在的理由，不要經(jīng)常有抱怨
3、不要隨隨便便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什么意義？
4、正確面對困境，用辯證的眼光去看問題。四、如何確定適合自己的研究領域？（小故事）有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題。保護草坪是很難的，因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的。有一次一個設計師承接了一個項目，交付使用后在這個建筑物的周圍全部鋪上了草坪，沒有路，任人去踩，幾個月后，草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道：有粗有細，然后他就此基礎上修路，也有粗有細，結果可想而知。在開始的時候，你可以沒有明確的目標，只要張開你的所有觸角，去看，去讀，去感受，你會不自覺地愛看一些東西，那是你的興趣，也是你的知識結構決定的，日子久了，也會出現(xiàn)幾條路，這些路也都可以通向你要追求的目標。學會傾聽心音，讓心來告訴你如何走，就不會被別人的價值觀、流行的熱點牽著跑。
四、如何進入一個研究領域？
進入一個領域最簡單也是最有效的辦法是找一本這個領域最早的論述專著或教材，比如協(xié)作學習，可以看robert e。 slavin《cooperative learning》。當你把這個領域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關系搞清楚了之后，再去讀這個領域的論文，你就會因為心中有數(shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做，不可以在網(wǎng)上亂搜論文，否則，你會感到：看了20篇文章，對這個領域的認識還沒有形成，這些概念自相矛盾。有此認識還算幸運，有的人恐怕被偏見所引導，還不知道，這是最可怕的。
五、如何選定一個研究課題
對于現(xiàn)在研一的學生，在學習基礎課程的同時不妨多做一些泛讀：
1、瀏覽各有關協(xié)會的網(wǎng)站，看看最近召開的學術會議的議題；
2、翻翻國內(nèi)有關的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么，根據(jù)你自己的知識結構，你會很自然地有所傾向，再多看看你感興趣的話題，比較之后，也許就形成了你的論文選題了。
六、學生論文研究和導師的角色作用
有三種指導方式經(jīng)常被應用：
1）讓學生自己去找感興趣的領域，自己研究，老師至少給予方法論上的指導優(yōu)點：學生可以做自己想做的事情，也可以幫助老師開拓思路和方向；缺點：大多數(shù)學生在研二的時候還沒有確定的目標方向，選擇方向的過程異常痛苦。學生所選擇的領域也許是導師所不熟悉的，為了能夠從內(nèi)容上提供指點，導師也要看相關的文獻，如果學生多了，每個人都是一個領域，導師就很難給出專家級的指點，學生也有孤軍奮戰(zhàn)的寂寞。所以除非學生有非常強烈的意愿，我將不采用此法安排論文了。
2）學生做老師申請的項目優(yōu)點：項目有明確的研究要求，老師能夠具體指點，還有同學一起攻關；缺點：因為老師對項目的認識在短期內(nèi)很難傳給學生，因此有可能出現(xiàn)學生總不得要領的表象，造成學生的挫折感。如果老師對項目干預很少，學生就需要自強自立，否則項目的質(zhì)量和成果、對學生的`培養(yǎng)可能都達不到預期。目前我還沒有掌握這種方法的技巧，所有的非編程項目幾乎都是自己親歷完成，無法借助他人之力，這是以后必須要改進的。
3）老師表達對某個方向領域的興趣，學生自由開墾優(yōu)點：學生可以根據(jù)自己的知識結構選擇著眼點，做力所能及的工作，并在此基礎上發(fā)展。老師因為對該方向有興趣，也許沒有深入，也許過去已經(jīng)有過積累，所以還能夠?qū)W生的著眼點給予建議。學生自由發(fā)揮后，往往有出人意表的結果，師生都會因此欣喜。這是所發(fā)現(xiàn)的論文期間師生關系作為融洽的一種合作方式。缺點：學生仍舊可能感到是在孤軍奮戰(zhàn)，缺乏交流對手。
七、如何得到導師的指導
研究生期間應該開始培養(yǎng)獨立研究的能力，所以導師一般采用寬松管理。除了幾個重要的時間點老師會主動的找學生以外，其余時間都需要學生主動與老師聯(lián)系。導師是否真的成為你的導師，完全要看你自己的努力，同屆的幾個學生，可能會得到不同數(shù)量的指導，這并不是導師厚此薄彼，而是平時交流頻度和質(zhì)量決定的。
1）自覺地將階段性成果向?qū)焻R報，聽聽導師的建議，老師也許會從研究方法和細化問題的角度幫助你反思，更多的時候是為你提供其它的數(shù)據(jù)來源和支持（人力、物力）。
2）認真地完成老師交給你的看似與你的論文并無關系的事情。老師往往根據(jù)對你的直覺認識，認為你合適做什么事情而分配給你一些工作，也許別人對你也是這個印象，也許這是你自己都沒有察覺到的你的優(yōu)勢。認真地有意識地發(fā)展這方面的知識和技能，會使你成為一個有特長的人。
3）和老師的接觸有正式和非正式兩類，正式的需要預約，真的是有事情要討教。非正式的包括路過老師的門口，打個招呼，閑聊兩句。有時候正是這種無心插柳，可能帶來了很多的機會和資源，也可以得到一些意想不到的指點。
4）不要唯導師命是從，有時候?qū)煼峙浣o你某個任務也有投石問路的意思，是因為想發(fā)掘你的潛力。所以多和導師交流你的興趣和想法，可以方便老師分配給你你所想要的機會，做你想做的事情。
八、如何得到導師對論文研究工作的指點
論文研究的主要成果之一是論文，論文可以成為師生之間非常好的溝通載體。很多同學都是在最后一個月才把論文交給老師，老師能夠做的就只是對論文規(guī)范性方面的修改了。但是論文中往往反映了一些在研究過程中可以改善的地方，如能夠早和導師溝通，論文時期對自己的訓練將會更加富有成效。建議是：采用原型方法進行論文寫作，盡早完成論文的整體框架，在每個版本征求導師的意見。這樣的好處是：導師可以較全面的了解你的想法，從而按照你的思路幫你拔高。相反，如果是零碎的部分去請教導師，導師往往會按照她如何做這個研究的角度給你提出建議和要求，因為兩人的知識結構不同，會造成理解認識的誤會，而影響論文研究的進展和流暢�，F(xiàn)在研究生的就業(yè)壓力越來越大，大家都知道讀研是有風險的，弄不好既浪費了時間，又浪費了金錢。其實在校真正的學習時間并不長，這點畢業(yè)的研友會有體會�？墒�，怎樣讓我們在這短暫的兩三年時間里更好地得到鍛煉和發(fā)展，為我們以后的工作或發(fā)展贏得機會和籌碼呢？所以，對研究生期間如何確定自己的學習重點，我有幾點體會，想和準備讀研和正在讀研的朋友們分享一下，希望對大家有所幫助。我覺得有以下三點需要著重考慮：
1）首先要有一點長遠的計劃，哪怕只是幾年長度也好。要考慮好自己畢業(yè)后想做什么，是想在本專業(yè)領域繼續(xù)讀博士搞科研？還是想去公司搞技術開發(fā)或管理？或者想去大的國企還是去外企？或者出國？等等。這些我覺得還是有必要想想的，因為這些需要和你目前的選擇聯(lián)系在一起，別忘了：“機會總是給有準備的人的”。再者，我們需要近期的目標也需要長遠的打算（當然長遠的計劃要符合自身的情況）。
2）如果第一點的問題想明白了，那么可以接著考慮這個問題了。讀碩士，要慎重選老板，這一步的重要性我就不多說了。但要注意幾點，首先你要考慮你的長遠發(fā)展的計劃，如果你想讀博搞科研，就要找學術造詣較深的，最好是偏重理論研究的，他的項目適合你繼續(xù)深造，讀博和科研需要你的理論深度。如果你想去公司從事研發(fā)工作，最好找偏重工程性項目的老師，這樣你可以在學期間積累項目工程經(jīng)驗，這可是你找工作的籌碼。這點對學計算機、信息、自動化方面的研究生尤為重要。記住，沒有項目的老師是很耽誤人的，跟他有可能你什么都學不到。
3）對于讀研期間學習重點的確立也要這樣。比如說，你想去大公司或國企、事業(yè)單位從事管理類的工作，你需要綜合素質(zhì)，最好在學期間多參加學生活動組織，積累相關經(jīng)驗，同時還要苦學英語等。如果你想去公司搞研發(fā)，最好學好專業(yè)，多做工程項目積累經(jīng)驗，比如學計算機的最好熟練掌握一兩門開發(fā)語言與工具（要了解外面公司都好用那些工具�。�，現(xiàn)在的公司是非常歡迎有項目研發(fā)經(jīng)驗的畢業(yè)生，而偏重理論方面的學生往往會遭到冷落，因為公司希望你一來就能干活。翻過來說，如果你碩士階段光搞工程項目了，而忽略了理論學習，要讀博的化，博導對你的評價一般不會很高（工程項目不好發(fā)論文）。如果想去外企，很多時候外語比技術本身要重要的多，哪怕是在技術研發(fā)性的外企也是這樣的。我班有一同學就是這樣，技術相當一般但英語超好，去了外企主要跟老外打交道，掙的比同班誰都高。讀研的時間很短暫。假如你畢業(yè)時除了文憑，其它方面與本科生無異，那么你比差的本科生更容易遭受鄙視！假如在這兩三年里，你在其中一方面有所發(fā)展，也會為你以后贏得機會！
研究生的學習方法
我認為，因為第一學期的公共課較多，所以主要的任務一是完成公共課，尤其是英語，二是考慮自己對所學專業(yè)的哪些方面比較感興趣，這個問題可以多與導師交流，來為自己確定一個研究的方向。到第二、三學期，就要開始籌劃自己的畢業(yè)論文了，這個階段主要是收集資料，明確畢業(yè)論文的選題等，第四、五學期要抓緊時間做畢業(yè)論文。其實，找工作需要在畢業(yè)前1年的10月底就要開始動手，這個時間如果畢業(yè)論文還沒搞定，那么肯定影響找工作。所以，三年的學習時間，其實真正能夠安心學習只有2年半，2年制的研究生就更緊張了讀書。然后試著把自己的見解寫出，整理成論文形式，發(fā)現(xiàn)自己的不足和上升空間，繼續(xù)讀書。理論方面的知識碩士研究生一般都要經(jīng)歷上課、論文材料的收集、論文的開題、發(fā)表小論文、畢業(yè)論文的答辯、找工作或考博士等幾個關鍵環(huán)節(jié)。在學校的五個學期內(nèi)，我們不但要完成以上的全部工作，并且還需要不斷地學習正確的價值觀和人生觀，學會科學的思考。這一點我認為是我們在碩士生階段最應該學習的內(nèi)容。就時間的科學安排，有以下的經(jīng)驗可供參考。我們可以根據(jù)自己的需要把整個讀碩士的兩年半時間分為幾個階段，可以按年分，也可以按學期分。每一階段我們可以設定一定的目標和任務，集中全部的時間和精力去實現(xiàn)這一目標，并且這些目標也是環(huán)環(huán)相扣的，最終是為了擇業(yè)或考博這個整體目標而服務的。這樣我們才能把有限的時間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當中去。比如說可以進行以下安排，按學期可分為五個階段：
1）第一學期——學習學期主要目標是學習好各門基礎課程。因為不管以后是擇業(yè)或者考博，都需要學習成績和理論知識的支持。并且這一學期也是五個學期中同學們學習勁頭最濃的學期。
2）第二學期——知識補充學期經(jīng)過第一學期基礎課的學習和對周邊環(huán)境的了解，同學們應該知道自己所缺乏的知識，在這個學期就應該好好惡補一下。比如說外語，這是很令工科同學頭痛的科目。但如果外語口語流利，會使你在擇業(yè)時增加一倍工資或獲得更多機會。在這個時期學校也會組織一些活動，比如“五四杯”、機器人設計大賽、商業(yè)計劃大賽等，多參加這些活動不但可以充分了解自己，獲取知識，也可以學習團隊精神。
3）第三學期——論文材料收集與開題寫作學期在這個時期，同學們開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域的知識，定出好的論文框架。根據(jù)以往經(jīng)驗，這階段就應該開始書寫發(fā)表的小論文，并投寄出去，這樣才能保證你在畢業(yè)時能看到正式發(fā)表的論文。在書寫論文時有一個小經(jīng)驗：一開始不用急著寫整個論文，可以先就論文中的創(chuàng)新點書寫發(fā)表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來，這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分。
4）第四學期——論文完稿和擇業(yè)思考學期。這一學期，同學們的精力主要放在論文寫作上面，書寫好的論文可以鍛煉你的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業(yè)的思考。在以上幾個階段中，我們一直在為擇業(yè)做準備，這時應該對自己的性格和擁有知識的內(nèi)容有了充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解，我們可以為自己以后想進入什么城市和行業(yè)進行初步的估計。如果想要考博，這時候也需要開始了解各種信息，為下個學期的考試做好準備。
5）第五學期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學期。這一學期是忙碌的學期。首先關鍵的問題是要對論文進行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業(yè)或考博士，我相信經(jīng)過對以上幾個階段目標的逐個實現(xiàn)，這時的你一定是胸有成竹。以上的時間規(guī)劃和目標不過是經(jīng)驗的總結，每位同學可以根據(jù)個人情況進行合理的調(diào)節(jié)。但有兩點問題一定要注意：第一，針對每階段目標一定要專注，不要受外界環(huán)境影響太大。不要一會抓蝴蝶，一會抓小鳥，不按照所設計的規(guī)劃行事，最后將一事無成。各學期的目標是相輔相成的，如果其中一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，將導致整個規(guī)劃的停滯。第二，經(jīng)常進行反思。常有同學說自己在某一階段過程中失去目標，每天生活極沒有規(guī)律。我想這就需要他反問自己以下三個問題，即自己是否清楚認識到自己所處的位置、在這個位置針對相應目標應該采取什么樣的行動、這些行動對于自己的長期規(guī)劃有什么影響。我想通過對以上三個問題的深刻認識將不斷鞭策和激勵同學們不斷的進步許多人不明白大學教育為你準備的不是一門專業(yè)，一份職業(yè)或一個工作；大學教育為你準備的是一種富足的生活。許多情況下這一點很難為人理解，因為學生接受高等教育的初衷是為了一個好工作，掙大錢。而且，大學老師的初衷也是幫助學生發(fā)展明確的目標，請注意學生與老師的意圖在有些方面是一致的。如果你明白明確的目標與富足生活間的聯(lián)系，將有助于你正確理解大學教育的意義。
研究生學習計劃14
臨床醫(yī)學是醫(yī)學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各專業(yè)學科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程,進而確定診斷,通過治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動力。
臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。
歷史：現(xiàn)代臨床醫(yī)學隨著基礎醫(yī)學的發(fā)展不斷進步�；A醫(yī)學的眾多學科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機制和病理生理改變,推動了臨床醫(yī)學的進一步發(fā)展和提高。經(jīng)過多年的發(fā)展.逐漸形成了許多分科和專業(yè).如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學科和重癥監(jiān)護學科等。目前至少包括50余個學科、專業(yè)。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻。
臨床醫(yī)學的地位與研究生培養(yǎng)在整個醫(yī)學范圍中,臨床醫(yī)學在很大程度上起著引導醫(yī)學方向的作用。臨床醫(yī)學研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學研究生和臨床實驗研究生。前者以臨床實際工作能力的嚴格訓練為主,以培養(yǎng)臨床專門人才為目的;后者以與臨床有關的科學研究訓練為主培養(yǎng)能在臨床實驗室獨立進行科學研究的高級專門人才。
現(xiàn)狀:近二三十年來臨床醫(yī)學在不少領域取得了許多進展。較為突出的是:(l)計算機斷層攝影(CT)、磁共振(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學顯像、內(nèi)鏡技術等用于臨床,使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡單的理學檢查的推理,使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高;(2)介入治療、內(nèi)鏡治療、放射治療的發(fā)展,微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進步;(3)器官、組織和細胞移植,人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴重損傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機;(4)分子生物學、細胞生物學、組織化學、基因工程等技術的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。
發(fā)展趨勢:臨床醫(yī)學與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學的結合將更密切。隨著科學技術的突飛猛進，許多新技術、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展,醫(yī)學模式己經(jīng)從生物學模式發(fā)展到生物——心理社會模式。初級醫(yī)療保健,即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務的全科醫(yī)學也在悄然興起。
報名參加初級微生物檢驗技師資格考試的'人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風和敬業(yè)精神，同時具備下列相應條件：
1、取得相應專業(yè)中專學歷，受聘擔任微生物檢驗技士職務滿5年；
2、取得相應專業(yè)�？茖W歷，從事本專業(yè)技術工作滿3年；
3、取得相應專業(yè)本科學歷或碩士學位，從事本專業(yè)技術工作滿1年。
報名條件中有關學歷的要求，是指國家教育行政主管部門認可的院校畢業(yè)的學歷或?qū)W位；有關工作年限的要求，是指取得上述學歷前后從事本專業(yè)工作時間的總和。工作年限計算的截止日期為20xx年12月31日。
你自己安排時間，要想學好的話就得一直看書，基礎醫(yī)學基本上都是靠背的。系統(tǒng)解剖，組織胚胎，生理，生化，病理，內(nèi)外科學，診斷都是核心課程也是考研科目，其他還有很多必修課像微生物，免疫之類的，臨床課很多，上課經(jīng)常聽不懂得，同時你還要學好英語，所以你要合理利用時間。
很累的，你想想，醫(yī)生哪能不學無術呢，那要出人命的�。。�！
研究生學習計劃15
對于這次在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生，我心懷感激，尤其在任職近九個月后，更是意識到繼續(xù)學習的必要性。能以教育作為終身的職業(yè)是一件足以感到光榮的事情，但是同時，也因為這份職業(yè)的特殊性而深深感到自身的不足，在任教的過程中不斷的反思從而提升自己固然是一種進步的途徑，但是，能夠回到自己的母校，接受系統(tǒng)化的指導，與高水平的教育者交流，甚至共同研究，對于自我的完善及提高有著非凡的意義，因此，我將好好珍惜這次難得的機會，認真制定計劃，明確研究目標，讓這次求學的經(jīng)歷成為我人生中意義深遠的一筆。
一、攻讀教育碩士學位學習計劃
要制定攻讀碩士學位學習計劃期間的學習計劃，首先要明確研究生與本課生的不同，本科學習階段的學習，是以接受學問、接受知識為主的，但是碩士時期的學習，是以研究為主，以創(chuàng)造為目的的，培養(yǎng)目的的迥然，使得研究生的讀書生活將于大學本科階段全然不同。對大部分研究生而言，讀研是大學時代追逐的學術理想，我一直認為，讀研不僅是通往學術圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士聞道勤而行之。中士聞道若存若亡。下士聞道大笑之。不笑不足以為道�！弊x研乃問道，但問道亦有道可循。因此，如何如何規(guī)劃讀研生活是十分重要的。
在碩士學習階段里，有兩點值得我們注意，第一，在碩士學習階段里，所有的精力、所有修課以及讀的書里面都應該要有一個關注的焦點，而不能像本科階段那般漫無目標；第二，要確實的學會如何學習，在這個階段學習應該由被動轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)，學習的動力也應該轉(zhuǎn)換為對研究問題的好奇和興趣，保持住對于探索研究領域的熱忱的心。
我所要攻讀的教育碩士學位，在我腦海里的定義是，具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要培養(yǎng)面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。它的目標是培養(yǎng)出有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。而要獲得這個學位，首先要具有良好的職業(yè)道德；其次，要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；還要，懂得現(xiàn)代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法；并且，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
在攻讀教育碩士學位的學習過程中，我會合理的安排安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環(huán)節(jié)，具體計劃如下：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學校課程設置，合理安排每學期課程。
學校針對研究生設置的課程，是為了能夠更好的夯實研究生對于本學科基本理論的認識。認真完成課程，將課程與自己的研究內(nèi)容緊密聯(lián)系，是必要的，也
是能使我們受益良多的，因此，對于學校設置的課程，一定會合理安排，認真完成。
�。ǘ﹫猿治墨I、著作閱讀。
進入一個陌生的領域最快，又最方便的方法就是不停的念書、不停的報告，因此，閱讀是研究生的基本功。讀書萬卷，其義自現(xiàn)，只有通過大量的閱讀，才能熟悉自己所在領域的研究狀況，并且，需要學會整理大量的材料，從中梳理出有學術價值的東西。一方面，要要精讀自己研究領域的基本著作，特別是那些知名學者的著作，這會使我們更好的掌握我們研究領域的情況，另一方面，要讀第一流的著作，通過讀這些著作，才有可能和第一流的學者在同一條起跑線上思考問題，才能保持對于研究前沿的敏感，通常而言，知名學者都是學術權威，通過閱讀他們的著作，就可以快速地了解目前這個領域的學術前沿在哪里，也可以知道這些知名學者們正在關注的熱點問題是什么。
而且，由于研究生需要閱讀的著作很多，我們必須要結合精讀和泛讀兩種方式去進行高效率的閱讀，精讀自己研究領域的經(jīng)典著作，形成自己的思維體系，泛讀自己研究領域之外的著作，拓展自己的知識面，突破學科的界限。
總之，在攻讀教育碩士學位及以后的學習生活中，我都會堅持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻并寫作書面文獻閱讀報告，以此提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
�。ㄈ┲匾曌灾鲗W習。
研究生階段的學習方式與本科階段的學習方式全然不同，它要求我們從知識的消費者變成知識的生產(chǎn)者。因此，在在研究生階段，導師對研究生傳授的主要是學術研究的方法，研究生需要對以往習以為常的知識展開懷疑與批判，并以反思的精神來讀書，不能輕易盲從于學術權威們的觀點。而研究生的.學習，是在導師的指導之下以自學為主的，但實際上導師指導學生的時間是相當有限的，讀研期間的大部分時間都是由研究生自己支配的。在相對自由的時間里，如何支配自己的時間來進行自我學習變得十分重要。
當然，學會學習并不是一夜之間就能夠練就的本領，“學習”的“學”指的是跟著導師學；而“學習”的“習”按大學者朱熹的解釋有鳥兒學飛之意，意思是照著老師教的自己親自做一遍。就像我們學著自己織毛衣一樣，最開始親自自動手編織的結果可能是粗糙幼稚的，但是，總有一天，我們會無需再向別人購買，而編制出美麗的衣服。
因此，為了充分發(fā)揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用，我會按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃，并將學習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。ㄋ模╆P注學科前沿。
為了更好的進入知識的生產(chǎn)者這個身份，保持對學科前沿的高度關注和高度敏感是很有必要的，要通過閱讀新鮮的高水平的學術文獻等方法，來積極關注權威人士對于我們研究領域的探索的入手點和新觀念，由此，才有可能激發(fā)出基于自己思考的新的研究課題。
�。ㄎ澹┓e極參加教育實踐。
教育碩士是以培養(yǎng)出有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師為目的的。而為了達到這個目的，使自己成為有資格獲取教育碩士學位的人，不僅要認真的鉆研研究的課題，夯實自己的基礎知識儲備，關注理論知識與實踐的結合也是不能缺省的步驟。通過積極參加各種實踐活動，能夠很好的豐富教育的內(nèi)涵與形式，提高自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。
�。┩瓿筛哔|(zhì)量的論文。
碩士學習階段，最重要的一件事，是完成一篇學位論文，它的規(guī)模和內(nèi)容質(zhì)量的要求，都遠高于我們受教育以來書寫的文本，而如何有條不紊、條理清楚，架構明晰的完成一篇好的論文，是我們在學習過程中必須認真思考的一件事情。
通過學習和研究，確定論文選題，完成開題，然后再完成論文初稿 ,不斷修改，潤色，完成畢業(yè)論文及準備答辯，是我們必經(jīng)的流程，但是為了最終的成果，提早開始訓練是好的辦法，在研究生學習階段的初期，就開始循序漸進的開展論文的寫作訓練，從小規(guī)模論文開始，慢慢練習，應該會是個有效的辦法。
攻讀教育碩士讓我期待，我相信這一定會是我人生中很有意義的經(jīng)歷，它會帶給我專業(yè)素養(yǎng)、思維能力等對方面的進步，因此，我會為迎接它而做好充分的準備。
二、學位論文課題初步設想
擬要研究的問題：參與式教學模式——“問題教學法”在化學教學中的合理應用。
新課改的核心理念是“一切為了每一位學生的發(fā)展”。課堂教學是教學的基本形式，但是，教師在課堂教學中，只是承擔教學過程的組織者，課堂真正的主角應該是學生，因此，推進參與式的教學模式，對于提高學生在課堂上的主動性，激發(fā)學生對于課堂的興趣，是十分有利的。
而“問題教學法”作為參與式教學模式的一種，是以培養(yǎng)學生的問題意識，鼓勵、促進學生能夠獨立而豐富的提出與教學內(nèi)容相關的問題為目的的教學方式，這種教學模式，對于學生自學能力的養(yǎng)成，自主接收、分析、理解、尋求知識的思維方式的建立，很有幫助。
但是，基于化學的學科特點，“問題教學法”尚且不能很好的應用于化學的教學中，因此本研究試圖更深入的分析“問題教學法”的精髓與化學教育，使二者更好的融合，讓“問題教學法”更好的應用與化學課堂教學中。
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